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          六年級作文300字

          時(shí)間:2023-03-11 09:21:55 六年級作文 我要投稿
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          【必備】六年級作文300字合集7篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【必備】六年級作文300字合集7篇

          六年級作文300字 篇1

            袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過,被蝸牛叫住了。

            “你見到我為什么不打招呼?”蝸牛責(zé)問道。

            “對不起,我沒看見?”

            “沒看見?”蝸牛惱怒地道,“你是鼠,我是牛,我尚且看見了你,你怎么會(huì)沒有看見我呢?你這鼠輩竟敢目中無人?”

            袋鼠說:“你怎么是牛呢?牛我見過的,比我還大呢!再說,我也不是鼠呀!”

            “不對,”蝸牛說,“如果我不是牛,大家為什么叫我蝸牛呢?既然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛,那么我蝸牛自然也是牛了!同樣,如果你袋鼠不是鼠,那田鼠、家鼠、老鼠什么的,就都不是鼠了?”

            袋鼠不想同蝸牛爭辯,悄悄地走開了,不過,它很清楚,盡管蝸牛起著一個(gè)牛的`名字,并且口口聲聲稱自己是牛,但人們是不會(huì)把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家從不把自己看作老鼠一樣。

          六年級作文300字 篇2

            我的家里養(yǎng)著一只十分可愛的小貓咪,是鄰居家的大貓生的,他送了我一只。

            小貓剛滿一個(gè)月,但是它卻已經(jīng)會(huì)走路了,看,它是一只多么可愛的小貓。⊙┌籽┌椎拿,碧綠的眼睛,還有那一直黑寶石眼睛。我不知道怎樣養(yǎng)貓,問媽媽,媽媽也不知道,讓我在網(wǎng)上查查。我終于知道小貓能吃的東西了。

            小貓不可以吃咸的,可以吃小魚不清蒸,搗爛魚肉喂補(bǔ)營養(yǎng),燉爛的牛肉也可以拿來吃。

            毛線,貓一見,就充滿好奇,感覺那個(gè)東西很好玩。家里有毛線一定要藏好,要是沒有藏好,你的家也許,也許,就變成那個(gè)樣子了。

            還有,小心你家的`沙發(fā),純皮的沙發(fā),不要讓貓看到,不然它就會(huì)給你變成一片狼藉。

            和小貓玩耍是一種快樂,但有時(shí)就會(huì),對!就是貓便,給貓準(zhǔn)備一個(gè)廁所,把貓的便便放在貓的廁所里,然后帶小貓過去聞。教育兩三次小貓就知道上廁所的地點(diǎn)了。

            和貓?jiān)谝黄,要想和它玩的開心,就要用一個(gè)愉快的心情去面對。

          六年級作文300字 篇3

            我從小就有一個(gè)心愿,就是長大了成為一名畫家。

            在我很小的時(shí)候看了一個(gè)名字叫《神筆馬良》的故事,故事描寫了一個(gè)叫馬良的孩子,他有一支神筆,能將畫出的東西變成活的、真的,并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆,我會(huì)幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛;幫助窮人讓他們過上幸福的生活;在荒漠上畫出一棵棵翠綠的`大樹;在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉;幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……

            我小時(shí)候經(jīng)常去公園畫畫,一次畫一兩幅,坐在畫桌前始終不愿離開,直到媽媽叫我,我才依依不舍地離開公園。到了上幼兒園的時(shí)候,我參加了水粉班的學(xué)習(xí),我被五顏六色的水粉深深地吸引了。現(xiàn)在我上小學(xué)了,我上的是美術(shù)專業(yè)班,我們有美術(shù)專業(yè)課,每次王老師上課的時(shí)候都要講畫畫的步驟,每次我都認(rèn)真聽講并記住老師講得每一個(gè)步驟,我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫生、素描……

            為了實(shí)現(xiàn)我的心愿,我一定要學(xué)好美術(shù)專業(yè),不斷地提高自己的美術(shù)素養(yǎng),早日實(shí)現(xiàn)自己的心愿!

          六年級作文300字 篇4

            散發(fā)著書香的教室,留下無數(shù)腳印的走廊,流連忘返的圖書館,充滿愛意的辦公室,充滿激情與歡樂的體育場,伴隨我六年的成長。

            同學(xué)罰抄作業(yè),我?guī)退蝻,籃球比賽我們自由組隊(duì)訓(xùn)練,同學(xué)們的`生日Party,我們自由自在,去同學(xué)家玩耍,我們無話不談。分組討論時(shí),我們各抒己見,放學(xué)排隊(duì)時(shí),我們打鬧嬉戲,六年里充滿了同窗之情。

            寫作文好難哦,老師,您總是耐心的輔導(dǎo)我。作業(yè)忘記做了,您總是教導(dǎo)我罰寫,讓我記得。

            上課愛講話,您總是想方設(shè)法改變我,甚至讓我坐到您的面前。學(xué)習(xí)上,我沒有耐性,您總是教導(dǎo)我堅(jiān)持不懈,教我從小豎立理想。

            每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績,您總是表揚(yáng)我,讓我信心倍增。每當(dāng)我考得不好,您總是鼓勵(lì)我,努力加油,下次一定會(huì)更好。

            謝謝您,教我成長的老師們。

            中澳,我要大聲地吟誦,我的成長是您六年的付出,謝謝您!

          六年級作文300字 篇5

            早上,我迷迷糊糊的起床后,走下樓,把毛巾浸濕,在臉上胡亂擦了一下,然后拍了一下臉,打起精神,準(zhǔn)備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著要拿的東西,“水杯、圍巾……”

            準(zhǔn)備完畢,看著自己裝在一個(gè)小塑料袋的物品,微微一笑。提起塑料袋,慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著,一邊跑,又一邊東張西望,左看看右看看。漸漸有一些力不從心,最后氣喘吁吁。我看著前面的'路,離我要到的地方還有好遠(yuǎn),我便坐在草地上,觀賞周圍的風(fēng)景,深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來,喝了幾口,打起精神,把水杯放進(jìn)塑料袋,站起來,提起塑料袋,又開始跑。

            過了一會(huì)兒時(shí)間,我終于到達(dá)目的地。

            我把塑料袋放下,張開雙臂,感受著那向全身輕輕拂來的一絲絲略帶清新的微風(fēng)。我慢慢的走在提上,看著水面上蕩起的微微的波紋,漸漸擴(kuò)大,一圈又一圈,直到最后消失。

            看著水中那若隱若現(xiàn)的正擺動(dòng)身軀的魚影,周圍有一些呈淡綠的水草襯托著扭動(dòng)的魚影,感覺好美。心中一陣舒暢,看了看時(shí)間也不早了,便依依不舍的提起我的塑料袋離開了。

            走在相同的路上,心中卻有著大不相同的心情與感受。然后我在路上開始狂奔,一陣陣喜悅涌上心頭。

          六年級作文300字 篇6

            停電了,現(xiàn)在既不能看電視,也不能玩兒電腦游戲……真郁悶。

            叮鈴鈴,電話響了,是同學(xué)打來問我家庭作業(yè)的。我連忙告訴了她。固定電話可不是一般的電話,不管什么時(shí)候,就算停了電,它也可以正常使用。別的電器都達(dá)不到這樣的需求,如果停電,他們就沒有了動(dòng)力。固定電話就像一扇神奇的門,不管是關(guān)是開,都一樣可以通過。

            大多數(shù)電話都是一個(gè)顯示屏,來電話時(shí),顯示屏上會(huì)顯示出相應(yīng)的.電話話碼,還會(huì)顯示出年、月、日 、時(shí)間……這樣,就可以明確地知道哪些電話是不是沒接通?哪些電話是不是應(yīng)該忽略?

            只要是固定電話,就會(huì)有手柄,電話有了手柄,用起來就方便了,手柄的兩端都有著:“播音機(jī)”和“收音機(jī)”!安ヒ魴C(jī)”是用來和對方講話的, “收音機(jī)”是用來聽對方講話的。它真像“語音傳遞員”。

            這電話怎么才能播出去呢?當(dāng)然要靠數(shù)字鍵。數(shù)字鍵有0~9十個(gè)數(shù)字鍵。其他,是用于查看或重播等一類的功能鍵。

            電話是用電池“生存”下來的。電池一但沒了電,顯示屏上的數(shù)字就會(huì)不清楚甚至消失。電話費(fèi)是按月份交的。這樣的電話是你的朋友,也是一座“語音直升飛機(jī)”。

          六年級作文300字 篇7

            人生在世,何以為貴?懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢,有的人追求名利地位,有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長,當(dāng)初年的追求早已成了“過去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,將來還要上中學(xué),上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來報(bào)答父母的`殷殷期盼…… 假如將來我是一個(gè)大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國的福利事業(yè),讓每一個(gè)人都幸福美滿。

            假如將來我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富,為公司謀求發(fā)展。

            假如將來我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

            假如將來我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場上拼搏,給觀眾帶來精彩的視覺享受…… 總而言之,我將會(huì)帶著對生命的意義的領(lǐng)悟,讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

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