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忘我高三優(yōu)秀作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的忘我高三優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘我高三優(yōu)秀作文 1
轉(zhuǎn)眼，獨自在新東方已經(jīng)一周了，真舍不得時間的飛去。
記得剛開始每當(dāng)熄燈人靜時，我開始在這黑暗的空洞感中想念家人，可是現(xiàn)在，卻總是感嘆時間的飛快。
新東方的課堂是我完全沒有想到，老師們都有自己的外號，并且提倡同學(xué)們叫自己的外號，說是會增加彼此之間的親切感，確實如此。五位任課老師都與我們只有十幾歲的年齡差，歲看起來年輕，但是講課的功底著實令人贊嘆，專業(yè)而又不失風(fēng)趣，同學(xué)們聽的津津有味。雖然一天只有一個老師上課，專攻一項內(nèi)容，貌似十分枯燥無味，但是課堂中永遠(yuǎn)會充滿笑聲，如果在教室外聽到歌聲，或看到學(xué)生有的站的，有的坐著，甚至有的在黑板與座位間跑來跑去，記住這不是幻覺，這就是我們的課堂，為了學(xué)習(xí)一個單詞或掌握一種語法的鞏固方式。教室里不知何時傳來音樂和歡笑時，正是我們學(xué)習(xí)最認(rèn)真的時候。每當(dāng)這時又引起了我的深思、不解和無奈。
這種邊玩邊學(xué)的課堂，我期待已久�；蛟S你會說課堂上的快樂是否會讓你真收獲?這些歡樂，是否只是讓你湊了熱鬧，而沒有真才實學(xué)?答案是：我收獲了，學(xué)到了知識。每一天課堂的開始和結(jié)束都會有測試，所謂的“進(jìn)出門考”，每天講授的內(nèi)容都會記錄十五六頁紙，沒有任何時間復(fù)習(xí)，上交記錄本給助教老師查閱筆記的同時做一份試題。每隔兩三天才會再次上這項課程，每天的內(nèi)容都很多，想全憑課下復(fù)習(xí)完全沒有時間。并且每次成績都會通過微信通知家長，盡管如此，在100分的`題中我們的成績基本都在90分以上。我并不是在做所謂的廣告，而是闡述一種事實。
這里的課堂、老師、同學(xué)讓我忘記了想家的痛苦，充滿了對明天的期待。
忘我的時光，快樂的課堂。
忘我高三優(yōu)秀作文 2
今天媽媽買了一束“勿忘我”花，放在茶幾上，在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。
這束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。從遠(yuǎn)處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個個漂亮的發(fā)卡。淺紫的花兒躺在我家的茶幾上，格外引人注目。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊組成的。再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個可愛的小鈴鐺�；ò甑念伾蓽\到深，不仔細(xì)看還看不出來呢！輕輕地?fù)荛_花瓣，花蕊是淡黃的，四周圍著幾片小小的瓣兒，像鈴鐺里的金屬片兒，鼻子湊過去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過，這香味實在是太淡了，若有若無，要仔細(xì)聞才聞得出來。
這束“勿忘我”花的葉和莖都是深綠色的，葉子細(xì)細(xì)的、又小又少，長在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的.，是三棱形的，上面有細(xì)小的毛刺。拿著主桿搖一搖，莖紋絲不動。
媽媽告訴我說，如果很久不給“勿忘我”花澆水，它就會變成一束干花。不論環(huán)境怎樣變化，它的花總會那樣嬌艷，永遠(yuǎn)不變。聽了媽媽的話，我不得不贊嘆它的堅強。
“勿忘我”不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點也不害羞，真比我強多了！
“勿忘我”，我最喜歡的花！
忘我高三優(yōu)秀作文 3
今天，劉老師在黑板上畫了三朵花兒，第一朵還挺漂亮，可是第二朵.第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問我們說：“同學(xué)們，你們看見這些花兒有什么感想��？”我們都紛紛議論開來，有的說：“劉老師不會讓我們在花里寫字吧？”還有的說：“劉老師不會叫我們畫花兒吧？”......這時，劉老師說話了，她說：“今天我要分別寫三個字在花心里！”邊說邊寫了三個大大的字“勿忘我”。劉老師說：“你們知道這三個字代表什么意思嗎？”同學(xué)們有的說是一個人的名字；有的說是一種花的'名字。果然說對了，老師說“勿忘我”是一種長在山上的紫色的小花。
接著，老師又叫我們把這三個字記熟悉，她馬上要考誰的反應(yīng)快。同學(xué)們都專心致志的記了起來�！伴_始了。”劉老師說：“現(xiàn)在我指著哪個字你們就念哪個字，要念的快而準(zhǔn)。”
第一個上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說：“你念的有點慢，所以你叫‘慢半拍’�！钡诙䝼�上臺的是陳加晧，老師指著什么字他就讀什么字，很準(zhǔn)確很流利，同學(xué)們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學(xué)一起來：“勿忘我......”后來老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘......”的念。劉老師終于忍不住笑了起來，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當(dāng)小狗了，我們都被老師給捉弄了！
忘我高三優(yōu)秀作文 4
請你，勿忘我，或許我只是你人生道路上的一個小小的插曲；或許我是你的人生中的路人甲；或許你的一生會遇到許許多多的`陌生人，我，只是，這些陌生人中的一個罷了……或許過了這幾天，你就會忘記我，忘記我這個對你來說什么也不是的人。
其實，離別并不可怕，可怕的是你會忘記這個人，忘記這個微不足道的人。只要你有心，哪怕你和他分別在天涯海角，但是你們的心是在一起的。我記得王勃有一首詩叫《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。其中成為千古絕唱的是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。因為它寫出了作者對朋友的友誼之情，只要你四海之內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好比是近鄰。
現(xiàn)在好多的人都已經(jīng)陷入了，對未來暑假的美好憧憬中去了，而我，卻正好跟他們相反。我想讓時間，停止在那一瞬間。因為我不想離開你們，我親愛的同學(xué)們、親愛的老師們、還有我親愛的母校。我對你們。我對你們飽含著深深的眷戀之情�？晌抑�，時間是永遠(yuǎn)不會停止的，所以我要把握時間，把著短暫的時間化為美好的記憶！
還有這最后的幾天了，我要好好的珍惜，因為，這，是我在小學(xué)里的最后時間。也許以后我們就沒有機會在相見了，沒有辦法在向人訴說我的事情了！
忘我高三優(yōu)秀作文 5
我已經(jīng)在湖小生活了六個年頭了，盡管教我的老師都十分負(fù)責(zé)，但我還是忘不了教了我兩年的趙老師。她是一位知識淵博、樂于助人的好老師。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師正在向我們講述一道思考題的解題方法。她先把與這到題有關(guān)的知識點整理出來，之后把步驟一步一步地分析給我們聽。而坐在我前面的“數(shù)學(xué)之星”馬濟業(yè)又開始發(fā)難了“還有沒有更簡單的方法呢？”他開始和我討論起來，趙老師似乎看出了我們的疑問，走到我們身邊和我們一起討論起來。在老師的幫助下，新方法漸漸出現(xiàn)了一點眉目，這時，老師又拿來了自己的筆，在我的草稿本上又寫又畫。終于，經(jīng)過了十分鐘地拼搏，一種既簡單又方便的新方法誕生了。我和馬濟業(yè)興奮地?fù)袅藗�掌、伸出大拇指，夸趙老師是個知識淵博的好老師。
趙老師不僅知識淵博，而且對同學(xué)的關(guān)心也是無微不至的'。
今年暑假，我參加夏令營的時候，室友秦炙彥因為玩得太開心而發(fā)高燒了，正好趙老師也參加了這次夏令營，當(dāng)她得知這個消息后，立刻趕了過來安慰秦炙彥，之后又去鄰近的藥店給他買了一些退燒藥，安慰他、照顧他，可老師的幫助和關(guān)心也沒能讓秦炙彥的病情好轉(zhuǎn)。一天后，秦炙彥因病如今趙老師雖已不再教我了，而她的笑臉使我終身難忘，她那樂于助人的品質(zhì)也深深地激勵了我，伴著我到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
忘我高三優(yōu)秀作文 6
勿忘我，曾是瑤臺坐上客，玉輪顧兔生桂魄。霓裳歌舞云中仙，懷中書劍對琴瑟。勿忘我，白云何處蓬萊客，功名不繪凌煙，勿忘我，多么美麗的名字啊！勿忘我，也是我最喜歡的花。
我喜歡它的傳說。在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛。飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛她。
但是，當(dāng)男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動著頭示意她不要過來。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。（Forgetmenot）男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的'淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。
于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我當(dāng)我第一次讀它的時候，我就有一種要哭的感覺，我好像看到了他們，看到了那凄慘的愛情。勿忘我，勿忘我，我一次又一次深情的讀這個名字，勿忘我。
忘我高三優(yōu)秀作文 7
今天，劉老師在黑板上畫了三朵花兒。第一朵還挺漂亮，可是第二朵。第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問我們說：“同學(xué)們，你們看見這些花兒有什么感想�。俊蔽覀兌技娂娮h論開來，有的說：“劉老師不會讓我們在花里寫字吧？”還有的說：“劉老師不會叫我們畫花兒吧？”……這時，劉老師說話了，她說：“今天我要分別寫三個字在花心里！”邊說邊寫了三個大大的字“勿忘我”。劉老師說：“你們知道這三個字代表什么意思嗎？”同學(xué)們有的說是一個人的名字；有的說是一種花的名字。果然說對了，老師說“勿忘我”是一種長在山上的紫色的小花。
接著，老師又叫我們把這三個字記熟悉，她馬上要考誰的反應(yīng)快。同學(xué)們都專心致志的'記了起來�！伴_始了。”劉老師說：“現(xiàn)在我指著哪個字你們就念哪個字，要念的快而準(zhǔn)。”
第一個上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說：“你念的有點慢，所以你叫‘慢半拍’�！钡诙䝼�上臺的是陳加，老師指著什么字他就讀什么字，很準(zhǔn)確很流利，同學(xué)們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學(xué)一起來：“勿忘我……”后來老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘……”的念。劉老師終于忍不住笑了起來，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當(dāng)小狗了，我們都被老師給捉弄了！
這堂課真有趣！
忘我高三優(yōu)秀作文 8
今天，我一進(jìn)教室就看見老師在黑板上畫了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫3朵小花干嘛？而且畫花的水平還沒有我的高。
這時，老師突然問道：“你們知道我畫這3朵花干什么嗎？”有的同學(xué)說：“老師會不會發(fā)一張紙給我們，讓我們照著黑板上依葫蘆畫瓢。”老師搖搖頭。有的同學(xué)說：“老師最近連著幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學(xué)說：“老師的這個游戲我好像在哪里見過。”
開始游戲了，老師分別在每個花蕊中間寫了一個字。在第一個花蕊上老師寫出了“勿”字，在第二個花蕊上老師寫出了“忘”字，在最后一個花蕊上老師寫出了“我”，把三朵花蕊上的'字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續(xù)請了三位同學(xué)回答問題，可沒有一位同學(xué)回答正確。老師便開始解答道：“勿忘我是一種十分普通的花，在大山上經(jīng)�？匆�。”
接著，老師提出了游戲要求：老師隨意點中三朵花蕊中的字，同學(xué)們必須快速地讀出，否則我們就會叫他：“慢半拍”。
然后，老師開始讓全班同學(xué)一起讀了�！拔鹜�、我忘勿、忘勿我”就這樣老師連續(xù)指著讀了十幾遍。過了一會，老師指著“忘”字不放，我們讀得都快喘不過氣來了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪�！焙屯值淖x音相同，我們當(dāng)了一回狗。劉老師又把我們耍了一次
我喜歡這堂有趣的課。
忘我高三優(yōu)秀作文 9
一個好故事，可能會改變你的一生。在課余時間，我最喜歡讀《故事會》，因為里面有許多讓我受益匪淺的小故事。
記得在一期《故事會》上，《追求忘我》這個故事將我震撼，我不禁浮想聯(lián)翩。
這個故事主要講：一個小女孩從小全身癱瘓。一天，她去坐船，不知情的水手拉她去看天堂鳥，小女孩太想看天堂鳥了，水手一拉她，她居然站起來了。
是啊，要想有未來，就必須先要有夢想必須先要有夢想。如果水手拉她去看天堂鳥，她首先想到的是自己的病，那么她還會站起來嗎？奇跡還會出現(xiàn)嗎？要做一件事，首先要做到忘我，忘記自己的能力范圍，全心全意對待這件事，多挑戰(zhàn)，多嘗試，才會讓自己變得更強悍，更完美。但如果你做一件事，總是想著自己能力達(dá)不到，做不好，那么，成功將與你無緣。
在這個世界上，有那么多人，命運不可能把每個人都安排得那么好，一定有一些不健全的人。如果你達(dá)到忘我的地步，做出一些有意義的事，那么，你一定會感到自豪，這是命運額外給你的`厚禮，你會從中吸取許多真理，像堡爾，像張海迪，他們也有缺陷，但他們還是忘我的追求自己熱愛的事業(yè)，最后，他們的未來一片光明；但相反，如果那些四肢不全的人一天天消沉，認(rèn)定自己事廢人一個，那么，就會有相反的結(jié)果，遭到命運的排斥。
每個人都有理想，但要夢想成真，那就必須拼搏，必須奮斗，必須付出比別人多十倍，百倍的努力，并且要把知識靈活的用在生活中，才能取得巨大的成功！
忘我高三優(yōu)秀作文 10
沒有牡丹的雍容華貴，也沒有的香飄十里，勿忘我平凡而普通。
一身漂亮的淺藍(lán)色皮膚，身高yue一兩厘米，纖細(xì)的身材似牙簽一般。外表雖不華麗，卻也讓人覺得賞心悅目；沒有濃郁的香味，卻懂得為增添獨特的光彩。這就是我最喜愛的花勿忘我。
勿忘我生長在泥土貧瘠的馬路邊，一旁是比它高幾百倍的木，另一旁是寬闊的瀝青馬路。在大自然面前，它顯得十分渺小，食草的昆蟲一口可以將它活吞，人類一腳可以將它踏成碎片，因此它只能用盡全身力氣吸收養(yǎng)分，蓄力�？墒歉叽蟮臉淠颈人震B(yǎng)分的能力強得多，它拼盡全力才能吸收到的養(yǎng)分，隨時面臨著被搶走的.危險！
勿忘我不似金黃的油菜花，成片成片的；也不似桂花，隔得老遠(yuǎn)都能聞見香味，它矮小到你需要拿放大鏡去觀察！但親愛的，只要你用心地去仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)棕色的泥土上閃爍著星星點點的小藍(lán)點，似碎鉆、似繁星，十分的。如果有這樣一片藍(lán)色星海，一定比仙境還要美上幾番！
看著那馬路旁頑強不息、蓬勃向上的勿忘我，我不禁想起了每天起早貪黑堅守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天不辭辛勞地為社會默默地奉獻(xiàn)著，無論是烈日炎炎的，還是寒風(fēng)刺骨的，大街上總有他們的身影。他們用自己的辛勞掃去了夏天的炎熱和冬天的寒冷，這不正是那一朵朵平凡卻擁有獨特光彩的勿忘我嗎？
再次看著角落里勿忘我，我心中的喜愛之情更甚了！
忘我高三優(yōu)秀作文 11
不少人關(guān)注花的語言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛情；康乃馨代表母愛；勿忘我代表著友誼萬歲、永遠(yuǎn)思念。
說真的，以前我只愛玫瑰，可是升入中學(xué)之后，因為你們，我開始關(guān)注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個夜晚在燈火的陪伴下我查找著勿忘我的圖片，關(guān)注它的一切。勿忘我有著五個小花瓣，圍繞著一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。
遇，娜，輝，瑾，當(dāng)然，還有我，我們一起構(gòu)成了那朵勿忘我。呵呵，有點肉麻吧？我也覺得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。
遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點。我不是大文學(xué)家，用不了經(jīng)典的話語來贊美你們，我們的友誼；我不是美術(shù)家，不能拿起畫筆畫出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術(shù)將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿了我們之間的'感情。永不揮去。
遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說放棄；既然選擇要堅持，那就不要在哭泣，呵呵，當(dāng)然，我的肩膀隨時為你們存在，想哭的時候，我做你們的依靠者；想笑的時候，我會做你們的傾聽者。哥們兒，記著喲，我們之間的感情不會有任何的雜質(zhì)，就像那朵勿忘我，開的那樣紅火，熱烈。
忘我高三優(yōu)秀作文 12
我們班的語文老師，她身材中等，背后時常扎著一個麻花辮兒，莊重、典雅、清新，個子不高也不矮，給我的印象很好。最難忘記的還是她那雙銳利的眼睛，有魔力的嘴巴，還有柔和悅耳、富有感染力的聲音。
說她有一雙銳利的眼睛是因為同學(xué)課上玩東西或跟別人講話時，她只要眼一瞪，便能把他找出來，任何事都逃不過她的“法眼”。
說她有一張有魔力的`嘴巴，是因為當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律時，老師會用她那有魔力的嘴巴告訴他們：學(xué)生要遵守校規(guī)，并告訴他們做人的道理。那些同學(xué)一聽完老師說的話馬上改正，并保證以后不會再犯！
說她有柔和悅耳、富有感染力的聲音，是因為她朗讀課文時真情流露，仿佛能把人帶到詩的境界。我很喜歡她朗讀，總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。
此外，我還覺得老師她非常幽默，時常和我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，讓我們在學(xué)校學(xué)得開心，玩得開心。
語文老師她還寬宏大量，面對犯錯的同學(xué)不是用河?xùn)|獅吼，而是用天使般的笑容來教育那個同學(xué)。記得有一次，老師正在教生字，有一位同學(xué)還沒有舉手就指出老師寫錯字了，本以為老師會很生氣，沒想到她卻寬容地說：“這位同學(xué)，你指出了老師的錯是對的，但你應(yīng)該先舉手再發(fā)言，知道了嗎？”那位同學(xué)愣住了，一個勁地點頭。
這就是我的語文老師。每當(dāng)想起她，就會想起她那銳利的眼睛，有魔力的嘴巴，還有悅耳的聲音……�。∮H愛的老師，我愛你！
忘我高三優(yōu)秀作文 13
春天是鮮花盛開的季節(jié)。牡丹，玫瑰，玫瑰......
完全放開，你不讓我，我不讓你，都要贏最美的花”的名稱。即使是我最喜歡的勿忘我也不例外。別忘了你自己，就像她的名字一樣。別忘了我。
不要在百度上忘記自己。他們中的`許多人都寫過她的故事。有無數(shù)奇怪的事情。然而，它們都有一個特點。
也就是說，故事都是關(guān)于愛情的:在一片荒蕪的袁野里，風(fēng)在吹。一男一女在風(fēng)中行走，擁抱著對方。他們手中握著愛。飄動的裙子因情感而搖擺。天空是如此的藍(lán)，云在輕輕地浮動。突然，一朵與天空顏色相同的花在遠(yuǎn)處輕輕搖晃。女人停下了。她看見了那朵花和那朵她不知道名字的花。
男人走向藍(lán)色，他理解女人的心，知道花應(yīng)該別在她的發(fā)髻上。他愛她。然而，當(dāng)這個人摘下花時，他的腳不能動了。他被困在沼澤里了。那個女人拼命地沖上去，像風(fēng)一樣。男人轉(zhuǎn)過身，搖搖頭，示意她不要來。
女人停下來，眼淚順著她的臉流下來。男人舉起花，笑著對她說:"別忘了我。"這個男人的臉離地面越來越近，但是他手里的花卻越來越高。那個女人倒了下去，雙手捂著臉，眼淚從手指上滴下來，濕透了袁野。風(fēng)，還在吹，吹著女人的眼淚，吹著男人留在袁野的最后一句話。因此，這朵花融入了愛，并有一個藍(lán)色的名字:勿忘我......
如此辛酸的愛，如此美麗的勿忘我。在我心目中，勿忘我見證了全世界戀人的愛情，有平凡、平凡、悲傷...很多很多，但勿忘我是一樣的，她不會改變。
有一次，一個朋友問我:為什么你那么喜歡勿忘我？起初，我一笑置之，但這次，我會說，沒有理由，只是為了她的道德，故事和名字。
忘我高三優(yōu)秀作文 14
你知道嗎？你知道嗎？勿忘我襯滿天星的花語是友誼永存，以后我要在家里種滿勿忘我和滿天星，它代表著我們的友 ——題記
天氣很好，略微帶著些懶散的陽光，柔柔的灑了下來，偶爾幾只飛鳥劃過，在空中留下一道美麗的弧度。
一切，都是那么美好；一切，都是那么熟悉。一如我們初時的那天。
你曾說，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)都不分離；你曾說，我們要有福同享，有難同當(dāng)，永遠(yuǎn)都不能拋棄對方；你曾說不論以后是飛黃騰達(dá)，還是貧困潦倒，都不能嫌棄對方；你曾說，有什么不開心的事，一定要對對方說，不能瞞著；你曾說……
我記得，你生日那天，我送你的禮物被班里那些調(diào)皮的同學(xué)搶去。那一剎那，你追了出去，第一次，我第一次見你在走廊里和同學(xué)打了起來，你一向是很理智的，從沒有這么生氣過，搶回禮物以后，我站在你身邊，輕輕地笑了，說，真的，其實你沒必要的。你轉(zhuǎn)過頭，盯著我的臉，一字一頓的告訴我，如果是別人，我不會這樣去搶，但你不同，你是我最好的朋友。我忘了我說的.什么，只記得從那以后，我再也離不開你了。
還記得，那天，風(fēng)特別大，我們折了一只又一只的千紙鶴，在上面寫滿了我們永遠(yuǎn)都是好朋友。然后，把它們?nèi)糠棚w，看著它們在空中旋轉(zhuǎn)，翻飛，最后帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方……
忘不了，那天，我們一起寫下了永遠(yuǎn)都是好朋友的字條，在上面鄭重其事的簽了自己的名字，按了手印，裝在瓶子里，埋在了學(xué)校門口的樹下，約定十年以后來取。
一切的一切，我又如何能淡忘，從始至終，你一直陪在我身邊，從沒離開過我。
我記得有一天，你對我說：“你知道嗎？勿忘我襯滿天星的花語是友誼永存，以后我要在家里種滿勿忘我和滿天星，它代表著我們的友誼�！�
忘我高三優(yōu)秀作文 15
冬去春來，鳥語花香，大地一片生機勃勃，在預(yù)示著春的來臨。
那些樹兒都抽出了嫩黃的葉芽，迎著春風(fēng)，擺動著自己的身軀；那些河水，都掙脫了冰的牢籠，向著前方，歡快的奔騰著；那些美麗的花兒，都開放出了嬌艷的花瓣，向著陽光，綻放出的是燦爛的相容；那些草兒，也伸出了綠油油的嫩葉，穿過地面，探出了那顆好奇的小腦袋。
這一切欣欣向榮的景色，讓我們感受到了春姑娘的美麗動人。
快來看我家鄉(xiāng)的春。
那河邊的楊柳發(fā)出了新葉，綠而挺立的樣子，就像一位堅守崗位的士兵，因為守護(hù)著祖國的疆土，而挺過了酷寒的冬日，迎來了春天的曙光。
還有那田間的油菜花，一大片一大片滿都是黃燦燦的光芒，晃花了人們的眼。
再有，那些路邊不知名的小野花，雖不被人重視，但五顏六色，千姿百態(tài)，有的還像是縮小版的向日葵。在這幽靜的小路上行走，欣賞，還真是別有一番滋味��！
但我最喜歡的`，還是我家院子里的那顆海棠樹。現(xiàn)在正開著深粉紅色的花兒，有的零零碎碎的分落在樹枝上，有的是好幾朵擠在一起，還有著它們那嫩綠的葉兒，更加顯露出了花兒的嬌妍美麗之態(tài)。
家鄉(xiāng)的春有著不一樣的模樣，有著柳葉般的輕柔，油菜花般的活潑，小野花般的謙卑，海棠花般的美麗。
家鄉(xiāng)的春還有著不一樣的感覺，有著楊柳般的挺拔，油菜花般的朝氣，小野花般的頑強，海棠花般的自信。
家鄉(xiāng)的春就是一位美麗動人的的春姑娘，但她并不只是一味的外表的美麗，她的內(nèi)心也是美麗的，同時，她也有著一股英氣。
這，就是我家鄉(xiāng)的春。
忘我高三優(yōu)秀作文 16
偶然間，視野中一張照片的闖入，勾起了無限回憶。
——題記
一張老舊照片，一段陳年友誼，一位舊時故友，還有一個童稚的我。
“雅兒，怎么樣？我就說你是追不上我的嘛！現(xiàn)在你總相信了吧。”“穎兒，你給我等著，要是被我抓到了，有你好果子吃的�！薄奥月月�，等你先抓到我再說吧”前面的小女孩兒扮著鬼臉說道。 “哎呦！”突然間，在后面追趕的'小女孩兒痛呼了一聲，停了下來。聽到這聲音，在前面的那個小女孩兒趕緊轉(zhuǎn)身往回跑，跑到后面小女孩的面前，蹲下來關(guān)切的問道：“雅兒，你怎么了？沒事吧？”看到來者，本來坐在地上哭泣的女孩兒，一下子站起來，拉住了另一個小女孩兒的手。笑著說道：“哈哈，這次總抓到你了吧！”被拉住手的小女孩兒，很快反應(yīng)過來說道：“好啊，你竟然敢騙我？看我的‘撓癢癢神功’�！眱蓚�女孩很快笑作一團。 驀然，眼前的場景變化，當(dāng)初的女孩都已經(jīng)長成了十來歲的小姑娘。曾經(jīng)，落在后面追趕的那個小女孩兒，正哭著哀求另一個小女孩不要走。 另一個小女孩，卻只是遞給了身后那個小女孩一張他們一起奔跑的照片，然后，便牽著爸爸媽媽的手離開了村莊�！安�，我不要什么照片，我只要你陪著我，我們不是說好要做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”聽著背后的哭喊，另一個小女孩加快了腳步，生怕白己會舍不得，只留一句“總有一天我會回來看你的�！痹诳罩酗h散。 回憶至此中斷。窗前的我，愣愣的看著手中的照片。
如今，距離穎兒離開已經(jīng)過了整整三年。當(dāng)初，我們說好，你還會再回來看我的，為了這一個諾言，我一直遲遲不肯搬去新家。現(xiàn)在，村里的一切照舊，只是多了一張照片，少了一個你。
忘我高三優(yōu)秀作文 17
我一直以為他不愛我，卻不曾想他在用他平淡的方式在愛我。
一個平常的上學(xué)日，我起床時看見他在廚房里忙碌著，臨出門時，突然想起老師昨天說要買本書，我對他說：“下午去書店幫我買本書，,別忘了�！�"哦。”他淡淡地回答了我�？粗辉谝獾臉幼樱挥傻靡欢亲踊�，“嘭”地一聲大力地關(guān)上門走了。
一天學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，回到家，看他沒在家，松了一口氣，也好，省得我不知道和他說什么。我拿出今天的作業(yè)開始寫，屋里安靜極了，只能聽見掛鐘的指針行走地咔嚓咔嚓聲。寫了沒一會，一陣雨點敲打窗戶的噼里啪啦聲打擾了我的思緒，讓我不禁蹙起了眉頭，想：下雨了，他怎么還沒回來？·
時間一分一秒地過去了，一陣敲門聲打斷了我思考難題的思路，雖然有些不滿，但還是起身去開了門。
門打開后，我愣住了。已經(jīng)深秋了，溫度驟降，門開后吹來一陣?yán)滹L(fēng)，但我并沒有在意，只是注意到門口站著一個人懷里揣著雨衣，但全身濕透了，衣服濕噠噠地貼著皮膚，還不時有小水珠從他頭發(fā)上滑落，臉色發(fā)白，嘴唇凍得發(fā)紫，渾身顫抖著。他不是帶了雨衣嗎？怎么還會淋濕？我顧不上心中的疑惑，先讓他進(jìn)屋換上干衣服。
過了一會后，我走到客廳，看見他已經(jīng)換好了干凈的衣服，正在拿毛巾擦著頭發(fā)，看見我出來，有點手足無措，這會我問出了我的疑惑:“你不是帶傘了嗎？怎么還會淋濕?”他沒有回答，只是指了指桌子，我看過去，那是雨衣，但我發(fā)現(xiàn)里面似乎裹著什么。
我打開了雨衣，一本印著“童年”二字的書呈現(xiàn)在我面前，令我不禁紅了眼眶。翻開后還能聞見油墨香氣，聞見他的味道，聞見愛的'味道。
我走過高大的山川，走過碧綠的草和鮮艷的花，走到你的面前，令我難忘的父親。
忘我高三優(yōu)秀作文 18
我買了一枝勿忘我，有無數(shù)個碎碎的數(shù)不清的小花瓣兒。我摘下一小朵，數(shù)了數(shù)，一小朵里面有五個小花瓣，它紫色的花瓣像是用紫色的紙剪出來的小碎片，也像紫色的葡萄皮，摸起來像新娘裙子上的細(xì)紗，柔柔的、軟軟的，聞起來一股清香味兒，像是我最愛吃的藍(lán)莓味泡泡糖的味道。它的莖有一些小小的毛毛刺，粗糙不平，看起來很像仙人掌，我拿起來，呀，那些毛毛刺刺得我又癢又疼。它的葉子有些像恐龍的牙齒，我問了爸爸又問了媽媽：“為什么它的葉子是三角棱形的？真奇怪！”可他們都答不上來。爸爸想了半天說：“樹葉有針形的、心形的、手掌形的，還有扇形的，但是這種嘛……太特殊了，我也不知道！”我說：“你們以后要多學(xué)學(xué)科學(xué)哦！”
它的名字是怎么來的`呢？百度一下，我就知道。原來，勿忘我是愛情之花。以前有一個騎士，他的戀人在海邊看到水中有一束非常美的紫色的花，她很想要那束花，騎士就不顧生命危險去水中采花，結(jié)果被滾滾的海浪卷去。他被淹死之前還不忘記把花扔到岸上，對自己的戀人說：“千萬不要忘記我！”從此以后，人們就把這種花叫做“勿忘我”，這種花就代表“我很愛你，不要忘記我哦！”
我在電腦上查了一下，原來勿忘我還是一種藥，可以做成勿忘我茶，既能美容又能防病，媽媽馬上說：“我要喝勿忘我茶，可以消除臉上的雀斑，還可以減少我的皺紋，哈哈，我就變成了天下第一大美女！”我對媽媽說：“別做白日夢了！”
勿忘我可以放在家里做裝飾品，還可以美容，還可以做藥防癌抗病，它的功能真多呀！我愛美麗的勿忘我！
忘我高三優(yōu)秀作文 19
母愛，也許是這個世界上最偉大的東西了，她是無私的，她，在默默的奉獻(xiàn)，把我們養(yǎng)大，教會我們做人的道理，那么，母親節(jié)又代表著什么呢？
它代表著天下無數(shù)兒女對自己母親的感恩，在每年5月的第二個星期日，媽媽，這個特殊的人，將會受到自己子女的感恩，也許是一件很小的事，一句母親節(jié)快樂，一個小小的禮物，給媽媽捶捶背，都包含著子女對母親的愛，而在這一個母親節(jié)，我也想給媽媽一次驚喜。
以往的母親節(jié)，我一般是編個小手鏈，折個千紙鶴什么的，這些都用慣了，而今年，我打算以實際行動來回報。一早起來，我便開始準(zhǔn)備，把家里的衛(wèi)生徹徹底底的打掃一遍，擦桌子，掃地拖地，整理，一樣也不能少，不一會兒，家里變得整整齊齊，干干凈凈；我拿出我的小黑板，在上面又畫又寫，為什么要在小黑板上寫呢? 因為我的`黑板字確實不咋地，不過經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我的黑板字有了有了顯著的提高，所以我想讓媽媽看到我的進(jìn)步。
晚上媽媽回來，看到了家里的衛(wèi)生，忍不住露出了笑容，接著，我又給媽媽做了一次全身按摩，緩解一下身上的疲勞，給媽媽洗腳，媽媽盡情的享受著這一切，一邊又感嘆道:“女兒長大了，知道孝順?gòu)寢屃恕�，我心里一陣傷感，是呀，這些事，母親從我們小時侯就一直做，細(xì)心的呵護(hù)我們，直到我們長大，我心里默默的說： “媽媽，你放心，以后，這些事我會一直做，一直孝敬您，長大無論你有多么蒼老，我都會盡到自己的責(zé)任，該輪到我保護(hù)您了！”
母親節(jié)，特殊的日子，讓她永遠(yuǎn)銘記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
忘我高三優(yōu)秀作文 20
秋天，是個多愁善感的季節(jié)。在這里，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的深情；在這里，有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”的豪情；在這里，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天，是一個多情的季節(jié)；秋天，是一個留戀的季節(jié)。在這個悲傷與希望交織共存的季節(jié)里，我們離開那即將成為過去的校園。
我默默地看著校園中凋零的花草，想起了往事。那也是一個金秋的下午，我第一次走進(jìn)校園，我好奇地打量著一切，正迎上一批畢業(yè)生。他們的'眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時節(jié)……
我注視著那熟悉的教學(xué)樓，里面?zhèn)鞒龅睦世首x書聲和過去一模一樣。讓我不僅想起那首詩“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。
終于，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的清亮而透明，天真而無邪，仿佛過去的我們。校園樹木的葉子已經(jīng)掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著一曲憂傷的《離別》。望著金秋的校園，我心中升起了無限感慨。六年前的一幕幕牽動著我的心。記得剛上學(xué)的幾天，有一次在操場上站隊進(jìn)班級，我竟然站錯了班級�？涩F(xiàn)在，我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里，我不會忘記他們，更不會站錯隊伍。記得我放學(xué)時開心得像小鳥，忘記背書包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點滴回憶。
我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最后一步，伴隨最后落葉的飄落，我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬，在我心中卻是永遠(yuǎn)的留戀！
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