【精選】泥人作文400字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的泥人作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

泥人作文400字 篇1

　　在我的 書桌上，有一個“太白醉酒”小泥人，每當(dāng)我一看到它，就不由得想起那位老藝人。

　　這個“太白醉酒”泥人是我去會展中心看到時買下的，當(dāng)時在一個毫不起眼的角落掛著一片白布，上面寫著：“民間泥人丁”。真是奇怪，會展中心這么一個繁華的地方居然還會出現(xiàn)這么土里土氣的攤位，我不由得上前一看：只見一位瘦小的老爺爺，他左手托著一個“武松打虎”的半成品，右手摸著胡須，似乎在尋思著什么，過了一會，他眼前一亮，揪下一小塊青泥，搓細(xì)了搭在武松的手上，壓了壓，就成了一條暴裸的青筋，“真厲害！”，“太逼真了。 ”，大家紛紛夸贊，掏出錢想買，可老人家不慌不忙地拿起藝術(shù)品，沒有給最高價錢的人，而是給了一個先到的人，那人買了一個后還不想走，還想再買一個。

　　我買了一個“太白醉酒”，這也是一件精美的`藝術(shù)品，只見李太白身穿青衣，臥倒在地上，老人把一團(tuán)泥壓成片，捏成口水狀掛在太白的嘴邊，他還把一個褐色的泥片戳成了碗，把它橫放在地上，拿出一個深藍(lán)色的泥球填滿了整個碗。像盛滿酒的酒壺。你看，太白仰著頭，望著那皎皎明月，思鄉(xiāng)情誼不由得涌上心頭。此時是想久立四望高歌一曲，還是坐下低吟一首奇麗的小詩。這怎么不讓人浮想聯(lián)翩？

　　每當(dāng)我望著這件精美的工藝品時，就會想起那位手藝精湛的老人。在我心里，這件工藝品不僅僅是一個泥人，而是中華文化中的瑰寶，是一顆閃耀著光芒的璀璨的明珠！

泥人作文400字 篇2

　　這周四我們學(xué)習(xí)了選自馮驥才寫的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中講了刷子李高超的'刷墻技術(shù)。而在“課堂超鏈接”中，我們讀到了一段寫泥人張的選段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲動。

　　終于，我想辦法弄到了一點兒橡皮泥。為了營造環(huán)境，我還把它們混成了褐色。開始工作！我學(xué)著泥人張的樣子：兩眼緊盯著眼前的小人兒陶塑，不看手中的橡皮泥，憑感覺在手中擺弄著。“�。∵@只眼睛緊貼發(fā)梢，鼻孔外張……”我還模仿著大雕塑家羅丹的樣子，嘴里念叨著。就在我捏得正起勁的時候，一個“偉大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：“泥人兒”活像一坨牛便便，又像個個立體的“畢加索風(fēng)格”的抽象畫：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在腦袋頂上，嘴咧在了一邊……我苦思冥想一番，終于知道是哪兒出毛病了：我每次一思考某部分的捏法時，都會把半成品拿在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也許是這里太大意了。

　　可又試了一次后，我發(fā)現(xiàn)我和泥人張之間還差著一個筋斗云嘞！看來，凡事都要勤學(xué)苦練，精益求精才能做好的。

泥人作文400字 篇3

　　惠山泥人，一個耳熟能詳?shù)拿�字！這一位在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最可以體現(xiàn)出無錫文化的百年老人，我在惠山古鎮(zhèn)真正見識了它的容貌！

　　剛?cè)腽^，最經(jīng)典的阿福阿喜正微笑著，胖胖的身體讓他們更加可愛了；再往內(nèi)走，你會穿過一個小小的石道，道的左右石壁上刻著古時男耕女織，快樂勞作的樣；咦，那兒是什么？哦，原來是仿制的兵馬俑，雖然是仿造的，但毫不影響他高大威猛、堅定的形象……

　　走過一扇門，門內(nèi)的景色更讓人吃驚，看，三個老奶奶正在那兒做泥人，我湊上前去想要親眼見識一下泥人是如何誕生的，卻猛然發(fā)現(xiàn)老奶奶的.笑容一直保持當(dāng)初的模樣，再定睛一瞧，原來她們也是泥人！由于它們手上青筋暴出，皮膚上的紋路清晰可見，引得一旁的游客打趣說：“如果請護(hù)士來扎針，肯定一扎一個準(zhǔn)！”“老爺看舞”“小孩放炮”“祖孫一起做泥人”……每一個泥人背后都有一個辛勞的作者，是他們把一坨坨不起眼的稻田下的三尺黑土捏制成一個個惟妙惟肖的泥人，使他們蛻變成無錫人的驕傲！

　　此時此刻，我才知道，我們學(xué)校把“惠山泥人研究”作為少先隊活動課題是多么有趣而有深意�。�

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