有關(guān)小學(xué)生的有趣作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
豬籠草的外形很特別，它的捕蟲(chóng)囊其實(shí)是葉子變了形，好像兩片葉子合在了一起，上邊加了個(gè)蓋。它是一種吃蟲(chóng)子的植物，罐子里面有一種能消化蟲(chóng)子的液體，這種液體有香氣，能吸引蟲(chóng)子飛進(jìn)去。如果有蟲(chóng)子飛進(jìn)去，就再也飛不出去了。因?yàn)樨i籠草的.上邊有一個(gè)薄膜，這個(gè)薄膜很滑，所以蟲(chóng)子一飛進(jìn)去就成了這個(gè)足不出戶(hù)的獵人的一頓美餐。
貍藻也很特別他是水生植物，很小。也有一個(gè)捕蟲(chóng)囊，這個(gè)捕蟲(chóng)囊是活的，他一開(kāi)，水和蟲(chóng)子自然就會(huì)一起流進(jìn)去。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天，林老師帶了一些胖大海。開(kāi)始，我們都以為是一顆顆小松果，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋?zhuān)覀兠靼琢怂且活w胖大海。
我看到了胖大海披著一件褐色的外衣，但胖大海的外衣很皺，布滿(mǎn)了條紋，像樹(shù)皮，又好像是老人粗糙的皮膚。它是紡錘形的，像個(gè)迷你橄欖球。
先把胖大海放進(jìn)杯子里，注入開(kāi)水。開(kāi)水倒好后，胖大海馬上跑到了水的.上面，它的身體破裂了，從里面鉆出了一些透明的，軟軟的東西。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海越來(lái)越大，像一朵褐色的玫瑰花。本來(lái)澄清的水也漸漸地變成了淺褐色了。同學(xué)們看著胖大海的變化過(guò)程，不時(shí)發(fā)出了“哇”的聲音。半晌，胖大海又變了樣子，像一只只透明的水母。最后，胖大海變成了一個(gè)大胖子，沉了下去。水也變成了深褐色了。
我們喝了一兩口胖大海。開(kāi)始味道很淡，后來(lái)變得很甜。我知道胖大海可以起保護(hù)嗓子，滋潤(rùn)嗓子的作用�，F(xiàn)在我很喜歡喝胖大海了。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
我一直渴望學(xué)校能舉行一場(chǎng)班與班之間的比賽活動(dòng)，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天課后班主任老師鄭重宣布：期中考試結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行一場(chǎng)班與班之間的隊(duì)列比賽。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，同學(xué)們歡呼雀躍，差點(diǎn)沒(méi)把房頂掀翻。
從那天開(kāi)始，班主任和體育老師一有空就召集我們到操場(chǎng)上訓(xùn)……我們有一個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)鄭炎.訓(xùn)練時(shí)，我們常常要反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作，有的同學(xué)做得不標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)把同學(xué)不會(huì)的動(dòng)作重新再教幾遍，確保所有同學(xué)都能把每一個(gè)動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn).隨著比賽時(shí)間的臨近，我們的訓(xùn)練也到了最緊要的關(guān)頭.在烈日炎炎的環(huán)境下，我們開(kāi)始模擬比賽，一次次重復(fù)的動(dòng)作，雖然同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，但大家都沒(méi)有喊累，也沒(méi)有人放棄．
比賽的日子終于到了，我們班排在第四個(gè)出場(chǎng)。老師鼓勵(lì)我們不要緊張，我們也給自己加油：訓(xùn)練了那么久，不會(huì)有問(wèn)題的！
我們懷著激動(dòng)的'心情等待著出場(chǎng)指令，時(shí)間過(guò)得很快，一下子就輪到了我們班。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們喊著”七班七班，勇奪桂冠”的口號(hào)進(jìn)入了比賽場(chǎng)地．堅(jiān)定有力的口號(hào)聲響徹云霄。隨著隊(duì)長(zhǎng)“稍息”、“立正”、“向右看齊……等口令, 同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲR劃一地做著規(guī)定動(dòng)作。所有動(dòng)作表演完畢,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 步伐一致地跑步退出了場(chǎng)地.
沒(méi)過(guò)幾天, 比賽結(jié)果就出來(lái)了，我們班榮獲年級(jí)第一名。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，我們跳了起來(lái)。這一次比賽讓同學(xué)們對(duì)下一場(chǎng)要舉行的韻律操比賽充滿(mǎn)了信心與期待，也讓我們明白了只要所有同學(xué)同心協(xié)力，就一定能獲得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
我的同桌是一個(gè)不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁，頭發(fā)短短。眼睛炯炯有神，想兩顆黑葡萄似的貼在臉上。他姓朱，叫朱昌玉。由于她每天都愛(ài)笑，又胖，所以我給她起了個(gè)很時(shí)尚的'外號(hào)——叫“豬唱玉 。”
他喜歡樂(lè)于助人。有一次，我因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多，忘了帶筆。早上沒(méi)筆寫(xiě)字，正當(dāng)我在那苦惱時(shí)，朱昌玉見(jiàn)了就毫不猶豫在自己的文具盒里拿出一只他最心愛(ài)的一支鋼筆，一邊遞給我，一邊高興的笑著。這種笑并沒(méi)有惡意，而是一般人前所未有的樂(lè)于助人的笑。她笑得這么甜，這么香。
她雖然喜歡樂(lè)于助人，但是上課的時(shí)候喜歡搞小動(dòng)作�？炜�***這更再拿出她的“秘密武器”——貼貼紙。來(lái)貼在前面或左右兩旁的同學(xué)的頭發(fā)上，背上。不好阿庫(kù)英作的頭發(fā)上，背上都被 “打中了”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙告訴阿庫(kù)英作，阿庫(kù)英作扭過(guò)頭，恨了一下這頭“豬”，又把頭扭過(guò)去了。朱昌玉也只是傻笑樂(lè)意，就沒(méi)說(shuō)什么了。
唉，這頭“豬”還真沒(méi)辜負(fù)他的這個(gè)外號(hào)——“朱唱玉”啊
小學(xué)生的有趣作文 篇5
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿(mǎn)了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書(shū)》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明，親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說(shuō)：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的'人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中�？墒菍�(duì)于從未接觸過(guò)這個(gè)游戲的我們來(lái)說(shuō)，成功地將鐵環(huán)滾起來(lái)著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒(méi)有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來(lái)。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
童年趣事就像海邊上各色各樣的貝殼，撿也撿不完，算也算不清，其中有一件事總是讓我流連忘返。
記得那是三年級(jí)的暑假，我們?nèi)叶既ダ牙鸭易滋�。一到姥姥家就有一只毛驢在我面前打滾，我還以為這是特殊的“招待客人”。我正夸完毛驢會(huì)“招待客人”時(shí)，她就揚(yáng)著頭朝我，嘴里還冒著熱氣，感覺(jué)自己很神氣一樣。
到了中午，我吃完了中午飯就跑去看毛驢，我看它全身都披著黑段的“外衣”，就臨時(shí)給它取了名字----小黑。
第二天早晨，我做完了功課，跑去看小黑，這時(shí)的小黑又在地上打滾兒，還叫了兩聲，我猜它肯定是肚子餓了，我跑進(jìn)姥姥家的冰箱里拿了一包驢飼料，捧在手上給小黑吃，小黑津津有味地吃了起來(lái)。
我傻乎乎地看著小黑心想：小黑那么溫順，我騎上它一定非常威風(fēng)吧。說(shuō)干就干，我慢慢靠近小黑，距離差不多了，誰(shuí)知我剛一跨腳，小黑就用鐵錘般的后蹄 向我踢過(guò)來(lái)，還好我躲了，但是還是摔了個(gè)屁股開(kāi)花，我拍干屁股上的塵土，無(wú)奈著看著小黑。過(guò)了一會(huì)兒我想到來(lái)了解決的`辦法了，我拿了根竹竿，竹竿上綁有驢 飼料，小黑看到這驢飼料，立馬向我奔來(lái)，我跳上毛驢的背上，小黑只顧著吃飼料，卻忘記了我的存在，我高高興興地唱著：“我是阿凡提，我是阿凡提啊”。
每當(dāng)我想起這件事，我心里動(dòng)都樂(lè)開(kāi)了花，多想再去姥姥家啊。是啊，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這件事在我心里一直很難忘，很深刻！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
星期六上午，在金筆課堂上，老師領(lǐng)著我們來(lái)了一場(chǎng)吹氣球比賽。
我玩過(guò)唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨(dú)沒(méi)有玩過(guò)吹氣球比賽，感覺(jué)可真新鮮！
老師說(shuō)：“我公布一下規(guī)則，四個(gè)人一組，一個(gè)組一個(gè)氣球，氣球上寫(xiě)上幾號(hào)。當(dāng)你和別人比賽的時(shí)候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了。”老師剛說(shuō)完規(guī)則，我就有點(diǎn)高興，也有一點(diǎn)害怕，高興的是我們組和弱小的人比賽，我們會(huì)贏，要是和強(qiáng)大的'組比賽我們可能會(huì)輸。老師開(kāi)始分組，每組選出組長(zhǎng)，并把氣球給了組長(zhǎng)，激烈的吹氣球比賽就要開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，終于到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開(kāi)始了，我踮起腳尖，抬起頭，對(duì)著氣球，使勁的吹。對(duì)方也不甘示弱，也使勁的吹，氣球被吹得一會(huì)兒跑我們這邊來(lái)，一會(huì)兒到對(duì)方那邊去，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，跑來(lái)跑去的。旁觀者一個(gè)勁的給我們隊(duì)加油，我越吹越有勁，當(dāng)對(duì)手已經(jīng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，我猛的一吹，氣球跑到對(duì)方那邊去了。好，少了一個(gè)氣球，還剩最后一個(gè)氣球，我們隊(duì)一起吹，氣球最終到了他們那里。
當(dāng)老師說(shuō)到我們組贏了，我們組樂(lè)得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開(kāi)心！老師又說(shuō)：“也是因?yàn)橛辛伺杂^的人給我們加油，所以我們才會(huì)贏！”我們聽(tīng)了，特別的感謝他們。
這一場(chǎng)比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不成的事。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
小伙伴們，你們?nèi)ミ^(guò)薊縣的梨木臺(tái)風(fēng)景區(qū)嗎？那可是令人神往的仙境��！茂密的草叢，美麗的小花，披上淡黃色禮服的大樹(shù)，樹(shù)上還掛著紅彤彤的果實(shí)。
那是個(gè)周末，我們?nèi)胰チ怂E縣的梨木臺(tái)玩。到了以后，我們急匆匆地放下了行李，就立刻上山了。
我們沿著彎彎的山路向上走，看見(jiàn)兩邊陡峭的山峰，山體好像是由一層一層堅(jiān)硬的石頭斜斜地疊起來(lái)的，看起來(lái)就像是一本厚厚的書(shū)斜斜地放在那里。
轉(zhuǎn)一個(gè)山彎，忽然聽(tīng)到有“嘩啦嘩啦”的水聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)高高的山崖，從上流下一條晶瑩透亮的瀑布。我高興地跑了過(guò)去，想要接瀑布的`水，但是水太大 了，我又跑了回來(lái)。我怎么才能接到水呢？有了！我趕緊去找爸爸要太陽(yáng)傘，然后卷起褲腿，脫掉鞋襪，再次沖進(jìn)了水里。當(dāng)我接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水后，身上已經(jīng)被淋濕 了，活像個(gè)落湯雞。我立刻端起水杯喝了一大口。啊，水真甜呀！
下山后，我依依不舍地離開(kāi)梨木臺(tái)風(fēng)景區(qū)。我想，雖然許多美景是我們雙手創(chuàng)造的，但大自然賜予我們的更多。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。
蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過(guò)。我一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去看。只見(jiàn)泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長(zhǎng)的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒(méi)勁了，就開(kāi)始慢慢地往前爬。他爬起來(lái)可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過(guò)去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來(lái)了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃，它一口也沒(méi)吃，反而把面包屑撞開(kāi)了。我真納悶：這么好吃的'面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說(shuō)：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長(zhǎng)得黑不溜秋的，它可以在泥土里鉆來(lái)鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長(zhǎng)得更好，可有用啦！”
今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，知道了它很多的特點(diǎn)，真有趣�。∽屛覀兿耱球疽粯�，做一個(gè)有用的人。
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