【熱】挫折的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的挫折的作文，希望對大家有所幫助。
挫折的作文1
挫折是晴朗的午后，突然出現的陣雨；挫折是迎接信心滿滿的考試，卻因腹痛無法到場的遺憾；挫折是任勞任怨一輩子，也無法帶給家人幸福的.心痛；挫折在每個人生中，都是無法避免的。而眼前這么高聳的墻，我們該往前，或是站在原地？
你是否曾因成績留下淚水？曾因努力后的失敗而感到自己無能？當我們以為天誅地滅，認為一切都沒了意義，“連下過功夫都不會成功，那世界上還有什么能信任的？”其實，明天照常到來，時間依然運行，而當全世界都在轉動，請讓我們也將心轉動吧！
沒有一輩子的失敗，只要你愿意跨出腳步，就有可能將墻粉碎。就同當年，愛迪生發(fā)明電燈時，他知道自己會失敗一千多次才成功嗎？當然不知道，但他還是做了�！熬退愠煽兛疾盍擞秩绾�？下次重來，還是好漢一條！”曾有位老師，在上課時說過這么一段話。而就是這段話，讓當時的我，有了面對挫折的勇氣。失敗要記取的教訓，不是難過的心情，而是挫折的理由。
腦袋就像一條運送帶，將感受送達心中。挫折是其中一種感覺，只是送到每個人體內，都會產生不同的反應。各行各業(yè)每個角色都有需要克服的難關，如果我們把“挫折”，當成一種“挑戰(zhàn)”，用征服的心情攀爬那座高墻，那世界一定充滿快樂，何樂不為？
挫折的作文2
人生不可能一帆風順，我們要學會擦除失敗給我們帶來的陰影。失敗是成功之母，失敗了有成功的時候，而在成功的背后則是多次的失敗。做人一定要屢敗屢戰(zhàn)，而不是屢戰(zhàn)屢敗。
記得在三年級的一堂科學課上，科學蔣老師讓我們每個人都嘗試一下、觀察一下，豆芽是怎樣長出來的?要在怎樣的環(huán)境下才能長得更好?……還沒等老師講完，我的腦海里馬上浮現出各種想法：嗯—，這個實驗倒是蠻有趣的嘛，還是挺讓人喜歡的`，回家玩去嘍!
回到家之后，我以光一般的速度，拿了幾顆綠豆，從花盆里挖了些土出來，找了一個比較小的盆子，把幾顆綠豆埋了進去，因為一心想著玩兒，所以連實驗方法都沒來得及看，直接種了。每一天的晚上，早上，我都去看一次，算我運氣不錯。但是，沒看方法終究是不行的，沒過幾天，全都枯萎了，就在我絕望之時，忽然發(fā)現一株被陽光照耀的小芽，長得挺茂盛的，這讓我心中又有了一絲希望。
老師檢查時，表揚了我的用心、細心，說我種 得非常認真、種得非常好，看來我的努力并沒有白費。
讓我們一起戰(zhàn)勝一切的挫折和失敗吧。
挫折的作文3
今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節(jié)�！�
鈴鈴鈴”上課了，老師就對我們講：“你們想要什么圣誕禮物。”同學們紛紛舉起手來訴說自己的愿望。有的說：“我要臺筆記本電腦；”有的說：“我要一個mp3�！边�有的說：“我要一座別墅！”
說著說著，老師又拿出一個禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著什么。許多人舉起手，有的說是巧克力，有的說是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著。
終于，老師要打開了，叫我們閉上眼睛，過了一會兒，禮物打開了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著。許多人低落了下來，嘴巴里嘰里咕嚕著：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接著說：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的�！闭f完便把幻燈片打開，上面清清楚楚的.大字：挖黏土，放進磚模，曬干，燒制。又說：“你們誰知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個人回答：“需要兩個星期，需要100攝氏度�！�
“差不多，那你們悟出什么道理沒？”
一個人回答說：“磚頭雖然是個極其普通的東西，但要造一個，也是非常辛苦的，就像一個人，不經歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅硬、堅強�！�
通過這節(jié)課，我突然明白：生命的過程也是個不斷磨練自己的過程，我要把自己燒成一塊磚頭，經得起挫折，經得起考驗！
挫折的作文4
我常常聽到一句話：“人生不如意事，十有八九。”這句話的確是完完全全在描寫我們的人生。每個人都會在一段日子里過著暴風雨的生活，但這不僅僅是在描寫人生中的挫折，也是在提醒我們要如何抵擋強風暴雨、如何度過難關。其實，唯有挑戰(zhàn)困難，以后才會有美好的每一天。
人總是會遇到失敗的時候，能不能從失敗中站起來，得看自己的選擇和決心。那些過著富貴生活的人，并非光靠運氣，他們也一樣曾經在人生中遇到暴風雨，不過他們勇往直前，沖出一場場的`暴風雨。所以，一個人的信念真的很重要，它可以決定我們從此之后會過的生活，并且時時刻刻在人生的考驗中支持著我們。失敗對人們來說其實也是一種成長、一種經驗：偉大的革命先行者──孫中山先生也是經歷十一次的革命，從一次又一次的失敗中，因為不輕易放棄的信念，才十一次的革命，從一次又一次的失敗中，因為不輕易放棄的信念，才推翻了舊的社會制度。所以無論是誰，曾經多么幸運，在挫折之中都應該多多省思，去除失敗的因子，就是往后能成功的關鍵。
只有勇敢跨越失敗、正面迎接挑戰(zhàn)、冷靜思考，才能度過暴風雨，迎接雨過天晴的美麗景色。我們也要感謝過去的風風雨雨，使我們成長，成就了今日。
挫折的作文5
挫折是福。我們只有迎接過挫折，才能逐步走向成功。
歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷遭受宮刑，卻寫出了驚世駭俗的《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。勾踐，兵敗吳國之時，沒有就此放棄，而是經歷了臥薪嘗膽的幾年，終于戰(zhàn)勝吳國，成就一代帝王偉業(yè)。這無一不向我們說明，挫折不會使人失敗，而會使人逐步走向成功。
雖然經歷了挫折，但我們決不能自暴自棄，相反，我們還要讓他成為我們走向成功的墊腳石。貝多芬，一帶音樂大師，雖然雙耳失聰，但卻編出了膾炙人口的`《歡樂頌》；霍金，由于禍患麻痹癥，導致只有幾個手指能動。但他卻沒有自暴自棄甚至放棄生命，而是更加努力的學習，最后寫出了《時間簡史》，被世人譽為”“宇宙之王”。
我們要想在挫折后成功，還要具有堅定的意志。挫折是人生中永遠無法避免的，但堅強意志永遠是挫折的最大敵手。我們只有在遇到挫折的時候不輕言放棄，堅持到底，就一定會走向成功。挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。所以我們要正確面對挫折，不被挫折打敗。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練”。挫折是難免的，但我們能減少它對我們的影響，是他發(fā)揮它最大的作用，花阻力為動力。
挫折的作文6
一生中人總會經歷挫折給，人們帶來無限的挑戰(zhàn)，改變雖然很難，但是你努力的去改變，總有一次會成功的。
原來在我小的時候，煙花是一種漂亮、喜慶的.東西，我家附近也會有人放鞭炮和煙花。但是每當煙花聲響起時，我都會捂住耳朵，心臟“砰砰、砰砰”地跳，也不去看空中綻放的煙花變成一朵一朵的花。而坐在我邊上的家人卻看起來非常的開心，對煙花指手畫腳，大聲談吐自己的言論。
煙花的聲音很大，但是在空中綻放的樣子是那么的美麗。有綠色、黃色、紅色的五彩繽紛、光彩奪目。
晚上與家人吃飯，鞭炮聲突然響起，從陽臺那邊傳來，我立刻把耳朵捂住，自己也被煙花聲音的巨大而嚇到，但我覺得應該要改變自己。于是，我試著把捂著耳朵的手松開，但是，煙花的聲音實在太響了，我又把手捂得緊緊的。這時每晚看到家人又在那里歡聲笑語，我想，我一定可以克服困難，于是，我一次又一次的嘗試，在家人的鼓勵和自己的嘗試下，我成功的可以不用捂著耳朵看煙花，使我十分快樂，還可以和家人一起討論煙花，愉快無比。
在生活中這種小事很多很多，只有改變自己，越過挫折，才能看見挫折過后的那一道美麗的彩虹。
挫折的作文7
“在小奧利弗身上，在任何逆境中，善的原則都將存在著最終的獲勝�！边@是作者狄更斯評論這本書所說的話。
奧利弗，一個孤兒，在他身上曾發(fā)生過許多不幸的`事。學徒經歷失敗后，他流落到了倫敦，可誰知卻落入了一伙盜賊的手中，他曾想過要出逃，可是陰險狡詐的盜賊卻一心想把奧利弗培養(yǎng)和訓練成一個扒手，使他為自己服務。但后來，他最終被一個好心人布朗勞救出，那伙盜賊都得到了他們應得的下場。
這本書生動?細致和傳神地刻劃出了當時流氓盜賊的生活及心理。我最佩服的便是主人公奧利弗了，一個小小的孤兒，能承受著那伙盜賊給他帶來的痛苦，忍受著命運給予他的不公平，他的堅強毅力深深地打動了我；他那向往寧靜?美好生活的精神深深地打動了我；他那不屈不撓的品質更深深地打動了我……
挫折的作文8
常常聽同學們說：“學習苦，學習累�！焙蝸淼目嗪屠�?原因是多方面的，但重要的一點是他們不會享受學習。享受學習，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心;是一彎清泉，凈化你的心靈。因此，我認為，作為學生的我們，要學會享受學習。
享受學習，是一個層層遞進的趨勢。首先我們要做的，便是享受學習的過程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因為他享受走訪民間，探集資料的過程;愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因為他享受探索的過程;魯迅之所以能成為一代文豪，是因為他享受寫作的過程······古往今來，似乎沒有哪一個有成就的人，不是在享受過程中煉成的。我們只是學生，沒有必要像他們一樣享受發(fā)明、創(chuàng)作，但是享受學習過程是十分必要的，只有在這個過程中，我們才得以不斷的.積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學習苦，學習累的想法。
倘若你在學習的過程中小有成果，那么，就是該享受學習成果了。有的人可能認為，自己笨，不會有什么成果來享受，其實不然，成功的果實固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢?失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學習成果，將使你在豐富知識的基礎上積累經驗，在轉變學習態(tài)度的基礎上取得收獲。
因此，同學們，勿要再言學習苦，學習累，請打開這個心結，學會享受學習過程，享受學習成果，只要做到了變一點，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。
挫折的作文9
不經歷風雨，怎樣見彩虹？生活中也一樣，不經歷點挫折，也就不會走向成功。
那天，我有一道數學題不會，我絞盡腦汁，回想老師講過得每一種方法，也仍然解不出來，我有點想放棄了，心想:什么破題，這么難，這根本解不出來啊，肯定出錯了，算了，不解了，等明天老師講吧�？晌腋杏X這樣做不對，我覺得這道題也許會讓很多人解不出來，如果我要是解出來的話，那老師會對我刮目相看的。
結果，我弄了半天，終于出結果了，最后我那道題還做對了。同學都非常羨慕我，說:“我要是她就好了�！蔽乙恢笔前嗉壚镒顑�(yōu)秀的，但那天我煤氣中毒，再加上我有點感冒，中毒的有點嚴重，家長把我送到醫(yī)院，來來回回差不多一個月，可一回去，老師說得什么我都聽不懂，我有點想輟學的.想法，我跟老師說:“我不想學了”老師說我沒出息，我一生氣，就發(fā)誓要做給老師看，結果我考的也非常好。
不要害怕失敗，你要想辦法打消這個念頭，不要因為這一點挫折就逃避，要勇敢面對。
挫折的作文10
沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌�！＼娚蠈⑴宥髟诖煺鄣拿媲�，我選擇了面多并戰(zhàn)勝它。
在我的學涯里，汗水與眼淚已不知有多少，但我的成績仍不理想，漸漸地我想放棄，但一想我在挫折面前低頭了，便有種不肯認輸的想法，繼續(xù)努力，拼搏。
但不作美，成績仍不見好轉，每天早去晚歸，卻只考了這點分數，心里便又了想哭的沖動。晚上我坐在書桌旁，看著窗外的天空，仿佛看到挫折在我頭頂上大笑，它是在嘲笑我嗎？想到父母的工作賺錢給我上學，而我卻只考這點分數，眼淚啪嗒地落下，滴在書桌上。這時我想起生說過：“盡管生活使你有一次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏�！笔前。∩f的沒錯。世界上沒有什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏往虎山行，世界才會被踩在腳下。
“千磨萬級還，任爾東西南北風”鼓勵著我，“一個人在科學探索的道上，走過彎，犯誤，并不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤�！睈垡蛩固沟脑捈钪摇�
失敗了沒有關系，重新振作起來，陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我，風雨之后的彩虹永遠是最美的。
在生活中，是挫練了我們的意志，是挫折使我們一步步成功。樂觀的.面對挫折是我們應有的態(tài)度，我希望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，勇敢地面對挫折并戰(zhàn)勝挫折，譜寫自己的美生！
挫折的作文11
今天吃過晚飯,爸爸和我聊天,述說他過去的學習和生活,他說的是繪聲繪色,我聽的是津津有味。我接受了一次生動的歷史教育。
爸爸說他們那個年代上學都是背著煎餅和咸菜，一周伙食不變。每當看到時學校老師的孩子吃饅頭，他就饞涎欲滴，不敢再去多看一眼那雪白的饅頭。爸爸說現在的孩子都不知道吃什么好了，他想找件讓我眼讒的'東西就是怎么也找不著啊。難道我真的有那么“腐敗”嗎？爸爸說他從一開始上初中就住校，每到周六才能回家一次。最害怕的就是跳蚤，由于整整一冬天洗不上一次澡，住校的學生又多，只要一個同學生了跳蚤，全班的同學就會無一幸免，全都成了跳蚤的美食了。爸爸說他是三年用一只鋼筆。而現在我是一年用十只鋼筆還不夠……
我開始真的一點也不相信爸爸說的話，但我明明看到了爸爸講話時眼里飽含了淚水。聽聽過去，看看現在，我和同學們的確走進了“福缸”里了，但爸爸卻說我們是越來越不好教育了，不聽話、執(zhí)拗、自私……我雖然不服氣，但是讓我像爸爸過去一樣生活和學習，我可真是受不了。看來我們是要認真的檢討一下自身了，“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，和爸爸比一比，我們又知道什么是苦啊，而我們是否又真正做到勤了呢？
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，生長在快樂幸福的環(huán)境里，我們又有什么理由不努力去學習呢？
挫折的作文12
每個人都失敗過，也都面對挫折，這也是每個人都有過的經歷，不可能每次都成功。而有的人面對挫折和失敗停了下來，錯過了一次一次成功的機會。
· 而我們?yōu)槭裁床粊G掉失敗和挫折，忘記他門呢？不要因為上次的失敗和挫折，讓這次的成功離我們遠去。所有的事物它們不會像那些人一樣：時鐘不會因為上次的停止，而永遠不在前進；電腦沒有因為上次的'卡機，而永遠不再運行。花兒不會因為一次凋謝，而不在開花。這些事物都可以做到，為什么我們不行？忘掉失敗、挫折，向成功走去。
有些人也像那些事物一樣：郭晶晶不會因為一次摔斷了腿而不在上跳臺；愛迪生不會因為一次失敗，而不在實驗；鄧亞萍沒有因為自己個子矮而放棄乒乓球。
郭晶晶、愛迪生、鄧亞萍可以做到面對失敗和挫折，因難而上。難道他們不是我們學習的榜樣嗎？
他們能做到，我們也能做到。丟掉失敗、挫折，否則我們將永遠生活在自己的過去，不可能前進。忘掉挫折和失敗，向成功走去。
挫折的作文13
雨后的陽光打在對面的窗戶上，折射出七彩的光芒。那一刻，我覺得雨后的陽光，就像挫折后的我。
小時候，我很少遇到挫折，以為挫折就是困難，卻不知，它比困難要難對付的多。之所以有這樣的感受，是因為一個上午。那天上午萬里無云，我推著自行車，走向停車場。那時候我還不會騎自行車，平衡力總是不穩(wěn)，要么向左歪，要么向右歪，反正騎的路程不會超過五米。我坐在坐墊上，深吸一口氣，下決心這次一定要學會騎自行車。我將左腳搭在腳踏上，緩緩地將右腳踏上腳踏，目視前方，用力地向下踩去……還沒騎出五米，我便向一邊歪去，緊跟著與大地來了一次親密接觸。我懊悔極了，卻不愿放棄，倔強的意志不準自己再次失敗，于是我再次扶起自行車，重復剛才的動作。這一次，出乎意料的成功了，我興奮地在自行車上騎著，卻不料因為心神不定，又向一邊歪去�；艁y中我用右腳往地上一立，停止了倒下去的身體。我深吸了幾口氣，再次騎上自行車，這一次，我不再心神不定，反而比上一次更加聚精會神地目視前方，踏著腳踏，逆著光走向前方，戰(zhàn)勝挫折。
暖暖的風如一雙溫暖的手，拂過我的發(fā)絲，吹亂了兩邊的`鬢發(fā)，留下了暖暖的痕跡。那一刻，我如逆光行走的自行車，慢慢走向成功。
挫折的作文14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
法國作家巴爾克扎曾經說過：“挫折就像石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對于強者來說是墊腳石，讓你站的更高�！�
挫折抵不住強者，就像談遷一樣。他是我國明清之際的史學家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》歷史27年，終于將這部巨書完成。但是，不幸的事發(fā)生了，一天夜里，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒有氣餒，而是從頭做起。過了9年，他又寫成了這部傳世巨著。
在人生道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們要像談遷那樣，培養(yǎng)起承受挫折的健康心理和堅強意志。
諸葛亮說：“善敗者不亡�！币驗槭《嗔司蜁B(yǎng)成抗挫折的.能力。愛迪生發(fā)明燈泡，經歷了幾千次的失敗，他并不是一蹶不振而是汲取教訓，總結經驗，開始下一次實驗，終于發(fā)明了燈泡……人們往往驚羨成功之花綻放時的嬌艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的汗水，薩滿了成功的淚水。
有了孟子的：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……向我們明示了自古以來，要想有所成就就必先經受挫折。正因為有了“蚌病成珠”這句古話，說明珍珠在痛苦中磨練的結晶，我們才能愉快的接受挫折帶給我們的饋贈吧！
挫折雖然能帶給我們痛苦，但往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志。所以，只有抱著崇高的生活目地，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才希望成為生活的強者。
挫折的作文15
“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來”，大家應當恰當路面對挫折，才可以使自身逐步提高，不摔倒在不成功的黑影里。
那一次，是一回分階段檢測。一切都是來的那麼難過，教師拿著一疊考卷走入了課室，這是我最擔心見到的情景，學生們都十分希望自身的考試成績但對我來說早已沒有什么地方值得希望了，這一疊白色考卷掩藏著一個個多么的讓人難過的成績，雖然我有一些窮困潦倒，但依然含有一丁點的期待—期待我聽見的成績是假的�！班剜�，嘭嘭……”我還能夠聽見自身的心率了。“XX基本49分，寫作9分”教師念道。我深陷了失落。我討厭，這考試成績怎么會發(fā)生，竟然或是不過關！這類考試成績用四個字便可講出緣故—心態(tài)不太好�？匆娺@成績，我乃至都難受想哭出來，可我還是憋住了，假如痛哭，這不是向挫折低下頭了沒有？不，我肯定不向困難低下頭，我想振奮起來，父親也對我說：“與其說如今后悔莫及，比不上如今就勤奮努力�！�
日常生活的成功者又有哪一個是一帆風順的'呢？她們全是經歷了好幾回挫折，乃至是幾十次、無數次才取得成功的。
困難僅僅嚇唬人的。使我們仰起頭、昂起胸，英勇路面對挫折的磨練！有句話說得對：“本事確實困難初中會的�！币粯樱詮娮粤⒁彩窃谌粘Ｉ詈痛煺鄢踔袝�。風吹雨打后花兒綻放地更漂亮，使我們接納風吹雨打的身心的洗禮，為成長為蒼天大樹，連城駿馬而努力奮斗！
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