【薦】記一次有趣的活動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次有趣的活動(dòng)作文1
“媽呀！怎么拉不開(kāi)？”教室里傳來(lái)一聲嘶吼。
唉？這是怎么回事？原來(lái)，牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開(kāi)的書。游戲規(guī)則是這樣的，需要把書一頁(yè)或兩頁(yè)的交叉在一起，然后把兩本書拉開(kāi)，不能把書拉壞。
大家一開(kāi)始，不信這個(gè)拉不開(kāi)的書。我心想：怎么可能會(huì)有拉不開(kāi)的書呢？老師弄好書后，準(zhǔn)備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試，高高舉手示意老師，自信滿滿。老師叫道何雨沐，他答道：“張飛吃豆芽，小菜一碟�！彼蟛搅餍亲叩角懊�，把書拿起來(lái)，想把它翻開(kāi)。只見(jiàn)何雨沐使出了九牛二虎之力，眉頭緊鎖，咬緊嘴唇，痛苦地叫道：“咦——怎么拉不開(kāi)？”他并沒(méi)有放棄，絞盡腦汁地想辦法。他很細(xì)心地觀察，像發(fā)現(xiàn)了大秘密一樣，“嗷！我懂了�！彼氲搅艘粋�(gè)好辦法，喊道：“大家可以甩一甩�！庇谑�，他甩了甩，書真的開(kāi)了。我也試了試，也甩開(kāi)了。
通過(guò)老師的講解，我了解到了書、地板都是凹凸不平的，所以書被卡住了，就拉不開(kāi)。是什么道理呢？原來(lái)是有摩擦力。你越往外拉，產(chǎn)生的'摩擦力越大。
這次游戲不僅僅是在玩，還學(xué)到了很多知識(shí)。真是一次有意義的游戲��！
記一次有趣的活動(dòng)作文2
盼來(lái)了，盼來(lái)了，終于盼來(lái)了。兒童節(jié)，是我們歡慶的日子。在這個(gè)特別的日子里，我們學(xué)校舉行了班班有歌聲活動(dòng)。
那天，同學(xué)們穿著漂亮又干凈的衣服，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，焦急地等待著我們的表演。比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲覀兡昙?jí)是第五個(gè)出場(chǎng)，所以大家靜坐著看其他年級(jí)表演。表演的高年級(jí)大哥哥、大姐姐唱得歌聲非常美妙、動(dòng)聽(tīng)，我都陶醉在歌聲中了。而低年級(jí)的小弟弟、小妹妹也不甘示弱，他們用可愛(ài)的表情，稚嫩的聲音唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。終于輪到我們年級(jí)出場(chǎng)了，我們穿著美麗的`衣服，手拿彩色的花扇走上臺(tái)，看著指揮老師，我們邊唱邊表演手里的花扇，甜美的歌聲回蕩在整個(gè)校園……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布最后的成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到二年級(jí)組是最佳表演獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們高興地歡呼雀躍了起來(lái)。
這次唱歌比賽后，我感受到：進(jìn)行一項(xiàng)集體活動(dòng)時(shí)，只要大家齊心協(xié)力，就能獲得成功。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的
記一次有趣的活動(dòng)作文3
今天，李老師帶著我們打算進(jìn)行一場(chǎng)“剝花生”比賽，不知為什么，十個(gè)人只有一個(gè)人帶了，我們的比賽就進(jìn)行不了了，李老師要跟他比，他又不敢，所以，我們只好改為“傳話”了。
大家在第一排站成了“一”字形。沒(méi)有按照什么順序，都是隨便站的。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖；有的`人會(huì)玩?zhèn)髟�，好像在沾沾自喜；有的人在等待老師說(shuō)規(guī)則，好像是士兵在等待出發(fā)的號(hào)聲；還有的人莫名其妙，好像不會(huì)玩?zhèn)髟�。開(kāi)始玩了，我們一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)，不明白得也沒(méi)有問(wèn)。李老師開(kāi)始說(shuō)最后一句了，是從男生開(kāi)始的，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)范紫璇說(shuō)：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒(méi)有聽(tīng)清楚，在她疑惑不解的時(shí)候，老師讓她說(shuō)出來(lái)，她大聲地說(shuō)：“警察多事呀！”她剛說(shuō)完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。
我不管是誰(shuí)傳給我，都希望他（她）能傳的慢一點(diǎn)，讓我聽(tīng)清楚。
我明白了一個(gè)道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀!
記一次有趣的活動(dòng)作文4
時(shí)間：星期四班會(huì)課
地點(diǎn)：五（1）班教室
參加人物：全班同學(xué)、班主任
活動(dòng)內(nèi)容：有趣的漢字
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)：猜字謎。字謎有難的，也有簡(jiǎn)單的。其中，最難的恐怕要數(shù)王洲這一小組的謎面“行至秦國(guó)路程完�！贝蠡锫�(tīng)完這個(gè)謎面，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)在課桌上比比劃劃，有的同學(xué)一只手托住下巴一只手在頭上不停的撓癢癢，還有的同學(xué)一邊沉思一邊搖頭。這樣的動(dòng)作大伙持續(xù)了很久。老師見(jiàn)大伙都不能猜出正確的字謎來(lái)，就請(qǐng)王洲來(lái)公布正確答案。出人意料的是王洲冒出一句：“老師，這個(gè)答案的字，我也不會(huì)念！”全班哄堂大笑，議論紛紛。有的`說(shuō)自己忘記了答案還讓我們猜；也有的說(shuō)他自己忘記了答案，如果我們猜對(duì)了，他也會(huì)說(shuō)我們錯(cuò)的，正當(dāng)大家議論不休的時(shí)候，老師說(shuō)：“這個(gè)字謎的謎底是，臻。”并向我們解釋了理由，我們一聽(tīng)，恍然大悟。
第二環(huán)節(jié)：猜歇后語(yǔ)。
第三環(huán)節(jié)：講諧音笑話。
活動(dòng)小結(jié)：雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但大伙還是意猶未盡，總是在空閑的時(shí)候三五成群地圍在一起談?wù)摫敬位顒?dòng)。
記一次有趣的活動(dòng)作文5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們陽(yáng)光假日小隊(duì)的隊(duì)員興致勃勃地來(lái)到西溪蠟像館。
我們小隊(duì)成員參觀了用蠟?zāi)嘧龅南炏瘢锌茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦等等，他們的`神態(tài)、體形都非常逼真，就像生活在我們身邊一樣。我真佩服他們這些做蠟像的作家��！
隨后，我們每人各自用五彩顏色的蠟?zāi)嘧隽讼炏�，斯啟玥做了章魚、付昊然做了年年有余、左瑞奇做了玉米投手……你知道蠟像是怎么做的嗎？現(xiàn)在我來(lái)告訴你。
先把蠟?zāi)嗄筌洠侔严災(zāi)嗳喑梢粋�(gè)團(tuán)，取出不同大小的蠟?zāi)鄨F(tuán)捏出自己喜歡圖案的各個(gè)部位，最后把它們拼接在一起就完成了。瞧，是不是很簡(jiǎn)單呀。不過(guò)，過(guò)程是很辛苦的，特別是捏、揉的過(guò)程，需要很多力氣和藝術(shù)哦。
小朋友，你們也有興趣嗎？快來(lái)試試吧。
記一次有趣的活動(dòng)作文6
下課了，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩“寫大字”的游戲。
“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來(lái)寫，寫一個(gè)“大”字就回頭一看，如果看到有人動(dòng)的話，就叫那個(gè)人上前來(lái)拉鉤；如果沒(méi)人動(dòng)的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動(dòng)）。
游 戲開(kāi)始了，首先由我來(lái)寫，我寫了一個(gè)“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去一看，看見(jiàn)有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過(guò)去的同時(shí)，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個(gè)“火眼 金睛”看見(jiàn)了，我大喊：“你動(dòng)了！你過(guò)來(lái)！”那位同學(xué)無(wú)奈地向我走過(guò)來(lái)，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了�！彼盟腵手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個(gè)“大”字，這會(huì)兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的面前了，看來(lái)他是想把他的伙伴救出來(lái)，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個(gè)“大”字。真是 天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說(shuō)：“我捉到你了，該你來(lái)捉了�！庇谑俏覀冇珠_(kāi)始了一場(chǎng)新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
記一次有趣的活動(dòng)作文7
一個(gè)春天的下午，教室里很忙�；刍劾蠋煆陌锬贸鲆缓胁Ａе椤蓚�(gè)杯子和一雙筷子。她笑著說(shuō)：“今天我們要舉行一場(chǎng)海底捉珠子的大型比賽�！被刍劾蠋煱盐覀兎殖蓛蓚�(gè)隊(duì)，一個(gè)叫滑梯隊(duì)，一個(gè)叫狼人殺戮隊(duì)
慧老師笑著說(shuō)：“第一輪是單夾珠子。”慧慧的聲音一落，全班同學(xué)已經(jīng)舉手了，學(xué)生們高喊著：“我來(lái)！”彭澤瑞和我命令說(shuō)：“我會(huì)的�！�。彭澤瑞像一只小猴子一樣走了上來(lái)。我不怕他。我相信我能贏他！在慧慧老師的.指揮下，我和彭澤瑞很快就撿起了珠子。我們并不著急。最后，盒子里只剩下一顆珠子了。你不讓我也不讓你在盒子里用筷子打架。最后，我贏了。別提我有多高興了，第二輪是周云石和程思琦的比賽。在這一輪比賽中，參賽者必須一心一意，兩種用途。兩個(gè)女孩一邊拿著珠子一邊唱歌。我們觀眾歡呼：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持�。 弊詈�，我們組贏了
第三輪是一起夾珠，我們派出了三名女將軍，又贏了，我想：我們?nèi)齻�(gè)姑娘不容易惹。
雖然我們贏了大勝，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)繼續(xù)加油。
記一次有趣的活動(dòng)作文8
今天，老師走進(jìn)教室，和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要組織一次拼圖活動(dòng)�！贝蠹叶己芘d奮，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師請(qǐng)了恒梵同學(xué)來(lái)拼圖。我沒(méi)被選上，所以感到十分遺憾。
恒梵開(kāi)始拼圖了，老師把磁鐵和圖片遞給恒梵。恒梵把兩張圖貼在黑板上。這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了猴子的頭部，呈現(xiàn)出向上仰望的姿態(tài)。老師問(wèn)：“這幅圖對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)!”老師又問(wèn)我：“為什么說(shuō)是對(duì)的呢?”我胸有成竹地回答：“因?yàn)橐粓D和二圖的頭部正好連接�！苯又汨蠓瓉�(lái)覆去地挑選，又拼了兩張。老師問(wèn)銷瀟：“這幅畫對(duì)嗎?”銷瀟大聲地回答道：“對(duì)!”“為什么?”他說(shuō)：“因?yàn)槎䦂D和三圖顏色吻合�！焙汨笞詈笃戳藘蓮�，因?yàn)樗膱D和五圖腿部正好連接，所以拼對(duì)了。這時(shí)出現(xiàn)了一只老猴教小猴爬樹(shù)的'畫面。老師表?yè)P(yáng)他拼得不錯(cuò)，教室里響起了熱烈的掌聲。恒梵臉上露出滿意的笑容，高高興興地回到座位。
老師又請(qǐng)了銷瀟同學(xué)上來(lái)。他開(kāi)始拼的時(shí)候，拼得不對(duì)勁，大家都說(shuō)：“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”他把拼圖一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，一會(huì)兒顛倒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)，他把磁鐵放下去，又拿上來(lái)。最后，在老師和同學(xué)的提醒下，銷瀟終于拼好了。大家都為他鼓掌。
這一節(jié)活動(dòng)課真有趣!
記一次有趣的活動(dòng)作文9
春天的午后，教室里非常熱鬧。慧慧老師從袋子里拿出一盒玻璃珠，兩個(gè)杯子和一把筷子，笑容滿面地說(shuō)：“今天我們進(jìn)行海底撈珠的大比拼�！被刍劾蠋煱盐覀兎譃閮申�(duì)，一隊(duì)叫滑滑梯隊(duì)，一隊(duì)叫狼人殺隊(duì)。
慧慧老師帶著微笑說(shuō)：“第一輪是單槍匹馬夾珠子�！被刍劾蠋熢捯魟偮洌嗌暇鸵呀�(jīng)舉起了一片手，同學(xué)們都在喊：“我來(lái)！”“我來(lái)！”“我來(lái)！”慧慧點(diǎn)了我和彭澤瑞，彭澤瑞上來(lái)的時(shí)候像一只活蹦亂跳的小猴子，我可不怕他，我一定能贏他的.！慧慧老師一聲令下，我和彭澤瑞就飛速地夾起珠子，我們倆不慌不忙，最后盒子里只剩下一顆珠子，我們倆你不讓我，我不讓你，筷子在盒子里打起架來(lái)，結(jié)果還是我贏了，我心里別提多高興了！
第二輪是周韻詩(shī)和程思琪比賽。這一輪要選手們一心二用，“一心二用夾珠子”。她們兩個(gè)女生一邊唱歌，一邊夾珠子，我們觀眾都在下面助威：“穩(wěn)住，穩(wěn)�。 背趟肩饕贿厞A珠子一邊唱歌，還一邊用筷子“騷擾”周韻詩(shī)，最后，還是我們組贏了。
第三輪是齊心協(xié)力夾珠子，我們又派出了三名女將，結(jié)果又勝了，我心想：我們這三名女生可不好惹呀！
雖然我們大獲全勝，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)繼續(xù)加油的！
記一次有趣的活動(dòng)作文10
今天，賀老師笑容滿面的走進(jìn)教室，笑瞇瞇和藹地對(duì)我們說(shuō)：“課間操下后我們比賽跳繩�！苯淌依镱D時(shí)一片歡呼。
我們來(lái)到操場(chǎng)上分好隊(duì)，興奮地準(zhǔn)備著。首先上場(chǎng)的是我們小組，只聽(tīng)一聲清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了。我們搖著跳繩，甩動(dòng)著臂膀，跳繩就像一個(gè)渦輪機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只聽(tīng)打在地上發(fā)出啪啪的響聲。剛開(kāi)始，我跳得十分順利，手腳也配合地很默契，只見(jiàn)繩子不停地從我的腳下滑過(guò)。跳著跳著，我就有點(diǎn)累了，走了神，有人提醒我別慌鎮(zhèn)住，也同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)耳邊不斷的.加油聲，我一下子有了信心，和同學(xué)們有節(jié)奏地穿梭在繩子之間。最后時(shí)刻，我甩著繩子一上一下，忽快忽慢，整個(gè)人漲紅了臉，咬緊了牙，告誡自己：“堅(jiān)持就是勝利”。老師說(shuō)：“停！”負(fù)責(zé)記數(shù)的小裁判宣布我跳了110個(gè)，同學(xué)們歡呼著為我送上了掌聲。
所有小組比賽結(jié)束后，我們小組獲得了第一名，我們一起都沸騰了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)合成了一曲班級(jí)交響曲。我們這個(gè)集體多么美好��！
通過(guò)參加這次跳繩比賽，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相鼓勵(lì)，共同提高，堅(jiān)持就是勝利，讓我們一起努力！
記一次有趣的活動(dòng)作文11
今天上午，我來(lái)到了長(zhǎng)沙玩。
上午我們首先來(lái)到了雷鋒紀(jì)念館。館前有雷鋒叔叔的一座巨大的銅像。我們莊嚴(yán)地把美麗的帶著芳香的花裙獻(xiàn)給了雷鋒叔叔。獻(xiàn)完花圈后我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了館內(nèi)參觀。
首先我們來(lái)到了軍室館館類有許多的軍事模型。比如：航母,護(hù)衛(wèi)艦，驅(qū)逐艦，魚雷艇等各種艦艇。接著我們來(lái)到了雷鋒生平館高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，館內(nèi)介紹著雷鋒的一生。
參觀完雷鋒紀(jì)念館我們來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
來(lái)到生態(tài)動(dòng)物園后，我們看見(jiàn)了大象石像，好像在歡迎我們一樣。首先，我們先坐車參觀在野外放養(yǎng)的動(dòng)物。我們看見(jiàn)了威猛的老虎等動(dòng)物。參觀完野外放養(yǎng)區(qū)之后我們來(lái)到了森林劇場(chǎng)。首先出場(chǎng)了兩只小熊，他們走鋼絲樣樣都行。接著出現(xiàn)了7只老虎在工作人員的表演了各自的.絕活。接著我們來(lái)到了大象館看了大象表演。
天色漸漸暗了，我們也依依不舍的回家了。
記一次有趣的活動(dòng)作文12
今天，老師拿著三個(gè)紙杯走進(jìn)教室，紙杯里裝著許多張紙條。
老師問(wèn)我們看見(jiàn)這些杯子有什么想法時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“不知道老師葫蘆里賣的什么藥？”，“有一種不祥的預(yù)感”……接著，老師告訴我們：“我們玩一個(gè)小游戲�！闭f(shuō)了規(guī)則后，同學(xué)們拿了紙條，每人分別在三張紙條上寫上“誰(shuí)”，“在什么地方”，“干什么”。把紙條傳上去后，同學(xué)們面面相覷：干什么分開(kāi)寫嘛？然后，老師把三個(gè)杯子都搖了搖，讓一個(gè)同學(xué)上去在“誰(shuí)”“在什么地方”“干什么”的`杯子里各抽取一張。那位同學(xué)先是小心翼翼地拿出一張紙，把它打開(kāi)，然后又迫不及待得拿出第二張紙，最后飛快地拿出了最后一張。當(dāng)老師把這三張按順序讀出來(lái)時(shí)，我們都笑翻了。那句話竟然是：“管釔涵在清華北大挖土豆”！又上去一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)立馬拿出三張紙條，那張紙條的內(nèi)容是：“… 在家里發(fā)送SOS國(guó)際求救信號(hào)”！我們都差點(diǎn)兒笑破肚皮。最后，同學(xué)們?nèi)忌先チ耍榈搅烁鞣N各樣的紙條。我抽到的是：“王晨旭在鬼屋里研究火藥”！
這次活動(dòng)真好玩。
記一次有趣的活動(dòng)作文13
今天，我的假日小隊(duì)去蕭山臨浦的譚家埭社區(qū)村郵站參觀，我興奮地坐上大巴車，大概過(guò)了四十多分鐘，我們就到達(dá)了目的地。
我們來(lái)到村郵站門口，隊(duì)長(zhǎng)施亞楠叫我們?nèi)w隊(duì)員集合拍照留影，拍完照后，接著我們聽(tīng)了村郵站阿姨關(guān)于村郵站便民的好處及服務(wù)項(xiàng)目，有現(xiàn)金繳費(fèi)、基本服務(wù)、票務(wù)代理、助農(nóng)惠農(nóng)、拓展服務(wù)等內(nèi)容，還特別介紹了浙江村郵標(biāo)志的由來(lái)，標(biāo)志左上角和右下角是郵票的.邊角，中間是錢塘江和麥穗的結(jié)合圖形。阿姨講解完后發(fā)給我們每人一張明信片，讓我們填上地址和姓名寄給我們想要寄的人。
隨后，阿姨讓我們體會(huì)了一次郵遞員的工作：送報(bào)紙，同行的小伙伴們也紛紛把報(bào)紙送到村民家里，我也興高采烈地把報(bào)紙送到村民手里，最后，我們依依不舍地離開(kāi)了村郵站。
這次假日小隊(duì)的活動(dòng)真有趣！
記一次有趣的活動(dòng)作文14
下午，放學(xué)鈴聲還沒(méi)有響起，我們已經(jīng)全心全意地投入到了賣菜、收菜的活動(dòng)中，這次的活動(dòng)只有五個(gè)人參加。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，大家就興奮極了，我們到的時(shí)候，魯繆杰爺爺已經(jīng)把菜裝好了袋，我們只需要裝箱，再把箱子拿到學(xué)校外，把它們都賣光，就這么簡(jiǎn)單，而且加上家長(zhǎng)們的幫忙，我相信我們很快就能全部賣光。
最讓人激動(dòng)的`時(shí)候已經(jīng)來(lái)到，那就是賣菜�？墒�，我們之中有些人還是第一次賣菜，還有一些害羞，不過(guò)最后，所有人都大膽起來(lái)。最后，快要賣光的時(shí)候，有一位家長(zhǎng)一下子買了四袋。這下可好，我們賣得只剩下一包了，我們捐給了李校長(zhǎng)，希望李校長(zhǎng)能夠去把這些美味的青菜給可愛(ài)的羊兒們吃。果不其然，小羊們把青菜吃得干干凈凈，一點(diǎn)兒也不剩，這也是我們最大，最棒的成果。小羊們吃飽喝足后，慢悠悠地走回了它們溫暖舒適的窩里，而我們也各自回家去享受那頓屬于我們的晚餐去了。
今天的活動(dòng)真有趣!
記一次有趣的活動(dòng)作文15
這個(gè)游戲的玩法有三步，第一步是兩個(gè)人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個(gè)人聽(tīng)到老師的口令才能搶；第三步是如果你提前搶或者搶不到，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。
我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長(zhǎng)方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個(gè)訂書針。
“1、2……”老師的口令還沒(méi)喊完，只見(jiàn)我的`同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰(shuí)贏。
“1、2……”老師還沒(méi)有說(shuō)完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過(guò)去，可是我輸了，我的手過(guò)去的快，但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。
在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。
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