說說我的老師作文(精選15篇)
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，越來越多人鐘情于在朋友圈發(fā)布說說，用以宣泄自己的情緒，調(diào)節(jié)心情。什么樣的說說才是獨(dú)特的呢？下面是小編為大家收集的說說我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說說我的老師作文1
金秋九月，暑假已過，我們來到了新的校園，遇見了新的老師。雖然是第一次認(rèn)識她們，但不覺得陌生。老師上課時(shí)，并沒有我想象中的那么壓抑，這舒緩了我緊張的心，初中的生活也變得沒有那么緊張而陌生。每位老師上課都有自己的授課方式，總能為課堂增添幾分活力。
老師們的樣子看上去都是那么的年輕、那么的漂亮，但這并不代表她們沒有經(jīng)驗(yàn)。她們能讓學(xué)生在沒有過大壓力的情況下，快樂的學(xué)習(xí)知識。其中數(shù)學(xué)老師更是讓我記憶猶新。雖然開學(xué)至今只有短短幾天，也沒有上過幾堂數(shù)學(xué)課，但數(shù)學(xué)老師卻能記住我們所有人的名字，可以看出她是喜愛學(xué)生的。畢竟一個(gè)老師如果不愛學(xué)生，又怎么能在如此短的時(shí)間內(nèi)記住所有人的名字呢?
盡管開學(xué)只有短短的幾天，我卻已經(jīng)深深地喜歡上了這些老師。希望在日后能與他們成為無話不談的朋友，更希望他們能成為我的良師益友。值此教師節(jié)之際，我祝所有老師節(jié)日快樂!
說說我的老師作文2
吳老師，我想對您說：“謝謝您這半年多來對我們細(xì)心地教導(dǎo)，我們是報(bào)答不了的。”
還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考得一點(diǎn)兒也不好，甚至以前比我差的同學(xué)也比我考得好。我頓時(shí)驚訝了吳老師您卻在全班面前說：“你的語文功底非常得好，一點(diǎn)兒也不差，真的，學(xué)習(xí)一下真、善、美，就一定會考到全優(yōu)的�！�
我本來以為您是胡言亂語的，回到家里和媽媽說，媽媽說：“吳老師一定不是亂說的，她是一個(gè)老教師，對什么都是有經(jīng)驗(yàn)的，而且你聽見有哪一位老師會亂說嗎？”我回答道：“好像真的沒有�！眿寢屨f：“你去把老師的要求去學(xué)習(xí)一下，這樣才能全優(yōu)�！蔽荫R上反復(fù)學(xué)習(xí)真、善、美，結(jié)果我這次第一單元真的全優(yōu)了，我還以為自己看錯(cuò)了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵(lì)與寬容，從那以后我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一個(gè)好學(xué)生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以后一定要讓你們看見和上一個(gè)學(xué)期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
吳老師，因?yàn)橛心�，能讓我改變自己，能讓我的成績不再一點(diǎn)的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！
說說我的老師作文3
“一朝沐杏雨，一生念師恩�！�
今天是金秋九月的第10天，也是我升入初中的第二個(gè)星期五，同時(shí)還是老師們的節(jié)日——教師節(jié)。
對于我來說，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它承載著一屆又一屆少年們的夢想與信念，在某個(gè)階段去幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢想。在我眼中，老師如同父母，他們教書育人引領(lǐng)著許多人走向正確的道路。
今年教師節(jié)，是我認(rèn)為最有感觸的一個(gè)節(jié)日。身為剛升入初中的中學(xué)生，我好像還沒有完全脫離出我那適應(yīng)的小學(xué)生活。晚上，我與曾經(jīng)教過我的老師分別道了節(jié)日好，之前的班主任李老師跟我說了很多話，不知道什么時(shí)候，跟老師聊著聊著就哭了。也許哭是因?yàn)椴簧�，也可能是因�(yàn)樵谛W(xué)最后的階段沒有好好珍惜與老師的相處機(jī)會。每次跟老師聊天，都像是在彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
開學(xué)以來，我見到了各科老師，也上了各科的課。有些老師很幽默，有些老師很溫柔，也有些老師很嚴(yán)厲……但對于我來說，老師是一樣的，假如三年后我畢業(yè)了，我也同樣會感謝教過我的老師。
老師似是我人生中不常記起的人，但當(dāng)在未來時(shí)，我會看著我眼前的那些成就，去回想老師們的辛勤，老師們的教導(dǎo)。
在此，祝每位老師教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
說說我的老師作文4
今天是母親節(jié)了，我要幫媽媽做些事情。媽媽上班走后，我就開始動手干起來了。
先打掃衛(wèi)生吧，我先拿笤帚把房間打掃干凈，又用拖把開始拖地。拖地真是件力氣活，剛把客廳拖干凈，我就累的不想再干了。接著做什么呢？給媽媽洗衣服吧！我把媽媽需要洗的衣服拿出來，準(zhǔn)備好盆，倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆里。記得媽媽說過，把衣服泡20分鐘左右會洗的干凈些。我看著時(shí)間，20分鐘后，我把衣服和水一起倒到洗衣機(jī)里，接好電源，摁上洗滌按鈕。我們家里的洗衣機(jī)是全自動的，大約有半小時(shí)，就洗好了。
中午媽媽下班回來，看到家里干干凈凈的，就問我：“家里怎么干凈？你做的嗎？”我回答媽媽說：“是的��！今天是母親節(jié)，我要表現(xiàn)表現(xiàn)�！眿寢層挚吹疥柵_上掛的衣服，夸我真能干。當(dāng)我在房間里玩的時(shí)候，聞到了從廚房里飄來的熟悉的飯菜香味，那是媽媽做飯的香味，我連忙跑進(jìn)廚房，看見媽媽早已經(jīng)忙開了，我問媽媽有什么要幫忙的，媽媽笑著說：“不用，你已經(jīng)為媽媽做了很多呀”看著媽媽熟練地做著飯菜，想著媽媽每天都是這么為我服務(wù)著，心里真是很感動。
說說我的老師作文5
“教師是人類靈魂的工程師�！崩蠋熑杖找挂共晦o辛苦的澆灌知識的甘霖，使我們這些祖國的花朵茁壯成長。老師在我們心中建造了一幢“學(xué)習(xí)碉堡”，“靈魂工程師”當(dāng)之無愧!
上課鈴響了，地理老師雙手捧著地球儀，腋下夾著一本地理書走上講臺給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。
記得進(jìn)入初中的第一天，我既開心又緊張地走進(jìn)了初一(5)班教室，看到了一個(gè)不太高的身影，穿著一身藍(lán)色的長裙，披著又黑又密的長發(fā)。當(dāng)我走到老師面前時(shí)，向老師看了一下，看到老師一雙慈祥明亮的眼睛，很親切。整個(gè)上午她都在忙忙碌碌，一會兒忙著給我們發(fā)新書，一會兒又忙著給我們發(fā)新校服。快到放學(xué)時(shí)，老師向我們介紹一下她，我知道了她姓楊。已經(jīng)和楊老師相處兩周了，楊老師在我心目中是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。
這就是我喜歡的楊老師，我深深地喜愛著她。
說說我的老師作文6
我一直很懷念一位作文老師，這位老師姓黃，所以我們都叫她黃老師。
我以前作文能力很差很差，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家，開始了我們的“寫作生涯”。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí)，才明白黃老師是一位老人，滿臉皺紋，她一見到我們，馬上擺開桌椅，讓我們坐下，還端出各種各樣的好吃的。
第一次，我們是“捏作”，也就是把捏橡皮泥的過程寫成作文。開始了！我想：捏什么呢！不管了！隨便捏！于是，我隨手拿起白色橡皮泥，把它揉成了兩團(tuán)，并又捏了兩個(gè)小三角往上一放，又加了一根“短面條”在后面，做完了，做出的東西連我都不知道是什么，這時(shí)，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過來，對我說：“捏得不錯(cuò)，是小白豬嗎？”開始我沒反應(yīng)過來，不過過了一會，我對黃老師說：“對！就是小白豬！”“嗯！不錯(cuò)，把它寫成一篇！這樣就更好了！”聽了黃老師鼓勵(lì)我的話，我一下子就寫完了，黃老師看過以后，評語：不錯(cuò)！相當(dāng)不錯(cuò)！把捏的小白豬的樣子寫的很仔細(xì)，不過，把過程也寫仔細(xì)就更好了！這就是最棒的作文了！
黃老師！我忘不了你！是您讓我得到了自信，是您讓我寫出了我的第一篇好作文。
說說我的老師作文7
我一直很懷念一位老師，這位老師姓黃，所以我們都叫她黃老師。
我以前能力很差很差，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家，開始了我們的“寫作生涯”。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí)，才明白黃老師是一位老人，滿臉皺紋，她一見到我們，馬上擺開桌椅，讓我們坐下，還端出各種各樣的好吃的。
第一次，我們是“捏作”，也就是把捏橡皮泥的過程寫成。開始了！我想：捏什么呢！不管了！隨便捏！于是，我隨手拿起白色橡皮泥，把它揉成了兩團(tuán)，并又捏了兩個(gè)小三角往上一放，又加了一根“短面條”在后面，做完了，做出的東西連我都不知道是什么，這時(shí)，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過來，對我說：“捏得不錯(cuò)，是小白豬嗎？”開始我沒反應(yīng)過來，不過過了一會，我對黃老師說：“對！就是小白豬！”“嗯！不錯(cuò)，把它寫成一篇吧！這樣就更好了！”聽了黃老師鼓勵(lì)我的話，我一下子就寫完了，黃老師看過以后，評語：不錯(cuò)！相當(dāng)不錯(cuò)！把捏的小白豬的樣子寫的很仔細(xì)，不過，把過程也寫仔細(xì)就更好了！這就是最棒的了！
黃老師！我忘不了你！是您讓我得到了自信，是您讓我寫出了我的第一篇好。
說說我的老師作文8
我四年級的語文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑發(fā)亮的短發(fā)，不大不小的眼睛，高高的鼻子，還有一只好像永遠(yuǎn)也不會笑的嘴巴。盧老師的衣著很簡單，一件黑色的皮襖，一條黑色的褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。
盧老師很嚴(yán)厲，不管是班干部或者是普通同學(xué)，只要犯了錯(cuò)誤他都會讓他們更正的。老師雖然很嚴(yán)厲，但也很關(guān)心同學(xué)。
一天下午，我們正在上語文課的時(shí)候，有一位同學(xué)說她不舒服。盧老師關(guān)心地問：“能堅(jiān)持嗎？”那位同學(xué)說：“不能�！庇谑潜R老師撥打了那位同學(xué)家人的手機(jī)，打完之后，盧老師把那位同學(xué)背到中醫(yī)院的急診室進(jìn)行治療。當(dāng)家長趕來時(shí)，看見盧老師滿頭大汗的樣子，激動的說：“謝謝老師，謝謝老師！”
還有一次，我們班劉陽同學(xué)父母出差了，老師了解他的情況后，把他叫到自己家，給他做了一碗熱騰騰的雞蛋番茄面條，讓他吃的飽飽的，然后又給他輔導(dǎo)了功課。
這就是我的語文老師，嚴(yán)厲而又關(guān)心同學(xué)的一位好老師。
說說我的老師作文9
我四年級的語文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑發(fā)亮的短發(fā)，不大不小的眼睛，高高的鼻子，還有一只好像永遠(yuǎn)也不會笑的嘴巴。盧老師的衣著很簡單，一件黑色的皮襖，一條黑色的褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。
盧老師很嚴(yán)厲，不管是班干部或者是普通同學(xué)，只要犯了錯(cuò)誤他都會讓他們更正的。下面我就來講講吧。
一天下午，我們正在上語文課的時(shí)候最后一桌有一位男同學(xué)在做小動作，沒想到被語文老師看見了。語文老師走過去問：“你在做什么？”那位男同學(xué)沒有回答。于是老師又問；“你在做什么？”那位男同學(xué)還是沒有回答。語文老師見文的不行，便要用武的了。他腳一踹，踹到男同學(xué)的'肚子上了，那位男同學(xué)哭了起來。老師說：“我問你在干什么？”全班立刻笑了起來，老師說：“笑什么？站到前面去�！比嗔⒖跳f雀無聲，那位男同學(xué)也自覺的站到了前面。
這就是我的語文老師。
說說我的老師作文10
花朵會感謝綠葉，因?yàn)榫G葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因?yàn)橛晁畷o它滋養(yǎng)。而我會感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝宋液芏嘀R。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學(xué)們飛一般的跑出教室。我和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把兩個(gè)同伴拉了好遠(yuǎn)。突然，我不小心摔了一跤。那時(shí)您剛好經(jīng)過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎么樣？還疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。＂我含著淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時(shí)您焦急的問：＂怎么樣？沒什么大礙吧？＂醫(yī)生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運(yùn)動。您這才松了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節(jié)課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個(gè)人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學(xué)。＂而您堅(jiān)定的搖了搖頭，繼續(xù)攙扶著我接著走，那時(shí)您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅(jiān)定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了！＂
說說我的老師作文11
在每個(gè)人的成長經(jīng)歷中，總有一位偉大的無私奉獻(xiàn)的老師。今天，我就要和我親愛的老師說說心里話。
老師，您寬容、偉大、無私奉獻(xiàn)。我至今還記得那開學(xué)的第一天。那天，我剛進(jìn)教室，就看見了您在幫我們搞衛(wèi)生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩(wěn)，水杯掉到地上，水灑了一地�？匆娔邅淼纳碛�，我慌里慌張的，心里忐忑極了，一直想著：老師會不會罵我呀？完蛋了，剛開學(xué)就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對我說：“沒關(guān)系，拖一拖就好了�！甭犕赀@句話，我心里的不安一掃而空。拖完后，我看著您的表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。
老師，您總是第一個(gè)到教室，卻總是最后一個(gè)離開。但卻甚至沒有一個(gè)可以好好休息的課間！您時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心�？粗桓龆嗟陌最^發(fā)，我更是心疼不已！
老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會好好聽話，努力學(xué)習(xí)，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！
說說我的老師作文12
9月10日教師節(jié)到了，我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，唱歌為老師送祝福，學(xué)校也舉辦了一次教師節(jié)的慶�；顒�，就讓我來仔細(xì)說說吧!
9月10日這天，我們要合唱兩首歌，分別是《你的名字是老師》和《老師在綠蔭中走》，里面有句歌詞我很喜歡：你的愛永不停止，這首歌是你的詩。下午第三節(jié)課，我們到音樂教室穿上服裝去了階梯教室的門口，站在兩邊，一看見有老師過來我們就用力鼓掌，拍的手都紅了。老師都到后，我們就在外面等著上臺。
表演第一個(gè)就是我們，上臺之后，我就一直看著指揮，都不敢看別處。我記著之前老師指導(dǎo)我們說的話，努力的唱，希望老師們可以感受到我們的祝福。唱完后我們又給老師們獻(xiàn)花，我正好送到我的道法老師，旁邊就是我的班主任和數(shù)學(xué)老師，真是太幸運(yùn)了!每束花都代表了我們對老師的無限感激。之后我們的兩位音樂老師也分別表演了鋼琴和二胡，老師們實(shí)在太厲害了。
最后，祝所有老師教師節(jié)快樂!
說說我的老師作文13
老師，這是我每一次以寫作的方式來和你說說我的心里話，因?yàn)槲夷懽有〔桓腋阏f。老師如果我有哪說的不好，你千萬不要生氣喲！
老師，我多么希望在每次上課的時(shí)侯，你能少發(fā)幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在開小差，于是您叫他回答問題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當(dāng)時(shí)您非常生氣，就問他是怎么回事，他說是他后面告訴的，頓時(shí)全班都哄堂大笑。但是，老師您卻一點(diǎn)都沒笑，皺著眉頭，用劍一樣的目光看著我們，我們看見您的表情頓時(shí)被嚇的鴉雀無聲。這時(shí)我多么希望您能多笑一笑啊，因?yàn)槟男θ菥湍茏屛覀兏拥挠H密。
老師，您雖然上課總是很嚴(yán)厲，但是您卻有一顆寬容之心。
記得那次，我沒有按時(shí)交作業(yè)，放學(xué)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)很害怕您會批評我，會不會不收我作業(yè)了。但是我還是提心吊膽的把作業(yè)給您送過去，沒想到老師您不但沒有批評我，還夸我在家里寫的很棒很認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我非常感激您，回家的路上都特別的開心。
老師您有一張能說會道的嘴巴，教會了我們許多知識和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培著我們，讓我們茁壯成長，感謝您老師！
說說我的老師作文14
我的數(shù)學(xué)老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā)，一個(gè)大大的嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶著嚴(yán)粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。
冼老師上課很準(zhǔn)時(shí)，每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學(xué)了些什么？它的意義是什么？它的計(jì)算法則是什么？這些問題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數(shù)學(xué)題。上新課的時(shí)候，會出一些比較簡單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書本的例題，有些同學(xué)之前有復(fù)習(xí)過就會做，有些同學(xué)就偷偷地看書本，有些不會做就跟同桌談話，但這一切并沒有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們怎樣做，這道題算式是怎樣算出來的有些同雪就學(xué)會了，有些同學(xué)就是聽不懂怎樣做。老師只是說：“下課不懂的可以到辦公室來找我�！�
大家都以為叫到辦公室是被批評�？墒牵蠋煵幌裎覀兿氲媚菢�，也是很耐心地教這些不懂的同學(xué)，還用放學(xué)的時(shí)間補(bǔ)課，讓那些同學(xué)認(rèn)識多一些。
冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛冼老師。
說說我的老師作文15
老師，您是辛勤的園丁，幫我們修剪綠葉。老師您是我們的指路人，把我們指到知識的海洋里。就像今天歌曲里的《你的名字是老師》，老師，親愛的老師，人生的開始，就像張白紙。還像《老師在綠蔭中走》當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師輕輕地拉著我的手……
您來到初一五班這個(gè)大集體，我很懷念那個(gè)夏天的八月31日那是我們相見的日子。隔著三個(gè)人的位置，我也清清楚楚的看清了您的臉。當(dāng)我第一次和您見面的時(shí)候，很親切，很溫暖，很和藹，我覺得我們好像在哪里見過，也好像從未見過，您說話的聲音很柔和，第一天您就讓我們大掃除，當(dāng)時(shí)有種說不上來的不耐煩和喜悅。
不耐煩：唉大掃除真麻煩，我不想動。但是喜悅是因?yàn)檫@還是我一個(gè)非常喜歡的老師。老師您知道嘛！我很喜歡您的聲音。
老師，祝您教師節(jié)快樂！
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