描寫(xiě)雨的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)雨的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雨的作文1
聽(tīng)，那是雨的聲音�！班枥锱纠玻枥锱纠病�，是它帶走了炎熱，帶來(lái)了涼爽；是它帶走了干燥，帶來(lái)了濕潤(rùn)；也是它給嫩嫩的樹(shù)葉染上淡淡的綠色，滋潤(rùn)了整個(gè)干枯的大地，它無(wú)聲無(wú)息，伴隨著微風(fēng)姍姍而來(lái)。天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)輕輕地吹著，枝葉在風(fēng)的吹拂下，像一雙雙揮動(dòng)著的手，告訴我們雨來(lái)了。只見(jiàn)空中豆大的雨滴落下來(lái)，一滴接著一滴，連成一線(xiàn)，好像空中一幅巨大的線(xiàn)簾。它們很歡快似的，在空中不停地跳舞，又來(lái)回?cái)[動(dòng)著。大地一片濕漉漉的，那“噼噼啪啪”的雨聲編織在一起，奏成了一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�？�，那風(fēng)兒在為它吶喊呢，那樹(shù)葉在為它跳舞呢。一切是那么美，美得讓人心醉。雨還在不停的下著，它沖走了所有的灰塵。門(mén)前的兩株山茶花樹(shù)，當(dāng)雨珠滴在它的葉片上時(shí)，葉子彎下了身子，雨珠輕輕滑落下來(lái)，劃出了一道靚麗的云彩。原本就光滑閃亮的山茶葉，在被雨淋洗過(guò)之后，變得更加光滑閃亮了，變得煥然一新。
房屋、樹(shù)木都被雨沖刷得干干凈凈。一切是那么新，新的讓人贊嘆。雨漸漸小了，但還能聽(tīng)見(jiàn)雨在滴的聲音，雨滴在水里，勾起了一陣陣漣漪。我情不自禁地走了出去，漫步在雨的街道上，雨滴在我身上，我能感受到那雨的氣息，是美妙的，是柔和的。張開(kāi)雙手，雨投入了我的懷抱，它們是那么清新，那么婉約，我不由的贊嘆�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇”。雨�。∧闶悄敲雌嫣�，給大地帶來(lái)沁人心脾的芬芳?xì)庀�，帶走我莫名的憂(yōu)慮，叫人不得不愛(ài)�。∮晖Ａ�，但雨留下來(lái)的味道卻在蔓延……
描寫(xiě)雨的作文2
總聽(tīng)有人說(shuō)雨天有多煩悶有多壓抑，我卻窩在心里不敢說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)出來(lái)，就有朋友笑著罵我“不正�！�，因?yàn)椋娴暮芷婀�，我就是喜歡雨天。
下雨的時(shí)候，撐一把傘，傘下的世界只屬于你，一個(gè)很單純很自我的小小空間。母親總想糾正我低頭走路的習(xí)慣，弄得我越是無(wú)所適從，下雨了，低頭走路，再名正言順不過(guò)了，不低頭看著點(diǎn)腳下的路，怎么能躲過(guò)馬路上那一個(gè)接一個(gè)的小小的水坑呢？下雨天，走在雨中，塞著耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)周華健的《雨人》吧，或者張宇的《雨一直下》也行，那份愜意，才夠讓你體會(huì)一下平凡人在平凡生活里的那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的浪漫和幸福呢！
心理學(xué)家說(shuō)：一個(gè)人喜歡某種天氣，跟曾經(jīng)發(fā)生在這種天氣下的某些回憶有關(guān)。我于是開(kāi)始回憶起曾經(jīng)發(fā)生在雨天里的往事。
小時(shí)候，一下雨，就可以毫無(wú)顧忌地卷起褲管光著腳丫淌過(guò)一個(gè)個(gè)水坑，那時(shí)候，即使把褲子弄得再濕，也是很好跟父母交代的，雨天嘛，走路很少能不弄濕褲腿的。
高中讀的那所學(xué)校，離家挺有一段距離，下雨天沒(méi)帶傘，像別的同學(xué)那樣待在教室等父母拿傘來(lái)是不太現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榻忝萌齻�(gè)的學(xué)校各不同，再說(shuō)父親還得上班，怎么辦？沖唄！推上自行車(chē)，沖進(jìn)大雨中的那種暢快淋漓的感覺(jué)，一定要親自經(jīng)歷過(guò)才能感覺(jué)得到。而最暢快淋漓的，是邊用力踩自行車(chē)邊感受著一路屋檐下躲雨的人們投過(guò)來(lái)的或驚訝或羨慕或疑惑的目光，當(dāng)下的我，會(huì)忍不住有幾分年少的輕狂和驕傲勁，會(huì)忍不住把自行車(chē)騎得飛快，而那時(shí)，臉上會(huì)忍不住掛著幾分得意的笑。
轉(zhuǎn)眼又是一年的雨季，轉(zhuǎn)眼青蔥的歲月已成了昨日的記憶，卻依然喜歡雨，喜歡雨天……
描寫(xiě)雨的作文3
雨，是四季來(lái)臨前的訊號(hào)。它不會(huì)張揚(yáng)或忸怩，而是讓你在雨中感受四季的滋味。聽(tīng)！雨在呼喚呢！
春雨。潤(rùn)物
春天的雨，飄飄灑灑，輕輕柔柔，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，呼喚起在冬日沉睡的生命。于是，青蛙“咕咕”，草兒“沙沙”，柳樹(shù)“嘩嘩”。站立在雨中，看傘外雨景，你會(huì)吟出“春雨貴如油”。是啊，春雨來(lái)的時(shí)候，大地是多么的期待。春雨不僅貴在難得，更貴在輕柔與奉獻(xiàn)。它緩緩飄灑下來(lái)，落在你的掌心里，似乎每一個(gè)毛孔都在拼命吸吮著。唐代詩(shī)人杜甫曾云：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。對(duì)！它在無(wú)聲地、無(wú)私的哺育著大地！
夏雨。豪放
夏天的雨，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)起時(shí)落。在夏天來(lái)臨前，它總是第一個(gè)報(bào)到，呼喚起久違的炎熱。站在夏雨中，你可以聞到夏雨帶來(lái)的泥土香，看見(jiàn)夏雨“嘩嘩”傾盆而下時(shí)，水面蹦起的水珠和泛起的漣漪�？傊�，夏雨是火爆的，是清涼的，是尋常的，又是難覓的。
秋雨。纏綿
秋天的雨，綿綿細(xì)雨，如怨如訴。秋雨是涼爽的。過(guò)了夏天，便渴望有份清涼直射心田。而秋雨，剛好帶來(lái)了這份清涼。秋雨又是多情的，呼喚起心中的愁緒。秋雨如一位姑娘，沙沙秋雨就是她的心事�！盁o(wú)邊絲雨絲如愁”，它落在葉上，傘上，屋檐上，發(fā)出“叮咚”的空響，讓人心中結(jié)起一個(gè)小紐，怎么也說(shuō)不清那滋味。
冬雪�？蓯�(ài)
冬天的……，咦？冬天的雨去哪兒了？哦！原來(lái)它們?cè)诳罩凶兂闪搜┗ǎ瑸⒙淙碎g。雪這些淘氣的小精靈們，帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè)，可未免有些寒冷。但我相信，雪也一定在呼喚明年的春天吧！雪花是冬賜賜予人類(lèi)的禮物。片片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的。每片雪花都值得我們矚目。
走過(guò)四季，回首望去，只得感嘆一句：聽(tīng)！雨在呼喚！
描寫(xiě)雨的作文4
清晨，我被嘩啦啦的雨驚醒了。走出涼爽的空調(diào)房，沒(méi)想到外面更令人涼爽不已。走到窗前，外面像蒙上了一場(chǎng)煙霧，灰蒙蒙的一片。小雨打在玻璃上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音;滴在涼棚上，傳出“叭嗒叭嗒”的聲響。它們?cè)诶坠膸椭�，演奏出一首美妙的雨聲交響曲�?/p>
走出家們，打著雨傘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)想以后可以涼快多了。真想馬上丟掉雨傘，赤著雙腳，踩著水，濺起了朵朵水花。我在雨里嬉戲。然后，對(duì)著天空說(shuō)聲：“雨，你好偉大啊，i iove you(我愛(ài)你)......”
沒(méi)過(guò)多久，“嘩”，一瞬間大雨傾盆而下，已把幾片嬌嫩纖弱的花瓣沖走了。真可憐啊!
向遠(yuǎn)處眺望，那些雄偉的建筑物淹沒(méi)在迷迷糊糊的雨霧之中，只能看見(jiàn)建筑物的輪廓......真是“多少樓臺(tái)霧雨中”
啊!
雨是無(wú)私的。它清洗了滿(mǎn)身灰塵的花草樹(shù)木，細(xì)心小翼地清洗著，它令萬(wàn)物復(fù)蘇，煥然一新。
雨是無(wú)私的，它滋潤(rùn)了小花、矮草、大樹(shù)，滋潤(rùn)萬(wàn)物。真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”啊!
雨是無(wú)私的。它創(chuàng)造出一幅幅美麗自然的圖畫(huà)。當(dāng)雨是淅淅瀝瀝的時(shí)候，順著這屋檐流下來(lái)的雨珠，形成了珠雨窗簾的美景;當(dāng)雨嘩嘩啦啦的時(shí)候，像一根柔軟的細(xì)線(xiàn);當(dāng)雨嘩—的時(shí)候，活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
看著這如注的大雨，我不由得想起莊稼......這番景象，真令人陶醉不已。
描寫(xiě)雨的作文5
今天中午我觀看到一場(chǎng)美麗的霧雨，令我驚訝，令我欣喜。
當(dāng)時(shí)，我癡癡地望著窗戶(hù)，窗外下起了牛毛細(xì)雨，而窗戶(hù)像結(jié)了一層霜似的，好像片片凋落的晶瑩剔透的雪花一樣，美極了！上面還寫(xiě)了許多字，歪歪扭扭、七上八下的，看也看不懂！可我也按捺不住好奇心，偷偷地寫(xiě)下了自己的名字，生怕被人看見(jiàn)，會(huì)很尷尬的！
我打開(kāi)窗戶(hù)，把頭往外望了望，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一群小朋友在花盆旁玩，真擔(dān)心他們會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)�。∥依^續(xù)看時(shí)，忽然，感覺(jué)一絲涼意掠過(guò)我的身體，于是，我又探回了頭迅速地把衣服的拉鏈拉了起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)“這幾天我們就要打預(yù)防甲流的疫苗了，如果感冒了就不能打了！”所以我才不想在這種節(jié)骨眼上犯錯(cuò)呢！到時(shí)候麻煩就大了！可我又忍不住探出頭去，哈！不一會(huì)兒，我就成了一只“落湯雞”，整個(gè)頭都濕了，不時(shí)還滴下來(lái)一兩滴晶瑩剔透的水珠！這樣子可真令人哭笑不得��！
雨繼續(xù)下著，似乎根本沒(méi)有要停下來(lái)的意思，反而越下越大，雖然雨珠沒(méi)有變得更大、更飽滿(mǎn)，但下雨的面積、范圍越來(lái)越大！漸漸的，在外面活動(dòng)的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，身上基本上都被淋濕了，還大口大口地呼著熱氣，我想：這些熱氣一定夠再下一場(chǎng)大雨的，呵呵！可真有趣，那樣，世界就能節(jié)約不少水了！可惜世界似乎不可能采用我一個(gè)小學(xué)生的意見(jiàn)的呀��！
“霧雨”可真是漂亮又有趣啊，窗戶(hù)像結(jié)了一層霜一樣，好像片片凋落的晶瑩剔透的雪花一樣……
描寫(xiě)雨的作文6
雨，可以讓人陶治情操、可以給人一個(gè)安寧幽雅的環(huán)境，但雨也可以讓一個(gè)人焦燥不安，這就是雨。
清晨，我站在窗前，看著窗外的雨，手觸摸著沾滿(mǎn)水珠的的玻璃，仿佛點(diǎn)開(kāi)了一朵朵冰晶，我不禁想到了古人所說(shuō)的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。此時(shí)，眼前的一切都是如此吧！
我往遠(yuǎn)處望去，大街上一頂頂雨傘猶如一個(gè)個(gè)花朵，亭亭玉立，一頂頂傘下都是一個(gè)個(gè)生命，都一個(gè)個(gè)花朵。人行道上，五顏六色的“花”擁簇在一起，可是有沒(méi)有人曾想過(guò)這一頂頂傘下是一個(gè)怎樣的生命，會(huì)不會(huì)是一個(gè)年過(guò)花甲的老太太，會(huì)不會(huì)是一個(gè)年輕氣盛的小伙子，會(huì)不會(huì)是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小朋友。是有人想過(guò)，因?yàn)橛陼?huì)使人變得多愁善感。
此時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，煩躁不安地說(shuō)：“這場(chǎng)雨可真討厭”。但我在心中暗暗反駁：雨富有感情色彩，能帶給人快樂(lè)，雖說(shuō)也有痛苦、但很少。下雨天，聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)：“這雨下個(gè)不停，真煩人”！是啊，但有沒(méi)有人曾想過(guò)，雨能帶給農(nóng)民笑臉，能滋養(yǎng)土地……但幾乎只有自尋短見(jiàn)的人才會(huì)和雨過(guò)不去，所以，雨可以帶給人生命的活力。
又想到，學(xué)校里能見(jiàn)到的卻是另一幅畫(huà)面。下課期間，一年級(jí)的同學(xué)紛紛地跑出室外，沐浴在這細(xì)雨之中，沉浸在這種寧?kù)o的氣氛之中，盡情地享受著，也有人在這綿綿細(xì)雨之中追逐打鬧，體會(huì)生命的樂(lè)趣，高年級(jí)的則端坐在教室里，聽(tīng)著老師連綿不休的講課。即使是在上課間，他們也只能干巴巴的趴在欄桿上，眼羨不已。雨能開(kāi)啟，人們活動(dòng)的能源，但在一些人的花言巧語(yǔ)下，可以禁錮人的靈魂。雨是代表生命力。
雨代表著生命力，可以讓人變得熱情，也可以變得寧?kù)o。
描寫(xiě)雨的作文7
天漸漸陰沉下來(lái)，遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)，也都像是蒙上了一層輕紗，模糊了。風(fēng)透過(guò)窗子嗚嗚作響，灰黑色的云在天空中旋轉(zhuǎn)似的翻滾著。突然一道閃電劃破長(zhǎng)空，一聲驚雷隨之而來(lái)，伴著雷聲閃電，一顆顆豆大的雨珠從天而降。街道上的行人神色匆忙，大風(fēng)刮得灰塵四起，樹(shù)木在風(fēng)中胡亂地?cái)[動(dòng)著。
風(fēng)越來(lái)越大，仿佛是在叫嘯著，雷聲越來(lái)越響，仿佛是在為雨吶喊助威。而雨呢，也從最初的.豆粒大小漸漸地變成了一線(xiàn)，最后竟是傾盆大雨。在風(fēng)，雨，雷，電的合奏下，窗外好似響起了交響樂(lè)，一支激情澎湃，氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)，分不清是沙沙聲還是嘩嘩聲。放眼望去，已經(jīng)望不見(jiàn)哪里是山，哪里是城市，風(fēng)把雨幕分割成大片大片的，一會(huì)模糊了這邊，一會(huì)兒模糊了那邊。
夏季的雷陣雨，來(lái)得快，去得也快。過(guò)了差不多一刻鐘的時(shí)間，這支大自然的交響樂(lè)也漸入了尾聲，風(fēng)緩和了下來(lái)，雷聲在遠(yuǎn)去，閃電也消失在了天幕中，剛才還是嘩啦啦的傾盆大雨，也慢慢地小聲了，僅有那屋檐下的水還在劈啪作響。街道兩旁的樹(shù)被沖出了新綠，又生機(jī)勃勃起來(lái)，仿佛述說(shuō)著它被洗禮后的榮光。
一盞茶的工夫，風(fēng)停了，雨住了，厚厚的云層被太陽(yáng)撕開(kāi)了一道口子，陽(yáng)光再次灑落在大地上，還可以聞到空氣中還未散去的雨的氣息，遠(yuǎn)處地面的低洼處的積水在陽(yáng)光下?tīng)q爍發(fā)光。街道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，又再次忙碌起來(lái)，仿佛雷雨從未來(lái)過(guò)一般。
我抬頭望向天空，一道彩虹橫跨天際，印著湛藍(lán)色的天空分外美麗，它就是雨后的精彩吧!
描寫(xiě)雨的作文8
沙沙，沙沙！是誰(shuí)在天上彈琴？哦，原來(lái)是雨姑娘在天上彈琴，傳到這美麗的世界。
雨落到田園里，讓田園里的菜、果樹(shù)都喝飽了。雨姑娘說(shuō)：“喝吧，喝吧！你們喝了我以后，就會(huì)長(zhǎng)得更茁壯！”
雨落到著火的地方，把火熄滅了。雨姑娘說(shuō)：“滅吧，滅吧！千萬(wàn)不要到田地里啊�！�
雨落到干旱的村莊，讓那兒的農(nóng)作物大量的喝水、人們不再?zèng)]水喝……雨姑娘說(shuō)：“喝吧，喝吧！只要農(nóng)作物不要枯萎，人們不要沒(méi)有水喝就好�！�
雨落到能把水轉(zhuǎn)換成氧氣的地方，讓那兒的機(jī)器把雨都轉(zhuǎn)換成氧氣。雨姑娘說(shuō)：“換吧，換吧！讓世界上的氧氣多一點(diǎn)，就會(huì)更好了�！�
雨落到海里，讓一些想去大海里的雨點(diǎn)兒，落到大海里，讓它們的夢(mèng)想成真。雨姑娘說(shuō)：“去吧，去吧！你們的夢(mèng)想成真了，真羨慕你們��！”
雨落到污水管里，開(kāi)心的滑滑梯。雨姑娘說(shuō)：“哈哈，哈哈！真開(kāi)心，免費(fèi)玩了很高的滑梯！”
雨落到一個(gè)窗口前，看到了一個(gè)大概4歲的小朋友寫(xiě)了一些字，寫(xiě)著：媽媽要去逛街，最多要逛6個(gè)小時(shí)，……雨姑娘讓雨都落在這個(gè)窗戶(hù)附近。雨姑娘說(shuō)：“下吧，下吧！這門(mén)前有人要沒(méi)帶傘就出門(mén)，這是一個(gè)警告�！�
雨落到傘上，雨滴嘀嘀嗒嗒的響著。雨姑娘說(shuō)：“聽(tīng)吧，聽(tīng)吧！這優(yōu)美的琴聲，誰(shuí)也比不過(guò)！”
雨落到動(dòng)物身上，讓動(dòng)物們都痛痛快快的洗了個(gè)澡。雨姑娘說(shuō)：“洗吧，洗吧！都快要過(guò)新年了，洗的干干凈凈才能過(guò)新年！”
描寫(xiě)雨的作文9
雨，就像我那未醒的夢(mèng)！
雨，洋洋灑灑地飄落于廣袤的大地；雨，淅淅瀝瀝地敲擊著我多情的心扉。
向外望去，天陰沉沉的，也許它也有心情。
遠(yuǎn)處，山巒一片連一片，延綿著伸向遠(yuǎn)方，我看不清它的盡頭，只知碧綠的依然碧綠著。它的那只有下雨時(shí)才有的朦朧，就像我那未驚醒的夢(mèng)！
雨下大了，整個(gè)世界都濕潤(rùn)了！
又是一道光，耀眼，像一把利劍劃破了天空。那道閃亮的圓弧從云間一路奔下，照亮了哭泣的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像我那未醒的夢(mèng)。
雨，下得更猛了！
它像奔馳的駿馬，從天邊滾滾而來(lái)，踐踏著大地上的一切。烏云沉沉地壓了下來(lái)，世界似乎沉睡，頃刻間空氣被暴雨撕碎，整個(gè)雨幕都舞動(dòng)起來(lái)，只有高空之上的雷電綻出千萬(wàn)道光，在西北天上破棉絮似的烏云中燃燒著，放眼望去，就像我那未醒的夢(mèng)！
雨，漸漸地小了！
輕細(xì)的雨花，白茫茫的，親吻著人的臉，微微覺(jué)得癢。它又輕輕地濡濕我們的衣裳。
雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色中載浮載沉，也像一只只大翅膀飛進(jìn)我那未醒的夢(mèng)！
我不愿意打傘，總覺(jué)得這晶瑩的雨滴是神圣的使者，是圣潔的化身，它會(huì)洗掉所有的污垢，而我也愿意接受它的洗禮，任它飄落打在頭上！
毛毛細(xì)雨還在下著，好似天空還沒(méi)有哭夠。絲絲的雨水為小草洗去暴風(fēng)后的驚嚇，為它們能勇敢地從土里破土而出而喝彩。這柔柔的雨，打濕了我那未醒的夢(mèng)！
忽然間雨停了，天空放晴了，彩虹出來(lái)了，小鳥(niǎo)又展開(kāi)翅膀飛翔了。一切都醒了，包括我的那個(gè)夢(mèng)。
雨走了，我的夢(mèng)也醒了……
描寫(xiě)雨的作文10
“雨一直下，氣氛不算融洽”著名歌手張宇曾經(jīng)在歌中寫(xiě)過(guò)這樣一句詞。在人們的印象中，雨代表的永遠(yuǎn)是郁悶，傷心，難過(guò)等等，好像所有不好的詞都可以來(lái)形容雨，人們也都很討厭下雨，因?yàn)橄掠陼r(shí)他們就會(huì)莫名其妙的心情不好，而我覺(jué)得不然，因?yàn)橛忻利惖挠昃芭c我作伴。
春天它“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，像無(wú)數(shù)條蠶絲從天上飄落下來(lái)，好像是云媽媽擔(dān)心地球著涼為他織的一條蠶絲被。輕輕柔柔的，喚醒了植物，喚醒了人類(lèi)，喚醒了世間萬(wàn)物。
夏天它“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，云像一位傷心的孩子，“哇哇”大哭，豆大的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，“嘩嘩”往下淌，可突然，看見(jiàn)了一個(gè)吸引他的東西，又笑了。
秋天它“粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨”，像一位多愁善感的女生，因?yàn)榭戳艘徊扛腥说碾娪�，又哭了，“淅淅瀝瀝”下個(gè)不停，像一條用雨絲編織的水簾，好不浪漫。
冬天它“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”從雨，變成了雪，冰冰的，涼涼的，六角形的漫天飛揚(yáng)，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
“雨還在下，像在說(shuō)話(huà)，他敲我的窗叮叮當(dāng)當(dāng)”有時(shí)，因?yàn)轱L(fēng)兒從這里經(jīng)過(guò)，啪啪打到窗子上，像在演奏一曲輕快的交響曲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，是啊，人生中難免經(jīng)歷許許多多的挫折，可這有什么？因?yàn)轱L(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。
描寫(xiě)雨的作文11
不同的雨，有著不同的聲音、樣子和形式，有的是纏綿在樹(shù)下的雨，穿梭于樹(shù)葉之間，磨練、碰撞、迸出水花；有的是在路燈的身旁，近乎聽(tīng)見(jiàn)了雨點(diǎn)那清脆的敲擊聲，遠(yuǎn)處則無(wú)聲無(wú)息，只有留在燈光下的雨點(diǎn)。雨墜落到人間，有時(shí)會(huì)在水面上打出圓形水紋；有時(shí)歡快地落到了擁擠的花傘上；有時(shí)落到地上，濺出了小水花，這小小的水花立刻消失，化成一滴水；有時(shí)敲落在了川流不息的車(chē)頂，雨打在鐵蓋上，敲出了歡快的音樂(lè)；有時(shí)雨調(diào)皮地打在 我的手掌上，涼呼呼的雨點(diǎn)真可愛(ài)；有時(shí)雨在玻璃床上“畫(huà)畫(huà)”，凌亂的雨點(diǎn)在它們看來(lái)是一幅偉大的杰作。
雨落在了人們的心扉里，爺爺上次因忘了帶傘，便困在了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們將要開(kāi)車(chē)過(guò)去接他的時(shí)候，發(fā)覺(jué)爺爺早已站在家門(mén)口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一點(diǎn)也沒(méi)濕，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爺爺一程，我們特別感動(dòng)，想去感謝那位叔叔的時(shí)候，他早已走遠(yuǎn)了。我心中暗暗欽佩那位叔叔。那雨，已下在人們心中，不是涼爽、不是冷清，而是熾熱。雨游蕩著，看花、看書(shū)、看人，人間真情不斷涌出，雨一一把這些保存在自己的記憶里�？�，那處又下起了一陣雨，烏云黑壓壓地覆蓋著，灑下了晶瑩的珠子——雨，雨來(lái)了，帶給花兒清凈的水分，讓它們浣洗自己的花瓣，吸取營(yíng)養(yǎng)，變得更加燦爛；樹(shù)葉得到了雨的關(guān)照，雨在清洗著它的葉子，一片片油亮亮的葉子就是雨帶來(lái) 的。樹(shù)的枝干特別粗大，樹(shù)干中一定含著許多的水；雨也忙著清洗玻璃窗、大樓、汽車(chē)、路燈、欄桿、人們的心扉……雨緩緩下著、下著，帶著一種新鮮的氣息，帶著人群的冷暖，來(lái)觀看我們這個(gè)大社會(huì)、大世界……
描寫(xiě)雨的作文12
窗外下著雨，很輕很輕，隔著窗戶(hù)幾乎聽(tīng)不到聲音。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)夾著雨絲撲到臉上，涼涼的，帶著雨天的氣息。
早上剛起來(lái)那會(huì)兒還是比較安靜的，只有行人很輕很輕的腳步聲。幾分鐘不到，第一滴雨“啪”地拍打在窗戶(hù)的雨棚上，緊接著是“啪噠、噠噠啦……啪啦噠噠……”。持續(xù)了一天的細(xì)雨開(kāi)始了。
我把紗窗推開(kāi)了一點(diǎn)，湊上鼻子去聞被雨浸濕的空氣——冰涼冰涼，擁有冬日的寒冷。沒(méi)有平時(shí)的煩悶，吸上一口感覺(jué)身體輕盈盈的。
看見(jiàn)細(xì)如針的絲絲雨中夾雜著顆顆紅豆大小的雨滴，我連忙把窗戶(hù)關(guān)上。厚厚的玻璃擋住的了雨和寒風(fēng)，卻擋不住我的視線(xiàn)。窗外，一切都被雨水沖刷出新的模樣：
瓦片、綠葉、房屋原先是蒙了一層灰，看上去霧蒙蒙的，雖然談不上丑陋，但也失去了光澤。雨悄悄地抹去了那些“灰印”。瓦紅了許多，在雨的輔助下像披上了一層透明的光滑的薄膜；葉子清脆欲滴，恢復(fù)了原有的生機(jī)；下了雨后，房屋如同萬(wàn)花齊放，這兒一片桂花，那兒幾簇百合，更遠(yuǎn)處好像還有幾枝紅梅……
雨珠頑皮地落在那些沒(méi)帶傘但又不畏懼小雨的姑娘的長(zhǎng)發(fā)上，就像一小顆一小顆的水晶鑲嵌在黑色的瀑布上，晶瑩剔透，閃爍著惹人憐愛(ài)的光芒。
雨，輕輕的，涼涼地。撲到臉上，帶著雨天的聲息。
描寫(xiě)雨的作文13
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最?lèi)?ài)。雨水順著樹(shù)枝尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀�。可憐的被嚴(yán)冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的呵護(hù)下盡情地生長(zhǎng)。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見(jiàn)。風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過(guò)天清，它好像一只有魔力的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，讓我的腦海里充滿(mǎn)了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽(yáng)光中閃著晶瑩的光。芒果樹(shù)在雨中微笑著，雨水沖洗過(guò)后，它們顯得格外的綠，格外的美。一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。
秋天的雨，清涼純凈，滋潤(rùn)著沉甸甸的希望。靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽(tīng)起來(lái)是多么悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來(lái)了。
冬天的雨，冰冷舒適。小草也等不及地從冰冷的土里探出頭來(lái)，好像一個(gè)鼻子凍得通紅的小孩子，攤開(kāi)手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動(dòng)人。幾天冬雨下來(lái)，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來(lái)。是冬雨催醒了人們“沉睡”的心靈。
四季的雨——綿綿、迅猛、純凈、舒適，這個(gè)世界因?yàn)槟愣�，我�?ài)你，四季的雨！
描寫(xiě)雨的作文14
雨，是大自然的恩惠，是一場(chǎng)不可多得的視覺(jué)盛宴，但它又平常無(wú)比。
雨，從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，一滴一滴就散了�！斑恕�，落在車(chē)上，“�！保蛟诜孔由�，“砰”，融進(jìn)池水中……雨落在池水中的樣子真美啊，“砰”的一聲，池水像小魚(yú)兒那樣吐了個(gè)泡泡，泡泡破裂后在水面上蕩起一圈一圈的漣漪。抬頭看，一層薄霧給天空蒙上了一層紗布，煙霧繚繞，池水旁的碧山隱隱約約，仿佛在仙境一般。
又細(xì)又長(zhǎng)的雨簾仿佛在天空中畫(huà)五線(xiàn)譜，韻律十足�！昂艉簟边B風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，天空中的小雨按捺不住心中的興奮，左一蹦，右一跳地跟隨風(fēng)兒的腳步跳起了舞蹈。有的雨滴在跳精巧的芭蕾舞，有的雨點(diǎn)在跳動(dòng)感的踢踏舞，有的雨點(diǎn)在跳火熱的拉丁舞，風(fēng)兒拿起薩克斯，為他們伴奏，好不熱鬧。夜?jié)u漸深了，月亮姐姐帶著她的朋友來(lái)了，星星閃著大眼睛，和雨點(diǎn)一見(jiàn)如故，交起了朋友，仿佛在說(shuō)：“今天星星們來(lái)得少，下次再帶你認(rèn)識(shí)我其他的朋友�！�
雨點(diǎn)慢慢地落到了地上，他們滋潤(rùn)了草地，滋潤(rùn)了大樹(shù)。還有些雨點(diǎn)落在了小河大海里，原來(lái)它們靜靜地等待著太陽(yáng)公公的下一班列車(chē)，把他們送回云朵媽媽那里，期待著下一次奇妙的旅行！
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”雨，是多么奇妙，是多么讓人著迷，是大自然恩惠的一道風(fēng)景。
描寫(xiě)雨的作文15
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂(lè)。啊……”
看了上面，你一定會(huì)問(wèn)：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對(duì)了，就是的。這首歌對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可不陌生。同學(xué)們只知道唱，但有誰(shuí)想過(guò)它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)�！眱H僅這二十二個(gè)字，就寫(xiě)出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無(wú)私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無(wú)聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的無(wú)名英雄……
就說(shuō)說(shuō)老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級(jí)上的事情。有些同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，可你有沒(méi)有想過(guò)，老師有多么的辛苦？你這樣做對(duì)得起老師嗎？在他下班的時(shí)候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會(huì)�？墒�，你做家庭作業(yè)的時(shí)候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時(shí)候抱怨過(guò)？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛(ài)的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無(wú)聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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