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新來的老師作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的新來的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新來的老師作文1
你知道嗎？這學(xué)期我們新來了一位數(shù)學(xué)老師，她來自東北，姓關(guān)，是我喜愛的一位老師。
開學(xué)第一天，當(dāng)她一進(jìn)教室，我們?nèi)嗑汪[騰了：哇！這老師顏值好高哦！老師，你的裙子真漂亮！老師，我喜歡你的頭發(fā)！弄得關(guān)老師都尷尬了。的確，在我們看來，她的顏值很高：金黃色的頭發(fā)直披肩上，眉清目秀，五官端正。再看她下身，體型中性，高而不拔，瘦而不細(xì)，線條流暢。再加上她那漂亮的衣裙和高跟鞋，令我們稱贊不已。
你可別看關(guān)老師長得漂亮，其實(shí)她也挺嚴(yán)格的她對(duì)我們要求挺高，如果有人沒完成作業(yè)，或書寫不端正，上課不認(rèn)真，她準(zhǔn)會(huì)發(fā)火的.。有一次我因?yàn)榘训?1頁和第32頁第一列看成了第30頁和第31頁第一列，導(dǎo)致我把作業(yè)的頁碼寫錯(cuò)，就撞到了她的槍口上。她批評(píng)我說作業(yè)那么緊要的事，竟敢做錯(cuò)地方。我的字你看不懂嗎弄得我委屈的眼淚流了下來。她發(fā)脾氣時(shí)聲音就會(huì)變尖，分貝也提高，再加上帶有兒化連音的東北口音，有時(shí)我還聽不懂她在發(fā)什么脾氣。
關(guān)老師講課時(shí)，還會(huì)帶有一些口頭禪，如換句話說。她教我們解題目方法時(shí)就經(jīng)常用這句話。數(shù)學(xué)課上她經(jīng)常這樣講題：喏，這道題呢，你可以換句話說，就是對(duì)，沒錯(cuò)。再比如換句話說再看這個(gè)，是換句話說，就是若是一節(jié)課沒聽見她講換句話說，我心里就會(huì)不踏實(shí)的。
瞧，這就是我們的數(shù)學(xué)老師新來的東北老師關(guān)老師，她雖然很嚴(yán)格，但我也喜歡她。你喜歡她嗎？
新來的老師作文2
從暑假到現(xiàn)在我們班已經(jīng)換了好幾個(gè)語文老師了，那天開會(huì)宣布的語文老師是之前教過我們班的林穩(wěn)老師，可是1號(hào)那天又聽林穩(wěn)老師說我們班的語文老師又換人了，換成了林勛老師。
前天下午由于不用上課，昨天又沒有語文課，所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節(jié)下課后見到了語文老師。她說去我們班上課了，學(xué)生很乖，她一走進(jìn)教室學(xué)生馬上就鼓掌了，顯然對(duì)我們班的.學(xué)生很滿意。聽了她的話，作為班主任的我也很開心，很欣慰，感覺學(xué)生已經(jīng)懂事了很多!!!
雖然沒有跟林勛老師同個(gè)年級(jí)合作過，但是聽很多同事，她是我們龍?zhí)吨袑W(xué)最認(rèn)真，最負(fù)責(zé)任的老師。她的孩子經(jīng)常感冒生病，自己的身體狀況也不是很好，家庭負(fù)擔(dān)挺重的。但是為了學(xué)生，她還是在自己病了的時(shí)候堅(jiān)持給學(xué)生上課，并且評(píng)改作文也特別的認(rèn)真，曾經(jīng)試過三更半夜起床改作文。
今天我跟林老師說了，身體是革命的本錢，要注意好自己的身體，這樣才能更好的給學(xué)生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的學(xué)生!!
希望我們班的學(xué)生能在她的教導(dǎo)下語文能有大的提高!
新來的老師作文3
這個(gè)星期，我們班新來了一位年輕的音樂老師。她姓黃。
鈴聲響了，黃老師進(jìn)來了，她那銳利，充滿著“殺氣”的眼神一下子就把我們鎮(zhèn)住了，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的站在了自己的'位置上。若要是在平常的課堂上，我們?cè)缇汪[翻天了。接下去，音樂課上的氣氛也由此變得“僵硬”了。老師讓我們一遍又一遍地讀著關(guān)于戲劇的一些資料。讀了老半天，老師突然點(diǎn)名“陳宇晗”，讓她來回答問題。我可以看出她當(dāng)時(shí)是多么的措手不及，但她又很快鎮(zhèn)定下來。老師一連提了三個(gè)問題，可她回答得不是很具體，老師便擺擺手示意讓她坐下。老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，可那位同學(xué)是一問三不知，老師瞪了他一眼，便讓他坐下了。我心里很緊張，緊張得頭上冒汗，我希望老師不要報(bào)到我的名字，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不知道這些問題的答案。這次，黃老師又提了一個(gè)問題，她沒有讓點(diǎn)到名字的同學(xué)回答，而是讓舉手的同學(xué)來回答。只不過，全班靜得出奇，沒有一個(gè)人舉手，我相信他們一定都在納悶：為什么老師要問這么難的問題。老師看到這情形，極為不滿，下課鈴響了，老師“怒氣沖沖”的走出了教室。
哎，這樣的上課氣氛簡直快讓我窒息了。
新來的老師作文4
這個(gè)學(xué)期，我們班新來了一位見多識(shí)廣的老師，她就是劉老師。
劉老師個(gè)子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來時(shí)，還有一對(duì)淺淺的小酒窩，特別漂亮。
我認(rèn)為劉老師是一位有責(zé)任心，嚴(yán)格，大方，又隨和的老師。
劉老師寫的字是“自然美”，她在我們作業(yè)本上寫的字大而清晰，看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。
我們班的.紀(jì)律是全年級(jí)出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最后一桌的同學(xué)或班干記錄下來上課講話，不聽課，搗亂課堂的同學(xué)，并匯報(bào)給老師，劉老師就會(huì)批評(píng)或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴(yán)格，有責(zé)任心，又有工作經(jīng)驗(yàn)。
劉老師的教學(xué)與其他老師不一樣，她說：“同學(xué)們，從今天開始，上語文課時(shí)，所有同學(xué)上課都要舉手發(fā)言，如果當(dāng)天要寫預(yù)習(xí)卡，舉手超過三次的同學(xué)免寫這項(xiàng)作業(yè)，如果次數(shù)不夠的同學(xué)要寫預(yù)習(xí)卡�！睆拇�，原本一個(gè)平靜的課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的課堂。
劉老師一來到我們的班級(jí)，發(fā)生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表揚(yáng)和稱贊，我堅(jiān)信，我們班在劉老師的帶領(lǐng)下，一定可以成為“優(yōu)秀班級(jí)”。
新來的老師作文5
今天，來了一個(gè)新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對(duì)又亮又黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動(dòng)俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑亮麗，又濃又密。
馬老師雖然很嚴(yán)厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學(xué)都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們?cè)S多年，但是校長也是對(duì)我們好呀，讓這么一位好老師叫我們，也是我們的榮幸��！
初見馬老師，讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的`嚴(yán)厲，但我知道她的嚴(yán)厲是對(duì)我們好。在課余時(shí)間里，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。
馬老師是一位優(yōu)秀的班主任，她教過許多出色的學(xué)生，在出色的小學(xué)生導(dǎo)刊上，也有她學(xué)生發(fā)表的幾篇文章。老師教過的學(xué)生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。
老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，我相信在馬老師的教育下，同時(shí)也通過自己的努力，變得很棒很棒。
新來的老師作文6
今天新來了一位老師，是教《品德與社會(huì)》的。他偏高也偏瘦，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，還架著一副黑邊眼鏡，手里夾著教課用得東西，活像一位博士生。
他進(jìn)了我們班的門后，見我們很喧鬧，很噪雜，沒投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，便清了清嗓子說：“大家好!請(qǐng)安靜，上課了!”只聽班長一喊：“起立”，我們看到老師后就齊刷刷地站了起來，首先老師說：“同學(xué)們好!”我們接著說：“老師您好!”然后坐下來聽老師講課。他先自我介紹說：“我以后就是你們的《品德與社會(huì)》的'老師了，請(qǐng)大家不要見怪。我姓李，大家就叫我李老師吧!”下面的同學(xué)們都鼓起了掌聲，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在，我們就開始上第一堂課吧!請(qǐng)翻好書�！蔽倚睦锵耄@位老師還挺有教學(xué)的方法得嘛!挺好!
就這樣，老師隨后在學(xué)習(xí)期間喊了一些同學(xué)回答問題，也認(rèn)識(shí)了一些我們班的學(xué)生名字，大家聽得都很認(rèn)真，尤其是我，我后面的一位女同學(xué)經(jīng)常被點(diǎn)到發(fā)言，當(dāng)然我也舉了幾次手，可時(shí)間不等人，不一會(huì)兒就下課了，我覺得這堂課真意味深長呀!
新老師來上課，就是不一樣!
新來的老師作文7
聽說新的英語老師要來了，大家紛紛猜測新老師長啥樣：帥哥？美女？不會(huì)是位老爺爺吧？
一陣清脆的高跟鞋踩踏聲驅(qū)散了我們心中的迷霧。不一會(huì)兒，一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來，只見她一頭烏黑順溜的長發(fā)，戴著黑色邊框眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子。我好奇地說：“老師，您是不是走錯(cuò)班級(jí)了？我們的英語老師不是謝老師嗎？”女老師用手推了推眼鏡，笑著說：“這里不是小水滴之家嗎？”我們都面面相覷，沒明白老師在說什么�！拔抑滥銈兊陌嘤�(xùn)是‘上善若水、海納百川，那你們不就是一顆顆晶瑩的小水滴嗎？這里可不就是小水滴之家嗎？”一句話引得我們會(huì)心一笑。
中午，新老師來到教室，和我們一起共進(jìn)午餐。中午的飯菜太豐盛了，特別是那一大盤金黃香脆的雞米花，吸引了全班同學(xué)的目光。新老師看著我們垂涎欲滴的'樣子，笑了笑說：“聽說你們班是年級(jí)里最饞的，今日一見，果真名不虛傳啊！不過，吃也是一件一本正經(jīng)的事，下面我出一道題目考考大家，答對(duì)了才有雞米花哦�！笨墒�，等我們答完題，分到手里的卻是一張寫有“雞米花”三個(gè)字的紙條。正當(dāng)我們納悶時(shí)，老師讓我們翻轉(zhuǎn)紙條，一個(gè)大大的“葉”字出現(xiàn)在大家眼前。我們都笑了，笑聲中，我們牢牢記住了她。
這就是葉老師，一位幽默風(fēng)趣的英語老師。
新來的老師作文8
新學(xué)期開始時(shí)，我們班有了一位新老師。她姓周。她30歲，矮，瘦，單眼皮，大黑眼睛。衣著整潔，舉止優(yōu)雅，說話簡潔明了。乍一看，似乎沒什么特別的，但仔細(xì)一看，��！周老師的眼睛會(huì)說話。
有一次上語文課，我看著桌子上的新鉛筆盒，我的手發(fā)癢。不知不覺中我把手伸了過去。我剛想摸摸，老師正好看到了。她的眼睛似乎在說，“周，你是怎么搞小動(dòng)作的？”我趕緊把手拿開，專心聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字的時(shí)候，教室里有輕微的聲音。老師轉(zhuǎn)過身，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，仿佛在說：“上課注意聽講�！苯淌彝蝗蛔兊螟f雀無聲。
周老師也有幽默活潑的時(shí)刻。下課后，我們的女同學(xué)跳起了橡皮筋，周老師拿著一堆作業(yè)本來找我們。我們還沒來得及反應(yīng)過來，就看見周小姐穿著那雙嶄新的高跟鞋和我們一起跳了起來。不一會(huì)兒，她沖我們眨眨眼，帶著我們驚訝的笑容離開了。
這是我們的新老師，一個(gè)對(duì)我們嚴(yán)格而友好的`好老師。聽完她的課，同學(xué)們都表達(dá)了同樣的情感：“我們都愛聽周老師講課！”
總的來說，我們對(duì)周老師的評(píng)價(jià)是，老師的語言總是那么幽默有趣，總是期待下節(jié)課早點(diǎn)到來。
教師節(jié)那天，我們聽了校長對(duì)全校的介紹：周老師是市教壇新秀，十佳教師；縣級(jí)教學(xué)骨干，縣級(jí)優(yōu)秀班主任……這個(gè)長長的榮譽(yù)花環(huán)，是對(duì)她的最好的贊美和評(píng)價(jià)。
新來的老師作文9
開學(xué)時(shí)，我懷著好奇又忐忑的心情來到學(xué)校，看看有沒有新老師。果然，語文老師換了，取而代之的是一副嶄新的面孔——葛老師。
葛老師她中等個(gè)兒，帶著一副眼鏡，臉上還有幾顆斑，頭發(fā)短短的。雖然老師的年齡有些大了，但看上去特別有精神，講起話來十分清晰。
葛老師十分和藹可親，對(duì)同學(xué)們很關(guān)心，許多事想得特別周到。開學(xué)初，老師從家里帶來幾把傘，她說“這幾把‘公用傘’以后一直放在教室里，下雨天你如果沒帶 傘就拿這里的傘回家吧�！彼衷偃�，“這次用了要帶回來，下次可以再幫助其他同學(xué)�！绷硗猓鹄蠋熯�常常會(huì)在講臺(tái)上放一卷餐巾紙，供我們同學(xué)使用。葛 老師就像我們的母親一樣疼愛著我們。
葛老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她教學(xué)方法更是獨(dú)具一格。寫作文前，她一般先讓我們搞活動(dòng)，然后寫作文，這樣寫作文有話可寫，我們不怕作文，反而喜歡作文 了。上語文課時(shí)，她會(huì)完全沉醉于課堂的氛圍中，有時(shí)越講越激動(dòng)，越講越興奮。在同學(xué)遇到困難不會(huì)做題時(shí)，她又會(huì)耐心講解，直到同學(xué)懂為止。還有一點(diǎn)她與其 它老師不同，就是每隔一段時(shí)間，她會(huì)發(fā)一張“家校聯(lián)系單”，上面記載了同學(xué)們一段時(shí)間在校學(xué)習(xí)情況，這樣同學(xué)和家長都能充分了解各自的`學(xué)習(xí)情況。我和媽媽 都十分贊同。
我喜歡葛老師，不僅喜歡她的人品，而且喜歡她的教學(xué)方法。希望在新的一學(xué)年里，大家能相處得愉快。
新來的老師作文10
邱老師是這學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師，一張精巧的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)，苗條的身材，穿著時(shí)尚的衣服，美麗極了！平時(shí)走路還帶著一陣風(fēng)，雷厲風(fēng)行的樣子，一看就是位理科老師。
邱老師平時(shí)很和藹，不會(huì)做作業(yè)時(shí)，我會(huì)問邱老師，但是等她教完后，我還是不會(huì)，我便上去再問，邱老師并沒有不耐煩，而是耐心地講解，直到我會(huì)為止。當(dāng)她看到其他同學(xué)抓耳撓腮、迷惑不解時(shí)，也會(huì)主動(dòng)上前教他。但我們不聽話的時(shí)候，她也會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)。
有一次晚課時(shí)，邱老師來教室里收訂正的卷子，但是太吵了，同學(xué)們根本聽不到，于是邱老師提高了音量再次詢問，但同學(xué)們?nèi)匀粵]有反應(yīng)，依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了，發(fā)出了獅吼般的喊聲：“你們都訂正完了？我看到作業(yè)單上還有好多人沒過關(guān)，四年級(jí)基礎(chǔ)沒打好，五年級(jí)的'內(nèi)容再不掌握，你們一點(diǎn)都不急嗎？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，想到自己數(shù)學(xué)成績?nèi)绱瞬焕硐�，還執(zhí)迷不悟，整天渾渾噩噩，這番話讓我面紅耳赤，感到無地自容，乖乖地低頭認(rèn)真訂正起來。
邱老師就像我們的母親一樣，有時(shí)候?qū)ξ覀兒芎吞@，有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，所做的一切都是希望我們能夠成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
邱老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級(jí)��！可惜，她只能陪伴我們一年了！
新來的老師作文11
開學(xué)了，我們班來了兩位新老師，下面我就給大家介紹一下我們新來的語文女老師吧？
我們的語文老師姓徐，圓圓的臉，大大的眼睛，有一對(duì)又彎又粗的眉毛，她還戴著一副眼鏡呢，看起來十分斯文。
她第一次來上課的時(shí)候，突然說了一句英語，而且說得很快，大家都不知道他說什么，后來才知道他說的是：“早上好，同學(xué)們！”等我們明白過來時(shí)，我們被她可愛的表情逗笑了。更逗的是，他還說他是學(xué)校里最兇的老師，也是學(xué)校里最好的班主任。一聽到這句話，可把我們樂壞啦，哈哈，這位老師真是幽默極了。第二天他上課的時(shí)候，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我已經(jīng)跟家長說過啦，如果你們表現(xiàn)好的話，我就帶你們出去玩�！薄耙 蔽覀兏吲d得跳了起來。
我們以為徐老師這么軟，肯定會(huì)很好欺負(fù)的，誰知她發(fā)起火來真的.很厲害。記得那天上課，男同學(xué)讀書讀得馬馬虎虎，有氣無力的樣子，老師生氣地說：“為什么讀不好？重讀！再讀不好就抄第一課五次！女同學(xué)聽男同學(xué)讀！”這下可把男同學(xué)嚇壞了。我幸災(zāi)樂禍地看著男同學(xué)，心想：“誰讓你們讀不好，這下知錯(cuò)了吧？”男同學(xué)只好繼續(xù)讀了，雖然老師最后還是沒有讓男同學(xué)抄課文五次，但是經(jīng)過這一次教育后，男同學(xué)再也不敢馬馬虎虎地讀書了。
這就是我們新來的徐老師怎么樣？挺好的吧？
新來的老師作文12
本學(xué)期我讀三年紀(jì)了。我們?cè)瓉淼膹埨蠋熣{(diào)換為新來的郭老師。郭老師身材不高，有點(diǎn)偏胖，說話面帶笑容，讓人有一種和藹可親的感覺。兩只大眼睛天天看著我們的床整理得好不好，牙杯、毛巾、鞋子，擺放整齊沒有，為我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求很嚴(yán)格得呢！
郭老師責(zé)任性很強(qiáng)如：我們午睡怕我們受熱早把空調(diào)打開。下午郭老師還要給同學(xué)們洗衣服，而且還要為別班同學(xué)洗，有時(shí)晚自習(xí)后才把衣服洗完。又要照顧我們睡覺。我進(jìn)寢室經(jīng)常看見門旁邊的桌子上有一碗飯和菜，我問：“郭老師這是誰吃的？”郭老師說：“是別的'老師給我盛來的。”郭老師要等我們安睡了才吃晚飯。此時(shí)，我一股熱流涌上心頭，眼淚差點(diǎn)掉下來了，內(nèi)心非常感動(dòng)。每天晚上郭老師都要幫我們蓋被子。為控制空調(diào)溫度寧可自己不休息，盡量讓我們睡好覺。郭老師天天睡眠不到兩小時(shí)。大多數(shù)時(shí)間都是在為我們服務(wù)。照顧同學(xué)們吃飯、洗澡、洗衣服、冷、熱，怕我們睡不好影響學(xué)習(xí)。郭老師如此關(guān)愛我們，我們應(yīng)該愛護(hù)她，尊敬她，自覺的做好自己的事情，在生活中學(xué)習(xí)增強(qiáng)自理能力。
郭老師是一位好老師，也是一位好媽媽。我們離不開她。
新來的老師作文13
“叮鈴叮鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們即將迎來新的語文老師。
“聽，是她，她來了！”同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個(gè)個(gè)都在猜想新老師是什么樣的。，教室里吵得熱血沸騰。腳步聲離教室越來越近，越來越近。這位老師輕聲慢步的走到了教室門口，往四周巡視了一圈，停了下來。頓時(shí)，教室里的吵鬧聲也都停下來了。
這位年輕的女老師大概二十歲左右，個(gè)子不高，戴著一副紅色邊框的眼鏡，從眼鏡中還能看到她那大大的眼睛。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身穿一條淡藍(lán)色長裙，領(lǐng)子像一條絲帶系在胸前綁成蝴蝶結(jié)。裙邊成波浪狀，走起路來擺來擺去，非常漂亮。
她一進(jìn)來就來了個(gè)自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們新的語文老師，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。其實(shí)我自己還是學(xué)生，還在上大學(xué)，希望在以后的日子里，大家一起學(xué)習(xí)……”我心想：哦！原來還沒畢業(yè)，難怪那么年輕呢！
老師的第一節(jié)課就略顯尷尬。她讓我們讀課文，有的同學(xué)心不在焉的讀著，有的索性不讀，還有的直接睡覺。講課時(shí)，老師把我們當(dāng)成小孩子似的，用她那甜蜜溫柔給我們講解課文，說話的`時(shí)候頭也會(huì)不知不覺的搖晃起來，眼睛睜得特別大，仿佛走進(jìn)了書中的世界。
下課后，老師說希望我們以后能配合她這個(gè)新來的老師，同學(xué)都信誓旦旦的說：“恩”，但愿同學(xué)們能也這為新來的老師相處融洽，大家互相學(xué)習(xí)。
新來的老師作文14
我們開學(xué)啦！我們的語文老師換了，來了一個(gè)新老師。你們好奇嗎？讓我來介紹一下這位老師吧。
我們的語文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個(gè)同學(xué)被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說別人的名字很溫柔很親切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是說別的老師對(duì)我不好！
我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時(shí)也非常的細(xì)心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的�？柿耍乙膊皇钦f其她老師不美，也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣，我們對(duì)她的課充滿著興趣。
我們新的語文老師個(gè)子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的`鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。
我喜歡新來的語文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心，她的內(nèi)心非常的溫柔體貼！關(guān)愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。
新來的老師作文15
新學(xué)期，新老師，這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)走了3個(gè)老師，同樣也轉(zhuǎn)來了3個(gè)老師，教科學(xué)的王老師，教數(shù)學(xué)的陳老師，還有教音樂的張老師，令我印象最深的，是角度、科學(xué)的王老師。今天，我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象，在我焦急的期盼中，終于等到了……
王老師是個(gè)女老師，頭上扎著一條短短的馬尾辮，白白的皮膚，五官端正，笑起來有一對(duì)小酒窩，十分漂亮，十分招人喜愛，著裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。王老師十分和藹，聲音也十分動(dòng)聽。
“同學(xué)們，我姓王，是你們的新科學(xué)老師，在這個(gè)學(xué)期，我希望與你們好好相處�！蓖趵蠋熣f。這么年青，正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不由的向我們做自我介紹了，短短的幾句話里，使我們感到無比親切，我們熱烈拍手，歡迎這位新老師到來。
王老師又說：“科學(xué)總要選兩個(gè)課代表誰來當(dāng)好呢？”“我!我!”我們都喊著，都把手舉得高高的`，我也舉起了手，王老師看了看我和同桌，竟然選了我們兩個(gè)，我的心中暖融融的，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我想對(duì)王老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
這個(gè)新的科學(xué)老師十分和藹，讓我印象很深，她講課生動(dòng)活潑，通俗易懂，教學(xué)方式也別具一格，希望我們能和王老師一起和睦相處，增長知識(shí)，共同度過著新的一學(xué)期。
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