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          年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2023-02-25 09:14:54 寫人 我要投稿

          關(guān)于年級(jí)寫人的作文集合八篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于年級(jí)寫人的作文集合八篇

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            我的語(yǔ)文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)披在肩上,一張嚴(yán)肅的面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的心。

            記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來(lái),急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說(shuō):“羅醫(yī)生,快救救這個(gè)孩子!”羅醫(yī)生把孩子放在床上, 細(xì)心診斷,說(shuō):“這個(gè)孩子早上沒(méi)吃飯,太餓了,吃點(diǎn)東西就可以了!”聽(tīng)了羅醫(yī)生的話,老師新中的石頭才放下。說(shuō):“沒(méi)事就好!我去買面條,麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子!闭f(shuō)完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒,老師端來(lái)一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢!陳宇醒來(lái)了,看看老師端來(lái)的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說(shuō):“謝謝老師!”

            “不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說(shuō)。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來(lái)。老師這時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái),笑得多開(kāi)心呀!

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            我的外婆是一個(gè)普通人,她中等的個(gè)子,在一張瓜子臉上長(zhǎng)滿了一條條皺紋和魚尾紋,鼻子和嘴巴也都是中等大小。這就是我的外婆。

            我以前有點(diǎn)討厭外婆,覺(jué)得外婆很煩,但是,在經(jīng)過(guò)一件事情之后,我就不這么認(rèn)為了。

            那是一個(gè)普通得再不能普通的一天,早上,我感到頭有點(diǎn)暈,便躺在了外婆家的床上。但是,到了上午,我發(fā)起了高燒,這可把外婆急壞了。她趕緊給我量體溫——38度!她趕緊叫我多喝水,并把病歷卡拿了出來(lái)。之后便打了一輛車去醫(yī)院,醫(yī)生叫我去打點(diǎn)滴?墒,打點(diǎn)滴非但沒(méi)有用,反而更厲害了,回到家,外婆趕緊把一毛一巾打濕后蓋在我的頭上,并讓我喝水,這才好了些。但第二天打完點(diǎn)滴,它更厲害了,外婆又量了一下——40度!她趕緊給我吃了退燒藥,并立刻帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),要打更好的.青霉素了,于是,外婆二話不說(shuō)去結(jié)了帳。過(guò)了幾天,在點(diǎn)滴和外婆的細(xì)心照顧下,我終于康復(fù)了。

            我愛(ài)我的外婆。

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            我的弟弟,在我舅舅家的,今年六歲了,長(zhǎng)的非?蓯(ài)。胖乎乎的臉蛋兒上,長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。別看他只有六歲但很調(diào)皮,任性,可愛(ài)……是我們?nèi)胰说拈_(kāi)心果。

            任性,調(diào)皮:我爸爸是美術(shù)教師,弟弟也有點(diǎn)藝術(shù)天份——愛(ài)畫畫,可沒(méi)畫在紙上,什么板凳啊,桌子啊,雪白的墻壁,只要能畫的地方都有他的杰作,簡(jiǎn)直就是一個(gè)抽象派的畫家。弟弟在學(xué)校是只紙老虎,回到家就變成一只小老虎:在家只要有什么事不如他意,就給全家人發(fā)布命令,電腦,電視,家里所有的東西都?xì)w他管,誰(shuí)要是不同意他就使出絕招——大吼大叫,沒(méi)辦法,我們只有答應(yīng)他,害怕沒(méi)等他叫完鄰居就已經(jīng)找上門來(lái)了?蓯(ài):弟弟可是下棋高手,每天他都要和爸爸殺幾盤,不然就又使出絕招,每當(dāng)他贏了,就興高采烈;輸了就撅起嘴巴不理人。不過(guò)他的棋藝也確實(shí)不錯(cuò),好多和他同齡的小朋友都下不過(guò)他。弟弟也愛(ài)跳舞而且跳得也不賴,幼兒園里看門的`老爺爺?渌杼煤堋皩I(yè)”。別看我弟弟才上幼兒園,學(xué)習(xí)相當(dāng)好,每次考試門門都能拿一百分,常令我這個(gè)當(dāng)姐姐的羨慕不已。有一次,弟弟問(wèn)媽媽:人去世了放在哪里?媽媽告訴他人去世了就埋在地底下,弟弟聽(tīng)完后說(shuō):那人從地上長(zhǎng)出來(lái)怎么辦?

            還有一次,弟弟拉肚子,他就問(wèn)媽媽:我的屁股怎么“吐了”?弟弟常問(wèn)出的問(wèn)題令人捧腹大笑,他真是我們家的開(kāi)心果。我愛(ài)我的弟弟,因?yàn)樗蓯?ài),有趣,聰明。

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            胡老師是我們班的語(yǔ)文老師,下課后我們都喜歡親熱地稱呼她“胡豆”,因?yàn)槔蠋熜蘸,性格特別溫柔,就像初春那平常而美麗的胡豆花一樣活力四射,朝氣蓬勃。

            胡老師經(jīng)常扎個(gè)“馬尾巴”,露出臉旁一雙大大的耳朵,細(xì)長(zhǎng)的眉毛像彎彎的柳葉擺放在一雙炯炯有神的眼睛上面,眼瞼邊緣一根根睫毛又長(zhǎng)又翹,像黑色的小刷子,輕輕扇動(dòng)著。挺拔的鼻子上偶爾戴著一副黑色邊框的眼鏡。胡老師很愛(ài)笑,每次微微一笑時(shí),總是那么甜,總是那么親!

            我最喜歡上胡老師的語(yǔ)文課,她講課十分生動(dòng)精彩。特別是講到內(nèi)容抽象的一篇課文《天外來(lái)客——隕石》時(shí),胡老師首先讓我們觀看有關(guān)隕石的短片,然后再結(jié)合短片提出各種奇妙的問(wèn)題,提高同學(xué)們的興趣,大家紛紛討論起來(lái),積極地舉手發(fā)言,氣氛十分活躍,我們好像被老師帶入星球探索著隕石無(wú)數(shù)的秘密,很快就輕松地就掌握了需要掌握的.知識(shí)。如果有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題胡老師會(huì)耐心地給同學(xué)講解,講一遍、兩遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。

            胡老師是一位非常可親的老師。有一次上課,我正在和同桌說(shuō)話,胡老師的目光落在我身上時(shí),我害怕極了,不敢和老師正視,連忙低下頭,心里就像有只活蹦亂跳的兔子“怦、怦、怦”跳個(gè)不停,心里想:“遭了,慘了,要被點(diǎn)名批評(píng)了,怎么辦?怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑話平常上課向來(lái)專心致志的我……”一串串的聯(lián)想不斷地浮現(xiàn)在面前,準(zhǔn)備著挨罵。可是,我等了很久,只聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課聲,敢忙抬頭小心翼翼地看了看胡老師,令我大吃一驚,胡老師居然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,朝我微微一笑,似乎在暗示:“杰,你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課喲!下不為例,改正就好!”我恍然大悟,迅速地坐得筆直,認(rèn)真地聽(tīng)課。

            我永遠(yuǎn)忘不了胡老師!她是辛勤的園丁,引領(lǐng)同學(xué)們遨游在知識(shí)的空間,挖掘著無(wú)窮的寶藏!

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            我的同桌是一個(gè)文靜的女孩兒,而我卻是一個(gè)大大咧咧的女孩兒。因此,聶老師特地把我們倆調(diào)在一起,讓我們互補(bǔ)。

            剛開(kāi)始的幾天風(fēng)平浪靜,我和熊婧雯井水不犯河水,但是,這平靜的生活很快便被我們給打破了:

            一個(gè)星期三的上午,熊婧雯不小心打濕了我的作業(yè)本。要知道在平時(shí),沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許,別人連碰都不能碰,何況是打濕了呢?我急了,對(duì)熊婧雯大發(fā)雷霆,吼道:“你……你這人怎么這樣。繛槭裁窗褎e人的作業(yè)本打濕?這樣你高興是不?哼!”說(shuō)著,我還把熊婧雯的作業(yè)本從她的書包里抽出來(lái)弄皺。熊婧雯看著這一切的發(fā)生,她并沒(méi)有說(shuō)什么,只是靜靜的等我發(fā)完脾氣,才開(kāi)口:“對(duì)不起,這是我的錯(cuò),請(qǐng)你原諒。但是你不應(yīng)該為這種小事而發(fā)脾氣,原因有二:第一,我不是故意的;第二,你的作業(yè)本沒(méi)事兒,你把它攤開(kāi),到下課就應(yīng)該能干;聽(tīng)了我的話,你應(yīng)該不怎么生氣了吧?”聽(tīng)了她的一席話,我不由自主的.愣住了,因?yàn)閺男〉酱,沒(méi)有一個(gè)人能容忍我的“無(wú)理取鬧”并且心平氣和的跟我講道理。更因?yàn)檫@件事,我們倆成為了好朋友。

            熊婧雯不僅能寬容別人,而且還很有愛(ài)心呢!

            星期日的下午,我和熊婧雯去圖書館看書。在回家的路上,我們遇到了一只受傷了的小鳥,小鳥的翅膀被人打傷了,鮮血直流,看上去真讓人憐憫。熊婧雯二話不說(shuō),急忙把小鳥捧到懷里,跑回家去。我跟著熊婧雯來(lái)到了她家,只見(jiàn)熊靖雯跑到臥室,從抽屜里拿出繃帶幫小鳥包扎。小鳥止血后,熊婧雯有到廚房拿了一些米放在小鳥的嘴前,可小鳥一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,把米撒在一邊。熊婧雯看見(jiàn)了,很著急地說(shuō):“小鳥呀小鳥,你受了傷,看上去已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了,你好歹也吃一點(diǎn)兒呀!真是急死人了。”小鳥似乎聽(tīng)懂了熊婧雯說(shuō)的話,它跑過(guò)去把米都給吃了,還不停的啄熊婧雯的腳,好想在說(shuō):“這米可真好吃!我還要,我還要……”熊婧雯看著小鳥的樣子,也欣慰的笑了!靶苕忽憧烧嬗袗(ài)心呀!”我夸獎(jiǎng)道。沒(méi)想到,熊婧雯竟不好意思地說(shuō):“這沒(méi)什么,保護(hù)動(dòng)物本來(lái)就是我們的職責(zé)!”

            朋友們,聽(tīng)了我的介紹,你們想和熊婧雯交朋友嗎?

          年級(jí)寫人的作文 篇6

            我表姐是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她身子瘦瘦的,一個(gè)瓜子臉,她很美麗,臉上有些小痘痘。我知道她是個(gè)書呆子,她很愛(ài)看書,每次來(lái)到書店總要看三個(gè)小時(shí)的作文書,連我叫她她都沒(méi)搭理我。

            有一次我和她約好去看電影,可是我等了很久她還沒(méi)來(lái),這時(shí)我才想來(lái)她來(lái)電影院的路上路過(guò)圖書館,她該不會(huì)去圖書館了吧。不好!我來(lái)到圖書館,見(jiàn)她在看書。我拍了一下她的.肩,她既然不知道,我又拍了一下她!澳銇(lái)了,也看書嗎?”她說(shuō)。我說(shuō):“我們的約定呢。”她拍拍腦袋說(shuō):“噢!那下次吧。”我被驚呆了,這樣也行。

          年級(jí)寫人的作文 篇7

            他的個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,滿臉絡(luò)腮胡,說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫,怪好聽(tīng)的,他就是我的語(yǔ)文老師黃老師。別看他外表十分正直,心里卻十分“狡猾”。

            那天,伴隨著上課鈴聲,黃老師邁步進(jìn)了教室,和以往不同的是,他手里拿的不是教科書,而是一個(gè)裝有液體的瓶子,不知叫什么名兒。“這里面是什么?”一個(gè)膽大的同學(xué)嚷道,安靜的教室立刻沸騰起來(lái)了。“安靜!”老師的一吼,我們又規(guī)規(guī)矩矩了,“這個(gè)可是我這幾天專門替你們做出來(lái)的‘聰明藥’,藥名叫‘改良版老白金’,喝了能讓人立馬變聰明!”

            聽(tīng)著老師的吹噓,我們信以為真。他先像個(gè)小丑似的拿著瓶子繞教室一圈,讓我們每個(gè)同學(xué)都聞一聞氣味,看一看顏色,然后讓我們品嘗這“老白金”,品嘗之前,黃老師眉飛色舞的對(duì)我們說(shuō)“我先給大家做個(gè)示范,同學(xué)們學(xué)我的樣子來(lái)品嘗!闭f(shuō)完,老師便將“老白金”倒入盆子里,只見(jiàn)老師將手指頭沾了沾盆子里的“老白金”,然后放入嘴里細(xì)細(xì)品嘗,嘴里不停地說(shuō)道:“好吃,味道真好!”在老師的誘惑下,我們心里癢癢的。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)急匆匆上臺(tái),又急匆匆下臺(tái),接著傳過(guò)來(lái)一陣干嘔聲,輪到我了,我直奔講臺(tái),迫不及待地將沾湯的手指送入嘴里,“好辣啊,好苦啊,好澀。 毙南,良藥苦口利于病嘛,我急忙跑下講臺(tái),干嘔了起來(lái),到后來(lái),嘗的人越來(lái)越多,教室里干嘔聲也越來(lái)越大。終于,每個(gè)同學(xué)都品嘗了一次,“這么難吃的東西,你還說(shuō)好吃,老師,這到底是什么。俊甭(tīng)了同學(xué)們的發(fā)問(wèn),黃老師奸笑著,“你們睜大眼睛看清楚,老師將動(dòng)作重復(fù)一次!敝灰(jiàn)老師用食指沾湯,卻將中指放入口中,我們恍然大悟,大呼:“上當(dāng)了!”

            “老師你是個(gè)騙子!”

            “老師,我恨你!”

            “老師,你太狡猾了!”

            “老師……”

            我們發(fā)泄完后,黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我們說(shuō):“今天品嘗的目的有兩個(gè),一是告訴我們生活是殘酷的,人生路很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們不要輕易的相信別人;二是我們平時(shí)要仔細(xì)地觀察生活,為寫好作文積攢素材。”“不過(guò)今天的老白金對(duì)大家老說(shuō)是安全的,它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮?fù)杌旌隙傻!?/p>

            我感嘆不已,為了讓我們不輕易上當(dāng),為了讓我們寫好作文,世上還真有這么狡猾的老師!

          年級(jí)寫人的作文 篇8

            每個(gè)人都有一位即美麗又大方的好媽媽,誰(shuí)都不例外。我的媽媽今年36歲了。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一對(duì)圓六溜溜的眼睛。一個(gè)被兩個(gè)小酒窩夾在中間。一個(gè)櫻桃似的小嘴。中等的身材,美麗極了。

            記得有一次,我下午放學(xué)一回到家,立即放下書包。就跑出去玩。玩累了回到家就吃飯了?粗@香氣忍不住的流下了口水。馬上坐下享受這美滿的晚飯。吃完了做在沙發(fā)上看會(huì)電視。

            媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō);'孩子,我們?nèi)赐暝枇耍皇D懔。我還兇巴巴的說(shuō):“我待會(huì)在洗!蓖砩鲜c(diǎn)的多了。我才去洗澡。洗完了我還想;她已經(jīng)把衣服洗了,這些誰(shuí)洗啊?算了管它呢。我就躺下呼呼地睡大覺(jué)了。我不知道我怎么會(huì)醒了。被我看廁所的'的燈亮了。我好奇就去看一下,原來(lái)媽媽在幫我洗衣服,我的眼淚都差不多流下來(lái)了。我被媽媽看見(jiàn)了。媽媽問(wèn)我;“怎么了!蔽覒M愧地低下了頭說(shuō):“沒(méi)事!边@個(gè)晚上是我一生中最難忘的一個(gè)夜晚。我不禁想;游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首詩(shī)。

            這就是我的好媽媽,我長(zhǎng)大以后一定讓媽媽過(guò)上美好的日子。

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