【精選】我們畢業(yè)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。
我們畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)典禮，陽(yáng)光很耀眼，未來(lái)很遙遠(yuǎn)。
校長(zhǎng)，主任，老師，學(xué)生……主席臺(tái)上的演講，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
我懶散地坐在底下，含著棒棒糖，淺淺地埋下頭，不想再沐浴陽(yáng)光。
不知為何，畢業(yè)了的我們竟是這樣如此叛逆，老師說(shuō)一句，我們罵一句，講完了竟一點(diǎn)掌聲都沒(méi)有。
宣布散會(huì)時(shí)，6年級(jí)幾百個(gè)人同時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地感嘆。
“斑點(diǎn)，拜拜！”我看見(jiàn)了5年級(jí)（或許即將是6年級(jí)）的跟我混的不錯(cuò)的男孩，說(shuō)了聲�！吧称�，再見(jiàn)！”他回到。
哦，斑點(diǎn)弟弟是很幸運(yùn)的，居然能得到我的再見(jiàn)。
班里也散了，6年級(jí)都散了，我一個(gè)人，冷冷的，看了一眼驕傲的陽(yáng)光，冷冷地走了。受不了，她們深深地?fù)肀А?/p>
奕呢？卓呢？耗子源源驢頭蚊子……你們?nèi)ツ牧�？不給我說(shuō)聲再見(jiàn)嗎？
冷漠的我沒(méi)有向班里任何一個(gè)人Say-goog-bye，他們不配。
拎著包，里面裝著沉默的畢業(yè)證，亂七八糟分?jǐn)?shù)的成績(jī)單。卻一點(diǎn)留戀都沒(méi)有，真的沒(méi)有。
走了，等下一個(gè)天亮。
我終于看見(jiàn)了他們，灑脫的背影，不知這是不是永遠(yuǎn)。
哦，散了。
我不怕。
源源說(shuō)過(guò)我不能哭。奕說(shuō)還能再見(jiàn)面。驢頭徹底不理我了。蚊子說(shuō)沒(méi)事的。卓什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。耗子說(shuō)想他了給他打電話。
我的淚水，早已被幸福塵封。我的幸福，永遠(yuǎn)是那幾個(gè)哥哥樣的男孩來(lái)維護(hù)�；蛟S沒(méi)有他們，我會(huì)走的很勉強(qiáng)。我知道女孩們都不大喜歡我，或者排斥我。謝謝你們。
就這樣走了，我不需要哭的，這有什么可留戀？什么都沒(méi)！
我相信我的中學(xué)路途會(huì)走的很好很好。
散了，可否說(shuō)是一種解脫？不要說(shuō)是新的挑戰(zhàn)。只能說(shuō)是做完了某件事后重重地畫(huà)上句號(hào)。
或許是因?yàn)樯⒘�，沒(méi)有什么男孩會(huì)保護(hù)我了。或許是因?yàn)樯⒘耍矝](méi)有什么孩子會(huì)惹我了�；蛟S是因?yàn)樯⒘�，我的冷漠一直維持下了�；蛟S是因?yàn)樯⒘耍业墓掳敛恢�能繼續(xù)。
或許是因?yàn)樯⒘耍铱梢栽僖膊粫?huì)見(jiàn)到那些我看不順的人了�；蛟S是因?yàn)樯⒘耍乙苍S再也見(jiàn)不到那些陪伴我走過(guò)6年的人了。
班里的告別儀式，我選擇了退出。我不愿在那傻傻的說(shuō)拜拜我會(huì)想你的。是的，我會(huì)想你的。但這個(gè)“你”是誰(shuí)，是那些八卦裝嫩的女孩？是那些裝B�？岬哪猩�？
我作為一個(gè)旁觀者，傲氣地看著他們告別，心里卻覺(jué)得很可笑??呵呵，無(wú)聊的孩子。
我欣賞奕，卓他們，因?yàn)樗麄儧](méi)有跟同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，也是直接走了。
沒(méi)有結(jié)尾的句號(hào)，永遠(yuǎn)不會(huì)有嘆息。
我很堅(jiān)決地走了，只留給他們一個(gè)高傲的背影。
我們畢業(yè)作文 篇2
六月的天空，依稀中攜帶著幾縷淡淡的憂(yōu)傷；
嘈雜的操場(chǎng)，無(wú)形中夾雜著些許戀戀的不舍；
混亂的人群，訣別中蕩漾著深深地祝福；
轉(zhuǎn)身，道別……
終于清醒：今天，我們畢業(yè)了……
腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，
一張張燦爛的笑容，
一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，
一句句溫暖的話語(yǔ)
……
這些的種種，都將隨著我們的離去，漸漸被淡忘……
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”
道不盡離別的辛酸與無(wú)奈……
驀然回首，嘗不盡
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
的相思之苦……
曾經(jīng)的我們，在這個(gè)校園里，
肆無(wú)忌憚的釋放青春的傲慢與張揚(yáng)，
揮灑少年的熱血和奔放，
洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我，
釋?xiě)训氖腔镜某鋵?shí)與灑脫……
又是一年春好夢(mèng)，
又是一年花落盡，
是該告別了，
是該說(shuō)再見(jiàn)了……
15歲，叛逆的年齡，
不可避免的犯錯(cuò)，
失去理智的沖動(dòng)……
請(qǐng)不要在意，
因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、
不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，
默默地你走了，
正如當(dāng)初你默默的來(lái)。
朋友，請(qǐng)不要駐足，
花開(kāi)，終有落，
這一朵枯萎了，
下一朵會(huì)開(kāi)得更加絢爛！
沿途的風(fēng)景很美，
需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……
生命之所以精彩，
是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么？
總要懷著一顆好奇心去探索，
才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂(lè)……
笑著說(shuō)分手吧，
因?yàn)槊魈鞂⑹且粋�(gè)新的開(kāi)始！
歲月，斬不斷思念的弦……
回憶，揮不去年輪的痕跡……
生活，昭示著努力的汗水和奮斗的精彩……
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
——后記
我們畢業(yè)作文 篇3
外面的空氣多么的清新，但是明天我們會(huì)要離開(kāi)這里了。我的心中涌起了從來(lái)都沒(méi)有的那種滋味~離別，小升初了，也許每個(gè)人都會(huì)要分開(kāi)了，有的會(huì)在家鄉(xiāng)念書(shū)，但卻見(jiàn)不到以前同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂(lè)的時(shí)候了。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我的家鄉(xiāng)是~三山五岳的三山的其中之一安徽的黃山，我是在安徽青陽(yáng)青華公學(xué)就讀，這是一所私立學(xué)校，不像公立學(xué)校下午可以放學(xué)，周六周天還放假，青華公學(xué)晚上還在學(xué)校里居住晚上還要上晚自習(xí)，每個(gè)月的最后幾天才有假放。所以，這樣讓我們可以有更長(zhǎng)的時(shí)間可以在一起玩耍了，每一次學(xué)校舉辦的節(jié)目或活動(dòng)我們都會(huì)一起共同完成。下午的第三節(jié)課都會(huì)有課外活動(dòng)時(shí)間：有參加笛子的；有參加舞蹈課的；有參加象棋的；有參加書(shū)法的的等等。
我們的班主任是一位60多歲的一名女老師，姓程，她胖胖的。但是她有一個(gè)特殊的愛(ài)好~跳舞，跳廣場(chǎng)舞是她基本上每一天都會(huì)干的一件事。但是她是不會(huì)耽誤自己上課的時(shí)間通常都是在我們上副課的時(shí)候做的一件事。一直覺(jué)得她很兇當(dāng)一件事情發(fā)生的時(shí)候我對(duì)程老師的看法改變了。記得某個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校流行性感冒，當(dāng)我們班上有人感冒的時(shí)候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺(jué)，她一個(gè)人去了校長(zhǎng)辦公室，跟校長(zhǎng)商量說(shuō)明天，讓生病的人跟校醫(yī)去對(duì)面小醫(yī)院去看看，需不需要掛水的。校長(zhǎng)聽(tīng)了以后答應(yīng)了。晚上我們只上了兩節(jié)晚自習(xí)了回到宿舍就睡覺(jué)了。第二天，許多人就跟著校醫(yī)去了小醫(yī)院那邊，還有幾個(gè)是無(wú)病的了，程老師也去了去看看他們，中午程老師還帶他們?nèi)コ粤孙�，下午，有一些人也回�?lái)了。接連了好幾天大家的病情終于好了，又可以正常上課了。上課時(shí)，老師還會(huì)有點(diǎn)不舒服的情況，您說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)我們是知道的您累了。您的師恩我們不會(huì)忘記的。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴們！當(dāng)我們成為棟梁的時(shí)候，我們?cè)賮?lái)找您！母校我們會(huì)再來(lái)的。我們?cè)賮?lái)相聚。
我們畢業(yè)作文 篇4
“咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽(yáng)下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當(dāng)然，并不否認(rèn)，那一刻，心是喜悅的，是明朗的。沒(méi)有隆重的畢業(yè)典禮、沒(méi)有抱頭痛哭的場(chǎng)面、甚至見(jiàn)不到一場(chǎng)合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠(yuǎn)方尋夢(mèng)去了。留下的只是無(wú)盡的思念！
妄想用一首傷感的曲調(diào)來(lái)覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡(jiǎn)單而又很復(fù)雜�？粗蛱毂称鹦欣钜呀�(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周?chē)囊磺泻臀依簧弦欢↑c(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景，兩年的故事，宛若細(xì)水長(zhǎng)流般，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒(méi)有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，窗外的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)！有人轟轟烈烈，有人默默無(wú)聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別！只是留下的歲月不同，所以，當(dāng)我們撐著船渡過(guò)這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的事情發(fā)生，擁有過(guò)短短絢爛的綻放。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，你會(huì)不會(huì)還我一句“再見(jiàn)、我的兄弟！”你的夢(mèng)中會(huì)否出現(xiàn)我的身影，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候是否還會(huì)想起我？也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無(wú)奈，難以訴說(shuō)的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢(mèng)想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面，這片潔凈的藍(lán)天下。這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地離開(kāi)了宿舍，簡(jiǎn)單的幾句話，只有在校園里望著車(chē)上的他肆無(wú)忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候，心底才會(huì)一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市，只是做一道沿途的風(fēng)景，只是做一次匆匆的過(guò)客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問(wèn)，卻始終沒(méi)人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀這陌生來(lái)客，嘲笑他的狼狽，他的不自量力，于是，慢慢地，快樂(lè)，真誠(chéng)，善良，有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場(chǎng)夢(mèng)，那些和同學(xué)一起上課、吃飯，一起當(dāng)彼此電燈泡的日子已久遠(yuǎn)的不敢再記起。如今，曲終人散！走在陌生的街道，聽(tīng)著熟悉的歌聲。你會(huì)心潮起伏嗎？回想起因?yàn)槟硞�(gè)人，我們?cè)扌^(guò)嗎？莊嚴(yán)的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹(shù)枝，又開(kāi)始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠(chéng)的守夜者，橙黃色的公寓樓，有家一般的溫暖。
翱翔藍(lán)天的你們、現(xiàn)在是否安好！累不累？
我們畢業(yè)作文 篇5
夏天來(lái)了，樹(shù)葉成蔭，我們畢業(yè)了！
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼，我們就畢業(yè)了！有句話說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級(jí)，分離是為了明天的友誼。這句話說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì)在下一個(gè)階級(jí)認(rèn)識(shí)更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見(jiàn)了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。
當(dāng)然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見(jiàn)的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太劇情化了�。�！因?yàn)�，在這類(lèi)人中，他(她)們覺(jué)得，在這種情況下，你沒(méi)哭泣，沒(méi)滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎��！
但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒(méi)有錯(cuò)，也不會(huì)有人覺(jué)得是錯(cuò)的。但是，難道你就不會(huì)憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹(shù)柳成蔭的日子中，你不會(huì)去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì)有什么趣事：自己會(huì)分到哪一個(gè)班之類(lèi)的想法嗎？會(huì)的，多多少少是一定會(huì)有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到��！我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記�。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
我們畢業(yè)作文 篇6
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。
樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？
有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？
在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？
把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？
精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。
飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇7
它們?cè)谀睦镅�，它們還在開(kāi)嗎？我們就這樣，要在的季節(jié)走出初中的大門(mén)。
——題記
我們的己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在眼皮底下的“”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇8
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。今天，迎來(lái)了我們六年級(jí)的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。作為小記者的我，當(dāng)然要抓住這次機(jī)會(huì)搜索幾個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列采訪。
“快來(lái)看咯！絕對(duì)低廉！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！……”此起彼伏地叫賣(mài)聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來(lái)乍到的我第一次體驗(yàn)到了紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，只是漫無(wú)目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經(jīng)驗(yàn)慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場(chǎng)給我?guī)?lái)的便利，給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，讓我逐漸學(xué)會(huì)交易，學(xué)會(huì)貨比三家，也學(xué)會(huì)了如何更好的與陌生人交流……不知不覺(jué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，這是我經(jīng)歷的`最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)了。早已蓄勢(shì)待發(fā)的我們迫不及待地開(kāi)始了交易，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開(kāi)始邊淘寶邊采訪了。
我快步來(lái)到六年級(jí)的攤位，頓時(shí)眼球被吸引住了！好多書(shū)��！享有“書(shū)呆子”之稱(chēng)的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來(lái)看看有什么好書(shū)呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級(jí)的教輔用書(shū)？我?guī)е苫髥?wèn)起攤主：“你這里是專(zhuān)賣(mài)教輔用書(shū)的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著這些書(shū)也沒(méi)有用了，還不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)低價(jià)賣(mài)給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣，想的真周到啊。我又繼續(xù)問(wèn)：“那你每本價(jià)格大概多少？”“兩元到五元不等。”攤主答復(fù)道�！芭�，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊(cè)，真漂亮！我拿起一個(gè)小手鏈問(wèn)：“這手鏈多少錢(qián)？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢(qián)。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過(guò)，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣(mài)掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會(huì)再用上這些小首飾了，等升入初中學(xué)習(xí)肯定會(huì)很緊張，放在家里也只是擺設(shè)，還不如借此活動(dòng)處理掉呢！既能重新定位它的價(jià)值還能獻(xiàn)份愛(ài)心��！”……
真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續(xù)逛著其他攤位，聾啞小學(xué)學(xué)生自制的桃酥，小夾子；社團(tuán)帶來(lái)的各類(lèi)作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場(chǎng)一點(diǎn)兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機(jī)呢！
望著那幾個(gè)巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數(shù)不多的活動(dòng)了，親愛(ài)的二實(shí)小帶給我們太多太多美好的回憶！
我們畢業(yè)作文 篇9
它們?cè)谀睦镅剑鼈冞�在開(kāi)嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇10
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕的老師和同學(xué)，心中就涌去了深深的眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的觸景，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)校生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷!明天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，寂靜了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾奇我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概呢!
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這寫(xiě)都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著你的您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教悔。你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋：粉筆的灰塵，已經(jīng)、把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，你已自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，你是天使，你是大樹(shù)，你是海洋!
在這離別時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送你您一支歌，讓你休息你時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲：我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在夢(mèng)睡中也能感受到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向藍(lán)天自由的飛翔。
漫步我們的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)成長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧!等到這寫(xiě)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!”
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