多彩的活動作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動作文1
盼星星盼月亮，終于盼到了開學，張老師在黑板上寫下“活動作文課”。老師問：“什么是活動作文呢？”一個同學答道：“就是先玩游戲再寫作文！”張老師對他豎起了大提指。
這個游戲叫“心有靈犀”。你來比劃我來猜。游戲規(guī)則是：一、每組兩個人，一個比劃，一個猜詞，比劃者不能說出詞組中的任何一個字。二、每組游戲時間為三分鐘，中間過程只能跳過三次。三、猜出詞語最多一組勝出，只要是參加的都有獎品哦。
張老師讓我們抽簽決定先后順序，我和潘子玥一組，第三個上場。終于輪到我們了！我在心里雙手合十，念著：張老師一定要給我們一些簡單的詞��！
游戲開始了！我比劃，她猜。前面幾個詞語都很簡單，我雙手比劃著蛙泳，潘子玥脫口而出“游泳！”，好像幸運女神站在我們這邊一樣，當?shù)健皵D牙膏”這個詞時，腦袋突然“短路”了，一時不知道用什么動作好，潘子玥也猜不出來，只好喊“過”。三分鐘下來，我們只對了六道題。
后面兩個同學玩這個游戲，才一分鐘就要趕上我們了，她們真是“心有靈犀”啊！老師喊“時間到”時，她們已經(jīng)對了九道題。同學們個個目瞪口呆。有的說老師多給了五秒，有的說太不公平了。
通過這次游戲我明白了，朋友之間的默契是多么可貴！
多彩的活動作文2
每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特點的龍舟賽。
端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著顯眼的標語，插著鮮艷的彩旗。大家穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氛圍。
看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著眼睛，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個好似出征的戰(zhàn)士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的大家歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，伴隨鏗鏘有力、步伐鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最后奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂的氛圍中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
多彩的活動作文3
生活由于運動而多姿多彩，在這晴朗的日子里，我和朋友們?nèi)チ梭w育館踢球。
足球場內(nèi)十分熱鬧。有些人在跑步，有些在踢球，也有些在打羽毛球，還有些在跳舞。大家找了一小塊地，用一些物品做出兩個球門，然后就開始做籌備運動，等待球賽的開始。只見大伙一個個蓄勢待發(fā)，都像要把他們給吃了似的。分好隊了后，大家隊發(fā)球，隊里的中鋒帶球，向著對面的球門發(fā)起了猛攻，他們也不甘示弱，一腳就把球給截了過去，向離大家球門近期的隊員傳了過去，他一腳射門，被大家的后衛(wèi)給擋住了，場面一度十分激烈，后衛(wèi)把球傳給了我，我一邊帶球，一邊注意隊友的動向，趁他們不注意時，把球傳給了離他們球門近期的隊友，然后我就一個勁的向他們球門跑，讓他傳球給我，他果然傳給了我，我一腳抽射，球進了！大家快樂的歡呼跳躍起來。到第二輪了，他們想傳球給他的隊友，結(jié)果出界了，由我的隊友發(fā)球，他發(fā)給了我，我傳給了我的隊友，隊友一個帶球過人繞過了他們的后衛(wèi)，一腳射門，球又進了。
最后，大家踢了三局，已二比一的成績贏了比賽，這雖然是一場小小的足球賽，但它卻讓大家加大了團結(jié)進取精神，增加了友誼。
多彩的活動作文4
“哈哈，你沒有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學們，我們今天玩?zhèn)�游戲，叫”老師神秘的說道，還故意，拖長話音�！袄蠋熓鞘裁囱�？”“別賣關子，快說呀�！�
“吹瓶子”，老師像變魔術般，拿出幾個裝滿水的瓶子，問道：“哪個英雄自告奮勇？”“不就吹個瓶子嗎？我來！”果不其然，又是那個愛吹牛的家伙。
他一個健步，沖上講臺，還沒等瓶子準備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動，他只好使出了大招——一吹沖天天。可瓶子依然堅守陣地，他的“元氣”已經(jīng)大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。
這時老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過最多只能喝掉一半�！拔摇锔纭诖耍�需要作弊？”那個“齊天大圣”見他失敗，一個“筋斗云”飛上講臺，代替了“吹牛王”。
他剛到講臺，還沒站好，就喝了四分之一的水�！皢堰@就是不作弊。”“這和說好的好像不一樣呀。”同學們在底下議論紛紛。
在同學們的議論中，他開始了“表演”。他使出體內(nèi)的洪荒之力，外加“外功”（風），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元氣”大減。這時，“二師兄”來了，接替他完成“使命”他二話沒說，喝了一半的水，又蓄力持續(xù)五秒，瓶子接受了“戰(zhàn)斗”。他一個發(fā)力，瓶子“大將”慘敗。“哦耶，贏了�！薄袄蠋�，有沒有獎勵？”“我們做的可以吧”……
經(jīng)歷了這場有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話：做事不能光靠武力，還要靠智慧。
多彩的活動作文5
在每天大課間時，我都會和同學們一起玩“教室狼人殺”游戲。
“教室狼人殺”是一款多人參與玩的高智商邏輯游戲，它來源于“狼人殺”游戲。游戲里有不同的身份和任務：如校醫(yī)、學生、副課老師、老師、校警、家長和校長。校醫(yī)的任務是把被老師打倒的學生治好；學生的任務是寫作業(yè)和在講臺開會把老師投出；副課老師可以擊倒老師，還可以以自己的科目來發(fā)揮；老師要把學生全都擊倒，并保持自己不被投出，還可以布置作業(yè)；校警也和老師一樣，只不過是只能關門；家長可以給老師打電話，老師必須接電話，家長可以隨意問一個與老師身份有關的問題，不能問得太直接；校長還是權(quán)力最大，可以隨意開除3個人。
精彩刺激的游戲開始了，我是副課老師——化學老師。我走去準備和同學們碰面，誰知，我剛起身就看見6號同學在5號同學的“尸體”旁邊，沒有人不報警。正當我要去開會時，6號同學發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來，我趕緊跑掉，沒想他突然大喊：“出來！”然后從墻角跳出來的3號同學一下子就把我“殺”了……這一局，我們就這樣輸了，真是有苦說不出來�。�
不過，雖然我們輸了，但是我和同學們都很高興�！敖淌依侨藲ⅰ庇螒虿粌H能提高我們的邏輯思維能力，還能讓我們懂得團隊協(xié)作。
多彩的活動作文6
我的課余生活每天都過得很充實，可謂是豐富多彩，有聲有色。有騎自行車、打羽毛球、下中國象棋、彈珠跳棋、貼鼻子…可我最喜歡的活動就是去公園放風箏了。
上期星六，我和爸爸媽媽一起去青龍山放風箏，剛爬上山頂，迎面就吹來一陣涼涼的秋風，真是無比的舒爽�。∥倚睦镞叞底愿吲d，今天沒選錯日子；邊迫不及待地對爸爸說：“爸爸，我們現(xiàn)在就開始放吧！”于是爸爸馬上開始做準備，把線和風箏連接好后，我拿風箏，爸爸拿線，媽媽做指揮。
然后我和爸爸拉開一段距離，確定好位置后，只聽媽媽說：“放”。我就使勁地邊跑邊把風箏放在了空中，爸爸也在使勁地放線拉線，使它平穩(wěn)，沒過幾分鐘，我就看見半空中飛著一只栩栩如生的小鳥，我開心地合不攏嘴。這時我的手就開始癢了，就對爸爸說：“爸爸，我也想放，你把線給我。”可是線剛到我手中，它就馬上不聽使喚，開始劇烈地掙扎起，好像知道我不是它的主人。
爸爸看后，先叫我不要緊張，然后叫我馬上收線，把線拉緊，讓我們的拉力成為它的托力，樣就不會掉下了，等平穩(wěn)后再慢慢的放線，它就會順著風飛的更高更遠的。于是我馬上按照爸爸的指點，重新調(diào)整線的松緊，果然它馬上就安靜下來不晃了，又開始向更高的天空飛去。
今天的活動真是太棒了，我即得到了快樂，也讓我知道不管逼到什么困難我們都不要慌張，沉著面對，才能克服困難。
多彩的活動作文7
在運動會上，同學們非常熱情，運動員們也非常厲害，讓人覺得熱血沸騰。
我們先進行了拔河比賽，比賽開始，雙方隊員都奮力往后拉，身體向后傾斜著，可中間的紅線就是一動不動。這樣堅持了幾秒，我就感覺我的手火辣痛，心里想著，再堅持堅持，說不定我們班就贏了，在這時候，啦啦隊的隊員大聲喊道：“六一班必勝，六一班加油”他們的喊聲一聲比一聲大，一聲比一聲有勁兒，讓我們一下子充滿精神，猛地向后拉。紅心來到我們這邊了，我們勝利了
拔河賽過后，我們又進行了許許多多的比賽，其中最讓人熱血沸騰的是，短跑賽。在準備期間，老師交代了一遍又一遍，要注意安全，不要太逞強。在賽道上，運動員們聚精會神，怕一分心，裁判的聲音就響了，怕一分心，我們就落后了，怕一分心，就不是最好的那一個了，隨著裁判的一聲槍響，比賽開始了，我們班的運動員，咬緊牙關，頭上的汗珠清晰可見，雙腿奮力地往前奔，終于比賽結(jié)束了，我們班得了第一名！我們的心情無比激動，無比開心！
多彩的活動作文8
在豐富多彩的校園活動中，給我留下深刻印象的活動是———學校運動會。
星期三，雖沒有太陽，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會兒滿身大汗的運動員似的。八點了，操場上幾乎全校的學生都到齊了。每個學生的臉上都有著不同的表情；開心、激動、緊張……。隨著開幕式的結(jié)束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。
“請5年級A組女大繩隊到比賽場地！”“先試練1分鐘�！痹捯魟偮�，場上就想起了大繩大地的聲音�！�1、2進，1、2進……”我參加的大繩隊沒試跳幾個1分鐘就到了。我們快速調(diào)整好狀態(tài)，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽�！�1、2進，1、2進……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽著繩子打地的聲音，“啪！”就是現(xiàn)在，我沖進了繩里，1，2，3，4就差最后一下了！
可繩子感覺偏要跟我作對似的，偏偏在最后一下的時候停了。隊友們著急了“再補一下！快！有的班快完了�！庇谑牵矣只氐皆�，調(diào)整好狀態(tài)。要知道跳一下順利出繩我當時就沒有跳過，這對于我而言無疑是一個困難。再看看隊友們的臉，擔憂又充滿鼓勵，對！我不能辜負他們�！芭�！”此時我的心里想法只有一個：沖！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發(fā)出了一聲感嘆！
比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動，我會將它永遠珍藏在心底！
多彩的活動作文9
星期五，我們學校組織了一次秋游活動。一大早，我就來到學校，此時，已經(jīng)有許多同學來到了，只見他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大伙說著，笑著，班上都洋溢著一種歡樂的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的.地方。
一下車，我們先參觀了五匠館，然后就來到了野炊的地方，同學們都迫不及待地撲到灶臺前想一展身手，這是媽媽幫我們升起了火，一陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇杰利索地將鍋放在灶上，倒了油，將準備好的香腸放在油里煎，不一會兒，我們就聞到了一股肉的香味，等到七成熟時，就出鍋了，盤子里一根根香腸煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后輪到我耍廚藝了，我給大伙兒炒了盤芹菜炒鰻絲，大家吃后連連說好。
經(jīng)過一番努力之后，我們組最終做出了一桌“滿漢全席”，雖然樣貌不怎樣樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發(fā)揮出色，什么紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿目，讓人看了立馬有了食欲。
開飯了，我們圍成了滿滿一桌，哦，對了，這次我們還有一個很重要的任務，帶一年級的小弟弟、小妹妹跟我們一齊吃飯，我十分榮幸?guī)Я藘晌�，我十足當了一回大姐姐，還當?shù)孟衲Ｏ駱�，幫他們夾菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂開了花。
就這樣，野炊活動在大家的笑聲中結(jié)束了。這次秋游是難忘的，是趣味的……
多彩的活動作文10
星期五，我們學校組織了一次秋游活動。一大早，我就來到學校，此時，已經(jīng)有許多同學來到了，只見他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大伙說著，笑著，班上都洋溢著一種歡樂的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的地方。
一下車，我們先參觀了五匠館，然后就來到了野炊的地方，同學們都迫不及待地撲到灶臺前想一展身手，這是媽媽幫我們升起了火，一陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇杰利索地將鍋放在灶上，倒了油，將準備好的香腸放在油里煎，不一會兒，我們就聞到了一股肉的香味，等到七成熟時，就出鍋了，盤子里一根根香腸煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后輪到我耍廚藝了，我給大伙兒炒了盤芹菜炒鰻絲，大家吃后連連說好。
經(jīng)過一番努力之后，我們組終于做出了一桌“滿漢全席”，雖然樣子不怎么樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發(fā)揮出色，什么紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿目，讓人看了立馬有了食欲。
開飯了，我們圍成了滿滿一桌，哦，對了，這次我們還有一個很重要的任務，帶一年級的小弟弟、小妹妹跟我們一起吃飯，我非常榮幸?guī)Я藘晌�，我十足當了一回大姐姐，還當?shù)孟衲Ｏ駱樱瑤退麄儕A菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂開了花。
就這樣，野炊活動在大家的笑聲中結(jié)束了。這次秋游是難忘的，是有趣的……
多彩的活動作文11
盼望已久的六一兒童節(jié)到了，我的內(nèi)心無比激動，在學校我們也為六一兒童節(jié)準備了一場表演。
在表演開始之前，有的同學已經(jīng)做好了一切的準備，有的同學在賣力地記歌詞，排練舞蹈，希望可以把最好的一面展現(xiàn)出來。
表演就快要開始了，我的內(nèi)心無比激動，心臟仿佛快要跳到了嗓子眼兒，表演開始了，首先表演的是開場舞，同學們跟隨著音樂節(jié)拍跳著舞，臺下的觀眾也隨之擺動起來。接著是獨唱表演，一位小女孩來表演唱歌，她的身子隨著歌聲舞動著，她穿著雪白的裙子，長長的頭發(fā)，如同童話里的公主走了出來。她用水靈靈的大眼睛望著臺下的觀眾，臉上洋溢的笑容，她的歌聲是那樣的美妙，就像森林里的百靈鳥。臺下的觀眾也被帶動起來，舞的舞，唱的唱，整個臺下都洋溢著歡樂的氣氛。
最后一個節(jié)目是大合唱，唱的是《我和我的祖國》男女同學站在臺上，臺上的觀眾打著拍子，沉醉于其中。
表演結(jié)束了，我的心久久不能平靜。六一兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日，也是讓我們展現(xiàn)自己的最好平臺。
多彩的活動作文12
還記得學校進行的那次美育活動特色展示，想起來我就激動萬分。
先是緊張而又興奮的排練，葫蘆絲社團當然不會落下，同學們個個精神抖擻，生怕吹錯一個音符。緊張的彩排，悅耳的絲竹聲不絕于耳。讓我印象最深刻的就是那個女孩子，她名叫李宇。只見她五官端正，眼睛大大的水靈靈的，一頭烏黑的長發(fā)，櫻桃般的小嘴，臉色紅潤像蘋果一樣。他在吹葫蘆絲時總是站得筆直筆直的，目光堅定，目視前方，但我從總能從他的眼睛里聽見他的心聲。有一次她側(cè)過身子對我說，“我好緊張啊”！在我的印象里他一直是一個文靜沉著冷靜的女孩子，這時我感覺他的腿正在不停地發(fā)抖，我一次又一次的安撫了她，真是一個可愛的女孩子。
記得美育展示的那天，校長，副校長，老師們早早就到位了，各位領導蒞臨參觀。禮儀隊的學生們站在校門口熱情的歡迎來我們學校指導的各位同志。操場上的小房子里。展示著中牟縣各個學校的杰作，可謂是精彩紛呈。各個學校的代表微笑著向縣領導介紹自己學校的特點，興趣社團。他們落落大方，口齒伶俐。
這次美育活動讓我們看到了不一樣的自己，不僅提高了我們的社團水平，還提高了我們的文明素養(yǎng)，同學們都希望以后還會舉行這樣的活動。
多彩的活動作文13
“加油，加油！”操場上傳來陣陣加油聲。定睛一瞧，原來是我們?nèi)嗯c八班拔河呢！
“嘟！”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。為了贏得這場比賽的勝利，我們班帶頭的五位“戰(zhàn)士”一邊努力的拉著，一邊又有計劃的喊著響亮的口號。我們班利用人多的優(yōu)勢，把繩子一次又一次地拉回來。體育委員用他斷斷續(xù)續(xù)的聲音指揮著“戰(zhàn)斗”。對面的體育委員也不甘示弱，他的手像一把大大的鉗子，緊緊地抓住繩子。我們班使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力的向后退�？烧l知八班的勁更大，也拼命地往后拉。繩子在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停的抖動著�？粗K子上的那個紅布條向我們班這端一點點移動，盡管臉上流著汗，但心里卻美滋滋的，只等裁判的哨聲響起，我們班就贏了�！凹佑停佑�！”八班的體育委員喊道。一旁的同學也有模有樣的學了起來。喊得臉紅脖子粗的�？衫K子卻被拖著往前移。一旁的同學連鞋底都磨壞了。但還是無力回天，繩子上的紅布條向八班那邊滑去�！班健�，我班輸了。
交換場地后繼續(xù)比賽，同學們還按照剛才的方法來，可紅布條又移走了，八班又贏了。同學們知道沮喪的回到班級。
雖然我們班沒有贏，但是我們努力了�！皠俨或湥瑪〔火H”，這是比賽最好的見證。
多彩的活動作文14
今天是我們學校一年一度的運動會。哇，我們還沒來到場地，就已經(jīng)黑壓壓的一片了，在主席臺的正中央有五個福娃，呀，開幕式快開始了，我們趕快一路小跑倒排球場候場，開始了，快輪到我們班了，我不禁有些緊張，因為我是舉牌的兩旁各有一個護牌的，分別是：游奕林和張浩。走到主席臺旁，我舉起牌子把班級的名字朝向主席臺，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4!”我們跟著喊“1、2、3、4!”不過后面加了一句“銳意進取，永爭魁首!1、2、3、4!”然后又把牌子放下，繼續(xù)往前走。當主持人說運動會正式開始的時候，我們立刻歡呼雀起來，狂奔了回去。
開始了，可是上午有沒有我的項目，我只好無聊的坐在那里，還好有同學借我書看，還好時間過得很快，下午到了，輪到我的項目了，在跑最后一圈的時候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太可惜了!不過，在我跑完400米的時候，正筋疲力盡的時候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多么的富有愛心呀!這表現(xiàn)出人們美好的心靈!
在100米接力的時候，因為一位選手的速度，使我們班速度落后了，還好我們班還有一個王牌，就是宋懿齡，她那矯健的步伐，有時我們班重新又有了動力。
在頒獎的時候，我們班有好幾塊獎牌呢!
雖然我并沒有獲得獎牌，但是我下一年還會報400米跑步，贏得獎牌的!
多彩的活動作文15
“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛一響，有兩個人就像一陣風似地跑到了教室的后面。
我攏眼一看，哦，原來是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節(jié)人》這一課后，就迷上了竹節(jié)人，現(xiàn)在估計是要拿自己做的竹節(jié)人大展身手了。
只見他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節(jié)人身上的繩子來控制竹節(jié)人。不用他們來喊，椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人，人們都聚精會神地盯著竹節(jié)人，盼望著趕緊開戰(zhàn)。
他們盼啊盼，終于等到了開戰(zhàn)，只見劉苡銘用繩子控制著竹節(jié)人，像蝸牛一樣向前“蠕動”，觀眾們一看都樂了，有捂著嘴樂的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準時機，向前拉了竹節(jié)人一步，劉苡銘的竹節(jié)人還沒反應過來，就被姜治一劈。��！劉苡銘輸了。
第二局開始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰(zhàn)功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節(jié)人向前一帶，要報仇雪恨，誰知，老天給他開了個天大的玩笑，他的竹節(jié)人被卡住了。姜治看見了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節(jié)人仿佛也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節(jié)人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又敗了。這時上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。
這次課間的活動真有意思，什么時時候還有這么有趣的課間呢？
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