有關靜的作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的有關靜的作文,希望能夠幫助到大家。
有關靜的作文1
窗前坐著,外面一片落葉倏忽飄下。抬頭遠望,幽藍的碧空澄凈無涯,才想起已是農歷的九月九,重陽節(jié)到了,現在已然秋末,冬天很快就會來到的。
是登高的時候了,也是該望盡群山收拾心情清點歲月的時候了,看看自己積攢的紀年年歷已有六十多張,不由想起一句古詩:“感時花濺淚,恨別鳥驚心!痹浤贻p的我們歷經風雨幾十年后,雙鬢花白搔發(fā)頓首:人生真的就只是這么短暫?彈指一揮間,青春早別,我們都老了!從那水木清華的春之花地,走到了風清日朗的秋之原野。
年少時,充滿快樂的嫩黃無憂的翠綠,生活雖然簡樸,社會雖然清貧,那時的我眼中,天藍地綠山山相連海涯無邊,太多春花春景春氣象,太多紅橙黃綠青藍紫,太多日月星辰宇宙風……才剛開竅的小小心胸,像一顆萌動的種子在春耕后的土地上饑不擇食地汲取春光春雨春之露,肆意張揚地伸手踢腿竄長躍動。春天真好!那是成長的季節(jié),更是黃金的時代——不管生于何地何處,也不管生于何年何代,每一個人,都會這樣地經歷他人生中最自由舒坦的最富幻想的最青蔥稚嫩的春之旅。
光陰荏苒,四季輪換,年代更迭,盡管我們對春天是那么不舍,生命卻不會只停留在春天。春走了夏要來,那是雖然萬物繁茂卻又雷電交加晴雨分明的季節(jié)。那時我們還年輕,還經常犯錯,可是我們的視野很寬:不光胸懷五湖四海,還要放眼亞非拉美……“讓暴風雨來的更猛烈吧!”這句名言成了一代青年人自覺鍛煉成長的座右銘。這就是夏天,這就是我們在廣闊天地里摸爬滾打跌跌撞撞地走向成熟的季節(jié)。
人到三十,母親提醒說:“別扎辮子了,該去燙個頭發(fā)。”于是走進理發(fā)店,剪掉雙辮,盤起頭發(fā),儼然一個昨日之黃花,今日的`熟瓜,我,在向青春告別。夾著尾巴做人埋頭苦干工作,陪著笑臉,甘愿做傻瓜。經歷了風雨洗刷坎坷磨練,逐漸懂得個體與社會以及人類與自然的關系都是對立統一相輔相成的道理,學會順應自然適者生存的法則,練就韜光養(yǎng)晦潛身隱性的生存智慧,把率真和傲氣藏進骨子里頭,駕馭著自己的生命之舟在時代的浪潮中隨波逐流:下山回城、工作成家、然后下海、下崗、買斷工齡、提前退休,然后真正徹底退休、然后……這一代人的生命旅途里的夏季是多舛的艱難的迷惘的,時代變遷的烙印給予我們的傷痕實在是太深刻了,以至于“老三屆”這三個字濃縮成一個空前絕后的歷史片段,一個難以名狀的時代標簽。
畢竟,天會春去秋來,人會苦盡甘來。風風雨雨幾十年后,我們終于可以仰天而笑:春華秋實,我們的秋天同樣豐沃結實,毋庸愧對我們的祖先和后代。往事堪回首,也應該從容地回首,已逾花甲之年重陽登高一覽眾山時的心境,以辛棄疾一闋:“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋!弊顬橘N切,卻不免幾許悲涼些微惆悵。感慨之余,我更喜歡劉禹錫的《秋詞》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!逼踩ゴ褐∪A、褪盡夏之炫幻的秋的原野,是無限真實的坦蕩,是無垠深沉的博大。人的生命應該像飛鶴一樣,像這首旋律鏗鏘的詩歌一樣,高揚悠遠,堅持前行而不必理會眼前是春夏還是秋冬。
廣袤的時空,包容著我們世間的一切:水是波讕不驚,山是雍容淡定。春野綠浪漫,秋原意深沉。人生之春,其快樂源自于生命的滋養(yǎng)成長,所以清揚靈動;人生之秋其喜悅則來自于生命的成熟收獲,因而沉靜充實。
“回首向來蕭瑟處。歸去,也無風雨也無晴!辫描们镪栂,秋色無邊,秋原靜好。這般美好的秋天里,我的思緒越過了千年的時空隧道,追隨東坡大學士去信馬由韁,或徐行或疾馳,回到廣闊天地里那漠漠的秋之原野上,緩緩前行。
有關靜的作文2
夜是一片靜,看當頭好月。
與子并行,走在苔蘚斑駁的青石小巷,輕倚巷口的轉角,沐浴昏黃的街燈,歲月輕柔,看流年的風輕輕吹過,吹拂我的青衫,吹拂子的青絲,青衫抖落思念如縷,青絲飛揚纏綿如柳。拈一顆素心,讓月色說話,細語歲月的明媚,生命的芬芳。
夢游走在溫婉的夜色,走過蓮塘,岸上樹樹花開花落,繁華褪盡,剩得青青子衿,悠悠素心。子就是溫婉的蓮,低眉斂羞,獨立池的水央,一池寒浪銀波簇擁相思。從此岸望去,沉在池中的彎月如子的眉,呈現半失眠的狀態(tài),玲瓏了今夜夜色,凝聚了千年的盈盈。皎潔的素月照過蓮塘,吹皺一池漣漪。那些柔曼融于水中,化開了唐詩宋詞,也舒展了歲月的滄桑。子如今夜的月色,夢入我的江湖,刻畫不老的容顏,浸染塵封的情懷。
記得初識,驚詫于子的靜。靜得詩般端莊、詞的婉約,盈盈似月,柔柔如水,尋不到張揚的個性,覓不見刻意的矜持,如一卷淡黃的詩箋,散發(fā)淡墨的幽香,非得細讀,才能猜摸暗藏的婉約?傁矚g揣一杯香茗在手,臨窗凝思,不經意的回眸杯中裊裊升騰的茶煙,一個如煙的女子,端端的的就在你面前。透過茶煙,有誰讀得懂眸子里的星淚,那是千年霜雪凝聚成露。今夜卻墜落我的心湖,化著一抹柔藍,將我灰白色的心境不經意染綠。隨之豐盈起來,長滿四月的水草,葉脈間綴滿晨曦的濕潤凝成的露珠,趁著太陽還未升起,閃爍著昨夜夢里的光暈,帶給我如許的歡欣。
子的靜,蘊藏海一樣的深邃,看不到起伏的波瀾,卻擁有最誘人的風景。在一片寧靜中,海上升明月,照徹彩云歸。天際的盡頭,我的歸船升起了桅桿,如叼著一只煙斗船長閑庭信步。被天際的.深藍,海浪的銀色包裹著,靜得如此安詳,任你萬千的思緒,層層疊疊,擴展無邊。此時忘記了曾經的驚心動魄,驚濤駭浪,只想好好地沉睡在子的柔波里。
子的靜,可以相信時光不老,如古老的雪山,月色下融入碧空,醇厚得醉人,空明,寂寥,纖塵不染。偶爾幾朵白蓮花的云朵飄過,告訴我有一段春天的回憶,有花開過,潔白晶瑩,溶溶若梨,點綴這片未曾到達過的圣潔。這片靜,如秋月下的夜坐,春天曾開過一些美麗的花,如今絮落成果,藤架下掛滿的豐碩,靜靜守候將要終結,幸福的采摘在開始。
子的靜,是雪山流淌出來的晶瑩泉水,如月下一條藍帶似的河,縈繞我的原野,穿過我的村莊,滋潤我的土地,帶走我的孤獨與飄零。我若是京華歸來的倦客,酌一瓢,消去我歲月的焦躁。她不需要你歡呼,不需要千求萬乞,就如我所愿,就以蓮的姿勢,在我的水域悄悄綻放。我的蘭舟劃過,拂過舟前的蓮子,剝一粒在口,清澀的芳香,彌漫在我生命的各個角落,停留在記憶深處。
子的靜,如四月的藤花,開放在無人的深谷,無須他人的打攪,遠離了鶯歌燕舞,靜對一抹孤寒,看盡流年。并不寂寞,有石上清泉繞過跟前,耳語白云的傾戀,松風的暗思。若有思客歸來,攜琴一張,對峙忘憂,一曲陽春白雪,舒卷人生過往的煙云,品味生命的從容,隱去舊時的傷感、孤獨、幽暗。然后小心翼翼掬一縷月光,取出溫暖的種子,種下另一個春天的期待。在我的荒原里會下起了淅淅瀝瀝的雨,催綠了生命,長出離離的春色。我的世界從此告別了冷清灰暗,開出紅的花,飄來白色的云,充盈綠的水。
與子攜子,共一片藍天,守著蕉窗夜語,細數小城的燈火。任月落星稀,離愁消去。人世的喧囂,到此嘎然而止,只有一抹溫馨纏繞不休。我感受著無欲無求的靜美,回眸那淺笑,一份憐惜生出執(zhí)著,生命的美好,如走過浩瀚的沙漠,終于躺在水草豐美的湖邊,呼吸著渴望的潮濕,享受白云飄過的陰涼,人世的不安與恐懼已擋在門外。從此我的人生都是好天氣,任思緒在夜色中翻飛,裊裊如煙,把散落的心情撿拾,敲出歲月的感悟。
有關靜的作文3
林徽因曾經說過:“心中的寧靜,不是逃離車馬喧囂,而是在內心修籬種菊,即使流連往事,也依舊濤聲依舊!毙撵o,才無聲;心靜,才能靜。
靜,可以修身、修心,一個內心保持寧靜的人,才能看清事物的本質,保持清醒的大腦。
靜,可以使我們集中注意力,內心平靜,可以讓我們發(fā)揮百分百的能力來做事,專注于我們腳下的每一步。
比如史鐵生,就是竟敢代表人。他年少時便有身體缺陷,也許他也內心怨恨、不滿過,可最后他坦然接受,稱自己是在生病中寫作的作家,寫出《我與地壇》等激勵世人之文章,他說過:“既然命運把我推到了懸崖邊上,那就讓我停下來,看著山光霧嵐,唱支歌給你聽!泵鎸ψ约旱牟恍,他沒有躲避,而是保持內心的寧靜。心靜,讓史鐵生穿過人士的喧囂,看到生命中的那束光。
心靜,就如莫言。當他獲得諾貝爾文學獎后,仍然默默寫作,堅守自己的原則。正是因為靜,才能不受外界的喧囂與干擾,才能不為名聲與利益所迷惑,靜下來,去開辟文學之路。
沒錯,靜,就像天上的星星,能讓喧鬧的人們閑下來數一數;靜,就像藍天上的飛鳥,讓跳動的心勻速直線運動;靜,就像一個道理,讓人們明白生命的意義。
那是一個暑假的夜晚,不知怎的,我輾轉反側就是睡不著,于是我快速穿好衣服,準備去樓下走走。那時還不算晚,大概才九點多。小區(qū)里只剩下了散步老年人。走出門,一陣清風從我身邊佛過,這就像母親的手一般,輕輕的撫摸著我。所有樹木的樹葉都隨風舞動,發(fā)出來“沙沙、沙沙”的響聲。小草都搖擺著,十分整齊一致。再把目光移向夜空,深藍色的空中掛著一輪皎潔的彎月。靜了,靜了,一切都靜了。夜空下,小區(qū)里,我獨自一人,放慢腳步,走著,走著……此刻的我,內心十分平靜,剛才那浮燥的心情已經來無影,去無蹤了。再次回到家中,再次躺在床上,很快,就進入了夢鄉(xiāng)。靜下來的感覺真的很好!
時光倒流,回到那個下午……
“還有20分鐘放學,大家可以做回家作業(yè)!”老師一邊批著作業(yè)一邊說。我翻了翻家校本,只剩下一樣作業(yè)沒寫了,練字。低下頭,抽出練字本和語文書,翻開,開始抄寫。本來我是想全部完成的,但是,意外發(fā)生了。當我寫下第一個字時,還不錯。但寫下第二個字時,橫的這一筆畫被我寫成了向上翹的了“翹翹板”。但是,我不甚在意。因為寫得過急了,第三個字的一豎被我寫斜了。這時,我注意到了兩個“扭曲”的字,便又換了一張紙,但效果依然不好。第3張,第4張,第5張……終于,我醒悟了,要靜下心來才能做好事。接下去,我深深的吸了一口氣,讓自己平靜下來。再一次提起筆,認真的寫下一筆一畫。時間飛逝著,等到放學時,我已經練完了一半,并寫得很端正。耶!成功了!安靜的感覺太好了!
靜,是無聲的,卻十分溫馨;靜,是美麗的`,卻十分浪漫;靜,是很難尋找的,卻又是無處不在的。
在教室中,我們專心做題,認真聽講,這難道不是靜嗎?在圖書館中,我們仔細讀書,沉浸在書的海洋之中,難道不是靜嗎?靜是很難找,但又無處不在。
黃昏時,夕陽的余暉映在水里,好似給溪水披上了一件淺金色的外套,這難道不是靜嗎?那一輪紅似火的夕陽,難道不是靜嗎?那五彩的晚霞把天空染成了紅、白、黃、紫……五彩繽紛,這難道不是靜嗎?靜是很美麗,但卻又十分浪漫。
拉著媽媽的手,一起去散步,這難道不是靜嗎?一家人一起坐在餐桌前吃一餐晚飯,這難道不是靜嗎?和家人一起看場電影,這難道不是靜嗎?靜是無聲的,卻十分溫馨。
或許,只有靜,才無聲;只有心靜,才能靜。淡淡的風,淡淡的云,如水一樣寧靜。靜是一種美,一種溫柔和和諧的美。靜下心來,是多么美妙!
有關靜的作文4
是不是流星的眼淚,可今夜沒有流星滑過?題記
【時光走遠,我還站在原地】
依舊和往常一樣,泡了一杯玫瑰茶,鮮艷的花蕾飄浮在水中,繚繞著濃郁的香氣,小酌一口,微苦,直抵心田。鼠標漫無目的的點擊著,孤獨一寸一寸的逼近,一點一點的吞噬著我的肌膚,整個小屋彌漫著寂寞的氣息,夜靜的有點可怕,我試圖找到一點生命的聲音,卻只聽到了我加劇的心跳和心碎的余音!
在這樣的夜里,孤獨得到升華,思念也隨之纏繞,你的笑臉在我眼前綻放,你依舊是我最深的牽掛,回頭看你不曾走遠,依舊眷戀,依依目光,此生不換。
是不是已不能開口說想你,是不是只能假裝放下你,是不是我只能微笑著祝福你?可心中的痛誰來安撫,不是你太普通,我太優(yōu)秀,是我們太輕易的就松開了彼此的手,注定了此生不能攜愛牽手一起走,這是怎樣的遺憾!
想找個理由說服自己,別再停為你留在原地,別再為你畫地為牢,別再為你掉眼淚,可心意無法改變。習慣了靜靜的思,默默的念,輕輕的掬一把思念的痛,放在胸前,然后告訴自己,思念也是一種幸福。雖然飄渺,卻是我對愛最真誠的奉養(yǎng)。
愛的執(zhí)著,愛的痛苦,我知道你已不再我的世界里,你已有了屬于自己的幸福,可我依然愿意靜靜的喜歡,默默的去愛,這是我的權利。
【陌上紅塵,不能與你為伴】
相機記下的,永遠是時光逆轉的瞬間,可我們的愛過了就不再來,再也無法逆轉。美麗時光,是什么淺淡了當初的永遠;彼岸年華,是誰丟掉了了我們的誓言,是緣分還是時間?
我不能把你遺忘,只有把我的愛埋葬。想問一問,你把天荒地老許給了誰,你陪誰到天涯海角,我知道那一定不是我!你華麗的轉身,我卻固執(zhí)的不肯放下。
匆匆的時光總是橫越在過去與未來之間,無情的歲月總是翻閱著昨天和今天,而我們只能任由回憶來了又去,去了又來,痛了心扉,清晰了記憶。
有的人一輩子都不會在一起,但會一輩子都會留在心底。有些人無法釋懷,有些記憶無法消散,被時間鎖住的東西,還需要時間來打開。也許隨著時間的流逝,我會給自己一片晴天。
陌上紅塵,不能與你為伴,寂寞流年,不能與你相守,這是我們的結局;貞浱L,讓我看不清遠方,有你的夢境太美,讓我不想醒來。一季花落,落滿地。一臉殘笑,笑蒼生。
失去你的日子里,我假裝堅強,你只是看到了我的笑臉,聽到了我的笑聲,卻看不到我我微笑背后的淚水。如果說雨與雨訴說,那一定是淚流成河,而我與你訴說,那一定是笑語飛揚,因為不想讓你知道,我是如此痛苦不堪。
【夜闌人靜,誰的眼淚在飛】
此刻,夜闌人靜,躺在床上卻無法入睡。風起,窗簾輕舞,緩緩的拉開一角,夜空如此沉寂,幾顆星星寂寞的眨著眼睛,沒有了更多的同伴,它們的光輝暗淡了許多,亦如沒有你的陪伴,我的生活落寞了許多。
無情的歲月,將年華逐寸班駁,留下無盡的悲傷與蒼涼。想你的時候,總會是一個無眠的長夜,就像今夜,我是這般思念,你感覺到了嗎?躲進被子里,用手捂住臉頰,盡情的'哭一場吧,沒有人知道,沒有人會笑,只有夜的聆聽與譏笑。
翻開手機,等待一條你的信息,失望。上了,看一眼你的灰色頭像,你來了,我卻沉默了。最后,還是忍不住在手機的屏幕上,發(fā)送著那些凌亂的字,就算是空間的阻隔,有你就好,聽你說就好?晌业臏I又一次泛濫,你不知道,是太多想念,是太多壓抑的情感,讓我的l淚洶涌如潮。
該放棄的,我都能放棄,為何我就不能放棄你。
該忘記的,我都能忘記,為何我就不能忘記你。
埋下一座城,關上一盞燈,卻為你打開一扇心門,可你卻永遠走在我心門之外。今生的愛走遠,今生的緣太淺,此岸是我,彼岸是你,中間一條奔騰的河,你揚帆遠航,追逐你的幸福,我卻佇立岸邊,守望你的幸福。驀然回首,才發(fā)現,明媚的憂傷,散落一地!你可知否,夜闌人靜,誰的眼淚在飛?
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