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溫暖的旅程作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的旅程作文 篇1
成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行。有時(shí)候很精彩，有時(shí)候很好談。
我現(xiàn)在大概說的還算，日子一天天過去，馬上就忘了。但是小時(shí)候說話不太公平。每天似乎都有一個(gè)大大的“驚喜”在等著我，我會(huì)興奮地面對(duì)這個(gè)“驚喜”。雖然現(xiàn)在很多事情都忘記了，但我知道那是非常美好和有趣的。我活得自由自在，無憂無慮。我希望我能像童年一樣美麗。
后來開始上小學(xué)，作為人生的第一步。高一的時(shí)候膽小怕事，遇到困難就選擇逃避。后來開始適應(yīng)小學(xué)生的生活。初二到初三說實(shí)話不太好，主要是經(jīng)常被同桌欺負(fù)，自己也不敢反抗，就過去了。但是，在初三的成長(zhǎng)儀式上，我還是舍不得上這個(gè)班。畢竟一起學(xué)了三年，感情也在。雖然有過很多不好的回憶，但還是掩飾不住內(nèi)心的'留戀。
四年級(jí)，分班，對(duì)我來說是一個(gè)新的開始。我可以在老師面前更加努力，在同學(xué)面前更加開朗。我似乎走上了反擊之路，超越了以前的“不可能”，在班里有了存在感，讓我知道朋友是我生活中不可或缺的。
在成長(zhǎng)的路上，我懂得了如何坦然面對(duì)困難，解決困難。這是我之前的不可能。雖然小時(shí)候很開心，但是當(dāng)時(shí)遇到問題不得不放棄。和現(xiàn)在相比，我現(xiàn)在還是比較幸福的。
從小到大，這段溫暖的旅程，雖然未來未知，但我漸漸有了自己的想法和想法，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。
溫暖的旅程作文 篇2
在成長(zhǎng)的旅程中，有父母朋友對(duì)你的關(guān)愛，有老師的指引，當(dāng)然也有陌生人的關(guān)心。
在幾年前的一個(gè)暑假里，我獨(dú)自一個(gè)人在圖書館里看書，我看得津津有味，完全入迷了，別人的吵鬧聲我也聽不見，我進(jìn)入了書本的.世界里�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我的肚子不爭(zhēng)氣地響了一聲，隨后迎來的就是一陣疼痛，我心里暗自叫苦。原來這不是我肚子餓了，而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個(gè)角落，可就是連一張紙都沒有，我頓時(shí)覺得自己像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。
但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的神情中看出了我心中的焦慮，隨后他便拿出一包餐巾紙，遞給了我，對(duì)我說：“小朋友，給你�！倍@時(shí)的我就像一個(gè)在水中掙扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道謝，就急速地沖進(jìn)了廁所。等我出來時(shí)，這位叔叔已不見蹤影。
給我一包餐巾紙，對(duì)他來說，也許是一件小的不能再小的事情，可是對(duì)我來說可能是一件會(huì)讓我難以忘懷的事。
在生活中也一樣，在公交車上讓個(gè)座，也許對(duì)自己來說根本不算什么，可是對(duì)別人來說可能會(huì)對(duì)你感激不盡。在路上扶起一個(gè)摔倒的小弟弟小妹妹，他們也可能會(huì)把你銘記在心。
在成長(zhǎng)的旅程中，不僅僅是別人對(duì)你的關(guān)心、愛護(hù)，更需要自己去關(guān)心別人。只有這樣才能讓成長(zhǎng)的旅程更加溫暖，充滿關(guān)愛。
溫暖的旅程作文 篇3
頂著炎炎的烈日，我們到達(dá)了柬埔寨的吳哥窟。在吳哥窟，有一件事讓我記憶深刻。
那一次，我們準(zhǔn)備去參觀最后的一個(gè)寺廟，大老遠(yuǎn)的，還沒看見寺廟的塔尖呢，便聽見吹吹打打的聲音�！霸趺矗恳殉删包c(diǎn)的寺廟還舉行祭祀的儀式嗎？”我不禁有些疑惑�！安粚�(duì)，是被地雷炸傷的人正在吹奏音樂謀生”，向?qū)дf：“好啊，我們?nèi)タ纯矗 睕]等我反應(yīng)過來，小陶已經(jīng)離去。
等我們趕到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)器樂聲是從一個(gè)紅布棚子里傳出來的。走近一看，發(fā)現(xiàn)篷子前面有張桌子，上面擺了個(gè)盤子，里面稀稀拉拉地放著幾張錢。
沒等我開口，媽媽拿出一百美元，放到我手里，“去，把這個(gè)給那些人�！眿寢屨f。我本來想說：“一百美元，沒必要吧！”可一想起老爸的“栗子”，只好走向紅布篷，把那一百美元放到了盤子里。誰知我這一放可不得了，那群人兩眼放光，一股腦撲向桌子，把那一百美元傳來傳去，說著一大堆我聽都聽不懂的話，然后又對(duì)我嘰里呱啦地說了一通。我只好去問向?qū)�。向�(qū)дf，他們對(duì)我表示非常的.感謝，因?yàn)樗麄冎斑B美元都沒見過哩！聽了這句話，我心里涌起一股暖流，看來，幫助人，是一件令自己開心的事嘛！
去西哈努克的飛機(jī)上，媽媽對(duì)我說：“明赫，在你向盤子里放錢的時(shí)候，我看見他們當(dāng)中有一個(gè)人往你口袋里塞了點(diǎn)東西�！蔽矣檬种敢还�，把它拽了出來。
掛在我手指上的，是一個(gè)木刻的護(hù)身符。
溫暖的旅程作文 篇4
成長(zhǎng)是一次旅行。我生于俗世，必將歷經(jīng)困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。
秋風(fēng)刺骨，我無聊地呆在教室里，聽見“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著一場(chǎng)“災(zāi)難”的降臨——考試。
我安靜地坐在凳子上，緊張的感覺布滿了全身。
一位老師走進(jìn)來，手中拿著我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看到上面的題目，簡(jiǎn)直喘不過氣來。我要找筆做試卷時(shí)，我又一次擔(dān)憂、緊張了，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問同學(xué)借。那時(shí)，考場(chǎng)格外安靜。
問誰借呢？首先我先確認(rèn)周邊同學(xué)的.鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆，以防我借的那位同學(xué)只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)帶了多余的筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的人選了，是仁杰宇。
“你能借我一支黑筆嗎？”看見他一聲不吭，放下手中的筆，開始從筆袋中尋找東西，只見他拿出一支黑筆，眼見我的救星來了，心情激動(dòng)地?zé)o與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝�！蹦闷鸸P，看看時(shí)間僅剩不多，我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門關(guān)里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人！
這事，讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
溫暖的旅程作文 篇5
春季一眨眼到了冬季，時(shí)間一瞬間到了，明天流星劃過月光下，勾勒出那些美好的流年……
——題記
�。ㄒ唬�0+4＝成長(zhǎng)
當(dāng)我這個(gè)幼崽來到人世，母親整日將我攬?jiān)趹牙�。喂我母乳。再胖些，我就�?huì)咿呀學(xué)語。后來，我長(zhǎng)高了，該學(xué)走路了，母親則耐心地待在我的身邊，我在一旁蹣跚學(xué)步。在兒時(shí)的記憶里，似乎只有母親待我最為親近，慢慢長(zhǎng)大。
�。ǘ�5+12＝童年
我的童年是在書香中度過的。自幼就對(duì)“書香”二字耳濡目染，概是受父母的熏陶：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”他們從小就讓我懂得這個(gè)道理。浸泡在書海的世界里，是享受的，五彩繽紛的。是它們讓我沉浸在快樂的世界中，讓我探索無窮無盡的奧秘。
（三）壓力＝動(dòng)力
不知不覺中我已有十余載了。貪不得安逸。自古有句俗語：“時(shí)間不等人�！贝丝痰腵我，倘若懈怠不前，將來面對(duì)的無疑是清醒的死亡。那不如多努力走一遭，去觀賞人間萬物，體驗(yàn)人間風(fēng)情，接受文學(xué)的洗禮。何樂而不為呢？
暖風(fēng)徐徐地吹，梔子花從白皙漸漸零落，溫暖的旅程，你憶過幾回呢？
溫暖的旅程作文 篇6
在我心底，最溫暖的風(fēng)景便是杭州的西湖。
西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰，小鳥翠鳴，水中花，水上船。讓我不禁想到《采桑子》：“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤�！标柟鉃⒃谏砩�，讓人覺得暖烘烘的，閉上眼，心中只會(huì)覺得一片寧靜和溫暖。在來之前，我的心中是激動(dòng)的，可看到西湖美景時(shí)，那份激動(dòng)忽得便消散了，只剩下陽光帶來的美好。
風(fēng)兒輕輕的吹過，帶走了先前的那份燥熱，抑制住心底的因燥熱帶來的.不安，伴著風(fēng)的還有沁人心脾的香味，讓人有說不出的溫暖與舒適，我用力的吸著鼻子，用手扇著風(fēng)。好讓那花香，草香再靠近我些。
忽然，一只小松鼠從樹上竄下來，抱著它的松果，仿佛那是非常了不起的寶貝，想給人炫耀，它竟然就站在草中，乖乖的，像天上派來的可愛的小天使，晃著它的大尾巴，眼睛滴溜滴溜得直轉(zhuǎn)，好像腦中藏滿了小聰明。
水也是溫暖的，水中游魚爭(zhēng)著游人投下來的飼料，如同許多小孩子，鬧騰騰的，但“家長(zhǎng)們”看到，也只是無奈笑笑并不覺得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花，還是初秋，許多的花還沒凋謝，似乎有著頑強(qiáng)的生命力，還在爭(zhēng)奇斗艷，荷葉上的水珠滾動(dòng)，從這一片，又跑到那一片，好不可愛。
西湖是美的，是有活力的，是溫暖的，給我的感覺是那么的美好，如同清純的少女，讓我難以忘懷她的溫暖。
溫暖的旅程作文 篇7
成長(zhǎng)就是一次旅行。在這次旅途中，有許多坎坷，但也有許多溫暖。旅途中，首先有父母的陪伴，他們是當(dāng)我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，教會(huì)我成長(zhǎng)的親人。
小時(shí)候離不開父母，到哪都要他們陪著；而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻總像擺脫他們的束縛，想要自由。但在我們遇到困難無法克服的時(shí)候，是父母在身邊幫助我們；當(dāng)我們難過時(shí)，是父母安慰、鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們需要東西時(shí)，是父母在給予我們。父母的陪伴是成長(zhǎng)旅程中最不可缺少的`溫暖。
當(dāng)然，在旅途中，也有老師的指引。當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，是老師的諄諄教導(dǎo)，把我們拉回正道；當(dāng)我們有題目不會(huì)做時(shí)，是老師的細(xì)心講解，讓我們明白。當(dāng)考試沒考好時(shí)，老師把我叫去辦公室，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受批評(píng)，但老師并沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“你要吸取這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考好，相信你會(huì)進(jìn)步�！崩蠋煹闹敢彩俏页砷L(zhǎng)旅途中重要的一部分。
誠(chéng)然，朋友們的鼓勵(lì)也是旅途中的溫暖。他們不僅是我的朋友，也是我生命中最重要的人。
在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步比賽中，我并不是對(duì)自己非常地有信心，但我的同學(xué)、朋友們都在臺(tái)上鼓勵(lì)著我，讓我逐漸充滿了勇氣和信心。在他們的激勵(lì)下，我成功取得了一個(gè)好成績(jī)，我立馬去和他們分享成功的喜悅，他們也很高興我拿了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛，是成長(zhǎng)旅途的溫暖，也必將一直溫暖著我的心。
溫暖的旅程作文 篇8
時(shí)間如流水般逝去，我短暫的初中生活已經(jīng)過去了一半，我又將迎來一個(gè)新的學(xué)期，新的開始。
回想著依舊逝去的初中生活，我是開心的，幸福的。
在起初步入中學(xué)時(shí)，我沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，對(duì)周圍的一切都是陌生的，同學(xué)，老師，環(huán)境，一切的一切都是我不熟悉的，但是在漸漸的相處中，我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，也學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在初一時(shí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度都不是特別積極，使得我開始認(rèn)為自己也不用太過努力，可是漸漸的我們?cè)介L(zhǎng)大，我們肩上背負(fù)的責(zé)任就越大，開始明白自己要努力，為以后的生活著想。步入初二，我發(fā)現(xiàn)周圍的學(xué)習(xí)氣氛完全不同了，不在像初一那般懶散，越來越多的同學(xué)已經(jīng)開始努力。我看著同學(xué)們的態(tài)度轉(zhuǎn)變，明白自己如果在不加油就會(huì)被超越。
在這種良性競(jìng)爭(zhēng)的'心理下，我與同學(xué)一起努力，不懂的問題一起討論，一起學(xué)習(xí)，不會(huì)的題目一起去去找老師，而老師，即使是我們問的問題再簡(jiǎn)單，也會(huì)非常耐心溫柔的給我們講解。因?yàn)橛辛死蠋�，同學(xué)的陪伴，這使我覺得學(xué)習(xí)不在那么枯燥無味，學(xué)習(xí)也能快樂。
時(shí)間流逝的很快，可是，那些與同學(xué)玩耍的歡樂，與老師討論問題的認(rèn)真，將一直都會(huì)映在我的腦海，他們是我初中的旅程中的溫暖。
溫暖的旅程作文 篇9
落葉飄在地上，時(shí)光飛逝，你不年輕，我也不太年輕！十三年，你在發(fā)光。
小時(shí)候喜歡騎在你背上說“開車！”，內(nèi)心充滿了無限的喜悅。你咧著大嘴，手里拿著我最喜歡的薄荷，看著我東奔西跑，撅著能掛吊瓶的小嘴，求你。年紀(jì)大了就開始外地工作，一年不回來幾次。你來的時(shí)候是我最大的期待。業(yè)余時(shí)間，我會(huì)幫你揉肩膀，捶背。緩解疲勞。當(dāng)你看不到我的.時(shí)候，你可以在電話里和我談?wù)撃愕膶W(xué)習(xí)和生活煩惱。
今年中秋節(jié)，你從百忙之中抽出時(shí)間回來，晚上照常。你閉上眼睛，我按你的頭。你的頭發(fā)很短，但你不扎手。交談中有幾個(gè)微笑，但在白熾的燈光下，我看到了幾串白光，我的工作人員有意識(shí)了。多久前你有了白發(fā)，那是歲月的無情？還是一年的輪回，思緒飄回到你之前意氣風(fēng)發(fā)的臉龐。窗外的夕陽還沒有沉下去，枯黃的樹葉在陽光下有些美。你睜開眼睛，笑著說：“這一次真的很溫暖�！敝螅覀冋l也沒有說話，感覺夕陽最后的余暉照進(jìn)了我們的心里。你我的愛，就像落葉一樣，出土在土里，永不淹沒。
十三年的旅途，我小心翼翼，艱難前行。親愛的爸爸，我有你是多么幸運(yùn)。受傷時(shí)是補(bǔ)丁，孤獨(dú)時(shí)是樹，寒冷時(shí)是港灣。因?yàn)橛心愕呐惆�，這段旅程，無論是過去，過去，現(xiàn)在，未來。雖然不能暢通無阻，但還是溫暖的。
爸爸，我的女孩很想你，因?yàn)橛辛四�，我的下一段旅程�?huì)更加堅(jiān)定和溫暖！
溫暖的旅程作文 篇10
天空灰蒙蒙，布滿了陰云，沒有往日的陽光明媚。氣溫漸漸降了下來，似乎要下雨了。
我站在公交車站臺(tái)邊，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的`衣服中，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我東張西望著，心想：“母親怎么還不來啊馬上就要開始上課了，也不知道母親為什么要在芳橋給我報(bào)個(gè)興趣班……是母親來了嗎？不，還沒來，從宜興到芳橋要四十分鐘，還有五十分鐘就要開始上課了，我不會(huì)遲到吧�！�
正當(dāng)我胡思亂想著電話，手表響了，我一看，是母親的電話，連忙接通了�！拔医裉煊惺拢阕约喝ド险n吧。”母親的聲音中帶著冷漠和疏離“反正你也長(zhǎng)大了，自己坐一次公交車也沒什么事。”說完母親就掛了電話，我震住了，這還是原來那個(gè)疼愛我的母親嗎？要不是剛剛的聲音和母親一樣，我都懷疑打電話的人是不是母親了。我失魂落魄地走上公交車。
到了芳橋，我走下車，抬頭一看，遠(yuǎn)處的一個(gè)熟悉的身影向我走來，那個(gè)人不正是母親嗎？我一愣，隨即就是狂喜，我立刻朝母親奔去，母親慈愛地摸摸我的頭：“我讓你自己來幫喬是想鍛煉一下，你看你有沒有能力自己來芳橋，如果你沒有膽量來的話，那又能做成什么事呢？”我聽了這句話，覺得暖洋洋地方才對(duì)母親的一點(diǎn)怨恨也化為烏有。
這份暖，才下眉頭，卻上心頭。
溫暖的旅程作文 篇11
在最好的時(shí)間遇見最好的你，也成為我最好的時(shí)初見，那時(shí)候應(yīng)該是幼兒園吧。那時(shí)我們并沒有什么交集，可能那時(shí)的我經(jīng)常去參加幼兒園的舞蹈比賽吧！僅憑一張照片在小學(xué)才認(rèn)識(shí)到的你。在小學(xué)一次相見的時(shí)候，真是不打不相識(shí)啊，你我都不是什么好人，拉幫結(jié)派的。說著，不和你玩，也不要和我玩。說起來真是太搞笑了。最后沒有想到吧？我們竟然是從小學(xué)到現(xiàn)在玩得最好的同學(xué)�？墒前桑F(xiàn)在快初三了，真的舍不得，雖然我們?cè)诔醵臅r(shí)候因?yàn)閷W(xué)業(yè)的問題早已各奔東西了。但是還在同一個(gè)縣，見面的`時(shí)間還是空的出來的�？芍锌己缶筒灰欢�，也是你學(xué)習(xí)這么好，我還是和以前一樣混混日子過，不愛學(xué)想起那時(shí)后，我和你去玩，你還問我什么時(shí)候有的這條路呢！那寬敞且筆直的大路就似兩條永遠(yuǎn)都不可相交的平行線，雖然有些車應(yīng)為不懂這條路的規(guī)則最終掉頭開走。我害怕等到那一天我們成為了那平行線，我成了那輛車。
但是你能出現(xiàn)，可能是我上輩子拯救銀河系吧。你經(jīng)常發(fā)信息給我，怕我聽不懂這邊老師講的課把你們老師發(fā)給你們的轉(zhuǎn)發(fā)給我，還經(jīng)常刺激我，和我說現(xiàn)在努力還來得及，不要害怕別人議論你，還說乾坤未定你我皆是黑馬。
你就是星空中的一顆明星，是黎明前的黑暗，是細(xì)雨過后的彩虹。無時(shí)無刻照耀著我，你讓我不在懦弱。
我也不感到遺憾。我不后悔遇見了你，我不后悔認(rèn)識(shí)你，讓我質(zhì)疑生命中的一切。
溫暖的旅程作文 篇12
在上個(gè)周末，爸爸和媽媽帶我一起去黃山天都峰爬山。
山很高，在天都峰腳底遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，峰頂藏在云彩里�。”緛磲尫艍毫τ中判牡男膽B(tài)，一下子沒有了，我剛開始憂慮自身是不是能爬上這一高峰期。
媽媽爸爸好像看得出我的思緒。母親說：“你環(huán)顧一望的確很高，難道說爬不上來了沒有？那可不一定，你要沒有試著過就惦記著要膽怯，這不大好，快來，加油小裘，媽媽讓你加油，給你滿懷信心，奮勇直前！”
“對(duì)啊，鑫鑫，你需要是由于怯懦而舍棄那么就相當(dāng)于自甘墮落了，我明白的，咱們家的閨女不太可能辦事急于求成，這不是你的'設(shè)計(jì)風(fēng)格，加油，父親相信你�！�
聽見親人的激勵(lì)，我咬著牙講過一句雄心壯志得話：“父母安心我一定要吸引這座山�！�
爬山的情況下，我一會(huì)兒拉鐵索，一會(huì)兒這看一下那看一下地，剛剛的緊張一下子就一不小心拋來到九霄云外，求知欲把害怕碾過了。
“這個(gè)是什么？”我詢問父親，父親說：“哦，這個(gè)是黃山市知名的迎客松�！薄澳沁@個(gè)呢？”我指向遠(yuǎn)方這些水塘說：“這些是溫泉�！备赣H說。
父母在這里旅途中都沒暢快玩耍，一個(gè)不斷地為我扇風(fēng)，幫我遞水，一個(gè)則給我講解。
總算，功夫不負(fù)有心人，我爬上了那時(shí)候讓害怕的大山。
在此次的旅途中我很溫暖，由于我明白了媽媽爸爸的關(guān)注與激勵(lì)，擁有這種，我將在將來擺脫大量的艱難。
溫暖的旅程作文 篇13
在夏日的陽光下，我們?nèi)胰�，九個(gè)人，兩輛車，開始了一段漸行漸遠(yuǎn)的旅程。
中午了，太陽更猛烈了。即使在車上，陽光也不能完全隔絕，車上擠了五個(gè)人。后背已經(jīng)被汗水浸濕，肚子已經(jīng)開始罷工，一直抱怨個(gè)不停�！俺粤朔旁诟舯阪�(zhèn)。”爸爸好像看出了我的尷尬，趕緊說。
午后的陽光讓人看不下去。下車后，太陽讓人更加焦慮，小鎮(zhèn)就像一片隨時(shí)可能落下的黃葉。開的餐館不多，但終于找到了一家。一群人立刻坐了下來，揉了揉已經(jīng)麻木的腿，然后擦掉了頭上一成的`汗水。爸爸拿起菜單瀏覽了一下，說：“就九碗牛肉面�！�
吃完飯，我們一群人沒走。我們從車?yán)锬贸鰞蓚�(gè)哈密瓜，切好當(dāng)晚餐。店里還有一個(gè)小孩，好像是店主的。他不時(shí)地看著我們，眼里閃著羨慕。我媽媽給了我一個(gè)甜瓜�！叭ィo那個(gè)孩子。”我看著他，馬上明白了什么，大步走過去，把瓜遞給他。他兩眼放光的看著我，偷偷瞟了一眼旁邊的大人，見大人沒攔著他就伸手來接我�！拔疫�是不感謝哥哥�！钡曛髟谝慌哉f道。他沖我笑了笑，抬起小紅臉，小聲說：“謝謝�！比缓笏闷鹛鸸希瑳_到商店后面。誰想了一會(huì)他又來了，但是他手里拿著一些黑色的東西。他把手遞給我�！敖o我吃的？”我疑惑地問。他點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著他拿著的東西說了聲“謝謝”。他又飛走了。仔細(xì)看了看手里的東西，發(fā)現(xiàn)是黑枸杞，放進(jìn)嘴里感覺很甜。
一次旅行讓我明白，真誠(chéng)交流的時(shí)候，溫暖會(huì)顯得更溫暖…
溫暖的旅程作文 篇14
記得在四年級(jí)的一個(gè)上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。
那是一個(gè)艷陽高照的下午，我和一些同學(xué)在升旗臺(tái)上玩捉人。升旗臺(tái)有點(diǎn)高，而且是硬石板造的。我們平時(shí)就在那里跳上跳下，輕松自在，十分快活。
“來了！來了！”我們班的'周瀚伽跑來告訴我們捉人的那個(gè)人來了。別的同學(xué)都輕輕一跳，跳上了旗臺(tái)，我也照著同學(xué)樣子往上一跳。突然，我感覺一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺(tái)上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過神來，才發(fā)現(xiàn)被旗臺(tái)的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，感到天似乎暗了，陽光也不燦爛了。這時(shí)，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過來，把我扶下旗臺(tái)，然后周瀚伽就扶著我回教室。
我的腿越來越痛了，這時(shí)候，隱約看到一個(gè)人影跑過來，扶著我另一只手對(duì)周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧�！蓖ㄟ^聲音，我才知道，他是我們的金元亨。
我們慢慢地走向教室，離教室越來越近�；仡^看看我們走過的路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的腿痛，但心是溫暖的。
友誼是溫暖的，是友誼陪著我走過了這一條艱難而又痛苦的路。
溫暖的旅程作文 篇15
書柜里，一排排書靜靜的排列在一起，有《格林童話》有《平凡的世界》，這些，都是我的書。
小的時(shí)候，爺爺送了我一本謾畫書：《神筆馬良》，我歪著腦袋，盯了這本書半天。那天晚上，我輕輕翻開書頁，一張張彩色的圖畫吸引了我，我把這本書從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書，雖然我只有一本書，但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。
上了小學(xué)，我開始看帶拼音的書，手指著字一個(gè)一個(gè)讀過去，就這樣，我又閱讀了許多書，這些書里的情節(jié)我特別喜歡，也能隱約懂得一些道理。童話書中的許多故事，我都信以為真，還一直害怕著《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時(shí)，我真正進(jìn)入了閱讀的世界。開始了屬于自己的旅程。
上了中年級(jí)以后，我開始看一些故事書，我迷上了楊紅櫻的《校園小說》。在周末時(shí)，我整天都呆在圖書館里，翻著楊紅櫻的書，心里特別滿足，也特別溫暖。我看見了我的旅途中美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，讀了許多深刻的書，只要一空下來就會(huì)手捧心愛的書，坐在書桌前專心致志地看起來，這些書教會(huì)了我許多道理�！逗�(jiǎn)·愛》教給我，一個(gè)人再怎么卑微，也有追求自己幸福的權(quán)利；《解憂雜貨店》教給我，人們的.人生總是緊緊相連；《毛毛——一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊不可思議的故事》教給我，要珍惜時(shí)間……
看著書柜里的書，我笑了，這些都是我的財(cái)富啊，也是我最珍貴的回憶。
這道旅途的美景還將延續(xù)。我期待著更美的風(fēng)景。
溫暖的旅程作文 篇16
在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本褪沁@句話，讓我受益匪淺。
在讀幼兒園的.時(shí)候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級(jí)，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險(xiǎn)記》等書，書籍內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，卻活潑有趣，還蘊(yùn)含著淺顯的道理。
等到年級(jí)越來越高，讀的書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時(shí)》，我看到了阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)，看到了小英子的善良。
有一次，我在做作業(yè)，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點(diǎn)才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點(diǎn)鐘。我嚇了一跳：還有不少作業(yè)沒做呢。幸好，我動(dòng)作比較快，九點(diǎn)就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業(yè)做完，其他時(shí)間你可以看書。”我把爸爸的話牢牢記在心里。我就用做完作業(yè)剩余的時(shí)間來看書。花了兩個(gè)月時(shí)間，看完了《明朝那些事》全套。
我從書中獲取了不少知識(shí)，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇17
那是一場(chǎng)考試。
一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，讓我有一些措手不及。
時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著頭奮筆疾書，爭(zhēng)分奪秒地做著試卷。
抬頭望了望時(shí)鐘，啊，我舒了一口氣，還有三十五分鐘，還好，還來得及。
可我萬萬沒想到的是，我竟把作文寫得太長(zhǎng)，時(shí)間快來不及了，如果快速收尾，就如同一塊美玉上突然出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。
倒計(jì)時(shí)十分鐘，眼看作文還有一大半，就要寫不完了，我心急如焚，額頭上的汗珠越來越多，我急得有點(diǎn)想哭。我眉頭緊皺，寫字的速度又快了一點(diǎn)兒。
離考試結(jié)束還有五分鐘。
我手的力道又加重了幾分，一滴淚珠在不知不覺中從眼眶中滾落下來，滴在了作文紙上。
這時(shí)語文老師走了過來，望了望我的試卷，小聲地說：“陳曦，抓緊寫，考試時(shí)間不要去管，繼續(xù)寫，大不了下課再做五分鐘，不要分心�！�
我聽了老師的`話，加油寫，在下課前，我終于寫完了作文。
在成長(zhǎng)的旅程中，老師的無私關(guān)愛，在迷茫時(shí)給予的正確指引，讓我銘記于心，是老師，成就了今天的我，開啟了我明天的新道路。老師，如一盞燈，照亮了我的前程，照亮了我心中的路，給予我最溫暖的幫助。
溫暖的旅程作文 篇18
從小到大我的身體就很好，除了打預(yù)防針以外，我沒有打過一次針，抽過一次血。這個(gè)星期，我不知怎得，竟然得了胃炎，整個(gè)晚上不得安寧，從晚上8點(diǎn)睡到一兩點(diǎn)起來再睡到4，5點(diǎn)，接著七點(diǎn)又被疼醒。去了醫(yī)院后為了檢查我有沒有什么疾病入侵的病種，醫(yī)生準(zhǔn)備讓我抽個(gè)血。
“抽血！”不！不不不！我不要”，我激烈地反對(duì)著�？墒�，還是拗不過爸媽。
經(jīng)過爸爸媽媽一再地勸說，我勇敢地走去抽血的地方。面對(duì)一根黃色的牛皮繩，還有一包包的抽血裝置，我被嚇了一跳，背上滲出了冷汗，心想：萬一扎錯(cuò)了怎么辦？萬一手臂扎出一個(gè)大洞，紅血四濺怎么辦？萬一扎到了骨頭上怎么辦？
我心里充滿了疑問，這時(shí)爸爸站了出來，他說：“如果你感覺疼痛就來扭我好了！”就是這么一句話讓我感受到爸爸是多么愛我。馬上就要打針，我的手背涂滿了黃色的液體，當(dāng)那根閃閃發(fā)亮的針扎進(jìn)去時(shí)，我用盡最大的力氣去扭了爸爸一下，而爸爸卻面不改色，他抓住了我的`手不讓我四處亂逃。
就是這樣一句話，就是這樣一個(gè)動(dòng)作，讓我感到了溫暖，讓我走過了一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇19
人生就是一輛列車載著我們不斷的前行，成長(zhǎng)就是一次旅行，旅程中也有些許溫暖，旅程中有沿路的風(fēng)景。大自然的風(fēng)光也有讓人陶醉沁人心脾的書香。
每個(gè)人的旅程中，總要有些許東西相伴，才能讓旅程溫暖。我也不例外，我的.旅程中與我相反的是書，它凝聚了勞動(dòng)人民的智慧和中華民族5000年的歷史。
我喜歡書，因?yàn)闀梢宰屄贸滩辉倌敲绰L(zhǎng)，讓旅程不再那么枯燥。我喜歡看書時(shí)的感覺，每當(dāng)我看書時(shí)，仿佛故事中的主角正在讓我和他們一起走過這奇妙的歷程，沒打開一本書，就會(huì)有一扇新的大門在我面前開啟，同時(shí)我也喜歡故事中的主角。
說讓我感受到了溫暖，同時(shí)書里的主角和作者讓我感受到了一種向上拼搏的力量，讀到木蘇里的偽裝學(xué)渣時(shí)，謝俞和賀朝的努力上進(jìn)讓我覺得他們自強(qiáng)不息。讀到淮上的破云時(shí)，江婷的經(jīng)歷讓我忍不住心酸落淚，又每當(dāng)讀到某某中盛望和江甜那種蓬勃向上的青春氣息時(shí)，讓我覺得應(yīng)更加努力。
成長(zhǎng)本就是一場(chǎng)旅行，旅途中有老師明燈般的指引，朋友鼓勵(lì)的話語，父母的陪伴，但我覺得旅程中不應(yīng)缺少的是書的陪伴，它有一種指引你向上的力量。
溫暖的旅程作文 篇20
那個(gè)早晨，天幕上壓著厚厚的烏云。半空中劃過一道閃電，不久又是一聲驚雷。我卻不為所動(dòng)，表情木然地凝視窗外，極力尋找著太爺爺剛剛飄散的'靈魂。
車停了。我還是茫然地坐著。直到母親拉開車門，我才機(jī)械地?fù)伍_傘走下車。我直直地向校門走去，眼睛盯著飄灑的雨絲。傘向一邊歪去，大雨打濕了半個(gè)身子，我卻毫無察覺。
第一節(jié)是英語課。我還是呆若木雞地凝望窗外，看著那一道道閃電。“呯！”只聽一聲巨響，我趕忙回頭，只見老師正狠狠地瞪著我。我站了起來，淚水就要涌出眼眶。我不能流淚，我想著，便強(qiáng)打精神聽課。
下課了，朋友來找我。“你是不是有心事？”他看出來了。我不想和人說，卻又想對(duì)人傾訴，猶豫之后還是如實(shí)說了。
“好了，世界上沒有走不出來的悲痛。”我很想對(duì)他發(fā)火，但還是沒有出聲。我的心思似乎被他看穿了：“你太爺爺如此疼愛你，如果他在天有靈，看到你這樣也會(huì)不安的。”
我還是默不作聲。再怎么安慰都沒用的，我對(duì)自己說。可不知怎么，心里卻舒坦多了。
天漸漸晴了，陽光普照著大地，也溫暖了我今后的旅程……
溫暖的旅程作文 篇21
九月份的秋季。當(dāng)我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學(xué)期已經(jīng)無聲無息向我走來。
變了、一切都變了。班級(jí)里一張張熟悉的面孔少了，學(xué)習(xí)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境也改變了。這突然而來的變化打的'我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個(gè)人，我沒有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？
你那么好，讓我離不開你。關(guān)系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說的“距離產(chǎn)生美”，但是當(dāng)實(shí)時(shí)擺在眼前，我卻不得不信。
大大小小的爭(zhēng)吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我不能，因?yàn)槭チ四�，我就失去了方向�?/p>
風(fēng)吹來了夏日的氣息，暑假來了，整理一下自己。
新的旅程很美。
溫暖的旅程作文 篇22
回家的路上，我對(duì)媽媽說：“去接爸爸嗎？”“是的�！眿寢屧陂_車，所以簡(jiǎn)單地回答了一下。
我們?nèi)グ职止镜穆飞希囃庀掠炅�，我沒有雨傘，想著：咦？上午還是個(gè)大晴天呢，現(xiàn)在怎么就烏云壓頂了呢？但媽媽不知道我沒有帶傘，我也不想說今天我是冒雨去上學(xué)的。
再三考慮后，我紅著臉對(duì)她說：“媽媽，我沒有帶傘�！眿寢岓@訝地看著我，說：“怪不得你上車后我覺得你身上少了一件東西，你怎么可以上學(xué)不備傘的呀，我早就和你說了今天下雨�！眿寢寯�(shù)落了我一番，接了爸爸后，我們回了家。
回家時(shí)我們路過了塔山中心小學(xué)，媽媽停車后我問道：“為什么停車？”“小豬頭，我要去拿你的雨傘呀！”看著媽媽在雨中小跑的背影，我很感動(dòng)，我想：母愛就是最容易讓人感動(dòng)的，我看著媽媽，鼻子如同吃了很多很多的芥末，酸酸的，過了一會(huì)兒我不知道怎么的，我的`眼睛濕潤(rùn)了，我擦干了眼淚，我爸發(fā)現(xiàn)了，問：“干什么呢？”我趕緊掩飾著自己的內(nèi)心說：“有東西進(jìn)眼睛里了�！�
母愛，常常讓人潸然淚下。那條回家的路，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
它，是我一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇23
在人的一生中，一定讀過很多書本。高爾基死前說過；“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！北闶沁@句話，要我獲益匪淺。
在學(xué)幼稚園的情況下，我只閱讀童話故事兒童繪本，基礎(chǔ)不要看文本書。直至一年級(jí)，.我閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險(xiǎn)記》等書，書本內(nèi)容盡管簡(jiǎn)易，卻開朗趣味，還有著粗淺的大道理。
直到班級(jí)愈來愈高，閱讀書籍也就愈來愈多。我近期在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時(shí)》，我看到了阿廖沙的頑強(qiáng)，看到了小英子的善解人意。
有一次，我還在寫作業(yè)，保證一半，我就想到近期看的那本《明朝那些事》。那本書十分漂亮，還記得昨晚見到十一點(diǎn)才睡的。我禁不住學(xué)會(huì)放下筆，取出書來，趴在床上，悠閑自在看過起來。想不到，這一看居然看到了八點(diǎn)鐘。我嚇了一跳：也有許多工作沒做呢。幸虧，我姿勢(shì)較為快，九點(diǎn)就做完了。父親說：“王翌璠，你多看書，大家不到打擾你，但你得先把工作做了，別的時(shí)間你能去看書�！蔽覍职值�.話牢記于心在心中。我就用做完作業(yè)剩下的時(shí)間看來書�；�2個(gè)月時(shí)間，看完了《明朝那些事》整套。
我在書里獲得了許多專業(yè)知識(shí)，書陪著我我踏過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇24
還記得在四年級(jí)的一個(gè)早上，一件事情要我既痛楚又溫暖。
那時(shí)一個(gè)陽光明媚的中午，我與一些同學(xué)們?cè)谏炫_(tái)上玩捉人。升旗臺(tái)有點(diǎn)兒高，并且是硬青石板造的。大家平常就在那里跳來跳去，悠閑自在，十分歡樂。
“來啦！來啦！”我們班的周瀚伽跑來告知大家捉人的那人來啦。其他同學(xué)們都輕輕地一跳，跳上旗臺(tái)，因?yàn)槲覍?duì)著同學(xué)們模樣往上一跳。忽然，我感覺一條腿的膝關(guān)節(jié)一陣劇烈疼痛，我趴到了旗臺(tái)上，哀叫一聲：“啊，好疼！”轉(zhuǎn)過神來，才發(fā)覺被旗臺(tái)的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，覺得天好像暗了，太陽都不璀璨了。這時(shí)候，上課鈴響了，周瀚伽她們跑了回來，將我扶下旗臺(tái)，隨后周瀚伽就扶著我回教室。
我的腿愈來愈痛了，此刻，隱隱約約見到一個(gè)身影沖過來，扶著我另一只手對(duì)周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧�！备鶕�(jù)響聲，.我了解，他是大家的金元亨。
大家慢慢地走向教室，離教室愈來愈近�；仡^瞧瞧大家一路走來，我眼中的自己溫暖的旅程，盡管我的.腿疼，但心是溫暖的。
友情是溫暖的，是友情陪我踏過了這一條艱辛而又痛楚的路。
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