【必備】我的老師小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我們的體育老師姓張，個(gè)子高高的，她很瘦，但她有個(gè)特點(diǎn)：額頭上有很多痘痘，于是，我偷偷地給體育老師起了個(gè)外號(hào)：“痘痘”老師。
有一天中午，“痘痘”老師一上課，就向全班鄭重宣布了一件事情：競(jìng)選小老師。我想：這還不容易嗎？看看班上哪個(gè)人的成績(jī)最好，樂(lè)于幫助別人，就選誰(shuí)唄！可“痘痘”老師說(shuō)：“人人都可以當(dāng)小老師，我想：哦，原來(lái)，人人都可以當(dāng)小老師的呀！她總是給我們以意想不到的`想法。太棒了，那么說(shuō)我也有這個(gè)可能了！哇塞！
我喜歡體育老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我們?cè)?月這個(gè)美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)，同樣也迎來(lái)了我們新的班主任---楊老師。在登校的那一天我對(duì)眼前的楊老師并不在意，但是經(jīng)過(guò)這2個(gè)多月的相處我開始對(duì)這位老師生出一種敬意。我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認(rèn)真，注重學(xué)生人品，敬業(yè)，負(fù)責(zé)的好老師。我去年的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是很好，而且我并不在意，但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要。在開學(xué)時(shí)總會(huì)看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來(lái)看楊老師，我知道他們是楊老師的學(xué)生，他們是以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中，他們是楊老師的驕傲。從那一刻我就下定決心，3年之后我也會(huì)成為楊老師的'驕傲，得到她那會(huì)心的一笑。
楊老師很為我們著想，她有時(shí)中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)。其實(shí)這時(shí)我就想對(duì)老師說(shuō):我們大了不用讓別人總管著了，您就去吃一口飯多好�？伤判牟幌挛覀�，只能嚼餅干。她也為了讓我們提高成績(jī)，用自己休息時(shí)間給我們上課。調(diào)動(dòng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課，她不知為我們付出多少多少。
老師作為一位母親，一位妻子，已經(jīng)為她的家付出了許多。卻還要為我們操心，真的是太辛苦了。
老師，謝謝您。
我的老師小學(xué)作文 篇3
老師，加減乘除，算不出您作出的奉獻(xiàn)！老師，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，是您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；是您用心靈清泉，潤(rùn)育我們內(nèi)心的美果。然而，我也非常幸運(yùn)的擁有一個(gè)如此美麗的老師——張老師。
張老師使是我們上六年級(jí)的老師，說(shuō)她美麗，不僅僅只外表，還有內(nèi)在。還記得，第一次見到張老師的時(shí)候，她身上仿佛有某種神奇的力量，讓我想聽她的話、尊敬他，張老師雖然不是明星，但是她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我。你們說(shuō)是不是很神奇？
在我的腦海里，張老師的身材小小的，但是在她那小小的身材里卻流落出一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)。從后面看，烏黑的卷發(fā)披在肩上，仿佛是一位的美女；最讓我難忘的就是張老師的笑——張老師笑起來(lái)的時(shí)候，兩雙寶石般的眼睛立馬笑成了月牙，可愛級(jí)了！鼻子、嘴巴、眉毛都透出她高興時(shí)的樣子。
記得，開學(xué)第一天，張老師就令我大吃一驚，因?yàn)橐话阈聛?lái)的老師見到我們就會(huì)說(shuō)：“我從你們以前老師的.口中得知誰(shuí)好誰(shuí)壞了……”可是，張老師她卻不一樣，她說(shuō)：“我不管你們以前怎麼樣，誰(shuí)好誰(shuí)壞我現(xiàn)在都不知道。只要你們現(xiàn)在表現(xiàn)好，給我的第一印象好。其實(shí)，就已經(jīng)說(shuō)明你們也能學(xué)好！”張老師的一番話，讓我佩服得五體投地。在我沒遇到張老師以前，我總是認(rèn)為天下所有老師都只會(huì)全盤否定我們。但是，好在我遇到了張老師，盡管但當(dāng)時(shí)只見了幾面，但是我卻看到了一位與眾不同的老師——她總是給我一種和藹可親、平易近人的形象，讓我根本無(wú)法忘記這位如此美麗的老師！
還有一次，是在前不久，張老師專門有個(gè)一節(jié)課的時(shí)間，給我們將關(guān)于“愛”的一切�！皭郯ê芏�，對(duì)父母的愛、對(duì)朋友的愛、對(duì)弱勢(shì)群體的愛……”這是張老師告訴我們的�？赡苣銈儠�(huì)覺得這樣教出來(lái)的學(xué)生不會(huì)成才，但是這就是張老師最讓我喜歡的一點(diǎn)——張老師并不是特別在意成績(jī)而是關(guān)心我們的身心發(fā)展。很奇怪？但是我就是愛這樣與眾不同的張老師！
其實(shí)，我能看出來(lái)張老師很愛我們，因?yàn)樗偸且恢眹Z叨我們、吵我們，張老師如果不愛我們，她又怎么會(huì)嘮叨我們、吵我們、教育我們呢？
張老師，我常常這樣想，辛虧您沒有做別的工作，辛虧我遇到了您，這真是上天的恩賜讓您做我們的老師，讓我們當(dāng)您的學(xué)生！張老師，我怎能把您的名字遺忘！可在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；張老師，您的名字刻在我的心靈上，這才是真正的永存。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的小學(xué)老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉，臉上時(shí)常掛著令人開懷的笑。眼角隱約會(huì)有一點(diǎn)歲月的痕跡，但我并不覺得那會(huì)是“缺點(diǎn)”，反而我喜歡那“痕跡”。
聶老師教語(yǔ)文，課上得流利順暢，同學(xué)們都很喜歡�；蛟S別人感激老師教課好，而我卻感激老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)時(shí)一天，聶老師把我叫進(jìn)辦公室。她告訴我：“老師這兒缺個(gè)科代表，你來(lái)鍛煉一下好嗎？”我當(dāng)時(shí)吃驚極了：我在班上平時(shí)一般不會(huì)舉手，老師怎么會(huì)突然讓我當(dāng)課代表呢？我立即就答應(yīng)了。我卻又擔(dān)心做不好。
“老師，萬(wàn)一我做不好呢？”聶老師淺淺地笑了一下，“沒關(guān)系，只要認(rèn)真做就可以了�！彼劢堑男“唿c(diǎn)也突顯出來(lái)，在我看來(lái)那是老師真誠(chéng)的笑。
此后我的心情都像揣著個(gè)小兔子似的。大概一個(gè)周以后，這種緊張漸漸沒有了。
時(shí)光一眼就過(guò)了，我們又升了一個(gè)級(jí)，我也在老師的幫助下攻進(jìn)了前15名。我已從那個(gè)不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了。老師的信任、支持幫助，我永生難忘。
畢業(yè)班會(huì)那天，我們班舉行了小小聚會(huì)。記得那天，大家本來(lái)高高興興的，可一說(shuō)到“離”這個(gè)字，全班人都耷拉著耳朵，一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。當(dāng)齊唱《感恩的.心》的時(shí)候，您哭了，許多女同學(xué)哭了，男同學(xué)也抹眼角。每個(gè)人都在無(wú)聲的哭泣。老師，你說(shuō)要我們堅(jiān)強(qiáng)，你說(shuō)你不會(huì)忘了我們。
我們也不會(huì)忘記你，我們以后還可以見面的�？墒�，見您一面是不容易的，因?yàn)槟阍跒橄乱粚脤W(xué)生操心呀！
現(xiàn)在還忘不了，你用自己的錢，補(bǔ)貼班用。你為我們帶來(lái)了歡笑，你也為了我們哭過(guò)、笑過(guò)，這些，我們永遠(yuǎn)不忘。
我的老師，我的班媽媽聶利華，但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福！
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的老師的小學(xué)作文05-17
我的老師小學(xué)作文05-08
我的“老師”小學(xué)作文03-05
小學(xué)作文：我的老師07-09
小學(xué)作文我的老師01-10
小學(xué)作文精選：我的老師01-15
我的老師小學(xué)作文12-28
我的老師小學(xué)作文12-28
小學(xué)作文：我的老師03-19
我的老師_小學(xué)作文09-09