精選描寫同學(xué)的作文44篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的名字叫馮佳。
她的學(xué)習(xí)非常好，字寫得也很漂亮，跑步也很快，更喜歡幫助同學(xué)，我非常敬佩她。
有一天早讀，我的同桌陳功卓沒帶英語(yǔ)課本，馮佳看見了，馬上拿出她的另外一本書借給陳功卓（她在英語(yǔ)班輔導(dǎo)英語(yǔ)，有兩本書）。我看著她手里的兩本書：一本舊的，一本新的。她把新的借給了陳功卓，舊的留給了自己。
她只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太喜歡跟別人絕交了。
最近，我們班的'黃毅萍辦了一個(gè)“不和馮佳玩組”，還罵馮佳：馮佳大狗屎，馮佳大狗娘，馮佳大蠢豬……把馮佳氣得暈頭轉(zhuǎn)向，于是就和那個(gè)組的所有組員毫不客氣地全部絕交了。不過(guò)現(xiàn)在這件事有了好轉(zhuǎn)，在我的請(qǐng)求和解說(shuō)下，他們兩個(gè)終于和好了，但是她們是今天上午剛剛和好的，不知道能不能永久地堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在，我能讓她們成功地和好，就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，如果不讓她們和好，我們其他人就會(huì)“永不太平”了。
我真高興馮佳改掉了這個(gè)壞毛病。
描寫同學(xué)的作文 篇2
“嗨，在干啥呢？”一早上來(lái)到學(xué)校，她就樂(lè)呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看�！芭�！原來(lái)是《意林》�。〉饶憧赐杲杞o我看好嗎？”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對(duì)我說(shuō)，她不知道要把題目寫在作業(yè)本上，直接寫在了語(yǔ)文讀本上，我并不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時(shí)地安慰她：“你不要傷心，其實(shí)老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說(shuō)完，她就打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細(xì)看黑板上的`字，以后我肯定會(huì)注意的�！闭f(shuō)完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個(gè)很普通的女孩，但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
描寫同學(xué)的作文 篇3
他的臉很圓，又矮又胖，虎頭虎腦的……總之，就一個(gè)字——胖，不過(guò)，王旭還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如他的性格好，能和班里的.同學(xué)玩到一塊兒去。
說(shuō)到貪吃，還有一個(gè)有趣的故事呢！有一次，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)的時(shí)候，我剛一掏出餅干，就見到王旭兩眼冒著“綠光”，死死盯著我的餅干不放，我就故意的給周圍每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，偏偏沒有給他發(fā)，這時(shí)候，他急了，對(duì)我說(shuō)道：“為什么就我沒有呀！”他大聲的吼叫，我就給了他一個(gè)，他立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)，很快就吃完了，可他的眼睛還一直盯著我的口袋，我看出了他的心思，分明是還想再吃一個(gè)，可我已經(jīng)沒有了，他見我沒了，轉(zhuǎn)身就把楊玉繁的餅干奪走，狼吞虎咽的吃起來(lái)，我們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，王旭就把餅干吃的一干二凈了，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在那兒開心的拍著肚子，他這才滿足的繼續(xù)寫作業(yè)了。就這樣，每次我一進(jìn)教室，他就一直盯著我的口袋，好像一只正在尋覓的饞貓，然后在一邊看著我的口袋，一邊問(wèn)我，你帶了什么好吃的嗎？
我們班就是有這么一個(gè)吃貨大王，王旭。
描寫同學(xué)的作文 篇4
呂皓月是一個(gè)非�；顫姷男∨�，她是我同班同學(xué)。她不僅長(zhǎng)得可愛，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。她的.優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題也很積極；下課時(shí)不打鬧，經(jīng)常參加“可愛隊(duì)”。她喜歡幫助別人，從不欺負(fù)別人，還喜歡幫老師忙。她學(xué)習(xí)很好，也很聰明。呂皓月很喜歡讀書，也喜歡運(yùn)動(dòng)。對(duì)了，我還知道呂皓月喜歡看什么書。她喜歡看漫畫書，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)很多字，不帶拼音的書她就能看懂。
我很喜歡呂皓月，也喜歡和她一起玩。見到呂皓月我的心情就會(huì)很快樂(lè)，我一定要向呂皓月的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)！
描寫同學(xué)的作文 篇5
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的.朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說(shuō)得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
描寫同學(xué)的作文 篇6
真是的，又和沈甘馨吵架了!懷著悶悶不樂(lè)的心情，我走進(jìn)了課堂。
這節(jié)課是政治課，她又是科代表!哎，真煩人。我坐立不安盼著早點(diǎn)下課，身子扭來(lái)扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來(lái)我還沒有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補(bǔ)一補(bǔ)。“啪”翹著椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開會(huì)，隨后則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來(lái)應(yīng)該不會(huì)如此讓人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛�？吹竭@兒，我便開始觀察它們從何而來(lái)，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時(shí)不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下并撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課后再打掃干凈。整節(jié)課都是在緊張的感受下度過(guò)的。
下課后我掃起地上那如雪的羽毛，并用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂裝傷口”，生怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)。一下課同學(xué)們就涌了過(guò)來(lái)，問(wèn)我的衣服怎么了。我不敢開口說(shuō)，怕她們會(huì)笑我，便獨(dú)自離開了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯后，由于我沒有帶其它的外套，只好將就穿上。
回到教室里，那樣的詢問(wèn)仍沒有停止。門口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧!沒關(guān)系，我不怕!于是我就跟著去了。只見沈甘馨從背后拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時(shí)之間，一股暖流在我心中流過(guò)，是甜甜的，我納悶，她為什么會(huì)這樣對(duì)我?是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的`一刻。
一個(gè)學(xué)期過(guò)了，這個(gè)難忘的回憶一直在我心里。說(shuō)出來(lái)也不好笑了，反而我心里感到很快樂(lè)，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風(fēng)景，是我人生中的友誼之衣。
描寫同學(xué)的作文 篇7
他是我的朋友，也是我在學(xué)校的同學(xué)，他長(zhǎng)著一頭漆黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的，炯炯有神的眼睛，還有一對(duì)小小的耳朵，一個(gè)挺直的小鼻子和一張小嘴巴，他就是我和小歐最好的朋友徐才皓。
徐才皓有許多優(yōu)點(diǎn)，比如他喜歡看書，就像我們班的才女李文萱一樣有著濃濃的書卷氣，他不僅喜歡看書，而且作文也寫得好，作文還經(jīng)常發(fā)到公眾號(hào)上，我也想寫得像他一樣好，所以我每天都會(huì)堅(jiān)持看書，用大腦記住書里的好詞好句，自從我用了這種方法以后，我寫作文的'水平也有很大的進(jìn)步。
徐才皓的考試成績(jī)每次也是名列前茅，作文經(jīng)常得滿分，他的分?jǐn)?shù)每次都是全班前三名，成績(jī)很穩(wěn)定。不像我有的時(shí)候考得好，有的時(shí)候考得差，徐才皓不但語(yǔ)文，數(shù)學(xué)成績(jī)好，而且他的體育也是很好的，跑步經(jīng)常是前五名，看到他的這些優(yōu)點(diǎn)，讓我明白他能做得這么好，都是因?yàn)樗綍r(shí)的勤奮與努力換來(lái)的成果。
徐才皓在班上也是很樂(lè)于助人的，比如他每天六點(diǎn)五十來(lái)到學(xué)校開教室門，然后放下書包就開始搬花，拖地，他做事情很有計(jì)劃。每天放學(xué)回家就開始做手機(jī)作業(yè)，因?yàn)樗雷鐾曜鳂I(yè)才能做其他事情，他是一個(gè)極積主動(dòng)的同學(xué)。
徐才皓在我心中是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人的好同學(xué)。我們都非常愿意和他做朋友，他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，我以后也要像他一樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，多幫助同學(xué)和老師，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
描寫同學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說(shuō)他聰明，那是因?yàn)樵谌昙?jí)的一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫，英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當(dāng)老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來(lái)，而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當(dāng)時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的`晚上，我叫他過(guò)來(lái)我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門時(shí)嚇?biāo)幌�，可是林一進(jìn)門就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來(lái)他猜到了我會(huì)嚇?biāo)�，所以靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開展大食會(huì)，林一見到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽俭@呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？
描寫同學(xué)的作文 篇9
李金泉是我們四。二班一個(gè)比較帥的一個(gè)小伙子。他濃眉大眼，身強(qiáng)力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個(gè)子有點(diǎn)矮的話，他就是一個(gè)帥氣的美男子。
李金泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛好，他是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小伙子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網(wǎng)球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊(duì)了。李金泉也垂頭喪氣地走，走的時(shí)候還不停的嘀咕：“干嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多么愛踢球呀！李金泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什么說(shuō)他愛打乒乓球呢？因?yàn)樗臼蔷W(wǎng)球社團(tuán)的一員，不知道什么原因而轉(zhuǎn)到乒乓球社團(tuán)，而且一打起來(lái)就是沒完沒了。一看他打起乒乓球來(lái)，你就可以知道他是多么喜歡打乒乓球了。
李金泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時(shí)候。在一天的中午，老師說(shuō)中午在學(xué)校就餐的`同學(xué)帶枕頭在教室午休。我?guī)Я藘蓚�(gè)，一個(gè)躺枕，一個(gè)抱枕。但是一看李金泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來(lái)住賓館的呀！一個(gè)矯正枕、一個(gè)眼罩再加一副耳塞，我的媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點(diǎn)被嚇?biāo)懒�，但我又笑了起�?lái)，因?yàn)槲覀兪窃趯W(xué)校又不是在賓館，他這一身行頭是來(lái)搞笑的吧！
我們的班級(jí)里有這樣一個(gè)李金泉實(shí)在是太好玩了！
描寫同學(xué)的作文 篇10
只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛，您肯定會(huì)看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨(dú)一無(wú)二的。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我要稱贊她。
談到高才通，他熟悉的身影會(huì)不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因?yàn)樵谶^(guò)去，我們總是落后于領(lǐng)先的'集團(tuán)。老師將她從陽(yáng)光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后，真是太神奇了！我們?cè)谛〗M中遙遙領(lǐng)先，打破了我們的班級(jí)紀(jì)錄！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)保持團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級(jí)成績(jī)不是很好，但是到了四年級(jí)，她的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，她在每月的數(shù)學(xué)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊(duì)委員會(huì)后，老師擔(dān)心我太忙了，于是他接替我擔(dān)任組長(zhǎng)，任由她擔(dān)任。我相信她會(huì)很好地管理我們的團(tuán)隊(duì)。
她會(huì)立即問(wèn)我，如果她不了解自己擔(dān)任小組組長(zhǎng)的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問(wèn)題，她會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議。她的無(wú)恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習(xí)。
她寫得很好，喜歡幫忙。她會(huì)借給他任何其他人沒有帶來(lái)的東西，而且她不會(huì)變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開始，我將向他人學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。將來(lái)我會(huì)和她一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
她是一個(gè)開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
描寫同學(xué)的作文 篇11
他，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)不安分卻很明亮的眼睛，他會(huì)時(shí)不時(shí)地朝女生拋個(gè)媚眼，做個(gè)鬼臉。故意惹女同學(xué)生氣，他還長(zhǎng)著一個(gè)閑不住的嘴巴，每天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常炫耀自己是班上口才最好的呢！
他就是這樣一個(gè)“可恨”的人，不過(guò)也有很多可愛的時(shí)候。
記得有次大掃除，老師分配任務(wù)時(shí)，他主動(dòng)要求干最難最累的活——擦玻璃，他沒休息一會(huì)，小心翼翼地用報(bào)紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染�？匆娕赃叺臄z像頭上有灰，又順手把它擦干凈，灰塵落在臉上，汗水流下來(lái)，他成了一個(gè)大花臉，可滑稽了，有同學(xué)見狀，逗他說(shuō)：“不留下你的光輝形象，這攝像頭不是白擦了？”沒想到他真的習(xí)慣性地朝攝像頭拋了個(gè)媚眼，那表情，那眼神，真是沒誰(shuí)了！這個(gè)活寶。
他表面上有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)，實(shí)際上他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的'同學(xué)，并且還經(jīng)常熱心地幫助別人。有一次，我被一篇小練筆難住了，正好他從我身邊經(jīng)過(guò)，便央求道：“語(yǔ)言大師，這小練筆怎么寫？指導(dǎo)指導(dǎo)唄！”他馬上停下來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)：“什么內(nèi)容？”“要介紹一個(gè)名人�！彼肓讼胝f(shuō)：“那你寫鄭板橋吧！”他給我耐心地介紹，仔細(xì)地講解。第二天，我的小練筆被選作范文。他擠眉弄眼地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？師傅還不錯(cuò)吧？以后有什么問(wèn)題就來(lái)找?guī)煾蛋�！�?/p>
這就是我那可恨又可愛的同學(xué)，一個(gè)讓人難忘的人。
描寫同學(xué)的作文 篇12
“看看你干好事！”“是你自己不小心，關(guān)我屁事！”發(fā)生什事了？原來(lái)我把同學(xué)胡犇新買的筆記本碰到剛拖過(guò)的地上，筆記本很臟，根本沒法寫字，于是我們倆吵了起來(lái)，越吵越激烈，我們也越吵越生氣，還是同學(xué)把我們拉開了。晚上，我躺在床上，想：白天我是不是太過(guò)分了？雖然是胡犇不小心，但起因是我，算了明天買一本賠他吧。于是我把鬧鐘提前了半個(gè)小時(shí)。第二天早上，我買了一本新筆記本在教室里等胡犇。終于，他來(lái)了，我走到他面前鞠了一躬，說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，把你的新筆記本弄到地上了，這是新的，請(qǐng)收下吧�！�
胡犇說(shuō)：“不，我不要�！蔽艺f(shuō)：“那不行，一定要收，是我弄掉的，我就要賠�！焙鸂恼f(shuō)：“一本本子才多少錢？最多兩元錢，我們的友誼是幾千億都換不來(lái)的啊！難道我們的'友誼就要被兩元錢的東西毀滅嗎？”我說(shuō)：“我弄掉的我就要賠”胡犇說(shuō)：“‘負(fù)荊請(qǐng)罪’聽過(guò)嗎？廉頗要藺相如用荊條抽他，藺相如抽了嗎？很顯然沒有。你就是廉頗，我就是藺相如，你賠我本子就是要我用荊條抽你，我能抽嗎？本子你拿回去用吧，我不要。”我說(shuō)：“你真是個(gè)寬容大度的人。”這就是我和同學(xué)之間的事，這件事讓我懂得了真正的友誼，也讓我懂得了朋友之間相處要寬容，不能斤斤計(jì)較。
描寫同學(xué)的作文 篇13
身材高大，體格健壯，黑發(fā)，大眼睛閃著智慧。這個(gè)人是誰(shuí)？哦！原來(lái)他是我陽(yáng)光帥氣聰明的小表弟。
小表弟有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，就是幫助別人。
我記得一個(gè)炎熱的下午，我和表哥愉快地去了公園。我們玩得很開心，很快就氣喘吁吁，汗流浹背。這時(shí)，我們看到一個(gè)大約五歲的小男孩摔倒了。小男孩躺在地上大哭起來(lái)。我睜一只眼閉一只眼，無(wú)辜地玩著，表哥卻一步?jīng)_上來(lái)，輕輕扶起小哥哥，用手拍掉身上的灰塵，關(guān)切地說(shuō):“小哥哥，別哭了，來(lái)，哥哥給你糖吃�！北砀鐝目诖锬贸鲆活w糖，給他的小弟弟看。弟弟接過(guò)糖，綻出笑容，開心地說(shuō):“謝謝哥哥！”這時(shí)，小男孩的媽媽聽到了這個(gè)消息，看到了坐在弟弟旁邊的表妹。她不分青紅皂白地指著表妹，大喊道:“你這么大了，還欺負(fù)小孩子，你要不要臉！”“阿姨，但是……”阿姨氣呼呼地把小男孩帶走了。我迫不及待地跑去問(wèn)表哥:“表哥，你知道很容易被別人誤解，為什么非要自找麻煩呢？”表哥看著我笑著說(shuō):“這是什么委屈？我沒幫到人嗎？”表哥的話讓我面紅耳赤，無(wú)地自容！
表哥不僅愛幫助別人，還特別關(guān)心我！
每當(dāng)我吃飯，表哥都會(huì)不停地把菜和肉放進(jìn)我的'碗里，才停下來(lái)；每當(dāng)我遇到難題，表哥總是不厭其煩地給我解釋；每當(dāng)我考試不及格，表哥總會(huì)給我打氣，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心讓我覺得很溫暖！
看，這是我親愛的小表弟！
描寫同學(xué)的作文 篇14
我有一個(gè)同班同學(xué)名字叫唐楷沁，他今年十歲了。在他長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的；一張閑不住的嘴，不是講這就是講那，就像樹上歡快的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；一雙長(zhǎng)手和一雙長(zhǎng)腿構(gòu)成了他強(qiáng)壯的體魄。他經(jīng)常穿著一件紅色的`運(yùn)動(dòng)衣，可能是他愛運(yùn)動(dòng)才這樣穿吧。
在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)上，唐楷沁總是為我們班爭(zhēng)奪到一張張珍貴的獎(jiǎng)狀。記得在三年級(jí)的一次跑步比賽中，“比賽開始！”裁判一聲號(hào)令，選手們像一支支離弦的箭向終點(diǎn)直沖，個(gè)個(gè)不甘示弱。“五班加油！唐楷沁加油！”我們扯著嗓子喊。轉(zhuǎn)眼間，他很快地就把許多選手拋在身后。最后，他終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，終于奪得了勝利，終于為我們班奪得了榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，課外活動(dòng)時(shí)，大操場(chǎng)上總是出現(xiàn)唐楷沁和一些愛好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的身影。有一回，我問(wèn)他：“唐楷沁，你為什么體育那么好？”“從我三歲起，爸爸都已經(jīng)教我簡(jiǎn)單的籃球了。”唐楷沁回答。我心想：他三歲都已經(jīng)接觸體育了，現(xiàn)在一定積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)，既然這樣，怎么可能體育不好呢？我終于找出了其中的原因。
唐楷沁同學(xué)愛運(yùn)動(dòng)，不服輸?shù)木�，�?duì)于我這個(gè)體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常值得學(xué)習(xí)和敬佩的。俗話說(shuō)得好：身體是革命的本錢。今后我要加強(qiáng)自己的體育水平，你說(shuō)，身體不好，怎么能學(xué)習(xí)好呢？
描寫同學(xué)的作文 篇15
她有1米59.5厘米的身高，她綁著馬尾辮，她帶著一副眼鏡!她就是我的好朋友，好同學(xué)——范周潔！
范周潔是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黃的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的.黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”，又似一位“小淑女”。
范周潔是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范周潔正在踢毽子。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
這就是我的好朋友范周潔！她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生！
描寫同學(xué)的作文 篇16
我的同學(xué)也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!
傅漢鵬今年10歲，他的個(gè)子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說(shuō)話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的.時(shí)候我找他去游泳，他爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準(zhǔn)備，我喊“一…二…三、預(yù)備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對(duì)岸了，看得我驚呆了，只好認(rèn)輸。
他的性格有時(shí)愛吹牛，有一次，我和另一個(gè)同學(xué)到他家玩，他說(shuō)我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問(wèn)：“錢在哪撿到的?拿來(lái)看看?”可是他找了半天也沒找出來(lái)，還叫我和另一同學(xué)一起找，結(jié)果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩，因?yàn)樗苡哪�，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來(lái)說(shuō)：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問(wèn)，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說(shuō)“我要大號(hào)”，說(shuō)完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說(shuō)笑話，讓我笑口常開。
傅漢鵬的成績(jī)也不錯(cuò)，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點(diǎn)趕上傅漢鵬的成績(jī)，我不想自己學(xué)習(xí)和他差這么多，在學(xué)習(xí)上我一定要趕上他，我有信心，因?yàn)槲覀兪桥笥�。這就是我的同學(xué)兼朋友傅漢鵬!
描寫同學(xué)的作文 篇17
早晨的校園里，明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說(shuō)的�！安蝗�，不去”我搖搖頭說(shuō)，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說(shuō)，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的`班級(jí)，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒�！翱催^(guò)了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說(shuō)，“陪我到一個(gè)地方�！闭f(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō)：“在我一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去？”
說(shuō)完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái)，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了�？伤瓷先s有點(diǎn)害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔希粗�，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲�?lái)。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。
她的笑臉是冬日的一片陽(yáng)光，使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。
描寫同學(xué)的作文 篇18
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——洪是我班名副其實(shí)的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)�，今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著考卷，上面寫著一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見她拿著那張95分的'卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：洪這個(gè)大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見洪又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了洪，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災(zāi)”才得以止住。
洪雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì)兒，只聽“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，洪見了，急忙跑過(guò)去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
洪，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級(jí)體同學(xué)的精神讓我佩服。
描寫同學(xué)的作文 篇19
我們班有個(gè)女孩叫談?wù)Z婷，她特別不一樣。她個(gè)子比較矮小，胖嘟嘟的很可愛，性格很像男孩子，總是大大咧咧。
記得有一次中午放學(xué)，我和一個(gè)同學(xué)在玩紙飛機(jī)。突然譚語(yǔ)婷飛快地跑過(guò)來(lái)把紙飛機(jī)撿了起來(lái)，我們以為她是要跟我們玩，沒想到她把紙飛機(jī)撕掉了，還扔到了草叢里。我和同學(xué)去追她，沒想到她又是老辦法跑進(jìn)了女廁所，讓我抓不到她。那時(shí)我氣急敗壞，但也只能在女廁所外等她出來(lái)再收拾她。沒想到她等不及了想跑出來(lái)，見我堵在廁所門口就踢了我一腳。我實(shí)在忍不住了，直接沖進(jìn)了女廁所，猛的一腳向她踹去，她的手一擋卻踢到了她的`手上。我的這一踢和她這一擋，沒想到讓她的小拇指骨折了，這件事兒讓我一下午都很懊惱。
晚上我和媽媽去超市買了兩箱牛奶和兩箱伊利多，去她家賠禮道歉。門一開，我看到談?wù)Z婷露出了一個(gè)小腦袋，只見她左手臂綁上了石膏和繃帶。她看見我來(lái)了，趕忙把我拉進(jìn)了屋，她似乎忘記了白天是我害她綁上石膏的。她熱情的給我拿零食，還給我看了她的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，我們一起玩樂(lè)高，她的嘴噼里啪啦地說(shuō)個(gè)不停。因?yàn)槲业牡絹?lái)，她興奮得不得了。我哭笑不得，真不知道我是來(lái)賠禮道歉的，還是來(lái)做客的。走的時(shí)候她還送了我一些蠶寶寶和和桑葉。
談?dòng)赕檬莻�(gè)又淘氣又熱情又不記仇的小女生，我們不打不相識(shí)，這次以后我們就成了好朋友。
描寫同學(xué)的作文 篇20
我的同學(xué)朱靖琳，她個(gè)子小小的，頭發(fā)扎起來(lái)就像松鼠尾巴一樣，甩來(lái)甩去。一對(duì)柳葉眉下面有著兩只水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，別看她個(gè)子小小，成績(jī)可是在班上是了類撥萃的。
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“人家朱靖琳學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異是和她刻苦分不開的，她每天晚上七點(diǎn)整時(shí)進(jìn)書房，中途即不喝水也不上廁所，直到晚上十點(diǎn)整地出書房，那個(gè)刻苦勁值得你學(xué)習(xí)�！睂�(duì)于這一點(diǎn)我是深信不疑的，在生活中她就是一個(gè)這以努力的女孩兒。
有一次，我和朱靖琳一起去上補(bǔ)習(xí)班，一路上，她走得特別快，我都有點(diǎn)追不上她�？斓窖a(bǔ)習(xí)班時(shí)，她直接跑了起來(lái)，沖進(jìn)了教室，選了個(gè)第一排的位子坐了下來(lái)。
隨后，我也氣喘吁吁地沖進(jìn)了教室，喘著粗氣，疑惑不解地問(wèn)：“朱靖琳，你跑那么快干嗎？還沒人來(lái)呢，還有，你干嗎第一排？”朱靖琳微笑著說(shuō)：“我怕來(lái)遲了，就坐不到第一排了，如果我坐在后面幾排，聽不見老師講課，看不清黑板怎么辦？那樣就學(xué)不到知識(shí)了。”聽了她的話，我的疑問(wèn)消失了，也在她旁邊的一個(gè)位子坐了下來(lái)。
“天才是百分之一的.靈感加百分之九十九的勤奮�！边@句話用到朱靖琳身上再合適不過(guò)了，朱靖琳是很聰明，但她的聰明更多取決于她的努力與刻苦，讓我們大家一起向她學(xué)習(xí)吧！
描寫同學(xué)的作文 篇21
我有一個(gè)同學(xué)，初中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。他很慷慨，樂(lè)于助人。他很高，喜歡打籃球。他是我最好的朋友，白華彬哥哥。
他學(xué)習(xí)很好，喜歡打籃球。我以為他不容易和別人交往，但在那之后我知道他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的`人。有一天去學(xué)校食堂吃飯，因?yàn)椴挥浀脦э埰�，趕緊趕回去拿，可是往前一看，還是有幾個(gè)人向我走來(lái)。著急的時(shí)候，華彬說(shuō)，我?guī)湍隳�，你回宿舍拿票！我一聽就答�?yīng)了，然后回去拿飯票。當(dāng)我拿完飯票準(zhǔn)備往飯?zhí)梅较蜃叩臅r(shí)候，一個(gè)聲音叫我：你去哪里？現(xiàn)在食堂沒飯吃了！一聽就急了。我以為餓著也沒關(guān)系。然后就回宿舍了�；氐剿奚�，我驚呆了。我發(fā)現(xiàn)床上有一壺?zé)釟怛v騰的食物。我心想一定是有人把它放在我床上了。如果有事，我會(huì)離開一段時(shí)間。我坐在床上等著飯的主人。我等了一兩個(gè)小時(shí)。沒有人來(lái)取這鍋食物。幾分鐘后，華彬打完球回來(lái)了�？吹酱采嫌幸慌杳罪垼蛦�(wèn)：你怎么不吃？我說(shuō)：這飯不是我的。他說(shuō)：怎么給你帶回來(lái)？我把它放在你床上了。聽到這里，我忍不住哭了，因?yàn)槌思胰�，沒有人對(duì)我好。我問(wèn)華彬：你的呢？他說(shuō)：沒關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你快吃吧！我一聽，就拿起菜開始吃。
下午，他因?yàn)闆]吃飯暈倒了。我們同學(xué)幫華彬去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)給了她葡萄糖。過(guò)了一會(huì)兒，他醒了。我含淚問(wèn)他。你根本不吃，還騙我吃。他說(shuō)：因?yàn)槟闶俏业呐笥眩笥阎g要互相幫助。華彬，你真的是我的好朋友，你真的是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫同學(xué)的作文 篇22
我的好朋友劉澤榮是我的同學(xué)，也是我的鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我以前卻看不起他，還給他取了個(gè)綽號(hào)“小氣鬼”。
記得一次我們幾個(gè)去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個(gè)硬面包，干巴巴的。休息時(shí)，我便走過(guò)去遞給他一個(gè)蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說(shuō)：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說(shuō)完，他的臉唰地紅了，喃喃地說(shuō)了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩�，�?dāng)然我一馬當(dāng)先，捐了十元。
放學(xué)路上，我傲慢地伸出一個(gè)手指頭對(duì)他說(shuō)：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說(shuō)，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的'零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個(gè)指頭。
“別嚇唬人!不會(huì)是三角吧？最多三元�！彼谎哉Z(yǔ)。
“說(shuō)呀！你到底捐了多少？”我追問(wèn)。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來(lái)我猜的不錯(cuò)�！靶夤恚瑦勰樒�，講出來(lái)怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 篇23
我最喜歡的同學(xué)名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長(zhǎng)著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發(fā)，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)……。
我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂(lè)于助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。有時(shí)，有人弄痛了我，他會(huì)立刻站出來(lái)保護(hù)我，還給那個(gè)人開一張罰單，提醒那個(gè)人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，這才是最重要的，不要每次都要?jiǎng)e人來(lái)保護(hù)你！”
劉宇峒特別愛學(xué)習(xí)，他是我們班的學(xué)霸，什么問(wèn)題都能回答出來(lái)。每次遇到不會(huì)的'題目，我都會(huì)去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒，知識(shí)這么豐富，是因?yàn)樗艑W(xué)回家后，會(huì)自覺地做很多練習(xí)題，并閱讀很多書籍。記得有一次，語(yǔ)文課上王老師問(wèn)：“神龜雖壽的下一句是什么呢？”全班同學(xué)都答不出來(lái)，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”哇，劉宇峒真的好棒啊，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
看吧，這就是我的同學(xué)劉宇峒，一個(gè)勇敢的、活潑的、惹人喜愛的同學(xué)。我相信，只要和他一起玩上那么一會(huì)兒，你也會(huì)像我一樣喜歡他的。
描寫同學(xué)的作文 篇24
本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于2006年轉(zhuǎn)學(xué)。“矮冬瓜”來(lái)，吾班的一才也！何謂才也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。
一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫一個(gè)“外星人”！但是此人數(shù)學(xué)神經(jīng)過(guò)敏，發(fā)達(dá)的'厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這不是“大帥”之才嗎？
二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦容量，要比一般人大。此文數(shù)學(xué)成績(jī)了得，還獨(dú)占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱“全無(wú)敵”。
三曰口才溜，魏紫荊的存在就是為了印證一個(gè)真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行�！�
不錯(cuò)，魏紫荊就是用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口不凡，眼見勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說(shuō)的落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒枉費(fèi)這張大嘴。所以，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是一個(gè)讓人頭疼的——“憂”等生。
此“瓜”隨貌不驚人，但是他渾生都透著一股機(jī)靈勁，還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛鉆研的好學(xué)生。
描寫同學(xué)的作文 篇25
只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定會(huì)看到每個(gè)人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過(guò)我的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我要好好夸夸她。
說(shuō)起高采彤，我的腦海就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影，她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因?yàn)橐郧拔覀兂浇M總是落后，老師把她從陽(yáng)光組調(diào)到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領(lǐng)先，破了我們班的記錄呢！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友，每次我們兩個(gè)在一起互幫互助，共同進(jìn)步，維護(hù)者小組的榮譽(yù)。
她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級(jí)的成績(jī)不太好，但是到了四年級(jí)，成績(jī)卻突飛猛進(jìn)，在月考中數(shù)學(xué)取得了好成績(jī)，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊(duì)委之后，老師怕我太忙，把我這個(gè)組長(zhǎng)換掉讓她來(lái)當(dāng)了，我相信，她一定會(huì)把我們組管理得特別好的。
她在當(dāng)組長(zhǎng)方面有什么不懂的`地方會(huì)跑來(lái)及時(shí)的問(wèn)我，組員中誰(shuí)有不會(huì)或不懂的問(wèn)題，她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，她的這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
她的字寫得特別好，也喜歡樂(lè)于助人。別人有什么沒帶，她都會(huì)借給他，不會(huì)兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，今后我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以后要和她一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
她是一個(gè)性格開朗的女生，我喜歡給她玩。
描寫同學(xué)的作文 篇26
我的同學(xué)小麗，她有一雙可愛的細(xì)瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，所以大家叫她“爆炸頭”。
雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點(diǎn)也不自卑，更不生氣，因?yàn)樗幸活w善良的心。
記得有一次，我和她走在放學(xué)的路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時(shí)不時(shí)還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕嚕”地打轉(zhuǎn)，原來(lái)他腿上的.皮被刮破了，血流了出來(lái)。
小男孩實(shí)在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來(lái)，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的書包往地上一放，飛奔過(guò)去，看了看小男孩的傷勢(shì)，說(shuō)：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接著，拿出紙來(lái)，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！彼株P(guān)心地問(wèn)：“你還疼嗎？”小男孩回答：“還有一點(diǎn)兒疼。”
我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個(gè)熱心腸！”
她不僅樂(lè)于助人，而且還十分勤勞。
有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務(wù)，這時(shí)，我想到自己整天悠閑自樂(lè)，從來(lái)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)，真是自愧不如�。�
這就是我的同學(xué)，她樂(lè)于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。
描寫同學(xué)的作文 篇27
我的座位前面有一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的、成績(jī)很差的同學(xué)。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因?yàn)樗峙值模源蠹叶冀兴昂镭i”。在我眼里，他如同街邊的一棵枯樹，路邊的一株殘草，十分不起眼。我打心眼里不喜歡他，但有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次，有一位同學(xué)被一位調(diào)皮的同學(xué)惹毛了，情緒激動(dòng)，準(zhǔn)備打那位調(diào)皮的同學(xué)。就在這時(shí)，“豪豬”同學(xué)奮勇而上，前去勸架。那位被惹毛的.同學(xué)還是控制不住自己，瞪圓了眼睛，臉也漲得通紅，叫嚷著舉起手想朝那位調(diào)皮的同學(xué)打過(guò)去�！昂镭i”挺身而出，替那位同學(xué)擋了一拳�！班�！”只聽一聲慘叫。頓時(shí)，所有人都停下了手里的動(dòng)作。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)“豪豬”被自己打了一拳，被打的臉還有點(diǎn)發(fā)紫，一時(shí)愣在了那里。出乎意料的是，“豪豬”沒有發(fā)怒，只是捂著受傷的臉，嘴里還不時(shí)喊著：“別打了，別打了！”最后班長(zhǎng)去叫了老師才解決了這件事。
沒想到，平時(shí)懶懶散散的“豪豬”竟然會(huì)奮不顧身地幫同學(xué)勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。
事后，老師問(wèn)他為什么會(huì)這么做。他不好意思地摸摸頭，憨憨地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)嘛！”這一句普通的話，卻讓我們大家都羞愧地低下了頭：是啊，大家都是同學(xué)，有什么矛盾不能好好說(shuō)，非要?jiǎng)邮帜兀?/p>
這件事情過(guò)后，我們都不叫他“豪豬”，對(duì)了改觀了很多。
描寫同學(xué)的作文 篇28
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì)指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過(guò)他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！
他是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看他淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。他一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。
他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的'第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是他。
你們看，我的同學(xué)管國(guó)青是不是很可愛呢！
描寫同學(xué)的作文 篇29
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說(shuō)：“蔡研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的`回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表?yè)P(yáng)了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到蔡研身邊，問(wèn)她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎?
描寫同學(xué)的作文 篇30
易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(zhǎng)，他說(shuō)話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認(rèn)真，每次考完，他都會(huì)認(rèn)真檢查，成績(jī)很棒。
有一次考語(yǔ)文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對(duì)著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jī)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報(bào)出了周易天的.成績(jī)是滿分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。
周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來(lái)作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外�！焙玫某煽�(jī)?cè)谟谄綍r(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以周易天為學(xué)習(xí)上的榜樣。
周易天不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂(lè)于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績(jī)差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。周易天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
描寫同學(xué)的作文 篇31
上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數(shù)不常在一起玩，但總有那么一個(gè)最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因?yàn)槲覀兊娜の断嗤叮椅矣X得他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他在班中個(gè)子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績(jī)也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂(lè)于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂(lè)觀豁達(dá)的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學(xué)校上課，在車上我和同學(xué)打打鬧鬧時(shí)不小心把掛在脖子上的.校牌弄掉了，但當(dāng)時(shí)不知道，等下車后到校門口要出示校牌時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，而那時(shí)公交車早就走了很遠(yuǎn)了。
頓時(shí)，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會(huì)被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁，于是就問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我如實(shí)地告訴了他來(lái)龍去脈，他聽了之后不斷的安慰我，然后又教我要樂(lè)觀，又用講了一些他小時(shí)候的囧事來(lái)逗我開心，我的心情也好轉(zhuǎn)了許多。最后我不再自責(zé)而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個(gè)主意：“你回家后如實(shí)地告訴父母，雖然他們肯定會(huì)批評(píng)你，但他們一定會(huì)幫你想辦法的!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個(gè)樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人的朋友，他一定對(duì)你有益的。
描寫同學(xué)的作文 篇32
我的同學(xué)叫王雨杰，他個(gè)子高高的，臉胖乎乎的，還長(zhǎng)著一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻梁。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我記得那天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我們抄作業(yè)的'時(shí)候，我在書包里找我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎么辦才好。
我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數(shù)學(xué)本了，我借你一個(gè)吧�！蓖跤杲苣贸隽艘粋�(gè)數(shù)學(xué)本遞給了我，就在當(dāng)時(shí)，我都不知道怎么謝他，我連忙對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你，謝謝你了，數(shù)學(xué)本我明天還你�！�
我抄好作業(yè)以后，我就認(rèn)真地計(jì)算著數(shù)學(xué)題，把老師在黑板上抄的數(shù)學(xué)題做完后，我看了看作業(yè)，我在心里想著：我覺得這是我寫的最好的一次。最后我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給老師后，就開心地回到了座位上。
沒過(guò)多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨杰，就在他后面追了上去。
我追上王雨杰后，輕輕地拍了他幾下，說(shuō)：“謝謝你，王雨杰，要不是你，我今天的作業(yè)就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了。”“不客氣�！彼⑿χＴ拕傉f(shuō)完，王雨杰就走遠(yuǎn)了。
我在心里暗暗地想著：王雨杰真是一個(gè)樂(lè)于助人，不求回報(bào)的人，我以后也要像他一樣，樂(lè)于助人，不求回報(bào)。
描寫同學(xué)的作文 篇33
我們班有一位同學(xué)，個(gè)子非常矮小，如同是從小人國(guó)里走出來(lái)的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優(yōu)勢(shì)呢。
有一次，老師覺得我們這一段時(shí)間表現(xiàn)得還不錯(cuò)，決定用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)讓我們放松一下。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)鉆呼拉圈的游戲，誰(shuí)要是能鉆過(guò)去，誰(shuí)就勝利了�！闭f(shuō)著，老師拿出一個(gè)呼拉圈，準(zhǔn)備開始游戲。我們看著呼拉圈，個(gè)個(gè)都滿懷信心，都感覺這是一個(gè)比較容易的事情�？墒禽喌阶约恒@的時(shí)候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過(guò)關(guān)。輪到矮個(gè)子同學(xué)鉆時(shí)，只見他笑嘻嘻的`，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鉆了過(guò)去。
有一回下課時(shí)，我們撿到了一個(gè)皮球，同學(xué)們就一起來(lái)玩這個(gè)皮球。開始的時(shí)候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。后來(lái)覺得這樣太沒勁了，就來(lái)踢著玩，看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)些。一個(gè)同學(xué)用力太大了，皮球被他踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個(gè)小墻洞里，這下可好，這么小的洞，怎么才拿得出來(lái)呢。正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施，決定放棄的時(shí)候，只見矮個(gè)子同學(xué)走了過(guò)去，將自己的身子縮成一團(tuán)，滾進(jìn)洞里把球撿出來(lái)了。我們高興極了，他也非常高興。
還有一回上體育課時(shí)，老師讓我們打籃球。他和我們一隊(duì)，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他并沒有這樣做，可能是他覺得光是我們打，自己連球也沒碰一下不舒服。開始時(shí)沒人搶他的球，我們還挺放心的。后來(lái)，有一位對(duì)手來(lái)?yè)屗那�，這時(shí)我們都失去了信心。感覺肯定這球會(huì)被搶走。
描寫同學(xué)的作文 篇34
一個(gè)星期天下午，當(dāng)我來(lái)到體育場(chǎng)時(shí)，我看到很多人在溜冰場(chǎng)上。有的瀟灑的滑曲線，地上有不同的長(zhǎng)度和深淺。很多標(biāo)記；有的彎著腰，“蹲”得像燕子一樣飛；有幾組351，抱著前面同學(xué)的背，繞著場(chǎng)地滑行，就像一列飛馳而過(guò)的'火車，姿態(tài)優(yōu)美。
我迫不及待地想穿上我的冰鞋，我想像他們一樣滑冰。但我一邁，就“撲通”一聲，摔了個(gè)跟頭。坐在地上很久很疼。好不容易爬起來(lái)，腳往前挪，又一退，惹得別人笑。我不服氣的說(shuō):“你笑什么？你不也是這么學(xué)的嗎？”我心想:“滑冰真難！”
這時(shí)，我的同學(xué)毛長(zhǎng)倫似乎看穿了我的心思，一陣風(fēng)似地滑向我，說(shuō):“我們一起滑冰吧！我?guī)闳ァ！蔽译y過(guò)地說(shuō):“太難了。我不想滑倒。”他拍著我的肩膀鼓勵(lì)我說(shuō):“你第一次滑倒，反正要摔好幾下。你還沒哭。比我第一次滑倒好多了！”說(shuō)著，不由分說(shuō)地把我拉了起來(lái)，拽著我的左手，慢慢向前滑行。
剛開始我緊緊的抓著他的手，緊張的好幾次把他拖到地上。他讓我放松，雙腳向外，身體前傾。漸漸地，我放松了自己，覺得自己可以輕松地向前滑行。他又教了我一些要領(lǐng)，讓我膽子更大了。我也學(xué)會(huì)了雙腿并攏蹲著，像開摩托車一樣；過(guò)了一會(huì)兒，左腿弓起，右腿伸直，雙手伸開，像一只雁南飛。在他的帶領(lǐng)下，我感到更加自信，雙腿蹬得更有力，滑行得更快。
比賽結(jié)束后，我想:下次我會(huì)像有翅膀的小鳥一樣在溜冰場(chǎng)上自由飛翔…
描寫同學(xué)的作文 篇35
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)常扎成一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤(rùn)潤(rùn)的，笑起來(lái)臉上就泛起兩個(gè)小酒窩，這，就是我的同學(xué)——陳涵穎。
陳涵穎平時(shí)非常樂(lè)于助人，遇到哪個(gè)同學(xué)有困難的時(shí)候，她絕對(duì)二話不說(shuō)地去幫助他。但她最大的'優(yōu)點(diǎn)還是字寫得很好看，她寫的字經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。
這一天，大家都在做中午的作業(yè)——語(yǔ)文課堂作業(yè)本第十一課，很多同學(xué)已經(jīng)做完，正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍給老師改。輪到陳涵穎了，她自信的把課堂作業(yè)本遞到老師手上，老師改完了，眉開眼笑地說(shuō)：“陳涵穎字寫的非常好，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉�！蔽覀兞⒖坛度チw慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認(rèn)認(rèn)真真地做起別的作業(yè)來(lái)。
輪到我改作業(yè)了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來(lái)，眉頭一皺，說(shuō)：“你的字寫的太難看了，重寫！”說(shuō)完，老師就在我的本子上寫下了“重寫”兩個(gè)字。
我難過(guò)地回到座位上，重新開始做課堂作業(yè)本。我瞟了一眼陳涵穎的字，不僅嘖嘖稱贊：“多么好看的字��！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，仿佛有一種神奇的魔力，每一個(gè)都那么漂亮。她寫的特別認(rèn)真，我也在紙上寫著，好像已經(jīng)能寫出像她一樣好看的字了。
這就是我的同學(xué)陳涵穎，這是個(gè)聰明又認(rèn)真的小女孩，我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心助人和努力認(rèn)真。
描寫同學(xué)的作文 篇36
今天我就要夸夸我們班的王曉紅同學(xué)。王曉紅個(gè)子雖然不高，但是有一雙炯炯有神的大眼睛，而且膚色也很白，在家上的的長(zhǎng)發(fā)飄飄，可以說(shuō)是我們班的大美女。就是這樣的美女卻是我們班最勤勞的'同學(xué)。
每次遇到大掃除，王曉紅總是第一個(gè)響應(yīng)的。記得有一次班里組織大掃除，班干部給大家分配打掃任務(wù)。每次分配打掃任務(wù)都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有些同學(xué)就是挑肥揀瘦，臟活累活就不想去做。所以到最后還是有些工作沒人去完成，耽誤了大家的進(jìn)度。王曉紅看到后，就站出來(lái)主動(dòng)承擔(dān)了那些任務(wù)。現(xiàn)在想起來(lái)真是很慚愧，就連我自己都沒有勇氣像他一樣。到大掃除結(jié)束的時(shí)候，王曉紅已經(jīng)滿頭大汗了，但是他卻毫不在乎的樣子，隨手擦擦就對(duì)我們呵呵的笑起來(lái)。王小紅說(shuō)，多干點(diǎn)活沒關(guān)系，衣服臟了還可以再洗，只要我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)步就行。我感覺那時(shí)候的王曉紅真是美麗。除了勤勞，王曉紅還團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。每次同學(xué)有什么困難，她總是主動(dòng)幫助別人。在班會(huì)上連班主任都會(huì)夸獎(jiǎng)王曉紅，說(shuō)他是我們班優(yōu)秀的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，老師的好幫手。看到王曉紅我才感覺到自己的很多不足和缺點(diǎn)。以后我也要向王曉紅同學(xué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做一個(gè)大家都喜歡的同學(xué)。
在我心中王曉紅就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文 篇37
猜猜她是誰(shuí)？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她就是——邱思垚。
邱思垚是三年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，老師安排和我同桌，她的'成績(jī)不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過(guò)，她有時(shí)也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場(chǎng)上散步。突然，從跑道上傳來(lái)一聲慘叫，原來(lái)是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和邱思垚連忙跑過(guò)去扶那位小朋友起來(lái)，帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準(zhǔn)備走了，邱思垚說(shuō)：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思垚怎么叫都叫不回去，她說(shuō)，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動(dòng)了，我經(jīng)過(guò)再三決定，我決定留下來(lái)幫邱思垚。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點(diǎn)的話，老師一定會(huì)批評(píng)我和邱思垚的。我把我心里想的話跟思垚說(shuō)了，可她卻說(shuō)：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思垚連忙跑到教室，老師問(wèn)我和邱思垚去干嘛了，邱思垚把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表?yè)P(yáng)了我們。
我真敬佩她那樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)。
描寫同學(xué)的作文 篇38
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小平頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，尖尖的下巴，鼻子上架著一副眼鏡，高高的身體卻瘦得皮包骨頭，一副有學(xué)問(wèn)的樣貌，活像現(xiàn)代大作家魯迅，這就是我的同學(xué)——高卓挺。高卓挺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，以前是班長(zhǎng)，此刻在班中的職位是學(xué)習(xí)委員，可是，我最欣賞他的不是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而是他的品質(zhì)優(yōu)秀。
在我的腦海里，高卓挺誠(chéng)實(shí)守信，大方謙虛的'事例舉不勝舉�？墒窃谶@當(dāng)中，我最佩服的是他的對(duì)朋友的無(wú)私幫忙。
記得我4年級(jí)時(shí)，剛剛從勁松小學(xué)轉(zhuǎn)到德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這人生地不熟的地方做什么事都很難，還盡碰壁。這時(shí)，仔細(xì)的高卓挺發(fā)現(xiàn)了，于是他和我聊天，談?wù)摰乱鈱?shí)驗(yàn)小學(xué)的制度，談?wù)摻處煹牧?xí)慣。還經(jīng)常幫忙我，異常是在寢室里，他都主動(dòng)地幫忙我，教我怎樣按那里的規(guī)定折被子，放衣服，鋪床單……
給我印像最深的是一次鋪床單的事情。
一天，生活教師拿來(lái)床單后，大家都鋪了起來(lái)。我照著陳一寧的樣貌也鋪了起來(lái)，兩三分鐘后別人還沒鋪好，我就鋪好了。而高卓挺一看，卻說(shuō)不及格。這下，我簡(jiǎn)直成了丈二和尚――摸不著頭腦了。我一邊沮喪地低下了頭，一邊只好拉過(guò)床單，再次鋪了起來(lái)。沒想到，高卓挺竟然放下手中的活，幫我鋪起床單來(lái)，一邊鋪一邊還教我怎樣鋪。最終，我的床單受到了教師的表?yè)P(yáng)，而高卓挺自我的床單因?yàn)闆]有鋪好受到了教師的批評(píng)�？伤麤]有說(shuō)什么，只是默默地鋪好了床單。
高卓挺——真是我的好同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 篇39
他，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛亮晶晶的，一閃一閃的，可愛極了。他的臉圓圓的'，皮膚黑黑的，像個(gè)非洲人。一張寬大的嘴巴，可能吃了。他一笑，兩顆大門牙都露了出來(lái)，像一只可愛的小黑兔。他喜歡穿深色衣服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，特別神氣。他就是我們班的調(diào)皮大王——顧涵。
說(shuō)他調(diào)皮，一點(diǎn)也不假。有一次開家長(zhǎng)會(huì)，我正在管理大家，可是顧涵根本不把我放在眼里。他一會(huì)兒靠著墻，一會(huì)兒彈回去，再靠，再?gòu)�，像是墻上按了彈簧一樣。我再三提醒，他還是不聽我的話。我嚴(yán)肅的跟他說(shuō)：“你再動(dòng)一下，我把你拎到老師那邊去。”顧涵還是嬉皮笑臉，并對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我拿他沒辦法，只好等老師來(lái)了再來(lái)處理他。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我把剛才的事情說(shuō)給老師聽，老師就懲罰他了。我心里對(duì)顧涵說(shuō)：“顧涵啊顧涵，你怎么這么調(diào)皮呢？你乖一點(diǎn)不行嗎？”
顧涵雖然調(diào)皮，但是他是我們班的大力士。
有一次，我們班里的飲水機(jī)沒水了，顧涵看見了，大步流星的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“看我的吧！”只見顧涵左手握住桶口，右手托住底部，然后右腳抬起來(lái)，把水桶擱在右腿上，雙手快速地抱住水桶，最后雙手用力一按，水就裝好了，全班響起熱烈的掌聲。而顧涵呢，露出了憨厚的笑容。
這就是我們班的調(diào)皮大王——顧涵。他有時(shí)乖，有時(shí)不乖，但是我們依然喜歡他。我相信，他一定會(huì)做的更好的！
描寫同學(xué)的作文 篇40
她，很平凡，她，很努力，她有一種堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)，不屈的精神。她學(xué)習(xí)名列前茅，同學(xué)們的好榜樣，老師的左膀右臂，家長(zhǎng)眼中的乖乖女，她是——韋勤。
她以第一名的成績(jī)進(jìn)入了88班，我也非常榮幸和她成為同學(xué)，她就變成了家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。她的衣著非常樸素，有一張精致的小臉，充滿膠原蛋白的小臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋總是紅撲撲的`像一個(gè)熟透了的蘋果，讓人忍不住想要上去咬一口，粉色的嘴巴，笑起來(lái)更是添加了幾分韻味。有時(shí)候我卻覺得她有著不同于這個(gè)年齡應(yīng)該有的東西�！林�，冷靜，穩(wěn)重。和她的每一次相處，總是給人一種沉穩(wěn)的感覺，不屬于這個(gè)年齡的心靈，后來(lái)我也了解到她的家庭狀況，這讓我不得不更加佩服他。古話說(shuō)的好“窮人的孩子早當(dāng)家”她真的很懂事，很懂事。
在學(xué)習(xí)中，她也是一個(gè)真正的學(xué)霸，因?yàn)樵诮淌遥憧偸菚?huì)看到她在學(xué)習(xí)的情景。如果你有不會(huì)的題急的焦頭爛額時(shí)，你去問(wèn)她，她不會(huì)向其他同學(xué)一樣，“我很忙，自己去想吧”直接拒絕你，反而會(huì)以一個(gè)甜美的微笑來(lái)迎接你的問(wèn)題，她會(huì)對(duì)你說(shuō)“來(lái)吧，我給你講講。”她的聲音讓人聽到會(huì)很舒服，柔柔的，讓人聽了，即使心情有多么糟糕，也會(huì)一下子晴朗愉快起來(lái)。
她就像她的名字一樣，“勤勞，勤奮，”，他是我們班的好同學(xué)，好伙伴，她是——韋勤。
描寫同學(xué)的作文 篇41
每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。
說(shuō)起她啊，最大的特點(diǎn)就是會(huì)搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問(wèn)道：“童柔茗，別冷著個(gè)臉啦，笑一下多開心啊�！蔽沂煲暉o(wú)睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過(guò)她啊，可是個(gè)“問(wèn)題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題�！巴彳�，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過(guò)了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書�！敝校憧蓱z巴巴地望著我。好吧，我不得不說(shuō)自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽講�！薄拔抑懒恕！彼纳袂槎旱梦也唤笭�。
雖然她是個(gè)“問(wèn)題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的`局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個(gè)可愛活潑的人物便躍然紙上。看她那股認(rèn)真勁，那是對(duì)畫畫的熱愛。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。
這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛搞笑，“問(wèn)題多多”，熱愛畫畫的小徐！
描寫同學(xué)的作文 篇42
我有一個(gè)同學(xué)，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，和大文豪魯迅先生的頭型有點(diǎn)像。平時(shí)，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長(zhǎng)得眉清目秀，帥氣的外表簡(jiǎn)直是人見人愛。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試，都沒出過(guò)前三名。他擅長(zhǎng)書法，而且跑得非�？�。他很愛唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢(mèng)都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛聽，為此，他還獲得過(guò)“校園小歌手”比賽的二等獎(jiǎng)。
在班級(jí)里，他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。一次，老師讓我們寫大作業(yè)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，從書包里掏出文具盒，拉開拉鏈，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎么辦？我又望了望其他同學(xué)，大家都在靜靜地寫大作業(yè)，屋子里靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的張涵宇小聲問(wèn)我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽一琶Υ鸬�。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手里的'鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業(yè)寫完了，但是張涵宇卻沒有寫完。原來(lái)他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的速度慢不說(shuō)，寫出來(lái)的字還歪歪扭扭，所以他的作業(yè)沒有及時(shí)交上。等我明白了這一切后，心里十分感動(dòng)，也很愧疚。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的那個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個(gè)熱心腸的人，他是我的同學(xué)，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！
描寫同學(xué)的作文 篇43
我有一個(gè)鐵哥們，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙從早到晚都像沒睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒里有一顆大門牙里嵌他那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴里。
我的.這個(gè)哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什么，我的心里郁悶極了，看見他正在做俯臥撐，便無(wú)聊走過(guò)去懶洋洋地問(wèn)：“你沒事做什么俯臥撐啊，沒意思�！彼坪蹩闯隽宋业男乃迹呐募绨�，說(shuō)：“嗨，你可不知道，做俯臥撐不僅可以鍛煉肱二頭肌，還可以鍛煉‘電視機(jī)’‘洗衣機(jī)’‘錄音機(jī)’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看。”聽他這么一說(shuō)，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來(lái)了。瞧，他簡(jiǎn)直可以當(dāng)心理醫(yī)生了
此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的肖凱洋可是一個(gè)火爆脾氣的人。有一次，我班的一個(gè)女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個(gè)大巴掌，這時(shí)恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調(diào)的“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接著和我的哥們開起了玩笑，連剛才是誰(shuí)惹他生氣都忘了。正是因?yàn)槲腋鐐兊倪@次及時(shí)的幽默，化解了同學(xué)之間的不愉快，，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手锏，所有不愉快的事，都會(huì)大事化小，小事化了。讓人對(duì)他佩服得五體投地。
他就是張洋。
描寫同學(xué)的作文 篇44
我有一個(gè)喜歡開玩笑，學(xué)習(xí)好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！
他嘛，就喜歡拿我來(lái)開玩笑。都沒有想過(guò)我喜不喜歡開玩笑，就亂來(lái)了。上午剛考完數(shù)學(xué)，下午他替老師抱著卷子來(lái)了。他就說(shuō)：“你數(shù)學(xué)考試很差哦�！蔽揖拖耄哼@點(diǎn)兒小玩意可騙不到我呀！我問(wèn)：“我多少分？”他說(shuō)：“你？77�！薄鞍�？我才不信！”“不信我拿給你看�！彼呎f(shuō)邊找。我馬上相信了，忙說(shuō)：“不要，不要。”心想：如果被他找出來(lái)我不是很沒面子嗎？他做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒信呢！”
他學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗x書聲音大，洪亮，喜歡舉手發(fā)言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過(guò)他。我真想和他賽一賽��！可是我的聲音有點(diǎn)問(wèn)題，不可以和他比賽。不過(guò)我敬配他。
有一次，體育跑步，他可機(jī)靈呢！我跑著跑著，突然看見他從半圈中跑過(guò)來(lái)。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過(guò)來(lái)的。他從我身邊跑過(guò)，還踩了我一腳呢！他說(shuō)：“你有種就追過(guò)來(lái)呀！！”我不復(fù)氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對(duì)我說(shuō)：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來(lái)他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過(guò)他很聰明啊，他以他的`智慧來(lái)取勝！我暗暗地笑了。
看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點(diǎn)搗蛋，上課認(rèn)真的好朋友。
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