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          有趣的游戲作文

          時間:2023-02-25 14:23:32 游戲 我要投稿

          有趣的游戲作文錦集7篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          有趣的游戲作文錦集7篇

          有趣的游戲作文 篇1

            昨天下午,我們上了一節(jié)很有趣的記憶游戲課:老師首先請10位同學把自己家的電話號碼寫在黑板上,再讓大家快速記憶3分鐘,接著請大家比賽看誰在一分鐘內(nèi)記住的號碼最多。

            10位同學很快把自己家的電話號碼寫在了黑板上,然后,我們開始了快速記憶。有的同學抱著腦袋,瞪著黑板,嘴里念念有詞;有的.同學全神貫注盯著黑板,反復誦讀著;還有的同學則搖頭晃腦,和同桌自我吹噓……一眨眼,3分鐘過去了,號稱“記憶大王”的李立白自告奮勇舉起了手,嘴里還焦急地喊著:“叫我,叫我……”瞧他那模樣,一定可以記住很多號碼。老師叫他了,他一溜小跑站在了講臺上,“6357 x x x x ,嗯,63……,6309x x x x”一分鐘到了,真遺憾,只背出兩個。他撓撓頭,不好意思地下去了。緊接著,不甘示弱的王凱棟舉手了,他以最快的速度背出三個號碼,老師說:”快背,還有40秒!“可是,他卻說:”我只記住這三個!芭,原來這就是他的快速記憶法!這時,同學們都高高地舉起了手,爭先恐后地想上來,最后,王誠杰胸有成竹地走上來了。“開始!”老師一聲令下,“6359 x x x x ,6357x x x x ,6345x x x x……”啊,天哪,他竟然一口氣背出6個號碼,冠軍非他莫屬了!

            有趣的記憶游戲結(jié)束了,老師笑著說:“同學們,我們記憶要有小竅門,不能死記硬背,比如,圓周率為3。1415926,可以用諧音法記住這串長數(shù)字,還可以用聯(lián)想法、編故事法、形象化記憶法。同學們用巧辦法記憶知識,將會受益無窮!”

          有趣的游戲作文 篇2

            我玩過的游戲有很多,有丟手鵑,有捉迷藏,還有老鷹抓小雞,最有趣的是老鷹抓小雞的'游戲。

            有一次我和同學下課時在操場上玩,扮演小雞的同學很多都摔倒了,呵呵呵……太好笑了……玩著玩著很快上課鈴就響了。

          有趣的游戲作文 篇3

            今天我們和老師玩“猜猜這杯”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:老師準備了四杯水,分別是白醋,鹽水,白開水和雪碧。四位同學輪流上講臺,各選一杯水,喝一口,說出自己的感受,讓大家猜一猜他喝到的是什么水。

            游戲開始了。小力首先選了一杯水,喝了一口,馬上把舌頭吐了出來,用手對著舌頭扇來扇去,五官都皺在了一起。他還沒離開講臺,臺下的同學們就大聲說道:“是白醋!”小力笑著點頭。接著小紅上臺,猶豫了一下,選擇了中間的一杯。她喝下一口,表情很平靜。同學們立馬猜測:“是白開水吧?”小紅這時才露出笑容:“猜對啦!边@時輪到我上臺了,我心里砰砰直跳,還有雪碧和鹽水,我可千萬別選到鹽水呀。我拿起一杯水,閉上眼睛小小地抿了一口。咦,甜滋滋的,是雪碧呀!我的`臉上露出了滿意的笑容,同學們一看就知道我喝的是什么,他們大聲說出了答案。哎呀,我應(yīng)該假裝喝到鹽水騙騙他們呀。

            這個游戲真有趣,我和同學們都玩得很高興。

          有趣的游戲作文 篇4

            在綜合實踐活動課上,老師常常和我們一起做一些有趣的游戲,其中最令人難忘的是一次猜成語游戲。

            “叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響了,老師緩步走進了教室,神秘地對大家說:“今天老師想和大家一起來做一個游戲!闭f著,故意停頓了一下,看到同學們急切的目光,笑了笑接著說:“這個游戲就是猜成語!蓖瑢W們聽了個個精神抖擻,躍躍欲試。

            老師清了清嗓子,開始出題了:“最長的腿用什么成語?”“我,我!”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑瞇瞇地請了他,他“噌”的一聲站了起來,興沖沖地說:“是一步登天!薄巴瑢W們說對不對?”宮老師問大家!皩!”同學們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了,臉上露出了他那招牌式的笑容。

            老師點點頭,繼續(xù)出題:“最厲害的賊是……?”同學們抓耳撓腮,你看看我,我看看你怎么也想不出來。就在這時,單婷胸有成竹地說:“是掩耳盜鈴!薄肮!那是最笨的賊!”同學們哄堂大笑,單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭,微笑著說:“不對,有沒有同學能答出來?”教室里鴉雀無聲,同學們有的望著天花板苦思冥想著;有的不時翻翻白眼、拍拍腦門兒;有的托著下巴,百思不得其解。等了好一會兒,見沒人能答出來,老師終于公布了正確答案:“想不出來了吧,應(yīng)該是偷天換日!蓖瑢W們這才恍然大悟,紛紛倒在課桌上,懊惱不已:“哎呀!我怎么沒想到呢?”

            老師環(huán)顧了一下全班同學,繼續(xù)出題:“最貴的字是什么成語?”同學們想了一會兒,突然興奮得全都舉起手來,好幾個同學還不停地大聲叫著:“我來,我來……”老師請了舉手舉得最好的周希來,他回答道:“是一字千金!薄按饘α,請坐!睂m老師笑呵呵地說。剛才那幾個叫得最響的“調(diào)皮鬼”沮喪地坐了下去,全班同學忍不住開心地笑了起來。

            接著我們還猜了“最吝嗇的`人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語。

            這次猜成語游戲在我的記憶中留下了很深的印象,不但有趣,還讓我增長了知識,感受到了學習的快樂。

          有趣的游戲作文 篇5

            今天,老師和我們做了個有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則:兩人站成豎列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。

            只聽見老師喊到了我的名字,我尷尬地走了上去,看著我的搭檔蒙上眼睛。接著,他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前,我皺著眉頭,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同樣的方式,把沒剝唐紙的糖,一個一個的塞到我的嘴里,我很無奈的一個一個地吃下。這輪游戲結(jié)束后,我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西,全部吐到垃圾桶里。

            不一會,下一組的選手登場了,從良哥的.眼神中,我看到了一絲害怕。因為給他喂食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣,用”星球杯“在他的臉上抹啊抹,尋找做著他的嘴巴,良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看,哎呀,她也被嚇了一跳,原來良哥滿臉都是巧克力,成了一個大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。

            這生動有趣的課堂游戲,給我們帶來許多歡樂,也給課堂增添了許多色彩。

          有趣的游戲作文 篇6

            今天天空晴朗,陽光燦爛。我們的心情和天氣一樣好,更不用說我們有多開心了,因為期待已久的學校趣味游戲終于開始了。

            在我們5 (1)班參加的活動中,最有趣的是綿羊角球接力。我們班的第一名運動員是運動員韓同輝。比賽就要開始了。他雙手緊緊抓住球的兩個角,靈巧地坐在球上。隨著裁判的哨聲,他像兔子一樣跳了起來,快速向前沖,然后帶路回到了接力賽。輪到傅宇了。看著她第一個起飛,她很快就領(lǐng)先了,把其他所有的競爭者都遠遠甩在后面。我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:我們班的運動員站在領(lǐng)獎臺上,手里拿著笑聲和證書。正在這時,傅宇突然滑下了球。畫面突然消失了。我焦急地喊道,心想:如果我們班輸了,我一定要和你算賬。我看見傅宇迅速從地上爬起來,坐在球上追了上去。我只是松了口氣。最后一個上臺的是白。我想:關(guān)鍵取決于你。請稍等。白果然不負眾望,第一個到達比賽終點。我們贏了!每個人心中的喜悅難以形容。連校長蔣先生也興奮得跳了起來。

            最激烈的比賽是搶板凳。比賽規(guī)則如下:九張長凳排成一圈,每班兩人,一共十人。那些沒有得到它的.人將被淘汰,并且在每一次傳球之后將會有一個板凳被移走。如果兩個人同時坐在同一條長凳上,輸贏將由賽艇決定,輸家將退出。我們班的詹曉涵表現(xiàn)非常好。第一關(guān)開始了。哨聲響起時,所有的參賽者都圍著長凳小跑。突然哨子又響了。詹小寒立即穩(wěn)穩(wěn)地坐在他身后的長椅上。她順利通過了四個級別,但在第五級遇到了麻煩,因為她和另一個同學坐在一起,只能通過劃船來決定誰可以留下。石頭,剪刀,布!詹曉涵贏了!在最后一關(guān),只剩下三名選手,其中只有一人將被淘汰,另外兩人將成為最后的贏家。我緊張得心都提到嗓子眼了,我盯著詹曉涵。她追求勝利,贏得了最后的勝利。我們歡呼。

          有趣的游戲作文 篇7

            今天,我們上課沒多久,老師就給了我們一個驚喜——玩兒了一個“畫五官”的游戲。

            老師拉開背包上的拉鏈,從包里拿出了一個眼罩,問:“今天我們來做個畫五官的游戲,誰來?”同學們都默不作聲,心里是既緊張又興奮。這時,只有梳著一頭長發(fā)的孫銘一打破了沉寂,舉起了手。老師把她叫了起來,用眼罩蒙上了她的雙眼,帶著她往教室中間走了幾步停了下來。老師讓她在原地順時針轉(zhuǎn)三圈,然后又讓她逆時針轉(zhuǎn)三圈。暈呀!只見她轉(zhuǎn)完了圈,走起路來都有點搖晃。此時的孫銘一就像個年邁的老奶奶,小心翼翼地摸索著向前走,有時摸摸桌角,有時又摸到其他同學的桌面上。終于,經(jīng)歷了“千辛萬苦”,她步履艱難地移到了黑板前。老師遞給她一支白色的粉筆,讓她開始畫自畫像。雖然看不見,但是她還是認認真真地畫著。這時,有的同學在嘰嘰喳喳地小聲地談?wù)撝,有的同學咯咯地笑著,還有的同學默默地注視著黑板。瞧!她的臉蛋畫得還真不錯呢,最起碼是圓的,可是頭發(fā)卻畫歪了。眼睛、鼻子、嘴總算能“對號入座”。接下來的那幾位同學就更有趣了。有的同學把眼睛畫出腦門兒了,有的同學把那兩只大扇風耳畫得不成樣兒了,一只長在了眼睛下面,一只離臉蛋兒老遠,這精彩的一幕幕讓同學們一陣陣哄堂大笑,使我們沉浸在快樂的氣氛中。除了我們這些孩子,就連坐在旁邊一起聽課的家長也忍不住笑了起來。這可真是個熱鬧有趣的'游戲。

            笑過之后,心里好像有點異樣的感覺。當我們擁有雙眼的時候感受不到眼睛的重要性,只是玩了這樣一個小小的游戲,蒙上了我的雙眼就寸步難行,生怕碰到這兒,撞到哪兒。再細想想,生活在我們周圍的盲人呢,他們看不到光明,生活是多不容易呀!我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切,不要讓它失去之后才知道后悔。

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