獨立作文集錦九篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的獨立作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨立作文 篇1
雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人……反復摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠……
在著淅瀝的`雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動！
是啊，獨立是每個夫婦培養(yǎng)一個孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母��！覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他。
獨立作文 篇2
媽媽，我想對你說
媽媽，我上公立已經有一個月了。這一個月里，三天二次我都能見到你在我寢室里穿梭的身影。有時候，你怕我吃不飽，會送夜宵給我吃；有時候，你覺得學校里洗衣服洗得不干凈，晚上來拿走我要換洗的衣服；有時候，你又會覺得我太想家了，總是來我寢室里坐坐。
說實話，剛開始的時候，我還挺想你的，畢竟小學的時候我天天晚上都能回家，每天都能見到你，和你說說話聊聊天。第一次離開家自己打理生活，未免有點不適應。可是經過一個月的住宿生活，我漸漸習慣了離開你的生活。現在，我真想向你說一聲：希望你不要來看望剛剛適應學校生活的我了，我要和其他同學一樣學會獨立，學校里的任何事情都自己完成，不可以太依賴你了。
媽媽，你不用擔心我在學校吃不飽。我覺得公立學校的飯菜很美味，就像吃上了你做的菜！你別怕我沒去吃早餐，學校里的早餐很豐盛，每天早上我都會吃面或者糯米飯，還會喝上一碗營養(yǎng)豆?jié){。中餐和晚餐，有七八樣菜供你選擇，小黃魚、牛肉、水魚、茄子我會做到合理的營養(yǎng)搭配，還會配上一碗湯。晚上，
第二節(jié)晚自休以后，食堂里還有美味可口的夜宵，有小籠包、餃子、牛肉面我每天都會和同學一起去吃，有時候自己忘記了，回寢室的時候也會喝一杯你給我準備的營養(yǎng)粉。我還每天吃家里帶來的蘋果，爭取堅持喝牛奶。照顧我們的生活老師，對我們也很好，就像我們的母親一樣。
媽媽，你不用擔心我的學習。剛開始的時候，我是挺有壓力的，畢竟這是初一的重點班，而且同學們都是來自溫州各地的'優(yōu)秀學生，我還是有些怕自己跟不上集體的腳步，不過現在我已經用平常心去對待一切了。你知道我們每天都有考試的，現在我也不會因為考試分數的高低而傷心喜悅，不管考試分數高低，我都會很樂觀的去面對，去努力，不會太在意分數。平時老師上課的時候，我也會認真地去思考老師拋出的問題，爭取讓自己弄得最明白。在班級里，我有不懂的作業(yè)題，一定會去向老師問個明白，或者和前桌后桌互相交流 ，一定不會讓不懂的問題過夜。
媽媽，你不用擔心我在公立的生活太無聊了。別人都說公立學校里除了學習就是學習，根本沒有課余活動。其實，公立學校的課余活動是非常豐富多采的，學校里開展了許多活動，有藝術節(jié)的聲樂、舞蹈、書法、畫畫，有初中生讀后感比賽、獨立自主征文比賽，再過幾天又會舉辦一年一度的校運動會。告訴你，我還去競選了校廣播站的播音員，并且成功入選了呢。并且，我每天下午放學，都會和同學們一起去操場上跑兩圈，鍛煉鍛煉。平時，我還可以和室友們聊聊天，分享開心事。
媽媽，相信你的女兒能行的，放開手讓她獨自在學校里闖蕩生活吧！
獨立作文 篇3
暑假的一天，我在家休息，無事可做。媽媽讓我去幫她做飯。我急急忙忙跑過去，看見媽媽在淘米，案板上還放著一些芹菜。我說：“我來切菜吧！”媽媽說：“可以，不過要小心點。”
我小心翼翼的拿出刀子，切呀切呀，覺得手又疼又累。這時，媽媽說：“手要拿著菜，刀子要拿穩(wěn)了！刀子要直著切下去，才會省一點力氣�！蔽野磱寢屨f的去做，切了好久才切完菜�？傊�，沒切到手。我想：“哎呀！切菜并不是想象中那么難呀！”媽媽把刀子洗干凈之后，讓我把刀子放到了原位。
然后，我自己下去玩了好久，上來之后，身上汗津津的。我自己去洗了澡。在吃飯的時候，媽媽感嘆道：“孩子切的菜真整齊！”聽了這句話，我感到心里很自豪。以后，我一定要常常幫媽媽做飯。
媽媽的感想：今年夏天，孩子幫我做了許多家務，買菜，切菜，淘米，燒稀飯……她仿佛突然之間長大了。在家務勞動中，小朋友很積極也很快樂，成為小學生之后的變化真是令人驚喜。這篇小文章寫的就是其中一天發(fā)生的'事情，她幫助我切菜，還自己去洗澡，真能干。修改的內容主要是加入了學習的過程和感想，還有語句的通順，標點符號的變化等等。修改后，這篇文章看起來還真不錯！
獨立作文 篇4
在我8歲那年我第一次獨自睡覺的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我說：“我家尤皓今年已經8歲了，今天你敢不敢自己一個人睡呢？”我拍拍胸脯說：“我當然敢了，我現在已經是小男子漢了！”
睡覺時間到了。我洗好臉刷好牙，走進自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的`豪言壯語感到有點后悔，但又想到男子漢應該說到做到，于是我走過去把窗戶關好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺。
說來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽著外面呼呼的風聲，窗外忽隱忽現的樹影，感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣當”一聲，會不會有小偷？
我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風吹了下來。哎，虛驚一場！這時我的腦海里又浮現出以前看過的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉念想到自己剛才已夸下�？�，現在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鉆進被窩里，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢！原來獨自一個人睡覺并不是一件可怕的事情！
獨立作文 篇5
我媽費了九牛二虎之力把我從床上拖了下來。
睡意朦朧，籠罩著我的大腦上空。電腦著火了��！我馬上跳起來了。什么，什么？我光著腳丫子從臥室里跑出來，還好，還好。沒燒？
等一下，什么情況。
怦啊，我的脖子。抬頭一看，我在車里。剛才司機一個急剎車，讓我的頭撞了個大包。我怎么在車上，做了一個夢嗎？看著窗外，似乎明白了什么。
內心在呼喚，思維在澎湃。我自由了
一個人走在城市的大街上，兜里揣著2600人民幣，背著個書包（說實話，我都覺得自己像個離家出走的`。不過，我不是）面前沒有老爸的高大的背影，背后更沒有母親緊隨的腳步。一個小孩子像第一次出來似的，真想像杰克一樣，向人群宣告：我是世界之王！
迎著寒風，踏著歡快的腳步。恰似小猴子脫離萬有引力、達爾文進化論一樣，從來沒有認識這世界。
望著急湍甚箭般的人流，我想是在俯視著他們。
我，一個乳臭未干的小毛孩。
獨立穿梭，我成功了。
獨立作文 篇6
我們既然生來不是牡丹，也成為不了牡丹，那不如就做一株苔花，靜靜地凝望枝頭，在喧嘩的榮華富貴里默默沉淀，用生命全部的力量去搏一場流光溢彩，讓每一次花開，都成為人間最美的四月天，輕盈交舞著奏響生命的樂章。在這個特殊的時期，我們要張開翅膀，獨立飛翔。
20xx開始，一個最黯淡無光的春節(jié)，武漢新型冠狀病毒肆虐著神州大地，四海嗚咽，陰霾壓抑，人人自危。然，病毒之害，終不及謠言；人，身體病了，尚有藥去醫(yī)。然而，靈魂千瘡百孔，卻去何處尋覓良藥？安定我們浮躁的內心？
我們每個人的生命軌跡都驚人地相似，都是以生為起點，以死為終點。但在這途中的風景，卻是千人千色。而希望就像皓皓皎月，組成了一幅在暗夜里散發(fā)著光芒的畫卷。而現在的我們，則是以夢想為筆，以希望為顏料，在這美麗的畫卷上添上絢麗的一筆。
在正月十五過后，為了響應國家 “停課不停學”的'號召，我們迎來了新鮮的網課教學。天還未亮，我卻早已起床。迅速地收拾好自己的內務后，便坐在書桌旁，打開電腦翻開課本，準備開啟一天的學習旅程。電腦上的提示音響起，一看是數學老師開播了，趕緊點擊進入后，那熟悉的聲音從音響中傳來，令我激動又欣喜。我們和老師積極的互動，默契的配合，即使課堂由教室變成了家中，但我們對知識的渴望，依然是那樣的求知若渴。雖然，剛開始我們并不適應這樣的課堂，但到了后面的課堂中，我們開始去接受它，并且越來越喜歡這樣的授課方式。但是，這樣的授課方式也讓我們哭笑不得，哭的原因是，我們因為長時間的盯著屏幕，讓眼睛有了澀澀的感覺，讓脊椎一天比一天的疼；笑的原因則是因為，我們的自主復習和預習的能力逐漸建立并且得到培養(yǎng)；有了很多的時間去整理一天的筆記；有了可以重看直播的條件，可以對自己不懂得地方反復觀看，查缺補漏……
同學們，在這個特殊的時期，請做一只逆風飛行的蝴蝶吧，讓我們張開翅膀，獨立飛翔！堅守我們的理想信念，為了自己的目標沖刺。當然，也要把我們的個人理想與社會理想相統(tǒng)一。每一個青年的前途離不開國家的發(fā)展，沒有國家的前途也就沒有我們的前途�！吧倌陱妱t國強”，作為新時代的青年，我們更應該堅定理想信念，于此，國家才有了堅定理想信念。最后，祝愿大家在疫情時期，身體健康，張開翅膀，展翅高飛，獨立飛翔，去往那個理想的遠方。
獨立作文 篇7
今天，媽媽，叫我，自己走。
我立刻變得緊張了起來，在腦海中摸索著一切可拒絕的理由。下雨？外頭陽光明媚；腿疼？我的腿可從沒壞過；東西多？只有一個書包。“�。 蔽覠┰甑卮蠼衅饋�，微弱地敲打著媽媽。她一臉茫然，不知道該怎么辦。
“hello！寶貝！”我爸爸跳出來“解圍”。他假惺惺地沖我笑，“只要你愿意走，我就給你買壽司！”“哦，天哪！誰都知道壽司是我的最愛啊！”我不假思索地答應了。
雖說答是答應了，可還是心有余悸。剛開始，難免會有些不適應。我這樣安慰著自己。奶奶總是跟我說：“榆雅啊！汽車是”殺人的惡魔“，它呀！”殺人不眨眼“！”說到這兒，我真是愈來愈害怕了。我顫抖著，極力邁起步子，我感到有一種陰森森地感覺，那樣強烈！那樣可怖！
我打了一個趔趄。緊抓著書包帶，背后冒出了滴滴冷汗，額頭全被汗水浸濕了。過馬路時，我左看看，右看看。規(guī)規(guī)矩矩地在人行道上一小步一小步地走著……
到了校門口，我的`內心像如釋重負一般輕松了下來。在這一刻，我不僅覺得無比的愉悅，還獲得了真正的獨立！
那一刻，我的心靈受到了觸動。我收獲了獨立！
獨立作文 篇8
須獨行方共榮
獨立，是海龜從出生起便獨自與自然搏斗，自立自存，成海中巨鳥；獨立，是美洲獨自狩獵，自給自足，成草原殺手；獨立，是蝴蝶孤軍破繭，需外力也成斑斕之翅。獨與眾之矛盾并非不可調和，獨為本，眾為枝，獨立為共享之基礎。“求木之長者，必固其根本�！币蚨�，獨立奮進，而不自矜自傲，方能與眾共存。
巴拉格宗村落嵌于峻嶺之中，與世隔絕。筑路工人不顧親友反對，不懼村民蠻橫勒索，不懼沿途凍土峭壁，耗盡數十年積蓄，鑿出一條綿延27公里的天路，打通了寶貴的生命線。正因他的獨立奮進，生病的村民無需蹣跚繞行四五天走出大山求醫(yī)問藥；也正因他的自我堅持，實現夢想也造福大眾。
反之，二十世紀席卷中國的.人民公權浪潮，追求人人絕對平等，吃大鍋飯，干相同的活，以致大眾失去動力，變得碌碌無為好吃懶做，中國經濟日益萎縮，也為之后曠日持久的饑荒埋下隱患。這就是不愿獨立進取，庸碌無為。由此觀之，“獨立奮進，方能與眾共存”不無道理。
但獨立奮進，并不為自矜自傲，目中無人。約翰·羅恩有言：“沒有人是一座孤島，可以自泉�！惫湿毩^進的終極目標，是與眾同存，共生共榮。憶往昔，劉備知人善任，容張飛勇武，關公大義，孔明善謀，共存共榮，鼎立三國；曾記否，國共兩黨拋去成見，合作抗日，共同擊退看似不可打敗的敵人。
反之，若偏僻狹隘，一味孤芳自賞拒人千里，則會眾叛親離，一敗涂地。秦始王行暴政，斂民財，天下之人敢怨不敢言，最終楚人一炬，可憐焦土；又如馬毅違背諸葛亮叮囑，不聽五平勸阻，痛失街亭終成刀下亡魂。
“自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立”，徐特力曾道。故此，僅有獨立奮進但不自矜自傲，方可共存共榮，與眾共存。
獨立作文 篇9
昨晚，與女兒一塊看了部老電影《死亡詩社》。劇中基廷老師獨樹一幟，以反傳統(tǒng)的教育方式靈活引導學生學習自我思考、學會獨立思考�；⒗蠋熾m最終落得被校方開除的結局，可他的教育卻不無影響著學生。
看后感慨良多，覺得很適合推薦給為人師者與為人父母者觀看，可基廷老師對尼爾（學生）說的一句話深深刺激著我——
“那么你也在對他（尼爾父親）作戲，你在扮演孝順兒子的角色�！�
我不得不去思考，難道尼爾的吞槍自殺僅僅是由他專制的父親一手造成？我不得不假設，如果尼爾在前面其他事情上有過竭盡全力的爭取或堅決的反抗，或許不至于他父親如此決絕的反對他演戲，或許有商量的.余地。
許多育兒書箱都有指引父母如何面對無理取鬧的幼兒，任其哭鬧，狠心不加理睬，等小孩哭累了、鬧累了，沒力氣再哭鬧的同時也會明白無理取鬧是沒有用的，于是他們學會退步妥協(xié)。
其實，反過來說又何嘗不是這道理。
對父母的權威支配，如小孩因畏懼或因孝心而慣于順從，從不敢為自己盡力爭取一次、反對一次的話，那么父母就習以為常，就愈容不得小孩的不同聲音。誠然，自小在父母的威嚴下成長的小孩會膽小怕事，逆來順受。可盡管如此，我還是多么希望這些孩子敢站起來說“不”，哪怕一次半次，嘗試過便總會有不同的地方，至少你會感受到沉寂在心底處的那一股力量——
“我聽見我那野蠻原始的叫喊，越過世界屋脊�！�
“孩子們，努力尋找自己的聲音，因為你等候起步的時間愈長，便愈不可能找到它�！蔽艺J為這話用心良苦。無論面對的是父母還是老師、校方，孩子們都應有自己的標尺與思考。哪怕你的想法與大家不一樣，但也要敢于表達自己的意愿。
從父母的角度來說，別害怕小孩有與你不同的想法，別總以為小孩所想都是幼稚、最終會錯誤的。社會環(huán)境日新月異，小孩所接觸的人、所面對的事與我們大不相同，我們所謂的經驗并不都適合用于小孩身上。哪怕小孩會碰壁，但最大的損失莫過于去壓制打擊小孩對事物、對生活的熱情與執(zhí)著。
更別害怕小孩的反抗，小孩敢于反抗，說明已有自己的思想。我們也曾年輕過，也曾有過自己的理想與向往，何不讓小孩嘗試一下走自己的路。不論結果如何，但起碼小孩人生無悔，他們也會在這過程中得到經驗。害怕小孩的反抗而施加壓制，許多時候只會兩敗俱傷。
“我們讀詩，非為它的靈巧。我們讀詩，因為我們是人類的一員，而人類充滿了熱情。醫(yī)藥、法律、商業(yè)、工程，這些都是高貴的理想，并且是維生的必需條件，但是詩美、浪漫、愛，這才是我們生存的原因�！�
回顧我們的教育，欠缺的恰恰是情感教育。
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