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校園趣事作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的校園趣事作文6篇,歡迎大家分享。
校園趣事作文 篇1
這個星期五下午,我們學校舉行跳蚤市場了,同學們顯得都很興奮,隨著上課鈴響,我們的跳蚤市場活動也就此開始。
我們擺開了自己的攤位,開始了買賣。我們的“市場”設(shè)在樓道里,以往安靜的樓道立刻變了樣子,變成了熱鬧,喧嘩的大市場,我們小組找好地方后,就立刻擺放開了東西,東西多種多樣,陀螺、書、扇子、貼畫、玩偶……應(yīng)有盡有,我也很興奮,我讓幾個女生看著攤位,自己去搶購去了。
我來到了另一個樓道,里面擠滿了人,攤位非常多,好東西也很多,但是,我卻沒淘到什么好寶貝,最后,我來到了一個攤位,看見了一個手指滑板,1元錢,我就立即買了下來,不久,又看到了一把扇子,本來賣3元,但是費盡口舌講價到了2元錢,我又買了下來,最后又用2元錢買下了一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
時間過得飛快,我還沒淘夠呢,就結(jié)束了,最后我回到了攤位,我的東西一樣都沒賣出去,但是我很開心,因為我淘到了許多的`好東西,體會到了“淘寶”的樂趣,也知道了做生意的辛苦。今后的生活要學會精打細算,勤儉節(jié)約!
校園趣事作文 篇2
王勝木夾著書本走在校園里林蔭道上。他剛給學生講了兩節(jié)大學語文課,這不,上午后兩節(jié)沒課,他準備回宿舍換掉行頭,到操場去和同事小李打會乒乓球。和大多數(shù)學生一樣,小李也喜歡把王勝木親熱地叫做木哥。
十點半,木哥準時來到學校小操場邊的乒乓球臺前,小李已經(jīng)提前到哪里進行了熱身。他們二話不說,就掄起拍子,你來我往練起了球。小李年輕精干,左推右擋,打得虎虎有風,木哥全神貫注,有搓有削,也是一板一眼。二人精彩的球技甚至吸引了幾個女學生在邊上觀看,小李越打越有勁,打著打著小李感覺不對勁,心想這幾個女生似乎不光是看他們的球技呢,好像在嘲笑他們的動作不規(guī)范還是咋地。
“是自己衣服扣子沒扣好?還是臉沒洗凈?”想著,小李趁自己撿球的時候,理了理衣服,沒什么不對勁的啊,又摸摸自己的`臉和頭發(fā),也沒什么可笑的啊?
再看著那幾個女生,還在那里邊看邊捂住嘴笑,似乎在笑木哥呢?小李觀察了一下,問題還真出在木哥身上,一向傳統(tǒng)保守的木哥腳上居然穿了一雙完全不一樣的鞋子:一只腳上穿了只褐色的休閑皮鞋,另一只腳穿著黑色登山鞋。
小李哈哈大笑,說“木哥,您今天穿鞋也太潮了吧,混搭無邊界!”木哥停下來,看看自己的腳,再看看不遠處那幾個女生,臉頓時紅得跟紅布一樣。
木哥長相普通,穿著普通,為人木訥。他對學生,對同事心眼卻是十分好。誰要是找他幫個什么忙,只要他能幫上得,他會使上十二分的勁全力相助。木哥上課極其認真負責,會經(jīng)常點名,對學生也非常有耐心,就是生活方面太不拘小節(jié)。
有一次,課間休息在教室休息室里,有位同事看見木哥兩個西裝口袋的內(nèi)襯翻了出來,耷拉在衣服兩側(cè),問道:
“王老師,您今天才換的衣服吧,怎么衣服口袋翻出來了,也沒看到啊!”
聽完此話,木哥才發(fā)現(xiàn)自己的兩個口袋內(nèi)襯真是象耳朵一樣垂在衣服兩側(cè),非常不好意思。囁嚅著說:“哦,這,這是我周末才洗過的衣服,穿得時候忘了翻回來”。
上第二節(jié)課的時候,木哥走進教室,對著前幾排的學生問道:
“剛才我上課衣服口袋翻出來你們看見沒?”。
學生答道:“看見了!
木哥說:“看見了你們也不提醒我,害得我丟丑。”
學生說:“老師,別人要是不小心都是翻出來一個口袋,可您翻出來兩個口袋,我們還以為您是故意的,所以就沒有提醒您!”
木哥直直地看著學生,說:“算了算了,不說這個事了,繼續(xù)上課”。
木哥上課還是非常不錯的,雖然在外人看來不善言談,但木哥一站上講臺就特別能說,而且條理非常清楚,似乎講臺就是他的舞臺。他還經(jīng)常給學生舉許多生活中的案例。課后對學生的問題也非常有耐心地予以解答。有人說他有點“人來瘋”,學生聽課越是認真,木哥越是手舞足蹈,神情飛揚,經(jīng)常給衣服上弄得全是粉筆灰,這在現(xiàn)在已經(jīng)普及多媒體教學的大學校園里非常少見。除過上課,同學們經(jīng)常聽見木哥在權(quán)威核心刊物上又發(fā)表了一篇學術(shù)論文。最近,大家又聽說木哥的一篇叫做《“法”字本義釋》論文南大核心全文轉(zhuǎn)載。不過這個時候,木哥已經(jīng)在美國了。
那是去年,學校給系里分配了一個為期兩年的出國訪問學者的名額,木哥所在的中文系人才濟濟,光副教授以上的就幾十個人。大家都爭著想去出國交流,讓張教授去,李教授和劉教授不服氣,讓李教授去,張教授和劉教授不高興,總之大家你爭我搶,互不相讓。系主任非常為難,就木哥一個人無所謂,加上他平常為人低調(diào),與人無爭,系主任就干脆派木哥做這個出國訪問學者。出乎主任意料的是,出國人員公示那天,系里風平浪靜,居然沒人再找系主任鬧騰。
大家都說,木哥平常看著木呆呆的,關(guān)鍵時候撿了個大便宜!
校園趣事作文 篇3
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢,想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀里,往往會發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的`是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里,體育課自由活動本是很快樂、有趣的,可是被我班的幾個小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點,專門抓一些螞蟻,
小蟲子,小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當然不甘示弱。
于是我原地站住不動,當他們朝我扔來的時候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準目標;大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒找到,沒想到那只螞蟻竟落在我手上,我當然不會交給他們,然而,我當著他們的面,把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后,他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時,我總覺得自己做錯了,可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過得很快樂,很有趣。也使得我從中明白了一個道理:不可以欺負小動物,他們雖然不是人,但也是有生命的。
校園趣事作文 篇4
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園,只聽見"沙沙"的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實的"桂花雨"。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實,綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風就呼地吹了起來。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風中搖曳著,酷似一張張微笑的'小紅臉。
花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團團火,鮮艷無比,她細細地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
校園趣事作文 篇5
有一次,我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺得這節(jié)體育課非常有意義,沒有像以前那樣一跑完,就開始自由活動,而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說了游戲規(guī)則:每一排分為一個組,哪一組所有人都跳完了,哪一組就贏了,贏得的那一組獲得獎勵!
游戲正式開始,每個同學都很害怕,又都很開心。害怕呢,是因為生怕被大繩打上,然后又害怕接不住籃球。開心呢,是因為如果自己組贏了,老師會給什么獎勵。時間一秒秒地過去了,離結(jié)果也近了。我們組的人還有好多,而另一個組卻只剩那么幾個了。那一組心想:我們組這次肯定能贏!突然他們的兩個人摔倒了,這正是給我們組的好機會,我們一個接一個地跳,沒有一個人不接住籃球的。終于,我們組贏了,我們組的組員們都無比地高興,都洋溢出了開心的笑容。
最后,另一組的`組員們都開始竊竊私語,有的同學說我們組配合得很好,有默契;有的同學羨慕、嫉妒、恨;還有不服氣的同學。但是不管怎么樣,老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。
通過這件事讓我懂得了:團結(jié)就是力量,如果一個人干這個,一個人干那個,為所欲為,是做不好一件事的。
校園趣事作文 篇6
《校園趣事》六年的校園生活匆匆而過,那些校園往事已成為回憶,像一幅幅美麗的.圖片在腦海里穿梭而過,一幅幅圖畫里有喜有悲、有笑有淚……今天發(fā)生的一件事是我在校園里最有意義的事。今天學校搞了一個為順德教育基金的募捐活動,何老師叫了我們班六個同學來幫忙,我是主動早請參加的,我覺得很有意義。我們把主攤位設(shè)在了市場的河旁邊,然后就分配工作:我和左艷容、曾麟惠一組;何潔雯和何寶盈一組;鄧清文和鄧清元組負責在主攤位(簡稱總部),其他兩組負責在其它地方。我們來到賣菜的門口,左艷容拿著箱子,曾麟惠負貼。
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