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          快樂的課間

          時間:2021-03-28 14:32:02 快樂 我要投稿

          快樂的課間

          快樂的課間1

            潑水節(jié)。大家都聽說過吧!那是源于印度的一種儀式。每到這一天,街上的人們便會互相潑水。而我們不同,每節(jié)下課,我們在廁所便有小小的“潑水節(jié)”。

          快樂的課間

            這不,他們又“開戰(zhàn)”了。我和幾個小伙伴用手心挽了點水,向男士潑去,他們個個跟膽小鬼一樣,躲在廁所里不肯出來。我們也進到廁所里,商量該怎么對付他們。

            我們在水臺洗手,待手上沾滿水,躡手躡腳地走到廁所門口,左右兩邊各一個,女廁里藏一個給我們信號,只有她一給我們信號。我們就灑,頓時覺得自己像一個女特工一樣,哈哈。“三、二、一”手一彈,水全彈在男生臉上,大跳幾下,嚇得再次躲進廁所里,我在門口大聲地嘲笑他們。

            像剛才一樣,我們又在手上沾滿了水,躲在門口,等她給我們信號,卻不知男生也有了辦法對付我們。我們躲在門口,等待時間把水灑在男生臉上,結(jié)果男生給我們當頭一棒,他們手里多了一個噴霧,一按,水像灑水車似的到了我的臉上,我氣憤極了,瞪大眼睛斜視他們,做出一種要打他們的樣子。結(jié)果這該死的上課鈴打響了,我們也只有回各班,等下節(jié)課繼續(xù)。

            看,雖然只有課間短短十分鐘,但給我增添了無限樂趣呢!

          快樂的課間2

            “叮叮叮!”隨著一聲下課的響起,教室里的同學(xué)們都迫不及待地聚集在操場上。大家都想趁著這課間十分鐘好好休息一下。

            看!足球場上,有一群同學(xué)正在踢著足球。他們玩得多么開心呀。跑道上,有幾個同學(xué)在比賽跑步,他們跑得多么快啊,就像一支離弦的箭,咻地一聲就跑出去好遠。

            還有些同學(xué)沒有出教室,他們在認真看著書,寫著作業(yè)。你看他們,多么勤奮啊。還有些同學(xué)在教室里打打鬧鬧,老師告訴我們這是很危險的。

            你猜猜我在干嘛?我當然是在跳繩了。我最喜歡的運動就是跳繩。跳繩就是由三個人完成,我的兩個好朋友是搖繩的,而我則是在中間跳繩的?,這繩子搖得好快呀,我都快要跳不過來了。

            啊!我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經(jīng)很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。

            我真開心,要是一直有課間就好了。在課間,我們可以玩得這么開心,好想多玩一會?墒怯淇斓臅r間總是很快過去,很快就上課了。真希望下一個課間能快點到來,讓我們一起在課間玩起來。

          快樂的課間3

            下課鈴響了,同學(xué)們快步走出教室。到教學(xué)樓前面,排好隊做操:我們先做眼保健操,保護我們的眼睛,再做廣播體操,鍛煉身體,最后做校園舞。校園舞做完了,到了我們自由活動的時間了。

            這時校園里像燒開的水一樣沸騰起來了。同學(xué)們早已把準備好的活動用具拿了出來。你看,他們?nèi)宄扇,有的跳繩,有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的打羽毛球。那羽毛球像只小鳥飛過來飛過去,兩邊的同學(xué)靈 活的控制著球,打得太精彩了,邊上的同學(xué)不停地叫好?墒且徊恍⌒模靶▲B”飛到花壇內(nèi)的松樹上了,這只頑皮的“小鳥”躲到樹權(quán)上了。丟沙包的同學(xué)趕緊過來幫忙,可是沒有成功。老師看到了,也過來幫 忙,一下子就那“小鳥”捉住了,同學(xué)們高興得鼓起掌來。大課間真是太快樂了!

          快樂的課間4

            “當····當····當····當····當····當”啊,大課間的預(yù)備鈴打響了!按蠹乙欢ㄒ靡路崞鹗值木癜!”老師大聲說著。副班主任認真的審視著一個個“全副武裝”的同學(xué)們。這次的課間不是一般的喲,這回把領(lǐng)導(dǎo)都請來了!我們可要好好表現(xiàn)喔!

            下去到風(fēng)雨操場,領(lǐng)導(dǎo)們和老師們那“柔和”的眼神看著我們不禁更加精神百倍!“全國小學(xué)生·······”熟練的動作,響亮的口號,仿佛老天爺也被我們驚動了。到了跑步的那個階段。整齊的隊伍,好似軍訓(xùn)時的那些士兵們。那優(yōu)美的音樂,讓跳繩的我們跳得更加輕巧,更流暢!班,小魏!繩子甩高點唄!”“蔡蔡,趕快跳呀!”“老師,別害羞!跳一個吧!”到了做放松操的時候了,就在這一下子,全場都安靜了下來。古箏的聲音,在耳邊靜靜的回蕩,開始退場了,同學(xué)們依然安靜的回到了課室,仿佛不想吵醒還享受在音樂中的其他人。我們一流的動作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評。校長還說:“表現(xiàn)得很好,值得表揚!”

            我真喜歡你,可愛的大課間!

          快樂的課間5

            每天上午第第二節(jié)課后,我們都要做早操。做完操,就是我們最喜歡的大課間活動。

            大課間的鈴聲一響,同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥一樣,奔向操場的各個角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽,有的男同學(xué)在操場上踢足球,他們玩得汗流浹背,還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。

            “攤燒餅”這個游戲很好玩,先要大家手拉手,圍成一個大圓圈。兩個人貼在一起,再選擇兩個人,一個人跑,一個人追。如果抓住就要反過來抓,被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無路可逃,可以貼在一個人的前面,那一排的最后一個人就要快跑。就這樣,一直跑,到最后還在抓的人要受到懲罰:表演一個節(jié)目。

            在游戲時,大家你追我趕,就像小兔在前面跑,大灰狼在后面追。跑的人想:我要快點跑,不要被他們抓住。追的人想:我要抓住他,這樣可以少跑點,省得被懲罰。站在圈里的人想:快點過來,我想跑。還有些人想:我要盯緊點,不要讓別人分散我的注意力,還被捉住。

            美好的事情總是短暫的,不知不覺,大課間活動結(jié)束了。每天我們盼望著大課間的到來,因為大課間活動能讓我們的煩惱忘得一干而凈。

          快樂的課間6

            跳舞是快樂的,跳竹竿舞就更快樂了;大課間是快樂的,大課間時跳竹竿舞就更加快樂。

            清脆的下課鈴聲響了,到了我們最快樂的大課間了,從窗前向下望去,同學(xué)們?nèi)颗d奮地在操場上跑著、跳著,仿佛脫韁的野馬,在廣闊的草原上馳騁。我和同學(xué)們一起來到熱鬧的操場,所有課上被壓 制的活躍細胞全部復(fù)活了,我蹦蹦跳跳地,全身完全不受控制,停不下來了,我太興奮了。

            大課間的音樂響起來,我所有的運動細胞都活躍了起來,因為,快樂的大課間,有趣的竹竿舞就要開始了。

            隨著一段悠揚的樂曲,”開開合合“的聲音同樣也響了起來,這音樂太優(yōu)美了,我隨著這個節(jié)奏輕快地跳起來。我穿梭在竹竿兒間,穿梭在人群中,穿梭在這優(yōu)美的音樂聲中,仿佛一只在花叢中穿梭的 蝴蝶翩翩起舞。對著跳的;一起跳的;兩個人一組跳的……真是豐富多彩,真是有趣的大課間!

            只聽老師說:”換桿吧!“同學(xué)們就爭搶著要打桿,我是幸運的,拿到了最細的兩根桿!编皟(yōu)美的節(jié)奏又響了起來,同學(xué)們又都歡快的隨著我的節(jié)奏跳躍在竹竿間了,我越來越帶勁的打著手 中的竹竿,”開開合合……“

            大課間是快樂的,大課間跳竹竿舞就更快樂了,我多么希望每天可以多上一會兒大課間!

          快樂的課間7

            今天,我們班每個人的心情,都如這明媚的陽光一樣好。因為,大課間時,我們玩了單腳跳。

            腳跳,需要我們?nèi)嗤瑢W(xué),齊心協(xié)力來完成。首先,全班分成男女生個一排。然后,后面的同學(xué),雙手搭在前面同學(xué)的肩上,抬起左腳,向前跳。

            別看這游戲的步驟少,完成起來可不簡單。比賽終于開始了,同學(xué)們手搭著肩,嘴里還不停喊著:“一二,一二......”腳也在不停的往前跳著。突然,只聽“啊” 的一聲,回頭一看,原來是俞中興摔倒了,我們連忙把他扶了起來 。他拍拍身上的灰說:“你們前面的人,跑的也太快了吧!”

            吸取了上次的教訓(xùn),我們又重新組隊開始的第二次。這次同學(xué)們不再大意了,整個隊伍也放慢了速度。大家同舟共濟,終于度過了這條“險河”。這時,同學(xué)們就像戰(zhàn)斗勝利了一樣,大聲歡呼了起來。

            單腳跳不僅鍛煉了我們的腳力,還鍛煉了我們的彈跳能力?墒,得到最大鍛煉的,還是團隊的合作能力。這個游戲,不僅要快,還要穩(wěn),少一個都不可能成功。這就像我們的學(xué)習(xí)一樣,努力有多少,回報就有多少!

          快樂的課間8

            “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽見一聲聲清脆悅耳的鈴聲同學(xué)們不約而同地沖出教室,寬闊的操場頓時變得熱鬧起來!

            同學(xué)們帶著各自的體育活動用品,在操場上盡情地玩耍、嬉戲。放眼望去,有的同學(xué)在練習(xí)跑步;有的同學(xué)在踢毽子;有的同學(xué)在玩跳天堂;有的在玩雙杠單杠;有的玩手心手背;有的同學(xué)拿著籃球、東跑西跑;有的同學(xué)在跳繩,跳得一個比一個快,就像與時間比賽;還有的同學(xué)在專心的看書,就像天塌下來也不關(guān)他們的事。是什么東西在我的眼前一閃而過?“哦。原來是同學(xué)們在玩老鷹捉小雞。兇狠的老鷹當然是梁慧倩扮演的,而母雞就是曹燕。我看得眼花繚亂,情不自禁地也加入了他們的游戲中。和同學(xué)們一起盡情地玩耍、嬉戲,真是開心極了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像很羨慕我們,也想和我們一起快樂地游戲,又像在給我們加油助勁。

            “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們戀戀不舍地返回教室,開始認真地學(xué)習(xí)。沸騰的操場很快又變得安靜了,好像,剛才什么也沒有發(fā)生過似的。

            同學(xué)們在教室里專心學(xué)習(xí),鳥兒又在窗外嘰嘰喳喳地叫著,好像在對我們說:“你們要好好學(xué)習(xí)哦,等下課了,我們再一起盡情地玩!”

          快樂的課間9

            “丁鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們成群結(jié)隊、歡呼雀躍的向操場跑去。他們有的在踢毽子;有的在跳長繩、短繩;有的在打羽毛球……

            我和伙伴們玩起了老鷹抓小雞的游戲。起先,老鷹每一次攻擊都很兇猛,一爪就抓三四只小雞,小雞們亂成一團。后來老鷹不知道是累了還是想放我們小雞一馬,開始偷懶了。老鷹揮舞著張牙舞爪的`爪子,母雞扇動著有力的翅膀。我剛剛打了個盹,沒想到老鷹抓住了我,我坐在老鷹窩里叫了起來:“老天無眼,分明不給我一個打盹的機會嘛!嗚!嗚!”正當我垂頭喪氣的坐著時,突然,我眼前出現(xiàn)了一個大救星————老母雞。母雞打了我一下,“我回歸大自然了。”我叫了一聲,就又歸回到隊伍里了。過了一會兒,老鷹又想來捉我了,“撲通”,不知道是誰設(shè)的“陷阱”,老鷹被摔了個四腳朝天,小雞們都捧腹大笑,我也笑了……

            可是,快樂的時間不長,鈴聲又響了。我們大家戀戀不舍地回到了教室……

          快樂的課間10

            “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛跑出教室,來到操場上玩耍。

            這是第二節(jié)下課后的大課間,有的同學(xué)踢毽子,那毽子上下跳動,像彩色的蝴蝶一樣上下飛舞著。有的人練跳高,就是兩個人支撐著跳繩,另外兩個人跳,如果跳的兩個人輸了,那支撐繩子的兩個人就要開始跳。但在這眾多游戲當中,我覺得能給我快樂的游戲只有“老鷹捉小雞”。

            我和同學(xué)來到操場上開始分配游戲角色,選好老鷹和雞媽媽。李明說他想當“老鷹”,席歡說她想當“雞媽媽”,就這樣第一輪游戲開始了。首先,李明裝成老鷹的樣子往右撲,席歡奮力地保護自己的“雞寶寶”不被“老鷹”抓到,也像右閃!袄销棥毕蜃螅半u媽媽”也向左跑……就這樣,連續(xù)撲了好幾次的“老鷹,終究連一只“小雞”都沒有抓到,“老鷹”失落極了。

            我們開始玩第二輪游戲了。奇怪的是李明還想當“老鷹”。這一次這個“老鷹”變聰明了,他先把“雞媽媽”往右邊引,然后他突然從左邊抓“小雞”,結(jié)果“小雞”都被他給抓走了。

            我感覺時間過得好快,不一會兒,上課鈴聲就打響了,我們依依不舍地離開操場,向教室的方向跑去。

          快樂的課間11

            伴隨著“叮鈴鈴……”的下課鈴聲,我們快樂的大課間拉開了帷幕。

            同學(xué)們個個精神抖擻,操場上人聲鼎沸、人頭攢動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先,我們集體跳韻律操。同學(xué)們專心致志地做著每一個動作。一會兒,像蹦蹦跳跳的松鼠;一會兒,像翩翩起舞的蝴蝶;一會兒,又像自由自在的小鳥。大家拍拍手,跺跺腳,活動著筋骨。你瞧,我們的楊老師和常老師都童心未泯,紛紛加入到做操活動當中,和我們一起享受運動的快樂。大家臉上都洋溢著歡快的笑容,歡聲笑語響徹操場,成為一道風(fēng)景線。

            新的音樂一響起,同學(xué)們立刻進入下一個新的環(huán)節(jié):起步走。我們班昂首挺胸,齊心協(xié)力。同學(xué)們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容,像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅,雙眼平視前方,手和腳都抬得很高,走得非常到位。場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮,班號聲融成一片。“嘟——”,我們進行最后一個環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅!岸b忊彙贝笳n間結(jié)束了,我們戀戀不舍地回到教室。

            大課間給我們帶了快樂,還讓我明白一個道理:團結(jié)力量大。

          快樂的課間12

            “哈哈哈……”每到課問,校園里就洋溢著歡樂的笑聲。這不,我和好朋友們又開始了有趣的游戲。

            第二節(jié)課一下,我就約上武壯、郝世海、劉海波等人,準備玩“跳山羊”游戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學(xué)為“羊”,其余的人誰要是跳不過去就當“羊”。每當所有的人跳過去后,“羊”就要漸漸升高。

            第一只“羊”是卜曉偉,我一看,可樂了,因為憑我的實力,也只能戰(zhàn)勝卜曉偉了,這一回除了劉海波沒有跳過去,其余的人都跳過去了。大家便說:“劉海波,快蹲下,讓我們跳……”

            第二輪開始,大家都跳了過去,我們不禁歡呼起來。按規(guī)定“羊”得升級了,可升級后大家又一一過關(guān)了。“羊”再次升級?粗蠹叶继诉^去,我很是羨慕。我做好準備,開始助跑,到了“羊”跟前,雙手一按“羊”,一個跨躍跳了過去,可落地時腳沒站穩(wěn),坐在了地上。大家齊呼:“張志偉,快蹲下當‘羊’!”唉,誰讓我“功力不夠”呢,我無可奈何地蹲了下來……說實話,當“羊”的滋味可真不好受!

            正在這時,清脆的鈴聲響了!皬堉緜,下次還是你當‘羊’!”大家說著,一起沖向教室。課間,快樂的時刻,既鍛煉了我們的身體,又培養(yǎng)了我們敏捷的反應(yīng),有益身心,我喜歡!

          快樂的課間13

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,來到操場上活動。剛才冷冷清清,沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

            瞧,他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩,蹦蹦跳跳的,好像兩只好動的小兔子。嘭,球進了,怎么回事,哦,原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩,但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢,踢球看起來很好玩,老鷹抓小雞看起來也不錯,可是,課間時間只有十分鐘,我該和誰玩呢?

            嘿,劉云聰,來一起打籃球吧,小亮又在招呼我打籃球了!我說“好吧!”。剛想過去和他們一起玩,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們戀戀不舍的回到了教室準備上課,雖然課間的十分鐘很短暫,但是我們都玩得很開心,真是一個快樂的課間十分鐘!

          快樂的課間14

            從這周開始,我們學(xué)校開始了大課間。哇!真的好高興啊!這高興不光有學(xué)生,更有老師。因為老師太需要鍛煉了。所以,大課間得到了師生們的共同歡迎。

            每當?shù)谝还?jié)課下課鈴一響,本來還想多說兩句的我立即收住要說的話,一個手勢,讓學(xué)生們第一時間離開教室,開始大課間鍛煉。呵呵,其實我自己也按奈不住了呢,想要動起來。我們班的運動 項目是跳長繩。開始,只有三、四個女同學(xué)會跳,男同學(xué)就更別說了,“全軍覆沒”,沒有一個會跳的。這是集體項目啊,必須全員參與,不會跳怎么行呢?我就叫那幾個會跳的女同學(xué)帶著部分同學(xué)跳 。這一招果然奏效,在她們的帶領(lǐng)下,越來越多的同學(xué)開始能跳上幾下了。到今天為止,只有少部分男同學(xué)還是不能跳。不過我有信心,他們一定能戰(zhàn)勝自己的!雖然不怎么會跳,可是我還是看到了一 張張開心的笑臉,我也在這個過程中體驗了參與的樂趣,更體會到與孩子們一起運動,把我們的距離拉得更近了?磥恚@個活動不僅可以鍛煉身體,更能增進師生感情哦。真是個有益的活動!

          快樂的課間15

            清脆悅耳的歌聲響起,原本寧靜的校園一下子變得沸騰起來,我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著,因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!

            我從座位上站起,活動了一下酸酸的手臂,和同學(xué)們排著整齊的隊伍,來到了操場上。

            跑步是我們的熱身運動。同學(xué)們有規(guī)律地擺動著雙臂,大步大步地跑著,不知是誰跑得時慢時快,把整支隊伍也弄得時慢時快。

            最近學(xué)校讓我們?nèi)昙壘毩?xí)運球跑和跳長繩,不過我更喜歡運球跑。每當跑完步,準備運球跑時,我的心情總是無比激動。

            當大家整理好隊伍,還在嘰嘰喳喳聊天時,朱老師那有力的聲音總會在隊伍里響起:“預(yù)備——開始!”“咚咚咚咚……”當每組的第一個同學(xué)把球運出去的時候,一聲聲的加油聲便此起彼伏。“快,快點!”“哎呀,掉球了!”雖然我們經(jīng)常掉球,但是我相信,經(jīng)過不懈的努力,我們會練習(xí)好運球跑的。

            當音樂再一次響起時,同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

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