【精品】?jī)?yōu)秀想象作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　在夢(mèng)里，我一直在考試，老師一直在發(fā)試卷。

　　當(dāng)我考了高分的時(shí)候，我突然就變成了一個(gè)高大無(wú)比的巨人，試卷上的那些題目都變成了一只只小小的`螞蟻。它們都爬到我的腳下，抬起頭來(lái)向我微笑，好像我就是它們的國(guó)王一樣！

　　當(dāng)我考了低分的時(shí)候，我突然變成了一只小小的螞蟻，那張?jiān)嚲黹_始變寬變高變大，并且長(zhǎng)出手腳，變成了一個(gè)巨人。他邊睜大眼睛瞪著我邊嘲笑我：看看吧，我把你踩在腳下了，哈哈哈，你這只粗心的小螞蟻！

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，嚇得我趕緊從被窩爬起來(lái)了！

　　老師真的發(fā)期中考試的試卷了！真的像還在做夢(mèng)一樣，我先是變成了一個(gè)高大的巨人，然后又變成了一只粗心的小螞蟻！

　　我把這個(gè)奇怪的夢(mèng)告訴了老師，她笑了笑：只要再努力一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)，我相信你們都可以變成巨人，你們會(huì)讓所有的小螞蟻都對(duì)著你們微笑！

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　未來(lái)的汽車,非常神奇。

　　有一種汽車叫“高空車”，可以在天上飛，適合在堵車時(shí)開。有一次堵車，堵了好久，未來(lái)的我摁了一下“飛天”按鈕，汽車騰空而起，一會(huì)兒就飛出了堵車的隊(duì)伍。

　　還有一種車叫“光速車”，適合在太空中開。平時(shí)就和火箭開得一樣快，如果你把檔位調(diào)到7檔，就可以達(dá)到光速，調(diào)到20檔，就可以每毫秒行駛一萬(wàn)光年。

　　“海底俱樂(lè)部車”是可以在海底開的'車。坐上它，就可以欣賞海底的風(fēng)景。如果你按下“抓魚”按鈕，車子前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大圓網(wǎng)，并且可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)大小。車子前面有一個(gè)海底監(jiān)測(cè)儀，可以把海底圖片顯示在車內(nèi)的電腦上，就像監(jiān)控一樣，工作人員在圖片中點(diǎn)一下想抓的魚，網(wǎng)就會(huì)去抓。不管魚有多遠(yuǎn)，多大，都可以又快又準(zhǔn)地抓到。之后，網(wǎng)里的魚會(huì)被迅速甩進(jìn)食物清洗管，經(jīng)過(guò)一系列消毒、殺菌后，進(jìn)入大冷庫(kù)。說(shuō)是大冷庫(kù)，其實(shí)是一個(gè)小箱子，別看它小，卻可以裝很多的魚，一個(gè)人可以連吃三個(gè)星期，還防火防盜呢！當(dāng)你想吃魚的時(shí)候，按下綠色按鈕，輸入特定密碼，就可以大吃一頓。

　　“環(huán)保車”有4個(gè)排氣管，里面排出來(lái)的不是廢氣，而是氧氣！現(xiàn)在全球正在變暖，開著環(huán)保車出門，空氣會(huì)越來(lái)越清新。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　在未來(lái)的時(shí)代，我們的家會(huì)是怎樣的呢？真期待。

　　在不久的未來(lái)什么電視機(jī)、小轎車之類的都應(yīng)該被淘汰了吧！房子變得像皇宮一樣，地板是珍貴的金屬做的，而且墻全是由磁波光線造成的。這樣的房子，既美觀又實(shí)用，為了增大地的容量，親朋好友全住在一個(gè)房子里，這是一件多么幸福的事啊。

　　房子里有一種萬(wàn)能窗戶，小偷進(jìn)不來(lái)，而且有了這種窗戶，屋子里分別有春、夏、秋、冬四種季節(jié)的按鈕。你想讓四季都是春天的話，就按“春”鍵，這樣的話，屋里一年四季全是春天了。下面就請(qǐng)看看我一天的.生活安排吧！

　　早晨，電動(dòng)保姆把被子疊好，我吃一�！俺燥柦∩硗琛�，我不但吃飽了，牙齒也刷干凈了，而且精神也越來(lái)越好了。該上學(xué)了，我坐上快速入口，1秒不到，就到了2萬(wàn)4千米遠(yuǎn)的學(xué)校，第一節(jié)上的是煤礦課，我一按按鈕，書便出來(lái)了。

　　下午，我把拖鞋調(diào)成了藍(lán)色，然后我按了”冬天“鍵，我的身體變得跟冬天一樣冷。光冷不行，還得能打雪仗，可沒(méi)雪怎么打雪仗？我按了”打雪仗“按鍵，因?yàn)榧依餂](méi)人，我做了個(gè)”自動(dòng)打雪仗“雪人……我們玩得好開心哦！

　　該吃晚餐了，我對(duì)“享福話筒”說(shuō)了一句“吃飯"，方便面、牛肉面、紅燒肉等一堆飯菜擺在了桌面。吃飽了，我們一家4口坐上自動(dòng)潛水艇參觀了”海底世界“，然后到游樂(lè)場(chǎng)去游玩。

　　未來(lái)是好的，我想我一定會(huì)很幸福。

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　天，鼻子，嘴，眼睛，眉毛和耳朵最為強(qiáng)烈的話題爭(zhēng)吵。

　　鼻子先說(shuō)：我的位置是最好的，信用也是最大的。如果沒(méi)有我?guī)椭�小主人呼吸，主人完了。鼻子在眼睛上說(shuō)：嘿！眼睛，看我的角色都這么大，為什么你在頂，快點(diǎn)，我們都交換位置！

　　眼 斜鼻一，不相信說(shuō)：切！我的信用是最大的，如果不是我，業(yè)主不是一個(gè)盲人，并不能看到任何東西在世界上。怎么樣，我應(yīng)該在你身上！眼睛看起來(lái)，發(fā)現(xiàn)毛絨的毛羽仍然高于它，眉毛說(shuō)：嘿，眉毛，你為什么成長(zhǎng)在我的頂部，更關(guān)鍵是你沒(méi)有用。

　　雖然我沒(méi)有用，但我可以回應(yīng)主人的表情，如眉毛，憤怒，傷心......如何，我的信用大酒吧。眉毛平靜地說(shuō)。

　　嘴也是不能容忍的，如果你不幫助老板吃飯，喝水，你都餓死了，怎么能在這里的力量在爭(zhēng)吵啊，所以我的信用最大。

　　嘈雜死了，我的信用不小，如果不是我，怎么能聽(tīng)到彼此的'聲音的小主人？耳朵不遠(yuǎn)處說(shuō)話。

　　這時(shí)，小主人開了：你有自己的價(jià)值，但你團(tuán)結(jié)起來(lái)更好地服務(wù)我，發(fā)揮自己的作用。

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　晨曦悄悄的從窗簾中的縫隙親吻我的臉頰，把我從沉睡中喚醒，我已經(jīng)擁有一份穩(wěn)定的工作和充滿著鳥鳴的公寓。

　　我工作的幸福園地，路上有嬉鬧的小狗、天上有悠游的鳥兒。穿過(guò)斑馬線，到達(dá)目的�！霸绨�！”同事熱情的.問(wèn)候，我回她一份笑容，并開始我的工作；幫今天的第一位客人做指甲彩繪，與客人有說(shuō)有笑的鑲上一顆紅色的假寶石、幫今天的第二位客人燙頭發(fā)，彷佛在幫她燙好的大波浪間玩溜滑梯。接著下一位客人做臉部彩妝，上完一層粉底再用粉紅色上眼影，化了一些淡妝后，客人滿意的離開，天色漸暗，客人紛紛散去——這就是我的工作，美容美發(fā)。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，悠悠走在車水馬龍的繁華城市中，看著原本湛藍(lán)的天空被水彩涂上一層淡淡的橘紅色，真炫麗。打開公寓的大門，我的愛(ài)犬樂(lè)樂(lè)飛奔而來(lái)，讓一整天的疲累剎那間消失。洗個(gè)澡后，喝杯涼涼的柳橙汁，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。

　　對(duì)于而立之年的我，我想我非常有信心，能過(guò)著平凡而快樂(lè)的日子。

優(yōu)秀想象作文 篇6

　　假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一個(gè)懸浮多功能眼鏡。

　　我想發(fā)明這種眼鏡的原因是同學(xué)們帶在鼻梁上的眼鏡太重了，把人的鼻子都?jí)簭澚�。有時(shí)跑步時(shí)，眼鏡還會(huì)掉下來(lái)，會(huì)摔碎。而且眼鏡帶久了，眼睛就會(huì)凹進(jìn)去，摘了眼鏡，就會(huì)很難看清。于是，我想解決帶眼鏡的人的苦惱，想發(fā)明一種懸浮眼鏡。

　　這種懸浮眼鏡可以浮在半空中，讓眼鏡不用架在耳朵和鼻梁上，你往前走，眼鏡就往前移；你轉(zhuǎn)身，眼鏡也會(huì)隨之變換方向；你往后走，眼鏡就往后移。而且眼鏡不用靠在眼睛上，不會(huì)讓你的眼睛變樣，即使有霧，也能自動(dòng)清洗，

　　這個(gè)懸浮眼鏡還有一個(gè)特別的功能，就是還可以治療你的近視，只要帶著這個(gè)眼鏡，平時(shí)注意用眼，就會(huì)讓你的`眼睛慢慢恢復(fù)，讓你以后再也不用戴眼鏡。

　　這就是我發(fā)明的多功能懸浮眼鏡，一個(gè)不一樣的眼鏡。

　　假如我是科學(xué)家......

　　我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能夢(mèng)想成真的。

優(yōu)秀想象作文 篇7

　　在未來(lái)的世界里，一切的一切都不會(huì)與現(xiàn)在一樣。因?yàn)樵谖磥?lái)的世界里，海洋會(huì)把陸地淹沒(méi)。

　　雖然海洋把陸地淹沒(méi)了，但是人類并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)而滅絕。人們?cè)诤Ｑ笾薪ㄔ炝撕５资澜纾�并發(fā)明了海底隧道。人類可以在隧道中看到各種各樣游來(lái)游去的海洋生物。為了使隧道有充足的氧氣，不但隧道中要種上能大量釋放氧氣的特種樹，就連汽車的排氣筒也能排放出可供人類呼吸的.氧氣，不再是以前污染空氣、影響人類健康的有害氣體。

　　人類把房子建立在隧道的外面，房子配有自動(dòng)充氧的裝置，并且房子可以隨意的上下潛浮，也可以升到海面上像小船一樣開行�？茖W(xué)家發(fā)明了一種特殊的鞋，可以讓人類在海面上自由地行走。小朋友們可以在海面上盡情地玩耍，不會(huì)擔(dān)心海洋太大而迷失方向，因?yàn)槊總�(gè)小朋友的衣服上都有紐扣大小的，具有GPS定位系統(tǒng)的裝置，會(huì)讓爸爸媽媽時(shí)刻知道自己孩子的位置。

　　在海洋中，人類還建立了水底保安所。是為了保護(hù)人類的安全，避免與大型的海洋生物發(fā)生沖突。保安人員的交通工具是潛水摩托。人們?cè)诤Ｑ笾袥](méi)有海底隧道的地方的交通工具都是這種摩托。潛水摩托都配備了特殊武器，這種武器可以驅(qū)散有攻擊性的海洋生物。這樣就可以保證人類在海底世界的安全，也不會(huì)破壞海底生態(tài)環(huán)境。

　　人類雖然生活在海底，但是在隧道中也大量種植人類所需的蔬菜以及水果。這些食物都是通過(guò)科學(xué)家精心培育種植出來(lái)的。海底還有大量的森林，以前瀕臨滅絕的動(dòng)物都在這里找到了一片屬于自己的生活環(huán)境。

　　這不是天方夜譚，在人們辛勤勞動(dòng)和智慧的創(chuàng)造下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。

優(yōu)秀想象作文 篇8

　　篇一：假如我是老師

　　假如我是老師，我會(huì)帶學(xué)生們走進(jìn)知識(shí)的天地，讓我指導(dǎo)他們，讓他們知道更多的知識(shí)，我不會(huì)在課堂浪費(fèi)每一分鐘，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講課不是在臺(tái)上，而是在臺(tái)下。學(xué)生的時(shí) 間是寶貴的，不能隨便浪費(fèi)。

　　假如我是老師，我提前會(huì)準(zhǔn)備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學(xué)生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫這篇文章。然后，讓學(xué)生在腦子里繼 續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味學(xué)生最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)學(xué)生為什么喜歡它們。我還會(huì)再帶學(xué)生讀其他部分，并從中找到學(xué)生自己忽略的地方……

　　假如我是老師，我要讓學(xué)生多思考多動(dòng)腦想出自己的答案，再找出問(wèn)題，而我專門答疑解惑。

　　假如我是老師，我還會(huì)讓學(xué)生先把課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，然后，再讓他們了解課外豐富的知識(shí)，這樣子，我的學(xué)生又多了一些知識(shí)。

　　假如我是老師，我看到我的學(xué)生臉上的笑，看到他們能安心學(xué)習(xí)，看他們掌握了那么多的知識(shí)，還看見(jiàn)他們能快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)，那么……我將感到很大的收獲和滿足。

　　假如我是老師，我的教學(xué)思想是：教與學(xué)相結(jié)合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學(xué)生自己笑話吸收。只有把教和學(xué)結(jié)合在一起，學(xué)生的成績(jī)才能大幅度提高。

　　但愿我能成為一名老師。

　　篇二：假如我是老師

　　在我的心中老師是最偉大、最無(wú)私，最和藹的。所以我的愿望就是當(dāng)一名老師。手拿粉筆在黑板上寫字，面對(duì)同學(xué)向他們講課。

　　假如我是老師，我會(huì)給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過(guò)，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂(lè)意幫他們幫他們解答，為他們講解。

　　假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動(dòng)”比賽。每天，我早早來(lái)到教室，看誰(shuí)一來(lái)就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲(chǔ)蓄幣”。到了期末，誰(shuí)的“講衛(wèi)生儲(chǔ)蓄幣”多，就給 誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀。我想，這樣一來(lái)，我們班一定能得衛(wèi)生先進(jìn)集體。

　　假如我是老師，我每天會(huì)少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開“故事會(huì)”“演講會(huì)”。

　　假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會(huì)批評(píng)任何一位同學(xué)，如果他們實(shí)在太調(diào)皮，我會(huì)以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會(huì)把我們班帶成全校最好的'班。

　　如果我這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹苗茁壯成長(zhǎng)！

　　篇三：假如我是老師

　　我們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，老師每天都給我們布置許多的作業(yè)，我們不得不寫晚上9點(diǎn)鐘，有的同學(xué)甚至寫到11點(diǎn)。

　　假如我是老師，我肯定不會(huì)布置這么多的作業(yè)，我會(huì)站在同學(xué)們的立場(chǎng)上去想，有人可能要問(wèn)了：要是成績(jī)下降了怎么辦？我覺(jué)得數(shù)學(xué)重要的是懂，而不是在那里死做題目，做多了可能反而會(huì)把人的思 維搞亂，同樣類型的題也不用反復(fù)做，掌握解題方法就行！

　　假如我是老師，我一定在課堂上讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不聽(tīng)的學(xué)生，我不會(huì)對(duì)他進(jìn)懲罰，而是和他談心，找出不聽(tīng)的原因。

　　假如我是老師，我一定會(huì)想盡辦法讓學(xué)生喜歡這門課。

　　平時(shí)，我們的老師總喜歡占用體育課，固然是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我們處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，多上體育課對(duì)我們的健康起到很大作用的，再說(shuō)體育課也是我們的最愛(ài)呀！

　　假如我是老師，我絕對(duì)不會(huì)占用體育課，讓同學(xué)們?cè)诿β档貙W(xué)習(xí)了一天后，活動(dòng)活動(dòng)，放松放松，做些有意義的活動(dòng)，如乒乓球接力賽，雙人夾籃球……

　　假如我是老師，我會(huì)每周評(píng)選星級(jí)同學(xué)，挖掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)積累，每天都要有進(jìn)步！

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