心理的作文（通用30篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的心理的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　心理的作文 1

　　“雖然不能說有健康就有一切，但沒有健康就一定沒有一切”人生就如一朵嬌艷的花，只有健健康康地成長，快快樂樂地生活，才能開出最美的花朵！

　　害羞羞的花兒悄悄的綻放，如今的我們已經(jīng)進入了青春期，這個期間是驚喜，同時也意味著煩惱悄悄的來臨。我們學(xué)校特地請來了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時間，說明了生命的短暫；我把生命比作一場長途旅程，說明了生命的艱辛；朋友把生命比作太陽，說明了生命的重要……生命中充滿了愛與快樂。那是么是你生命中的“大石塊”呢？知識？理想？友情？俄羅斯人說健康是1，其余皆0，只有1，后面的'0才有價值，我們的健康首先來自母親的呵護，我們在健康中孕育、出生、成長。

　　母愛是偉大的，像一盞明燈，為我們指引方向，想一位辛勤的園丁，為我們澆水、施肥，直到開花結(jié)果。有人認為自己的父母太丑、太老，告訴你們，父母把自己的“花樣年華”獻給了我們，我們必須自重自愛，接受獨特的自我，走自己的路，向夏洛蒂·勃朗特一樣，發(fā)揮自己的潛能，在文學(xué)史上闖出一條路來。人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高！我們從幼兒期慢慢地來到了青春期，它的到來使我們愛漂亮，愛顯示自己，有些女生為了使自己苗條，便節(jié)食。

　　告訴你，節(jié)食會影響智商哦！不希望自己變成傻瓜吧！父母呵護著我們，我們卻有了叛逆的行為，情緒不穩(wěn)定，有時候我也深有體會，這是正常的，但千萬不要緊張，會影響自己，但慢慢就會好起來，不要擔(dān)心，自我安慰一下吧！我們可以積極參加運動，繼續(xù)正能量，別總讓自己杞人憂天，傷心傷肺傷自尊。悄悄地說，青春期也會對異性欣賞，從混晚期到疏遠期到接近期，呵呵最好到戀愛婚姻期，里面一定要注意“壞人”哦！

　　“如果你不把大石頭放進去，就在也放不進去了！”讓我們記住這句話，一起關(guān)愛生命，呵護青春，讓我們生命中的“大石頭”

　　伴隨我們成長，一起共創(chuàng)燦爛的明天。

　　心理的作文 2

　　小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。

　　可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……

　　成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的.紙頁上就會散發(fā)出燦爛的光芒；但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結(jié)果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為？

　　終于，成長 到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時，偶爾想到兒時，那早已不復(fù)存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎？兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長的微風(fēng)中了嗎？

　　太多困惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常�？吹匠�陽在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎？在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會有學(xué)業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們?nèi)タ缭健?/p>

　　太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常常看到朝陽在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎？成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。

　　心理的作文 3

　　現(xiàn)在我們初中的老師被要求進行心理健康教育考試，為的是可以教育學(xué)生。其實我發(fā)現(xiàn)老師的心理也不健康,在我們學(xué)校,大部分的老師心理不健康。只有一個時間是健康的，那就是暑假，因為那時沒心理負擔(dān)，但是一到開學(xué)，心理就又開始不健康了。因為壓力實在是太大，首先是到哪里去任教的問題：一不小心你就會被調(diào)到偏遠的山區(qū)，那就有苦吃了；還有就是學(xué)科成績，這是唯一的目標(biāo)，你是合格還是不合格全看你的成績，其它的不管。所以一開學(xué)就沒得空了，心上象有一塊沉沉的石頭，一直抓學(xué)生的成績，唯恐落后。一直到暑假開始.知道了結(jié)果，如果成績好的話，整個暑假就比較好過；如果成績比較差，就還是得膽心這個不合格會不會輪到自己頭上。所以說老師心理上的.這塊石頭往往影響到對學(xué)生的態(tài)度上，恨鐵不成鋼和體罰,變相體罰等等簡單粗暴的做法就是這種心態(tài)的體現(xiàn)。

　　以上只是一個方面，還有一個就是待遇問題。雖然老師有假期，但是也沒什么可以做呀，旅游需要錢，就那么點錢游多遠？這一次去海南用了6000多，還真點心疼呢，但平時我們除了工資，幾乎沒什么錢了。工作時間呢？從早上6點多，到晚上5點半。作為班主任的一星期兩次要到9點多才能離開學(xué)校。上夜課就更不用說了，而其它事業(yè)單位就沒這種情況了，他們8點鐘上班，下午也是很遲才上班的。而我們中午為了抓學(xué)生的成績幾乎是沒得休息的，他們工資比我們高，高中的老師盡管跟我們差不多辛苦.但他們工資比我們高多了.這樣的一比較心態(tài)又不平衡了.還有班主任,沒幾個愿當(dāng)班主任,因為實在是太辛苦了。整個學(xué)校的調(diào)查結(jié)果顯示，沒幾個愿當(dāng)班主任，當(dāng)?shù)拇蠖鄶?shù)是不得已而為之。

　　最說領(lǐng)導(dǎo)上的課差不多都是副科，不用調(diào)測的。有的還不用任課，多余的課壓在一部分老師身上，老師累得喘不過氣來，他們卻在那兒高唱"今年我們學(xué)校老師超編...."活兒誰干得多。誰挨的批評就最多，錢就拿得最少，活兒干得最少的，好事樣樣有份，壞事一樣都輪不到。

　　所以說，要心理疾病要治療的首先是老師，而不是學(xué)生。

　　心理的作文 4

　　從來沒有追劇的習(xí)慣，哪怕是很火的劇，但大概最近實在閑極無聊，并且沒有什么好看的電視劇出品，獨有《歡樂頌》這部都市情節(jié)劇倒讓我看上了癮，雖然看這部劇，劇情與現(xiàn)實老百姓恬淡無憂生活還是相差很遠，劇情里的人物總是紛紛擾擾，麻煩不斷，但看著也只當(dāng)消閑了，并不覺得討厭。

　　但昨天看到五個女孩中的樊勝美，為了生存而周旋于歡樂場，并最終倒戈屈從于曲連杰，我心理當(dāng)真是不舒服極了。這種感情和感覺自己都相當(dāng)困惑，我自認為自己不是是一個保守的人？比如曲瀟瀟，和認識兩天半的趙醫(yī)生很快上床，并沒有許諾遇一人而終老，不過也是愛過一段，暫守一時呀，甚至傻白甜邱盈盈上了白渣男的當(dāng)，也已不是白璧之人，我也沒覺得過于鄙視，但是，為什么對于樊勝美明知道被玩弄而還要飛蛾撲火，如此難受和不接受呢，我想緣于同樣是女人，女人，都希望有一個真心守護自己，但又強大無比的男人，不比英雄差，更是世界上雄風(fēng)不減的人物，財力、物力、人品、相貌無一不完美，同時深愛專一，給予簡單樸素的情感和無憂無慮的生活，而這些，又是現(xiàn)實欲望都市讓多數(shù)男人，無法輕易能達到的并都無能為力著，比如樊勝美的男同學(xué)王柏川就是這樣，所以可以讓女人托付無憂一生的男人鳳麟角并做到的又顯難能可貴，因為有財力的男人，實際又那么愿意游戲人生，哪怕是最后無所事事，帶著卑微的靈魂爬進墳?zāi)鼓�，都無法放棄眼前在世的`花花世界。

　　所以，我不管其他人如何，我接受不了游戲人生的活法，不管是現(xiàn)實還是戲劇，所以，我難受于樊勝美的出賣和曲連杰的購買的赤裸裸，這很不美麗，何必為難人和被人為難呢？真心的認為，男人和女人在一起時，彼此都是付出真實感情的了，哪怕不是最終的白發(fā)相守呢！

　　這就是心理潔癖感吧，誰人還和我一樣？

　　熟了琵琶，綠了芭蕉，年復(fù)一年，匆匆人生，但愿美好！

　　心理的作文 5

　　生活中會遇到很多事，心里也會儲存很多話，如果你無法表達可以寫張字條或是化為實際行動，有時候?qū)⒛阈闹械脑捳f出去，傾聽的人會很開心同時你也會很快樂不是嗎?

　　我從以前一個從不頂撞大人的孩子變成了一個天天愁眉苦臉，我行我素，愛頂撞他人的人。我不知道該怎么辦，我的心里很難過。我不想這樣，我想和我身邊的人親近和他們吐露心聲，可是，我不能這樣。爸爸媽媽天天工作都很累根本沒有時間休息，我不能再打擾他們了。于是我就找到了我的日記本，也許很多人會認為我很無聊，一個十七八歲的孩子能有什么心事�？墒�，他們不明白，我真的壓力很大，繁重的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣來，陋三差五的考試整得我筋疲力盡。也許我太看重成績了，每次考試后有不理想的科目，我都會偷偷蒙在被子里哭，起來后繼續(xù)前進。也許是我太要強了，也許是我太不自信了。有時我真的很無力也不想再去拼搏了，但是看到媽媽頭上的白發(fā)使我又振奮起了精神前行。我不知道未來如何?我只希望我能好好地照顧我的家人，不讓他們?yōu)槲覔?dān)心，在日記本的開頭我寫下了這樣一行字：“我愛我的家人”。我知道他們是我最重要的人。

　　可是，在前幾天由于快要考試了，我很緊張，心情也不好。媽媽高興地給我買了件衣服讓我試穿，我非擔(dān)沒有好臉色，還說媽媽沒有品位。其實那不是我真正想說的，其實在我心里最想說的就是“謝謝”，可是我沒有說出口。我看到媽媽臉上失落的神情，我真的'很后悔，我的內(nèi)心都要崩潰了，可我到現(xiàn)在都沒有對她說一聲“對不起”，其實這句話憋在我心里很久了，每次話到嘴邊又咽了回去，我想和媽媽解釋我不是故意的，我不該那樣做，我愛你媽媽。

　　雖然現(xiàn)在我依然沒有說出口，就讓它成為我心底的秘密吧，但我會用實際行動來表現(xiàn)的。心里的話好多啊!想要表達的也不只這些。不過我還是想在這里說：“媽媽我愛你，你是我的生命�！边@是我的心里話。我一直沒能說出來的話。

　　心理的作文 6

　　一個人成功最關(guān)鍵的不是肉體上的健康，而是心理上的強大。提高心理素質(zhì)，對于我們?nèi)魏我粋�人來說都是至關(guān)重要的。

　　今年有幸參加江蘇省“景格杯”職業(yè)教育汽車技能大賽二級維護和四輪定位項目的比賽，通過5個多月的比賽訓(xùn)練過程的洗禮，使我感同深受的就是在個人心理素質(zhì)上的提高。訓(xùn)練起初，因為我是一個急性子，做事毛手毛腳的，動作做得不規(guī)范，后來通過指導(dǎo)老師孫兵凡的'不斷指導(dǎo)糾正，慢慢的，變得不那么心急火僚了，放慢了節(jié)奏，提高了動作的專業(yè)性和美觀性，不斷的在訓(xùn)練中總結(jié)，改正，提高。慢慢的，不那么急了，能夠靜下心來去完成整個流程，充分的把自己投入到比賽訓(xùn)練的狀態(tài)中去，充分的去享受訓(xùn)練的過程。 人生活在社會這個大環(huán)境下，總會遇到和你對抗的人，這個時候首先要學(xué)會忍耐，小不忍則亂大謀。不過這個忍耐是有限度的，不能永遠的去寬容對方，不然人家以為你好欺負。有這么一句話，把別人對你的不好一次一次的給他攢起來，然后找到機會一次全部還給他，讓他翻不了身，讓他后悔當(dāng)初是那樣對你的。身邊的“小人”永遠少不了，社會是條生物鏈，正因為它的多樣性，所以少不了“小人”這個環(huán)節(jié)。對于這類人，我們應(yīng)當(dāng)避而遠之，每個人都有他的弱點，它們也不例外，想想它們的可悲，整天挖空心思的算計別人，還損人不利已，所以，放它們一馬吧，始終相信上蒼是公正的，她會去權(quán)衡好一切的。 現(xiàn)在的社會充滿了金錢和利益的誘惑，每個人都逃不過這場劫難，其實，我們大可不必為了金錢而去冒險，金錢只是一個交易的媒介，夠花就行，不用把它看的太重，關(guān)鍵是要活得快樂。我們不要時常大喜大悲，每天都是美好的一天，都是一個新的開始，擁抱每一天，用平常心去對待生活，只要身邊的家人，朋友幸福，快樂； 那么自己也就很快樂，很知足，沒有白來世上走一遭。

　　心理的作文 7

　　嘿！看到這個題目，你一定很奇怪吧？其實只要一點就明白了，我媽媽是個心理老師，她時刻關(guān)注學(xué)生心理健康，同時也十分關(guān)心我的身心健康，所以她是我心里的“心理媽媽”。

　　有一次，由于我在學(xué)校犯了錯誤，心里很郁悶，媽媽發(fā)現(xiàn)了，神秘的對我說：“我?guī)�你去玩沙子吧！”我半信半疑的跟著媽媽來到了心理咨詢室――彩虹樂園。門一打開，我驚呆了，四周擺滿了玩具，有洋娃娃、機器人、小汽車、小兵人等等，它們形態(tài)各異，在架子上井然有序的擺放著。最令我喜歡的是那沙盤，它就像是一個微縮的世界，挖一下就是坑，攏一下就是山，鏟一道就是河，擺上樹、草、人、動物就像一幅風(fēng)景畫。

　　媽媽向我介紹了沙盤，說明了規(guī)則，我就開始玩起沙盤。首先，我拿著鏟子挖了一條河，又拿了一個摩托車，它做得十分精細，我忍不住玩了幾下，便放在了河的左側(cè)，接著又拿了一個大卡車放在河的右邊，“嘟―嘟”我拿著木船一邊模仿它的聲音一邊放到了我挖好的小河里。隨后，我又?jǐn)[了些小兵人大戰(zhàn)，小動物等等，我用了很快的時間擺完了。

　　媽媽對我說：“看一看，你的作品吧!可以給你的作品取個名字�！� “好的”，我回答著：“就叫做內(nèi)心世界吧！”

　　“哦，那就給我說說你的.內(nèi)心世界吧！”媽媽親切的說道。

　　“嗯，這條河是我心里的中間線，左邊是好的，右邊是壞的，分別代表兩個不同的思想，他們總是對立的。”

　　我正介紹著沙盤內(nèi)容呢，就發(fā)現(xiàn)有兩輛車擺錯方向，它們是對立的兩輛車，剛調(diào)整好，又發(fā)現(xiàn)了幾個小兵人擺放的方向也是亂七八糟的，這時候，我自言自語道：“我怎么這么馬虎，毛毛糙糙的呢？媽媽聽到了，問道：“你在生活和學(xué)習(xí)中有沒有這樣呢？”我支支吾吾的說：“是啊，今天就是因為馬虎做錯了一道很簡單的數(shù)學(xué)題呢！”我想這沙盤真神奇，能透出自己想法呢！

　　我的媽媽就是這樣關(guān)心愛護我的成長，通過沙盤交流，我把煩惱與憂愁散掉，同時也增進了我和媽媽的互相理解，我愛沙盤，更愛關(guān)心我的“心理媽媽”！

　　心理的作文 8

　　在成長的過程中，往往會遇到一些困難與磨難，而每個人前進道路的不同，就在你如何面對這些困難與磨難了。在班上，同學(xué)間的心里糾紛是不可避免的，但是，要處理好這些心里糾紛，也是很不容易的。就像上次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了那次測驗的成績，我的同桌就氣呼呼的嘴里一直嘟囔著什么。原來，這次考試，他考的不太理想，而同他一起玩的那個同學(xué)，這次卻考的異常出色，于是他就一口咬定那個同學(xué)絕對是抄別人的。這種心理在班上不少見，也可以說這是一種嫉妒，一種自己比不過別人，就拿另一種理由來滿足自己的好勝心。就算那個同學(xué)真的是抄別人的，但你在這里生氣又有什么用？是不甘心還是氣憤？我想你現(xiàn)在做的不是去爭辯別人的成績是不是真實的，而是想想你這次考砸了該怎么去面對父母，怎么去挽回這次失去的.分?jǐn)?shù)，好好復(fù)習(xí)，待到下一次的考試，超過那個同學(xué)，這就是你現(xiàn)在該做的。

　　面對殘酷的現(xiàn)實，你考了多少就是多少，就算你再怎么后悔也是無用的，重考一次？那就不是你初次的真實成績了。要是你還是嫉妒那些比你考得高得多的多的同學(xué)的話，那你也去努力，也去考個高分來啊，為什么你不這么做呢？再看看那個被懷疑抄襲的同學(xué)，如果他這次的成績不是真實的，那他就會虛心，也可能想著下次繼續(xù)這樣。反正，那是他的事，不是你的事，他的學(xué)習(xí)與你無關(guān)，你們可以互相幫助互相學(xué)習(xí)，但不可以互相嫉妒互相懷疑。要知道，如果你們是朋友的話，在某些方面可以互相幫助，也可以互相比拼，但是，比拼歸比拼，如果因為比拼而產(chǎn)生厭恨對方的心理，這就不是比拼了。與同學(xué)的相處，你相處的好，證明你是成功的；你相處的不好，就證明你是失敗的。無論在什么地方什么場合，都要與人相處與人心里交流，你得從小就學(xué)會與人相處交流，那你才是個成功的人。

　　心理的作文 9

　　以前我是最喜歡上體育課的，因為我們集合之后就能玩了，而且是想做什么就做什么。但現(xiàn)在，我寧愿上我最討厭的科學(xué)課，不用說就知道，體育訓(xùn)練太苦了。

　　9月5日下午是我們的第一節(jié)體育課，那天我們已經(jīng)嘗到了苦頭。集合之后，我們班依然像以前那樣鬧烘烘的，覺得無所謂！可是陳老師卻走了過來，那嚴(yán)厲的眼神，足以殺死一頭虎。正在興致勃勃唱歌的我立刻停止了唱歌，但男同學(xué)任然大聲的'說著話�！笆�！伸出來！”這威猛的聲音嚇得周俊杰退后了一步，接著慢慢地伸出了手，看得出來他很害怕，因為頭都在冒冷汗。“啪！”這響聲可以說是震耳欲聾，當(dāng)然這響聲就是陳老師打手的聲音。這時，班上已經(jīng)鴉雀無聲了。

　　一來就給了我們下馬威的陳老師顯然非常嚴(yán)格，果然，老師馬上對我們進行了練習(xí)�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”這會兒，不知哪個膽大的冒出一句：“無聊！幼稚！”也許老師是聽到了吧，對我們說：“六年級了，怎么練轉(zhuǎn)身的動作都不會！一點節(jié)奏感也沒有！”說著，就給我們做了幾個示范。只見老師的腳一個原地轉(zhuǎn)，另一個腳隨著身子轉(zhuǎn)，夷？看起來還真的有幾分味道也。可是看歸看，做也是要做的�！皣u！”哨聲一響，我們便像老師那樣做起來。哎呀，真是說有多難看就多難看，一個個懶洋洋的。“誰再像這樣沒精神，誰的下場就跟周俊杰一樣！”啊，這簡直是威脅嘛，有機會我一定要告你�。�！我們又反復(fù)練了幾遍，終于合格。我看了看表，天那，過了15分鐘了，心想我們可以玩了吧！可是老師又讓我們練小跑步。“準(zhǔn)備！”老師見我們無動于衷，大聲說到：“手握拳頭，拳心相對，手拿起來啊！”當(dāng)然我們只好按老師說的做，“一二，一二，立定！”剛說完，我們就一起停了下來。我看了看，隊伍還算整齊，還想著老師表揚我們，但老師去嚴(yán)肅的說：“不合格~~”老師還沒說完呢，幾個男生就打斷老師的話，“為什么�。�？？切~”“立定的時候還要跑四個節(jié)奏，可是你們我一喊立定你們就停了。就為這個，不合格，重來！”“準(zhǔn)備！跑。”“一二，一二，一二，隊伍對整齊，一二，立定！”“噠，噠，噠，噠��！噠！”“郁悶哦，哪個跑了5下嘛！”不用說又是男生開始抱怨了。當(dāng)然我們又要重來，大約來了三，四遍吧，我們終于可以休息了�？�，苦吧？

　　心理的作文 10

　　陽光總是讓人感覺溫暖，我的心中也充滿著陽光，縷縷陽光進入我的心房，溫暖我的心!

　　暖暖的父愛

　　那天晚上，當(dāng)我快進入夢鄉(xiāng)時，感覺有些熱，就把被子一踢。突然，我聽見一聲開門聲，“是誰啊?”我心里默默地想著。那個人朝我走來，他伸手摸了摸我的臉，我只記得那只手很溫暖，他幫我把棉被蓋好，一邊蓋，一邊說：“這孩子，也不知道蓋好棉被，又要著涼了!”哦!原來是爸爸呀。頓時，我心里暖烘烘的。

　　暖暖的母愛

　　有一次，我考試只考了86分，我懷著忐忑的心情回到家，生怕媽媽會訓(xùn)斥我。當(dāng)媽媽問我成績時，我吞吞吐吐地說著：“8……86�！睕]想到，媽媽不但沒批評我，還安慰我，說：“寶貝，這次考得差了點，沒關(guān)系，下次努力就行了�！比缓髬寢屵�給我分析錯因，教我不會的題目。她細心的勸導(dǎo)我：“粗心的錯誤真的不該犯，題目一定要看仔細。計算題很簡單，一定要做對�！笨粗鴭寢�，我的心里激起一陣暖流。

　　暖暖的姐妹情

　　我家只有一個熱水袋，因為冬天很冷，我和姐姐約定，一天給我，一天給她。一天晚上，當(dāng)我們要睡覺的時候，我冷得瑟瑟發(fā)抖，于是，我不好意思地說：“姐姐，我求求你了。今天把熱水袋借給我，行嗎?”，“后面兩天給你，可以嗎?”姐姐說：“啊?”我低聲地說：“求求你，求求你，因為真的很冷呀!”但是姐姐卻說：“不行�！蔽抑缓没伊锪锏劂@進被窩，繼續(xù)寒冷的折磨。這一晚，我也不知道自己是何時入睡的，只記得我做了個甜甜的'夢。在夢里，我懷里緊緊抱著那個熱水袋……第二天早上，當(dāng)我睜開眼時，驚奇地發(fā)現(xiàn)熱水袋居然真的在我的身邊，原來，那不是夢!望著姐姐疊得整整齊齊的被鋪，我的心一下子暖暖的!

　　生活中，那縷縷陽光是我疲倦時�？康母蹫�，灰心時溫柔的鼓勵，驕傲?xí)r及時的勸告，它是我生命中不可或缺的一部分。那縷縷陽光，讓我的心充滿光明，充滿溫暖，充滿感動。

　　心理的作文 11

　　修長的頭發(fā)，圓形框的眼鏡，經(jīng)常穿著一件白色的衣服和一條藍色的褲子。她是我的第三任奧數(shù)老師，但我喜歡葉老師的程度遠遠大于另外兩位奧數(shù)老師。

　　她善于捕捉我們的心理。就比如這一回吧。學(xué)校的“零用錢大作戰(zhàn)”新添了一個抽獎活動。但同學(xué)們都想要另外一個活動中的唯一大獎，這項活動沒有一個人。葉老師一看連忙來幫助。她告訴同學(xué)們這兒有十幾份大獎：一份大零食。同學(xué)們的饞鬼心思一下就被葉老師的“釣鉤”鉤了過來。同學(xué)們紛紛拿出自己的“硬幣”，開始買起刮刮樂。前臺老師都看呆了。

　　這就是葉老師。同學(xué)們的心思，她都琢磨得一清二楚。還有件事我記得最清楚。就在假期里�？纪暝囈�放假的時候，老師卻拿出了一大堆聯(lián)系。同學(xué)們頓時叫苦連天。老師卻笑著說：“作業(yè)多這點不用擔(dān)心，我準(zhǔn)備了一個很好的東西給你們�！比~老師大步地走出教室，接著，她從教室外端進來一個大轉(zhuǎn)盤。上面寫著：“不用寫”、“寫一半”等詞。老師說：“這就是我給你們準(zhǔn)備的驚喜，這次的作業(yè)就全靠它了，作業(yè)的多少，可就由你們自己決定了��！”我們躍躍欲試，不過不敢第一個嘗試。萬一第一個抽出“全部寫”，出洋相了怎么辦？大家?guī)缀醵加羞@種想法，都往后退。我也往后退，可是被擠了出來。葉老師滿臉笑容地對我說：“既然你出來了，那你就第一個來吧�！睙o奈，只好第一個嘗試。我到底是用力一點甩好呢？還是輕一點甩好呢？我心中仿佛有一塊大石頭吊在心上。老師卻打斷了我的'想法：“加快速度，后面還有人呢！”我心一橫，用力一甩，轉(zhuǎn)盤上的轉(zhuǎn)盤飛速旋轉(zhuǎn)。指針到底會落到哪個字上呢？葉老師、同學(xué)和我的眼睛死死地盯住轉(zhuǎn)盤，我緊張得連汗都流出來了。轉(zhuǎn)盤終于越轉(zhuǎn)越慢，終于停在了一個詞上：不用寫！“哇！”我驚訝地叫起來；同學(xué)的眼睛驚呆了；老師為我鼓起掌來。心中的大石頭也終于“轟隆”一聲落到了地上。我自豪地回過頭，同學(xué)眼里全是羨慕，葉老師還在鼓掌，又招呼同學(xué)們也為我鼓掌。

　　這就是我的葉老師，一位會知人心中事情的老師。

　　心理的作文 12

　　三明，雖然不是我的出生之地，但卻是我從小生活的地方。

　　在這里生活了十幾年了，我對這里的一草一木都很熟悉。春天的腳步很輕，輕的我都快感覺不到了。河邊的柳樹又長出了許多嫩綠的新芽，草地上也變得綠起來。我最喜歡的就是綠色，因為它代表著生命，健康和自由。

　　春風(fēng)其實是最溫暖的，走出門一陣微風(fēng)吹來，心里暖暖的。微風(fēng)是無形的擁抱，看不見，卻感受得到。公園里的花兒都爭相開放著，小草們在一旁做陪襯。主角是孩子們，他們放著風(fēng)箏，玩著游戲，天空中不僅有藍天和白云，還多了幾個風(fēng)箏。孩子們放飛著夢想，令整個三明都生機勃勃的。

　　春日，人人都脫去了厚重的棉襖，身體變得輕松起來。我沐浴在陽光下，看著春天的腳步走滿了三明。春天的陽光一點也不比冬天的差，在原本溫暖的`基礎(chǔ)上又加了些生氣。

　　春雨，春天的雨水多，雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場雨過后，天空被洗得很干凈，空氣也變得清新了，深呼吸，讓人感到無比舒服。同樣，春雨也洗刷干凈了這個城市。

　　三明的春天不一定是最美的，但是是最舒服的。

　　心理的作文 13

　　在我們六年級里，心理健康教育是不可缺少了。

　　今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個題目我就想：“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢，每次還沒跟他說幾句話就因為種種矛盾就吵了起來，怎么可能成為朋友呢!”我們在課上還進行了選擇，其中有一條是這樣問的：心里如果有秘密，最想跟誰說。里面有好幾個，有老師，家長，好朋友等等!我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的'父母去說呢?這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長根本就不理解我們，我們?nèi)绻�給他們說了，他們又不跟我們的觀念一樣。同學(xué)們都這么認為只要父母能理解我們就是最好的了。

　　比方說我的媽媽，我在吃飯的時候給她說我們學(xué)校發(fā)生的事情，她不是不說話就說行了行了，煩不煩趕緊吃飯吧!可來到學(xué)校我們就可以給好朋友們開開心心的聊!不是說家長不愛我們，只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話，真好!

　　心理的作文 14

　　恐懼，就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西，總是令我嚇得顫抖不已。

　　世間萬物都有害怕的對象，象是小草，最害怕的就是被動物吃掉，或是被人踩下去；花，最害怕的就是被人摘走；而樹木，最害怕的就是被人砍伐。蟑螂，最害怕的就是被人踩；小鳥，最害怕的就是被人打下或是被飛機撞；大象，最害怕的就是被捕殺；小魚，最害怕的就是被人吃；鹿，最害怕的'就是被殺死，然后剝下它的皮拿去賣；北極熊，最害怕的就是被捕殺。

　　而我，害怕看到鬼。雖然，我并沒有親眼見過鬼，但是我會幻想：我匆匆忙忙地跑來跑去，甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫，真是可怕��！

　　另外，我還害怕走進危險的洞穴，被奇怪的東西攻擊。不過，如果不幸真的碰上了，我會先放聲尖叫，然后逃跑。還有，我也害怕看到黑，因為我只要看到黑，就會驚慌失措地亂吼亂叫。不過，我也可以藉機分散大家的注意力，然后順利地逃走，這就是我的絕招！

　　最后，我最害怕的就是──失敗。但是，如果我不幸失敗了，那我一定會繼續(xù)耐心等待，直到我贏為止。

　　心理的作文 15

　　我最近發(fā)現(xiàn)一種心理表現(xiàn)，那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么，他就干什么。別人說什么他就跟著說什么，從來不用自己的頭腦去想一想那人說的話有沒有問題，對不對。

　　比如說，有的人看到別人開飯店掙錢就不管三七二十一地開起了飯店，結(jié)果由于種種原因造成經(jīng)營不善，并不掙錢甚至是賠錢。這就是“從眾”導(dǎo)致的后果。如果在看到人家開飯店掙錢時用自己的`頭腦和自己的思想去想一想人家為什么會掙錢，人家的飯店是在什么位置，是怎樣經(jīng)營的，想到這些以后再根據(jù)自己的實際情況開飯店就有可能避免做賠本的買賣。

　　有“從眾”心理的人，我覺得是不好的。因為長期的“從眾”說明此人已經(jīng)沒有了屬于自己的思想，他只會聽從別人的話，而自己是一點主見也沒有。到最后，他會變成一個沒有頭腦，沒有思想的人。人家說什么他就相信什么，人家干什么他也跟著干什么，他的任何行為都是在別人的思想指導(dǎo)進行的，那與動物有什么區(qū)別啊。那將是一件多么可怕的事情��！

　　不根據(jù)自己的實際情況，只看別人做什么，自己也跟著做什么，這就是“從眾”的心理。

　　心理的作文 16

　　陽光是什么?是我們失敗時老師的理解鼓勵;使我們犯錯時父母的諄諄教誨;是我們生病時街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時同學(xué)不棄的幫助……

　　奉獻是陽光。馬路永遠都是這么干凈，馬路兩邊的清潔工永遠辛勤，他們無畏嚴(yán)寒，無畏酷暑，無畏暴風(fēng)雪，無為沙塵暴，默默無聞的`奉獻著，看馬路上浮動著的橘黃色，不正是驕陽嗎?他們的內(nèi)心中，奉獻的火種在燃燒。

　　禮貌是陽光。在公共汽車上不難看到這一畫面，一位年輕人，當(dāng)看到有老人。小孩或婦女上車時總是毫不猶豫站起來讓座。這時，每個人的臉上都泛著陽光，互相傳遞。發(fā)揚。

　　理解是陽光。兩代人之間免不了代溝，對待這一問題，理解最重要。父母理解孩子青春期的叛逆，孩子更應(yīng)理解父母良苦的用心。這陽關(guān)在這和諧一家炫舞，濃濃親情交織出美麗和諧的夢幻樂園。

　　關(guān)心是陽光。同在一個社區(qū)中，互相關(guān)心，互相幫助，幽幽的環(huán)境中勤勞樸實的一家人住在一起，一方有難，八方支援，營造良好的氣氛。這靜謐，這和脅，陽光照在每個人的心田。

　　陽光無處不在，無時不在，其實每個人都是陽光，只要人人都放射光芒，就能溫暖整個世界。

　　心理的作文 17

　　今天，我對媽媽說我想吃雞翅，媽媽答應(yīng)幫我做一道“可樂雞翅”，而我就在一旁靜靜地觀看學(xué)習(xí)。

　　媽媽先把雞翅清洗干凈，在一個鍋子里放了半鍋水，燒開后把雞翅放入鍋里仦了一下，然后把雞翅從水里撈出來備用。我問媽媽：“這是干什么呢？”媽媽說：“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉�！敝灰妺寢層衷谝粋�干凈的鍋里倒上油，點上火，在油鍋冒煙的`時候放入生姜、蔥花，雞翅也隨之入鍋，只聽見“嚓”的一聲，頓時滿屋飄香，媽媽不時翻炒著鍋里的雞翅，又加入黃酒，對我說：“黃酒有一種特殊的功能————去腥，一般燒葷菜都要放黃酒�！敝�后，媽媽放了糖、老抽，最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂，然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問：“這就好了嗎？”媽媽笑著說：“要讓基礎(chǔ)充分吸收治水，才能燒出可口的雞翅�！蔽胰粲兴�思地點點頭。這個時候，滿廚房都是香味，我饞得直流口水，媽媽說：“你這個小饞貓也太心急了�！贝蠹s過了十分鐘，可樂雞翅終于出鍋了。

　　這道菜真是色香味俱全��！

　　心理的作文 18

　　時間應(yīng)該有一個心理時間。心理時間是一個感覺概念，心理時間反應(yīng)人的心情的狀態(tài)，沒有任何的參考，心理世界只能容納一件事或很少幾件，等待這些事件的發(fā)生就產(chǎn)生了一個隔絕一切的心理時間，感覺越急切的事件，心理時間越發(fā)漫長。心理時間進行時，感覺世界只有這么些孤立的事件，而且時間無休無止。這樣，心理時間便造就了人間地獄，同時也造就了人間天堂。

　　而人生苦短是客觀的也是現(xiàn)實的，當(dāng)自己投身入自己想做的`事情上，感覺自己的時間是那樣的快，而事情的進展是那么的慢，這也是一種心理時間。前一種可以說是一種消極的心理時間，后一種是積極地心理時間。無為活千年不及流星劃過的片刻，但實實在在這兩個都是等長的，只是感覺不同罷了。在自己的心理時間內(nèi)奮斗，同時也是等待，等待著一刻的來臨，也許這個等待是一個天荒地老的等待，也許等長于世界的由生及滅，但我必需這么做，這是心的決定。這一刻也許是需要兩年，也許是永遠都不會來臨。她在哪兒，我的心就在哪兒，我的等待就在哪兒滋長，就在哪兒蔓延。

　　希望這�？菔癄�的等待能夠開出美麗的花，結(jié)出美滿的果實，這是心的默許和期望。

　　心理的作文 19

　　今天上完音樂課，在回教室的走道上，我拿著書玩，剛走進教室，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來是董文康。董文康是一個人不犯我我不犯人的人�？伤�今天怎么先打了我，我有點不明白，就問他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的我�！迸赃叺南蛭啮└�著火上澆油：“還不承認，就你�。。　蔽疫�了下手，準(zhǔn)備進教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來。

　　旁邊的.向看見事情鬧大了，供出了真相：原來是孔繁梓打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說道：“叫你不分清白。”沒想到，踢重了，他哭了。后來我們?nèi)チ宿k公室 。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。

　　這件事情有三個人犯錯，一是孔：他不該打董文康，如果不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問明白，就憑感覺隨便打人。三是我：在真相大白之后不應(yīng)該報復(fù)。

　　這件是使我們加深了友誼。因為我們都明白了只有堅固的友誼才能承受挫折。在陽光下，我們牽著手會到了教室。

　　心理的作文 20

　　如果有一桿魔杖點中孩子，那這個孩子就是最好的孩子，這個魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會造成什么影響?是成績不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力，像被魔杖擊中了一樣，但家長也不要他讀讀不懂得書，這樣他會厭倦，再說，硬要他讀讀不懂的書又有何用呢?讀書是要認真的讀，不要和別的孩子比速度，這樣不就成了孩子玩的道具了嗎?還不如不讀，應(yīng)該認真，讀過之后，還要家長從中提出問題，與家長進行溝通。舉個例子：兩個孩子一起寫字，第一個孩子很快寫到了第五課，而第二個孩子卻才寫到第二課，結(jié)果老師仔細一看，寫的快的孩子的`字像草一樣爛，而第二個孩子卻寫的流暢，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，下筆柔和。

　　寫字就像讀書一樣，讀書多的孩子會很優(yōu)秀，但寫文章卻不會運用好詞好句，這又有什么用呢?最后，我要告訴大家的是：學(xué)習(xí)離不開閱讀，就像魚兒離不開水，人離不開跳動的心臟，讀書要細致，不要尋求太快，只要堅持下去，就會有收獲。

　　心理的作文 21

　　在生活中我們往往會經(jīng)歷好多事情，在面對這些事情時，我們往往都會抱有僥幸心理。比如停車時，停在了不對的地方，總會想應(yīng)該沒事吧？當(dāng)真的沒被扣分時，又總會想：幸好沒被扣分。

　　我在矯正下頜的過程中，也有著僥幸心理。我那個牙套很特別，是可以隨時摘下和戴上的，并且醫(yī)生說要帶著它吃飯，矯正效果才會好。還有，每次吃完飯就要把牙套摘下來，刷牙和清洗牙套，然后再戴上。也就是等于說一天要刷三次牙、三次牙套，并且?guī)е�它吃飯，東西很容易卡進去，特別難受。所以我有好幾次吃飯時都把它摘下來了，并且總是想：“就這幾次，應(yīng)該問題不大吧？”結(jié)果就從原來的偶爾一次變成了一天一次。噢！這可惡的僥幸心理。結(jié)果今天去復(fù)查時，醫(yī)生告訴我說：“可要好好戴，如果不好好戴就要考慮拔牙；如果好好戴，那再過十個月就應(yīng)該沒問題了�！�

　　意識到了事情的.嚴(yán)重性后，我便收起了我的僥幸心理，開始好好戴牙套。

　　其實在面對生活中的任何事情時，我們都不應(yīng)該抱有僥幸心理。因為這顯示了你是一個多么不負責(zé)任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理，如果長此以往下去，你擔(dān)心的事情終將有一天會發(fā)生！

　　不要再總是抱有僥幸心理了，因為它終有一天會害了你。

　　心理的作文 22

　　從眾指個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下，多數(shù)人的意見往往是對的。從眾服從多數(shù)，一般是不錯的。但缺乏分析，不作獨立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù)，隨大流走，則是不可取的，是消極的“盲目從眾心理”。

　　生活中有不少從眾的人，也有一些專門利用人們從眾心理來達到某種目的的人，某些商業(yè)廣告就是利用人們的'從眾心理，把自己的商品炒熱，從而達到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會引起轟動效應(yīng)，群眾競相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”，人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報道本屬平常之事，但有從眾心理的人常就會跟著“湊熱鬧”。

　　不加分析地“順從”某種宣傳效應(yīng)，到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為，以至發(fā)展到“盲從”，這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨立思考的精神，少一些盲目從眾，以免上當(dāng)受騙，方為健康的心理。

　　心理的作文 23

　　“從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認為，我也就這么認為;大家都這么做，我也就跟著這么做。

　　有的人對“從眾”持否定態(tài)度。其實它具有有兩重性：消極的一面是抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無主見和墨守成規(guī);但也有積極的'一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗，擴大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會等。

　　在日常交往中，點頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對“從眾”這一社會心理和行為，要具體問題具體分析，不能認為“從眾”就是無主見，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。

　　自然，生活中，我們要揚“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來決定自己的行動。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

　　心理的作文 24

　　看著自己短了一截的衣褲和那個墻角落滿灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)長那么大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我了吧！兀自的傷感，原來成長需要舍棄那么多快樂�？墒俏矣星啻�，對，青春！

　　和朋友一起手牽手走在明媚陽光下時，我會突然感動，我很感謝能在這個時候讓我遇到我的朋友，雖然偶爾也會有失望和失敗的淚水，可是我覺得有朋友在身邊就足夠了，有再多的困難也不怕，因為我們還年輕，因為年輕我們可以肆意喜憂。

　　喜歡和朋友一起站在那個能看見操場的地方放聲歌唱，手牽手，聲音像飛舞的蝴蝶在空氣中翩翩，忽然想起要為我的青春譜一曲，那就這樣吧，用幾個女孩子的快樂來為青春譜一首曲。

　　我想那些華麗的語言我不需要，那豪邁的誓詞也不適合，所以我想寫寫我們的故事，編編我們的童話。

　　那些曾經(jīng)的孩子都長大了吧，那些如花的`笑臉都還在吧，在這個陽光聚會的季節(jié)里，我的朋友，讓我們用青春去證明自己！

　　青春的詞語你作完了，很簡單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽，我在唱，內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂。

　　心理的作文 25

　　星期二,媽媽帶著我來到青少年宮學(xué)閱讀寫作。我高高興興的來到了青少年宮。

　　我和媽媽來到了上期的興趣班教室，上課的是一位男老師，在他的課上我聽了怎么寫讀后感。這時媽媽來叫我了，說：“這里現(xiàn)在是六年級的'興趣班教室了。”我說：“難怪這里的同學(xué)這么高大……”媽媽帶我到了另一個教室，進教室前，我對媽媽說：“可別再弄錯了�！�

　　我走進教室，找到一個位子，就坐了下來，正好開課了，一位身穿白色連衣裙的女教師走了進來，我看這是一位很有魔力的女老師，她把今天要寫的作文詳細地講了一遍之后，我們差不多都明白了。我的筆在本子上飛舞，一會兒，我就寫了好幾面，我邊寫邊想，今天，這個新老師會給我?guī)追帜�？好還是壞？

　　臨近下課，同學(xué)拿著自己的作文穩(wěn)操勝券地給老師批改，老師邊改邊點頭，改好的都笑容滿面的下來了，我心里又緊張起來了，想：“待會兒，我分?jǐn)?shù)低，同學(xué)都笑我，不行，我一定要得高分�！�

　　下課了，我離開了教室，拿著心愛的作文，高高興興地回到了家里，媽媽鼓勵我說：“如果寫得好，媽媽幫你投稿，一定要加油，好好寫！”

　　心理的作文 26

　　多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧？唉，多虧了這些紅軍��！他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人，要時刻冒著生命危險，可他們?nèi)圆慌�，仍舊寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒��！

　　我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單�。�為了打擊法西斯，年紀(jì)輕輕就離開了父母，在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的.眼神里蘊涵著什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因為他們的英勇讓我感動……

　　齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城

　　心理的作文 27

　　偶爾轉(zhuǎn)街，看見一大群人圍著一個叫賣的人，不知怎么回事，便也急忙湊過去想看看究竟。哦，原來是賣水果的。過節(jié)，人們大包小包的買，問價格，和市場上差不多。本也想擠進去買點，可由于體力太差，終究沒買成。于是退出來，看見隔壁也在賣同樣的東西，價格也差不多，便買了些。問：為什么那邊那么多人？回答說：現(xiàn)在的人都是這樣，看見別人買，覺得可能便宜或更好，便跟過去買，別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道：這就是典型的從眾心理。

　　想想也是，當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕，愿意往人多的'地方跑，這樣就不怕受騙。因為人多嘛，總有聰明的人識破而不至于上當(dāng)。所以，眼下很多賣保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機的……一大群人圍著一個天花亂墜的人，聽得津津有味，忘記身外。這樣聚的人越來越多，有時還發(fā)點小禮物，一些老頭、老太太愛占便宜，便都圍攏過來。再后來就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽進了，紛紛掏腰包去買。有的人本不想買，看見買的人多了，怕以后買不到了吃虧，于是便回家去拿錢小跑回來買一大堆回家。

　　總之，這種從眾心理不敢恭維，任何事物應(yīng)該思考后才行動，別一味跟隨別人而動。

　　心理的作文 28

　　數(shù)學(xué)論，在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒有解開這道題，而是讓它隨著時間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時，我總是用負數(shù)回擊，最后證明，結(jié)果是零。因為我的.學(xué)習(xí)成績一次不如一次。

　　于是，我越來越明白，無論我是有理數(shù)還是無理數(shù)，媽媽永遠是實數(shù)！

　　物理論，在生活中很隨意的我并沒有意識到，父母一直用高倍顯微鏡來觀察我這個小分子。

　　自從我分解成電子后，整日想掙脫原子核的束縛，可我還沒有這個能量，只好不停的繞著她較勁。這個過程延續(xù)的結(jié)果使我成了水分子，逆反心理促使我與父母的爭執(zhí)上升到了高溫，有了蒸汽分子的間隔�，F(xiàn)在我還很懷念，當(dāng)初我與父母像冰分子一樣的親密的時光�？墒窍胫胤禍剀皶r代的固體間距可望而不可及。

　　在夢里，我夢見自己變成云朵將父母收集，就跑進冰箱，讓大家變成相以前一樣和睦相處的水晶固體。

　　心理的作文 29

　　事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙�？朔�了心理障礙就離成功的抵線不遠了。

　　喝中藥是治病佳方。有一次，我生病了，媽媽想讓我喝中藥，我覺得沒什么大不了，就爽快地答應(yīng)了。 說的'簡單做起來可就難做起來可就難了。面對著這碗烏黑發(fā)亮的中藥，我傻了眼，覺得這幾天肯定度日如年！正當(dāng)我發(fā)呆時，媽媽說：“別光說不練，快喝！”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯，越想越甜，真的當(dāng)成綠豆湯猛喝了一口。呸！我體內(nèi)所有的器官好像都在抱怨，這藥太苦了！我把冰糖一個一個塞進嘴里，嘴里甜了，腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀，唉！我左右為難：想想古代的生活多艱苦，人們都熬過來了�？晌沂钦婧炔幌氯チ�，再喝就要吐了！喝？不喝？我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病，喝了病就好了！我終于戰(zhàn)勝了心理障礙，喝下了中藥。 后來，我只要一不想喝，就想：病好了，就決不會再喝了，堅強點！最后一次喝中藥特別順利，我竟一塊糖也沒吃，幾分鐘就喝完了，心中突然激起一種成功感。

　　我終于知道了健康的重要性：只要健康，就可以少嘗一次苦。誰又不想要甜呢？

　　心理的作文 30

　　今天，老師說下星期就要考試了同學(xué)們聽了這個消息，神態(tài)各異。有的開心極了，腿在下面不停地搖擺，露出了歡快的笑容；有的難過極了，垂頭喪氣，長嘆了一聲，如同進了地獄；還有的無動于衷，和往常一樣，該高興還是高興。

　　這幾天來，我的神經(jīng)都繃得緊緊的，準(zhǔn)備迎接即將來臨的期末考試。語文、數(shù)學(xué)、英語，忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準(zhǔn)備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好該怎么辦？擔(dān)憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油、打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。

　　終于到了考試的時間，來到了學(xué)校，我突然緊張起來，心怦怦直跳，手心里滿是汗。這時，老師走過來說：“同學(xué)們，這段時間的復(fù)習(xí)，你們很努力，相信自己，你們一定是最棒的.！加油吧！”說著老師做了加油的手勢。老師的話讓我有了自信，心情也平靜了下來，我要認真答題，不辜負老師的期望！

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