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精選獨(dú)立作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的獨(dú)立作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立作文 篇1
我買了一本新書,書名是《綠野仙蹤》。故事主要講一個(gè)叫多蘿茜的女孩住在大草原上,那里經(jīng)常會(huì)有龍卷風(fēng)。有一次,因?yàn)槎嗵}茜沒有及時(shí)躲起來,被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)她完全不認(rèn)識(shí)的國家,離開了她的家人。她的冒險(xiǎn)旅程開始了!
誰能想到一個(gè)小女孩會(huì)有這樣的經(jīng)歷!多蘿茜這一路上還遇到了許多好朋友:稻草人,鐵皮樵夫和膽小獅。當(dāng)然,他們這一路還遇到許多壞人:東方魔女和西方魔女。她們使多蘿茜一行人遇到許多危險(xiǎn),險(xiǎn)些喪命。多蘿茜離開了自己的親人,心里很難過。自己的生活也很不習(xí)慣。但是,她經(jīng)歷了那么多事情,早以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,對(duì)自己有了信心,還有了非常大的`勇氣。
讀完《綠野仙蹤》,我若有所思。一個(gè)不滿12歲的小姑娘竟能如此堅(jiān)強(qiáng)!我們大家年齡都和多蘿茜差不多吧!她那么堅(jiān)強(qiáng),那么獨(dú)立,而我們又怎樣呢?
在生活中,我處處依靠父母,自己的衣服都讓家人幫我洗,自己弄過的東西也不知道放回原處,每天早晨起床都要家人叫上三四遍。在家里,我真像一個(gè)小皇帝啊!《綠野仙蹤》里的小主人公那樣獨(dú)立,而我呢?卻那樣依賴父母!
我們?cè)谏钪,?yīng)該少去依賴別人。自己的事情自己做。不論做什么事情,都要對(duì)自己有信心!失敗了,不要?dú)怵H!重新再來!成功總會(huì)來到我們身邊!
獨(dú)立作文 篇2
獨(dú)立思考鑄造人生
在日常生活中,很多孩子在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題,總是“知難而退”,有的根本不去仔細(xì)讀題,不去思考,養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣。有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績差,就是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考習(xí)慣。
習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,孩子之所以會(huì)這樣,和老師、家長是脫不了關(guān)系的。我們擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)槔щy而對(duì)學(xué)習(xí)望而卻步,所以總會(huì)給孩子提供正確的答案,更有甚者,還有一些老師和家長在孩子自己思考的時(shí)候,就迫不及待地把答案說了出來。直接給孩子答案,雖然當(dāng)時(shí)解決了問題,但從長遠(yuǎn)來說,這對(duì)孩子的智力發(fā)展沒有好處。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣做,孩子必然依賴我們的答案,而不會(huì)自己去尋找答案,不可能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
要想孩子具有良好的思考能力,我們就不能急于給孩子答案,而應(yīng)該啟發(fā)孩子遇到問題應(yīng)該怎樣去想、去分析,怎樣運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí),他會(huì)充滿成就感,思維能力也會(huì)得到很大提高,而且會(huì)產(chǎn)生新的動(dòng)力。
我們班有幾個(gè)孩子,一看到稍微有點(diǎn)難度的題,就傻眼了,不知道從何想起。相反,有些孩子就很會(huì)思考。當(dāng)然這和孩子本身的智力有關(guān)系,但究其根本,還是沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我曾在課堂上,無數(shù)次地教給同學(xué)們,看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”,多讀幾遍,找出數(shù)學(xué)信息;然后“分析解答”,找出數(shù)量關(guān)系;最后“回顧反思”代入題中檢驗(yàn)。善于獨(dú)立思考的`孩子,馬上掌握了方法,學(xué)會(huì)了運(yùn)用,久而久之形成了習(xí)慣。
昨天,我在看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題(如下圖):
我的第一想法是算出大長方形的面積和2條路的面積,讓后再減,最后加上多減的兩條路重合的面積。列式:200×100=20000(平方米),200×20=4000(平方米),100×20=20xx(平方米),20×20=400(平方米),20000-4000-20xx+400=14400(平方米)。
再一想,這太麻煩了,于是有了第二種想法:不是剩下4塊草地嗎,先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式:(200-20)÷2=90(米),(100-20)÷2=40(米),90×40×4=14400(平方米)。和第一種方法比更簡單好理解,嗯,就這樣講吧。
到了課堂上,我讓孩子們自己讀題,給他們5分鐘思考時(shí)間,找到解題思路的學(xué)生一會(huì)兒舉手回答。5分鐘后,開始交流,首先舉手的是魏一,他說:“200-20=180(米)求出剩下的長,100-20=80(米)求出剩下的寬,180×80=14400(平方米)長乘寬求出剩下的面積。”接著,李響舉手說,他的想法也和魏一不謀而合。
真是“聽君一席話,勝讀十年書”,孩子們的話令我恍然大悟,我不禁為他們鼓起掌來。在大人們看來復(fù)雜的問題,到了孩子那里竟變得這樣簡單。所以我們一定要相信孩子們,給他們獨(dú)立思考的時(shí)間,他們會(huì)帶給我們極大的驚喜!
不會(huì)思考的人將一無所獲,而善于思考的人才會(huì)享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì)不斷地給自己提出問題,認(rèn)真地思考問題,獨(dú)立地解決問題,才能使自己走向成功的殿堂!
獨(dú)立作文 篇3
在這茫茫人海中,每個(gè)人經(jīng)歷都將會(huì)有所不同。在這浩瀚的宇宙中,我們卻總是那么的微不足道。渺小的我們又將何時(shí)能夠做到強(qiáng)大呢?生活總是這樣的被逼無奈,我們卻不能夠擺脫這一切,因?yàn)檫@樣就是拋棄這會(huì),那是的我們都將會(huì)是獨(dú)自一人。那樣的孤獨(dú),又將會(huì)是誰能夠體會(huì)的呢?做到現(xiàn)在,才是最好。學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。也許明天的世界將會(huì)更加的美好。獨(dú)立自主并不是代表著我們失去了這個(gè)社會(huì)。而是選擇時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。也許只有堅(jiān)強(qiáng)了,我們才會(huì)變得更加的成熟穩(wěn)重!相信這一切,都將會(huì)是來臨。學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,相信明天的明天更加美好!時(shí)間的變化,我們的成熟。也許往我們變的同樣的優(yōu)秀,為了你,更為了自己。相信明天的將來,都將會(huì)與我們的夢想相結(jié)合。獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)獨(dú)自思考。學(xué)會(huì)辨別。相信我們都將會(huì)走上成熟!
獨(dú)立
相信,時(shí)間在不停的走,我們?cè)诓粩嗟淖兓。每一天的成熟,每一天的成長。這都與我們有關(guān)。而越長大越孤獨(dú),同樣的,也將會(huì)沒有了之前的那些幼稚。因?yàn)槲覀冮L大了,也變得成熟了。有些事情自己都可以接受,有了獨(dú)立的思想!想法;蛟S有些事情不與父母所分享。有了自己的空間。也許這就是我們的青春期!獨(dú)立中成長,獨(dú)立中長大。這將會(huì)是一件多么有意義的事情呀1為了心中的初心,為了自己的夢想,努力做好一切。相信明天的明天會(huì)更加的美好。獨(dú)立思考,獨(dú)立空間。讓自己變成一個(gè)大人。也許所謂的成熟就本該如此。成熟的腳步已經(jīng)開啟。那就勇敢的奔跑。也許前方的道路很艱辛,但卻仍然選擇嘗試。因?yàn)槲覀冇辛霜?dú)立的'心,為了奔跑,為了拼搏。大膽的了解一切。相信這個(gè)社會(huì)不曾拋棄我們!
面對(duì)
相信,這個(gè)世界不是我們所要接受與退出的。從我們出生的那一刻開始,我們的命運(yùn)都將會(huì)隨之改變!這一切的一切都將會(huì)是我們所面對(duì)的。因?yàn)椴荒芊艞,所以只能選擇接受。相信這種就是要面對(duì)這一切的。任何的逃避都將會(huì)是無可救藥的。因?yàn)槲覀冞x擇成長,那就要面對(duì)。這個(gè)世界又總是事與愿違,而我們又不能夠說什么。那就虛心接受,坦然面對(duì)。也許明天的明天將會(huì)更好!獨(dú)立自主則會(huì)是往后余生的重要性!相信我們會(huì)更加的成熟,為了初心,相信會(huì)更好!
獨(dú)立自主的我們,相信會(huì)更加的成熟穩(wěn)重!
獨(dú)立作文 篇4
夕陽西下,天邊還殘留著夕陽的余暉微風(fēng)吹亂了書頁,也吹亂了我的思緒。
這是一本冒險(xiǎn)書,書中有一個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì),由亞瑟、虎鯊、扶幽、婷婷、查理九世和墨多七個(gè)人組成的。查理九世是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長,它是一條狗,他會(huì)說人話,懂人話,還穿著一套紳士服呢!
書中主要講:形似烏龜?shù)男u上曾經(jīng)有一件著名的歷史懸案——受害者只留下骨架和頭發(fā),沒有一絲皮肉,就像融化了一樣。小伙伴們剛剛上岸,吉普賽少女就像看到了魔鬼一般聲音聲音發(fā)抖的對(duì)他們說:”死亡的腳步近了!”歷史悠久的圣斯丁學(xué)院,一個(gè)又一個(gè)的神秘事件接踵而至!秘密教堂竟然藏著一間駭人聽聞的人骨室。老校長神秘消失,學(xué)生離奇中毒,多多成了科摩多巨蜥緊盯的食物……被稱為紅發(fā)黨的.學(xué)生組織似乎掌控了整個(gè)校園,后來,DODO終于小組把難題解決了。
讀完這本書,我想:DODO小組的成員都是自己獨(dú)立的,而我們這些小朋友卻老是依靠家長,已經(jīng)養(yǎng)成飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。所以我要告訴大家我們要獨(dú)立。
這本書真好看。
獨(dú)立作文 篇5
從小,我就是家中的小太陽,爸爸、媽媽就像行星似的圍著我轉(zhuǎn)悠。事事飯來張口,衣來伸手的我泡在蜜罐里,日子過得挺舒服。
爸爸、媽媽為了讓我有充分的營養(yǎng),強(qiáng)壯的身體,決定每天給我喝一杯用奶粉沖成的牛奶。于是,每天我就能享受到香甜的牛奶,可口的點(diǎn)心。
星期天早上,我像往常一樣,一坐上餐桌,看到美味的點(diǎn)心,就叫了起來:“媽,牛奶呢?”媽媽一反常態(tài):“奶粉在柜子里,自己去拿了沖!币宦爧寢尩脑,我愣了,媽媽今天是怎么了?我可從來沒做過這樣的事呀。一向和顏悅色的媽媽今天有點(diǎn)嚴(yán)肅:“自己的事情要學(xué)著自己做,不能總依靠別人啊!
哎!母命難違。我不情愿地站起身,挪開椅子,去廚房拿了杯子,取出奶粉和糖!昂,就這點(diǎn)小事還能難倒我?”我邊自言自語邊打開瓶蓋。到底放幾勺奶粉幾勺糖呢?我又犯困了。包裝袋已丟了,我到那兒去看說明啊,只得向老媽求救:“媽,該怎么沖呀?”“你自己試著放吧!眿寢寬亖淼挠质且痪浜翢o用處的'話。
看來,只能親自動(dòng)手了。我舀了一勺奶粉,放了一勺糖,沖入開水,用勺子攪了攪,一喝,味淡了些。再加些糖,只有甜味沒有奶味了,再添些奶粉,味還是不如人意。我有點(diǎn)不耐煩了,干脆倒了一些奶粉和糖。心想:這下,總可以了吧。迫不及待地喝了一口:呀,真難吃!再看看杯底,積滿了像膠水似的東西,這可怎么辦呢?這點(diǎn)小事都做不好,不要被媽媽笑話嗎?得把罪證毀掉,重新沖一杯。
我悄悄溜進(jìn)廚房,媽媽不知什么時(shí)候已站在我的身后:“怎么了,沒沖好?我來沖吧,趕緊吃了早飯去上藝校!
“什么,今天你不送我?”我急了。
“不要老依賴別人,自己騎車去吧!”媽媽語氣親切但又不容分說。
天哪,已七點(diǎn)四十了,要遲到了!我連忙搶過媽媽手中的牛奶一飲而盡,抓起桌上的點(diǎn)心,拿起書,沖出家門。
頂著刺骨的寒風(fēng),騎車擠在車流中,我想:以后還得自己的事自己做,我該怎么辦呢?
獨(dú)立作文 篇6
我嘗試過自立,雖然出過許多錯(cuò),但是沒有錯(cuò)誤就長不大。
我去了樓下的菜市場,我學(xué)著平時(shí)爸爸砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說:“叔叔,白菜一斤多少錢?”他說:“3元!蔽艺f:“2元行嗎?”“不行!比缓笪揖蜏(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽見攤主說道:“2元給你吧,小朋友!蔽腋吲d地買了一棵大白菜回家,心想:“我一定要告訴爸爸,讓他好好地夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我!”
一進(jìn)家門,爸爸好像知道我的心思似的,問我:“白菜是3元買的`還是2元買的?”我得意洋洋地說:“2元!卑职指吲d地夸獎(jiǎng)我說:“嘿!什么都難不住你!苯又,我就學(xué)洗菜,我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面,又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜,最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒的菜,覺得比爸爸做的還香。雖然我的手被燙了一下,可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后,我一次又一次地嘗試自己去做很多的事,每次嘗試了新的事情,我心里都會(huì)覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤,但是,那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀!我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
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