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小學(xué)敘事作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
10歲，一個(gè)幼稚的年齡。10歲，一個(gè)金色的童年。10歲，一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候�？伤粋�(gè)小學(xué)生，一個(gè)癌癥病人，一個(gè)和我只做過(guò)幾天的同學(xué)。
在他三年級(jí)時(shí)，他患了一種他不應(yīng)該得的`病——癌癥。從此，他的眼前就是一片白色——進(jìn)了醫(yī)院。為此，學(xué)校為他開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)；為此，同學(xué)以他為主角演小品；為此，他的家人為他流干了眼淚。
一年，整整一年，他治療了一年，花費(fèi)了不計(jì)其數(shù)的金錢(qián)，才重返校園，來(lái)到了我們班，和我做了同學(xué)。那時(shí)，陌生的他，無(wú)疑得到了我們的同情。毛毛給他拿來(lái)了教科書(shū)，不少同學(xué)都愿意幫助他，盡管他要比我們大一歲。但僅僅幾天，他又……（結(jié)果如何，我也不清楚）
一年中，他天天與喪心病狂的病魔頑強(qiáng)的作戰(zhàn)斗，幾乎每天都要進(jìn)行化學(xué)治療。他想念學(xué)校，想念班級(jí)，想念同學(xué)，想念老師，或許，這時(shí)的他還會(huì)想念那繁多的作業(yè)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想做一名普普通通的小學(xué)生，可老天并沒(méi)有答應(yīng)他。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)畢業(yè)了。從他得病到現(xiàn)在，已有4年了。原本他早該畢業(yè)，可如今……
當(dāng)我畢業(yè)之時(shí)；當(dāng)我踏出校門(mén)時(shí)；當(dāng)我對(duì)這所學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我在心里也默默地為他——謝嘉梁祝福：祝你早日康復(fù)，像我們一樣，踏出校門(mén)，步入中學(xué)、甚至社會(huì)。我真心的希望他能快樂(lè)、幸福得成長(zhǎng)。
船兒，你快駛到我的面前，裝下我的心愿，再送到天神的手中，請(qǐng)他們?yōu)槲疫@個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)這個(gè)小學(xué)中的愿望吧！讓我不帶一絲一毫地來(lái)到中學(xué)。
小學(xué)敘事作文2
去年暑假，爸爸媽媽帶我去上海長(zhǎng)風(fēng)公園游玩，一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了目的地，長(zhǎng)風(fēng)公園。
我們首先來(lái)到了神秘的海底世界，那里有好多好多的魚(yú)呀，他們形態(tài)各異，有的像一盞燈籠，有的像一把利劍，有的像一頂雨傘，而且有的魚(yú)感覺(jué)會(huì)發(fā)光，真是漂亮極了。我們邊走邊欣賞著魚(yú)的各種姿態(tài)，突然，一條大鯊魚(yú)齜牙咧嘴的沖我游過(guò)來(lái)，嚇了我一跳，原來(lái)我們進(jìn)入了海底隧道，周?chē)且粋�(gè)很大的生態(tài)缸，里面生活著各種海洋生物，有鯊魚(yú)、海龜、珊瑚、海葵，他們?yōu)橛慰统尸F(xiàn)出自己最美的舞姿。
出了海底世界，我們就迫不及待的來(lái)到了極地白鯨表演館，那里已是人山人海，大家頂著火熱的太陽(yáng)，耐心的'等待進(jìn)場(chǎng)，終于進(jìn)場(chǎng)時(shí)間到了，在工作人員的指引下，大家有秩序的排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。1點(diǎn)30分表演正式開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是一頭黑色的海獅，一上場(chǎng)觀眾就給予他熱烈的掌聲，他像是一個(gè)懂事的小孩，看懂了觀眾的愿望，給大家表演了倒立行走、頂球、套圈等，贏得場(chǎng)內(nèi)一陣陣歡呼。終于，在掌聲中白鯨隆重登場(chǎng)了，只見(jiàn)白鯨在馴獸員的指揮下，不斷做著各種高難度的動(dòng)作，時(shí)而高高躍起，時(shí)而潛入水中，博得觀眾的陣陣掌聲。突然觀眾席上發(fā)出了一陣尖叫聲，定眼一看，原來(lái)是一條白鯨載著馴獸員飛一般的沿著水池轉(zhuǎn)圈，儼然像一艘小小的快艇，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，最后表演在大家的依依不舍中結(jié)束了，我也帶著無(wú)限的眷戀與不舍跟爸爸媽媽踏上了歸途。
小學(xué)敘事作文3
一來(lái)到學(xué)校就看到同學(xué)們熱火朝天地在聊天，看來(lái)，同學(xué)們昨天都肯定睡不著了。
我們一路坐車(chē)來(lái)到了目的地——八二三戰(zhàn)地觀光園。一走進(jìn)去，我們就看到了許多垃圾桶，這里的垃圾桶十分特別，外格是深綠色的，上面有很多紅叉叉和黃叉叉，十分奇特。老師帶著我們來(lái)到了戰(zhàn)地隧道，它兩邊的門(mén)打死我都不信有二點(diǎn)四噸。再往里走，有一輛大炮車(chē)，我目測(cè)了一下它的炮管，想必應(yīng)該有三四米長(zhǎng)吧，大炮車(chē)的后面有一輛小炮車(chē)，下面有只小輪子，比大炮車(chē)的輪子小多了。
走了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一條長(zhǎng)廊洞，聽(tīng)說(shuō)好像是以前的一條地道，下面有鋼板，走起來(lái)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)剡厯u邊響，墻壁上有一些油燈，挺漂亮的！
走出了長(zhǎng)洞，導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ匆粋�(gè)大喇叭，走到喇叭的大口前，哇！可真不愧是大喇叭啊！可好戲還沒(méi)完呢，它的尾部象海螺一樣一圈一圈的，漂亮極了！大喇叭的旁邊是一片海，放眼一看，白茫茫的世界閃著金色的'波紋，像鱗片一樣，一層一層地向我們蕩來(lái)。站在觀看臺(tái)上，一陣海風(fēng)迎面撲來(lái)，吹走我們身上的熱氣，頓時(shí)感覺(jué)涼爽了許多。
接著，導(dǎo)游又帶我們進(jìn)了展示廳，里面是一些名人的油像和徽章，最多的xxx的徽章和證書(shū)了，最有特色的就是有xxx頭像的小蝶子了，上面畫(huà)得栩栩如生，我恨不得把它們買(mǎi)下，拿回家作紀(jì)念。
到了吃午飯的時(shí)間了，我們把一堆零食放在地布中間，不過(guò)一會(huì)兒，一座食山就堆積在我們眼前，我們放開(kāi)肚皮大吃。吃完了午飯，我們又繼續(xù)玩了，這次我們玩得可爽了，因?yàn)槭亲杂山M隊(duì)的哦！
我們聽(tīng)說(shuō)前面有四個(gè)秋千，就飛奔過(guò)去。我們一人一次輪流蕩秋千，現(xiàn)得可高興了。
十二點(diǎn)到了，我們趕到了大榕樹(shù)旁集合，乘車(chē)回學(xué)校，開(kāi)心地結(jié)束了今天的春游。
小學(xué)敘事作文4
在20xx年的寒假里，我迎來(lái)了一次面對(duì)挑戰(zhàn)的旅行，并且是由班級(jí)組織的一次漫長(zhǎng)卻又艱難的旅行——西太湖徒步行。帶領(lǐng)者是我班班主任錢(qián)老師。在旅行的前一天，我就已經(jīng)信心滿滿的準(zhǔn)備沖向西太湖。
早上醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，快要遲到了，我趕忙加快腳步，最后我在千鈞一發(fā)之刻趕來(lái)過(guò)來(lái)，我滿臉羞愧，全體隊(duì)伍都在等我一個(gè)，我對(duì)不起大家。
在接下來(lái)的徒步中我和死黨“韓萌”有說(shuō)有笑，一路上我一直在用嘴巴來(lái)代替腳的活動(dòng)，明顯減輕里很多負(fù)擔(dān)，漸漸地共同話題說(shuō)完了，也明顯腳上的負(fù)擔(dān)又回來(lái)了，腳步拖拖拉拉，哎！沒(méi)想到西太湖居然那么遠(yuǎn)，走了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)到那，對(duì)我而言這都有十萬(wàn)八千里了，昨天那個(gè)信心十足的`我早已不見(jiàn)，現(xiàn)在只留下了一個(gè)漏了氣的球。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的行走，終于見(jiàn)到了波光粼粼的西太湖，我望著那湖水完全陶醉了，過(guò)了好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)。這是隊(duì)伍亂成一團(tuán)，喝水的喝水，聊天的聊天，坐地上的坐地上。接下來(lái)我們組織起了拔河，跳繩搭帳篷……我們還舉行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，不過(guò)不是平白無(wú)辜的抽，得要靠真才實(shí)學(xué)，平常默默無(wú)聞的同學(xué)，居然都一鳴驚人，才藝個(gè)個(gè)爐火純青，終于我坐不住了于是我和吳月霞潘漪一起演唱了個(gè)《最炫民族風(fēng)》唱完后輪到抽獎(jiǎng)了，我默默祈禱希望抽到個(gè)一等獎(jiǎng)，可上帝偏偏不如我愿應(yīng)給了我個(gè)二等獎(jiǎng)，不過(guò)也不錯(cuò)50元買(mǎi)書(shū)卷。
快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得很快，一眨眼就到了與西太湖說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，回家的旅程漫長(zhǎng)無(wú)趣，最后我和曹鑰范欣冉被落到了隊(duì)伍的后面我們整整落到了有一千米左右，最后陸弘毅媽媽見(jiàn)我們跟隊(duì)伍落下了許多，送我們?nèi)バｉT(mén)口，最終我們還是上了車(chē)。
雖然沒(méi)有完全走完那些路程，卻也讓我明白了許多道理。
小學(xué)敘事作文5
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學(xué)年開(kāi)始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣(mài)力，讀書(shū)的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說(shuō)要檢查一下課堂效果，提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過(guò)頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來(lái)說(shuō)吧!”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒。”同學(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的.眼淚都笑出來(lái)了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái)，老師又問(wèn)，“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說(shuō)：“我的弟弟有狗�！蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍!!!“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無(wú)處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
小學(xué)敘事作文6
星期天，我和媽媽去沙市公園玩。在去車(chē)站的路上，我覺(jué)得很熱，于是，教媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)雪糕，我大口大口地吃著，感覺(jué)是從未品嘗過(guò)的香甜。
還未等我吃完，車(chē)已來(lái)了。我上了車(chē)，坐在窗戶旁邊，窗戶是開(kāi)著的。我一會(huì)兒就吃完了，發(fā)愁冰糕袋和冰糕棍沒(méi)地方扔。我不想拿著黏糊糊的冰糕袋，又不好意思在眾多乘客面前做不文明的事――順著風(fēng)把冰糕袋扔出去。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)“下策中的上策”――把冰糕袋放在窗戶的框上，讓它聽(tīng)天由命吧！如果它被風(fēng)吹走了，那是我心理希望的；如果到我下車(chē)時(shí)它還沒(méi)有飛走，那我只好把它扔進(jìn)垃圾桶里。車(chē)開(kāi)著，冰糕袋被風(fēng)流吹動(dòng)了兩下，眼見(jiàn)就要飛出去了，可是它突然掉進(jìn)車(chē)?yán)�，落在了我�?裙子上，我有些生氣，但又不能把它怎么樣。我又一次把它放回原處，還希望風(fēng)把它吹出去。但它又給我?guī)?lái)了個(gè)意外，又落進(jìn)車(chē)?yán)铮馑舱车搅宋业娜棺由�。此時(shí)，我真想把它立刻扔到窗外，不管它了。可正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊一位大姐姐把喝完的“娃哈哈”塑料小瓶握在手里，并沒(méi)有嫌拿著麻煩、骯臟，表情是那么恬靜。我把剛要伸出的手縮了回來(lái)，冰糕袋握在我手中，我不再嫌她骯臟了。
我緊緊地攥著它，仿佛只有它的存在，才能證明我是一個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)敘事作文7
記得那是三級(jí)的一次爬竿活動(dòng)，上課了，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ栏�，們有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。活動(dòng)開(kāi)始發(fā)了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己是那么的弱不禁風(fēng)，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了�？吹接械耐瑢W(xué)擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
下課了，我還站在那兒，呆呆地望著竿子，這時(shí)，我的好朋友王晶跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“怎么，不敢學(xué)？”聽(tīng)了這話，我的`心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。王晶見(jiàn)了，收住了笑容，說(shuō)：“別哭嘛，我只不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑，可別當(dāng)真，來(lái)我教你，行嗎？”“行�！蔽移铺闉樾ΑＭ蹙冉o我做了個(gè)示范，只見(jiàn)她像猴子似的 “呼”的幾下躥了上去，又“啪”的滑了下來(lái)。接著她又給我講了爬竿的要點(diǎn)，可我還沒(méi)爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，實(shí)在支持不住了。但是，我仍暗暗為自己鼓勵(lì)，忍著疼痛，艱難地支撐著。
沒(méi)幾天，體育課又到了，還是練習(xí)爬竿。同學(xué)們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我沒(méi)想到“調(diào)皮大王”王軍一邊跳一邊說(shuō)：“上次爬不到，這次也爬不到一半的，還是不要了吧�！蔽也唤窒氪蛲颂霉摹Ｍ蹙Т舐暤卣f(shuō)：“放心吧，你一定行的�！睘榱瞬还钾�(fù)好朋友的期望，我鼓起勇氣，開(kāi)始往上爬。開(kāi)始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅(jiān)持著。還有一小截，我的手腳越來(lái)越不聽(tīng)使喚了，感到越來(lái)越支持不住了，正準(zhǔn)備放棄；“加油！”“加油！”我扭頭一看，正遇上同學(xué)們那期待的眼光，我使盡全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地，慢慢地向上挪動(dòng)。“�。 蔽揖E摸到竿頂了，我高興地叫起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，擁抱著我，祝賀著我，我高興極了，激動(dòng)極了，因?yàn)槲艺嬲龂L到了成功的快樂(lè)了。
小學(xué)敘事作文8
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的.敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽(tīng)講�！岸＿耍吣甓畏艑W(xué)，叮咚，高年段放學(xué)�！彪S著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的�！八懔�，你們?nèi)コ园桑 饼嬂蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)道。或許是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜�！币粋�(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好啊！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。
小學(xué)敘事作文9
“耶！”在激情和興奮中，我又一次獲得了騎單車(chē)比賽的第一名！可是，誰(shuí)又知道這成功背后的辛酸呢？
那是我6歲的一天，看著和我同齡的孩子們都在自如地騎著單車(chē)，而我卻只能在旁邊看著，心里很不是滋味�！皨寢專憧创蠹叶荚隍T車(chē)玩，難道我就不能學(xué)嗎？”“這，學(xué)單車(chē)可是很難的呀！”“不， 我不怕難，我想學(xué)會(huì)單車(chē)，和大家一起玩�！薄班牛呛冒�，我們現(xiàn)在就開(kāi)始�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
接著，媽媽替我找來(lái)一輛自行車(chē)，那是去年爸爸送給我的生日禮物，只是我不敢騎。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)騎自行車(chē)，媽媽在后面用力地扶著，自行車(chē)卻歪歪扭扭，仿佛喝醉酒的人，我心里也感覺(jué)有只小鹿在 亂撞。咦，車(chē)頭怎么還晃，左邊，不對(duì)，右邊，怎么回事。“哎呀！”未等想完，我便從車(chē)上重重地摔了下來(lái)�！皢鑶�，我不學(xué)了，騎車(chē)一點(diǎn)也不好玩，好疼�！眿寢層H切地說(shuō)：“別練了，可別摔 壞了身體�！薄翱墒牵绻痪毩�，以后我還是不能和伙伴們玩耍，而且之前的努力不都白費(fèi)了嗎？”“既然你那么想學(xué)，那就繼續(xù)努力吧�！薄皨寢專惺裁捶椒ǹ梢钥焖賹W(xué)會(huì)嗎？”“學(xué)騎車(chē)可不能 心急呀。學(xué)騎車(chē)時(shí)要扶穩(wěn)車(chē)頭，一定不要左顧右盼，要集中注意力，不能分心，相信你一定能成功！”“嗯，我記住了�！蔽抑匦买T上自行車(chē)，心無(wú)旁騖，專心致志地目視著前方。
一個(gè)下午，廣場(chǎng)上媽媽扶我學(xué)車(chē)的`情景成了一道風(fēng)景。慢慢地，我感覺(jué)自己掌握了騎車(chē)的技巧，回頭看看媽媽，沒(méi)想到，媽媽看我騎得平穩(wěn)，便悄悄地停了下來(lái)，讓我自己騎著。這一次，我順利地騎到 了對(duì)面�！皨寢�，我成功了！我成功了！”“嗯，遇到困難一定不能輕易放棄，只要堅(jiān)持，就會(huì)有希望。”媽媽贊賞地說(shuō)。
風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)彩虹。每個(gè)人都可以成功，不管做什么。只要相信自己，就一定會(huì)成功！讓我們用自己的努力，迎接嶄新的未來(lái)。
小學(xué)敘事作文10
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來(lái)了。晚上爸爸讓我看電視，他問(wèn)我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會(huì)比賽�！蔽铱吹綂W運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上有跑步的、有騎自行車(chē)的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)呢！”爸爸媽媽都笑了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳�！卑职终f(shuō)：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì)呢？”我說(shuō)：“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞�，我游不了好一�?huì)兒就不行了�！卑职终f(shuō)：“你要向那些運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持，才能做成功一件事！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳�！卑职执饝�(yīng)了我，就在星期六的下午，他帶著我去游泳池。讓我?guī)е郧皩W(xué)游泳時(shí)的.浮板，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。
開(kāi)始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格，只有兩三次是他輕輕地托著我游，然后就讓我自己?jiǎn)为?dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說(shuō)：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì)游泳了。
沒(méi)想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來(lái)激勵(lì)我，不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會(huì)，也怕爸爸不高興，就堅(jiān)持學(xué)下去�，F(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了，如果再堅(jiān)持一段時(shí)間，象運(yùn)動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！
小學(xué)敘事作文11
一提起上個(gè)月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號(hào)上午的一件事，我們一家準(zhǔn)備回鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶，剛進(jìn)爺爺家門(mén)，奶奶就興奮地對(duì)我說(shuō)：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個(gè)究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)剛生育下來(lái)的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進(jìn)了豬圈，發(fā)現(xiàn)老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點(diǎn)的'小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛(ài)，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來(lái)，瞪著圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對(duì)你不客氣了�！蔽抑钢谋亲诱f(shuō)：“我就抱，看你怎么著！”我越說(shuō)越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，一直用它的鼻子頂著門(mén)。我逗它說(shuō)：“頂吧，頂也沒(méi)有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長(zhǎng)樹(shù)枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒(méi)有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有路了，逃不了了。這時(shí)已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來(lái)了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。
爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”��！
小學(xué)敘事作文12
由于放假時(shí)，我要在家里照顧三歲多的表弟，而表弟吃飽飯后，再家里都待不住，一直想去外面，所以我就帶表弟去外面走一走、散步一下，久而久之，我就愛(ài)上散步了。
我們?cè)陲埡笊⒉降膬?yōu)點(diǎn)是：散步時(shí)，心臟較快收縮，使心血輸出量增加，血流加速，促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)心臟是很好的鍛煉。通過(guò)堅(jiān)持散步鍛煉，血管壁平滑肌能得到舒張，血管彈性增加，毛細(xì)血管鋼的開(kāi)張?jiān)龆�，明顯增加微循環(huán)血流量，降低血糖和血壓，減少血凝；另外，散步能夠加強(qiáng)和改善消化腺功能，并能促進(jìn)胃腸規(guī)則蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化能力，還可以減少腹壁皮下脂肪的堆積。散步適合平時(shí)活動(dòng)較少的人，尤其是長(zhǎng)時(shí)間伏案工作的人，也適合于身體較胖或胃酸過(guò)多的人。有助于促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)胃腸消化液的分泌和食物的消化吸收，是有利于身體健康的.。但至少也要應(yīng)該在飯后二十分鐘進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。
我放假時(shí)，常常帶三歲多的表弟去散步，我們走著走著就看到了商店，表弟看到商店，就跑到里面去了，他亂拿了一個(gè)棒棒糖，然后就叫我買(mǎi)給他，所以我就買(mǎi)給表弟了。我有時(shí)候也會(huì)帶表弟去附近的學(xué)校走一走，那邊有一個(gè)籃球架，我散步時(shí)就會(huì)跟表弟、表妹去那邊玩球。
我覺(jué)得散步是一個(gè)緩和的運(yùn)動(dòng)，尤其現(xiàn)代人常常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我建議散步這個(gè)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)在哪里都可以做，是一件非常好的活動(dòng)呢！
小學(xué)敘事作文13
什么是分享？分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中，處處都有分享的存在，只要愿意向別人訴說(shuō)自己的心情，就一定能感受到分享中的快樂(lè)。正如雷切爾·卡森所說(shuō)：“我們要與其他生命共享我們的地球�！�
我有一個(gè)鄰居，她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞，看不清事物，沒(méi)法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起，可能是因?yàn)樯眢w殘疾家人都嫌棄她，舅舅更是討厭她，心情一不好，就會(huì)拿她出氣。她不敢有任何怨言，只會(huì)躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她，心里充滿了憐憫和同情，于是，每當(dāng)女孩獨(dú)自在家時(shí)，我就會(huì)去安慰她，陪她玩。剛開(kāi)始她總是躲著我，漸漸地，我們變成了無(wú)話不談的好朋友。女孩沒(méi)上過(guò)學(xué)，我便把自己在學(xué)校里的'所見(jiàn)所聞講給她聽(tīng)，并且教他認(rèn)字，體會(huì)上學(xué)的快樂(lè)。
記得有一次，我趁家人不在時(shí)，帶著黑板、粉筆等用品來(lái)到她家，當(dāng)她知道我要給她上課時(shí)，甭提多高興了，迅速幫我收拾家具，端桌子。當(dāng)我將語(yǔ)文書(shū)遞給她時(shí)，她激動(dòng)地把眼睛貼在書(shū)本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的樣子，把生字的結(jié)構(gòu)，讀音仔細(xì)地分析給她聽(tīng)，女孩全神貫注的傾聽(tīng)著我的口述，生怕漏掉了一個(gè)筆畫(huà)。接著，她忍不住想要體會(huì)真正寫(xiě)字的感覺(jué)，只見(jiàn)她飛快地打開(kāi)本子，提起筆認(rèn)真地在本子上寫(xiě)著聽(tīng)到的每一個(gè)字。因?yàn)檠劬床磺甯褡�，所以把字都�?xiě)在一處并重疊在一起，無(wú)法看清寫(xiě)的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她，即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了，也沒(méi)有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著，終于，女孩能把聽(tīng)到的字端端正正的寫(xiě)在格內(nèi)了。我拿起本子，興慰地笑著說(shuō)：“你真棒！如果讓你參加書(shū)法比賽，肯定會(huì)獲得第一名�！蔽蚁窭蠋熌菢樱Q起大拇指對(duì)她進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，女孩聽(tīng)了，露出了前所未有的幸福表情。
讓我們學(xué)會(huì)分享，充分發(fā)揮分享的力量，把快樂(lè)傳播給每一個(gè)人。
小學(xué)敘事作文14
當(dāng)狂風(fēng)與暴雨即將來(lái)臨（或已經(jīng)來(lái)臨）時(shí)，會(huì)發(fā)生什么呢？狂風(fēng)＋暴雨＝？
答案一：狂風(fēng)＋暴雨＝狂奔！��！
午托中，我正坐在開(kāi)著空調(diào)的房間里的一張小床上專心致志地看著小說(shuō)。此時(shí)已是1點(diǎn)50分了――快該起床了！咦？怎么天突然暗了下來(lái)！午托班對(duì)面的那棟樓房好像突然間被蓋上了一層黑色的布一般陰森森的，我的腦海中閃過(guò)一種不好的預(yù)感――要下雨了，而且……還是大雨！睡在窗口邊的某女生貌似也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，隨即大叫一聲：“大家快起床呀！要下雨了！”果然不出所料，經(jīng)“獅吼功”出奇厲害的她這么一喊，整個(gè)女生宿舍里的人全部被吵醒了。大家剛一看到窗外的天空，就像觸電一樣爬了起來(lái)，及其一致地在第一時(shí)間內(nèi)穿好了衣服，隨后梳頭的梳頭，撿東西的撿東西，一個(gè)個(gè)急急忙忙，生怕晚一步?jīng)_向?qū)W校就會(huì)挨雨淋。正在這時(shí)，午托班的阿姨從門(mén)外闖了進(jìn)來(lái)：“大家快走啊！刮大風(fēng)了！要下雨了！”于是，我趕緊拉上好朋友黃晨程，跑出了午托班，沖向了黑暗的`街道，其他人也先后跑了出來(lái)。只聽(tīng)身后傳來(lái)另外一個(gè)午托班阿姨驚訝的聲音：“奇怪！咋子人一下子就走光了？”原來(lái)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨的前奏就是――狂奔呀�。ǹ梢哉f(shuō)成是“逃難”）
答案二：狂風(fēng)＋暴雨＝快樂(lè)�。�！
我一邊跑著，一邊觀察起天空來(lái)：一朵“長(zhǎng)相”有些像一個(gè)張牙舞爪的惡魔的烏云正慢慢地朝我們這一片移動(dòng)。此時(shí)的天空灰中還夾雜著一絲菊黃色。呵呵，在風(fēng)中“戰(zhàn)斗”還是滿好玩的。
小學(xué)敘事作文15
才開(kāi)學(xué)了5天就又放假了！中秋假。這樣悠閑的生活還真是蠻愜意的，再開(kāi)學(xué)還能不能盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氣氛了。
今天是放假的第一天，媽媽準(zhǔn)備了好多好多東西，堆在餐桌上，都是香噴噴又甜甜的，我沒(méi)大見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)，便問(wèn)她：“媽媽，這是要干什么？”“當(dāng)然是做月餅了！”媽媽邊揉面邊說(shuō)。
怪不得！以前媽媽都是趁我上學(xué)時(shí)做的，今年真做的晚了一些。
剛好沒(méi)什么事的我坐在餐桌邊看了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽熟練得把每一種東西都加工了一下，最后把花生，黑芝麻，白糖，紅糖和白芝麻都弄碎了，一同倒在了一個(gè)不小的盆子里，拿了一雙筷子，一個(gè)勺子，剛要攪，我便自告奮勇想試一試。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我便迫不及待地干開(kāi)了。
才攪了一下，一種花生，芝麻的香與糖的甜混合起來(lái)的味道就讓我饞得流下了口水。我看看媽媽，偷偷的嘗了一口：“真好吃呀�。�！”哎呀，怎么情不自禁就說(shuō)出來(lái)了！真是！我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)正做著酥皮的媽媽竟然滿臉笑意。心虛的我下意識(shí)的又來(lái)了一句“我···我可什么都沒(méi)吃哈！”這下子，媽媽直接哈哈大笑了起來(lái)。雙頰紅成蘋(píng)果的我忙轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)調(diào)起了餡兒。
過(guò)了一會(huì)兒，餡兒調(diào)好了。媽媽按下大面板，開(kāi)始包了。我好奇地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)面皮里面媽媽都會(huì)放一塊黃黃的面。我問(wèn)：“媽媽，這中間的一小塊面是什么？”“因?yàn)檫@是酥皮月餅，黃色的面是加了油，用來(lái)起層的`�！眿寢屇托牡馗医忉屩�。
這下子我都明白了，便坐下來(lái)等著月餅出爐。十幾分鐘后，一陣香氣從鍋里傳了出來(lái)，我著急地催促著媽媽，終于，媽媽覺(jué)得差不多了，就關(guān)了火。
等了一小會(huì)兒，打開(kāi)鍋蓋兒，十個(gè)圓圓的，金黃色的小月餅呈現(xiàn)在了我的眼前。“好可愛(ài)呀！”我驚嘆道。先拿了一個(gè)就往嘴里送�！鞍““““�！燙死了！燙死了！”整個(gè)廚房里飄蕩著媽媽的笑聲和我的哀叫聲。
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