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我佩服的一個(gè)人作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我佩服的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我佩服的一個(gè)人作文1
我們班里，我最佩服的一位，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書(shū)“小標(biāo)兵”，平時(shí)我們也叫她“讀書(shū)小標(biāo)兵”。
有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書(shū)籍。她的媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書(shū)房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)不計(jì)其數(shù)：有童話(huà)書(shū)、書(shū)、科學(xué)書(shū)、百科書(shū)……我看完她的小書(shū)架，我說(shuō)：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的說(shuō)：“我們?nèi)タ磿?shū)吧！”看到她那么認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”然后，我們走到書(shū)架，慢慢看起了書(shū)。
還有一次，我們上完課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了，我問(wèn)她：“你為什么跑那么快呢？”她說(shuō)：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書(shū)，不是給我們講過(guò)平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”她不屑一顧地說(shuō)道：“咱們別在說(shuō)話(huà)了，快點(diǎn)看書(shū)吧！”“好的、好的！”我佩服地說(shuō)。
從蔣以靜的身上，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會(huì)兒書(shū)，多學(xué)一些新知識(shí)，這樣日積月累，就能學(xué)到很多知識(shí)。
我佩服的一個(gè)人作文2
說(shuō)起我最佩服的人，莫不過(guò)我的媽媽?zhuān)瑡寢岆m不像那些名人能讓我得到啟迪；更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛(ài)感動(dòng)了我。媽媽的愛(ài)就像是一支蠟燭，雖然光線(xiàn)很微弱，但他卻時(shí)時(shí)刻刻指引著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，照亮了我未來(lái)人生的道路。指引著我前進(jìn)的方向。
記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣(mài)衣服的商店。那里的衣服華麗無(wú)比，連我看了都不禁想進(jìn)去看一看�？蓩寢寘s非不肯。我不知為何，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床贿M(jìn)去看一看呢？就看一眼嗎！”媽媽告訴我：“一件衣服而已，穿不穿都無(wú)所謂，倒不如把錢(qián)省下來(lái)給你買(mǎi)些好吃的東西！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，被媽媽無(wú)私的愛(ài)深深地打動(dòng)了！
記得還有一次，媽媽拿回來(lái)好多好吃的，可媽媽一個(gè)也沒(méi)吃。每到早上，媽媽就會(huì)早早的起來(lái)，給我做早飯。然后媽媽做好飯后再甜甜的叫我起床。當(dāng)我看到這滿(mǎn)桌子香噴噴的飯菜時(shí)，有何曾想過(guò)媽媽拋棄睡覺(jué)時(shí)間來(lái)為我做飯。我的心里甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有媽媽甜甜的愛(ài)。當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)在我的額頭上留下一個(gè)甜甜的吻。媽媽在平日里很節(jié)省，不舍得吃，不舍得穿。把錢(qián)都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會(huì)盡可能的給我買(mǎi)。在這時(shí)，媽媽又會(huì)把錢(qián)毫不吝惜地花在我身上。其實(shí)，我知道，這都是母愛(ài)的流露。
媽媽這種無(wú)私的愛(ài)讓我很欽佩。是的，所有的事物都會(huì)受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
我佩服的一個(gè)人作文3
每個(gè)人心中都有自己最佩服的人。有的人佩服敬老愛(ài)幼的老媽?zhuān)械娜伺宸藶闃?lè)的老爸，還有的人佩服負(fù)責(zé)任的班主任……而我最佩服的是風(fēng)度翩翩，教學(xué)方法獨(dú)特的張老師。
張老師上課非常有趣，一進(jìn)張老師的課堂，就會(huì)被深深地吸引住，而且可以讓以前最討厭寫(xiě)作文的你，變成最喜歡寫(xiě)作文。
記得有一次，張老師給我們上了一堂課，就是杯底朝天但是不能讓水不流出來(lái)。上課了，張老師走進(jìn)來(lái)，神密地說(shuō)：“今天，我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！蔽覀�?cè)谙旅孀h論紛紛，同學(xué)們有的說(shuō)張老師又不是魔術(shù)師，不會(huì)變魔術(shù)；有的同學(xué)說(shuō)不是上作文課嗎，張老師怎么來(lái)變魔術(shù)了，對(duì)呀，對(duì)呀……
張老師說(shuō)：“睜大眼睛看清了，我要變魔術(shù)了�！睆埨蠋熌贸黾埰�，和一個(gè)杯子，張老師把杯子裝滿(mǎn)了水，說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！闭f(shuō)完，老師把紙片蓋在杯子上，倒了過(guò)來(lái)。我心里砰砰直跳，嘩的一下，水流了下來(lái)。紙片像蝴蝶一樣飛了下來(lái)，我們大吃一驚。張老師說(shuō)：“這當(dāng)然不叫魔術(shù)，真正的魔術(shù)開(kāi)始”，張老師像前面一樣也在杯子里裝滿(mǎn)水，用紙片把杯口蓋住，倒了過(guò)來(lái)，張老師慢慢地把手放開(kāi)。但是這次紙片沒(méi)有飛下來(lái)，水也沒(méi)有流下來(lái)，讓我們明白了一個(gè)道理，還輕輕松松地寫(xiě)了一篇好作文。
像這樣有趣的教學(xué)方式還有很多呢，他總是把一些道理融入很多有趣的實(shí)驗(yàn)中。張老師講課認(rèn)真，還讓我喜歡上了寫(xiě)作文，所以張老師是我最佩服的人。
我佩服的一個(gè)人作文4
有人佩服迎難而上的焦裕祿，有人佩服正氣凜然的劉胡蘭，有人佩服機(jī)智勇敢的小英雄雨來(lái)，有人佩服舍身忘死的江姐，有人佩服不屈不撓的海倫·凱勒，還有人佩服舍身為國(guó)的董存瑞……而我卻佩服助人為樂(lè)的雷鋒。
為什么說(shuō)雷鋒助人為樂(lè)呢？因?yàn)樗偰苡米约旱囊慌e一動(dòng)去幫助身邊困難的人。
雷鋒經(jīng)常做好事不留姓名。有一個(gè)婦女買(mǎi)的車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒又幫他補(bǔ)了一張；有一位大娘在下大雨的時(shí)候從他身旁路過(guò)，雷鋒把她和她的孩子送到了家里；隊(duì)友的褲子破了個(gè)洞，雷鋒幫忙補(bǔ)了補(bǔ)；大爺沒(méi)帶棉衣，雷鋒把自己的給了他……后來(lái)。雷鋒經(jīng)常出差。但依然不忘樂(lè)于助人，于是就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h不但很喜歡幫助人，而且很喜歡讀書(shū)。他在看電視前幾分鐘看書(shū)，為了學(xué)習(xí)更多文化他幾乎每天看書(shū)都看到大半夜……
看到雷鋒，就讓我想起了老師。老師的兢兢業(yè)業(yè)，每天都給我們講知識(shí)。無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們架起了一座通往理想的橋梁；看到雷鋒，就讓我想起了警察。警察不管日曬雨淋，都堅(jiān)守自己的崗位，迷路時(shí)為我們指引方向，指揮著交通安全；看到雷鋒，就讓想起醫(yī)生。一醫(yī)生每天救死扶傷，同病魔做斗爭(zhēng)，舍死忘生，挽救了無(wú)數(shù)的病人。
積水成河，粒米成籮。愿雷鋒的“釘子精神”永遠(yuǎn)活在人們心中，像鮮花般永遠(yuǎn)眼里，像小草般永不枯萎，像大樹(shù)般永遠(yuǎn)挺拔，像河流般永不停息。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)的精神，做個(gè)全心全意為祖國(guó)，為人民服務(wù)的人吧！
我佩服的一個(gè)人作文5
每個(gè)人都會(huì)有自己佩服的人，可能是警察叔叔可能是白衣天使，可能是自己的母親父親奶奶爺爺，可能是但我而我佩服的是我的同學(xué)劉峰元。
劉峰元是我們小組同學(xué)，我天天對(duì)他說(shuō)寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)，和英語(yǔ)、語(yǔ)文打卡的，可人家就不聽(tīng)，一而再再而三的挑戰(zhàn)我的極限，我暴跳如雷，好想把壓成餅。天天給我們小組扣分，我快被劉峰元?dú)馑懒耍“�，誰(shuí)叫我和他是小組的呢。
但是，一天早上，他早早的來(lái)到學(xué)校，向我大聲叫道：“馬～奕～霖～，停下，我告訴你件事。”他滿(mǎn)臉彤紅，面帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“我終于打卡了，也寫(xiě)業(yè)了，終于不用再給我們小組扣分兒了。
在課堂上，這天，他被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)，他被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)，被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“每個(gè)人的努力，一定會(huì)有收獲的，加油！你是可以的，劉豐源！”
其實(shí)，劉豐源是體育大將，體育方面很好，他是足球隊(duì)長(zhǎng)，只要和他一隊(duì)，一定勝利！次次都是5：1，五是我隊(duì)，一是對(duì)方的隊(duì)伍。
他還是我的同桌呢！他是一個(gè)活潑努力，雖然不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但是他一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)悄悄證明著自己，我也很佩服他。
我佩服的一個(gè)人作文6
有一個(gè)人，使我對(duì)她非常佩服，你知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友——xx博。
如果你想知道我為什么佩服她，就往下看吧。
我佩服她的音樂(lè)才能。不管什么歌，她只要聽(tīng)一遍就會(huì)唱，而且還不跑調(diào)。就說(shuō)上一次吧，那是星期六的下午，我去xx博家玩。xx博正在聽(tīng)歌，為了使自己心里的疑問(wèn)消失，就對(duì)xx博說(shuō)：“我們比一下，找一首我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)�！眡x博答應(yīng)了。找好歌后，我便努力地學(xué)可還是沒(méi)學(xué)會(huì)，xx博卻很輕松地學(xué)會(huì)了，這一點(diǎn)真讓我佩服。
我佩服她開(kāi)朗的性格。xx博每天都嘻嘻哈哈的，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。那一天星期一，xx博的手機(jī)找不著了，老師在班上問(wèn)，大家都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，xx博傷心極了，可過(guò)了幾天又像沒(méi)事人似的，整天嘻嘻哈哈的，我算服了她了。
我還佩服她堅(jiān)持不懈的精神。她這個(gè)人不達(dá)目的不罷休。學(xué)校舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，她經(jīng)�？炭嗟鼐毺K，希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，她從一分鐘幾十個(gè)可以跳一百多個(gè)了。我為她感到高興，同時(shí)也很佩服她。
這，就是我佩服的好朋友，我為能交到她這樣的朋友感到驕傲。
我佩服的一個(gè)人作文7
生活中有許多我敬佩的人，你如：爸爸、媽媽、同學(xué)、老師，但其中我最敬佩的人是我的同學(xué)“許可”。
許可有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛微微地翹著，高高的鼻梁下面有一張愛(ài)笑的櫻桃小嘴，短短的直發(fā)很可愛(ài)的樣子，高高瘦瘦的個(gè)子。她不僅學(xué)習(xí)好，而且也愛(ài)幫助人。
這天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，把教室照的亮堂堂的，陽(yáng)光照在黑板上，把黑板也照得亮亮的，同學(xué)們正在認(rèn)真上著課，這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一道附加題，這一下可把大家難住了，可是許可同學(xué)看了看黑板上的這道題，馬上自信的舉起高高的手，老師用贊賞的眼光看著許可，并讓她上講臺(tái)發(fā)言，許可邁著自信的步伐，微笑著走向了講臺(tái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把她那張自信的臉照得更可愛(ài)了。許可把那道題講對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了她，還讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。
許可讓我敬佩的還有她愛(ài)幫助別人。一天早上，明媚的陽(yáng)光把草坪上的小草照得金燦燦的，我和她在樓下玩耍。突然，我被磚頭給絆了一下，只聽(tīng)啪地一聲，我重重地摔在地上，腿被磕破了皮，疼得我哭了起來(lái)，就在我哭得傷心的時(shí)候，這時(shí)一個(gè)熟悉的關(guān)切的聲音傳來(lái)：“嘉嘉，你摔著了，你沒(méi)事吧？”她一邊說(shuō)話(huà)，一邊連忙把我從地下扶起，從衣兜里拿出衛(wèi)生紙幫我擦淚。在送我回家的路上，許可再三叮囑我，以后再玩耍的時(shí)候，一定要注意安全。
這就是我最敬佩的人“許可”。難道您不覺(jué)得她值得人敬佩嗎？
我佩服的一個(gè)人作文8
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人。有每天刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)锌嗑殨?shū)法的小伙伴······而我最敬佩的人是我那拾金不昧的外婆，星期六，我陪外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)一家店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小拎包，估計(jì)是別人買(mǎi)菜時(shí)落下的吧。里面有銀行卡、手機(jī)、身份證和一串鑰匙。外婆到處問(wèn)人家有沒(méi)有丟了包包，別人都搖搖頭說(shuō)沒(méi)有。于是外婆就在菜市場(chǎng)外等著，等那個(gè)丟包包的的人出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)，我沒(méi)有耐心的問(wèn)外婆：”外婆，別等了，那個(gè)人不回來(lái)了，我們回家吧�！翱赏馄挪](méi)有放棄。忽然那小包里面的手機(jī)響了起來(lái)，外婆立馬接了電話(huà)，說(shuō)：”你的小拎包在我這里，你來(lái)拿吧，我在菜市場(chǎng)門(mén)口�！斑^(guò)了一會(huì)，那個(gè)人出現(xiàn)了，急急忙忙的說(shuō)：”謝謝謝謝！要不是你，碰到那些居心不良的人，那后果就不堪設(shè)想了呀！“沒(méi)關(guān)系，以后自己也要小心一點(diǎn)，不要再丟三落四了�！蓖馄诺哪樕下冻鲆唤z笑容，想必這時(shí)候的外婆一定很開(kāi)心。
我愛(ài)我的外婆，我為我的外婆感到驕傲！
我佩服的一個(gè)人作文9
他，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿著，單看外表，你也許以為很平常，但只要提起他的名字，幾乎沒(méi)有人不佩服，他就是我們班的學(xué)習(xí)之星羅子杰同學(xué)。
羅子杰是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)得頂頂好，思維既縝密又有邏輯性，什么數(shù)學(xué)難題在他手下都變得很簡(jiǎn)單。有同學(xué)請(qǐng)教他問(wèn)題，他總是來(lái)者不拒，耐心講解，讓同學(xué)滿(mǎn)意而回。在課堂上，老師請(qǐng)羅子杰回答問(wèn)題，他說(shuō)話(huà)不急不躁，慢條斯理的，思路清晰，語(yǔ)言明了，每一個(gè)步驟都很準(zhǔn)確、細(xì)致。我們給他送去掌聲，他也只是笑了笑，坐了下來(lái)。
我還很佩服他的作文水平。一出手，就是滿(mǎn)篇紅波浪，真讓人懷疑他是不是有馬良的神筆。在他的筆下，死板的東西好像被賦予了生命一般，栩栩如生。他的語(yǔ)言生動(dòng)形象，妙趣橫生，已經(jīng)到了出神入化的程度。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。
羅子杰是老師得力的小幫手，經(jīng)常幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的工作量。遇到成績(jī)差的同學(xué)，他會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課，直到講到他會(huì)了為止。那張嘴里蹦出專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，眼睛里透出智慧的光芒
羅子杰，我佩服你！當(dāng)我寫(xiě)完這篇作文的時(shí)候，在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后再找你切磋切磋！
我佩服的一個(gè)人作文10
我最崇拜的人是中國(guó)家喻戶(hù)曉的，全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒，公元1940一陣哭啼，一個(gè)偉大生命誕生了他就是雷鋒。俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差幾千里，好事做幾火車(chē)。”這句話(huà)可真沒(méi)錯(cuò)在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我最崇拜的一個(gè)人是雷鋒。
有一次，雷鋒正在和大家一起圍在桌子旁學(xué)習(xí)，雷鋒定神一看大喊：“不好了，街道加工廠失火了�！闭f(shuō)完把書(shū)一扔趕忙跑了過(guò)去，雷鋒用水一個(gè)勁的`潑，恨不得一下子撲滅，可是那火就像脫韁的野馬望天空上沖，雷鋒扔下水桶，拿起大掃帚沖進(jìn)了火堆跳上了房脊，與火展開(kāi)了激烈的博斗，大家看火一直往雷鋒身上撲，便趕忙大喊：“快下來(lái)房脊要塌了，房脊要塌了�！笨墒抢卒h像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍在拿著大掃帚撲火，直到吵鬧的救火車(chē)來(lái)了他才下來(lái)。與消防員一起撲火，漸漸的他鞋子燒破了衣服燒沒(méi)了，可他全然不顧仍然救火，直到火撲滅為止，他才坐在地上大喘氣。同志們開(kāi)玩笑說(shuō)：“看，你的眉毛都燒沒(méi)了”雷鋒摸摸了臉笑著說(shuō)：“國(guó)家的財(cái)產(chǎn)沒(méi)有沒(méi)有受到損失，燒了眉毛又怕啥。”
我崇拜的人就是雷鋒，我崇拜他全心全意為人民服務(wù)的精神，他助人為樂(lè)的每件事都深深記在我們心中。
我佩服的一個(gè)人作文11
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我佩服的一個(gè)人作文12
臺(tái)下一片嘈雜聲。聽(tīng)這樣子，就知道馬上又要進(jìn)行比賽了。這次是男子100米的決賽，我國(guó)選手蘇炳添也在內(nèi)。就在這時(shí)，氣氛一下子緊張了起來(lái)，似乎凝固在了時(shí)間里。蘇炳添和其他的參賽運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)在起跑線(xiàn)上做好了準(zhǔn)備。
“各就各位”，“預(yù)備——砰”。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭一般，沖了出去。特別是蘇炳添，抬頭起身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔出去，氣勢(shì)如虹，無(wú)人能及。跑出幾米遠(yuǎn)之后，蘇炳添繼續(xù)加快速度和步伐。他臉上表情嚴(yán)肅，咬著牙，瞪著眼，目光堅(jiān)毅又勇敢。臉龐的肌肉因?yàn)榭焖俦寂芪⑽⒌囟秳?dòng)著，嘴巴大口地呼吸著。手臂用力地甩動(dòng)，手指并攏就像一把鋒利的刀向前揮舞著。布滿(mǎn)肌肉的粗壯大腿快速且有節(jié)奏地邁動(dòng)著。短短幾秒鐘之內(nèi)蘇炳添就和其他選手并駕齊驅(qū)，很難分出勝負(fù)。在最后的幾十米，他似乎受到了左右兩位選手的包夾，他們速度也非�？欤悬c(diǎn)干擾到了蘇炳添的發(fā)揮。但蘇炳添在最后的時(shí)刻依然不甘示弱，拼盡全力沖向終點(diǎn)……
比賽結(jié)束了，雖然他只取得了第六名，但是這已經(jīng)是亞洲運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的最好成績(jī)。身為黃種人，蘇炳添向世界證明了自己是世界上少數(shù)跑得最快的人之一。他已經(jīng)32歲了，他通過(guò)自己的刻苦訓(xùn)練和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在短短幾年時(shí)間里把自己的成績(jī)從10秒開(kāi)外提高到10秒以?xún)?nèi)。這次奧運(yùn)會(huì)的半決賽他更是跑出來(lái)驚人的9秒83，破了亞洲紀(jì)錄！蘇炳添好樣的，他感動(dòng)了每一個(gè)人，他是我心中的英雄！
我佩服的一個(gè)人作文13
在我們身邊有許多值得我敬佩的人，比如：有不分晝夜工作的白衣天使，有維持交通秩序的交警，有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽例略，還有不分嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的清潔工……可是我最敬佩的人還是我現(xiàn)任班主任——趙瑛老師。
趙老師，中等身材，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)又直又長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷離的光點(diǎn)。趙老師性格外向、開(kāi)朗、大方、活潑，總能讓我們?cè)谡n堂上活躍起來(lái)。
趙老師的管理能力真是令我佩服。記得有一次，那是個(gè)星期四，剛做完操，教室里就變成了國(guó)際市場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谙旅嬖撏娴耐妫撜f(shuō)的說(shuō)，該下座位的下座位，無(wú)論我和阮晗鈺還有胡馨月在上面多么賣(mài)力的喊著安靜，下面都無(wú)法安靜下來(lái)。就在這時(shí)，趙老師邁著輕快的步伐飛快的走進(jìn)教室，霎時(shí)，我們班的教室突然安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，跟之前亂轟轟的國(guó)際市場(chǎng)形成了鮮明的對(duì)比。我心想：趙老師的管理能力真是太強(qiáng)大了，一走進(jìn)教室，教室馬上從亂轟轟的國(guó)際市場(chǎng)變成了鴉雀無(wú)聲的教室，真是太厲害了！
我不僅佩服趙老師的管理能力，還佩服她的多才多藝。在我的印象中趙老師上過(guò)報(bào)紙，上過(guò)國(guó)旗臺(tái)，以及趙老師以前帶過(guò)的五一班，都是全校出名的班級(jí)呢！
趙老師是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我的好老師，我要向趙老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
我佩服的一個(gè)人作文14
我的小學(xué)同桌是一個(gè)多才多藝的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵大大的，鼻梁上有一副粉紅色的眼鏡，烏黑光亮的頭發(fā)，很漂亮。她在班上的成績(jī)也名列前茅。她會(huì)古箏、鋼琴，其中，我最佩服她的毛筆字。
一次，我去她家玩，看到了她的樂(lè)器室，左邊放著古箏，右邊放著鋼琴，墻上還貼著她的照片。旁邊的桌子上有她的證書(shū)，�。《加惺畮妆玖�，真是了不起呀！當(dāng)然，還有她寫(xiě)的毛筆字，她的毛筆字已經(jīng)考過(guò)七級(jí)了。她家門(mén)上的“福”字和春聯(lián)都是她親手寫(xiě)的。教室門(mén)口有好幾個(gè)人寫(xiě)的毛筆字，她寫(xiě)的最好看。
一天晚上，我翻到班級(jí)群，看到了她媽媽發(fā)的妙筆教育的毛筆字評(píng)選大賽，她就在那兒學(xué)。我們班上好多同學(xué)都投了她。畫(huà)面上，她站在沙發(fā)旁，舉著手中的毛筆字紙。她寫(xiě)的毛筆字字跡清秀，一筆一畫(huà)地寫(xiě)得很工整，我媽媽還在里面評(píng)論，說(shuō)她是我的好同桌。作為她的好朋友，我也為她感到開(kāi)心。如果她能得到第一，那該多好呀！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我?guī)缀趺刻於冀o她投票，媽媽也幫我給她投票。
我很佩服她。她不僅是我的好同桌，也是我的好朋友。我一定要向她學(xué)習(xí)，也爭(zhēng)取做一個(gè)像她那樣的好學(xué)生。
老師點(diǎn)評(píng)：條理清晰，描寫(xiě)生動(dòng)，圍繞主題選材典型。
我佩服的一個(gè)人作文15
在我們學(xué)校有許多值得我敬佩的人，但是最值得讓我學(xué)習(xí)和敬佩的卻是一位餐廳師傅。
他，長(zhǎng)得非常瘦小，穿的衣服好像還是當(dāng)年當(dāng)兵時(shí)的衣服;夏天，他的胳膊露在外面，皮都已經(jīng)松弛了，盡顯出人步入老年時(shí)的特征，他長(zhǎng)得雖然很瘦，但是卻非常有精神。
一開(kāi)始注意他是因?yàn)樵谖覀兂燥埖臅r(shí)候，他總是把大水池下的一個(gè)網(wǎng)，過(guò)濾出來(lái)的臟東西倒到剩飯桶里。許多同學(xué)的嘴里還不時(shí)說(shuō)出：臟死了!哎呀!惡心死了……雖然一開(kāi)始我也這樣，但后來(lái)漸漸地明白了些什么。于是不再像以前那樣一看見(jiàn)就把頭扭過(guò)去或是躲閃……看見(jiàn)別的同學(xué)這樣時(shí)，我甚至?xí)f(shuō)：“沒(méi)事兒，都是同學(xué)們倒的飯，是人們生活中的好‘伙伴’，所以我們不必覺(jué)得它臟……”就這樣，那個(gè)師傅天天都會(huì)這樣做，我的心中不免會(huì)泛起一絲同情，他不光要給我們做飯，還要打掃餐廳，還要……
其實(shí)師傅這樣做，完全是為了我們，因?yàn)槿绻虏话雅K東西倒出來(lái)，大水池就會(huì)堵，誰(shuí)就會(huì)往外冒，到時(shí)候弄得哪都是濕漉漉的，學(xué)生的安全就沒(méi)有了保障。那位善良的師傅有時(shí)候還會(huì)用手把里面的火腿皮撿出來(lái)……可見(jiàn)這位師傅是多么盡職盡責(zé)!雖然他的工資有可能只是老師的一半，但他卻多么無(wú)私，只求學(xué)生能吃頓好飯!
啊!雖然我不知道那位和藹可親的師傅叫什么，但是他那顆善良、無(wú)私、不怕苦的心卻一直讓我記在心中;雖然那位師傅已經(jīng)老去，臉上變得黯淡無(wú)光，但是他的精神卻永遠(yuǎn)在他身上閃閃發(fā)光!
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