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精選張老師的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的張老師的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
張老師的作文 篇1
敬愛的張老師：
您好！
我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是個(gè)壞學(xué)生，但是在這里，我想先向您說聲“辛苦了！”
您是我心目中的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。半年來，我們領(lǐng)略了您高超的教學(xué)技藝，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)框題都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。這么多年來，我第一次遇到一位老師是讓我們當(dāng)堂理解掌握所學(xué)知識(shí)，這為我課下節(jié)約了不少時(shí)間可以多做些練習(xí)題。這真是我的幸運(yùn)，您閱歷豐富，經(jīng)驗(yàn)充足，可真是一位無可挑剔的好老師。您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來有偉大的成就。您嚴(yán)歸嚴(yán)，可在課堂上，您鏗鏘有力的聲音傳遍了教師的每個(gè)角落，讓我們節(jié)節(jié)課都精神倍兒棒，打破了以往對(duì)政治課有一絲無聊的臭習(xí)慣，除此以外，您總會(huì)為我們講上一些待人處世之道，讓我們?cè)谶@些事例中學(xué)到了不少，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪幸材苓\(yùn)用到您教給我們的精華，真心謝謝您。您教會(huì)我們政治水平最后會(huì)匯成兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，而這足以影響我們的'一生，讓我們時(shí)刻注意自己，嚴(yán)格控制自己，才得以“保全”自己的政治成績(jī)。因?yàn)槟�，我記下了“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”；因?yàn)槟�，我記下了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”；因?yàn)槟�，我記下了“�?fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，你就是專家；簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是行家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家�！蹦屛覀冋J(rèn)識(shí)了偉大無私的段逸夫，您讓我們認(rèn)識(shí)了不一般的李連杰，您更讓我們認(rèn)識(shí)了您對(duì)我們教育的方方面面的周到。我們的生活有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)......老師，太謝謝您了！試問，這么優(yōu)秀的老師如若我們?nèi)耘f不懂得珍惜，不懂得把握機(jī)會(huì)，那我們?cè)谝院蟮缆分械倪^關(guān)斬將可要煞費(fèi)一番苦心了。
總而言之，言而總之，我對(duì)您的課堂滿意至極，至于課后的功夫，還需我加大馬力，我相信，您的教育方式定為我們絕大多數(shù)人所適用。老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)。一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。但詞窮的我也只能再次說聲“感謝您！”
祝張老師：身體健康，事業(yè)有成！
您的學(xué)生：高77班
樊 潔
20xx年1月29日
張老師的作文 篇2
小學(xué)作文規(guī)定：每個(gè)人都是有一雙發(fā)現(xiàn)的雙眼。如果你是個(gè)用心，便會(huì)在日常生活中有很多新的發(fā)現(xiàn)，尤其是與你無話不說的父親、媽媽、教師、同學(xué)......哪一個(gè)讓你的印像深刻？你發(fā)現(xiàn)他（她）有哪些突顯的特性？用一、每段話寫下來。題型自定。
我的老師張老師
我的老師張老師是一位年輕貌美的優(yōu)秀老師。不知道怎的，每一個(gè)同學(xué)聽她的課全是那麼專心致志。張老師盡管眼睛近視了，但她的雙眼始終閃耀著聰慧的`光輝，始終是那麼神采奕奕，她的眼睛會(huì)說話。
一次，張老師在班集體大門口問好得病的同學(xué)，一些不懂事的同學(xué)馬上唧唧喳喳地講起話來，張老師轉(zhuǎn)過頭來，用嚴(yán)肅認(rèn)真的目光環(huán)顧班里一遍，老師里立刻噤若寒蟬；又一次，自習(xí)課上，我教得十分有勁，張老師向我投去贊譽(yù)的目光，看見張老師的目光，我無音地笑了，臉部綻放了一朵小花；也有一次，大家以便慶祝六一.六一兒童節(jié)，張老師提議我們玩鳥鷹捉小雞的手機(jī)游戲，大家愿意了，張老師當(dāng)鳥鷹，大家當(dāng)小雞，張老師向最終一只小雞投去一種怪異的目光，仿佛在說：當(dāng)心一點(diǎn)兒，我想捉到你啦！由于張老師從不指責(zé)大家之中的每一個(gè)人，因此大家稱她為寶貝王。
媽媽續(xù)篇：對(duì)于這一題型，之前閨女寫過父親，同學(xué)等，沒有想起段考孩了拋下之前的構(gòu)思寫新的發(fā)現(xiàn)，并且是那樣的栩栩如生。我覺得緣故大約便是由于閨女一直很喜歡自身的教導(dǎo)主任，回家了的情況下經(jīng)常會(huì)跟大家提到教師的好，因此提到筆來才可以這般當(dāng)然、順暢。
張老師的作文 篇3
尊敬的張老師：
您好！
剛剛過去的期中考試，您對(duì)我寄予了很大的期望。誰不想得到老師的信任呢？對(duì)此，我想對(duì)您表示深深地感謝。
可是，我卻辜負(fù)了您的期望。記得發(fā)卷那天，我驕傲地想：這次考試肯定穩(wěn)拿滿分。腦海中似乎開始浮現(xiàn)出您那溫和的微笑。直到看見試卷上的數(shù)字時(shí)，我的心一下子掉進(jìn)谷底。腦子嗡嗡亂響，身邊同學(xué)的喧鬧聲，成了嘈雜的噪音。雖說是第八名，但是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我心中定的那個(gè)數(shù)字。我知道，這肯定也不是您心里對(duì)我的預(yù)期吧！我不敢抬頭看您，身邊感到有風(fēng)輕輕吹過，里面含著幾絲涼意。窗外，天空藍(lán)的發(fā)黑。樹彎著腰，嘆著氣，樹葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我有氣無力的折好收起試卷，想著您那親切的.笑容，狠狠地踏著腳，走在回家的路上。媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我，爸爸會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？我心里一點(diǎn)底都沒有。
雖然我這次沒有考好，不過我希望您依然像以前那樣相信我。我認(rèn)真考的，考題也不是不會(huì)。您一直讓同學(xué)視我為榜樣，這次因?yàn)槲掖中拇笠獾某煽?jī)會(huì)讓您對(duì)我失望嗎？其實(shí)當(dāng)時(shí)您在講解易錯(cuò)的題時(shí)，我都不敢和您四目相望，害怕您會(huì)投來懷疑的目光�，F(xiàn)在我的心里還有小小的慚愧。
沒有想象中嚴(yán)厲的批評(píng)和懷疑的目光。回到家，父母也沒有吵我，只是提醒以后在學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志。
只是我心里暗暗下了決心：以后我不會(huì)辜負(fù)您和父母的期望。以后的每一天，我會(huì)以專心致志的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。我也希望一直是您心中的好學(xué)生！
祝您工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：王XX
20xx年11月12日
張老師的作文 篇4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪吧！應(yīng)該說是我的“張老師”啊，怎么說是“張老師們”呢？哈哈，告訴你吧，因?yàn)槲矣兴膫�(gè)張老師呢，當(dāng)然是“張老師們”了。
我的張老師們個(gè)個(gè)都是好老師，對(duì)我的幫助都很大，我很感激她們。讓我來介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個(gè)張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的時(shí)候的聲樂老師，她教會(huì)了我一首首美妙的歌曲，教我學(xué)會(huì)了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且?guī)业谝淮螀⒓恿说谌龑蒙綎|省大型國(guó)際音樂季會(huì)的比賽，得到了我人生中的第一個(gè)獲獎(jiǎng)證書。是張老師帶我走進(jìn)了音樂之門，讓我找到了我的愛好。感謝您，張珊珊老師。
我的第二個(gè)張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師，她教我們學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，對(duì)我們非常嚴(yán)格，讓每天堅(jiān)持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情：一、只要堅(jiān)持不放棄，就能成功。二、什么是嚴(yán)師出高徒。
我的.第三個(gè)張老師是張琳老師。她是我的第二個(gè)聲樂老師。你一定會(huì)感到奇怪吧！我以前兩個(gè)老師都跟著，后來，我的嗓子啞了，媽媽就把張珊珊老師的課停了，只跟著張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動(dòng)作、表情、眼神結(jié)合在一起，形成一個(gè)個(gè)完整生動(dòng)的作品。是她讓我找回了自信，讓我感受到了音樂的樂趣！
最后一個(gè)張老師，也是我最喜歡的一個(gè)張老師了。她就是張靜老師，也是我的班主任。她教我語文，是張老師讓我在學(xué)習(xí)里快樂成長(zhǎng)。她幾乎每天都會(huì)和我們?cè)谝黄穑P(guān)心我們每一位同學(xué)。我們就像一朵朵鮮花，張老師就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌我們2年級(jí)1班的每一朵鮮花。謝謝您，是您帶領(lǐng)我們63位同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
這就是我所有的張老師們。張老師們，我很感謝您們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，回報(bào)您們的心血。
張老師的作文 篇5
張老師是我的語文老師，也是我的班主任。她有細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉、大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來輕松活潑。同學(xué)們和張老師之間還發(fā)生了幾件事呢！你來聽我慢慢到來。
老師的惡作劇
上課了，張老師帶來了一包東西，依次向大家展示出來。然后放到包里，“這是干嗎？”當(dāng)大家百思不得其解時(shí)，老師突然蹦出的一句話把我嚇了一跳：“請(qǐng)同學(xué)們把我剛才出示的物品寫下來�！蔽译m然覺得有些奇怪，但師命難違，只好靠自己的記憶寫了下來。原來，老師是考我們的記憶力、觀察力和注意力。教我們?cè)谏钪幸幪幜粜摹?/p>
張老師還有一雙巧手。她的手細(xì)而修長(zhǎng)，而且，還十分靈巧呢！比如：會(huì)寫一手漂亮的毛筆字，會(huì)折出一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)、植物，還會(huì)做出靈巧的'小玩意呢！每次，她都會(huì)把毛筆字或小玩意獎(jiǎng)勵(lì)給上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，因此調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先。
每一節(jié)課張老師都會(huì)用不同的方法來吸引我們，它們使我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，讓我在學(xué)習(xí)的道路上一路領(lǐng)先。我愛以前美麗的校園，更愛我的張老師！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了張老師，但我不會(huì)忘記張老師的教誨之恩。
張老師的作文 篇6
忘不了張老師那和藹的面容；忘不了張老師那有趣動(dòng)聽的講課；忘不了張老師那暖人肺腑的安慰......
記得那是在清明節(jié)前后掃烈士墓碑的那天。全校所有的'師生都去掃墓了，只有我們一年級(jí)沒去。本來熱熱鬧鬧的校園變得沉寂。同學(xué)們多不免感到失望和嫉妒，有的同學(xué)還鬧起了脾氣，不肯安靜聽課。
“孩子們，我給你們講幾個(gè)故事吧！”張老師這是的一句充滿著關(guān)愛的話讓我們頓時(shí)安靜下來�！昂茫 蓖瑢W(xué)們一口同聲的回答道。
“在以前啊，有許多的日本鬼子欺負(fù)我們的同胞，他們啊......"同學(xué)們都像在聽媽媽講故事一樣聽著。看著張老師的臉，大家都被她那時(shí)的害怕而害怕，被她那時(shí)的高興而高興；大家都聽著張老師時(shí)而小聲時(shí)而激動(dòng)得講著故事情節(jié)。大家都仿佛被張老師帶到了另一個(gè)抗日的時(shí)代一樣......
這天上午，大家并沒有因?yàn)闆]去掃墓而不愉快，反而十分的高興。因?yàn)�，大家都感受到了張老師�?duì)我們的關(guān)愛。大家心里都充滿了對(duì)張老師的感激與喜愛。
……
張老師的作文 篇7
20xx年的夏季可真把人折騰的夠嗆，我們剛剛盼星星盼月亮似的盼去了酷暑，不知不覺中迎面吹來了夾雜著桂香的微風(fēng)。哦，秋天來了。隨著金秋邁著輕盈的步子緩緩而來時(shí)，教師節(jié)也隨后便到了。
又是一年教師節(jié)，又到一年謝師時(shí)！時(shí)光漸漸的流逝，如今我也成了一名初二的學(xué)生了，還記得也是一年前的這時(shí)，我是初一的新生，剛剛踏入校園的大門，對(duì)一切都很陌生，也很好奇。這時(shí)，一個(gè)深沉而略帶滄桑的聲音傳入了我的耳畔，抬頭一看，是位老師。他的臉上已微有些皺紋，雙鬢已現(xiàn)出絲絲微霜。他，樸素的.著裝，明簡(jiǎn)的發(fā)型透露著其做事線條的明快與簡(jiǎn)潔，有著一雙睿智且深不可測(cè)的眼睛，眉宇間包含對(duì)學(xué)生的深情。他，就是我的數(shù)學(xué)老師。
這一年來，他對(duì)我們的照顧是無微不至，每次上課總是提前幾分鐘來，給一些上課沒搞懂的同學(xué)講答，幫作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)指導(dǎo)。上課時(shí)，他總是講的有聲有色，把枯燥無味的數(shù)字，符號(hào)變成一個(gè)個(gè)小精靈，用最簡(jiǎn)短易懂的話，把知識(shí)傳送給我們。當(dāng)有的同學(xué)走神時(shí)，他會(huì)善意的提醒他，但有時(shí)有些同學(xué)非常惹他生氣了，他會(huì)讓那位同學(xué)站到后面反省，為了不讓他落下課或者不懂，就利用自己的休息時(shí)間讓同學(xué)去他的辦公室講課，做練習(xí)。但有些同學(xué)不理解他，經(jīng)常反對(duì)他，其實(shí)老師都是為了我們好。下半學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)槊陨狭擞螒蚨险n常常走神，成績(jī)也像坐火箭般的下降，他知道了以后，只要有時(shí)間便叫我去他的辦公室做練習(xí)，后來在他的幫助下，我的期末考試成績(jī)又恢復(fù)了上來。
老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊(yùn)育了我們。老師讓我們懂得了知識(shí)，也讓我們懂得了對(duì)錯(cuò)，懂得了善與惡。
雖說是父母賜予了我們生命，但若果沒有老師，那我們就將會(huì)是一個(gè)空殼，跟行尸走肉沒有區(qū)別。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。"捧著一顆心來不帶半根草去。"這是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使我們更好的去完成和實(shí)現(xiàn)理想！老師�。∧且桓t燭，把畢生的心血，奉獻(xiàn)給了我們，照亮了我們的路，卻消損了自己；您是辛勤的園丁，為祖國(guó)山川增添秀色；您是春雨，潤(rùn)育桃李，使神州大地盡芳菲；您是靈魂的工程師，架構(gòu)民族的脊梁；您更是萬千學(xué)子的航標(biāo)，指引我們到達(dá)光輝的彼岸。師恩濃濃，師恩難忘！
張老師的作文 篇8
又是一個(gè)星期六，在那一天，張老師宣布：寫完作文給每人發(fā)一盒冷江鱉孵化屋。頓時(shí)館內(nèi)所有人都興奮起來。
我很快地寫完了作文，迫不及待地上交，然后去老師那里拿一盒孵化屋�？晌疫�是太慢了，孵化屋那里已經(jīng)圍了一群人，把那里堵得水泄不通。我費(fèi)好大力氣才擠進(jìn)去，拿到了一盒孵化屋。因?yàn)榕瞒M蛋被擠壞了，所以我兩只手托著孵化屋將其高高舉起，不讓人群擠到，好不容易又?jǐn)D了出去，我就朝著電梯口走去。
今天可真不巧，雨太大，連電梯都進(jìn)水了，只能走樓梯了，但這里可是九樓啊，爬樓梯可真不是開玩笑的，但是沒辦法，只能走下去了，我小心翼翼地拿著孵化屋，又快又穩(wěn)地走下了樓梯，外面還下著大雨，我怕鱉蛋會(huì)進(jìn)水壞掉，于是就緊緊地抱住孵化屋，不讓它淋到雨。
回到家之后，我迫不及待地想打開孵化屋，可是蓋子扣得太緊了，我用一只手托住孵化屋的一面，用肚子頂著另一面，另一只手卡住盒子和蓋子之間的縫隙，小心地往上掰。打開后，我拿出說明書潦草地看了一下，就拿出裝在袋子里的介質(zhì)和蓋在蛋上的塑料泡沫，打開裝介質(zhì)的'袋子，把介質(zhì)均勻地倒在里面，把蛋蓋住，我又拿起說明書仔細(xì)看了一遍，按照說明書上的環(huán)境找了一個(gè)合適的角落，我就把孵化屋放在那里，萬事俱備，只欠鱉出殼。
破殼而出的鱉一定很可愛，我希望小鱉能健健康康，真期待小鱉出殼的時(shí)候�。�
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