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          寫陽光小學的作文700字

          時間:2021-04-12 19:42:13 陽光 我要投稿

          有關寫陽光小學的作文700字四篇

            在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的寫陽光小學的作文700字4篇,歡迎大家分享。

          有關寫陽光小學的作文700字四篇

          寫陽光小學的作文700字 篇1

            在我的心中,有那么一道燦爛的陽光——友情。

            上了初中,我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去,各奔東西去了,只剩下幾位兄弟還和我分在了一個班級,俗話說患難見真情,這句話說得果然不錯,我們幾個朋友基本上在學校成了形影不離,就連上體育課站隊我們幾個也站成一排。

            就在快放暑假的時候,因為期末考完了試,大家都很放松,所以我們更是整天湊在一起玩耍,記得有一次,我們幾個朋友在一起踢足球,我飛起一腳把球提到了門框上,沒想到球到了門框上又反彈了回來,彈在了我的胸口上,我捂住胸口趴在了地上,大家見了,連忙上來把我扶起來,我坐在了地上,拉開衣服,看見胸口上有一個足球大小的紅印,大家見了,一個個大驚失色,我摸了摸傷口,一陣火辣辣的疼痛,我皺緊了眉頭,大家見了,連忙去買了一個把雪糕讓我裹上。

            我裹上了冰糕,剛想站起來,只覺得一陣天旋地轉,喘不上氣來,我一陣咳嗽,只覺得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來,我忍住嘔吐感,剛走了兩步,就再也忍不住,把今天的早飯給吐出來了,大家一見,連忙上來,又給我灌水,又給我拍背,折騰了一陣兒,我總算覺得好受多了,可是還是覺得有血在喉嚨里一樣,即咳嗽不出,又咽不下去,大家見我的表情難受,就決定先把我送回家里。

            沒想到到了晚上,我又咳嗽,又發(fā)起了燒,燒到了三十八度七,到了第二天早晨也不見好轉,媽媽給我吃了藥,還要去上班,就讓我躺在床上,把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

            沒想到媽媽剛走,我就聽到一陣敲門聲,我只好親自下床,步履蹣跚的去開門,剛打開門,迎面進來的是朋友們一張張關心的臉,手里還拿著我愛吃的烤土豆等零食,我剛要說話,劉宗源就說:“豪杰,昨天我剛到家,就聽說你發(fā)燒,所以今天把他們叫來看看你。”,聽了朋友們的問候,我的喉嚨哽住了,說:“謝謝大家,我沒事,你們真是我最好的朋友,謝謝你們。”

            大自然中的陽光使萬物勃然生長,而一個人心中若有陽光,人生一定充滿希望,心中的陽光——友情,像天邊的北斗七星,照耀著我的心靈,使我在成長的道路上,感到溫馨,感到快樂。

          寫陽光小學的作文700字 篇2

            曾經(jīng),我以為,那些我曾經(jīng)以為的事,一幕幕上演,華麗的登臺而又平淡的落幕。原來“我以為”的事,只是我以為罷了。它們從未朝著我想像的方向發(fā)展。顯得空虛卻又是如此現(xiàn)實。

            我曾以為我會與你一同飛舞;我曾以為我會陪著你到最后一刻,緊緊地握著那封有點泛黃的信件,不知在我手上翻覆了多少遍。這事你為我留下的最后的憶。每每看完,總覺的很酸。便慢慢學會深藏。我恨,我恨太多了。我恨上天為什么要這么早就把你困在他身邊。那些翻滾的往事像潮水般將我淹沒包圍。你就住在對面的那幢樓里,雖然現(xiàn)在那樓已經(jīng)空了很久了。那時小小的你老是探出頭來看著我們瘋玩,你的眼里透著羨慕。我不明了,你總是不下來。年幼的我?guī)е菚r特有的沖動敲響了你家的門。你坐在窗邊,一陣風過,一襲白衣的你對我笑笑,不知是我眼花,那一瞬間我看到了美麗的天使。同樣是小小的我,真的找不到其他詞來形容你。

            你顯得有些羞澀。因為你和我不同,你沒有一雙正常的腳。我好像并不是很排斥你的腳,我靜靜的上前,我說我叫……可以叫我露。你有點緊張,你也許是怕我笑你吧。不會的,真的不會的。你點了點頭。一個叫緣分的東西,在我們心里慢慢滋生。從那天以后,我?guī)缀趺刻煺夷懔奶欤阒v訴一切我覺得好笑,難過的事。我覺得那段時光是我最快樂的時光。我有一種想法慢慢形成。她很少下樓,我要帶著她下去,和我們一起玩。只是我一直都沒有去實施,因為我怕……可是,現(xiàn)在的我卻只有后悔,后悔當初我的懦弱和顧慮。那一天,你笑著對我說,我最大的愿望就是和你跳一支舞,我會和你一起快樂的活在一起。我慢慢的`掉淚,慢慢的擦拭。你抱著我,我的腰里傳來一陣溫熱,而我卻沒動。我隱隱感到一陣奇怪,卻有不敢卻多想。第二天,你走了。我沒哭,你說我笑的時候最漂亮了。我舍不得哭。再后來,媽媽告訴我,你死了。風輕云淡的一句話,讓我痛了不知多少個夜。我今年十八歲了,我學會了獨當一面,因為我知道以前的你也一定是經(jīng)歷了很多我不能體會的事。你和太多殘疾人一樣,比我們更堅強。我們根本不可以笑你們,因為我們沒資格。我從心里敬佩你們。十年來,我始終笑著,因為你舍不得我哭。那年我八歲,你也八歲。如今,我用我的眼睛,我的雙腳,為我而活,為你而活。我們都懷著同樣的夢,放心好了,我會帶著你的夢飛翔。只是我的遺憾,卻是我這生對你做的錯事。十年的沖刷,我已經(jīng)明白你內(nèi)心的痛,我以后再也不會怕了,不怕和殘疾人一起玩了。其實,我想告訴你,你的笑很暖,像冬日的一抹太陽。

          寫陽光小學的作文700字 篇3

            生活只有一半陽光,但另一半也有陽光的余溫,要像向日葵一樣追趕陽光。向日葵從不害怕影子,因為說明身后有陽光。—題記

            萬瓦宵光曙,重檐夕霧收。

            當樹葉上的露珠經(jīng)過一夜的洗禮還未睜開惺忪的雙眼,懶洋洋的小草還未抬起腰時,我們,少年,早已嚴莊以待準備上路。人們說:少年是八九點的太陽。我覺得,我們更如那六七點鐘的朝陽,即使沒有多少熱量,但我們年輕,敢拼搏,我們是青春,我們奮發(fā)向上。踏著輕快的步伐,邀請著陽光,走進充滿書香的校園開始學習新的一課。讓陽光斜照在肩膀上,在題海中暢游。有困難我們不怕,因為有陽光與我們同在。

            日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。

            “李烈,100夏言98…"老師如寒冬臘月河水般的聲音刺痛了我的耳膜,我很疼痛地低下了頭,看著試卷上鮮紅的61分悲傷仿佛逆流成了一條河蔓延開來,蔓延過我那過往榮耀的歲月!罢媸谴蠹t燈籠高高掛呀!”同學們那若有若無的諷刺,老師那痛心的批評。在我看來。一切是那樣近,又仿佛那么遠。回家的路那么無言,正午高高的太陽那么炙熱,水狀的東西從我臉上流下,不知是淚還是汗?小A突然跑向我,拉著我的手一起狂奔。我問小A:“這么熱干嘛跑?”小A一臉燦爛地對我說:“因為正午的太陽最熱我們才不是要充分利用嗎?因為熱不是才最有價值嗎?邀請陽光來做客,挫折不就迎刃而解了嗎?”說完她又拉著我的手迎著正午的太陽跑去。我那時突然明白了,什么是真正的人生。人生,因挫折而精彩。一點烏云算的了什么?還有陽光呢!

            夕陽熏細草,江色映疏簾。

            撥開時光軸旋轉,我回到兒時。小時候最大的樂趣莫過于讀書,印象最深的一個作家是那個終生靠輪椅行走的人—史鐵生。史鐵生這三個字鑄就了他鐵一般堅強的人生。面對殘疾的雙腿,史鐵生也曾沉淪過,每天摔東西打罵人,狂暴的脾氣使他甚至產(chǎn)生過輕生的念頭。但是后來的史鐵生先生卻將絕望化作一只動力的船,努力爭渡到達成功的彼岸。這是一種怎樣的動力?是一種黑暗中仿佛看見一絲陽光的信念?還是一種對人生不懈的追求?其實他抓住了陽光,抓住陽光就等于抓住了希望。最終達到文壇的最高境界。他,就像那即將下落的夕陽,把余暉和美麗灑向人間。

            生命的日子里,會有晴天、陰天、雨天,甚至可能會遇到雪天。但是我們不要怕。因為有陽光如花般盛開。朋友們,請相信陽光!

          寫陽光小學的作文700字 篇4

            在陽光下,我伴著風雨成長;在陽光下,我伴著快樂成長;在陽光下,我伴著七彩夢成長。驀然回首,留下了許多五彩繽紛的足跡......

            我,是一個地地道道在鄉(xiāng)下長大的孩子,對于英語,可以說是一竅不通。媽媽常對我說:“你還不會讀,你不認識它,它都認識你了!”的確,上英語課時,我什么也聽不進去。把老師的話當作耳旁風,充耳不聞。老師都為我學不好英語著急,又是那么的束手無策。是那次,我的英語成績才直線提高。

            記得那是三年級開學第一次上英語課,也是我轉學第一次上英語課。那一張張陌生的面孔映入眼簾,老師教我們讀過單詞后,要我們自己一個個上講臺讀,啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過出乎意料,當忐忑不安的我懷著無比激動的心情站在講臺上時。臺下的一位同學對我說:“別緊張,我?guī)湍恪!蔽野胄虐胍桑是自己生硬的讀完了第一個單詞,我讀到第二個單詞是卡了殼。他小聲念到:“spring,春天。”我裝模作樣的跟著讀了起來,終于,在他的幫助下我可以說是蒙混過關。下課后,許多同學嘲笑我:“你讀的這么不流利,一看就是鄉(xiāng)巴佬,沒文化。等到你會說英語,那得等到猴年馬月,甭提了。我很不服氣,心想:別人能做到的,我也能!我主動找暗中幫助我的那位同學,得知他是英語尖子,他告訴我:“學習英語,首先要學會讀單詞。這樣吧,每次下課后,我教你……”他說的頭頭是道,我被說得暈頭轉向,我總結出這就是笨鳥先飛。從那以后每次下課后,他都主動幫助我。在英語面前,我曾自卑過、氣餒過、傷心過,也曾經(jīng)想過‘投降’,但老師的教育常在我耳旁輕揚:“不僅歷風雨怎能看見彩虹?有志者,事競成!千萬別讓老師失望!”我堅強地站起來說:“困難算什么,它決不能把我打倒!”終于在老師和同學們的鼓勵和幫助下,我踢開了英語這塊絆腳石。

            臨近期末。英語競賽來了。老師猶豫不決地選參賽選手,我被選上了,當時只是心中一驚。要知道這可是頭一次,我還么有心理準備。“該復習什么呢?”“題目難嗎?”“我能獲獎嗎?”這些問題從我腦海中蜂擁而出。下課后,在操場上活躍的身影消失了,取而代之的是在教室內(nèi)響亮的英語聲,我發(fā)憤圖強,遇到問題,懷著‘打破沙鍋問到底’的精神請教老師。終于,皇天不負有心人,在競賽中我取得了第二。

            我猶如雨后的彩虹,顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強的花朵,鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽光少年,堅持不懈,發(fā)憤圖強!

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