老師不在的時(shí)候作文450字（精選7篇）
導(dǎo)語(yǔ)：你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣的表現(xiàn)呢?下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：老師不在的時(shí)候
每當(dāng)老師不在的時(shí)候，班里亂得就如一鍋粥，每個(gè)人都自由散漫。于是，一連串的趣事便接連發(fā)生了。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課，老師到辦公室去了，我們班便立刻熱鬧起來(lái)了。
先是，班級(jí)像發(fā)射導(dǎo)彈一樣哄起來(lái)了。有的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的下位找同學(xué)玩，有的站在板凳上大吼大叫，還有的負(fù)責(zé)探風(fēng)……
柴文曦同學(xué)憑借單坐最后一排的有利條件，主動(dòng)承擔(dān)起了探風(fēng)的工作。只見(jiàn)他頭一歪，便從后門的門縫瞇起眼睛，還指著桌子對(duì)我們發(fā)號(hào)施令：“老師來(lái)了我就拍兩下，沒(méi)來(lái)我就拍一下，記好了啊!”話音一落，我們班的拍桌子聲便成了一首吵人的奏鳴曲——砰砰砰地響個(gè)不停。柴文曦身子一縮，頭一伸，便抬起身子大叫起來(lái)：“別防礙我執(zhí)行公務(wù)!這是公務(wù)，懂嗎?”說(shuō)著，便不知疲倦地又執(zhí)行起了“公務(wù)”。全班的拍桌子聲也漸漸平息了……
“砰砰”，只聽(tīng)見(jiàn)兩聲干脆利落的拍桌子聲，全班同學(xué)立即像一支訓(xùn)練有素的軍人一樣鴉雀無(wú)聲，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
這時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了，柴文曦趴在地上起不來(lái)了!全班又是一陣爆笑，許老師也隨之趕到，班級(jí)又恢復(fù)了常態(tài)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)真是太亂了。真希望我們班同學(xué)個(gè)個(gè)是始終如一的好學(xué)生!
篇二：老師不在的時(shí)候
當(dāng)老師不在的時(shí)候，天和地都顛倒了。
下午第三節(jié)課，老師不在，她讓我們?cè)诮淌依锇察o的寫(xiě)作業(yè)。
第二節(jié)可剛下課，同學(xué)們迫不及待的發(fā)下作業(yè)本，今天的作業(yè)很簡(jiǎn)單，很快就寫(xiě)完了，每個(gè)人都開(kāi)始“狂歡”，唱著我們?yōu)閄XX同學(xué)的“新專輯”。連上課鈴聲響了，大家都在繼續(xù)自己的party，看大家都已經(jīng)控制不住自己的情緒了，我連忙說(shuō)了一句：“別吵了，呆會(huì)兒老師來(lái)了就完蛋啦!”一聽(tīng)到這句話，每個(gè)同學(xué)有手忙腳亂地回到了自己的位置上，看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)……難得的一節(jié)課沒(méi)有老師上，每個(gè)人始終還是控制不住自己的嘴巴，跟同桌講，跟前后桌講，甚至還跟“遠(yuǎn)方”的同學(xué)聊天�？刹恢趺锤愕模綍r(shí)最愛(ài)講話的同學(xué)，現(xiàn)在都在認(rèn)真的看書(shū)。地球倒過(guò)來(lái)了。
突然，正在向我請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，來(lái)了一個(gè)“大翻身”，在自己位置上認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)地寫(xiě)作業(yè);剛剛還在“逛街”的同學(xué)也回到了座位上，拿起書(shū)來(lái)看;剛剛的聊天聲也轉(zhuǎn)化成了背課文的聲音……我想：肯定是老師來(lái)了，我開(kāi)始更加認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我又想：老師怎么還不近來(lái)呢?說(shuō)不定是同學(xué)一下子自覺(jué)了呢?
我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正盯著我們。
地球有轉(zhuǎn)回來(lái)了……
篇三：老師不在的時(shí)候
老師時(shí)時(shí)刻刻都非常忙，許多時(shí)候老師都是給我們留下作業(yè)便自己忙去了，班級(jí)紀(jì)律就交給某個(gè)同學(xué)來(lái)管理。
老師剛走，教室里非常安靜，但是不一會(huì)兒就出現(xiàn)了像蚊子似的小聲說(shuō)話的聲音。后來(lái)，聲音越來(lái)越大越來(lái)越大，連說(shuō)話的內(nèi)容都讓人聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)紀(jì)律委員會(huì)喊道：“安靜”!有的同學(xué)立刻住了嘴，但是有一些臉皮厚的同學(xué)不但不停止說(shuō)話，反而聲音更大了。而且有一些同學(xué)嘴里罵出那種不三不四的臟話來(lái)，還有的同學(xué)有意叫起別人的外號(hào)，逗得我們前仰后合。這時(shí)紀(jì)律委員便會(huì)給予他嚴(yán)厲的懲罰，要么讓他站起來(lái)，要么就直接讓他到門外去。這時(shí)教室里便變得鴉雀無(wú)聲了，就連一根針掉到地上都會(huì)聽(tīng)得一清二楚。不一會(huì)有些寫(xiě)的快的同學(xué)就把老師留的作業(yè)做完了，便開(kāi)始問(wèn)：“做完了干什么?”班長(zhǎng)說(shuō)：“看書(shū)”。同學(xué)們哪會(huì)看書(shū)啊，東瞧瞧西看看，不時(shí)地問(wèn)：“你寫(xiě)到哪了?你又寫(xiě)到哪了?”不到幾分鐘教室里便炸開(kāi)了鍋。
我們應(yīng)該在安靜的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，靜能生慧，所以我們要為自己創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，自覺(jué)做到老師在和不在都一樣，特別是老師不在的時(shí)候要更加嚴(yán)格要求自己，這樣我們不但提高了的學(xué)習(xí)效率，還能讓老師省心放心。
篇四：老師不在的時(shí)候
“叮，叮，叮”優(yōu)美又宛轉(zhuǎn)的上課鈴響了。同學(xué)們像火箭一般沖進(jìn)教室。一分鐘，二分鐘……十分鐘過(guò)去了。老師遲遲沒(méi)有來(lái)。
坐在我旁邊的小哲在也耐不住了，提高了嗓音大聲唱到：“我的心情好像一 把火燃燒了整個(gè)教室……”我實(shí)在忍不住了，拿起一 本書(shū)向 他拍去“五音不全的家伙別唱了!”小哲這才慢慢的不 再唱了�？梢徊槠揭徊ㄓ制稹：竺娴男⊥跤珠_(kāi)始了。他大聲喊到“各位，現(xiàn)在我為大家唱一首歌”范班長(zhǎng)竟然帶頭拍起了掌，大家看班長(zhǎng)也在拍手就一起拍手湊熱鬧!
小王潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨大聲唱到：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”“天啊，一個(gè)比一個(gè)難聽(tīng)又一 個(gè)五音不全的家伙。虧他還唱明星的歌!”范班長(zhǎng)也覺(jué)得難聽(tīng)。就突然說(shuō)到“老師來(lái)啦!”大家信以為真。唱歌的，追逐的，說(shuō)話的……全部安靜了下來(lái)!
同學(xué)們就著樣安靜地坐了好一會(huì)兒�？衫蠋熯�沒(méi)來(lái)，同學(xué)們這才知道上當(dāng)了!教室又恢復(fù)了往常的“菜市場(chǎng)”。
“哎，老師不在的時(shí)候教室里真熱鬧!”
其實(shí)啊同學(xué)們我們真的應(yīng)該這樣嗎?我們的爸爸媽媽辛苦賺錢讓我們讀書(shū)，可我們?cè)趯W(xué)校卻這樣。所以呀我們不要老是調(diào)皮了，要好好讀書(shū)不能辜負(fù)爸爸媽媽!
篇五：老師不在的時(shí)候
“叮鈴鈴……”上課鈴聲把同學(xué)們都勾了回來(lái)。我們安靜地趴在桌上，等待老師上課。這時(shí)老師走到門前對(duì)我們說(shuō)：“我開(kāi)個(gè)會(huì)，一會(huì)兒就過(guò)來(lái)，你們先寫(xiě)英語(yǔ)《補(bǔ)充習(xí)題》第四單元，班上的紀(jì)律由課代表管理。”說(shuō)完便走開(kāi)了。
我大步流星地走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)要是講話，哪怕講一個(gè)字，抄寫(xiě)1~4單元所有部分兩遍。好的，就這樣，下面開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。”我剛想回座位寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)王昊杰把自己的`紅領(lǐng)巾拿在手里玩，便走上前去責(zé)問(wèn)道：“你為什么要把紅領(lǐng)巾拿掉?你不知道我們戴著紅領(lǐng)巾意味著什么嗎?你必須把紅領(lǐng)巾戴起來(lái)，不準(zhǔn)有下一次，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”王昊杰被我強(qiáng)硬的態(tài)度嚇呆了，只好聽(tīng)從我的命令，乖乖地把紅領(lǐng)戴了起來(lái)。
“課代表，‘劉蛋蛋’看漫畫(huà)書(shū)。”一位同學(xué)嚷著。“請(qǐng)關(guān)掉你的嘴巴。”我立刻反駁道。“讓他看吧!再看就不是0分了，就是負(fù)0分了!”我又繼續(xù)說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。我把劉國(guó)力的書(shū)扔向窗外，頓時(shí)，班級(jí)里立刻鴉雀無(wú)聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室……
篇六：老師不在的時(shí)候
宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子轉(zhuǎn)世，總是調(diào)皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì)去了，老虎不在山，猴子稱霸王。
你瞧，我們班的“調(diào)皮二人組”又是說(shuō)話又是滿教室跑;有的拿出他們“珍藏已久”的玩具;有的拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(zhǎng)的我怎能看下去呢?我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在老師不在，我們應(yīng)該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文!”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧!”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把12，13，14課抄3遍!”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調(diào)皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣!”我便拿出了我的必殺技——把他的學(xué)號(hào)記在黑板上，“調(diào)皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。
唉，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥!課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家，同學(xué)們?cè)趺淳筒幻靼啄?如果每個(gè)人都能自律一些，那該多好啊!
篇七：老師不在的時(shí)候
每次當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班連“菜市場(chǎng)”都不如呢!就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧!星期三下午，老師們接到通知，都去開(kāi)會(huì)了。這下可好!同學(xué)們又要“翻天”了!雖然安靜持續(xù)了幾分鐘，但馬上又亂了套。
終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來(lái)傳去，搞得教室滿地是紙。“你們?cè)俪常揖透胬蠋?”這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊一聲，把全班都鎮(zhèn)住了。大家都把目光投向他——他就是班每次當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班連“菜市場(chǎng)”都不如呢長(zhǎng)!教室里頓時(shí)靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，好景不長(zhǎng)。有些調(diào)皮的同學(xué)又開(kāi)始搗蛋了。有的同學(xué)竟然學(xué)起了狼叫!班上又成了動(dòng)物園!還有的同學(xué)索性不做掩飾的講話!盡管班長(zhǎng)警告了他們好幾遍，可他們還是不聽(tīng)。突然，班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“老師來(lái)了!”全班鴉雀無(wú)聲。可是，老師并沒(méi)來(lái)。
同學(xué)們又開(kāi)始了他們的游戲。“老師來(lái)了!”不知誰(shuí)又叫了一聲。同學(xué)們這次可不會(huì)再相信了�？墒牵Y(jié)果可想而知，老師真的來(lái)了!老師給我們上了一節(jié)政治課，搞得我們“大損元?dú)?rdquo;!當(dāng)老師不在的時(shí)候，我班真可謂是“萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀!”你可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，別在發(fā)生這“慘劇”了!
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