實(shí)用的游戲的作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的游戲的作文6篇，歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
大熱天的，除了看看書(shū)，同時(shí)鍛煉自己的身體.之外還能做些什么呢，一天媽媽買來(lái)了一盒餅干，說(shuō)；“寶貝，讓我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，咬餅干，看看誰(shuí)的餅干咬的好看有圖形�！蔽液荏@奇的回答；“那有什么難的�！�
于是我沒(méi)有等媽媽說(shuō)開(kāi)始就把餅干放到嘴里，結(jié)果呢你們猜，原來(lái)一口咬下去忘了想咬個(gè)什么，就把餅干吞進(jìn)肚子了。媽媽笑了說(shuō)；“好吃吧孩子其實(shí)你動(dòng)動(dòng)腦筋呀。”哦我突然想到了，我把餅干咬成了一個(gè)月亮，接著我又把餅干咬成了一個(gè)禮盒，一個(gè)個(gè)小圖形就這么產(chǎn)生了，多好玩啊。這時(shí)我又想出了一個(gè)好辦法，在餅干上涂上顏料，我把月亮涂成了金色，再畫(huà)上了眼睛和嘴巴，我月亮餅干就更漂亮了。媽媽只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我終于知道媽媽的用心了，原來(lái)媽媽在教我做為一名小記者要學(xué)會(huì)觀察，因?yàn)樵谖覀兊纳罾镉泻枚嗟臇|西值得觀察，同學(xué)門你說(shuō)要餅干的游戲有意義嗎？
游戲的作文 篇2
這個(gè)星期我還是放不下《穿越火線》，每天都想著玩游戲，雖然父母總是勸我不要玩了，要上課了，恐怕你都已經(jīng)上癮了！我總是說(shuō)：“上癮？我才玩哩！”有一段時(shí)間我也覺(jué)得自己上癮了，可是電腦的吸引力太大了，我怎么也跳不出去�？墒窃谶@個(gè)星期發(fā)生的一連串的事，讓我深深的覺(jué)得該跳出來(lái)了！
一天我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)看電視！”咦？讓我看電視？雖滿腹疑問(wèn)，但我還是迅速放下筆，來(lái)到了客廳。電視里播的是有關(guān)網(wǎng)癮的一件事。
湖南某男子有一天在網(wǎng)吧玩《魔獸世界》，他玩著玩著天黑了，便匆匆回家了。第二天，他又來(lái)到這里，可是卻發(fā)現(xiàn)號(hào)怎么都登不上，暴怒的他買了把刀找到網(wǎng)管就捅了他并連接著捅了十幾刀，做完這一切，他并未慌，竟然在等人死后，去把號(hào)封了，才去自首。最讓我震驚的是，當(dāng)警察問(wèn)他是否后悔時(shí)？男子卻說(shuō)：“號(hào)就是我的生命！號(hào)在人在，號(hào)亡人亡！”之后……這時(shí)我才明白為什么媽媽會(huì)叫我看電視了。不能不說(shuō)這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。而幾天后我又親眼見(jiàn)證了網(wǎng)癮引發(fā)的另一悲劇。
那天我出去買蛋糕，突然看到有一大群人圍在那里，我好奇的走過(guò)去看了看，之見(jiàn)一位40多歲的阿姨趴在地上抱著一個(gè)青年的腿在哭喊著什么，我便輕聲問(wèn)了身邊圍觀的阿姨，原來(lái)他們是母子兩，這位阿姨從武漢一直找到這，找了一百多個(gè)網(wǎng)吧才在這找到了他。那位阿姨聲淚俱下，祈求兒子能夠跟她回去，可是那位青年并不為所動(dòng)，反而蠻橫的對(duì)自己的母親大聲呵斥：“有錢就給我，沒(méi)錢就滾！”圍觀的人無(wú)不為這位母親傷心，我看著這一切心中感慨萬(wàn)分，看著這樣的母親我不由的想起了我的母親，如果我繼續(xù)沉迷于游戲，可能以后我也會(huì)成為這樣的少年吧！想到這我不禁猛地一顫。
這兩件事讓我清楚的看到了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的害處，我慶幸我醒悟的還不算太晚，這也讓我下定決心從此遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離游戲。
游戲的作文 篇3
今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫“心有靈犀”。
游戲馬上開(kāi)始了，老師告訴我們規(guī)則，是男女各出兩個(gè)同學(xué)，時(shí)間是120秒鐘，描述者可用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方式進(jìn)行描述，但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中含有的任何一個(gè)字和諧音，如果說(shuō)了就算犯規(guī)。要是有不會(huì)比劃的東西，可以跳過(guò)，可一個(gè)人只有兩次跳過(guò)，用完了就不能跳過(guò)了！時(shí)間到時(shí)看哪個(gè)組猜的多，哪個(gè)組就贏了，可得一張喜報(bào)呢！我很緊張，也很激動(dòng)，希望游戲馬上開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了！我們男女生開(kāi)始讓兩個(gè)同學(xué)做活動(dòng)了，有兩名女生和男生主動(dòng)要當(dāng)活動(dòng)者，女生是紀(jì)萱哲和祝筱珂，男生隊(duì)是趙瑞琦和馬靈均。我對(duì)他們很有信心。比賽開(kāi)始了，先開(kāi)始的是男生隊(duì)，他們兩個(gè)人信心十足的走上講桌前，趙瑞琦看了看詞是“高興”，只見(jiàn)趙瑞琦用手貼在臉上，很可愛(ài)的樣子，馬靈均脫口而出是“高興”。我們大家非常吃驚，第二個(gè)詞是“粉筆”，，趙瑞琦馬上從講桌上拿了一支“粉筆”，馬靈均很快的說(shuō)出是“粉筆”，最后男生隊(duì)猜出了5個(gè)，真了不起呀！馬上要上女生了，兩個(gè)人飛快的走上去，微笑著，猜詞了！紀(jì)萱哲看了看詞是“妹妹”，紀(jì)萱哲說(shuō)：“我如果比你小，你叫我什么？”祝筱珂說(shuō)：“妹妹。”答對(duì)了！第二個(gè)詞是“漂亮”，可是紀(jì)萱哲她說(shuō)出“漂亮”兩字所以不算了！最后得分女生四個(gè)詞，男生五個(gè)詞，所以男生得一張喜報(bào)。
最后，我想說(shuō)雖然我們女生組沒(méi)有贏，沒(méi)有贏得喜報(bào)，可我們會(huì)加油的！
游戲的作文 篇4
星期六，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，上大家都喜歡的思維訓(xùn)練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請(qǐng)我們猜謎，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好！”
“一個(gè)人照鏡子�！笔胬蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來(lái)信心十足地說(shuō)：“是囚，國(guó)為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”
同學(xué)們見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，都以為他答對(duì)了。沒(méi)想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來(lái)。
接著有人說(shuō)是“閃”字，也有的人又說(shuō)是“日”字，還有的同學(xué)說(shuō)是“叢”�？傊胬蠋熉�(tīng)后不是搖頭就是擺手。
同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一組，開(kāi)始討論起來(lái)，還有人在紙上又寫(xiě)又畫(huà)。
討論好了，同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來(lái)。
猜了好一會(huì)，大伙都想知道答案，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見(jiàn)舒老師先在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著黑板上的人字，說(shuō)：“你們看，是什么字？”何婉儀被請(qǐng)上講臺(tái)去看了看，沒(méi)說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看，有些遲疑不決地說(shuō)：“入！”
“答得非常對(duì)！”舒老師第一次露出了開(kāi)心的笑容。大伙終于明白了，原來(lái)是“入”字。
唉！我怎么沒(méi)有想到“入”字呢？不過(guò)，猜字謎還是真有趣的。
游戲的作文 篇5
課間十分鐘，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的跑步，我與幾個(gè)同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學(xué)當(dāng)“盲人”，蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，他搖搖晃晃的張開(kāi)雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說(shuō)：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”“盲人”聽(tīng)到了馬上撲過(guò)來(lái)，我連忙逃到他后面叫：“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我在你后面�！彼�(zhèn)定自如，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著身子趴在地上，從他的手臂下爬過(guò)。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場(chǎng)馬上變得一片寂靜。
游戲的`作文 篇6
在我的記憶寶庫(kù)里，有許多好玩的游戲，但是，只有這次游戲在我的大腦里留下了深深的印象，使我難以忘記。這個(gè)游戲的名字叫翹板按毽，讓我們一起拭目以待吧！
游戲規(guī)則是這樣的，分為兩個(gè)組，兩個(gè)組分別準(zhǔn)備一把尺子，一塊橡皮，還有一個(gè)毽子，然后，獲勝的組加二十分。
很快，兩個(gè)組準(zhǔn)備的東西都就位了，吳老師先讓我們自己體驗(yàn)一下，本組的同學(xué)們差不多都體驗(yàn)過(guò)了，唯獨(dú)我和吳宇馨沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。我們組很快就知道了技巧，技巧是把毽子打高一點(diǎn)，這才好接。
游戲開(kāi)始了，對(duì)方的羅振航便自告奮勇的說(shuō)：“我�！倍曳絽s冷漠無(wú)比，過(guò)了一會(huì)，我方的隊(duì)員胡陽(yáng)陽(yáng)為我們組打頭陣，對(duì)方的羅振航笑嘻嘻的，似乎沒(méi)有恐懼感，而我方的胡陽(yáng)陽(yáng)似乎非常緊張，此時(shí)，我在想：胡陽(yáng)陽(yáng)你一定要贏，只聽(tīng)吳老師大聲喊：“3.2.1開(kāi)始�！眧胡陽(yáng)陽(yáng)拍得太輕了，毽子差點(diǎn)掉到了桌子上，而羅振航已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)殡ψ右呀?jīng)掉地上了，所以比分是1：0，我非常開(kāi)心，而羅振航似乎生氣了，可臉上卻洋溢著苦澀的笑容。
游戲過(guò)的可真快呀！這么快就到我了，面對(duì)沒(méi)有嘗試過(guò)的我，此時(shí)的心理就像“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”的就在這時(shí)，我的隊(duì)員們都來(lái)為我加油。此時(shí)，季昆霄，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先試一試，看一下能不能成功�！蔽衣�(tīng)了他說(shuō)的話，我試了一下，結(jié)果，我成功了這下我該放心了。很快，對(duì)方的那位同學(xué)，連忙出來(lái)與我應(yīng)戰(zhàn)，這時(shí)，我的手是很抖的，而心也在砰砰直跳，過(guò)了一會(huì)兒，吳老師又大聲喊：“3.2。1開(kāi)始，”我重重的打了下去，毽子飛得可真高呀！就在這時(shí)，毽子掉了下來(lái)，我一下抓住了它，我高興極了……游戲結(jié)束了，我們雙方得到了平局11：11。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道一個(gè)人生真諦：不要因?yàn)檩斄硕鴼怵H，要保持原有的狀態(tài)，面對(duì)它，快樂(lè)便無(wú)處不在。
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