精選六年級(jí)作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中有很多的東西，我們很想要，可是卻無(wú)論如何都得不到。你無(wú)論做出怎樣的努力，你無(wú)論怎樣做的更好，你都無(wú)法得到。
而有些人并不需要做什么卻能得到你得不到的。為什么？事實(shí)就擺在那里，你無(wú)法改變，你只能努力，可是他們?cè)谄鹋芫�的時(shí)候就已經(jīng)比你高了一等，你無(wú)論再努力，你都永遠(yuǎn)落他們一步。
有些事情我們不知道怎樣做才能改變，或許無(wú)論我們?cè)趺醋龆疾荒芨淖�，我們有能怎樣呢，埋怨嗎，其�?shí)埋怨沒(méi)有什么用。
我們只能認(rèn)命嗎，我們天生就落后了，我們只是個(gè)普通人，我們并不是那天才，更不是一個(gè)富有的人。如果你真的無(wú)論做什么都發(fā)改變的話。那你就不要拼命的掙扎，因?yàn)槭聦?shí)證明你無(wú)論怎樣掙扎，結(jié)果都不會(huì)發(fā)生變化。
如果你不相信的.話，你可以試一試，如果你可以試的話。但是我們不能放棄。啊我們要更加努力。我們不一定要高他們一等，可是我們也不能頹廢。無(wú)論如何我們都不能放棄自己，只要我們內(nèi)心放棄了自己，你就什么都沒(méi)有了，如果連你都放棄自己，其他人為什么要不放棄你呢？又有什么理由不放棄你。
加油吧！無(wú)論遇到怎樣的困難，你都不能放棄自己。
六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想。理想比夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)。
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明出新的東西，而發(fā)明出的新的.東西可以使生活更方便、更省力，所以我想當(dāng)一名發(fā)明家。
我知道，要當(dāng)發(fā)明家有個(gè)艱難的過(guò)程。首先，要有足夠的智慧。我測(cè)過(guò)了，我的智力指數(shù)是二級(jí)，也就是說(shuō)，我不是天才，所以我第一步就是鍛煉智力。
第二步，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦。也許在發(fā)明新事物的過(guò)程中，有些地方需要稍微要?jiǎng)右幌履X筋，而此時(shí)，就要會(huì)動(dòng)腦，不然的話，吃虧的是自己。
第三步，學(xué)會(huì)觀察生活。生活中常常有一些麻煩的事情，而已必須要觀察這些事情，在這些事情中找到靈感，從而為要發(fā)明事物的題材做準(zhǔn)備，發(fā)明新事物。
第四步，手要靈活。要發(fā)明新東西的基本就是手要靈活。如果手指不靈活，就會(huì)顯得很笨拙，如果在關(guān)鍵時(shí)刻失手了，那就會(huì)失敗，就必須要從頭重新開(kāi)始。
第五步，會(huì)學(xué)以運(yùn)用。發(fā)明家發(fā)明事物的方法都是從靈感來(lái)的，也就是學(xué)到的東西，要成功，就要學(xué)以運(yùn)用。
最后一步是關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)。比如說(shuō)你要發(fā)明一個(gè)新東西，首先你就得設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)外型、結(jié)構(gòu)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精細(xì)設(shè)計(jì)，為環(huán)保、耐用的基礎(chǔ)上更扎實(shí)一步。
要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，就得先從生活開(kāi)始。等到你知道生活，了解生活，會(huì)解讀生活的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，奧秘在于生活。
理想是人生的階梯中的一階，很多人都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)理想太難了，因?yàn)槔硐氡葔?mèng)想更加遙遠(yuǎn)，這就是理想。有理想就要有努力，沒(méi)有努力就沒(méi)有理想。
有理想的人要懂得努力，像農(nóng)夫種稻子一樣，有努力，才有豐收，才能實(shí)現(xiàn)比夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)的理想。努力了，才有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人在生活中都有自己想要做的事，如：飛行員，警察，教師，商人，科學(xué)家“等”。但是我想做的事是來(lái)自于，電視上的一個(gè)小故事，也就是這個(gè)小故事讓我喜歡上了它。
在一個(gè)星期天的早上，我獨(dú)自一人呆在家里看電，當(dāng)時(shí)我感到特別的無(wú)聊，我就拿著手機(jī)給我每一個(gè)好朋友發(fā)消息。我給她們每一個(gè)人發(fā)完消息后，讓我一點(diǎn)都不會(huì)想到，她們每一個(gè)人都在做自己喜歡和想做的事，問(wèn)完她們之后我就特別的內(nèi)疚，內(nèi)疚完之后我也想些事。
想完之后我就看到了電視上那個(gè)人做的衣服，我看完以后發(fā)現(xiàn)特別的漂亮。我就眼睛一亮發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆不要的衣服，我就拿著剪刀“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”的剪了幾刀，我就發(fā)現(xiàn)我剪完那些衣服都特別的好看，我就特別的想拿著這些特別好看的衣服做一些好看的衣服。
想完之后，我就拿著我收藏的芭比娃娃，我想給我的'娃娃做一些漂亮的衣服。我首先看了一下娃娃的長(zhǎng)度，然后又看了一下娃娃的寬度�？赐晖尥薜拈L(zhǎng)度和寬度我就拿著一些布開(kāi)始做了起來(lái)。我先用粉色的布做了一件上衣，然后我又黑色的長(zhǎng)帶做成了上衣兩臂的蝴蝶結(jié)；然后我又用白色的布做成了下身的短褲，然后又用黑色的長(zhǎng)帶做成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)我還在上面粘上了珍珠。做完后讓媽媽看了一下，還表?yè)P(yáng)了我，我就一件一件地做了起來(lái)。
自己喜歡上了這件事，我就每時(shí)每刻都想做一件，只有這樣我才能有事做，也就是有了這件事讓我想做一個(gè)設(shè)計(jì)師。
六年級(jí)作文 篇4
我們心中最愛(ài)的人莫過(guò)于我們的父母。而我的父親，對(duì)我的成長(zhǎng)有著至關(guān)的影響。
在上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)古靈精怪愛(ài)搗蛋的孩子，我曾在學(xué)校門口偷偷地買零食吃、在自己的備忘錄上簽上爸爸的名字，這些事最后都被我的父親得知了，他板著臉對(duì)我冷冷地訓(xùn)斥道……這些便是我兒時(shí)對(duì)父親的記憶。
再大些，我便懂事起來(lái)。我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越努力，有了要上進(jìn)的心，終于成了一名他們口中的“好學(xué)生”。爸爸在聽(tīng)到我年級(jí)第一的喜訊后，回到家竟像個(gè)“大媽”似的一遍遍地重復(fù)著，我第一次體會(huì)到我給他帶來(lái)了驕傲，令他如此驚喜快樂(lè)。
自從我們家出現(xiàn)了一名不速之客——我的妹妹后，爸爸整個(gè)人仿佛都被“軟化”了。原先不會(huì)燒菜的他竟主動(dòng)要求給我們燒番茄湯喝，沒(méi)想到他在盛湯時(shí)直接將大湯碗放入湯中整個(gè)盛起，媽媽看到后都愣住了，從那以后，爸爸的'“番茄洗碗湯”便成為了我們的笑料，沒(méi)想到他還有如此可愛(ài)的一面。(原創(chuàng)投稿 )
升入九年級(jí)后，繁忙的壓力落在了我的頭上。每逢遇到考試考砸了時(shí)，我都會(huì)很沮喪，生怕自己辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，達(dá)不到自己的目標(biāo)。那天在餐桌上，我哭了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，告訴我學(xué)習(xí)中也要做到膽大心細(xì)，做每件事也是如此，盡力而為即可。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父親一直都站在我的身后支持我、鼓勵(lì)我，我才了解到他對(duì)我原來(lái)是那么用心。
了解，是我們愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ)。父親的溫柔、沉著教會(huì)了我許多，也讓我更加了解他、更加愛(ài)他——我的父親。
六年級(jí)作文 篇5
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔(dān)心地說(shuō)�！绑阌疲瑢�(duì)不起。”媽媽抽搐著。我趕忙搖搖頭，“媽，你不要這么說(shuō)。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說(shuō)的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰(shuí)也不能怨誰(shuí)�！眿寢屨酒鹕��！皨寢�，明天我想請(qǐng)假……”我低下頭�！安豢梢缘⒄`學(xué)習(xí)�！眿寢尰卮鸬�?cái)蒯斀罔F。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我�！班��！蔽覒�(yīng)�！皠e難過(guò)了。我們?nèi)コ燥埌�，我�?qǐng)客�！彼π��！安挥昧宋也火I�！蔽野杨^埋進(jìn)手臂里�！叭耸氰F飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起�！巴矜�，你先走吧。求你了�！蔽宜砷_(kāi)她的手�！罢媸堑模易吡��！蓖矜锰ぶ谏母吒ば湴恋刈叱鼋淌�。我趴在課桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個(gè)世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯�！逼诖丫玫穆曇粼诙呿懫稹Ｇ纬�。
“嗯�！彼坪跏菬o(wú)法抗拒，我竟然心甘情愿地答應(yīng)了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，見(jiàn)我一臉茫然，道，“星河婉婷同學(xué)告訴我的�！薄安挥茫蹨I都哭完了�！蔽疑w上飯盒�！安怀粤�？”他低聲說(shuō)�！安挥昧耍x謝你，”我尷尬地笑笑�！皠e難過(guò)啦�！蓖矜米哌M(jìn)教室，好聽(tīng)的.聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬�！爸x謝你啊，千奈。不僅對(duì)我好，也對(duì)我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨�！啊彼麤](méi)有說(shuō)話�！昂呛�，他就是這樣，對(duì)誰(shuí)都好呢。”婉婷轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我�！班拧！蔽业貞�(yīng)了一聲，“你們兩個(gè)能不能去外面聊，我想在教室里睡一會(huì)�！薄拔医o你件衣服�！薄昂谩边@兩個(gè)聲音同時(shí)響起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了。”我見(jiàn)婉婷臉色不對(duì)，連忙說(shuō)道�！澳窃趺葱小！彼f(shuō)�！鞍パ�，筱悠都說(shuō)不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把頭埋進(jìn)手臂里。
六年級(jí)作文 篇6
老師經(jīng)常教誨我們要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，德字當(dāng)先，可見(jiàn)是何等重要。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。道德是人們分辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)，是人們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則與行為規(guī)范，崇尚道德更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
當(dāng)然，道德的內(nèi)涵非常廣泛，包括社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等等。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)公物、勤勞善良、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人就是一個(gè)有道德的人；破壞公物、亂扔雜物、欺負(fù)弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個(gè)不道德的人。
不講道德的人和事在日常生活中屢見(jiàn)不鮮。記得有一次坐公交車，中途上來(lái)兩個(gè)打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機(jī)叔叔善意提醒他倆車內(nèi)不能吸煙，他倆非但不聽(tīng)勸，還滿口粗話：老子抽煙關(guān)你屁事，開(kāi)你的車少?gòu)U話，把老子惹火了有你好看的這時(shí)后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們：這是公共場(chǎng)合，吸煙污染空氣，有害他人健康，是一種不道德行為，任何人都應(yīng)該站出來(lái)譴責(zé)，大家說(shuō)是不是啊！在所有乘客的正氣聲中，那兩個(gè)小青年自知理虧，熄滅了煙。
放學(xué)后經(jīng)常隨媽媽去商業(yè)城買菜。賣魚、蝦的`攤主都會(huì)用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們，如果要求他們用薄塑料袋，他們寧愿不賣。我很是不解，媽媽告訴我，他們就是要賺這些袋子的重量錢啊。我覺(jué)得他們的做法也是缺乏道德的，買賣要公平嘛！俗話說(shuō)：老百姓心中有桿秤�；蛘哒f(shuō)：群眾的眼睛是雪亮的。這桿秤和群眾的眼睛就是衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，有道德的人占多數(shù)，比如說(shuō)志愿者協(xié)會(huì)、大學(xué)生三下鄉(xiāng)、扶貧結(jié)對(duì)、春風(fēng)行動(dòng)等等。所以我認(rèn)為只要我們懷著一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴做起：給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動(dòng)給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學(xué)、彎腰撿起廢紙屑從中養(yǎng)成良好習(xí)慣，相信我們一定會(huì)成
為一個(gè)有道德的好學(xué)生，因?yàn)榈赖略诩?xì)微處呈現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇7
我有許多朋友，我們的友誼在困難中發(fā)芽，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在幫助中成熟，彼此建立了深厚的友誼之果，酸酸甜甜。
早讀課上，我剛想拿書讀，突然發(fā)現(xiàn)了書包空空如也，書桌里也沒(méi)有。同學(xué)們大喊：“值日班長(zhǎng)，上去領(lǐng)讀吧！”我的臉脹成了一個(gè)紅蘋果，但也無(wú)能為力地干著急。同桌把他的書給我說(shuō)：“你拿上去讀吧！”此時(shí)此刻，我的眼中閃爍著晶瑩的淚花。讀完后，同桌突然說(shuō)：“看，你的書！”原來(lái)，調(diào)皮鬼王大志手中正拿著我的文具和書本。我氣不打一處來(lái)，跑過(guò)來(lái)就打王大志，他嚇得后逃，大喊“饒命”！同桌勸說(shuō)，“算了吧，人家也是好奇，沒(méi)有惡意的�！蔽覍�(duì)王大志說(shuō)，“還給我吧，我不怪你了！”同桌臉上流露出欣喜的笑容。
有一次爬山，我先爬上第一個(gè)小山頭，劉紅緊隨其后，隨后大隊(duì)人馬沖向山頭。只有許小龍?jiān)谏较麓舸舻乜粗覀�。原�?lái)，他有點(diǎn)恐高，剛爬就冒虛汗�？此@樣，我們又下來(lái)，安慰他一番，他終于膽大些了，在我們的'護(hù)衛(wèi)之下爬了幾百米后，他又害怕了，我們說(shuō)：“不怕不怕，我們扶你一把！”花了一個(gè)多小時(shí)的心血，終于爬上了一千多米高的頂峰，雖然大伙已經(jīng)累得滿頭大汗了，但都特別有成就感。
有一天傍晚，我收到了20元稿費(fèi)，我很高興。散步時(shí)，趙元元來(lái)，我和她一起去超市逛逛，最后我買了一盒口香糖，給她也買一袋棒棒糖，這是我第一次體會(huì)有福同享的歡樂(lè)。
朋友是一顆顆糖果，我不知道剝開(kāi)后每一顆的味道，但都是讓人難忘和回味的！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-22
六年級(jí)感懷六年級(jí)作文02-14
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)的作文08-23
六年級(jí)作文11-04
精選作文六年級(jí)03-02
快樂(lè)的六一六年級(jí)作文02-12
六年級(jí)作文01-15
讀書與作文的六年級(jí)作文04-17
溫暖作文六年級(jí)作文02-10