【熱門】我的青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春作文1
“青春”是每一個(gè)人的必經(jīng)階段，也是每個(gè)人夢(mèng)寐以求回到的黃金時(shí)期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，這些回憶曾讓那些辜負(fù)“青春”的人萬(wàn)劫不復(fù)，說重一點(diǎn)，就是變成只會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)國(guó)家造成損失的敗家子。說輕一點(diǎn)，就是碌碌無(wú)為，整天自由散漫成為那個(gè)家庭的.負(fù)擔(dān)。所以，不要辜負(fù)青春，否則別怪青春無(wú)情辜負(fù)了你。
青春每一個(gè)人都擁有它，而也是我們?cè)谌松拇蟮郎献钪匾囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果你好好利用時(shí)間，把握時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，那這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)將變成人生開始的一個(gè)成功點(diǎn)，如果你沒有珍惜時(shí)間，把時(shí)間花在一些沒有意義的事情上，那你就等著時(shí)間把你遺棄吧。
我曾有過一段后悔的青春記憶。那是在我上小學(xué)時(shí)六年級(jí)的時(shí)候，我和一群所謂的“兄弟”在一起，那時(shí)，我們每天在學(xué)校里打打鬧鬧，只知道玩耍，整天腦子里只知道牽掛著那群“兄弟”和“網(wǎng)絡(luò)游戲”，這還不怎么嚴(yán)重，最讓我后悔的是那節(jié)蕭瑟秋天的英語(yǔ)課，那天上課后，我們像往常一樣肆無(wú)忌憚，不把老師放在眼里聚在一起玩耍，而英語(yǔ)老師被我們氣得坐在講臺(tái)上，不想教我們學(xué)英語(yǔ)，在這時(shí)，我的一個(gè)兄弟拿了一支粉筆丟向老師，而老師心里再也忍不住了，就急匆匆沖下講臺(tái)去批評(píng)那個(gè)兄弟，而那個(gè)兄弟也跟英語(yǔ)老師反駁起來(lái)，最后，他們打了起來(lái)�？吹酱饲榇司拔业牧硪粋�(gè)兄弟仿佛要證明什么似的，沖上去就按著老師打，而其余的兄弟都各呼一聲：“別動(dòng)你兄弟！”英語(yǔ)老師聽了這話，忍著痛哭著沖出去，看著老師遠(yuǎn)去的背影，我開始意識(shí)到，我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)老師，最后，我們打老師的事傳開了，鬧得學(xué)校沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們這群人被叫到德育處批評(píng)，對(duì)我們最好的父母也被叫到了學(xué)校，這個(gè)故事就是這樣結(jié)尾，當(dāng)時(shí)我也不怎么放在心上，因?yàn)槲覀冞@群兄弟認(rèn)為：“有福同享，有難同當(dāng)”那就行，可如今到了初中，我才領(lǐng)悟到我當(dāng)時(shí)犯下的錯(cuò)誤，到了現(xiàn)在，我每每想起小學(xué)語(yǔ)文老師說的：“你們一個(gè)兩個(gè)的都給我搗蛋，到了初中你就會(huì)為自己的那些行為而后悔�！爆F(xiàn)在的我感到很慚愧，為自己當(dāng)初那樣欺負(fù)老師而內(nèi)疚�，F(xiàn)在醒悟了，我意識(shí)到我要好好讀書，不能再放縱自己，我們沒有什么資本去放縱自己，難道就憑父母，我們就放縱自己？錯(cuò)了，父母不可能幫我們一輩子，他們也會(huì)老，到時(shí)也會(huì)離我們而去，我們只能依賴自己。
在“青春”這條大道上，有一個(gè)時(shí)期叫“青春期”，我們也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一個(gè)搗蛋鬼。
我的青春作文2
幾乎每天我都會(huì)早起，來(lái)到獨(dú)屬于我的小竹林。竹林是屬于我的，至少我這么認(rèn)為。竹林清幽，靜謐，一如我清冷的心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至在一般人看來(lái)，似乎品行也不是很好——又是我的脾氣太暴躁了。這一天，風(fēng)輕輕的，太陽(yáng)不溫不火透過繁密的枝葉在地上形成斑駁的樹影�？墒俏业男膮s沒有著陽(yáng)光的明媚。自從爸爸媽媽離婚后，判給爸爸的我，心中就再也沒有了陽(yáng)光。
寒冷，孤寂一直陪伴著我。爸爸呢，似乎也忽視了我的存在，白天，經(jīng)商，晚上，就借酒消愁，最后就是醉臥床上，一直到天亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾帶絲絲涼意，抬頭向遠(yuǎn)方望去，朵朵烏云停泊在天空中，可太陽(yáng)依舊掛在天上，陽(yáng)光將竹影拉出老長(zhǎng)，我的思緒也被拉長(zhǎng)，我的內(nèi)心，仿佛有一種聲音在呼喚，呼喚什么？我卻無(wú)法聽清……“我相信自由自在，我相信希望，我相信青春沒有地平線，有你在我身邊，讓生活更加新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分……”不知是誰(shuí)在竹林里唱歌，循著聲音，我走了過去，是xxx！一個(gè)和我?guī)缀跤兄瑯由硎赖呐ⅰＮ抑�，xxx可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女孩，品行，成績(jī)，可都是一流的呢！她，怎么——也來(lái)了？xxx看見我，微微一笑，陽(yáng)光下，xxx好美�！拔揖椭滥銜�(huì)來(lái)這兒�！眡xx說，她的聲音一如課堂上的甜美。
“你……”我欲言又止。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方的烏云已經(jīng)飄了過來(lái)，遮住了那明媚的陽(yáng)光，天空飄起了小雨，漸漸地越下越大，我和xxx躲進(jìn)附近的亭子里�！霸趺赐蝗幌缕鹩炅四�？”我自言自語(yǔ)道。“這是過路雨，而我們?nèi)松械目嚯y也像這過路雨一般，說來(lái)就來(lái)，說走就走。而大雨過后，太陽(yáng)依舊會(huì)出現(xiàn)在天邊，天空依舊又會(huì)晴朗起來(lái)。”說完xxx一把拉過我的手，“我早就想和你聊聊了，我們同病……”我知道xxx的下文是什么，幽幽地說：“媽媽都不要的孩子，爸爸都不管的孩子……”“你錯(cuò)了，”xxx打斷了我，“誰(shuí)的父母不愛自己的孩子！”頓了頓，xxx又說：“只是他們愛你的方式變了……”“那不顧孩子是愛孩子嗎？”我打斷xxx。
“可是我們也不該一味責(zé)怪父母啊，他們有屬于他們的生活和煩惱，我們應(yīng)該體諒他們啊，他們現(xiàn)在的頹廢是暫時(shí)的，到最后他們還是會(huì)變回原來(lái)疼你愛你的爸媽的。你快看！”xxx用手指著天的盡頭，她的聲音仿佛天籟。這是雨已經(jīng)停了，順著xxx的手望去我看到太陽(yáng)從密密的烏云中透出幾縷陽(yáng)光，天空又逐漸放晴，陽(yáng)光又重新照耀大地。我猛然醒悟過來(lái)，情不自禁地握緊了xxx得手：“xxx，謝謝你，謝謝你讓陽(yáng)光走進(jìn)我的青春！”
我的青春作文3
時(shí)光飛逝，三年的高中生活即將結(jié)束，但與你的第一次見面還歷歷在目，三年的時(shí)間不長(zhǎng)不短，與你一起走過的校園生活是一生的回憶。你亦是我的老師，也是我一個(gè)一生所珍惜的朋友。感謝你在我的青春蒞臨，成我一生所珍惜的朋友。
在你的課上讓我了解到高中學(xué)習(xí)的有趣與快樂，在高度集中但又不失樂趣的一節(jié)課上獲得所需的知識(shí)，這樣的感覺讓我畢生難忘。你穿著一條連衣裙拿著一個(gè)教棍開始了第一節(jié)，讓我覺得是你個(gè)人的一場(chǎng)脫口秀，讓我見識(shí)到羅列規(guī)矩可以是這樣的自然。你的直接與果斷讓我不自覺的佩服你，想要與你成為朋友，慢慢的與你成為朋友變成了我的一個(gè)愿望，很幸運(yùn)吧，這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，幸運(yùn)與你成為了朋友。我們之間的情誼中雖說帶有對(duì)老師的尊敬，但也是這種尊敬成就了我們之間這份難的的友情。
青春是短暫的，也是忙碌的，我很幸運(yùn)在這短暫且忙碌的青春中遇見你。你是我學(xué)習(xí)上的良師，在我迷惘的時(shí)候帶我離開那錯(cuò)誤的軌道，你也是我人生路上的一位引導(dǎo)著，教會(huì)我人無(wú)完人，我們做不到讓每個(gè)人都喜歡我們自己，教會(huì)我不要在意那些不必要的眼光，做自己就好。讓我漸漸不再是那樣的在意那些不重要人的評(píng)論與看法。最重要的是你是我的一位難得諍友，能夠指出我的問題，教我如何去改正。我很慶幸我能夠與你做朋友。謝謝你蒞臨我本就單調(diào)的青春，為它增添一抹彩色。
回首看看已過去的時(shí)光，都是美美的記憶。在人的一生能收獲長(zhǎng)長(zhǎng)久久的友誼已是一件不易的事，能與自己的良師成為朋友那是非常幸運(yùn)的。青春路上有你的加入讓我的的成長(zhǎng)道路上多了一抹亮色。
青春是每個(gè)人一生中最美的時(shí)光，最美的年紀(jì)。在最美的.時(shí)光，最美的年紀(jì)遇見你，收獲一份最美的，最難能可貴的友誼是我的幸運(yùn)。你不僅教給我知識(shí)，也教給我為人處事的方法。是你讓我體會(huì)到被老師像朋友一樣關(guān)愛的感覺。你已然成為我學(xué)習(xí)上的一種動(dòng)力，因?yàn)槟阌蟹N說不明的魔力一樣，讓我能在迷途中找到那條屬于自己的道路。
青春時(shí)光悄無(wú)聲息的從指縫中溜走，高中的生活也就慢慢接近尾聲，離別的時(shí)間也悄無(wú)聲息的到來(lái)了，不舍與留戀日益漸增，但我慶幸還有時(shí)間在離開向你表達(dá)我的感謝，表達(dá)我把我們之間的情誼看得重，表達(dá)我對(duì)你的珍惜。誰(shuí)的青春不迷茫，但我有你帶我走出青春的迷茫。都有迷茫的時(shí)候，但不是人人都能像我一樣的幸運(yùn)，有一個(gè)能帶我走出迷茫的良師的閨中密友。有你的指引和教導(dǎo)，讓我的迷茫的青春變得清晰，謝謝你！
從指縫中溜走的是時(shí)間，但我們的情誼卻與日俱增，越變?cè)缴�。感謝你陪我走過了人生的第一個(gè)重要階段，感謝你盛裝蒞臨了我的青春。
我的青春作文4
每個(gè)人的青春都如歌，有的歡快；有的激烈；有的悠長(zhǎng)……我的青春也是如此。
——題記
一、序曲
嬰兒時(shí)我每天都躺在媽媽的襁褓中。有時(shí)我哭了，媽媽就輕輕地拍著我；有時(shí)我餓了，媽媽就喂我喝奶；有時(shí)我想出門，媽媽就把我放進(jìn)嬰兒車，帶我出去曬太陽(yáng)……生活的每一天都是無(wú)憂無(wú)慮的。
二、前奏
終于有一天，我上幼兒園了。媽媽每天都送我去當(dāng)然每天也都來(lái)送我。不管是刮著風(fēng)、下著雨；不管是炎炎夏日，還是嚴(yán)寒隆冬，只要是我從幼兒園門口出來(lái)我都會(huì)看見媽媽站在校門口沖我笑，于是我快樂地?fù)溥M(jìn)了她的懷抱。一次我天真的對(duì)她說：“媽媽以后我自己的事情自己做，不用您的操心了�！彼犃烁吲d地說：“我的兒子長(zhǎng)大了！”但后來(lái)我的.諾言一直沒實(shí)現(xiàn)。直到那一天……
三、高潮
我終于上小學(xué)了，媽媽每天照樣來(lái)接我。一天老師對(duì)我們說：“同學(xué)們你們已經(jīng)是小學(xué)生了以后自己的事情自己做，別讓你們的父母操心了……”我聽后忽然想到了幼兒園時(shí)自己對(duì)媽媽說過的話。于是，那天開始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。媽媽看見后都會(huì)高興地笑笑。我又對(duì)媽媽說：“媽媽，以后放學(xué)，我自己回家您別再來(lái)接我了�！彼牶笏坪跤行┻t疑，但還是答應(yīng)了。從此以后，我每天都獨(dú)自一人回家了。一次，我為媽媽做了一頓飯，她吃后還說蠻不錯(cuò)，其實(shí)我知道：不是咸了就是淡了，反正很難吃。但我聽了她這一番話心里還是很高興。在漫長(zhǎng)的六年小學(xué)時(shí)光里，我犯了很多錯(cuò)誤但媽媽都原諒了我。
四、尾聲
現(xiàn)在我上初二了，已經(jīng)是個(gè)“半大人”了，在家我可以自己洗衣做飯了，還時(shí)常幫媽媽洗衣服呢！媽媽每次見了，也會(huì)很高興地笑笑……
每個(gè)人的青春中，都會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)激勵(lì)著你，在暗地默默地為你，打著青春歌曲節(jié)奏的人，其實(shí)他們是最偉大的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
篇六:我的青春我的歌作文
如果說青春是一首歌，那它一定是一首有著淡淡憂愁的歌。
青春就是在上課時(shí)，望著窗外發(fā)呆，看著那夕陽(yáng)華麗而寂寞的落下，淡淡的憂傷如在那個(gè)梔子花落的季節(jié)，隨花而落。空虛，是這時(shí)，最好的詮釋。
如果說青春是一首歌，那它一定是一首有著奮斗和努力的歌。
青春就是在子夜還在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆讀書；書桌上的卡布奇諾還在散發(fā)著香馥的氣味。辛勞，是這時(shí)，最好的詮釋。
青春如歌，似水而過，那讓人忘不了的旋律，聞過，卻留下的是，絲絲的悔意。
我的青春作文5
當(dāng)艷陽(yáng)高照，春風(fēng)拂面的時(shí)候；當(dāng)繁花似景，綠草如茵的時(shí)候；當(dāng)狂風(fēng)暴雨，天昏地暗的時(shí)候。我們正愉快的享受著多姿多彩的校園生活。
打開家門，迎面而來(lái)的是一陣涼爽，走在去學(xué)校的路上，空氣中彌漫著誘人的清香，微風(fēng)中蘊(yùn)藏著絲絲柔美。
路邊的花草向我招手問好，樹梢上的鳥兒展翅飛翔，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，與我共同站在學(xué)校的正大門口，抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的“麗水外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保@九個(gè)大字。回想起第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，也是在這么一個(gè)涼爽的午后，記得那日，是我第一次，告別我美麗的小學(xué)校園；第一次，告別朝夕相處的老師與同學(xué)；第一次，帶著濃濃的不舍跨入初中的殿堂，開始嶄新的生活。曾經(jīng)，爸爸媽媽反對(duì)過我在這所學(xué)校上學(xué)。但直到如今，我還是沒有后悔過當(dāng)初的決定，同時(shí)我也在這里獲得了屬于我的幸福。
一群關(guān)心愛護(hù)我們的老師。軍訓(xùn)時(shí)期，對(duì)我們關(guān)懷備至，不離不棄，共進(jìn)退，共同揮灑汗水的老湯；在校園生活中，黑白分明，與我們同喜同樂，打成一片，愛笑的劉老；在課堂上，耐心教學(xué)的Miss。Hu，她曾說過一句話“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”使我記憶深刻；在校園生活與學(xué)習(xí)中，幽默風(fēng)趣，善解人意的.“草裙”老師，每當(dāng)我們沒吃飯時(shí)，他都會(huì)自己掏腰包買外賣給我們；在他的課上，他總是愛開玩笑，說話直白，從不拐彎抹角，他就是吳老師。
一幫重情重義，各具特色的室友。純潔可愛，愛美，愛笑，愛撒嬌的小不��；簡(jiǎn)約，愛畫畫，一個(gè)超級(jí)動(dòng)漫迷——星穎；活潑善良，愛捉弄人，大方獨(dú)立的抽筋鳥；體貼，善解人意，人見人愛的優(yōu)等生——嘉欣；能說會(huì)道，愛管閑事，講義氣，坦率的陳coco。
回想起，學(xué)校的升旗臺(tái)，回想起每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛國(guó)之情便在我的激蕩，我為我是中國(guó)人而感到自豪，我為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲�，F(xiàn)在我對(duì)麗外也同樣懷著這種情懷，要有目標(biāo)，要有信心，要有希望，只要你相信奇跡，只要你肯付出奇般的努力，就一定會(huì)收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮，明天麗外以我為榮！我是麗外學(xué)子，我愛我的麗外。我堅(jiān)信：麗外的我們很“例外”。
我只是一個(gè)登山者，在登山的途中我被這一個(gè)又一個(gè)，美麗迷人的身影征服了，手中的相機(jī)在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人，事，物將被我永遠(yuǎn)地保存在永恒的相冊(cè)之中，永生難忘。
水木年華，煊彩美景如詩(shī)如畫，刻刻縈繞心房，觸動(dòng)心弦。
我的青春作文6
一部青春勵(lì)志劇《呼喚我的青春》很受歡迎。在朋友的大力推薦下，我也悠閑地看了看，所以不敢妄加評(píng)論。該劇講述了一個(gè)家庭的三個(gè)堂兄弟的青春故事。他們同時(shí)完成成人禮，成為社會(huì)人。從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，觸及生活本質(zhì)甚至殘酷的一面，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超級(jí)困難的命題，生活等著他們出丑，但他們并不滿足，憤慨，不屈。他們不僅要運(yùn)用智慧給出完美的答案，還要克服父母意志的障礙。個(gè)性和理想是他們旅程的另一面。劇中的三個(gè)堂兄弟面臨著不同的問題，但他們卻不斷地與父母爭(zhēng)吵。他們和每一個(gè)青春洋溢的年輕人有著同樣的困惑：誰(shuí)是我們青春的主人？誰(shuí)來(lái)管我的.青春？我想答案應(yīng)該是肯定的，當(dāng)然是我的青春是我主宰的。不過話說回來(lái)，說不定有人偷偷笑了，自費(fèi)笑我。編劇有這樣一個(gè)名字，著實(shí)讓人覺得意味深長(zhǎng)。劇名用了一個(gè)疑問句作為片名，或許是為了引起人們對(duì)青春的思考，給我回答所有人的權(quán)利，讓我們有選擇地回答，但實(shí)際上應(yīng)該只有一個(gè)答案，這說明編劇的聰明和深刻。正如該劇導(dǎo)演趙寶剛所說：“青春是一場(chǎng)曇花一現(xiàn)的夢(mèng)，一覺醒來(lái)，夢(mèng)里的一切都消失得無(wú)影無(wú)蹤。青春不只是一閃而過，我們要反省自己曾經(jīng)擁有過的一切�！� “誰(shuí)應(yīng)該是我們青春的主宰？我制作這部電影是為了獻(xiàn)給所有有夢(mèng)想的年輕人和為他們努力過的父母�！绷硪环矫�，這是一部名為“年輕人”和“父母感想”的影片。對(duì)于年輕人的成長(zhǎng)，父母更多的是起到引導(dǎo)作用，而不是為他們做孤注一擲的決定。年輕人在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到各種意想不到的困難和問題。他們無(wú)法逃避，但必須與父母溝通，共同尋找解決問題的方法。青春的主題永遠(yuǎn)是選擇和競(jìng)賽。青春沒有對(duì)錯(cuò)，成長(zhǎng)始于迷茫。
青春，就像格林童話，誰(shuí)能創(chuàng)造童話？也許，應(yīng)該是“做主”的人，我只是說也許。紅紅火火的年輕人，面臨一個(gè)又一個(gè)十字路口，需要他們做出選擇，哪怕繞路，哪怕撞到頭流血，也要勇敢地面對(duì)。沒有困難和挫折的青春等于虛無(wú)。想要青春無(wú)限精彩，就要敢于撞頭，敢于挑戰(zhàn)。但我也想說，我的青春當(dāng)然是我負(fù)責(zé)的，因?yàn)閯e人是做不了主的。就算別人想當(dāng)主人，我也不會(huì)屈服。如果我們的青春需要?jiǎng)e人做主，那也是我們自己的悲哀。生活在這個(gè)時(shí)代的年輕人應(yīng)該有這樣的自信、勇氣和責(zé)任感。
最后，重復(fù)一句話：你的青春是主人！
我的青春作文7
青春是什么呢？
曾經(jīng)幻想過青春是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子和一群少年少女臉上最無(wú)憂的笑，但那不過是臆想罷了，當(dāng)參與其中才會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那只不過是極為平淡的時(shí)光。
我是一個(gè)普通的人，過著與世界上其他普通人一樣的生活，沒有什么能在我那如白開水一樣的生活中掀起波瀾華為又蒼白，單調(diào)，枯燥，無(wú)趣，無(wú)味，也許這只是我的青春，但我擁有的幾次而已。
直到那不經(jīng)意間的相遇，才終于把著我蒼白的時(shí)光終結(jié)相遇，果真是一個(gè)奇妙的詞，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，我就已經(jīng)連上了與他的緣，羽軒美容在一起，那些看不見的線。就像血管一樣把我連接。在這天地間共呼吸著它是一個(gè)媒介，卻喚醒了我對(duì)這個(gè)世界深深的愛。
那些草拂過臉龐留下的錢養(yǎng)那些樹蔭下的星光，那些種下的夜空如從前一樣指引迷路的孩子回家，那是我嗎？那不是我只是一幅畫，但她極像那一段時(shí)光，我從山間走來(lái)帶著晨霧與山間露珠，赤著腳踩著新鮮的土壤，那是一段沒有時(shí)間的日子，只有白晝與星空，那是一段沒有記憶的日子有每天的新發(fā)現(xiàn)，那是一段沒有未來(lái)的日子，只有當(dāng)下的無(wú)憂，那是我的'童年啊。
青春是在無(wú)法阻擋的，失去中慘烈長(zhǎng)大的。城市拔地而起，圖上新穎的色彩世界，正在被同化著，那些鮮活的吵嚷的聲音被水泥鋼筋的森林掩蓋住了，曾經(jīng)綠色的海洋的這一片，灰蒙蒙的霧掩蓋住了，人為什么都要在失去之后，才知道失落呢？我是一個(gè)平凡的人，什么也做不了，看著我熟悉的城市，陌生起來(lái)變成了真的城市，街上走著許多人沒有熟悉的影子
從那時(shí)開始，我就丟掉了我自己連同我的時(shí)光一起，如行尸走肉一般的活著用平淡掩蓋著我的失落，真是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，它告訴我，我沒有留住我所珍惜的一切。
但我又一邊想忘記，因?yàn)槟菢游揖蜎]有那么無(wú)力了吧，我明白我定是不干的，我定是懷念那幅畫告訴我，也許有很多的方式可以留下我所珍愛的一切，我的記憶我的雙手，我的眼睛。
我是一個(gè)普通的人，但也想用我的方式留下些什么一些什么如同我的沉默，我不知道的事有很多，我不知道未來(lái)，我不知道明天我甚至不知道我能做的，到底是什么，也許只是小小的一點(diǎn)，但我有了能為之堅(jiān)守的東西，就算是失去也沒有什么可怕的，因?yàn)橛腥艘欢〞?huì)有那么一些人存在著這些時(shí)光。
我是那樣的渺小，卻希望留住時(shí)光。
我是那樣的脆弱卻盼望活著。
童年過去了就是青春，時(shí)光流逝著，這是歲月，我知道我無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但我希望我能堅(jiān)守，堅(jiān)守我所留下的我所珍愛的懷念的世界。
我的青春作文8
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，改變?nèi)松�。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>
塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說過“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
很多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓�，去珍惜。有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時(shí)�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的.規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
塞繆爾·厄爾曼還說過：無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你無(wú)不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。
一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕�！�
人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔！
我的青春作文9
青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的.責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無(wú)情，匆匆走過時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實(shí)也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧!
我的青春作文10
青春是一段旅程，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短又不短，但卻是一個(gè)人又一次生命的開始，這次生命雖短，但記錄了我們的單純善良、天真可愛、懵懂無(wú)知留給我們最美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)是我到現(xiàn)在最好的回憶，一次出去和閨蜜玩，來(lái)到一所小公園，公園里的人很少，簡(jiǎn)直就是八百里內(nèi)都很難見到一個(gè)人，我突然特別想上廁所，就在閨蜜的陪同下來(lái)到一個(gè)“僵尸廁所”，那個(gè)廁所很干凈也很安靜，走進(jìn)去只能聽見水滴流動(dòng)滴答的聲音但卻找不到水管，干凈的地板上只有一排整齊泥濘的腳印，就像僵尸跳動(dòng)留下的軌跡一樣，所以取名“僵尸廁所”。就連不想上廁所的人一進(jìn)來(lái)也會(huì)嚇到想上廁所。我們四個(gè)人就特別害怕，然后不知誰(shuí)說唱歌就不害怕了，然后我們就唱起當(dāng)時(shí)最火的《奔跑》，四個(gè)人整齊的唱了起來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法還真是管用，然后就唱著離開了廁所。現(xiàn)在想一想又突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己好傻。
六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)，我第一次知道了分別是什么滋味，拍畢業(yè)照時(shí)，其實(shí)每個(gè)人都很難過，但是他們卻裝做很高興很開心的笑臉，使我們一時(shí)間都不知道用什么來(lái)表達(dá)自己現(xiàn)在的心情，就這樣在懵懂無(wú)知之中說了第一次再見，
升入初中，我嘗到了更多第一次，第一次不及格，第一次考不好……，這些讓我煩惱急躁起來(lái)，我開始懷念小學(xué)，又開始后悔沒有珍惜小學(xué)的時(shí)光，可是我告訴我自己，我不能后悔，因?yàn)槲也荒芑氐竭^去，也不能因?yàn)闆]有珍惜以前而浪費(fèi)了現(xiàn)在，我現(xiàn)在只能趁著青春去學(xué)習(xí)。與其在空虛與無(wú)聊中度過青春不如抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)。
趁著青春去奮斗。年輕的時(shí)候你都沒有勇氣去奮斗，去改變自己的命運(yùn)那以后也不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了
趁著青春去吃苦。年輕的時(shí)候多吃一些苦只會(huì)增加你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)サZ你的人生
趁著青春去感受。不要總想著以后的日子還長(zhǎng)把事情都推到以后，人的'心態(tài)也是會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變的我習(xí)慣了好學(xué)生的所有優(yōu)待，但不曾體會(huì)壞學(xué)生的憂傷，我要從頭開始，我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要在跌倒中爬起來(lái)，即使我遍體鱗傷，在第１００次摔倒，也要在第１０１次中爬起來(lái)，沒有哪個(gè)人從生下來(lái)就是一帆風(fēng)順，總得經(jīng)過失敗，才能找到正確的方向，引領(lǐng)我們繼續(xù)成長(zhǎng)，比起成功我更喜歡失敗，失敗是成功之母，由失敗做一次生命的開頭，會(huì)讓我變的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)不可摧。
少年的時(shí)光，少年的模樣，不懂人事的滄桑。少年的叛逆，少年的瘋狂，奮斗是我的主張。青春的理想，閃耀著光芒，暢想在未來(lái)的路上，在人海中流浪，我學(xué)會(huì)了豪放，在歲月中徜徉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
誰(shuí)的青春不迷茫，我們都行走在青春的路上。
我的青春作文11
問：我的青春誰(shuí)做主？
答：我的青春，當(dāng)然我做主！
——題記
“青春”多么完美的字眼，席慕容曾說過，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動(dòng)，畫家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟：青春，太棒了！用時(shí)代的步伐表達(dá)：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，剛過豆蔻年華，是風(fēng)華正茂的少女，便懷著對(duì)生命的憧憬，感情的向往，背負(fù)起國(guó)家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊。——你的青春，你做了主！
一名普通的女導(dǎo)游，但是是滄海的一粟，小草一株，但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí)，卻折射了人性的'光芒，彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故，一車游客呼喊救命時(shí)，你卻對(duì)救援人員說，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選取了放下。你的青春沒有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們期望�！愕那啻�，你也做了主！
“爸爸，媽媽，我在學(xué)校的音樂班報(bào)了名，我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂，你們同意嗎？”“學(xué)什么音樂�。侩y道你以后還想當(dāng)個(gè)明星？學(xué)音樂既浪費(fèi)青春，又浪費(fèi)金錢，還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù)，此刻是個(gè)設(shè)計(jì)師，年薪十幾萬(wàn)，多好啊！你也去學(xué)美術(shù)，將來(lái)也能像他一樣，別再打?qū)W音樂的主意�！薄安荒軐W(xué)音樂，你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎！聽我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)能夠當(dāng)畫家、老師、設(shè)計(jì)師，還能夠開畫室……多好��！”“爸爸，媽媽，我愛音樂，我對(duì)音樂不感興趣，更何況音樂并不像你們說得那樣，它是一門藝術(shù)，能陶冶人的情操，請(qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z我的愛好，不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂，我也決不會(huì)放下的！”——我的青春，我當(dāng)然也做主！
青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度，禮貌的語(yǔ)言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是完美的，但，完美的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對(duì)待；需要我們自我主宰。
我的青春，我做主！
我的青春作文12
我喜歡獨(dú)自坐在窗前，手里拿著一杯醇香的奶茶�？粗巴怙h落的雨滴，喝著一口奶茶，帶著縷縷清香，我的思緒飛到了遠(yuǎn)方……“那個(gè)夏天，陽(yáng)光照耀在窗戶上。在明亮的閱讀聲中，你如此專注，你隨意的眼神交流注定了我們要糾纏三年。你總是獨(dú)自做事，很少和別人交流。課后，學(xué)生們都在一起玩。你是唯一一個(gè)嘴角帶著淡淡微笑，靜靜地拿著一本書的人……“我不會(huì)告訴你，我已經(jīng)注意你很久了，我不會(huì)告訴你你在課堂上的態(tài)度，你會(huì)平靜地說話。似乎我們第一次真正的交流是當(dāng)老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，你和我被分配到一個(gè)小組。
我把所有的秘密都藏在心里，你會(huì)不時(shí)對(duì)我的作業(yè)提出一些意見或指出我的錯(cuò)誤。每次我為此感到羞愧，我都不敢和你說話。
你似乎看到了我的尷尬。你不再是那樣了，但你也默默地幫助我。當(dāng)全班解釋作業(yè)時(shí)，我緊張得手心冒汗。你坐在你的`座位上，悄悄地對(duì)我說，“來(lái)吧，你能做到的！”那一刻，我似乎受到了極大的鼓舞，開始解釋。
那天，我鼓起勇氣對(duì)你說:“同學(xué)，讓我們做朋友吧！”你驚訝地看著我，最后說，“我們不是已經(jīng)是朋友了嗎？”哈哈，你我相擁，但我的心久久不能平靜。
眨眼間三年過去了，你和我正慢慢從年輕走向成熟。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我一個(gè)人坐在屋頂上，感到極度沮喪。我想我會(huì)在一個(gè)空曠的地方痛哭流涕。不久之后，你來(lái)到我身邊，讓我靠在你的肩膀上。
那時(shí)我哭了很長(zhǎng)時(shí)間，以至于我想大聲說出這些天來(lái)我所受的所有委屈。就這樣，你靜靜地依靠著我。夕陽(yáng)照耀著你，讓我感受到內(nèi)心的溫暖。
我們沒有互相交談，但是我們知道彼此的想法，所以我們坐在屋頂上�？粗賵�(chǎng)上熱鬧的比賽場(chǎng)面，那一刻我覺得有你在真好！
在我們離開學(xué)校的那天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)校園，看著熟悉的樹和草，我們的心里充滿了無(wú)限的悲傷。我們牽著手，走了三年，坐在教室里。
黑板上還有這樣一句話:“既然我選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我只關(guān)心艱難困苦”。是的，今天我們離開了校園，明天我們將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)。人生的道路上有多少開端，今天只是人生的一部分，而未來(lái)仍然很漫長(zhǎng)。
年輕時(shí)，我們心中有一種激情。我們可以肆無(wú)忌憚地做一些事情，我們可以肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)時(shí)間。青春就是這樣，簡(jiǎn)單而美麗。
你會(huì)留在我的記憶中，我會(huì)記得你和我的相遇，記得你給我的微笑，記得你在陽(yáng)光下的影子.我將感謝你在未來(lái)的日子里陪伴我度過這段時(shí)光，感謝你盛裝來(lái)到我的青年時(shí)代.
我的青春作文13
喜歡一人獨(dú)坐在窗前，手捧一杯醇香的奶茶�？粗巴怙h落的雨滴，喝一口奶茶，帶著縷縷香氣，思緒也飛向遠(yuǎn)方……
那個(gè)盛夏，陽(yáng)光灑落窗前。一片朗朗讀書聲中，你是那么專注，不經(jīng)意的一個(gè)眼神對(duì)交，注定了我們?nèi)甑睦p繞。你做事總是獨(dú)來(lái)獨(dú)去，很少與人交流，下課同學(xué)們都一起嬉玩打鬧。唯有你一人，靜靜捧著一本書，嘴角帶著淡淡微笑……
我不會(huì)告訴你我早已注意你多時(shí)了，不會(huì)對(duì)你說你上課的神態(tài)，你說話的沉穩(wěn)。算起來(lái)我倆真正的第一次交流，是在老師布置了一個(gè)作業(yè)，你我分到一個(gè)小組。
我把所有的傾訴都偷偷藏在心底，你會(huì)不時(shí)對(duì)我的作業(yè)提出一些看法，亦或是指出我的錯(cuò)誤。每次我都會(huì)因此覺得羞愧，更不敢與你說話。
你似乎看出了我的窘迫，不再那樣，卻也默默幫助我。作業(yè)進(jìn)行全班講解時(shí)，我緊張得手心冒汗。你在座位上，悄悄對(duì)著我說：“加油，你能行！”那一刻我仿佛得到了莫大的鼓勵(lì)，開始了我的講解。
那一天我鼓起勇氣對(duì)你說：“同學(xué)，我們做朋友吧！”你驚訝地看著我，終于說：“我們不早就是朋友了嗎？”哈哈，你我相擁，而我的心久久不能平復(fù)。
時(shí)間眨眼三年過去了，你和我也慢慢從青澀走向更一步的成熟。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我一人獨(dú)坐在天臺(tái)，心情郁悶到了極點(diǎn)。我以為我會(huì)在無(wú)人的地方，哭訴我的內(nèi)心。不想不一會(huì)兒，你便走到我身旁，讓我倚靠在你肩上。
那一次我哭了很久，久到要把這些天所受的委屈，全哭訴出來(lái)。你就這樣，靜靜地給我依靠。夕陽(yáng)照在你身上，讓我感到由心的暖意。
我們彼此都未曾說話，卻懂得對(duì)方的心思，就這樣坐在天臺(tái)上。望著操場(chǎng)上熱鬧的比賽場(chǎng)景，那一刻我覺得，有你在真好！
離開學(xué)校那天，我們把校園再次走了一遍，看著熟悉的一草一木，心中充滿了無(wú)限的.愁悵。我們牽著手，走過走了三年的路，坐在教室里。
黑板上還留著：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的話語(yǔ)。是的，今天的我們離開了校園，明天又將會(huì)迎來(lái)新的起點(diǎn)。人生路上多少起始，今天只不過是生命的一部分，未來(lái)還很漫長(zhǎng)。
正值青春的我們，內(nèi)心有一種激昂澎湃的熱情。我們可以不顧一切地做某件事，可以放肆的揮霍著屬于我們的時(shí)光。青春便是這樣，單純而美好。
而你將會(huì)存在我的記憶中，我會(huì)記住你我的相遇，記住你給我的微笑，記住你陽(yáng)光下的身影…我會(huì)在未來(lái)的日子里，感謝你陪伴我走過的時(shí)光，感謝你曾盛裝蒞臨我的青春……
我的青春作文14
我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫畫，夢(mèng)想著當(dāng)一名畫家，用手中的畫筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂。今天作為中學(xué)生的我，依然愛做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素。這無(wú)數(shù)顆小星星匯集起來(lái)，才能構(gòu)建強(qiáng)盛、和諧、美麗的中國(guó)之夢(mèng)。
在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國(guó)家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵(lì)下，我或許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道?也許，我連整個(gè)世界都能改變!”賢人的道理，總是存在驚人的`巧合。在我國(guó)四書之一的《大學(xué)》也有一段類似的話：“欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心。”“千里之行始于足下�！币屒啻簾o(wú)悔，追逐中國(guó)夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起!
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿做校園文明的傳播者，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起;從節(jié)約每一滴水、每一粒米做起;從積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣報(bào)紙，協(xié)助交警維持交通;走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告;走入社區(qū)給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂。我要做一個(gè)傳遞“愛”的小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛匯成大愛。
我要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯!學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習(xí)“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習(xí)從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習(xí)“頭懸梁椎刺骨”的頑強(qiáng)意志，用我的青春與行動(dòng)，托起自己的人生夢(mèng)想，祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因?yàn)�，我的�?mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
我的青春作文15
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開晴世界里激奮的乞求，一切可愛的，不都源于這人類滿懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。
春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉(cāng)促的.書，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則。
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
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