我的青春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春作文1
春風(fēng)緩緩拂過(guò)心靈的遠(yuǎn)野，春雨停在發(fā)際線，像一只飛舞的蝴蝶。面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)蒼茫的天空，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不經(jīng)意的踏入了青春的門(mén)檻。
小時(shí)候的成長(zhǎng)是一場(chǎng)噩夢(mèng)。因?yàn)槲液ε掠幸惶焱婢邥?huì)離開(kāi)我，害怕父母會(huì)離開(kāi)我。有一次，習(xí)慣性的抬頭望天，看到一架飛機(jī)像小精靈一樣在天上飛。父親拉著我的小手告訴我：長(zhǎng)大后，我可以像它一樣在這個(gè)世界上飛翔和漫游。從此，長(zhǎng)大成為我的夢(mèng)想。我渴望飛翔，渴望成長(zhǎng)！
不省人事，迷迷糊糊的踏入青春。青春是美好的，我媽說(shuō)，它總是讓人如癡如醉，迷戀那段青春，迷戀當(dāng)時(shí)的青春和輕�。坏沧屓撕蠡跊](méi)有細(xì)細(xì)品嘗，沒(méi)有把握好。
每次想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雜糧，我就忍不住傷感和懷念。有時(shí)候我會(huì)抱怨青春：你讓我失去了純真和自由；但有時(shí)候我會(huì)感謝它：你讓我的生活充滿(mǎn)了悲歡離合。你讓我意識(shí)到了生命的意義。
青春是寶貴的，但也是易腐的；短暫卻美麗。所以，面對(duì)青春，我們需要足夠的戰(zhàn)斗力去駕馭它，去把握它。
有梅花一樣的毅力。"鮑劍鋒沖出來(lái)，梅花從苦寒中來(lái)."梅，盛開(kāi)在冰雪里，盛開(kāi)在白雪里。以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)寒冷，以飽滿(mǎn)的斗志去與冬天抗衡。李子雖然沒(méi)有玫瑰和郁金香的香味，但卻有著比香味、光彩和珍貴的東西更珍貴的毅力。
像蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得如何擁有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔。即使我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，但我仍然固執(zhí)地相信有一天我能達(dá)到夢(mèng)想的終點(diǎn)。
像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。它從不害怕炎熱和烈日。即使在40多度的高溫下，它仍然可以在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)地站立。即使沒(méi)有水，它也能憑著自己的樂(lè)觀精神長(zhǎng)得跟榕樹(shù)一樣高！
在青春的大花園里，我們能挑的遠(yuǎn)不止這些。把握好采摘的時(shí)間，收拾好滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，踏上人生的旅途。生活就像一張白紙，需要我們用手去描繪。雖然青春是給生活上色的時(shí)候，但我們應(yīng)該用優(yōu)秀的品質(zhì)和品格把生活裝飾得五彩繽紛。我的青春應(yīng)該由我來(lái)決定！
我的青春作文2
千古以來(lái)，偉人們都擁有著自己的精神�？墒菦](méi)有人能夠記住那些默默無(wú)聞的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無(wú)限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。
我的語(yǔ)文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺(jué)得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教于樂(lè)，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì)有一位同學(xué)帶著自己的PPT上臺(tái)展示——這是她安排的特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩(shī)歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。
終于這一節(jié)課該我上臺(tái)了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺(tái)下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點(diǎn)評(píng)：“你做的展示看得出來(lái)很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的�！彼χ�，我也笑了。接下來(lái)的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛(ài)情故事，拓展課外知識(shí)。其中有悲有樂(lè)、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績(jī)最好與最差的同學(xué)對(duì)比——僅僅只有鼓勵(lì)與努力。有一次月考中，我的分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門(mén)口與她談?wù)撝@次考試。她笑著說(shuō)：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過(guò)這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì)告訴你媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動(dòng)。
謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開(kāi)了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來(lái)奠基�？偠灾木瘢矣肋h(yuǎn)銘記在心！
我的青春作文3
十六歲的花季．雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季．雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)做主屬于自我的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，只要輕輕拂過(guò)，就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過(guò)，她在追求著完美。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的太陽(yáng)都是新的。
或許，我在青春生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克以前說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選取后者，我要做強(qiáng)者。我的青春我做主！也許人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就就應(yīng)用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的人生。我的青春，就應(yīng)由我來(lái)做主。
我的青春作文4
在我還沒(méi)有感受到溫暖之前，我的青春旅途是灰暗的，郁悶的，叛逆的……但我感受到了那溫暖，使我覺(jué)得我的旅途除了黑暗還有其他的色彩，我的旅途在那一次的洗禮中變得豐富多彩。五顏六色了。
溫暖的品種繁多，有親情，有師恩，有友情，還有愛(ài)情……它們?cè)跍嘏痰曛�，整整齊齊的擺放在那，觸手可得，關(guān)鍵在于你愿不愿意去觸碰這些溫暖。
我第一次觸摸到了溫暖，原來(lái)它是那么美妙，在那個(gè)像蒸籠的夏天，我們就像塊肥美的肉在火熱的大地上蒸著，樹(shù)上的知了也在喊：“熱死了，熱死了，快要被烤熟了！”那個(gè)夏天，我基本上都是在醫(yī)院里中度過(guò)的，并不是因?yàn)槲疑×�，而是媽媽生病了，雖然不是什么大病，但必須要做手術(shù)，我和爸爸十分擔(dān)心，媽媽卻總是微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，又不是什么大事�！蔽铱粗鴭寢尡煌七M(jìn)手術(shù)室，“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。我焦急的在手術(shù)室前徘徊，一刻鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就出來(lái)了。”雖然爸爸嘴上這么說(shuō)，但我知道爸爸肯定也很擔(dān)心。我每隔一分鐘便看一下，過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)媽媽平安的從手術(shù)室出來(lái)，我心里懸著的大石頭總算落地了。
到了星期一，要去上學(xué)了，我想呆在病房中陪媽媽?zhuān)屡c愿違，我必須去學(xué)校。于是，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，雖然我人在學(xué)校，但只是“行尸走肉”。在課上，我凝望著窗戶(hù)外面，更本沒(méi)在聽(tīng)老師講什么。終于到了放學(xué)，我精神來(lái)了，把作業(yè)胡亂的塞到書(shū)包里，立刻奔向?qū)W校大門(mén)口，四處張望，希望看到那輛黑色的小轎車(chē)，有了，我心中一喜，可近一看，不是。在那漫長(zhǎng)的等待煎熬中，爸爸的車(chē)子終于來(lái)了，車(chē)子上還坐著剛剛從醫(yī)院里出來(lái)的老媽?zhuān)鋵?shí)，媽媽還是要回醫(yī)院了的，媽媽并沒(méi)有好，只是擔(dān)心我，才忍著痛和爸爸一起來(lái)接我，這是我第一次感受到了溫暖。
當(dāng)初的我，已經(jīng)不再是現(xiàn)在的我了，當(dāng)初的我覺(jué)得旅途灰暗，現(xiàn)在的我覺(jué)得旅途十分明亮，絢麗。溫暖點(diǎn)亮了我的青春旅途。
我的青春作文5
青春是一首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證著我們一直昂首向前，一路清涼潑水。
我們?cè)谇啻豪锒嘧硕嗖�，要抓住短暫的青春，發(fā)出最明亮的光。在青春里，我們不能被凌云對(duì)青春的野心所折服，也不要為青春的短暫而嘆息。
我們應(yīng)該抓住燦爛的青春。讓青春的世界充滿(mǎn)活力。有人說(shuō)：青春就像一個(gè)碩果累累的果園，巨大的希望和幸福等著我們用自己的努力去采摘。青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們要以高昂的精神面對(duì)五彩繽紛的青春。
我的青春是我的主人，我不想讓我們因?yàn)榍啻旱臒⿶蓝櫭�；別讓那個(gè)年輕人的瑣事讓我們傷心。我就是我，我放不下。在青春的世界里，我想用一個(gè)活潑的性格，一張自信的笑臉度過(guò)我的青春。我的青春不應(yīng)該被遺憾澆灌，而應(yīng)該用逐漸成熟的心去面對(duì)青春的第一次到來(lái)。
青春的音樂(lè)已經(jīng)響起，我們要用全部的力量讓它更加美妙。在青春里，不要依賴(lài)別人，讓別人去把握我們美好的青春。
有人說(shuō)，我們的青春是一場(chǎng)夢(mèng)，青春如畫(huà)，隨著生命的長(zhǎng)河更加生機(jī)勃勃。
我們雖然年輕無(wú)知，卻沒(méi)有被風(fēng)雨打過(guò)，沒(méi)有受過(guò)挫折和困難的洗禮。但我們都是帶著一個(gè)憧憬的少年去面對(duì)這個(gè)夢(mèng)想和簡(jiǎn)單的青春生活。
浩浩蕩蕩的青春和多姿多彩的世界，讓我們把握住人生的底線，讓我們藏起淚水。讓他一直走，一直走！在青春的世界里，讓我們抓住機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該把所有的熱情都換成時(shí)間，讓青春之火永遠(yuǎn)燃燒。
在我們的青年時(shí)代，我們應(yīng)該自己做決定，我們應(yīng)該掌握自己的命運(yùn)。朋友，你不應(yīng)該在青春的玩弄下使用新的計(jì)劃嗎？
我的青春作文6
天高云闊，微微帶著灼熱的日光落在學(xué)校操場(chǎng)上，也落在我的身上。這一天，是我第一次代表班級(jí)去參加比賽。
這個(gè)比賽會(huì)格外的艱辛，我要參加是800賽跑，在12名選手中取得前五，才有名次。就是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)少有人舉手，我就“沖動(dòng)”的想去試試。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上各個(gè)項(xiàng)目都在進(jìn)行著，凡是有我們班身影的項(xiàng)目，我們都很大聲的去加油，聲音大的都可以蓋過(guò)學(xué)校的大喇叭了！
最后搞得面紅耳赤的我，要去參加比賽了。我緩了幾口氣，就站到了這白色的起跑線前。還來(lái)不及緊張，起跑槍就響了，我?jiàn)^勇向前跑去！
烈日灼灼，跑了不到一圈，呼吸急促了起來(lái)，頭感覺(jué)很燙，大量的汗水滴了下來(lái)，眼前的`景象也變得模糊，耳畔只有大聲的加油聲……跑著跑著，大腿好像也不屬于自己的了，步子越來(lái)越小，我有點(diǎn)想放棄了，那十一個(gè)人已經(jīng)甩開(kāi)我一段路了，喘氣聲也越來(lái)越急促……
突然間，我隱約看到一個(gè)身影，像是我的班主任也沖到跑道邊來(lái)為我加油，平時(shí)一向嚴(yán)肅的她卻像個(gè)小孩一樣，揮著手臂大聲的叫著“加油——加油——”，沒(méi)錯(cuò)，真的是我的班主任！剎那間，我仿佛看到了她充滿(mǎn)希望的眼神，噢不是，像是全班同學(xué)一起在為我加油！
我揮起手臂擦掉汗水，眼睛瞬間明亮了起來(lái)，一股熱血也涌上心頭，咬緊牙關(guān)，我稍加快了步伐，漸漸呼吸也均勻了起來(lái)。一會(huì)功夫，已經(jīng)超過(guò)了2名選手�！拔铱梢缘摹夷茉倏煨掖砹耸俏覀�711班級(jí)��！”一邊想著一邊奮力往前跑去。
在一陣陣吶喊聲中，我沖過(guò)了終點(diǎn)，整個(gè)身上都是不斷流淌的汗水，班上同學(xué)圍了上來(lái)，興奮地叫道：“繆楊毅，你真棒！”一邊關(guān)切的問(wèn)：“你有沒(méi)有不舒服，要不要我扶著？”……我聽(tīng)著整個(gè)人都熱血沸騰了——這是多棒的伙伴啊，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
青春，會(huì)有挫折，但不能被嚇倒；會(huì)有失敗，但不能放棄前進(jìn)；即使取得不了好的成績(jī)，但熱血的一路，會(huì)值得我們揮舞起雙拳，告訴這個(gè)世界，我們拼過(guò)！
我的青春作文7
我們的青春是美麗的，我們的青春是豐富的。不說(shuō)家人的關(guān)愛(ài)，老師的教導(dǎo)；也不說(shuō)同學(xué)間的玩鬧，課本中的收獲，單是青春中的感悟就令我一生受益。而這個(gè)感悟，就是努力的結(jié)果。
努力后的成功
青春從畫(huà)板、畫(huà)筆中流逝，轉(zhuǎn)瞬已六年級(jí)。周五的下午，書(shū)包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級(jí)，我就想學(xué)習(xí)素描。但奈何爸爸嚴(yán)肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。
到了，我立好畫(huà)板，拿了鉛筆，細(xì)細(xì)聽(tīng)著老師的講解。從工具到寫(xiě)生，從三大面到五大調(diào)子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過(guò)一部分了。
拿起鉛筆，起型，換筆，上調(diào)子……雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P(yáng)了我。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，獲得了成功。
努力后的“失敗”
青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jī)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒(méi)有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復(fù)習(xí)了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么？難道是我笨嗎？不可能！哎！我失望地思考著。
第二天，我的書(shū)桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫(xiě)著：九兒，沒(méi)關(guān)系啦，我聽(tīng)說(shuō)因?yàn)檫@次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴(yán)”，有的“松”，你肯定是運(yùn)氣不好啊，抽到位嚴(yán)厲的老師啦！右下角寫(xiě)了：你家的芊芊�？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，嗯……未能成功，卻體會(huì)到了蜜一般的友誼。
忽然就想到積累本上的第一句話：努力，不一定會(huì)成功，但會(huì)得到些不一般的東西！
我的青春作文8
據(jù)《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘微苦�！}記
每每打開(kāi)雕花的窗子，總會(huì)看到草坪里的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色，金黃的花朵享受著風(fēng)的輕撫，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)想：多像我��？多像我那可愛(ài)的青春啊？
看！它那金黃色高高昂起的小腦袋，多像我��！青春的我總愛(ài)揚(yáng)起頭，彰顯自信的魅力。如果我是韓愈，面對(duì)相同的考題，相同的主考官，相信我也會(huì)自信的寫(xiě)下相同的文章，讓主考官讀出其中的妙處，贊嘆不已；如果我是小澤征爾，面對(duì)專(zhuān)業(yè)的樂(lè)隊(duì)，面對(duì)所有權(quán)威人士的質(zhì)疑，相信我也會(huì)自信的提出樂(lè)譜的錯(cuò)誤，聽(tīng)到雷鳴般的掌聲，贏得大賽的桂冠。如果我是我，一定會(huì)自信的像蒲公英一樣昂起頭，迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，接受風(fēng)兒的吹拂，自信的走向的美好的未來(lái)。
看！它那白色放飛的種子，多像我��！只不過(guò)我放飛的是夢(mèng)想。青春的我，夢(mèng)想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、扎根再萌生、飛翔……夢(mèng)想是我的信念，是我的追求，讓我的生活充實(shí)，讓我的心靈富足，我為他付出努力、時(shí)間和精力，即使也許最終不能成功，但這過(guò)程依然美好，我也要驕傲的喊出：“我追求，我無(wú)悔�！�
看！它那弱小的身軀在風(fēng)雨中挺立，多像我��？青春的我，總有戰(zhàn)勝一切困難的斗志。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碧h(yuǎn)沒(méi)跳過(guò)優(yōu)秀線時(shí)，你總會(huì)在下課時(shí)聽(tīng)到一次次的“砰砰”聲；考試沒(méi)考好時(shí)，你總能看到埋頭書(shū)海的身影。愈是艱難，就愈不放棄。當(dāng)挫折真正來(lái)臨時(shí)，青春的我一定無(wú)所畏懼的仰天長(zhǎng)嘯“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
閉上窗子，回到書(shū)桌前，以蒲公英的意志，繼續(xù)我那還未書(shū)寫(xiě)完的青春。
我的青春作文9
充滿(mǎn)活力，張狂奔放，自命不凡，自信獨(dú)立，熱愛(ài)生活。也時(shí)時(shí)刻刻與祖國(guó)在一起。
聽(tīng)說(shuō)地震，雪災(zāi)時(shí)，心痛過(guò)，勇敢站響應(yīng)。，“一方有難，八方援”，是微薄之力，的拳拳愛(ài)心。，也暗下決心“要加油，長(zhǎng)大后使祖國(guó)美麗富強(qiáng)”。不錯(cuò)，以青春為資本，知識(shí)為基礎(chǔ)的祖國(guó)的未來(lái)，無(wú)與倫比的90后。
在家里，是說(shuō)一不二的小皇帝。，是有些任性，但無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，父母是好。是讓來(lái)熱愛(ài)，尊重和感激的，去忤逆，孝敬是的義務(wù)。還不成熟，但并不懂事，不同人的不同罷了。
在，在一起歡聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在眼里，生活條件好了，不求別的，只要的孩子好好學(xué)，考上好，好工作。但總懸殊，每人都想考，但，多人，總個(gè)名次，差別，同學(xué)們才有沖勁，人不服輸?shù)暮脤W(xué)生。
在大人眼里，開(kāi)放了，不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的生活，像那種書(shū)呆子是被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)所接納的，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，人會(huì)被淘汰。崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多發(fā)展。要與眾不同，要活出的，讓全世界都來(lái)關(guān)注性的。
還未踏入社會(huì)的大家庭，但并也沒(méi)做，機(jī)會(huì)是的。關(guān)注社會(huì)生活，社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，是的原則。參加公益活動(dòng)，一，關(guān)注，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一，給經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得，90后聰明的。
都說(shuō)“一代一代”，我想這，一代一代，社會(huì)在發(fā)展，在進(jìn)步，代與下一代不同罷了。90后“追星”、趕時(shí)尚、非主流------喊著“不要迷戀哥，哥只傳說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但說(shuō)明比上一代的差，這只發(fā)展，也有，但自信，是獨(dú)一無(wú)二的我是90后。
我的青春作文10
“十五歲，萌生希望的年華，希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無(wú)際的藍(lán)天”。
——題記
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和童年已逝的快樂(lè)，我、你，他紛紛踏上了青春的旅程，開(kāi)始我們充滿(mǎn)活力夢(mèng)幻的旅程，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。我們滿(mǎn)懷理想和抱負(fù)，信心十足，豪情萬(wàn)丈。燦爛的思想，使我們年輕的心胸如宇宙般的遼闊，讓五色斑斕的星星在心空中閃爍。青春充滿(mǎn)彩色和夢(mèng)幻，青春如詩(shī)如畫(huà)，青春永不言敗。
雖然人生只是短暫的一瞬，但只要你充實(shí)的過(guò)每一天，讓頑強(qiáng)奮斗，堅(jiān)韌不拔的精神伴隨你一生，那就是最美麗的人生。花季雨季的我們純潔，快樂(lè)，正品味著人間的真善美，編織著自己的五彩夢(mèng)，在青春的季節(jié)里播種下心中理想的種子，澆灌出希望的田野，綻放人生之花的蓓蕾，才能結(jié)出一串串的輝煌與希望。放聲吟唱，青春奏響悅耳的天籟，詩(shī)詞如畫(huà)，青春撥動(dòng)七彩的琴弦，登高望遠(yuǎn)，青春展示人生的藍(lán)圖。人生，就是要用自己的真誠(chéng)風(fēng)雨無(wú)阻的凝凍一條情感的紐帶，像七彩虹一樣高掛在伊人的心田。青春是生命的春光、是理想的火炬、是快樂(lè)的起跑線。
我們就是要讓自己那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光燦爛的世界里、在璀璨的夜空中快樂(lè)，鮮艷奪目的熠熠怒放。我的青春夢(mèng)，是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。只要有一片遼闊無(wú)垠的晴空任由我自由的飛翔，朝著夢(mèng)想高遠(yuǎn)的天空努力飛翔，不在蓬嵩下低低飛舞，敢上晴天與鯤鵬比翼，摒棄燕雀屋檐下的廉價(jià)歡悅，在夢(mèng)想的天空中接受風(fēng)雨的洗禮，為夢(mèng)想而拼搏，向人生高遠(yuǎn)的天空展翅飛翔。最亮麗的顏料是酸甜苦辣；最漂亮的筆桿是春夏秋冬；最絢白的紙張是純潔的心靈。讓我們用最美麗的字體，火熱的青春寫(xiě)下我的青春我做主。我想用燦爛的火花點(diǎn)燃輝煌的生命之燈，用年青的心靈編織絢麗的青春之夢(mèng)，用火熱的激情點(diǎn)燃狂熱的青春年華……
我相信；“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我的青春我做主。
我的青春作文11
隨手翻開(kāi)了幾米寫(xiě)的《履歷表》，那時(shí)的幾米已經(jīng)到了四十六歲，我一下子覺(jué)得幾米在我的印象里變成了“老人”。是不是人們關(guān)于年齡都有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，過(guò)了四十五歲這道關(guān)卡，一下子就老了許多，那么我覺(jué)得我應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲疫B十五歲都沒(méi)到。
有一天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我還記不記得什么時(shí)候上的中學(xué)，我不假思索地說(shuō)20xx年，同學(xué)歡欣鼓舞而去，我一下子愣住了。這么說(shuō)，我已經(jīng)上了一年的中學(xué)了嗎？那，時(shí)間還真是過(guò)得好快呢。轉(zhuǎn)眼我就上八年級(jí)了，馬上我就是初中二年級(jí)的學(xué)生了。
也許是因?yàn)橛淇斓臅r(shí)光總是過(guò)得很快吧，過(guò)了整整一年我竟然一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我現(xiàn)在還能清楚地記得小學(xué)的時(shí)候我每個(gè)星期都在數(shù)。小學(xué)生活有一段對(duì)我開(kāi)說(shuō)就像人間煉獄，有一次數(shù)學(xué)老師舉著我的作業(yè)本說(shuō)我最近不認(rèn)真，班主任也在問(wèn)我為什么成績(jī)會(huì)滑到班級(jí)五名之外，我一下子無(wú)語(yǔ)。上了初一，我很快地調(diào)整了狀態(tài)，我不想再像以前一樣渾渾噩噩地徘徊在班級(jí)六到三名�，F(xiàn)在的班主任是個(gè)很好的老師，我們的老師都是很好的老師，但是我感覺(jué)她慢慢地不喜歡我了，因?yàn)槲姨啻蔚刈屗?/p>
盡管我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在年級(jí)前五，但我不知道如何去應(yīng)付初二的功課。我俯下身，伸出手索驥我的青春。我有時(shí)會(huì)混跡在一群高中的學(xué)生當(dāng)中，當(dāng)我聽(tīng)他們討論英語(yǔ)的時(shí)候，我最多是很“輕蔑”的笑一笑，但是當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)的那些理科試題時(shí)，我很自覺(jué)地退出了。上美術(shù)課的時(shí)候我經(jīng)�？吹蕉昙�(jí)的小孩子，她們笑著跳著對(duì)我說(shuō)大姐姐好，我聽(tīng)到了不知道是該為我和她們建立起的友誼開(kāi)心，還是該我的日漸成長(zhǎng)悲哀。
雖然我已經(jīng)不小了，但我還是一直有idol
我的青春作文12
青春，是我們每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的一段黃金時(shí)間，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春像一本紀(jì)念冊(cè)，有著回憶的味道!青春像一杯清香的綠茶，有著苦澀的滋味!青春像一個(gè)摩天輪，有著夢(mèng)幻般的感覺(jué)。青春的我們有過(guò)叛逆、有過(guò)傷心，也有過(guò)快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)一段值得回憶的青春，而我的青春卻是多姿多彩。
關(guān)于青春，我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，超短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！痹谇啻浩谶@個(gè)重要的階段，學(xué)習(xí)讓我們懂得了更多的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理，也讓我們了解世界的豐富多彩，所以我們要好好珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
關(guān)于青春，我還記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)這樣一句話，“啊，青春!青春!或許你美好的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在與希望做出一切�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，青春也是一種考驗(yàn)我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。記得在暑假期間，我無(wú)聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下發(fā)著宣傳單，我便上前去問(wèn)她：“你在干嘛呢!”她笑嘻嘻的說(shuō)：“我暑假無(wú)聊，便出來(lái)看有什么活干�！甭�(tīng)她說(shuō)完，我便站在旁邊看著她。她發(fā)傳單給一些人，他們還一屑不顧，徑直走了過(guò)去，可是她并不氣餒，臉上還洋溢著微笑，對(duì)于剛才的失敗，根本不放在心上，專(zhuān)心發(fā)著傳單。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)人，她便上前去遞出傳單，那人看都沒(méi)看一眼，就直接打翻了她手中的傳單，怒氣沖沖地對(duì)她吼道：“讓開(kāi)，別擋我的路。”她卻說(shuō)：“先生，你不能這樣，你要懂得尊重別人，這樣別人才能尊重你……�！彼掃�沒(méi)說(shuō)完，那人便大搖大擺的走了。那人走后，她便上前把傳單撿了起來(lái)，她收拾好心情，繼續(xù)發(fā)著傳單……，從她身上，我學(xué)到了無(wú)論遇到什么挫折，都要勇敢的去面對(duì)它、克服它。
青春，讓我們?cè)谶@段黃金時(shí)期收獲了很多很多，青春，也讓我們變得更加成熟，懂得怎樣去解決生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，克服種種困難。謝謝你!青春!
我的青春作文13
“不要，這個(gè)。真的不能要” “拿上吧！過(guò)年呢”“謝謝叔叔阿姨。”
我心里卻暗喜又一張百元大鈔到手了，我前腳剛把錢(qián)揣進(jìn)兜里，后腳父母便打開(kāi)腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個(gè)孩子手里說(shuō)道：“禮尚往來(lái)。”終于，我們離開(kāi)了，剛出叔叔家門(mén)，爸爸媽媽就開(kāi)始做我的工作，“兒子，你看，你的壓歲錢(qián)爸先給你存著，你小孩家的別丟了。”
爸爸和藹的對(duì)我說(shuō)�！皟鹤樱氵@錢(qián)其實(shí)是媽媽用錢(qián)換的，你說(shuō)這錢(qián)應(yīng)該給誰(shuí)？”媽媽的態(tài)度更和藹了。天哪！我的人民幣還沒(méi)捂熱乎呢，他們便向我伸手要，我心想，爸媽也太不厚道了，連小孩子的錢(qián)也要，父母邊走邊教育我。我心里又想起：父母他們兩個(gè)不就是想要我的錢(qián)嗎！我就不給，我的錢(qián)憑什么給他們。
到家了，父母便開(kāi)始輪番對(duì)我教育，奇怪！我卻出奇的淡定。我都聽(tīng)懂了，我已經(jīng)把這種教誨當(dāng)做一種享受。最后，父母又說(shuō)錢(qián)你可以拿著，等你長(zhǎng)大后，為人父母你便會(huì)知道，說(shuō)是給你的壓歲錢(qián)，其實(shí)只是你與別人互換而已，所以你拿的還是父母的錢(qián)，突然，我內(nèi)心的兩個(gè)小鬼開(kāi)始吵起來(lái)：正義的鬼說(shuō)：衣食父母，應(yīng)該給。邪惡的那個(gè)說(shuō)：不給！別人給我的就是我的！
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，奇怪！眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波，媽媽還得給我做一日三餐，記得去年放暑假了，老師讓買(mǎi)幾本名著閱讀，我去書(shū)店看了價(jià)格，回來(lái)告訴媽媽說(shuō)：“太貴了，兩三本就上百元了�！�
媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“不貴！現(xiàn)在物價(jià)高，買(mǎi)了，給這是二百元，下午就去買(mǎi)�！币郧拔抑皇菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮上學(xué)，這一切來(lái)得太容易了。哦！語(yǔ)文老師駱老有一天在課堂上說(shuō)過(guò)這樣一句話：習(xí)慣了得到，就忘記了感恩！這句話似乎觸動(dòng)了我的心靈，讓我打了一個(gè)寒顫。
對(duì)呀！我們?yōu)槭裁粗磺笏魅�，從�?lái)就沒(méi)有理解過(guò)父母的辛苦，今天我覺(jué)得我突然間長(zhǎng)大了許多，也許，這就是成熟的表現(xiàn)吧！清晨，我將壓歲錢(qián)和一張紙條放在媽媽的枕頭邊。
我的青春作文14
青春其實(shí)就是瘋狂的奔跑，然后再華麗的摔倒。我沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是我有青春，有自信，這會(huì)讓我走向成功，只要我想做的事情，都不會(huì)太差！
在期中考試前，我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而是經(jīng)常去玩�？荚嚱Y(jié)束后，我知道我考砸了。于是我去了一棟在我們那里算是比較高的樓，看著天上飄著的云，坐在一個(gè)平臺(tái)上，我想了好多事。我想：這次考試已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)考好了。我記得我以前的成績(jī)是那么的優(yōu)異，因?yàn)殡娔X，因?yàn)槭謾C(jī)，我把我的優(yōu)異成績(jī)給扔了。
可是，我不愿放棄，因?yàn)榍啻菏俏易约旱�，我不能因�(yàn)檫@樣就放棄青春，虛度光陰。我下定決心，我要好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)這重要的改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。正所謂，人生是掌握在自己手中，我絕不能因一次的失敗就輕言放棄！我爬下那個(gè)地方，向家的方向飛奔而去。家總是美好的，想想自己的所作所為，更覺(jué)得自己很對(duì)不起自己的父母。
我回到家坐在椅子下，分析今天的考試做錯(cuò)的題，再加以分析，然后重新再做一遍。直到晚上，我還在拼命地做著習(xí)題，再次把錯(cuò)誤加以分析。就這樣，我不會(huì)的錯(cuò)題就越來(lái)越少，不懂的知識(shí)點(diǎn)也越來(lái)越少。
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過(guò)去了，時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝了，正所謂地球不會(huì)因?yàn)槟愕淖兓兓�，只有你因�(yàn)榈厍蚨兓�。我們班主任�?jīng)常說(shuō)一句話：“人生掌握在自己手上，不可能讓別人掌握�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束了，我拿著令我十分滿(mǎn)意的成績(jī)單，給我的父母觀看，覺(jué)得內(nèi)心十分自豪。我回到期中考時(shí)去過(guò)的那棟樓頂，望著福州城的夜景，內(nèi)心無(wú)比自豪。
看著不變的景象，那次和這次的感覺(jué)卻不一樣了，人生就是如此，只要我們不斷努力，我就能成功。青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的無(wú)悔青春吧！
我的青春作文15
青春本身就是一個(gè)讓人向往的詞，她代表著美好：朝氣蓬勃、神采飛揚(yáng)、耀眼、閃亮。
一路走來(lái)，剛好踩到青春的發(fā)際，就像這初春的時(shí)節(jié)。
我欣喜，更有點(diǎn)惶惑：我的青春就這么不知不覺(jué)的到了？
是的，好像，我能感覺(jué)到血液流淌的聲音，骨骼生長(zhǎng)的節(jié)奏，甚至，還有一點(diǎn)屬于女生的小小的羞澀。
我有時(shí)年少輕狂，不知天高地厚，可是現(xiàn)實(shí)痛打了我，并且告訴我：你應(yīng)該變得更優(yōu)秀一點(diǎn)。
好吧，那么青春應(yīng)該屬于奮斗。我有那么多的夢(mèng)想渴望去實(shí)現(xiàn)，我想，只有在這最好的季節(jié)，努力耕耘，用汗水去收獲知識(shí)的芬芳。
青春屬于成長(zhǎng)，我愿像一只快樂(lè)的小魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋里不辭辛勞地遨游，古今中外，讓自己像一塊不知足的海綿，把自己變的更強(qiáng)更壯。
青春屬于天馬行空。福爾摩斯離開(kāi)貝克街，去日本開(kāi)偵探所，于是，學(xué)生也不賴(lài)，柯南的生意比他還好。
青春屬于最活躍的思維，不管上天入地、穿越時(shí)空、外星人、黑洞……通通給我拿下，一網(wǎng)打盡。
青春屬于最旺盛的創(chuàng)造力。不管遇到什么問(wèn)題，多大阻礙，總會(huì)相信終有征服的豪氣。
青春屬于活力。我仿佛總是上緊了發(fā)條，每天不知疲倦地跑個(gè)不停，想看盡這個(gè)世上的所有美景。
青春屬于雄鷹，整個(gè)藍(lán)天都是她的，她有一雙叫做理想的翅膀，讓她自由翱翔，飛得更高。
當(dāng)然，青春免不了失落。一些無(wú)來(lái)由的憤怒和叛逆，讓我受傷，也讓最親的人受傷，可是，我知道，這是成長(zhǎng)的代價(jià)，青春的每一道傷痕都是我這輩子最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她使我思考，催我?jiàn)^進(jìn)。
青春是短暫的，莊子說(shuō)，人生如白駒過(guò)隙，倏忽而已。但青春比倏忽還短，那么我有什么理由不讓自己的青春在拼搏、奮斗與快樂(lè)中度過(guò)呢？
我不能虛度光陰，必須好好珍惜這溫馨燦爛的青春年華。我要讓這短暫的青春變成一首樂(lè)曲，飄灑最動(dòng)人的歌聲；變成一架鋼琴，彈奏最優(yōu)美的天籟；變成一支竹笛，飛揚(yáng)最柔和的音符。
我要成為我自己的主人，所以，我的青春我來(lái)做主。
【我的青春作文】相關(guān)文章：
我的·青春作文10-29
我的青春的作文06-29
我的青春作文05-31
青春的我作文07-24
我的青春我的歌作文12-30
我的青春我做主作文03-03
我的青春,我做主作文02-15
我的青春我做主作文精選02-28