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【推薦】讀書(shū)作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文8篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)；“讀本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，這是歌德眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是一把 鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
小時(shí)候，媽媽常常在我睡覺(jué)之前，拿著書(shū)給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)…… 那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，覺(jué)得會(huì)讀書(shū)很開(kāi)心。
慢慢的，媽媽給我買(mǎi)了一些帶有圖畫(huà)的書(shū)。那時(shí)我認(rèn)字不多，不能讀懂全書(shū)。但是，因?yàn)闀?shū)上的圖畫(huà)很好看，所以我喜歡拿著書(shū)翻來(lái)翻去，百看不厭。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下我買(mǎi)了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸地我懂的字多了，讀書(shū)也能記住一些了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了�？墒�，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)有變。書(shū)已經(jīng)成了我愛(ài)不釋手的好朋友了�？磿�(shū)的時(shí)候，我很投入，我有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺(jué)時(shí)間，有時(shí)別人和我說(shuō)話，我都沒(méi)反應(yīng) …… 古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币虼�，我從來(lái)都不怕寫(xiě)作文。因?yàn)槲覍?xiě)的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)，是我生命的一部分，它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯。
啊 ！我愛(ài)讀書(shū) ！
讀書(shū)作文 篇2
今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，所以準(zhǔn)備去看課外書(shū)。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書(shū)，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，我不禁感到自己很幸福，估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧，沒(méi)錯(cuò)，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲(chóng)提著它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書(shū)的幸福和快樂(lè)當(dāng)中，真是樂(lè)在其中!
讀書(shū)作文 篇3
我平時(shí)特別喜歡看書(shū)，一看書(shū)就著迷，無(wú)論曾景、吳千怎么教我，我都好像沒(méi)聽(tīng)到。，有時(shí)，在我還沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，曾景就趁機(jī)叫我一起去玩，可是他們每次都玩得不亦樂(lè)乎，直到上課，我一聽(tīng)到鈴聲，就會(huì)想：“完了，又看不了書(shū)了”。
又一次，曾景看出了我的心事，就說(shuō)：“別急，明天再看吧！”之后，天天如此，我聽(tīng)得耳朵都快起繭了。不過(guò)，我還是能擠出很多時(shí)間看書(shū)的，我最喜歡看《純真的王國(guó)》、《藍(lán)色的海豚島》、《魔法灰姑娘》、《浪漫鼠德佩羅》。只是，弟弟一來(lái)，我就要小心一點(diǎn)了，免得他把我的書(shū)一本一本的折成飛機(jī)，但是，現(xiàn)在要比以前好多了，等他走了，我就松了一口氣。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得書(shū)真好看，我希望通過(guò)看書(shū)能使我進(jìn)步。
讀書(shū)作文 篇4
我可以毫不夸張地說(shuō)：讀書(shū)是一種極致的享受。在全身心的享受中，我能攝取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；在獲取知識(shí)的過(guò)程中，我能進(jìn)入平和愉悅的心境；在美好的心情中，我能抓住稍縱即逝的感悟；在恍然大悟中，我的人生不自覺(jué)地邁上了新的臺(tái)階。
閑暇時(shí)，我喜歡拿著一本書(shū)走到陽(yáng)臺(tái)，書(shū)本放在桌子上，而我坐在椅子上。身后是太陽(yáng)給予的毫不吝嗇的光亮，身上是清風(fēng)送來(lái)的柔和輕盈的撫摸，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)那干脆利落的聲響回蕩在耳畔，書(shū)本散發(fā)出的淡淡油墨香縈繞于鼻尖，我，一個(gè)普通人，卻仿佛擁有了整個(gè)世界。你難以想象書(shū)本帶給我的一切。每當(dāng)我意志消沉、彷徨無(wú)措之時(shí)，我會(huì)閱讀一些勵(lì)志的書(shū)籍�？粗鴷�(shū)中的主人公一次次遭遇坎坷、摔個(gè)鼻青臉腫，仍能一次次站起，昂首挺胸地迎接下一次挑戰(zhàn)，我的內(nèi)心就會(huì)燃起熊熊烈火，再也無(wú)法消沉下去；每當(dāng)我百無(wú)聊賴、心無(wú)所依之時(shí)，我會(huì)選擇與書(shū)為伴，攜手走進(jìn)不同的國(guó)度，游歷不同的地方，領(lǐng)略四時(shí)風(fēng)光，踏遍萬(wàn)水千山，看盡人生百態(tài)，內(nèi)心便再也容不下無(wú)謂的雜念，只余下看遍天下的沖動(dòng)。
作家楊絳有言：“你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多�！弊詮拿靼琢俗x書(shū)的好處，我是越發(fā)熱愛(ài)讀書(shū)。除了自家臥室和陽(yáng)臺(tái)，我也喜歡待在圖書(shū)館看書(shū)，只因我閱讀時(shí)受不了外界的嘈雜和喧鬧。雖然古人有云：“心遠(yuǎn)地自偏”，可我還未達(dá)到這種境界。圖書(shū)館濃厚的書(shū)香氣息，使我閱讀時(shí)心無(wú)旁騖、身心舒暢。就這樣，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的世界也越發(fā)廣闊。在《駱駝祥子》中，我看見(jiàn)了險(xiǎn)惡人心和炎涼世態(tài)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了時(shí)代精神和人生價(jià)值；在《海底兩萬(wàn)里》中，我贊嘆尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢和沉著果斷；在《西游記》中，我佩服孫悟空的神通廣大和嫉惡如仇
曾有古人好讀書(shū)，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，可見(jiàn)讀書(shū)真是人生一大幸事、樂(lè)事。愿我身邊始終縈繞著墨香，愿我每天都能在閱讀中自得其樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇5
讀一本書(shū)，就用心感悟書(shū)中之事，之人，之物，感受那份情懷、豪情、傷感、滄桑…
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，猶如用心來(lái)敲開(kāi)那一扇門(mén)，曲徑通幽，妙趣無(wú)窮，只有用心才能感受。好的書(shū)籍，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精粹。這話不假，多讀有益身心的書(shū)，那是一種鍛煉，是一種享受；可以增強(qiáng)自信心，更勇敢頑強(qiáng)，攀登那心靈的高峰，也使自己有一雙永折不斷的翅膀，在知識(shí)的天空里自由飛翔。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，讀一本書(shū)勝過(guò)交十個(gè)好。煩惱時(shí)，坐在椅上背靠著，捧起書(shū)，聽(tīng)那修身養(yǎng)性的抒情散文，讓生活更加甜蜜，如飲香醇綿甜的美灑。幽靜時(shí)，那輕輕的翻書(shū)聲，更勝過(guò)貝多芬從指尖流瀉出來(lái)的《月光曲》…
讀書(shū)使人進(jìn)步。如果沒(méi)有書(shū)籍，社會(huì)將不會(huì)發(fā)展，人永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)始人，社會(huì)永遠(yuǎn)是那野蠻的原始社會(huì)。人類(lèi)將不會(huì)進(jìn)步，社會(huì)也不會(huì)進(jìn)步。地球上不會(huì)有生命，因?yàn)橹挥胁贿M(jìn)步，人還是那么無(wú)知，不懂什么，資源就會(huì)被用完。舉個(gè)例子：9月25號(hào)“神七”飛天，它的發(fā)射靠的不就是讀書(shū)人？同樣，書(shū)和讀書(shū)人是并例的，互生的，多少人創(chuàng)造了書(shū)，書(shū)又育了多少人。
讀書(shū)是跨越時(shí)空的邂逅。你可以與李白攀天姥山，采摘云朵，游仙境；與李清照賞綠肥紅瘦；和孔子他的弟子談?wù)�；你還可以和孟子，屈原，司馬遷，莎士比亞，陶淵明成知心，和魯迅，巴金，錢(qián)中書(shū)作次次暢談。擁有這樣的，你的腰板也會(huì)很直。
其實(shí)人類(lèi)的生活離不開(kāi)書(shū)。衣只能賦予外在美，讀書(shū)卻能賦予氣質(zhì)，內(nèi)在的美。人不能一下子就有許多直接經(jīng)驗(yàn)，但能從書(shū)這一“終南捷徑”獲取更多的間接經(jīng)驗(yàn)，從而加速使人走向世界，了解世界，融入世界的進(jìn)程。讀書(shū)可以使人的心靈得到凈化與升華，使人擺托塵土的紛擾，飛向那神奇，絢麗的世界，理想中的天堂。只有在這個(gè)世界，人才能超越時(shí)空的限制，去探求人類(lèi)，感知人類(lèi)的一切。唯有讀書(shū)能讓人在物質(zhì)和精神的杠桿的兩端保持平衡。物欲就像茫茫大沙漠，沒(méi)有綠洲，也沒(méi)有頂點(diǎn)和極點(diǎn)。而精神財(cái)富就像萬(wàn)花筒，百玩不厭。與其跟著時(shí)代的潮流，還不如投資書(shū)籍終生享用。
我們對(duì)知識(shí)宮殿的認(rèn)識(shí)，不是現(xiàn)成的，大型的。什么都有的知識(shí)宮殿，而不是為了那些“原料”，讓我們來(lái)“造墻”，“蓋頂”，“修建”，直到“竣工”，也要好好回顧回顧，仔細(xì)品味，里面的“一磚一瓦”。然后，再爭(zhēng)取建造別的宮殿。我們并不要做魯迅，茅盾，冰心，老舍…只要做那么一個(gè)平凡的人，在個(gè)熱愛(ài)書(shū)的人。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)。即
讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；
諸子百家味如醯醢；
我無(wú)法領(lǐng)悟如此博大情深，但也癡書(shū)徹徹。
讀書(shū)是我永遠(yuǎn)的樂(lè)事。外面的世界的確五彩繽紛，在十分美好。不過(guò)，送走了白天的事業(yè)后，我情有獨(dú)鐘，在幽靜的臥室里，手執(zhí)一本書(shū)，全身心投入，很少有太多雜念，只任書(shū)中之事，之人，之物發(fā)展。只知道讀書(shū)，解書(shū)，看書(shū)，只知書(shū)中情景，任外室自由發(fā)展，卻身心投入書(shū)里。任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍域風(fēng)士人情，歷史之興衰榮辱。與主人公同悲同喜，笑可笑可鄙之人，嘆可卑可憐之人，體驗(yàn)主人公的遭遇，品嘗咀嚼先哲的感受，讓理性粲然于腦海，揣摩沒(méi)生的快樂(lè)，生命的多舛，人世的滄桑。
我愛(ài)書(shū)，癡書(shū)，迷書(shū)，我與書(shū)的關(guān)系猶如圓球的兩半，只有組合在一起，才是真正的整體。知識(shí)與日月同流千古，我可千里迦迢而來(lái)，為書(shū)而去。讀書(shū)時(shí)，聆作家用筆尖敲打著歲月回聲，激起浪花朵朵，讓浪花顫擊心靈，閃爍美麗的火花，匯成一條美麗的彩虹，連著心系著太陽(yáng)。
讀書(shū)之中，興趣越發(fā)濃厚，于是越發(fā)渴望書(shū)。
詩(shī)如山，沉穩(wěn)，去詩(shī)意萬(wàn)千；
水，惟真情一片；
章為案頭的山水。
清貧把持不當(dāng)，就會(huì)變成寒傖，小康處理不當(dāng)，就會(huì)陷入俗氣。清貧而不寒傖，小康而不俗氣，關(guān)鍵是有書(shū)香氣，而不是市俗氣。如果你熱愛(ài)知道，即使失去所有物質(zhì)財(cái)富你還是富有的；只果你只愛(ài)財(cái)富，失去它你會(huì)一無(wú)所有。
讀書(shū)是充實(shí)生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的主要內(nèi)容�！皶�(shū)中自有黃金屋”因不是科學(xué)對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，因?yàn)闀?shū)籍不是名利揚(yáng)。書(shū)籍不是欲角逐圈，在書(shū)上攀登，只需用心享受自然恬靜即可。
們，想要自由的在知識(shí)的頂峰翱翔，就要一雙永折不斷的翅膀－書(shū)。一把打開(kāi)知識(shí)宮殿的金鑰匙，就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，想要在知識(shí)的海洋乘風(fēng)破浪，就要多讀一些有益身心的書(shū)。
休閑之時(shí)，讀書(shū)之外，依然想著書(shū)。
寄情于此，欣然自?shī)�，正如蘇東坡老先生所言：“此心安處是吾鄉(xiāng)！
讀書(shū)作文 篇6
我看過(guò)很多的書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，做作業(yè)是，也總是情不自禁的`遨游在書(shū)的王國(guó)。
一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時(shí)間�！本鸵恢辈荒茏砸训乜聪氯��？粗粗�，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個(gè)懶腰，喝點(diǎn)兒水，瞇著眼睛一看，��！都九點(diǎn)半了，我馬上就開(kāi)始趕作業(yè)。大事不妙---爺爺來(lái)檢查作業(yè)了！爺爺拿起心語(yǔ)本，臉色驟然大變，教訓(xùn)了我一頓，這次的作業(yè)在十點(diǎn)后才完成�！昂�，誰(shuí)叫文章這么吸引然，作者寫(xiě)得太好了，也不能怪我呀�！蔽倚睦锊环䴕�。唉，因?yàn)橼s作業(yè)就導(dǎo)致我當(dāng)晚沒(méi)休息好�？墒俏疫�是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯(cuò)誤”。哎，都因?yàn)闀?shū)的魅力太大了��！
只要你一來(lái)我家里，就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香味，不信，你就來(lái)看看吧。
我臥室里，你會(huì)看到一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿了書(shū)，你肯定一時(shí)半會(huì)看不過(guò)來(lái)。我小時(shí)候有一張書(shū)桌，現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯，上面擺滿了書(shū)，有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢，那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書(shū)，那幾座“摩天大樓”就要垮啦！
只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一次，我看得入了迷，同學(xué)讓我去玩我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)---打乒乓球，我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢！
我愛(ài)讀書(shū)，所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我看了那么多書(shū)，也是有回報(bào)的，“第二十屆現(xiàn)場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎(jiǎng)，我原來(lái)可是最怕寫(xiě)作文的哦！書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友！
腹有詩(shī)書(shū)，氣自芳華！
讀書(shū)作文 篇7
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因?yàn)槲矣袗?ài)好，有讓我著迷的事——讀書(shū)。
讀名著，真讓我著迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著的人，每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)架上一本又一本的名著時(shí)，總會(huì)不知疲倦地讀了起來(lái)�？础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè)的可憐事跡所令人同情；聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著，真讓我著迷。
讀詩(shī)詞，真讓我著迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都很盛行�；厥走^(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在，冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的長(zhǎng)江中。
讀詩(shī)詞，真讓我著迷。
讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之。孔子的思想核心“仁”讓我受益終生�？鬃拥难孕惺鞘种�(jǐn)慎的，每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里。
讀論語(yǔ)，真讓我著迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯(cuò)，我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽](méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章？如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì)寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文？所以，書(shū)是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。
讀書(shū)，真讓我著迷！
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