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有關(guān)小學(xué)記憶作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記憶作文 篇1
家里有兩棟住宅，一棟自己住，一棟租給別人。那時，我是家里唯一的小孩，每天都與自己玩，獨(dú)享院子里的燦爛時光……
時常記起，時常想念，很快樂。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在成長中，我們有分別，可只要心里有對方，不管相距多遠(yuǎn)，我們就是最好的朋友。我永遠(yuǎn)相信，院子是我們友情的見證者。在這里的燦爛時光，永遠(yuǎn)烙印在我們內(nèi)心深處。
有一天，終于來了個租客，他家還有個年齡與我差1個月的`小孩。我高興極了，牽著她的手參觀我家的院子。我們找了個陰涼的地方，坐在墩子上下跳棋，我給她個下馬威：“我是我們班下跳棋下得最厲害的！你也一定會成為我的手下敗將！”她笑了笑，我們開始了，我信心十足。
“��！不！你一定是作弊！”我輸給了她。從那天起，我每天都思考著怎樣戰(zhàn)勝她，可我都輸給了她。我覺得她很厲害，我好勝心強(qiáng)，決定改日再戰(zhàn)！
我并沒和她成為敵人，而是更好的朋友。那天，我去參觀她布置好的房間，我一進(jìn)去，天啊少女心“炸裂”啦！我拿起那“美少女”的杯子，結(jié)果，手一滑——嘭！嘭！嘭！碎了，我立馬撿起那些碎片，不小心劃傷了手，她進(jìn)來了，我一邊哭一邊說：“對不起，對不起，我只是想碰一下……”她竟然扶我起來說：“沒事！你要是喜歡，我送你一個呀！來吧，起來”她一邊擦拭著我的眼淚一邊安慰我。
我們每天一起牽手上學(xué)放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起去院子里玩。
當(dāng)我們剛成為好朋友不久，她因?yàn)楦改腹ぷ鞯淖児剩嶙吡�。并沒有和我道別，大概是怕哭得太慘，她給我寫了封信：終有一天，我們會在一起下跳棋，那天，我也會拼盡全力的哦！加油！我們是永遠(yuǎn)的好朋友。那天，下了場大雨……
那兩個人，那一個亭子，那一盤跳棋，那一片笑聲，那個院子。
來日方長，我一定會贏的！
人們都說，在小時候結(jié)交的朋友會是一輩子的好朋友，那一刻，我找到了。
這個院子是我們永遠(yuǎn)的樂園。我們的燦爛時光定格在這個院子里，即使我們分開，院子里的記憶是關(guān)于有你的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇2
不經(jīng)意間，走進(jìn)了我的腦海中，原來有那么多支歌，它們在腦海中飛呀，飛呀……突然，在那腦海的深處，發(fā)現(xiàn)還有一支歌在那里飛，打開它，熟悉的旋律在我耳邊回蕩……
哦！原來是我和同桌在一起的時光，細(xì)細(xì)回想起來，那時還真夠美好的。
依稀記得同桌的臉比較黑，微胖，個子不算特別高，別看他學(xué)習(xí)不怎么好，可動手能力相當(dāng)?shù)母撸梅e木可以拼出很多好玩的東西……
他的嘴就是一臺“口水機(jī)”，說出話來，口水四濺。同學(xué)們都不喜歡他。上課時，不管老師在講臺上怎么費(fèi)力的講課，他依舊趴在桌子上呼呼大睡，下課后，和同學(xué)們談昨天玩的游戲是多么的刺激。晚上也不怎么寫作業(yè)，每天早上，都可以看到他苦趕作業(yè)的身影，唉~真是自作自受啊。
看到這里，也許你會對我這個同桌產(chǎn)生反感吧，他身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，并不是你想象的那樣。
他特別幽默，看到我生氣了就把胳臂伸了過來，讓我打兩拳解解氣，快放學(xué)了，我的肚子總是咕咕叫，這時，他又將他那胳臂伸過來，帶著幽默的.語調(diào)說：“吃吧�！碑�(dāng)我不高興時，你就絞盡腦汁編笑話逗我開心……
樂于助人是你最大的優(yōu)點(diǎn)，有一次身后的同學(xué)向我借尺子，我沒理他，假裝沒有聽見，他無奈，從書包里拿出了一把尺子，悄悄的把尺子放到了他的桌子上，“謝謝��！”“沒什么，同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，”我的臉?biāo)查g變紅了，互相幫助是美德，可我卻那么小氣，唉……自愧不如��！
一眨眼，快到小學(xué)畢業(yè)了，我還是希望和他繼續(xù)做同桌，在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，可是上天并沒有滿足我這個渺小的愿望，他沒有和我在同一所學(xué)校，而我們也就此分開了，天下沒有不散的宴席，離開小學(xué)的我早已忘記同桌的長相，但留下的卻是他給我的那份快樂。不過我還是希望他的學(xué)習(xí)可以進(jìn)步，愿他沒有忘記有我這樣的一個同桌。
歌聲停止了，我也清醒了，悄悄的把那支歌放進(jìn)了腦海的深處，迎來的又是新的一天……
小學(xué)記憶作文 篇3
如果人生是一串璀璨的珠寶項(xiàng)鏈，那么感動是那最充滿真實(shí)的寶石；如果生活是一條小河，那么感動是那一圈圈晶瑩的漣漪。感動像是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)你的心田；感動像是一只小鳥，在生活的`藍(lán)天中飛翔。
寒冷的天氣籠罩著整個城市，冷風(fēng)放肆地吹著。冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼。公園的湖宛如明鏡一般，那么靜，除了幾只忽飛忽落的小鳥帶來的幾分生機(jī)外，一切都死氣沉沉。
突然，一位老人打破了明鏡，原來他不慎落水，路邊的行人都慌了！有的趕緊報警，有的帶著孩子匆匆忙忙地跑開了，有的則在旁邊看熱鬧，只有那位個子不高的叔叔去救老人。只見他揮動雙臂前進(jìn)，在水中左右翻滾，不時沉入水中，他快速地游到老人身邊，抱住老人，游回了岸邊。
上岸后，叔叔并沒有顧著自己，而是連問：“那位大爺怎么樣了？”醫(yī)生說：“沒事了”叔叔這才放下心來，他全身濕漉漉的，只穿著一件襯衫，在這寒風(fēng)入骨的天氣中，他瑟瑟發(fā)抖，臉色蒼白。當(dāng)路人想要詢問他名字時，他已經(jīng)悄悄地走了。
這位叔叔的行為真令我感動，在寒冷的天氣中也能不顧自己地去救落水的老人，可現(xiàn)在這個社會又有多少人擁有這樣的品質(zhì)呢？
小學(xué)記憶作文 篇4
幸福的含義是多種多樣的，我們?nèi)绾稳ダ斫�？幸福的事情是隨處可見的，我們怎么去體會？
十幾年的生活中，幸福的事兒，信手拈來。
我愛游泳，因?yàn)槿嗽谒邢耵~兒一樣暢快的游戈的感覺是無與倫比的。但是，我體質(zhì)差，在夏天才能游泳，家附近沒有什么好的游泳池，于是，一年中為數(shù)不多的游泳便成了我的幸福。
從小我便愛讀書，但小的時候卻真的不知道我和書原來這么有緣。直到在六年級的一個下午，陽光暖洋洋的`，我再次拿起我生命中的書，忽然想起一句從未想過的話：書是永遠(yuǎn)不會背叛我的朋友。我眼前驟然一亮，有這樣一個好朋友，夫復(fù)何求？那個下午，我開始相信，因?yàn)闀�，我會幸福，直到永遠(yuǎn)。
渴時一杯清茶，倦時溫暖的床鋪，煩時動聽的音樂，何嘗不是幸福？但，幸福僅僅是高興的事情嗎？流淚的時候，幸福還在不在？
進(jìn)入初中的第一個學(xué)期期末考試，我的考試成績不理想。那一次，是我有生以來第一次為考試成績而哭，因?yàn)樯^失敗的那一科是我最喜歡也還不錯的語文，而且敗的特厲害。但流淚過后，我反省了自己。雖然這其中有的反省與成績沒有多大關(guān)系，但也讓我做了更好的自我。所以，我們能說流淚不是幸福嗎？
幸福，又怎能用寥寥數(shù)百字表達(dá)得盡。于是，我只能用李瑛的詩句作為結(jié)尾�！霸诳酀傞L大的幸福，和痛苦一樣近，一樣寂靜。會流淚卻永遠(yuǎn)不會衰老，無論結(jié)晶成鹽或結(jié)晶成糖，都深深地埋進(jìn)心頭吧”。
小學(xué)記憶作文 篇5
世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著人間的溫暖。
溫暖，可以很簡單，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問候，一次關(guān)切，一次陪伴……它也正像冬日的陽光，在茫茫的嚴(yán)冬中，給予你希望和生機(jī)。
記得一次家人節(jié)日聚餐，那溫暖的氣氛，讓人著實(shí)的感動。每一個歲末年初，親人們都愛歡聚一堂，說說家長里短，談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次要的，關(guān)鍵是團(tuán)圓，雖然只是短短的幾個小時聚會，但卻讓人感受到濃濃的年味和親情。
這種環(huán)境我很喜歡，門口的鞋子凌亂的堆著，各式各樣外套胡亂的扔在床上，每當(dāng)聞到羽絨服的味道，腦子里便能浮想出這一個個場景。客廳里滿是吵鬧聲，還有酒杯碰撞的'聲音，人人都暢所欲言，談笑風(fēng)生，這樣子的熱鬧是可以持續(xù)一中午的，到了午后人們才漸漸別去。安靜下來了，客廳里只剩下父母和姑姑們，他們小聲的交談，生怕吵到爺爺?shù)奈缢B電視機(jī)的音量也都調(diào)到了最小。茶幾上沏好茶冒著熱氣，一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般，安安靜靜的堆在那兒，聽著人們聊天，鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著，途中裝滿了無盡的愛與溫暖。
新年的意義，對于我除了又長了一歲外，還是家人們在一起的歡樂時光。
很慶幸，我有一個用幸福的記憶串聯(lián)起來的溫暖的小家，珍藏著溫暖的記憶，給我動力，伴我揚(yáng)帆起航。
小學(xué)記憶作文 篇6
“草叢邊的秋千上，有只蝴蝶停在上邊；池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；黑板上老師曾經(jīng)說一寸光陰一寸金，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年…·”每當(dāng)耳邊響起這首悠揚(yáng)老歌的旋律，就深深勾起了我對黑板上那嬌小而又充實(shí)的身影他的回憶！
小時候，總想當(dāng)一會老師，能夠從容的拿著粉筆在黑板上“吱吱——”的寫字，任憑粉筆的雪花末兒在黑板上盡情飛揚(yáng)，暢快飛舞，像她一樣當(dāng)個名副其實(shí)的小學(xué)教師！
她，長得并不高，瘦瘦的身材，臉部的輪廓與其他人并沒有特別突出的地方，但是我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，在她的腦子里，蘊(yùn)含著深不可測的知識；在她的身體里，始終散發(fā)著一股強(qiáng)悍的魅力與力量；在那塊結(jié)白干凈的`黑板上，她總能寫一手漂亮利落的字……
每一次上她的課前，我都會早早準(zhǔn)備好筆記，跟隨她一起舞動這“雪花”！今天，又是她的課，黑板依舊那么結(jié)白干凈，沒有一絲污穢。這節(jié)課她給我們上的是幾十個很難寫的生字，她拿起那只雪白的粉筆一子一劃的拼寫著，在她的手下每一個字都是那么的好看動人，那是個“鼎”字，千萬不要看他個頭小，寫起來滿是學(xué)問。唉！這個字似乎比登天還要難，一會兒上，一會兒下，一回兒左一會兒又，似乎與我作對，沒完沒了。哼！我恨不得把整只手砍下來拼著寫。然而她，似乎能看透我的心思，走到我跟前，準(zhǔn)備抓著我的手練習(xí)。她的手很干凈，很溫暖！就在她觸摸到我的手的同時，我猛然發(fā)現(xiàn)他竟然沒有食指，我驚呆了，這到底是個事實(shí)嗎？那些黑板上的字就憑她這四個手指頭，一股暖流順著她的手涌進(jìn)了我的心頭，這一瞬間，感動，蔓延了整個的時間與空間。我默默發(fā)誓，我絕對要用我健全的五個手指頭與她四個手指頭匹敵，像她一樣，學(xué)出那樣漂亮利落的字……
現(xiàn)在很笨上的那些字已隨著時光的流逝和黑板擦擦去了，然而黑板上納雍“四個手指頭”寫出的字依舊那么好看，那么光彩奪目……“老師，若你還記得六年前那個小男孩，冬天到了，就好好用溫暖的手套好好保護(hù)好可以寫出好看的字那四只手指，好嗎？”
小學(xué)記憶作文 篇7
我們都盼望著有一天，所有老師都不管我們，我們怎么樣都不罵我們。可以不讓我們做作業(yè)、看書。不管我們闖什么樣的禍，也不批評我，那該多好啊！
一天早上，我剛從睡意中醒來，眼睛都還睜不開，就要去上學(xué)了。但是沒辦法，我只好背著書包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會兒，只聽見“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿面春風(fēng)的走向講臺，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個疑問：這是紅老師嗎？師生一起翻開書本，在這堂課中，不管我們怎樣吵都不說；家庭作業(yè)沒做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。
自修課到了，紅老師沒有布置任何作業(yè)，也沒有讓大家看書。紅老師坐在講臺桌上，我們在下面胡鬧；有的在講空話；有的.拿起本子，在玩游戲；有的似乎昨天晚上沒睡好，現(xiàn)在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開了座位開始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑�？墒羌t老師像是沒有看見一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺得教室太小，還跑出去玩了。
接下來的幾個星期里，所有老師都不管我們，沒有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級的成績迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……
“啊……”我滿頭大汗，一看周圍，哦，原來只是一場夢真是把我嚇?biāo)懒�。我再也不希望老師不管我了、不布置作業(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴(yán)厲一些。
小學(xué)記憶作文 篇8
放寒假了，爸爸媽媽領(lǐng)著我和妹妹就回老家去了，每年的春節(jié)我們?nèi)叶际窃诶霞疫^的。
在我模糊的記憶里，每年的春節(jié)都是在貼春聯(lián)，掛大紅燈籠，請祖先，放鞭炮和早上互相拜年中度過的。每年我都會掙很多壓歲錢，我都會讓媽媽給我存起來，等我以后上大學(xué)的時候再用。
今年除夕包餃子的時候，奶奶把一個五角錢的'硬幣包在了餃子里面，奶奶還說誰吃到包錢的餃子，誰今年的福氣就會更好。大年初一的早上我早早的就起來了，先給爺爺奶奶拜了個年，祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲！等奶奶把餃子煮熟了，我端著碗使勁吃使勁吃，可還是讓爸爸吃到了，我說：“爸爸，今年就讓給你吧，明年我一定會吃到的，”爸爸笑著說：“好�。∶髂暌欢ㄗ屇愠缘�！”吃完飯，爸爸媽媽就領(lǐng)著我和妹妹去給親戚朋友們拜年了！大街上人來人往，熱鬧極了！
今年的春節(jié)我過的很開心，因?yàn)橛泻芏嗟男』锇橐粔K玩，你們的春節(jié)是怎么過的呢？在此祝全國的小朋友新年快樂！
小學(xué)記憶作文 篇9
上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里，那件事就好像發(fā)生在昨天……
記得第一次打掃教室的時候，我連掃把都不會拿，同學(xué)們都笑我笨，我羞得頭都抬不起來，感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我，而是微笑著走到我的面前：“曉璐，你不會拿掃把吧？來，我教你！”說著，便手把手地教起我來。一會兒，我就學(xué)會了。朱老師豎起大拇指說：“曉璐，你真聰明！”聽到老師的.夸獎我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
開始掃地了。我手握掃把，東掃一把，西掃一把，眨眼工夫就把地掃完了，只等老師來檢查完就可以玩了。結(jié)果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的：“曉璐，做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈，那她做別的事情也不會認(rèn)真負(fù)責(zé)�。 �
朱老師語重心長的教誨，羞得我低下了頭。我紅著臉說：“老師，我錯了！”我立刻跑到最后一個位置，拉開凳子，細(xì)心掃了起來。這次我掃得很認(rèn)真，不漏過一個座位，不放過一個死角。過了二十多分鐘，我終于把地掃好了，還把桌椅排得整整齊齊。
望著干干凈凈的地面，整整齊齊的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老師來了，夸我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，同學(xué)來了，夸我是清潔能手。
“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是一個人最重要的品質(zhì)之一，我們必須加以重視。這是朱老師教會我的，她可敬的形象永遠(yuǎn)存儲在我的記憶中！
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