- 捏泥人作文 推薦度：
- 捏泥人三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
捏泥人作文（精選40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的捏泥人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捏泥人作文 篇1
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。
記得三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。開(kāi)始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的.作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話(huà)猶如一盤(pán)冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾哭喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。
正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心情去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。
捏泥人作文 篇2
童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個(gè)人讓他們來(lái)玩游戲吧！說(shuō)干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女?huà)z。先捏個(gè)圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛，紅色的.嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來(lái)做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長(zhǎng)方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長(zhǎng)方形。這樣一個(gè)可愛(ài)的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開(kāi)始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再?gòu)垐?bào)紙。“媽媽”呢，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽(yáng)光，青青的草萍，周?chē)狡律涎騼涸诜拍�。�?shù)上的小鳥(niǎo)也在賣(mài)弄喉嚨。
這家子，其樂(lè)融融，快樂(lè)，幸福。
捏泥人作文 篇3
小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)黑人嗎？今天我就要給你們捏一個(gè)特別的“黑美人”——泥人！
我在文具店買(mǎi)了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來(lái)捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的`話(huà)！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了！
首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒(méi)有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！
最后我要提醒大家的是：在泥人沒(méi)有干之前千萬(wàn)不要碰她，不然她就會(huì)變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！
捏泥人作文 篇4
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人在外婆家。非常無(wú)聊。就在這時(shí)，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地里抓了兩把泥。然后，把泥揉成團(tuán)團(tuán)，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然后，我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢，然后用牙簽再接在它的身體上，再在它的頭部上畫(huà)一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。
我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又覺(jué)得它太孤單了，按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的�！靶⌒〔稽c(diǎn)”的'身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來(lái)后看到了，說(shuō)：“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人，起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說(shuō)：“多像一家人，它們?cè)僖膊还聠瘟恕Ｈ绻袝r(shí)間再多做幾個(gè)，還可以送人�！蔽矣肿隽藥讉�(gè)，分別送給外婆門(mén)口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開(kāi)心！
捏泥人作文 篇5
“家庭才藝大賽開(kāi)始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說(shuō)：“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意�！苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開(kāi)始”。說(shuō)完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。
過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品�？�！爸爸捏了一個(gè)啤酒瓶；媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī)；姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的'罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿(mǎn)喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家�！苯�(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂(lè)，今后，我還要多組織類(lèi)似的活動(dòng)，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個(gè)快樂(lè)的家庭。
捏泥人作文 篇6
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，對(duì)聯(lián)，泥人，剪紙，水墨畫(huà)……可是，在這傳統(tǒng)文化當(dāng)中，我最喜歡的還是捏泥人了。
我對(duì)捏泥人這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘，你別以為捏泥人很容易，其實(shí)“看起來(lái)容易做起來(lái)難。”
首先，找一些黏稠性特別強(qiáng)的泥土，加入少許的水，接下來(lái)就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，這樣，做出來(lái)的泥人才更好看。
之后，我們就可以把泥捏成各種各樣的'了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……
因?yàn)槲覍偻�，所以我喜歡捏兔子，我先從拌好的泥土里取出一點(diǎn)，用雙手把它搓成一個(gè)圓，上面大一點(diǎn)，下面小一點(diǎn)。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長(zhǎng)條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的頭上，耳朵就形成了。然后，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色，最后，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了�？吹搅诉@個(gè)小兔子，我非常開(kāi)心！
我愛(ài)捏泥人，更愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)文化！
捏泥人作文 篇7
今天真無(wú)聊!突然我靈機(jī)一動(dòng)：不如捏泥人吧!
說(shuō)做就做，我去文具店買(mǎi)了一塊紫砂泥，回家后就拿出來(lái)捏一捏，不過(guò)這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的話(huà)!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒(méi)有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的.卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!
看著自己的的勞動(dòng)成果，心里別提有多開(kāi)心了，而且加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。下次捏的話(huà)我會(huì)捏得更好的，我相信。
捏泥人作文 篇8
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰(shuí)啊?”……每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學(xué)們這么開(kāi)心呢?想必，你聽(tīng)到“捏”這個(gè)字，就已經(jīng)猜到了吧。沒(méi)錯(cuò)，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)實(shí)在是太有趣了。
當(dāng)老師公布要開(kāi)展“玩泥巴，捏泥人”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，全班都沸騰起來(lái)。老師說(shuō)泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過(guò)濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時(shí)，可以加入少許的棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的'人物、動(dòng)物等。
終于等到捏泥人展示課了，我捏一個(gè)誰(shuí)呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的班長(zhǎng)——王中楠。首先，我先把一團(tuán)泥揉成一個(gè)圓形，做他的頭;再做一個(gè)圓柱形，當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個(gè)部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來(lái)是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。
捏泥人真有趣，我非常開(kāi)心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動(dòng)之后，我做事會(huì)更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。
捏泥人作文 篇9
我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，擁有長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史文化。歷史悠久，傳統(tǒng)習(xí)俗和民間藝術(shù)自然少不了。有模仿聲音的口技表演，有把人變高好幾米的踩高蹺，有令人眼花瞭亂的川劇變臉，還有祭拜神靈時(shí)的噴火表演。今天，我就來(lái)為大家介紹一個(gè)好玩的民間藝術(shù)——捏泥人。
捏泥人，顧名思義，就是用各種顏色的泥、面來(lái)捏成一個(gè)個(gè)小人、動(dòng)物和其它造型。捏泥人的師傅個(gè)個(gè)心靈手巧，看著不起眼的泥巴在他們手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空，憨態(tài)可掬的小豬班納，青翠欲滴的大白菜……
捏泥人看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處，不能有絲毫的偏差。泥人師傅的手指靈活，手指頭在泥團(tuán)間游走一番，泥塊立刻變得比面條還細(xì)了。我經(jīng)常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細(xì)的泥條的呢？我百思不得其解。
我每次一看見(jiàn)有賣(mài)泥人的'小攤，兩條腿就像被灌了鉛似的，總要看個(gè)不停，十分想要一個(gè)。但是一看我的口袋，早已見(jiàn)了底，出門(mén)帶的幾個(gè)銅板也早已被我花光，這時(shí)我就會(huì)十分不好意思的從小攤旁戀戀不舍的離開(kāi)。
捏泥人，一個(gè)令孩子們有無(wú)限樂(lè)趣的民間藝術(shù)；一個(gè)令中國(guó)文化由平面便立體的民間藝術(shù)；一個(gè)令人嘆為觀止的民間藝術(shù)。
捏泥人作文 篇10
今天，我們學(xué)好了英語(yǔ)，學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)，老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄背粤艘活D美味的飽餐。
接下來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)捏泥人的地方，走進(jìn)去一看，�。『枚嘧髌范紨[放在桌子上，有可愛(ài)的小兔子、活潑可愛(ài)的小鴨子、愛(ài)動(dòng)腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可親的男老師走過(guò)來(lái)，自我介紹說(shuō)：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老師！”夏老師又教我們?cè)鯓幽竽嗳�，我們�?zhuān)心地聽(tīng)著，老師講解完了，我們趕快找了個(gè)位子坐下來(lái)。我的桌上放著一只可愛(ài)的小泥兔，小泥兔的眼睛大大的.，尾巴小小的、圓圓的，十分可愛(ài)！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，還是一塊形狀不變、實(shí)實(shí)在在的黑泥巴�！昂秒y！好難！”真是看來(lái)簡(jiǎn)單，做來(lái)難。再來(lái)看看張馨瑤吧！她要捏的是：羊�？伤哪噙�是方的，好像一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。林海正的青蛙捏得很好，連夏老師也表?yè)P(yáng)她！“老師讓她捏得好‘簡(jiǎn)單’！”我心里不服氣的嘀咕著。
夏老師來(lái)了，他幫我捏了外形，我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好，但這是我第一次做泥人，我十分開(kāi)心！
捏泥人真有趣啊！
捏泥人作文 篇11
我的童年時(shí)多姿多彩的，我的童年是令人難忘的`。今天我就給大家講一講的童年時(shí)的捏泥人的畫(huà)畫(huà)吧！
我從小就有一個(gè)哥哥。他十分喜歡捏泥人，他不僅在街上賣(mài)過(guò)泥人，而且還被小鎮(zhèn)的人評(píng)為“捏泥人大師”。我看他捏泥人捏地這么栩栩如生，我也受到的打動(dòng)，我看見(jiàn)他在鎮(zhèn)上得了那么多的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我的心里也產(chǎn)生了幾分的羨慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色，受到很多人的愛(ài)戴。于是我踏上了捏泥人之路。
因?yàn)槲沂盏搅舜騽?dòng)開(kāi)始捏泥人的時(shí)候，我便向哥哥請(qǐng)教。哥哥見(jiàn)我向他請(qǐng)教，他不但不教我學(xué)做泥人，反而還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要誤了功課。其實(shí)，他是怕我捏地很好超過(guò)了他，怕我把他那些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我現(xiàn)在也沒(méi)有在羨慕他那一點(diǎn)兒小把戲了。
我自己捏了許許多多的泥人，給哥哥看哥哥說(shuō)我捏的是四不像，我沒(méi)有理他。后來(lái)我又買(mǎi)了一本捏泥人的書(shū)。我捏了又捏，反復(fù)捏了許多遍。也捏了又捏，反復(fù)捏了許多遍。也捏了許多的泥人，而且每個(gè)都捏得生動(dòng)形象。從那以后哥哥不再嘲笑我。
我愛(ài)捏泥人。
捏泥人作文 篇12
捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的.下午。
我閑著沒(méi)事干，看著窗外的泥土我突然想；為什么我不捏個(gè)小泥人玩嫩？扥到這個(gè)想法我爸媽同意了之后便開(kāi)始行動(dòng)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一個(gè)金箍棒，把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。
大功告成，一個(gè)小泥人就做好了。我看著小泥人總覺(jué)得哪里不太好，爸爸和媽媽在一旁提醒我說(shuō)：“少了顏色，還要上色呢！"哦！我現(xiàn)在想起來(lái)了。于是，我爸爸把顏料給我，我拿著顏料‘刷刷’幾下一個(gè)小泥人變得像真人了。我照著前面的樣子又捏了個(gè)‘唐三臟’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個(gè)名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖贊嘆。如今那幾個(gè)小人還在我的書(shū)桌上嫩！捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
捏泥人作文 篇13
今天在筆暢作文班上玩“捏泥人”的游戲。
開(kāi)始做泥人了。首先準(zhǔn)備黃色、黑色、紅色的橡皮泥，然后把黃色的橡皮泥捏成一個(gè)星星的形狀，再把黑色的捏成兩個(gè)像黃豆一樣的，接著把一點(diǎn)點(diǎn)像沙子一般大的鼻子裝上，最后把紅色搓成細(xì)條，就變成了嘴巴，一個(gè)海星就誕生了。
因?yàn)闀r(shí)間還早，我又做了一個(gè)辣椒。首先把紅色、黑色、綠色準(zhǔn)備好，然后把紅色搓成一個(gè)由粗到細(xì)的長(zhǎng)條。這時(shí)橡皮泥開(kāi)始淘氣了，我把上面部分捏好，再把下半部分捏好，可是正在捏下面才發(fā)現(xiàn)橡皮泥不夠了。于是把下面捏好，上面又不夠了。我生氣了，本來(lái)我不想做了，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“不要放棄，只要堅(jiān)持，就可以勝利�！庇谑俏矣种匦伦隽似饋�(lái)，這時(shí)橡皮泥似乎不再與我作對(duì)了。我開(kāi)始做眼睛了，我把眼睛做的一個(gè)大，一個(gè)小，還把嘴巴做的向下撇，我把這個(gè)辣椒做的非常搞笑，讓我把肚子都笑痛了。
我又看了看同學(xué)們的作品，同學(xué)們的`作品五花八門(mén)，各種各樣，什么樣的都有：百合花、櫻桃、土豆，還有植物大戰(zhàn)僵尸里的“土豆地雷”、“冰凍蘑菇”、“照明燈”······許許多多搞笑的作品。
忘不了今天的這節(jié)課，這件事讓我明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
捏泥人作文 篇14
今天，我和哥哥吃完午飯?jiān)谛『舆吷⒉�，看到一些新挖出�?lái)的泥土，哥哥突然說(shuō)：“我們來(lái)捏小泥人吧�！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了。
我們先挑了一塊有點(diǎn)潮濕又比較干凈的泥塊，挖了一小塊下來(lái)，捏成圓形，做泥人的.頭。然后又挖了一塊捏成長(zhǎng)方形，粘在頭下面，做身體。接著，我們又用剩下的泥捏了四個(gè)長(zhǎng)條做它的手腳，粘在它身體上。最后，我們用水把它身體的各個(gè)部位粘牢，一個(gè)小泥人就做成了。然后把它曬在太陽(yáng)底下。
可是，當(dāng)小泥人曬干的時(shí)候，它卻成了個(gè)“廢人”，一只腳和一只手都掉下來(lái)了，全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我，這是我們沒(méi)有把泥捏透的緣故。媽媽和我們一起又重新做了個(gè)小泥人。原來(lái)是要把泥塊調(diào)成正好的濕度，然后使勁地多捏幾下，把泥捏透了，才能有更好的粘性。這次我們費(fèi)了好大的勁才把一個(gè)完整的小泥人捏好。
這次捏泥人，我感覺(jué)特別有趣，它不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了個(gè)道理：做任何一件事情都要認(rèn)真琢磨，如果敷衍了事，那結(jié)果只會(huì)是失敗，那怕是做這樣一個(gè)小小的泥人。
捏泥人作文 篇15
星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開(kāi)，“啊”我大聲尖叫了起來(lái)，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開(kāi)始痛哭流涕。媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽?zhuān)桶呀?jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開(kāi)一塊，把這塊掰開(kāi)的濕泥弄成圓形做頭，后來(lái)再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫(huà)上去，我還做了一頂三角形的'帽子，用松樹(shù)的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！
隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個(gè)五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點(diǎn)泥做泥人的腳，腿就不用做了，因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖采希詈笪疫�在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢！
媽媽看了我捏的泥人，說(shuō)我捏的泥人比星期五捏的還好呢。晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說(shuō)我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。
捏泥人作文 篇16
在十一國(guó)慶長(zhǎng)假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個(gè)小孩和我一起來(lái)到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來(lái)了一些制作泥東西的`工具，一個(gè)小孩說(shuō)要做碗，另一個(gè)說(shuō)要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說(shuō)我要做一個(gè)泥人。
接著，我拿了一塊泥，開(kāi)始揉搓起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始做了起來(lái)。我先做了一大一小的兩個(gè)圓球，我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說(shuō)：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來(lái)干什么？”我說(shuō)：“你知道你就來(lái)做泥人，不要做你那破玩藝�！彼�(tīng)了就不說(shuō)話(huà)了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺(jué)得不大像。又做了一會(huì)，我看了看，覺(jué)得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次，我做的這個(gè)泥人比較像，連那兩個(gè)小孩都說(shuō)像�？墒�，好景不常在，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)泥人就開(kāi)裂了。沒(méi)有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
捏泥人作文 篇17
我七八歲的時(shí)候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀�(gè)爺爺——-會(huì)捏泥人的爺爺。
那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的�？偸谴┲谏牟家�，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手�？赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧，我最?lèi)?ài)的是一只小花雞。
在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來(lái)了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒拢u的.眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開(kāi)著，我猜它正要打鳴了吧！
在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼，可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí)，我才戀戀不舍地回家�，F(xiàn)在那老爺爺再也沒(méi)回來(lái)了，我是多么的懷念�。�
捏泥人作文 篇18
今天是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千，我就走過(guò)問(wèn)：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什么呢？”周青青問(wèn)。我環(huán)顧了四周后，就說(shuō)：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這里土多。”周青青聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我和她開(kāi)始分工找材料。不一會(huì)兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來(lái)了一堆泥土。材料準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終于，第三次，泥中水加得不多不少。
泥和好了，我們開(kāi)始捏泥人了�！耙鍪裁春媚兀渴裁醋銎饋�(lái)最簡(jiǎn)單呢？”我在心中想著。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定做一個(gè)小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作為娃娃的`頭，接著又揉了一個(gè)大的長(zhǎng)方體，作為娃娃的身子，最后我揉了四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的圓柱形，作為娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說(shuō)：“趙琦，你做的真快�！�
小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？
捏泥人作文 篇19
“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個(gè)丑八怪！”……這是怎么回事呢？原來(lái)呀是同學(xué)們正在上一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課--捏彩泥。
我正在苦思冥想著：要捏什么呢？我的腦海中呈現(xiàn)出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿著金箍棒的孫悟空，有挑著擔(dān)的'沙和尚，還有拿著火尖槍的哪吒……經(jīng)過(guò)我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。
說(shuō)干就干，我從書(shū)包里倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準(zhǔn)備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙簽，小心翼翼地把牙簽扎入泥中，緩緩?fù)夤矗劬Χ疾桓艺�，生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接著用牙簽畫(huà)出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的形狀，給他系上虎皮裙。
我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾�，看得我不禁在心里翹起了小尾巴。
捏泥人作文 篇20
星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了， 我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開(kāi)，“啊”我大聲尖 叫了起來(lái)，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開(kāi)始痛哭流 涕。媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽?zhuān)桶呀?jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍……最后，我還是耐著性子又捏 了一遍。
我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開(kāi)一塊，把這塊掰開(kāi)的濕泥弄成圓形做頭，后來(lái)再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵畫(huà)上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹(shù)的葉子做泥人的頭發(fā)，頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！
隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個(gè)五角星做泥人的 衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和 了點(diǎn)泥做泥人的腳，腿就不用做了，因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖?上，最后我還在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢！
媽媽看了我捏的泥人，說(shuō)我捏的泥人比星期五捏的`還好 呢！晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭 前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說(shuō)我捏的很好呢！我也看了看 我捏的泥人，心里甜滋滋的。
捏泥人作文 篇21
今天，外婆帶我來(lái)到一個(gè)民間工藝的場(chǎng)地。一到這里，就看到一堆人擠在一個(gè)攤子前，我們走近一看，原來(lái)是一位師傅在給一個(gè)小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機(jī)器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好后，我看了看，真是像極了。我覺(jué)得很有趣，也想讓他幫我捏一個(gè)泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個(gè)泥人。只見(jiàn)他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會(huì)捏一會(huì)，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后，他拿出一支水筆，在上面畫(huà)好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的'造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來(lái)成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細(xì)看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說(shuō)：“太像了，太像了�！边@是，一個(gè)外地游客擠進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“能讓我拍張照嗎？”我說(shuō)：“可以�！彼耐暾湛蜌獾卣f(shuō)聲謝謝就走了。老板還跟外婆說(shuō)等泥人干了，要用白果補(bǔ)一下頭上的縫，在用指甲油涂外表，在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了，我小心翼翼地拿著這個(gè)酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文 篇22
過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演，做什么呢？我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧！
今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子，我就看見(jiàn)了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。
說(shuō)干就干，我找到一個(gè)盆子，裝一些水，將干泥土放進(jìn)盆里，像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓，直到揉成面團(tuán)狀為止。
捏泥人就開(kāi)始了。
第一步，我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀，用樹(shù)枝在上面畫(huà)上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的，搓一個(gè)大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形，將一面按平，當(dāng)作腳。第五步，再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在頭上，作為頭發(fā)。
最后，就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的地方，再把兩個(gè)小橢圓不平的`一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺(jué)得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。
怎么樣，我的泥人活夠絕吧！六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學(xué)們欣賞，他們一定很喜歡。
捏泥人作文 篇23
今天，我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。
今天美術(shù)課，老師說(shuō)要捏泥人，說(shuō)著就像變魔術(shù)一樣，從后面拿出三、四個(gè)泥人，這些泥人是可愛(ài)的小兔子，兇猛的老虎，聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開(kāi)始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的.一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個(gè)圓乎乎的腦袋，再?gòu)牧硪欢伟咨浤嘀腥∠聝蓚�(gè)米粒大小的泥球，用兩個(gè)大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點(diǎn)肉色的小球，把它捏成一個(gè)鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí)，一看，就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開(kāi)始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來(lái)以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過(guò)百般努力，我終于弄出一對(duì)黃色的耳朵，其中，有一個(gè)較小的耳朵，我無(wú)可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。
老師經(jīng)過(guò)我時(shí)，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說(shuō)：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒(méi)有你捏的好，也沒(méi)有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。
捏泥人作文 篇24
望著這個(gè)亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛(ài)呀，白里透紅的小臉上，大大的眼睛放著光彩，嘴角露著微笑……，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，學(xué)會(huì)了捏泥人�！�
我不禁想起了捏她的經(jīng)過(guò)：那時(shí)，我正在看書(shū)，看完書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的背后還印著一個(gè)捏小人的過(guò)程，心血來(lái)潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來(lái)彩泥板，好啦，我要開(kāi)工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一個(gè)圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接著開(kāi)始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個(gè)小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓(xùn)，就可以做得更好！”
媽媽的話(huà)令我信心倍增，我又重新做了起來(lái)，捏好頭后，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來(lái)，我捏好眼睛后，開(kāi)始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接著做起了頭發(fā)，先用黑色彩泥辮出一個(gè)粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧！”我想著，做了一定小帽子，放在她的頭上。
此時(shí)，一個(gè)宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的.面前，她的頭發(fā)是那么的黑，多么像一個(gè)黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像是在感激我?guī)椭蹬R在這里……
我終于學(xué)會(huì)了捏泥人，誰(shuí)能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情呢？
捏泥人作文 篇25
中國(guó)歷史上一直保留著傳統(tǒng)文化與精美的手工藝品。我在書(shū)上看了，一篇雜文，上面記寫(xiě)了怎么做藝品。我一看那傳統(tǒng)工藝品的制做，就把我繞昏了頭腦，把我繞得眼花繚亂。光看就覺(jué)得非常難，更不說(shuō)做了。
開(kāi)始，我覺(jué)得有些困難，但是突然我想到一句古人的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，只要有得一試，哪怕再困難，也要嘗試一番，不管做的好與壞，我覺(jué)得就得嘗試一番，說(shuō)開(kāi)始，我馬上就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，我在街上買(mǎi)了一些做工藝品的材料。
現(xiàn)在就照辦書(shū)上，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我第一次做的'一點(diǎn)兒也不像，老人們稱(chēng)它說(shuō)這叫四不像，我也知道這是什么含義。功夫不負(fù)有心人，我就不信了，把這個(gè)做不好，剛開(kāi)始我覺(jué)得自己很自信，但是到了后來(lái)越做越苦惱，我把手上的東西摔向四周，現(xiàn)在什么也不做了。
沒(méi)想到，過(guò)了幾天我們這里來(lái)了一位白頭老爺爺，他穿的有些奇怪，聽(tīng)他們說(shuō)這是一位專(zhuān)門(mén)做手工藝品的人，我一聽(tīng)就馬上去找他，剛見(jiàn)到他的時(shí)候，臉上非常的嚴(yán)肅，似乎很?chē)?yán)厲的樣子。我情不自禁的走過(guò)去，想拜他為師，沒(méi)想到他高興得起來(lái)了，臉上像樂(lè)開(kāi)了花一樣，他教的很仔細(xì)。
他做的很熟練，而且他總是一步一步很慢的教著我。于是我漸漸地學(xué)會(huì)了，只要學(xué)會(huì)了方法，原來(lái)這很簡(jiǎn)單呀！
后來(lái)這位老爺爺也走了，這就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝品。
捏泥人作文 篇26
看，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異，惟妙惟肖的泥人終于出爐了！
造型生動(dòng)的豬八戒，雕工精湛的奧特曼，還有五彩繽紛的孔雀……真是應(yīng)有盡有。那么今天我就給大家露一手吧！
其實(shí)做泥人看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就很難了，但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的'鉆研和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的“手藝”可謂是一等的好哈！
我先拿出了一根竹簽，在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥，接著用一塊粉紅色的橡皮泥來(lái)捏孫悟空的臉，黏在竹簽的頂端；再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌進(jìn)兩粒更小的“黑球”，哈哈！孫悟空的火眼金睛就大功告成了。
接著，我用小竹簽插進(jìn)眼睛下方，輕輕一挑，這猴子就長(zhǎng)出了鼻子；我又用小竹簽在鼻子下方劃了一道弧，這可愛(ài)的小猴子就咧開(kāi)嘴笑了。后來(lái)，我又給它安上了四肢，穿上了紅衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相間的老虎裙，扎上綠腰帶。只見(jiàn)這時(shí)的孫悟空左腿直，右腿弓，一手提著如意金箍棒，一手搭著腰，警覺(jué)的巡視著前方。嘿嘿，好一個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣！
看時(shí)間還早，我便繼續(xù)制作了一條小黑狗，只見(jiàn)它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，猶如四朵梅花；那條撅著的小尾巴更是惹人喜愛(ài)。
你們說(shuō)說(shuō)，我的手藝如何��？
捏泥人作文 篇27
酒店的大堂里擺著一個(gè)捏泥人的小攤，一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來(lái)比較蒼老，皮膚很干，頭發(fā)也有些散亂，穿著一件舊夾克衫。
他的工作臺(tái)上的東西也不稀奇：幾盒大橡皮泥，半截梳子，一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個(gè)捏好的泥塑：一個(gè)是孫悟空，穿著一身黃色僧衣，腰間圍著棕黑相間的虎皮，腳上踏著一雙黑色長(zhǎng)靴，左手抵著額頭，右手拿著金箍棒，眺望著遠(yuǎn)方；另一個(gè)是大公雞，深黃色的外衣，鮮紅的雞冠，正昂頭報(bào)曉。泥塑栩栩如生，逼真動(dòng)人，讓人愛(ài)不釋手。我決定買(mǎi)一個(gè)泥塑。
叔叔問(wèn)我：“你要什么？”我說(shuō)：“要一只小老鼠�！�
只見(jiàn)他先拿來(lái)一些金黃色的.橡皮泥，把橡皮泥分成了兩半，一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓，小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、胡須。他的兩只手很靈活，捏起來(lái)的動(dòng)作很熟練。然后他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與后腳，拿起白色和綠色橡皮泥，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小玉米棒就出現(xiàn)在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞，最后還讓這只小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一只坐在草地上，吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛(ài)的小老鼠，我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害，一下子就做好了小老鼠，做得那么精致、漂亮，我想為他點(diǎn)一萬(wàn)個(gè)贊。
捏泥人作文 篇28
在生活中，有很多藝術(shù)品，每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數(shù)，現(xiàn)在我們所能看到的，大多都是機(jī)器制造的。
在江南，石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺，他長(zhǎng)得很樸實(shí)、性格開(kāi)朗，他喜歡聽(tīng)孩子們的笑聲，雖然他已年過(guò)六旬，但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿(mǎn)了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個(gè)凳子和一個(gè)箱子，在他的面前有一個(gè)架子，上面有許多孔洞是用來(lái)放穿泥娃的'簽子的。
見(jiàn)我來(lái)了，他把凳子擺到我的面前，笑著說(shuō)：“坐吧，想要個(gè)什么？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開(kāi)心地喊道。于是，他從箱子里拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開(kāi)始捏起來(lái)。只見(jiàn)他手法嫻熟的把泥握在手里，一邊捏，還一邊問(wèn)我：“你上幾年級(jí)啦？幾歲啦？叫什么名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話(huà)，把我逗得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)間太短暫了，泥人很快就捏好了�！岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)，“一塊錢(qián)。”這個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買(mǎi)，可比這貴多啦。老爺爺說(shuō)：我一個(gè)老人，在家沒(méi)事干，出來(lái)哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。說(shuō)完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂(lè)巔樂(lè)巔地跑了。
江南真好，古鎮(zhèn)、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇29
在生活中，有很多藝術(shù)品，每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝，能流傳到今天的也是屈指可數(shù)，現(xiàn)在我們所能看到的，大都是機(jī)器制造的。
在江南的某座石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺，溫和樸實(shí)、性格開(kāi)朗，喜歡聽(tīng)孩子們的笑聲，雖然他已年過(guò)六旬，但有一顆不老的童心。歲月在他曾經(jīng)年輕的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，只要微微一笑，那些皺紋就會(huì)顯得更深。
他的身旁放著一個(gè)凳子和一個(gè)箱子，一個(gè)架子上面有許多孔洞是用來(lái)放穿泥娃的`簽子的。
見(jiàn)我來(lái)了，他把凳子擺到我的面前，笑著說(shuō)：“坐吧，想要個(gè)什么？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開(kāi)心地喊道。他從箱子里拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開(kāi)始捏起來(lái)。只見(jiàn)他手法嫻熟地把泥握在手里，一邊捏一邊問(wèn)我：“你上幾年級(jí)啦？幾歲啦？叫什么名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話(huà)，把我逗得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢(qián)？”我問(wèn)�！耙粔K錢(qián)�！边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎，要是在別的地方買(mǎi)，可比這貴多啦。老爺爺說(shuō)：“我一個(gè)老人，在家沒(méi)事干，出來(lái)哄哄孩子，散散心。”我感激地望了爺爺一眼，“謝謝”。他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂(lè)巔樂(lè)巔地跑了。
江南真好，古鎮(zhèn)、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇30
你的童年有什么趣事呢？愿意跟我分享一下嗎？既然邀請(qǐng)你們分享，那我肯定得先分享我的童年趣事啦。
小時(shí)候，我很好動(dòng)，總是坐不住，爸爸忙于工作，沒(méi)空帶我去玩，而媽媽卻很善解人意，總是陪我玩，我印象最深刻的`是媽媽帶我去做泥人。
在我們的樓下，隨處可見(jiàn)的是一塊泥地，可很多父母都覺(jué)得泥巴太臟，不讓孩子玩，只有我的媽媽例外。那天剛好下完雨，濕潤(rùn)的泥土很黏，很快變成了一地泥巴，媽媽說(shuō)：“這泥巴可以捏一個(gè)小泥人公主�！庇谑俏液蛬寢尫止ず献鳎瑡寢屪鲱^像，我做其它部分。我抓起一把泥巴，先捏了一個(gè)泥底座，再捏一條長(zhǎng)裙，然后用牙簽勾畫(huà)花紋。這時(shí)，媽媽也把泥人小公主的頭做好了，她還用牙簽勾出了雙眼、嘴巴和鼻子，還有美麗的長(zhǎng)發(fā)�！靶」鳌焙孟裨趯�(duì)我說(shuō)：“瞧，我比白雪公主還漂亮吧。”我哈哈大笑，拍著手說(shuō)：“完成了，很漂亮，比白雪公主更可愛(ài)！”話(huà)才說(shuō)完，“小公主”竟然“消失了！我想：應(yīng)該是泥土還未凝固，支撐不住了吧！”不過(guò)我不灰心，很快，我又做了一個(gè)王子，王子的頭發(fā)太難做了！爆炸頭？不！一邊想一邊拍，呃……�。∥遗乃榱恕八�。最后只做了個(gè)“無(wú)尾鼠”，我哈哈大笑。媽媽提醒我已經(jīng)七點(diǎn)了，我還意猶未盡。
看到這里，你是不是覺(jué)得做泥人很好玩很有趣呢？那么，你又玩過(guò)什么的呢？很期待你的故事哦……
捏泥人作文 篇31
由于下了一場(chǎng)暴雨，地上的許多土都變成了泥巴。
當(dāng)時(shí)天還沒(méi)下雨的時(shí)候，狂風(fēng)大作，烏云密布，像世界末日。開(kāi)始下雨了，雨“啪嗒啪嗒”地下，我和妹妹打著傘，在樓下踩水坑，風(fēng)大的能把傘吹跑，但仍然擋不住我們愛(ài)玩水的天性。
漸漸地，雨停了，我們的眼睛被腳上踩的泥巴吸引，心血來(lái)潮，我提議做一個(gè)泥人，就開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我們?cè)诓輩仓械教帉ふ夷喟�，雨后的空氣中彌漫著久違的濕潤(rùn)清新，草尖上一顆顆晶瑩剔透的露珠，在太陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光，小草親吻著我的腳丫，癢癢的，我們?cè)诓輩仓姓伊撕镁貌庞幸稽c(diǎn)。泥巴細(xì)膩潮濕，一開(kāi)始，它一坨坨地粘在手上，我們不停地使勁擰啊擰，擠啊擠，這是一件很費(fèi)力的工作，手的溫度蒸發(fā)了泥巴的水分，它從開(kāi)始的一灘變得結(jié)實(shí)有型，終于把水?dāng)Q干了。其他來(lái)玩的小朋友們也加入進(jìn)來(lái)，七嘴八舌地發(fā)揮著各自的想象力，有的說(shuō)做一個(gè)乖巧可愛(ài)的小公主，有的說(shuō)要做一個(gè)力大無(wú)比的變形金剛，由于我挖的泥多，做出來(lái)的球也大，當(dāng)作泥人的`身體；妹妹挖的泥球小，當(dāng)頭。然后我們開(kāi)始找一些小泥人需要的道具：兩片樹(shù)葉當(dāng)耳朵，兩根樹(shù)枝當(dāng)胳膊，又摘了樹(shù)上結(jié)的小豆豆當(dāng)鼻子，給它添上了眼睛和嘴。就這樣，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人做成了。我們的泥人吸引了一旁走過(guò)的鄰居，都停下腳步，夸我們心靈手巧。
這次玩耍，其實(shí)比電子游戲好玩多了，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還不傷害眼睛，泥人給我們提供了快樂(lè)，我喜歡做泥人。
捏泥人作文 篇32
在我的百寶箱中，有許多值得珍藏的“寶物”。不過(guò)，我最喜歡的還是那套惠山泥人。傳說(shuō)在五百年前，惠山腳下出現(xiàn)了一種青毛獅，專(zhuān)食兒童。百姓們?yōu)槠桨苍旄０萆袂笙�。神仙化為金童玉女施法降妖�?/p>
你看，在百姓們的客廳中，在商店的大門(mén)口，在朝鮮族少數(shù)民族的村寨里，到處都可以看到泥人那憨態(tài)可掬的造型。它活躍在人們的視野里，裝點(diǎn)著中華大地。
兩個(gè)泥人的名字叫阿福、阿喜。其中，我最喜歡阿喜。阿喜是個(gè)男孩，一頭烏黑的秀發(fā)，戴著個(gè)金光閃閃的帽子。那粉嘟嘟的小臉蛋即像個(gè)火紅的燈籠，又像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他的胸前點(diǎn)綴著幾朵花兒，粉的、藍(lán)的'、黃的，讓泥人顯得更加栩栩如生了。底色是深藍(lán)色，像浩瀚無(wú)比的大海，上面的花紋，便是海里的生物。綠的是水里飄動(dòng)的海藻，粉的是美麗的珊瑚。那五顏六色的，是海里色彩斑斕、形態(tài)各異的小魚(yú)兒。底下是個(gè)精致的小花籃，好像是姑娘用她那雙靈巧而纖細(xì)的手編制而成的。
阿福是個(gè)女孩。一頭黑色的頭發(fā)，上面繡著火紅的龍。那紅彤彤的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶撲閃著，顯得嬌俏可愛(ài)。我也很喜歡她。
我真喜歡這兩個(gè)泥人。因?yàn)樗麄儙е鴸|方的神韻，滲透了既古老右現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。
捏泥人作文 篇33
在我的 書(shū)桌上，有一個(gè)“太白醉酒”小泥人，每當(dāng)我一看到它，就不由得想起那位老藝人。
這個(gè)“太白醉酒”泥人是我去會(huì)展中心看到時(shí)買(mǎi)下的，當(dāng)時(shí)在一個(gè)毫不起眼的角落掛著一片白布，上面寫(xiě)著：“民間泥人丁”。真是奇怪，會(huì)展中心這么一個(gè)繁華的地方居然還會(huì)出現(xiàn)這么土里土氣的攤位，我不由得上前一看：只見(jiàn)一位瘦小的老爺爺，他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品，右手摸著胡須，似乎在尋思著什么，過(guò)了一會(huì)，他眼前一亮，揪下一小塊青泥，搓細(xì)了搭在武松的手上，壓了壓，就成了一條暴裸的'青筋，“真厲害！”，“太逼真了。 ”，大家紛紛夸贊，掏出錢(qián)想買(mǎi)，可老人家不慌不忙地拿起藝術(shù)品，沒(méi)有給最高價(jià)錢(qián)的人，而是給了一個(gè)先到的人，那人買(mǎi)了一個(gè)后還不想走，還想再買(mǎi)一個(gè)。
我買(mǎi)了一個(gè)“太白醉酒”，這也是一件精美的藝術(shù)品，只見(jiàn)李太白身穿青衣，臥倒在地上，老人把一團(tuán)泥壓成片，捏成口水狀掛在太白的嘴邊，他還把一個(gè)褐色的泥片戳成了碗，把它橫放在地上，拿出一個(gè)深藍(lán)色的泥球填滿(mǎn)了整個(gè)碗。像盛滿(mǎn)酒的酒壺。你看，太白仰著頭，望著那皎皎明月，思鄉(xiāng)情誼不由得涌上心頭。此時(shí)是想久立四望高歌一曲，還是坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。這怎么不讓人浮想聯(lián)翩？
每當(dāng)我望著這件精美的工藝品時(shí)，就會(huì)想起那位手藝精湛的老人。在我心里，這件工藝品不僅僅是一個(gè)泥人，而是中華文化中的瑰寶，是一顆閃耀著光芒的璀璨的明珠！
捏泥人作文 篇34
我去過(guò)無(wú)錫，那里景色優(yōu)美，名勝堪多，譬如四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》的真實(shí)地方：三國(guó)城、水滸城；那老少皆宜的梅園、蠡園；還有那種外有名的太湖等，都是非常著名的，但是我更喜歡無(wú)錫的惠山泥人，它以被神化的健壯孩子的形象，著稱(chēng)于世。
這是一對(duì)從靈山勝境買(mǎi)回來(lái)的一對(duì)金童玉女發(fā)財(cái)“大阿福。它們的笑容憨態(tài)可掬，好像永遠(yuǎn)也笑不夠，眼睛被勾勒的人點(diǎn)得靈氣滿(mǎn)滿(mǎn)，眉毛也是或濃或淡，臉蛋好粉好嫩，真想把它倆變活，使勁地扭個(gè)永遠(yuǎn)。這真是活靈活現(xiàn)�。�
既然是發(fā)財(cái)?shù)拇�，那就得有一種美好的`象征。它倆各穿紅衣，金童手里抱著寫(xiě)“發(fā)財(cái)”兩字的金元寶，另一只手拿著“如意”；玉女則雙手捧著一個(gè)大瓦罐，寓意“五谷豐登”，為什么要這樣呢？因?yàn)橛辛顺缘纳罹蜎](méi)有什么大問(wèn)題了。當(dāng)然，這只是我的一個(gè)猜測(cè)。這一對(duì)泥人用句歇后語(yǔ)來(lái)形容就是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
“大阿�！辈粌H可愛(ài)美好，還有個(gè)特別的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)，在遠(yuǎn)古時(shí)代，無(wú)錫惠山周?chē)囊粋�(gè)山林中出現(xiàn)了一只傷害百姓，專(zhuān)愛(ài)吃小孩子的怪獸“青饕”，百姓求天神保佑，上天便派了“沙孩子”去為百姓除害，“沙孩子”變?yōu)橐粚?duì)金童玉女滅了“青饕”，后來(lái)惠山的人們就取用當(dāng)?shù)氐暮谀嘧觥按蟀⒏！�。從此以后，“大阿�！背蔀榛萆侥嗳酥胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
現(xiàn)在，這對(duì)“大阿�！边�在笑容滿(mǎn)面地看著我呢！
捏泥人作文 篇35
早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫惠山的泥人聞名遐邇，沒(méi)想到今天，媽媽就在家里給我找到來(lái)了兩個(gè)來(lái)至無(wú)錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見(jiàn)識(shí)一下，泥人放在一個(gè)紅色的盒子里，打開(kāi)盒蓋，一對(duì)精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛(ài)。
左邊那個(gè)白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門(mén)上長(zhǎng)著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開(kāi)嘴巴和我說(shuō)話(huà)呢！它穿著一件紫色的`衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動(dòng)起來(lái)，從盒子里面跑出來(lái)和我玩一玩。
右邊那個(gè)恬靜可愛(ài)的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個(gè)黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛(ài)。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿(mǎn)靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤(rùn)。注視著它，我仿佛還能聽(tīng)到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)�，令我百看不厭�?/p>
看著這對(duì)可愛(ài)的小泥人，我便想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话�，求神拜佛。神仙就化身為金童玉女�?lái)到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來(lái)了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。
無(wú)錫惠山泥人深受人們喜愛(ài)。現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。
捏泥人作文 篇36
8月11號(hào)，我們的小區(qū)全部停水。我天真地以為這次會(huì)和以前一樣只停一會(huì)兒，就會(huì)恢復(fù)正常。可過(guò)了一天，我才知道我們小區(qū)的井壞了，大約要一個(gè)月才能修好。聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我驚呆了，天哪！這以后的日子可怎么過(guò)？！
第二天，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)谛^(qū)后面的空地上挖了一個(gè)大坑，我猜想是人們?cè)谕诰伞？酉旅娑际窍∧�，于是我腦子里冒出一個(gè)“好主意”：喊好朋友李想一起去坑里面玩稀泥，肯定刺激好玩！
我和李想來(lái)到坑邊，我對(duì)他說(shuō)：“我們跳到坑里，采集稀泥做小泥人玩吧？”大概李想也覺(jué)得這個(gè)游戲沒(méi)玩過(guò)，一定很好玩。只見(jiàn)李想下到坑里三兩下就采集到了稀泥，我想：李想都能采到稀泥，我也一定行！可誰(shuí)知我咋這么倒霉，剛一下去，“撲騰”一聲我就掉進(jìn)了稀泥坑里，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，哭著喊：“李想，你快來(lái)救救我呀!”李想扔下一根繩子，把我拉了上去。他看著我的狼狽相笑著說(shuō)：“哈哈，你本來(lái)想造泥人的，結(jié)果你自己卻變成了泥人�！蔽铱纯礈喩淼�.稀泥，哭笑不得。趁李想幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候。我俯下身，抓了一把泥，“嘩”的一聲灑到李想身上，一個(gè)“天女散花”把李想的全身弄得都是泥，就這樣我們你灑我我灑你，兩個(gè)人都變成了活生生的泥人。我們倆相互打量著，都哈哈大笑起來(lái)。
天快黑了，我們怕回家晚了挨揍，就急急忙忙回家了�；氐郊�，我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好媽媽沒(méi)在，我連忙沖個(gè)熱水澡，把衣服洗干凈，消除“作案”痕跡。
今天玩得真開(kāi)心！
捏泥人作文 篇37
快樂(lè)小泥人我到精品店買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)了很多藝術(shù)品，有一個(gè)藝術(shù)品引起了我的興趣，我就把它買(mǎi)了下來(lái)。這是一對(duì)泥塑的快樂(lè)小人�？礃幼邮且粚�(duì)農(nóng)村的老年夫婦，大約有七十多歲了。
下面我先給你介紹老爺爺。老爺爺瘦瘦的，從敞開(kāi)的短袖褂子里，可以看見(jiàn)一排肋骨。老爺爺?shù)氖种赶窀煽莸臉?shù)枝，雖然他很瘦但滿(mǎn)面紅光，顯得非常健康。老爺爺?shù)念^只有核桃那么大，腦后梳著一條辮子，辮子都花白了。眉毛和胡子也白了，他笑瞇瞇的眼睛成了一條彎彎的線。他上身穿著深藍(lán)色的短袖褂子。老爺爺坐在一塊石板上，右腿很自然翹在左腿上，右手拿著竹子做的煙桿，左手悠閑地搭在右腿膝蓋上，老爺爺赤著腳沒(méi)穿鞋，也許他從地里勞動(dòng)剛回來(lái)。
老奶奶灰白的頭發(fā)，盤(pán)掛在腦后，梳了一個(gè)發(fā)髻，用一根簪子別住頭發(fā)。她戴著一雙耳環(huán)，老奶奶滿(mǎn)臉皺紋和藹可親，眼睛彎的像月亮。老奶奶的嘴唇紅紅的像蘋(píng)果那樣紅。上身穿著灰褐色的'衣服，下身穿著黑色的褲子，她跪在石板上正給老爺爺掏耳朵。
老奶奶用手撫著老爺爺?shù)娜鶐陀沂帜弥�，�?zhuān)心致致的注視著老爺爺?shù)亩�，老爺爺仿佛在說(shuō)：“老婆子慢點(diǎn)掏，掏的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，慢點(diǎn)……慢點(diǎn)�！崩夏棠毯孟褚苍谡f(shuō)：“別動(dòng)，別動(dòng)，小心把你弄疼了�！卑�！這對(duì)小泥人生活的多么快樂(lè)呀！
我被這兩個(gè)小泥人深深的感動(dòng)了，他們雖然并不富有，但他們很快樂(lè)。我想：在生活中處處都能找到快樂(lè)，關(guān)鍵是心胸要開(kāi)朗。
捏泥人作文 篇38
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)朵小花，一朵花就是一件事。有令我開(kāi)心的，有令我難過(guò)的，有令我氣憤的'，而令我印象最深的是那件我做過(guò)的那件傻事。
那天，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Щ匾粋�(gè)泥人孫悟空。這個(gè)孫悟空可真神氣，只見(jiàn)它渾身金黃，腳踏一雙皮靴，將一根細(xì)長(zhǎng)的金箍棒扛在肩上，單腳獨(dú)立，把一只手倒扣在頭上。我愛(ài)不釋手，每天都要把它捧在手中看。
彈指間，幾個(gè)星期過(guò)去了，我的孫悟空也沾上了不少灰塵。我看到孫悟空身上滿(mǎn)是灰塵，我心想我每天洗完澡后身上就干凈了，那我也給孫悟空洗個(gè)澡。這個(gè)想法剛冒出來(lái)，我就找來(lái)一盆水，一股腦的將大半瓶洗潔凈給倒了進(jìn)去，盆里不一會(huì)就有許多泡泡，好像在說(shuō):“孫悟空，快進(jìn)來(lái)讓我消滅你身上的灰塵吧。”我把孫悟空放了進(jìn)去，左搓搓右搓搓，直到把原來(lái)潔白的水搓成烏黑。我才把孫悟空拿出來(lái)，可它卻不是我想象中的嶄新、威風(fēng)凜凜的孫悟空而是一大把臟泥，孫悟空的五官都扭在一起。我想扔掉它可它卻又粘在了我手上而且還弄花了我的臉。我看著臟泥，不知所措，于是驚天動(dòng)地地哭了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，可他們看到我副樣子不僅沒(méi)同情我，還哈哈大笑并把我這狼狽的樣子用照相機(jī)拍了下來(lái)。
我每次想到這件傻事，我就情不自禁地笑了起來(lái)。
捏泥人作文 篇39
我最喜歡在姐姐家樓下捏泥人的老伯伯了，他今年75歲高壽了。我佩服他那捏泥人的手藝，熟練而又形象。一看就讓人拍手叫好。
泥人王“不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)到姐姐家樓下出攤。他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友來(lái)圍觀，我也常常到那里去玩。他的攤子上總擺著許許多多的卡通人物和動(dòng)物：有慈眉善目的菩薩。有威風(fēng)凜凜的天王。有活靈活現(xiàn)的猴子。尤其是那只栩栩如生的`白鵝，就像用一對(duì)水汪汪的眼睛歡迎大家似的。
有一天，我來(lái)到”泥人王“攤前，那里早已被圍觀的人擠的水泄不通了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩艱難的從人堆中擠進(jìn)來(lái)了，踮著腳說(shuō)”伯伯，伯伯，給我做一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮吧？“
”泥人王“一聽(tīng)大聲應(yīng)道”好的！“便拿起一塊泥來(lái)。他先把泥捏呈圓形，然后兩個(gè)手指輕輕一擠，一個(gè)人的雛形便做成了。在那寒冷的天氣下，他一會(huì)兒用嘴里的熱氣暖暖手，一會(huì)兒用刻刀靈巧地在泥人身上雕刻著。片刻工夫，泥人的眼睛。鼻子。嘴巴便栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前。最后又拿出一塊藍(lán)泥，做成了一件袍子，袍子上面還刻著幾道皺紋，好像被風(fēng)托起一樣。最后，他又制作出了一把鵝毛扇插在泥人手中。一個(gè)活生生的諸葛亮便做成了。小男孩看了又拍手有叫好。
我真佩服”泥人王“，什么時(shí)候我也能把這個(gè)手藝學(xué)來(lái)就好了。
捏泥人作文 篇40
雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，下午時(shí)分雨似乎已經(jīng)停了，大家都在期盼著在放學(xué)前能夠安心的離開(kāi)學(xué)校。可是令人驚訝的是偏偏在放學(xué)前幾分鐘閃電雷鳴，外面很快就形成了雨簾，地面上很快又呈現(xiàn)出汪洋一片。我們能做的只是等待，等待雨過(guò)天晴，學(xué)生都坐不住了，我知道他們更是希望能早一點(diǎn)到家，已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到父母了，太想家了。為了解除學(xué)生郁悶的心理我在班級(jí)里組織了一個(gè)小型的游戲，讓學(xué)生猜數(shù)，猜中的給大家唱一首歌，哈哈，也真的不錯(cuò)，學(xué)生對(duì)此有極大的`興趣，那種急切的想回家的心情被歡聲笑語(yǔ)所代替……
大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，雨終于停了，我要送學(xué)生到學(xué)校大門(mén)口，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是新建的學(xué)校，校園還沒(méi)能進(jìn)行地面硬化，雨后的校園地面上到處是淤泥，我小心翼翼地走著，僅僅是100米的路程在我看來(lái)如同翻越五嶺、穿越沼澤和大草地，可是我那可憐的鞋還是進(jìn)淤泥里差一點(diǎn)找不到了，漸漸的我的褲角也濕了，只是覺(jué)得腳下一種刺骨的涼。我回頭看了一下，我的學(xué)生還有很多來(lái)來(lái)去去的人的鞋都濕了并且沾滿(mǎn)了淤泥，有的人甚至滑倒了之后全身都是泥，仿佛是一個(gè)泥人在泥濘中前進(jìn)，半路上有的學(xué)生家長(zhǎng)的車(chē)在泥里不能前進(jìn)，他們焦急地推著，那車(chē)輪在淤泥里很吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知什么時(shí)候才能走出泥坑，心里面想，你們什么時(shí)候才能到家呢？
現(xiàn)在這些畫(huà)面又一次出現(xiàn)在我的腦海里，那些“泥人”又重新浮現(xiàn)在我的眼前，什么時(shí)候校園能夠有一條嶄新的硬化路面呢？
【捏泥人作文】相關(guān)文章：
捏泥人作文03-14
捏泥人作文（精選22篇）09-27
捏泥人作文11篇04-09
捏泥人三年級(jí)作文（精選10篇）03-29
小“泥人”作文06-01
捏面人作文10-12
惠山泥人作文01-28
捏雞蛋的啟示作文11-28
捏雞蛋作文400字11-16