描寫快樂的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫快樂的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫快樂的作文 篇1
今年的十月一小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽，還有叔叔阿姨去了膠州少海旅游風(fēng)景區(qū)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，欣賞著沿路的風(fēng)景。盡管風(fēng)景美麗，但我的心早已飛到少海風(fēng)景區(qū)了。
車輛在停車場(chǎng)剛剛駐步，我們就蹦跳著下了車。一陣清新的感覺撲面而來(lái)�！巴郏婷姥�！”妹妹大聲地叫了起來(lái)。不遠(yuǎn)處有幾片藍(lán)白相間的船帆，潔白的船桿筆直地插向藍(lán)天，似乎在奏響“啟航”的號(hào)角。
天氣好，景色也好，心情便更加地爽朗。沿著湖畔的小徑，我們漫步在一座小橋上，橋下是一片碧綠的荷葉，像撐開的一把把綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。綠葉叢中，一朵朵荷花亭亭玉立，像羞嬌的少女，滿臉緋紅，微微含笑。使我不禁想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~兒自由自在地穿梭于荷葉之間，更增添了幾分愜意。
穿過(guò)小橋，我們慢慢前行，灰瓦綠樹，處處洋溢著江南的氣息，置身其中，已分不清是在江南小鎮(zhèn)還是少海風(fēng)景區(qū)。走在少海的木棧道上，兩岸垂柳依依，鳥兒自由自在地飛翔，外面住宅區(qū)隱隱約約地能看見灰色的瓦片，還有穿行在水中的游輪，怎能不讓人心曠神怡、神清氣爽呢？
正當(dāng)我在贊嘆不已時(shí)，調(diào)皮的妹妹已經(jīng)跑到了遠(yuǎn)處高高聳立的萬(wàn)佛塔去了，萬(wàn)佛塔是少海鎮(zhèn)海之塔，高七層，藏青色的塔檐，伴著朱紅色的立柱，恰似一枚定海神針，屹立在這碧海藍(lán)天之間，特別是金黃色的塔頂，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。站在塔臺(tái)上，放眼望去，海天一色，整個(gè)膠州城盡收眼底。我和妹妹跑著，鬧著……再看向塔后的慈云寺浮云片片，鐘磬悠悠，讓我不禁想起詩(shī)人常建寫的：“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音�！�
繼續(xù)前行，看到的又是另外一番景象。藍(lán)天下，振翅飛舞的海鷗、開闊的沙灘、成片的卵石似乎把游人帶到了大海之濱，海風(fēng)習(xí)習(xí)，讓已經(jīng)大汗淋漓的游人們感到一陣陣的涼爽，我們?cè)缣M(jìn)沙灘上的石頭上，用腳踩著，跳著，把天上的鳥兒嚇得集體飛繞到遠(yuǎn)處去，躲著這些頑皮的孩子們。我們的興致并沒有隨著鳥兒的飛去而消減，早已拾起塊塊卵石，向遼闊的大海中央擲去，看著濺起的水花，都笑成了一朵燦爛的花。不知是誰(shuí)喊了一句：“大黃鴨�！蔽覀円积R看向遠(yuǎn)處，還真有一個(gè)可愛的黃色的大鴨子，在水上漂浮著。它臉朝著我們似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！币魂図懥翚g快的音樂響起，促進(jìn)著我們快快前進(jìn)。那聲音響徹整個(gè)風(fēng)景區(qū)……游人們聽著、看著、贊著，都舍不得離去。
少海啊，你用獨(dú)特的魅力和無(wú)盡的風(fēng)韻，吸引著無(wú)數(shù)游客的到來(lái)。
描寫快樂的作文 篇2
愚人節(jié)是從西方舶來(lái)的節(jié)日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會(huì)責(zé)怪你。
愚人節(jié)終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了�！斑@真是美好的一天啊!”我越想越高興，窩在被窩里笑個(gè)不停。“曉慧，快點(diǎn)起床，晚了晚了，都七點(diǎn)半了!”媽媽慌張的聲音傳來(lái)�！鞍�!”我一聽趕緊爬起來(lái)，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說(shuō)今天要早點(diǎn)去學(xué)校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時(shí)我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來(lái)了，根本沒有一點(diǎn)緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點(diǎn)。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了!我無(wú)語(yǔ)地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學(xué)了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來(lái)。
到了教室以后，我看見老師還沒來(lái)，便想到了一個(gè)鬼主意。我走到講臺(tái)上用棍子敲了敲，大聲說(shuō)：“今天老師去開會(huì)了，讓我代他上課，同學(xué)們?cè)缟虾?”同學(xué)們瞪著我看了半天，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，難道他們不知道今天是愚人節(jié)?我在黑板上寫了三個(gè)大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來(lái)，我敲敲教鞭棍，大聲說(shuō)：“同學(xué)們好!”同學(xué)們笑得更大聲了，還有同學(xué)指向門口，我回頭一看，原來(lái)老師不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了。我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，但一想，今天是愚人節(jié)，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說(shuō)：“這位老師，你有沒有走錯(cuò)班?這里是十年級(jí)三班!”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個(gè)字，笑著說(shuō)：“今天告訴你們一個(gè)好消息，明天全校放假，一直放到下個(gè)星期一，而且沒有任何作業(yè)，不信你們可以去廣告欄看看�！蓖瑢W(xué)們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個(gè)個(gè)生氣的樣子，笑得直不起腰來(lái)，我們才恍然大悟，原來(lái)我們集體被老師騙了!
唉，姜還是老的辣呀!今天的愚人節(jié)，老師是最大的贏家!
描寫快樂的作文 篇3
我坐在湖邊的長(zhǎng)凳上，打開被手心的汗弄得發(fā)潮還被折疊了好幾次的英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名單，心事重重，思緒隨秋風(fēng)回到過(guò)去……
一年前，老師組織參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我和朋友小A平時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平不分上下，都報(bào)了名。到了比賽那天，我們信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，并且發(fā)揮都不錯(cuò)。
從那以后，我倆總是一起來(lái)到學(xué)校傳達(dá)室，焦急地等待著比賽的消息。一天，兩天，十天，真是度日如年！一個(gè)月后，我倆照例來(lái)到傳達(dá)室，“啊哈，有我的信哇！”小A欣喜萬(wàn)分。我低頭一看，果然不錯(cuò)，“晉級(jí)通知書”五個(gè)字映入眼簾。 我趕忙把頭又扭向信架，雙眼像雷達(dá)一樣，緊緊瞄準(zhǔn)每個(gè)信封，渴望著出現(xiàn)那封我朝思暮盼的信。一遍，兩遍，我的心頓時(shí)涼了半截。
這是小A已從信封中抽出一張白紙，我有些茫然若失地湊過(guò)來(lái)看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，“恭喜，真是厲害�！痹捯魟偮�，就覺得鼻子一酸，跑出傳達(dá)室，跑到小花園的草叢里，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。我仰起頭，看著灰蒙蒙的天空，颯颯秋風(fēng)下飛旋歸根的黃葉，不禁一哆嗦……
第二天，學(xué)校利用課間時(shí)間，當(dāng)著全校同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了小A，而我則滿臉沮喪站在臺(tái)下，始終抬不起頭。
當(dāng)時(shí)我發(fā)誓，再也不參加這樣的活動(dòng)，我想它將成為心中永遠(yuǎn)抹不掉的傷疤。
時(shí)過(guò)一年，今天，我再次拿到英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名單，不再猶豫不決。那從湖對(duì)岸漂來(lái)幾片歸根的落葉，隨著秋風(fēng)徐徐地緩緩地停落在湖中央，泛起圈圈漣漪，傳播到岸邊又被反彈回來(lái)，原本平靜如鏡的湖面變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好似我的心事。這時(shí)，我的視線忽然被湖邊一棵梧桐樹所吸引，去年它還是一棵被暴風(fēng)雨所摧殘的小樹，而現(xiàn)在，它雖飽經(jīng)滄桑，但在它偉岸的枝干上面的幾片濃綠在這瑟瑟秋風(fēng)中，依然生機(jī)勃勃，鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，搖曳出一股不甘于現(xiàn)狀的拼勁！我忽然覺得有一道陽(yáng)光破開塵封的心扉：連那曾經(jīng)被暴風(fēng)雨所打折的小樹在這冷秋中也能堅(jiān)強(qiáng)的綻出濃綠，我不相信自己的雙腳會(huì)永遠(yuǎn)在沙灘上陷落！
我咬了下嘴唇，從衣兜里掏出筆來(lái)，鄭重在報(bào)名單上寫下自己的名字。秋日的陽(yáng)光斑斑駁駁地在我身上投下金黃，驅(qū)散了秋風(fēng)送來(lái)的寒意。
我駐足在這樹前，會(huì)心地笑了。湖水又恢復(fù)了往日的平靜，正如我此時(shí)的心境，我的心事也隨之解決。
描寫快樂的作文 篇4
提著沉重的行李走上大巴，心中一陣陣忐忑——從今天起，我柔弱嬌小的身軀就要肩負(fù)起我們高一（6）班宣傳委員的重任；平時(shí)自理能力較差的我，卻要離開凡事都由父母操勞的.溫暖的家庭整整五天，與來(lái)自不同初中的各路高手共處一室，一切均由自己打理。我能行嗎？
軍訓(xùn)在炎炎烈日之下進(jìn)行，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)倒了下去，眼前的休息區(qū)不到半小時(shí)便已人滿為患。不多久，我的衣衫已然濕透，汗水從頭頂徑直流向了腳底，眼睛在驕陽(yáng)下無(wú)法睜開，去休息的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈。然而，我沒有那么做——心中仿佛有一個(gè)堅(jiān)定的聲音在對(duì)自己說(shuō)：“軍訓(xùn)就是讓我來(lái)吃苦的，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)就打退堂鼓呢？”熾熱的天氣剛好鍛煉我的耐力，我一定要頂住，要堅(jiān)持！我已然是一名高中生了！
吃飯時(shí)的繁瑣，訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)肅，一切的一切都來(lái)得突然，要求嚴(yán)格得使我?guī)捉鼰o(wú)所適從，但團(tuán)隊(duì)精神、集體精神、規(guī)則意識(shí)與此同時(shí)也加進(jìn)了我的大腦，并且強(qiáng)化、強(qiáng)化、再?gòu)?qiáng)化……
軍訓(xùn)五天，轉(zhuǎn)瞬即逝，最令我難忘的是第二天的中午。我剛剛用罷午餐，即拉上兩名女生，帶著一疊早先預(yù)備好的黑板報(bào)資料匆匆跑向食堂底層與連長(zhǎng)會(huì)合。因?yàn)橄⒌玫降帽绕渌嗌酝�，因此黑板并不在有利地形，但我仍帶領(lǐng)三名剛剛認(rèn)識(shí)的新同學(xué)信心滿滿地畫著，寫著，在黑板上描繪著我們心中的藍(lán)圖。我們充滿自信，因?yàn)槲覀儞碛袑?shí)力；我們充滿自信，更是因?yàn)槲覀冋谝詫?shí)際行動(dòng)深深融入到“六連”這個(gè)集體中。雖然我們開局不利，但我們分工明確，以“高質(zhì)量”、“高效率”為宗旨，最后比其他連隊(duì)更早收工。任務(wù)完成了，心中的一塊大石頭落了地，我頓時(shí)感到壓力減輕了不少，對(duì)今后自己肩負(fù)的使命信心倍增。我相信我一定能從雛鳥漸漸長(zhǎng)成能搏擊風(fēng)云的雄鷹。
軍訓(xùn)生活充實(shí)而又富含挑戰(zhàn)，它使我更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更有膽魄；它提高了我的生活自理能力，更教會(huì)我“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。這是一個(gè)多么良好的開端！
我相信，在松江二中這個(gè)大集體的熔爐中，在高中教師的精心培育與同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的殷切期望。
軍訓(xùn)著，收獲著，快樂著…
描寫快樂的作文 篇5
這個(gè)星期六，我和爸爸一起去“水上世界”旅游了。
我們先去泡了溫泉。溫泉的水溫相當(dāng)高。一跳進(jìn)溫泉，我就被燙得哇哇直叫，好一會(huì)兒才適應(yīng)了水的溫度。泡完熱滾滾的溫泉，我們就向水上世界進(jìn)發(fā)。
到了水上世界，我看到熱鬧非凡的人群。他們有的在游泳池里面游泳、打水仗，有的在玩水上滑滑梯，有的在滑五色彩虹橋……整個(gè)水上世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也迅速加入了他們的隊(duì)伍，玩得不亦樂乎。
我玩了許多項(xiàng)目，其中最刺激的是穿梭水中隧道。我坐在隧道口，雙手交叉，雙腳并攏，身體伸直平躺，心里像有一只小兔子在“撲通撲通”地跳，緊張極了。這時(shí)，管理員推了我一把，我先是慢慢下滑，后來(lái)就“嗖——”地一聲快速下落，速度快得我眼睛都看花了。我順著軌道轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后落入水中，還咽了好幾口水。
這次的水上世界之旅可真有趣�。�
描寫快樂的作文 篇6
每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅行，穿梭在祖國(guó)的山山水水中別有一番風(fēng)味！
福建武夷山，早就對(duì)它情有獨(dú)鐘了，今天終于有機(jī)會(huì)有揭開它的真面目了。連綿起伏的山脈像是一條威武的神龍，正在騰云駕霧。越往上走就奇特，有的山峰像一個(gè)個(gè)重重疊疊的漢堡，讓人口水飛流直下三千尺，有的山峰又像一只兇猛的大老虎，瞪著火球般的大眼睛，張開血盆大口，張牙舞爪，在向你展示山中之王的威風(fēng)；可一個(gè)轉(zhuǎn)彎山中之王就變成了一只小巧玲瓏的玉兔，可愛極了；還有的像一位亭亭玉立的仙女，穿著雪白的衣服……
山下漂流人人們一路欣賞形狀不一的山峰，一路呼吸清新的空氣，碧綠的水倒映著人們的笑臉，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在武夷山的上空……
真是一次快樂的旅行。
描寫快樂的作文 篇7
“Happy”這個(gè)單詞相信每個(gè)人都認(rèn)識(shí)——快樂。如今我們這個(gè)年齡正屬于童年，正是快樂的時(shí)期�；钤谶@個(gè)世上的每一個(gè)人都是快樂的，快樂是清涼的河水讓人神清氣爽;快樂是燦爛的陽(yáng)光讓人心中充滿力量;快樂是一瓶可口的飲料讓口渴的人充滿活力。每個(gè)人都有權(quán)利擁有快樂，我每天就無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂的，總是把笑容掛在臉上。
快樂在詞典中的解釋是指歡樂，指感到高興或滿意。人遇到喜事會(huì)感到快樂，是人們心情的一種表達(dá)。
生活——因快樂而精彩，有快樂我們的生活才能變得生機(jī)勃勃。生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
快樂在手中，當(dāng)老師在我的課堂作業(yè)本上寫著一個(gè)字——優(yōu);當(dāng)上課時(shí)我將手高高舉起回答問題，回答正確老師表?yè)P(yáng)我時(shí);當(dāng)我用畫筆畫出一幅全家福時(shí)，從中我感受到了快樂，快樂就在我的手中。
快樂就就在我們的眼中。放學(xué)后，媽媽做了一大桌子菜，那是我感受到了母親給我?guī)?lái)的快樂;當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)臉頰，那時(shí)我感受到了大自然給我?guī)?lái)的快樂;當(dāng)我看到我們班的課間操得了第一名，那是我感受到了集體給我?guī)?lái)的快樂�？鞓肪驮谖覀兊难壑�。
快樂就在我們腳下。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了第一名，當(dāng)我爬到山頂看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我感受到了快樂就在我腳下。
上天賦予我們生命，這是上天送給我們最大的恩惠，回報(bào)恩惠就是讓自己快樂地活著，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要快樂，要笑，要仰起頭勇敢面對(duì)。我們要快樂首先做到拋棄仇恨，遠(yuǎn)離煩惱，生活簡(jiǎn)單，常設(shè)身處地為別人著想，笑口常開，心中有愛。
布雷頓曾說(shuō)過(guò)：世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。所以，愿同學(xué)們常常笑口常開，成為一個(gè)快樂的花仙子。
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