中學生我的家庭教育征文
孩子的心靈，不是靠懷疑，監(jiān)視，而是靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立親密的父母子關系。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
從我呱呱落地那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)有10多個年頭了。在這10年間，爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學習，還是做人做事，有無數(shù)的記憶讓我難以忘懷，在我的成長歷程中時時激勵著我、鞭策著我。
記得有一次，我被一道數(shù)學思考題難住了，在百思不得其解之后只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍，可還是沒有聽懂，因怕媽媽說我笨，便撒謊說聽懂了。于是，媽媽又給我出了一道類似的題讓我做，我因弄不清題里的數(shù)量關系，半天也沒做出來。媽媽見狀，狠狠地把我批了一頓，我很委曲，豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說：“做學問要誠實，有一是一，有二是二，不能不懂裝懂。”聽了媽媽的話，想一想自己的所作所為，我才深深認識到自己的錯誤，“是呀，如果剛才讓媽媽多給我講幾遍，問題也許就解決了。”于是，我如實向媽媽承認了錯誤，并請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……，她邊講邊用線段圖把題里的數(shù)量關系表示出來，這樣便于我更好地理解。一遍又一遍，我終于明白了。而媽媽呢，臉上也露出了滿意的笑容。從此以后，每當我遇到難題時，總能靜下心來認真分析，實在想不出來，就虛心向別人請教，直到弄懂為止。這個習慣，使我受益匪淺，學習成績逐步提高。
我的爸爸也是一個誠實講信用的人。他答應了別人的事情從不食言;自己做不到的事情也從不許諾。“言必行，行必果”是他的座右銘。他經(jīng)常教育我，做人要誠實。有一次，我在家里玩，不小心打碎了一個爸爸特別珍愛的杯子。當時我嚇壞了，心想：這下完了，爸爸肯定饒不了我。怎么辦?我靈機一動，趕緊收拾殘局，到時就說不知道。說干就干，我手腳麻利地收拾好，然后坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時我最喜歡的故事，這會卻怎么也看不下去，心里老想著杯子的事。我想到爸爸的誠實守信，想起爸爸平時對我的教育，我對自己剛才的愚蠢想法感到羞愧，我決定大膽向爸爸承認錯誤。爸爸回家后，我如實向爸爸說明了情況;沒想到，爸爸不但沒批評我，反而還表揚了我呢。
我們這個和睦的三口之家，我是爸爸媽媽的寶貝，是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作，為我創(chuàng)造舒適的生長環(huán)境和學習環(huán)境，我在這溫馨的家庭里快樂成長。我堅信，我會成長為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬牛尠职謰寢屢蛭叶湴�，因我而自�?
篇二：
孩子是父母生命的延續(xù)，也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育;如果說孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談點學校教育外的家庭教育的一些感想，總結(jié)如下幾點同大家交流一下。
(一)從準備洗腳水談起
我感覺做父母的誰都不想溺愛自己的孩子,因為那樣會害了孩子，讓他沒有生存的能力。但是，在現(xiàn)實生活中，很多時候父母對自己孩子的溺愛是不由自主的。有時候為了給孩子節(jié)約時間早點睡覺，經(jīng)常是在孩子洗臉的時候就去給他把洗腳水放好。母親告訴我，其實我在兒時亦如此，直到有一天，她在做家務的時候，我正洗完臉，然后就潛意識地問她洗腳水放好了嗎，她說就在那一刻她才猛然醒悟：“她已經(jīng)把我給她放好洗腳水當成我理所應當做的事情了!”于是她放下手中的活，耐心地和我說這些事情是我自己應該自己做的事情，媽媽之所以會去做，全然僅僅是為了幫助我做而已，此后她也不再幫我，讓我自己的事情自己做。后來，慢慢地,我的動手能力也增強了。
(二) 學會尊重他人
尊重別人，是人與人之間相處的一個法寶，也是人的一種美德�，F(xiàn)在的孩子大都是獨子，在家里一家人寵著他，衣來伸手飯來張口，他們不知怎么去尊重他人，一切以自我為中心。在日常生活中母親抓住一切機會引導我，首先在態(tài)度上尊重別人，比如老師講課，要注意認真聽講，他人發(fā)言他人談話時，要注意傾聽。讓我知道在課堂上認真聽老師講課就是對老師最大的尊重，要學會認真聽別人講話，中途不打斷別人。其次教育孩子要從生活細節(jié)上尊重別人，站著和別人交談時，不要做一些小動作，要落落大方;與老師、長輩交談時，勿蹺二郎腿。別人辦喜事，就不要說不吉利的話;辦喪事，就不要興高采烈。類似上述的這些要養(yǎng)成習慣，都需要從小訓練。也許是當時的我尚小，故有些事情我還了解不太深。畢竟孩時，涉世不深，心智尚不成熟。所以啊，那就要靠我們的家長來時常提醒，引導咯!
(三)對孩子多一些鼓勵，少一些批評
兒時的我甚是貪玩，對自己的自控能力也較弱，有時也許是不自覺的、潛意識的，但這樣時間長了，也就會自然而然地形成習慣了，如果那樣的話，可就難改了，做為家長，他們自然也就開始著急啦。他們總想著一步把孩子教育成符合自己心中的標準的樣子，從而忽視了孩子也是一個有思想的人，是人就不可能沒有一點缺點，什么事情都要循序漸進，俗話說的好，一口吃不了個胖子，心急吃不了熱豆腐，欲速則不達，要慢慢來。于是母親便靜下心來，和我勤溝通，有進步多鼓勵，比如我能按時按質(zhì)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，她就會贊揚我：“孩子，你真捧!”我遵守紀律，她就會贊揚我是一個好公民!在公交車上我給老人讓座，她就會贊揚我是一個有愛心的好孩子!她告訴我慢慢地她就發(fā)現(xiàn)我在她和父親不在家時，我懂得了如何照料自己了，還能獨立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。
(四)分數(shù)不是衡量孩子的唯一標準.
能否正確對待孩子成長中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個尺度。我認為作為家長的一定要明白，當孩子遇到失敗的時候，他們更需要的是父母的關心和幫助。分數(shù)不是衡量孩子的唯一標準，而是要從考數(shù)中了解孩子的知識的掌握程度，分析不足之處，鼓勵他及時補漏學習，這樣孩子的學習才能進步。
我一天一天地長大，開始有自己的思想和主見了，我認為做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長，成為一個有作為的好公民。
篇三：
子是父母生命的延續(xù)，也是父母的希望之所在。生兒育女是人類的一種天然使命。每一位做父母的“生”是給與孩子生命;“育”則是教給孩子成長和發(fā)展的技能和本領。父母生下孩子就有“育”的義務和本能。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。
能否正確對待孩子成長中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個尺度。記得有次孩子拿數(shù)學測驗的試卷回來，“88分!”孩子低著頭，十分緊張。對于這成績，我自然十分的不滿意，但我并沒有馬上抱怨他，而是一起仔細地看了一遍試卷，看完后同孩子仔細分析了失分的原因�？此匀粣瀽灢粯�，我對他說：“每一個人都要經(jīng)歷從無知開始學習，然后才到有知的過程，在學習中當然難免會有掌握不好的知識，考試正是檢驗知識掌握的程度的方法之一，通過考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時得到改正，如此你才能打好文化知識基礎!對嗎?”孩子點頭了，緊張的表情明顯舒緩開來了。我繼續(xù)說：“人的一生中失敗要比成功多得多。美國總統(tǒng)里根競選失敗了33次，直至83歲時才做上了總統(tǒng)，所以說，失敗是成功之母，對嗎?勇敢面直挫折和失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗，才能真正走上成功之路，有一首你喜歡的歌正是這樣唱的“不經(jīng)歷風雨，那見彩虹”對嗎?”，孩子若有所思地點頭了。“一次考試成績不好不要緊，只要你有信心肯努力，媽媽相信你一定能取得更好的'成績，你一定是最捧的!”功夫不負有心人，下一次的數(shù)學單元考試，他取得了100分的好成績。
我們作為家長的一定要明白，當孩子遇到失敗的時候，他們更需要的是父母的關心和幫助。分數(shù)不是衡量孩子的唯一標準，而是要從考數(shù)中了解孩子的知識的掌握程度，分析不足之處，鼓勵他及時補漏學習，這樣孩子的學習才能進步。
其實在每一個孩子成長的過程中,都有"說謊"的時候。記得我女兒8歲時,有一天她對我說要拿1元零花錢交老師,放學回來時我無意發(fā)現(xiàn)她的鉛筆盒里多了一塊漂亮的橡皮,我問她橡皮的來源,她支支吾吾的,一看她這種說話的樣子我就知道她有問題了,就更加輕柔地對她說:"你自己說說吧,沒關系的,做錯了,只要改,媽媽還是喜歡的。因為媽媽喜歡的是誠實的孩子"(從小到大我們也是一直這樣教育她,所以她不太會犯錯誤)。她小聲地說:"媽媽,對不起!我今天錯了。我要錢是想買橡皮,我是實在太喜歡這種漂亮的橡皮了!"我說:"好的,這塊漂亮的橡皮媽媽也喜歡!但是,喜歡一樣東西可以大膽地說出來,媽媽會同意你買的。如果采用說謊的方式就不好了。"女兒懂事地點點頭。在我看來,大多數(shù)孩子并不是有意要說謊,他們的謊言也不是屬于社會道德方面的問題,做家長的要正確對待孩子成長過程中的這種行為,在發(fā)現(xiàn)這種情況后,不能粗暴地打罵也不能聽之任之____粗暴打罵的結(jié)果是孩子不但孩子沒改而且以后做了壞事更加不敢說，聽之任之的結(jié)果是把孩子往偏道的方向推。所以在教育孩子的過程中,家長們要多彎下腰聆聽孩子的心聲,站在孩子的角度看待問題,處理問題多采用講道理的教育方式,要相信每一個孩子的本質(zhì)都是好的,關鍵是我們成人怎樣的在教育!
看著孩子一天一天長大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長，成為一個有作為的好公民。
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