讀書高二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書高二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書高二作文1
教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f(shuō)：“書是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書是致富的信息。”而書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有通過(guò)讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……
只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書的人，我對(duì)書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……
有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
當(dāng)我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧!
讀書高二作文2
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書，我可以盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿枷矚g看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿耍�?yàn)槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷;跟隨著書指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心!看來(lái)，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!
讀書高二作文3
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的小姑娘，只要手里有一本書，我就廢寢忘食。因?yàn)槌两跁澜缋�，我鬧了不少笑話。
一次，媽媽正在做美味的紅燒肉，我正坐在桌子邊看一本有趣的故事書。突然，電話響了，媽媽急忙去接電話，但又怕肉會(huì)燒焦，于是她吩咐我去看好肉，幾分鐘后翻動(dòng)一次。我拿著書，一邊看，一邊點(diǎn)頭答應(yīng)了。誰(shuí)知，我深深地被故事吸引住了，心隨著故事情節(jié)起伏不定，我一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒欣喜若狂。我站在鍋前忘了自我，忘了置身何處。突然，一股刺鼻的氣味，直鉆向我的鼻子。那氣味使我不得不放下書本，回到現(xiàn)實(shí)。一看，天�。∫�?yàn)榭磿朊粤�，好幾分鐘沒(méi)有翻動(dòng)肉，所以，鍋里的紅燒肉變成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了，看到一鍋的“黑炭”哭笑不得。我暗自責(zé)怪自己忘乎所以，可惜了美味的紅燒肉。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽姨矚g看書了，所以我寫作文得心應(yīng)手。每看完一本書，我就會(huì)認(rèn)真地積累書中的好詞好句。很快，我的'積累本上竟有了一大筆“財(cái)富”。閑暇時(shí)，我便認(rèn)真地翻看這筆“財(cái)富”，不知不覺(jué)中，我記下了積累本上的它們。我想：我從一個(gè)一無(wú)所有的人變成了富有的人了，這都是書本饋贈(zèng)給我的�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！弊x書帶來(lái)的樂(lè)趣無(wú)窮，我以后要繼續(xù)努力讀書，至死方休！
書本不僅是良師，還是益友；書本不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了做人的是道理；書本不僅是打開(kāi)智慧大門的鑰匙，還是通往知識(shí)殿堂的大門。書本，是一塊宿營(yíng)地，能安置你的靈魂；書本,是一片汪洋,能任你航行；書本是一座山峰,能隨你攀登。我非常喜歡書，我愛(ài)讀書。
讀書高二作文4
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪菚槲乙宦沸腋３砷L(zhǎng)。從上幼兒園開(kāi)始，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時(shí)候晚上我家里，總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：媽媽盤腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫書，聽(tīng)她讀書上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑�！钡木辰纾蛹由盍藢�(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫的書籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào)；他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文；他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣練成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……
書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧！
讀書高二作文5
傍晚，夕陽(yáng)緩緩斜射，一盞清茗。讓思緒輕輕拂過(guò)書頁(yè)。于是心靈在純凈的世界中，感悟、升華。
駱駝祥子感挫折
一個(gè)在北京奮斗的年輕人竟淪為行尸走肉的流氓無(wú)產(chǎn)者。在面對(duì)挫折的時(shí)候，掉進(jìn)了那邪惡的無(wú)底深淵。從此踏上了一條不歸路。
誠(chéng)然，清茗的芳香，需要泉水的滋潤(rùn)；人生的美麗，需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份寶貴的精神財(cái)富。它帶來(lái)的痛苦，是因?yàn)樾腋５淖非蠖�，是為幸福的獲得鋪路。只有成功后才會(huì)倍覺(jué)歡欣。它是熱情，它是燃燒，它是犧牲的決心，它是獻(xiàn)身的莊嚴(yán)，他是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍。
書中保爾悟英雄
一出身貧苦就纏身的少年，通過(guò)重重考驗(yàn)，蛻變成一名具有崇高理想，崇高品格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生比一些人活三輩子都還要珍貴。
他之所以會(huì)成為英雄，是靠自身的努力去完成的——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建筑工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明，病魔纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失，身體狀況愈下的無(wú)情打擊，他沒(méi)有屈服。
既然他可以，那么我們也能在困難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，去熱愛(ài)生活，充實(shí)自己。
朝花夕拾憶童年
書中對(duì)孩提時(shí)代的回憶，對(duì)自我人生歷程的探淵，對(duì)親朋好友往事的憶寫。展現(xiàn)出情真意摯的魯迅。
然而，對(duì)逝去童年的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。在我的記憶里，童年是放滿風(fēng)箏的彩虹天空，是明天盒子里的巧克力糖……
因?yàn)槎际�，所以感悟。讓生命得到升華，靈魂得到洗滌。
讀書高二作文6
讀一本好書，就像和一位高尚的人說(shuō)話。
——題記
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經(jīng)之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內(nèi)心的愉樂(lè)，因此，才有了李白的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進(jìn)步的階梯”的說(shuō)法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂(lè)的感受！
當(dāng)你被誤解時(shí)，你不妨讀一讀《愛(ài)的教育》。
一個(gè)男孩見(jiàn)父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔(dān)痛苦，于是，他開(kāi)始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時(shí)，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開(kāi)，感覺(jué)很快樂(lè)！
在你窮困時(shí)，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺(jué)很快樂(lè)！
在你覺(jué)得你已經(jīng)充滿足夠知識(shí)時(shí)，你不妨領(lǐng)會(huì)一下達(dá)。芬奇的話：
微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則永遠(yuǎn)低頭向著大地，向著它的母親。
……
在讀書中得到快樂(lè)，不僅是因?yàn)樽x書表面的快樂(lè)，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)”。
在讀書中得到快樂(lè)，讓我們共同展開(kāi)“雙翅”飛向美麗夢(mèng)想吧！
讀書高二作文7
書籍，是人類的精神食糧
——題記
書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，”床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
讀書高二作文8
喜歡聞淡淡的書香，思緒彌漫于寂寥的星空�？赡苁鞘栊�、幽月下的柔柳、翠禾透著些許清新。也可能是稠云、碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾勒著未萌動(dòng)的憧憬。
大多時(shí)候，靜靜的坐著。摩挲著溫軟的扉頁(yè)，想著故事的動(dòng)人之處，便思索著何處為點(diǎn)睛之筆。可許久之后都是悵然而歸。為何呢?因?yàn)楣适碌耐ㄆ加蟹P的影子，都是有用的成分。不像我，寫了老半天中心思想還沒(méi)出來(lái)。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧!
休息片刻，一種閑適的回歸。
沒(méi)有倦鳥(niǎo)歸巢，秋葉鋪地的蕭瑟;沒(méi)有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上，想著海浪的味道，臆想著海風(fēng)的撲面而至，甜美的味道縈于耳畔。最后卻不得不回到現(xiàn)實(shí)、回到喧囂的城市：做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
于是，用書陶醉自己。
讀過(guò)很多很多故事，從未發(fā)現(xiàn)如我般任務(wù)存在。于是便認(rèn)為故事全是虛構(gòu)的，他們只是為了名和利，僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來(lái)晚秋的遲暮成熟，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)少年都是多變的。他可能愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到死去活來(lái)，下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。
常常也乖乖的坐著，猶如料峭的春風(fēng)吹過(guò)枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過(guò)，讀完后的心底依然揮不去那些悵然和無(wú)奈：甜蜜的故事有一星半點(diǎn)的遺憾，更何況那一幀幀悲慘畫面呢?
一直想做個(gè)書中的過(guò)客，這樣就不會(huì)流連忘返、用情過(guò)深了。可忍不住的，還是那顆少年心呀!
所以，只好讀書著想。這是中很不好的習(xí)慣，因?yàn)槟汶S時(shí)可能忘乎所以，但我喜歡。因?yàn)檫@讓我忘記那些惱人的事。譬如沉重的學(xué)習(xí)壓力。
讀書著想，我喜歡這四個(gè)字，就好像書于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友，也可以是我的特別老師。
我喜歡讀書著想。
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