蒲公英的作文(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文1

　　我最喜歡的花是純蒲公英。

　　蒲公英有白色的“翅膀”，其余結(jié)構(gòu)簡單。一個個“降落傘”系在花柱上。旁邊，有幾根細長的綠色辮子“插”著花�；ㄇo的直點是“守護”——的葉子，是圓的，但是邊上會有大大小小的波浪。葉子上的毛和桿子上的毛有兩三毫米，不仔細看就像什么都沒有；葉莖交界處有很多毛發(fā)。桿子直接插入土壤。

　　這是我最喜歡的蒲公英，純蒲公英。

蒲公英的作文2

　　小時候大家都玩過蒲公英吧，但能看見蒲公英的四季嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗�！春姑娘來了，蒲公英寶寶睡醒了。他們�(nèi)嗳嘌劬�，伸伸懶腰，偷偷的從地里鉆了出來，悄悄地喝著雨水，沐浴著陽光。漸漸它們長出了鋸齒狀的小葉子，在春風中翩翩起舞。夏娃娃拖著滾燙的火球來到蒲公英頭上，用陽光讓小蒲公英慢慢長大，它們開出了金燦燦的小花，像一個個溫暖的小太陽，美極了！天高云淡，秋風習習，蒲公英有了種子，秋風一吹，把一把把毛茸茸的小降落傘，吹到了稻田邊、牧草上、草原里……冬爺爺也來了，蒲公英枯萎了，那些經(jīng)歷過漫長旅途的種子也累了，它們一個個鉆入泥土，甜甜的睡著了，這就是蒲公英的四季，怎么樣讓你意想不到吧！

蒲公英的作文3

　　今天，老師帶著我們?nèi)チ送跫移号f址，觀察蒲公英。

　　蒲公英相當于一名醫(yī)生，喝蒲公英花泡的水，就是保養(yǎng)身體;吃蒲公英的葉子拌得涼菜，對身體也有很大的好處。

　　蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘，風阿姨吹了一口氣，種子們就起飛了。

　　到了一定高度，種子們就開始跳傘了。

　　它們像一顆顆子彈一樣，落了下來，然后把頭扎進了土地里。

　　多么有趣的蒲公英，多么可愛的蒲公英啊!

蒲公英的作文4

　　今天，我和媽媽一起往外婆家走去。

　　我忽然看見旁邊的“小草叢”中有一團“白草”。我想：勁草、柔草、芳草、碧草，許多草我都見過，就是沒見過白草。我走近幾步，想看個究竟。

　　深綠色的葉子中托起一團絨毛一樣的東西，這就是那團“白草”的真面目。你們猜那是什么呀？對了，那就是幾株蒲公英。

　　我摘下這幾團“絨球”，往嘴邊一放，輕輕一吹，絨毛就四處飄開，落到土里。媽媽說，這些絨毛中有蒲公英的種子（在絨毛的最下面），它們要借助輕飄飄的絨毛和把絨毛吹走的風到處飄蕩，跌落到哪能里，明年春天就會在哪里長出新芽。

　　我心想：明年春天，我還要來看看種子是不是發(fā)芽了。

　　簡評：可以突出蒲公英的外形特點和動態(tài)特點。

蒲公英的作文5

　　在這個美麗神奇的大自然中，有人喜歡無名小草;也有人喜歡丁冬歡唱的小溪，而我卻喜歡你呀――默默無聞的蒲公英!

　　當春天到來，萬物復(fù)蘇的時候，曠野里，田埂上，到處可見你傲然挺立的身影。你忍受著石頭和石頭之間擠壓，更忍受著人們的腳步肆意的踐踏，不知自己的從何而來，也不知道自己的生命飄向何方得以延續(xù)。只要活著就獻出一點點希望的綠色，就綻放朵朵生命的花蕾，沒人澆水，沒人施肥，更沒人呵護。可你極其強勁的生命力，只要有一點點風，只要有一點點土的縫隙，你就會落下來，生根、發(fā)芽、開花，展現(xiàn)出生命的強勁的色彩!

　　我愛你――蒲公英，更愛你頑強堅固生命力!

蒲公英的作文6

　　自然界有許多植物，包括火紅的楓樹、高大的楊樹和嫩草。他們都有自己的姿勢，但我最喜歡的是隨風飄蕩的蒲公英。

　　蒲公英沒有月季漂亮，也沒有楊樹高。但它也有自己獨特的態(tài)度。它的種子很小，就像一個雪白的絨球。春天來了，萬物復(fù)蘇，蒲公英也不例外。它快樂地生長，開花，孕育種子。微風習習，蒲公英的種子被吹得到處都是，種子像降落傘一樣慢慢降落在地面上。蒲公英的枯葉像小女孩一樣跳舞。一陣風吹來，滿山的蒲公英種子飄向四面八方。所有的小女孩都跳著她們美麗的舞蹈，非常美麗。第二年春天，當你去那里的時候，蒲公英仍然像以前一樣美麗茂盛。

　　我喜歡蒲公英，愛它美麗的舞蹈，愛它樸實無華的樣子。

蒲公英的作文7

　　我想穿過白云

　　我想盡可能多地在海里游泳

　　我想讓太陽公公用溫暖的手撫摸我的臉

　　我想和我的鳥妹妹在天上玩

　　我想探索金字塔中的奇跡

　　我想在土壤中茁壯成長

　　如果我是蒲公英

　　我想在藍天白云下

　　隨風飄蕩

蒲公英的作文8

　　說到蒲公英，我記得有一次，我們?nèi)ヒ巴饨加�，那里有很多蒲公英�?/p>

　　其實我住的地方很少見到蒲公英。那一次，實地考察真的讓我大開眼界。滿山都是蒲公英，它毛茸茸的毛一根根像球。只要微風輕輕一吹，它們就像小雨傘一樣飄在空中，隨風起舞，在空中飛舞！飛！如果他們想停下來，他們是多么自由啊！

　　于是，我摘了一朵蒲公英，放在嘴里，鼓起臉頰，輕輕吹了吹。毛茸茸的球飛向天空，飛得更高更遠。有的在我眼前消失了，有的找到了一塊可以居住的土壤。這是它新生活的開始。從此會孕育下一代，繼續(xù)繁衍后代。

　　我渴望像蒲公英一樣自由飛翔，累了就在那里扎根。多自由��！

蒲公英的作文9

　　蒲公英，

　　為什么，

　　你為什么，風一吹你就飛翔了呢?

　　你為什么，沒有自己的家呢?

　　你為什么，那么脆弱、柔軟呢?

　　蒲公英，沒有家的孩子，

　　我不想做沒有家的孩子，

　　因為，那樣，我沒有家的溫暖，

　　漂泊在外，無依無靠。

蒲公英的作文10

　　午后，一團毛絨絨的東西隨著風飄到了我的臉上，我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)后院角落里長了幾株蒲公英。

　　蒲公英的花瓣白白的，細細的，像一團白色的`雪花。我仔細一看，咦！花蕊里怎么有那么多小黑點？我滿心疑問地回到家，向媽媽表達了我的疑問。媽媽聽了，笑著說：“孩子，你搞錯了。蒲公英的花蕊里的不是小黑點，而是它的種子�！�

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)離我家不遠處，長出了一株蒲公英。我心想：這一定是后院蒲公英的種子被風吹到了這兒，所以長出了這株蒲公英。

　　我真佩服蒲公英，能借助風的力量把新的希望推向遠方。

蒲公英的作文11

　　春天來了，蒲公英從大地鉆出來了，我和老爸高高興興地去挖蒲公英。老爸最愛蒲公英，他常用來蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的土叫法。”我們一邊找蒲公英，老爸一邊說。“婆婆丁就是老婆婆、老奶奶喜歡的野菜，她們給起的名字；燈籠草就是蒲公英開花結(jié)果后，像燈籠，很招小朋友們喜歡，是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說。我不知道是不是真的。

　　我們在長壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里，春草已經(jīng)發(fā)芽，綠綠的，密密的。有一種小草，開出一朵一朵的黃花花，在草坪里星星點點，非常迷人。

　　在這個美麗的地方，我和老爸挖呀挖呀，挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。

蒲公英的作文12

　　今天上午我和媽媽去公園玩，走在小石頭路邊時，看到了一只蒲公英，它的葉子綠綠的。

　　長長的花莖上有一個白色的絨球，我蹲在他旁邊用嘴一吹，蒲公英的花瓣就飛起來飄向空中，好美呀！

　　我和媽媽唱了起來：草地上蟲兒飛，蒲公英打瞌睡，夢見懷里的小寶貝，變成傘兵滿天飛。

蒲公英的作文13

　　蒲公英雖小,

　　但它也有夢想。

　　蒲公英的夢想是什么?

　　蒲公英的夢想是整天無憂無慮的嬉戲;

　　蒲公英的夢想是在大海里盡情地游泳;

　　蒲公英的夢想是在藍天下自由的成長;

　　蒲公英的夢想是在金字塔里探索奧秘;

　　蒲公英的夢想是隨心所欲的環(huán)游世界;

　　蒲公英雖小,

　　但它也有遠大的理想!!

　　天津 塘沽區(qū)六年級:孤寂的星

　　大自然是什么?

　　大自然是一位詩人,

　　譜寫出一首又一首感人的詩;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位歌手,

　　唱出了一首又一首悅耳的歌;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位母親,

　　養(yǎng)育著森林中幼小的動物;

　　大自然真?zhèn)ゴ蟀?

　　六年級:孤寂的星

蒲公英的作文14

　　微風一吹，蒲公英劇烈地搖動著，我看見蒲公英在顫抖，我的心也慢慢開始顫抖，真的害怕它會就此倒下。白色的蒲公英一點一點地從莖上脫落，隨風而逝，遠遠地望著的，只有蹁躚的背影。風停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過，因為它還挺立著，相信明天又有新的蒲公英。

蒲公英的作文15

　　“快看啊，那是什么？真好看！”“是蒲公英��！”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中.........不久它們就會生根發(fā)芽。

　　我喜歡蒲公英。因為它們雖然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實！它們一直默默地裝點著大地，讓大地更加美麗！

　　在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無聞，他們不求回報的為國家做了許多貢獻，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實他們根本沒有什么本領(lǐng)！

　　我愛蒲公英！更愛它那平凡樸實的精神！

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