課間的快樂(lè)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的課間的快樂(lè)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
課間的快樂(lè)的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了大課間活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)以下幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：一、足球操；二、啦啦操；三、足球操；四、手語(yǔ)操；五、眼保健操。
自從校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)發(fā)育不良，有的很胖后，就開始組織我們做運(yùn)動(dòng)。這個(gè)學(xué)期省領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)每個(gè)學(xué)校觀看大課間活動(dòng)，所以老師讓我們做了這幾項(xiàng)操，因?yàn)檠郾＝〔倏梢员Ｗo(hù)眼睛，啦啦操可
以健身，手語(yǔ)操以便為我們和聾啞人交往，足球操是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校足球示范校。每次大課間，我都認(rèn)真對(duì)待，雖然很累很累，但我還是很喜歡大課間，因?yàn)槲铱梢詼p肥，還可以健身�，F(xiàn)在大課間的操
我已做的很熟，我認(rèn)為大課間很快樂(lè)，雖然很累，但是我們有了很棒的身體，這是值得的。馬上都要檢查了，我們一定要做到最好，大家一起努力喲！
大課間累，有好身體�？鞓�(lè)大課間伴我成長(zhǎng)。
課間的快樂(lè)的作文 篇2
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都小鳥一般飛出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
在做完操以后，同學(xué)們都開始了活動(dòng)，同學(xué)們有的投沙包，有的跳長(zhǎng)繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的游戲�？茨�，同學(xué)們分成兩組，站在有陽(yáng)光的地方，裁判一聲令下，同學(xué)們就開始了游戲，瞧，那名同學(xué)一個(gè)躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心里挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學(xué)一邊躲閃，一邊踩著別人的影子，眼看著一個(gè)接一個(gè)同學(xué)被“踩”了下去，突然一個(gè)身影閃了出來(lái)，踩上了“常勝將軍”的影子，看著那名同學(xué)一臉得意洋洋地樣子，好像在說(shuō)：“哈哈，我終于踩到你的影子了!我厲害吧！”被踩到影子的同學(xué)垂頭喪氣，嘆息連連，嘆息自己的不小心，雖然臉上寫滿了不情愿，即使心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是鐵面無(wú)私的裁判并沒有給他機(jī)會(huì)，只好走了下去，眼巴巴地看著，等著下一輪的游戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會(huì)兒呢！
“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來(lái)，大家戀戀不舍地回到教室，回班時(shí)，同學(xué)們臉上都掛滿了笑容，盼著下次活動(dòng)的開始。
課間的快樂(lè)的作文 篇3
丁零零，“下課！”老師的話音剛落，安靜的教室就變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像一只只久困鳥籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地飛出籠子。
瞬間，空曠的操場(chǎng)上變得人山人海。同學(xué)們有的像頑皮的猴子，互相追逐嬉戲；有的像靈活的小燕子，歡快地跳著繩；有的在比賽跑步，像兔子一樣在跑道上狂奔；有的興致勃勃地踢著足球，像下山的猛虎般身姿敏捷；還有的三五成群，圍在一起談笑風(fēng)生，似乎有說(shuō)不完的話。
可惜我們高年級(jí)的學(xué)生不能到操場(chǎng)上玩，只好在自己的樓層里活動(dòng)。盡管如此，也絲毫不影響我們玩耍的興致。一些同學(xué)靠著欄桿眺望遠(yuǎn)方，一些同學(xué)在樓道上瘋跑，還有的同學(xué)成群圍在一起玩游戲，猜拳、拍手、斗雞、跳繩。
下課后的教室也非常熱鬧，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的擦黑板，有的玩魔方……這時(shí)的教室根本不像教室，倒像是游樂(lè)場(chǎng)�？炜�，一個(gè)同學(xué)正在說(shuō)笑話，一旁喝水的同學(xué)沒忍住，把水噴得到處都是。
盡管喧鬧嘈雜，但課間充滿了歡樂(lè)。
課間的快樂(lè)的作文 篇4
“叮鈴鈴”——“叮鈴鈴！”伴隨著我們焦急的等待，下課鈴終于響起了。
我和小周手拉著手一蹦一跳地走出了教室，沒走幾步就聽見背后傳來(lái)一陣聲音：“等等我！”回頭一看，原來(lái)是胡雙雙，我們停下腳步等她，她三步并做兩步追上我們，于是，我們?nèi)齻�(gè)手拉手走到了樓下。
“玩點(diǎn)什么呢？”小周提問(wèn)了。我想來(lái)想去也沒什么可玩的。不知是誰(shuí)大喊了一聲：“鴨子過(guò)河！”真是一呼百應(yīng)，我們?nèi)祟D時(shí)計(jì)上心來(lái)�！昂茫【屯骧喿舆^(guò)河！”我們異口同聲地答道。
鴨子過(guò)河可好玩了，先找五平方米的方塊當(dāng)作我們的地盤，中間是河，其它地方當(dāng)岸，一個(gè)人站在河里假裝鱷魚，其他同學(xué)當(dāng)鴨子。我們最后選出胡雙雙假裝鱷魚，“跑呀！”隨著一聲大喊，我和小周機(jī)靈地逃出了胡雙雙的“魔爪�！笨上Ш镁安婚L(zhǎng)，都怪我得意忘形，居然不記得我是小鴨子，竟然站在河里，胡雙雙一步?jīng)_上去拍了我一下，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就變成了兇猛的鱷魚。我找，我找，我找找找找，終于找到了“對(duì)象”，就是小周，我不緊不慢地走過(guò)去拍了一下小周，“哈哈，小周變鱷魚了……”。還沒等我把話說(shuō)完，集合號(hào)有響起了，我和胡雙雙、小周一起去做操。
多么有趣的大課間呀！他不僅解除了我學(xué)習(xí)的疲勞，還給我的生活增添了不少歡聲笑語(yǔ)。
課間的快樂(lè)的作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹葉射下一絲光線，同學(xué)的笑聲隨風(fēng)飄蕩在校園里，為什么會(huì)如此歡樂(lè)呢？哦！原來(lái)大課間伴隨著音樂(lè)的聲響到來(lái)了。
下午，太陽(yáng)綻放著自身的光芒，音樂(lè)如同暴風(fēng)雨般驟然響起，我們接受到命令的`軍人一樣，慌慌張張的排好隊(duì)到指定地點(diǎn)。
太陽(yáng)揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂(lè)像波濤洶涌的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來(lái)，又化為一把無(wú)形的劍贈(zèng)予我手中。
此時(shí)，我唯一的敵人——空氣，臉上掛著揮之不去的神秘笑容。我發(fā)起進(jìn)攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過(guò)去，空氣肯定躲不過(guò)去，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，它像一只小猴子般靈巧地躲了過(guò)去，令我十分驚訝。此時(shí)，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進(jìn)或后退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正緩緩流逝著，只到最后一秒，雙方仍未得分。雖說(shuō)是平手，可我覺得結(jié)果不重要，重要的是比賽的過(guò)程令我臉上浮現(xiàn)出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂(lè)帶著快樂(lè)女神而響起，我不知是吃了什么藥，心中的歡樂(lè)已經(jīng)火山爆發(fā)，然后不知不覺得跟著跳了，忘了時(shí)間，忘了自己身處哪里，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂(lè)的音樂(lè)和快樂(lè)女神在我身旁共舞。
跳完兩操后，就是最令人向往的“自由”了，廣播里，優(yōu)雅的歌聲流入人們的耳朵里，此時(shí)，我們正在進(jìn)行毽子對(duì)踢。
首先，我們對(duì)派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭——剪刀——布——。”結(jié)果出來(lái)了，我們猜贏了，此時(shí)我得意洋洋的說(shuō)：“耶！是我們贏了�！�
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導(dǎo)彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點(diǎn)高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子后給踢了過(guò)來(lái)，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發(fā)制人搶走毽子，在這千鈞一發(fā)時(shí)，我化身為一只豹子搶到了毽子，然后憤怒的踢過(guò)去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運(yùn)動(dòng)員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇跡般地像個(gè)舞蹈員，優(yōu)美地跳過(guò)樹枝，然后如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時(shí)清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什么，其實(shí)心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論過(guò)了多少年，歡樂(lè)的大課間永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。
課間的快樂(lè)的作文 篇6
丁零零，丁零零，下課鈴響了。
大課間到了，我們迫不及待地沖向小廣場(chǎng)，我們先做操，做操能讓我們伸展四肢，
還能鍛煉身體。自由活動(dòng)的時(shí)間到了有的在追逐，有的在玩邁步，他們玩的多么開心！
我和郭啟源一組玩邁步，郭啟源光輸我還沒有邁幾步，可急壞我了，上課鈴響了，我飛快地
跑回教室，這個(gè)大課間玩的太好了，我還想從新來(lái)一次。
我愛大課間！
課間的快樂(lè)的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像被困在籠子里的燕子放了出來(lái)，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。
瞧！操場(chǎng)西邊的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費(fèi)盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會(huì)兒移向左，一會(huì)兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動(dòng)了，加油聲和喝彩聲連成一片！
看！操場(chǎng)東邊的男同學(xué)要跟女同學(xué)PK跑步呢�！芭椤钡囊宦�，男同學(xué)就像一支支離弦的箭，沖出起跑線；女同學(xué)就像一尾尾燕子，靈巧輕快，一下子就把男同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終，女同學(xué)勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的的開心，而失敗的男同學(xué)皺著眉頭，心里好像不服輸：我們一定要復(fù)仇！
我們最喜歡玩的活動(dòng)是丟沙包。操場(chǎng)的西墻邊，我們分成兩組玩了起來(lái)，兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見張?bào)掬p巧地一抬腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，多開心�。‘�(dāng)我們玩得正起勁時(shí)，上課鈴響了。
我們戀戀不舍地走進(jìn)教室上課去了，真希望下一節(jié)課的下課十分鐘早點(diǎn)到來(lái)。
課間的快樂(lè)的作文 篇8
“丁零零……”下課時(shí)間到了，大家像關(guān)在鳥籠面的鳥爭(zhēng)先恐后的飛向藍(lán)天，原本安靜的操場(chǎng)突然變得熱鬧了。
我們沖出教室之后跑到了操場(chǎng)，跳起了廣播體操。廣播體操跳完之后，大家玩起了跳繩、打籃球、單杠……
我和同學(xué)沖到乒乓球臺(tái)玩起了乒乓球。他打過(guò)去，我打回去，他一會(huì)抽，一會(huì)旋，我接過(guò)一個(gè)，另一個(gè)沒擋過(guò)去，他在上面當(dāng)起冠軍來(lái)，一副很得意的樣子。一會(huì)兒又有同學(xué)和他比賽乒乓球，結(jié)果他被打得落花流水，瞬間他從得意變成了驚訝，那個(gè)同學(xué)表情從嚴(yán)肅變成了得意，一會(huì)兒他又輸?shù)眯姆诜瑏?lái)回幾個(gè)回合，每個(gè)人臉上都露出開心的笑容。
有的人玩了跳繩。跳繩樣式有很多種，比如有單人跳繩，有雙人跳繩，還有花樣跳繩。
我們又去玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。盛宇軒當(dāng)“老鷹”，楊蒙蒙當(dāng)“雞媽媽”，其他人當(dāng)“小雞”�！袄销棥币粫�(huì)向左撲，“母雞”則向右護(hù)，“老鷹”想：這不行，要想一個(gè)好辦法。他假裝向左撲，“母雞”帶領(lǐng)著“雞寶寶”向右跑，突然他一個(gè)向右猛撲，抓到了兩只“小雞”。第一回合過(guò)去了“老鷹”勝利了。第二回合開始了。“老鷹”還是用那一個(gè)辦法，可是聰明的“母雞”哪里會(huì)上第二次當(dāng)呢？她也用一招成功地保護(hù)了“雞寶寶”�！袄销棥笨茨且徽袥]用了，他又想了一個(gè)好辦法。他假裝不捉了，這時(shí)大家一看他那樣子，都呆住了�？墒撬蝗幌蜃笠粨洌サ搅藘芍徊蛔⒁獾摹靶‰u”，這兩個(gè)回合都是“老鷹”贏了比賽，但我們很開心。
大家非常的高興，有說(shuō)有笑地回到了教室。
課間的快樂(lè)的作文 篇9
“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。來(lái)到操場(chǎng)上，三五成群地玩了起來(lái)。
瞧，他們花樣可真多��！有的在踢足球，有的在踢毽子，還有的在玩蹺蹺板。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都在玩著自己喜歡的游戲。你追我趕，你數(shù)我跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天，大汗淋漓。
快樂(lè)的大課間，多么美好的時(shí)光�。∥遗瓮笳n間的到來(lái)。
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