愛(ài)的奉獻(xiàn)作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的愛(ài)的奉獻(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文1
5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震瞬間摧毀了四川同胞們溫暖的家園，大難面前有大愛(ài)，地震雖然可以摧毀四川同胞們溫暖的.家園，但是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也摧毀不了我們中華民族的愛(ài)！
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一個(gè)圖片：一位解放軍叔叔跪在一座大樓前，圖片上還有幾個(gè)鮮紅的大字：“求求你們，在讓我救一個(gè)吧！”我正納悶他為什么要哭時(shí)，解說(shuō)員說(shuō)：“這位子弟兵面前是一座就要倒塌的大樓，里面還有幾名被困群眾，正當(dāng)子弟兵正要進(jìn)去救人時(shí)，被他的同伴們攔住了，他頓時(shí)淚如雨下，說(shuō)，求求你們，再讓我救一個(gè)吧！這位子弟兵舍己救人的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！”我聽(tīng)了解說(shuō)員的話頓時(shí)被這位解放軍叔叔深深的感動(dòng)了。
房子毀了可以重建，書(shū)本沒(méi)了可以重印，但是，中華民族的精神是永遠(yuǎn)毀滅不了的，同樣是中華民族孕育的兒女，生命同樣脆弱，但是，只要我們眾志成城、心連心，生命一定會(huì)變得更加強(qiáng)大的！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
愛(ài)！多么溫馨的字眼，一瞥三點(diǎn)是獻(xiàn)出愛(ài)心的人灑下的汗滴，澆灌著友愛(ài)的嫩芽，禿寶蓋是友愛(ài)的土壤，在他們的幫助下愛(ài)心才能生長(zhǎng)開(kāi)花，可見(jiàn)愛(ài)心是需要付出的。
我們的生活處處充滿(mǎn)著愛(ài)，從小就有爺爺奶奶的寵愛(ài)，爸爸媽媽的疼愛(ài)，老師的'關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，叔叔阿姨的愛(ài)。友愛(ài)的生活像糖果一樣香甜。
歲月悄悄的溜走，我慢慢長(zhǎng)大了。我不再是那種只知道獲取愛(ài)的孩子，我也要伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。校外，遇到盲人要主動(dòng)給他指路，校內(nèi)，有同學(xué)摔倒了要主動(dòng)把他們扶起來(lái)，有同學(xué)不會(huì)做題要幫他解難題。
愛(ài)心，猶如春天的清風(fēng)，夏天的細(xì)雨，秋天的碩果，冬日的暖陽(yáng)，總是在人們需要的時(shí)候出現(xiàn)，溫暖著人們的心！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文3
人間處處有真情，今天，我要說(shuō)的是哪一樁樁撼動(dòng)我心靈的真實(shí)故事！
在感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮”上面十三農(nóng)民工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個(gè)人物，都值得社會(huì)的頌揚(yáng)。但那對(duì)鄉(xiāng)村教師讓我落淚了！
一九九零年當(dāng)李桂林老師聽(tīng)到同事說(shuō)在偏遠(yuǎn)的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經(jīng)十多年沒(méi)有受教育時(shí)，李桂麗自告奮勇的'說(shuō)：“我是彝族人，還是讓我試試吧！”就這樣個(gè)一試，就試了十九年……
李桂林老師早聽(tīng)說(shuō)那兒的山路很崎嶇，天天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時(shí)，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護(hù)感動(dòng)了。
李桂林老師一直有一個(gè)愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個(gè)地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動(dòng)要求過(guò)來(lái)陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學(xué)生一直交了十九年。
愛(ài)是饑而使得一塊餅干，是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多，才僅僅的十元錢(qián)但是如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文4
在“汶川大地震”后，中央電視臺(tái)播“愛(ài)的奉獻(xiàn)”這一系列愛(ài)心節(jié)目——地震無(wú)情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。
而我們也要獻(xiàn)出愛(ài)來(lái)，我們可以捐救濟(jì)金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結(jié)著災(zāi)區(qū)人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛(ài)的力量。
在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹(shù)挪開(kāi)，把壓在樹(shù)下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險(xiǎn)，用自己的身體擋住坍塌下來(lái)的房頂，保護(hù)了四位學(xué)生，而她卻離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)看到這一幕幕動(dòng)人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁說(shuō)道：“我們太幸福了！”
朋友們，伸出你們的`援助之手吧！也珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文5
愛(ài)的奉獻(xiàn)感恩是一種美德，是一種哲學(xué)，也是生活中的大智慧。我懷著欣賞感恩的心情，讀完了〈〈愛(ài)的奉獻(xiàn)〉〉。學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，是每個(gè)人畢生所要追求的道理。故事中，一位母親用自己的生命做代價(jià)，救了女兒的命。使我非常感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是講得一個(gè)叫黃香的人，他九歲時(shí)就懂得尊敬父母，感謝父母了。夜晚十分寒冷，小黃香讀書(shū)到深夜，母親叫他早點(diǎn)休息。
可他卻鉆進(jìn)了父母的被窩，父親驚訝的問(wèn)他做什么，過(guò)了一會(huì)，他起來(lái)說(shuō)：“冬夜寒冷，我為雙親溫一溫床席，好讓父母休息呀！”看！小黃香多么孝敬父母呀！我感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)，讓我在陽(yáng)光下幸福的.成長(zhǎng)！老師感謝您！是您給了我知識(shí)。您就像燈光照耀了我，您就像園丁，日夜為我們操勞。您是陽(yáng)光，您是春蠶，您是蠟燭，總有一天，我會(huì)變成蒼鷹，去搏擊風(fēng)雨，我會(huì)成為醫(yī)者，去救死扶傷。我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)一首贊美您的詩(shī)歌！我感謝一切，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文6
你是否想過(guò)是誰(shuí)教育指引了你？不錯(cuò)，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長(zhǎng)大，老師，卻漸漸衰老……
在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫(huà)寫(xiě)下文字；在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她輕柔的動(dòng)作，幫你扣起扣子，幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級(jí)了，老師是一個(gè)很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛(ài)般的陽(yáng)光雨露�！袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅�；老師，多么像我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寧?kù)o港灣。
教師節(jié)到了，自己動(dòng)手做賀卡，表達(dá)真誠(chéng)。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的`成績(jī)……這些才是送給老師最好的禮物！
老師賦予我的愛(ài)是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時(shí)還附點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意！輕輕地在老師的耳邊說(shuō)聲：“老師！節(jié)日快樂(lè)！”
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文7
在夏末處秋白花愈漸凋零之時(shí)，有一種花飄散著淡淡怡人的芬芳�？伤木`放與留香都是低調(diào)含蓄，一身紫衣身上穿，那位姑娘便是桔梗。每當(dāng)看見(jiàn)桔梗時(shí)便想起母親。摘自《桔梗開(kāi)花》母愛(ài)是一縷清泉，能在你饑渴時(shí)讓你解渴；母愛(ài)像一個(gè)盾，幫助我們擋住人生中的重重困難。也許在母親的'眼中我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，需要她為我們遮風(fēng)擋雨。
當(dāng)你萎靡不振時(shí)，所有人都對(duì)你失去信心，但有一個(gè)人對(duì)你不離不棄，，始終對(duì)你堅(jiān)信不移，那么，這個(gè)人一定就是母親。你在荊棘叢中掙扎之時(shí)，一定會(huì)看到有一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)沖過(guò)去救你，別問(wèn)為什么，只因她是母親，只因她懷著那份深沉的母愛(ài)，平是淡得讓你無(wú)法察覺(jué)，卻會(huì)在你最需要的時(shí)刻挽救你疲憊的身心。母親一直在為我們奉獻(xiàn)，雖然有時(shí)讓人無(wú)法察覺(jué)，但這便是母愛(ài)。一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)是無(wú)法替代的。我們是生活在蜜糖中的人，只懂得索取，而不懂奉獻(xiàn)。
母親為我們做了那么多的犧牲，我們不能只享受，我們也應(yīng)該學(xué)著去奉獻(xiàn)，去回報(bào)我們的母親，讓她知道我不再是一個(gè)小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠保護(hù)她，為她奉獻(xiàn)了。母愛(ài)是一種偉大的愛(ài)，也是我們應(yīng)該珍惜的愛(ài)。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文8
生活中，我常常會(huì)想愛(ài)是什么？字典中說(shuō)“愛(ài)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感”，但這并不是一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案，現(xiàn)實(shí)中我卻找到了另外的答案。
眼睛盯著電腦，耳朵里塞著耳機(jī)，那優(yōu)美的旋律在一遍遍地唱著：“愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的風(fēng)帆撒播到四方……”，思緒中還在想哪費(fèi)解的問(wèn)題——愛(ài)是什么？媽媽拿著冰涼的毛巾擦著我的臉輕輕的說(shuō)：“先閉上眼睛休息一下吧，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)眼睛不好”�！拔覀円趷�(ài)心中大聲歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上……”歌聲還在飄揚(yáng)，我的煩惱還在繼續(xù)——愛(ài)到底是什么？這時(shí)，爸爸端著蘋(píng)果走來(lái)，盡管看起來(lái)很煩，但還是示意我快吃。我悠閑地吃著蘋(píng)果，聽(tīng)著音樂(lè)電話鈴聲響起，是外婆打來(lái)的`。她說(shuō)她包了我最喜歡吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就給我留著�！敖o我留著？！”，我小聲喃喃著。這時(shí)音樂(lè)恰好到了尾聲：“愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)……”那柔美的歌聲在我腦海中回旋，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛(ài)不都是對(duì)我的愛(ài)嗎！電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。
愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)是默默無(wú)聞而正大無(wú)私的奉獻(xiàn)……
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文9
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉&&只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面：在風(fēng)雪中，奶奶騎著自行車(chē)送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。 記得一次考試前夕，奶奶的.腰疼痛難忍，因?yàn)榻裉炜荚�，所以老師要求要比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬著牙堅(jiān)持騎自行車(chē)送我上學(xué)。外面的道路上堆積著層層積雪，非�；苋菀谆�，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著痛送我上學(xué)，是我非常受感動(dòng)，這種親情是多么的寶貴啊！在路上，奶奶使勁的蹬著自行車(chē)，晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的流了下來(lái)。突然，奶奶的腳踩空了，車(chē)子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來(lái)問(wèn)我：你有沒(méi)有受傷？沒(méi)有。我說(shuō)。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個(gè)勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮艷的紅領(lǐng)巾上。 世界上如果人人將愛(ài)奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界就會(huì)和諧而又幸福起來(lái)。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫(xiě)著這首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文10
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)的力量可以克服一切困難，就在那一次，我深深地體會(huì)到了母愛(ài)。
那年，每次上體育課運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身上會(huì)出許多汗，但我不想脫掉外衣，別人脫掉外衣，露出來(lái)的全是嶄新的`毛衣，我卻穿的是舊的毛衣，與別人的新毛衣相比，那真是天壤之別呀！正所以這樣，在怎么熱，我也不會(huì)脫掉外衣的。
第二天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙碌拿�。”我明知道這幾天爸爸媽媽生意不太好，可我還要。媽媽遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“最近我和爸爸生意不太好，等以后給你買(mǎi)，好嗎？”我說(shuō)：“不，不要！我要你現(xiàn)在買(mǎi)，！”媽媽說(shuō)：“好，一個(gè)月后給你買(mǎi)，行嗎？”我微微點(diǎn)了一下頭。但我不理解，買(mǎi)一件毛衣居然會(huì)需要一個(gè)月的時(shí)間嗎？那天晚上，我起來(lái)上廁所，忽然看見(jiàn)爸爸媽媽房間里的燈還亮著。于是，我打開(kāi)爸爸媽媽房間的門(mén)，迷迷糊糊的看見(jiàn)一個(gè)身影。再仔細(xì)一看，啊，那是媽媽。只見(jiàn)他一針一針的給我織毛衣。
我沖上去抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽我不要毛衣了！”媽媽說(shuō)：“答應(yīng)你的是怎么能改變呢？”那個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)……
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文11
最近，我讀完了英國(guó)著名作家王爾德所著的《快樂(lè)王子》，卻被書(shū)中快樂(lè)王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著，使我深深感到——愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)！
快樂(lè)王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的.紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光�？墒菫榱藥椭F苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了，小燕子依偎在快樂(lè)王子身邊凍死了，而快樂(lè)王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當(dāng)人們都認(rèn)為快樂(lè)王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂(lè)王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂(lè)王子奉獻(xiàn)出了自己身上的珠寶？是快樂(lè)王子那顆燒不融的愛(ài)心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻(xiàn)了自己的生命去幫助他人，是因?yàn)樗豢鞓?lè)王子的精神感動(dòng)著。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人卻不計(jì)后果的可貴精神時(shí)刻激勵(lì)著我。
相信人們最終會(huì)被快樂(lè)王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì)有快樂(lè)王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文12
愛(ài)，能夠使人變得快樂(lè)；愛(ài)，能夠使人間充滿(mǎn)真情；愛(ài)，能夠使人的心變得暖暖的；愛(ài)，能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng)，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂(lè)曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活，真樂(lè)觀��！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ)，但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)樗M了自我的`潛力，獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
緊之后，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對(duì)自我的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文13
有一種愛(ài)像滔滔江水，連綿不斷；有一種愛(ài)像黑私自的亮光，給人期望；有一種愛(ài)像勤勞的園丁，默默耕耘；還有一種愛(ài)出于無(wú)法，使人心酸……
爸爸媽媽對(duì)兒女的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，哪怕孩子成果很差，脾氣很倔，長(zhǎng)相很丑，也始終不離不棄，愿意把自己的愛(ài)毫無(wú)保留、連綿不斷的給予孩子。政府給貧窮山區(qū)的公民帶來(lái)期望，為了協(xié)助老百姓脫節(jié)貧窮，他們持之以恒，就算只需一戶(hù)人家仍處在貧窮的家境中，他們也絕不放棄。教師和學(xué)生就好像園丁和花草，既是親人，也是朋友，教師的言語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹走塵土，像一道陽(yáng)光溫暖心房，像一顆糖塊送去甜美，像一位工程師架起溝通的橋梁。螳螂之間的愛(ài)令人心酸，為了給孩子滿(mǎn)足的.營(yíng)養(yǎng)，母螳螂無(wú)法的吃下自己的老公，而公螳螂也為了自己的孩子，無(wú)怨無(wú)悔的貢獻(xiàn)出生命。
國(guó)際上有千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)，不管是甜美仍是心酸，都給人們帶來(lái)幸福和高興，只需咱們細(xì)心腸調(diào)查愛(ài)，用心腸領(lǐng)會(huì)愛(ài)，愛(ài)就在咱們身邊無(wú)處不在。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文14
今天早上的周會(huì)課，大隊(duì)輔導(dǎo)員德老師請(qǐng)綠色家園的李媽媽為我們講述了和我們同在一片藍(lán)天下的西部山區(qū)，生活著這樣一群小朋友，他們有的是被父母拋棄的，有的是沒(méi)有父母的孤兒。
聽(tīng)完李媽媽的講述我心里很難過(guò)，想一想父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。而我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在爸爸媽媽身邊，還整天的`讓爸爸媽媽操心、生氣，我心里真的是很難過(guò)。
李媽媽的講述又使我想起了我xx空間的一組照片，在西安有人花30萬(wàn)元吃了一頓飯，再看看今天從西部山區(qū)剛剛學(xué)來(lái)的兩個(gè)小朋友，他們從小就失去了父母的愛(ài)，都沒(méi)法生活下去了，可是他們還能這樣勇敢的面對(duì)生活，獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切，這正是他們值得的我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也為他們有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)精神而感到自豪。
記得媽媽曾經(jīng)教我唱過(guò)一首歌“這是心得呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間啊……”同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)共同獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心吧！也許只是幾本舊書(shū)、一個(gè)文具盒幾支鉛筆或是幾塊橡皮，但帶給他們的，卻是永久的溫暖！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文15
“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著，大大小小的水珠從天上砸下來(lái)，瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里，濺起一朵朵小水花。
又是下雨天，真到霉。往往這時(shí)，路的那些通往下水道的窨井蓋，會(huì)涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭味。路過(guò)的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時(shí)才大喘一口氣。
我也不例外，捂著鼻子飛快地走過(guò)去�？墒撬@么臭，雨這么大，我卻看見(jiàn)路旁護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)們還堅(jiān)守在自己的崗位上，穿著一身雨衣，手里撐著一把雨傘，還在指揮交通。
這時(shí)，雨下得越來(lái)越大了。密密麻麻，如同千軍萬(wàn)馬從天上跑下來(lái)，勢(shì)不可擋。護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋濕了。
突然，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)了，可是汽車(chē)正好停在臟水里。車(chē)門(mén)開(kāi)了，一個(gè)小孩子剛要下車(chē)，一看到地上的'臟水，立刻發(fā)愣發(fā)傻，呆在車(chē)?yán)锊粍?dòng)了，不知怎么辦才好。
就在這時(shí)，一位護(hù)校崗的家長(zhǎng)大踏步走向前，一腳踩進(jìn)臟水里，一瞬間，水花四濺，打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。
家長(zhǎng)下了車(chē)，激動(dòng)地握著他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……
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