以亮為題的初中優(yōu)秀作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以亮為題的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇1
我靜靜地躺在草垛中，看著暮色的四合，當(dāng)最后一絲太陽的耀光消散，這個(gè)鄉(xiāng)村的光才開始亮起。
仰望著似墨的蒼穹，看滿天繁星。一顆一顆的星星淡淡地亮著，不像太陽般耀眼，卻靜靜地注視著我，對(duì)著我微笑。乳白的月光柔柔地披在我身上，帶來了淡淡的溫度。月懸在我的頭頂，雖然殘缺，但依舊皎潔。大大小小的星子和月亮成了這個(gè)小村莊中為數(shù)不多的光亮，靜靜地懸著，靜靜地亮著。突然我覺得，自己擁有了所有的的星星，擁有了整個(gè)世界的亮度。
風(fēng)輕撫著我的臉龐，眷戀著田野和柔梢。金色的麥浪帶著乳白的夜光輕微地?fù)u晃，帶來了陣陣麥香。漸漸地，風(fēng)吹出了麥浪中的螢火蟲，飄到了我的身邊。輕薄的光遮掩著我的身子，滿眼盡是點(diǎn)點(diǎn)青光。我覺得自己似乎在發(fā)光，一層薄膜緊貼著我的肌膚，照亮我的小千世界。遠(yuǎn)方是一處荒廢的土地，腐草縱野，此刻，絲絲腐草化為點(diǎn)點(diǎn)螢火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，亮著，淡淡地，亮著。
遠(yuǎn)處，鄉(xiāng)村的河靜靜地流淌，月光、星光，還有那點(diǎn)點(diǎn)螢火，鄉(xiāng)村的河也片片晶瑩，微波閃耀。
我沉醉在這樣的空曠自由的亮色的夜里，鄉(xiāng)村的夜不黑。
不知何時(shí)身邊多出了幾個(gè)隔壁的小伙伴，笑嘻嘻的，有的一笑兩個(gè)深深的酒窩也盛滿亮光�！霸瓉砟阍谶@啊!找了你好久，你一個(gè)人享受這夜色來了!”伙伴們微笑著，順勢(shì)躺在了螢火之中，望著無邊的夜色哼唱著鄉(xiāng)村的歌謠。螢火點(diǎn)點(diǎn)，天真的臉上寫滿了微笑，酒窩里藏著詩歌的，這時(shí)也笑著從懷里摸出了一根笛子，閉上眼，悠悠的笛聲隨風(fēng)飄散。我懶懶地看著遠(yuǎn)方，輕輕地哼著。
遠(yuǎn)處的小路上，幾根路燈矮矮地亮著，曲折的小路蜿蜒著進(jìn)了村子。村子里黃色的燈光，燭光暖暖地順著小路走了出來。光中有著老奶奶的針線，老爺爺?shù)钠焉群托『⒆拥男∪水嫛?/p>
突然聽見一聲呼喚，一束燈光從村子里走了出來，沿著小路，走過田埂，帶著螢火，披著月光漸漸地走向我們，是一位小伙伴的奶奶來叫他回家了。他不情愿地跳下草垛，嘟著嘴，白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地看著我們：“孩子們，時(shí)間不早了，你們也回家吧，你們娘估計(jì)也等急了�！比岷偷难劬�，亮亮的，溫暖的。鄉(xiāng)村的夜，寧靜又慈祥，一如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月光。
戀戀不舍地披著鄉(xiāng)村的夜色，走上回家的小路。一路上，碎光點(diǎn)點(diǎn)，歡笑陣陣。
閉上眼，眼前仍是一片明亮，輕吸一口氣，麥香仍然纏繞在身邊，還有那童真爛漫的或者慈祥溫暖的眼睛。整個(gè)村莊都在發(fā)光，我看得見，我感受得到。
淡淡的光，濃濃的情，亮了鄉(xiāng)村的夜。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇2
那天，一片片的黑灰的云壓著這座城。
曾祖母去世了，我的心暗了。
依稀記得祖母布滿愁紋的臉龐和花白的頭發(fā)，濃濃的眉毛和白色的假牙。明明幾天前那張臉上的皺紋還上揚(yáng)著，像一抹明亮的月牙，她還跟我說自己身子骨硬朗著呢，前些天還出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，曬了會(huì)兒太陽，可誰知說病就病倒了。
母親說我斷奶后的第一口飯就是她老人家喂得，她戴著老花鏡，從冒著熱氣的飯里一顆顆揀出顆粒飽滿的飯粒，用筷子一顆顆加出來，放到勺子里，嚼爛了喂給我吃。小時(shí)候聽母親講這事，我總是“咦”的一聲拋開了，現(xiàn)在再聽到這樣的講述，我的心卻是感傷的，真希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我還能吃一口這樣的喂飯。
心暖暖的。她就像一束明亮的光，照亮了我的心。
她會(huì)帶我到海邊的灘涂地，落潮的灘涂地在陽光下就像面鏡子，閃得人睜不開眼。灘涂的沙很亮，她便在岸上看著，可我一真要被泥陷住了腳摔在泥里，她一定會(huì)啪嗒啪嗒的跑來，把我從泥里小心的抱起來，背在背上，背著我回家。她的衣服被我蹭的都是棕色的泥。陽光總是很亮，祖孫倆身上很暖。
她走得靜悄悄的，仿佛不想讓我覺察到那抹光亮的黯淡。
云更黑了，快要把盛著的雨都傾倒下來。
奶奶把曾祖母留給我的東西交到了我的手上。
那是好幾條用紙包著的錢，圓柱的樣子，用膠帶繞了幾圈貼住，從中間掰開，是一個(gè)個(gè)亮的發(fā)光的硬幣，上面的“1963”還依然清晰可見。
“你老人家啊，還以為這錢能用，凈給你攢著呢。唉，這心思，都給后輩了。”奶奶嘖嘖地說，“我怎么說，她都是不信，這不……”
我望著那一個(gè)個(gè)被她的朝夕撫摸變得锃锃發(fā)亮的硬幣，想著那些和她一起的光燦燦的歲月，想著那慈祥的面容，心，越發(fā)得疼痛。
腦中浮現(xiàn)出曾祖母的身影，那個(gè)帶這我去灘涂地，那個(gè)背著我回家，那個(gè)喂我第一口飯的身影，眼淚快要從眶中溢出。
光刺破了烏云，天地亮華。
祖母的情，明亮我心。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇3
銀簪子亮亮的，是奶奶的寶貝。
奶奶是小村里的美人，五六十歲的光景卻仍有一頭黑油如稠的發(fā)。最愛看每日清晨坐在老蓉樹下的奶奶，拿著大木梳細(xì)細(xì)的一下一下的確從發(fā)頂梳到發(fā)尾，梳出一個(gè)好看的卷卷的尖兒。沐浴在晨光中，她挽起發(fā)，編著細(xì)細(xì)的辮子，再一點(diǎn)一點(diǎn)的盤起，末了，拈起銀簪子輕輕的穿過髻。
陽光淡淡地灑在簪子上。簪子亮了，奶奶的烏發(fā)也亮了。
奶奶會(huì)笑吟吟地抱過我來，也用大木梳幫我一下一下的梳頭。那時(shí)的一個(gè)黃毛丫頭，依在奶奶懷里，聽著奶奶唱晨歌，溫柔的目光籠了一身。陽光從老榕樹的寬大的葉片里擠出身來。銀簪子晃晃的亮，像是古老神話里牛郎和織女間浩浩蕩蕩的銀河映在我閃著璀璨的亮光的眼里。多美!
隨后，我坐在小椅子上，看著奶奶在織布機(jī)前忙活。純白的絲線隨著奶奶一踏一踏的踩從木圍間緩緩的流出。奶奶微笑著，眼里奇幻的微光不時(shí)一亮。她知道手里這塊布將會(huì)變成怎樣一幅完美的圖畫。是春天里的迎春花，夏天的楊柳蔭，秋天金色的果園，還是冬天脆生生的太陽?像青山一樣巍然，像流水一般澄澈?奶奶取下銀簪，發(fā)髻不散。她細(xì)心的挑起絲，把它們歸咎于正確的方向，偶爾也偏過頭，笑瞇瞇的看著我。
光越過正門，靜靜的看著。微微的浮塵靜止在空中，像老相機(jī)按下快門的那聲輕響，透著沉靜的美麗。銀簪子在緊繃著的線上跳躍著，舞著，亮著，劃過一個(gè)又一個(gè)銀色的弧線，就如夏季夜晚圍著我和奶奶的螢火蟲，悠悠的快樂的亮著�？棽紮C(jī)清脆的響了一個(gè)上午，銀簪子就跳了一個(gè)上午。太陽越來越高，在大堂的廳門上織起一幕浮光的簾，一派浮生如夢(mèng)的迷惘，喚著我和奶奶帶著銀簪，通往另一個(gè)世界去。
童年的一切沉封在那亮閃閃的銀簪子中。
眨眼多少年過去，我也有了奶奶那樣一頭烏發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的發(fā)已斑駁，染上了歲月的漆。銀簪子仍亮著，卻無法與那銀發(fā)在太陽光下灼灼的亮光相比。奶奶老了，銀簪子的光也暗淡了。
可我還是想她，想著她的好，她的亮亮的銀簪子。
再回到奶奶身邊。清晨，奶奶的手慢慢的撫著我的發(fā)，笑著，回憶著從前的事，大大小小的事。她挽起我的發(fā)扎起細(xì)小的辮子，再盤起，像多年前在記憶中上下飛舞的手，她取下發(fā)上的銀簪子，穿進(jìn)我的發(fā)中。
我看著奶奶水亮的眼里倒映出的我，銀簪子又亮著絢爛的光，浸潤在那雙黑色滿含笑意的眼里，在那浮起的皺紋中。
銀簪子亮著，我的童年也亮著。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇4
世上不如意事，十之八九。我的人生充斥了困境、掙扎、痛苦和迷惘，但是經(jīng)過層層磨練之后，我終于明白了人生之道只有自己成為太陽，才能驅(qū)散萬里烏云，照亮前路。于是，我給自己取了一個(gè)充滿光明的號(hào)陽明子。
那一年，我因?yàn)檎塘x執(zhí)言，被廷杖四十，貶至龍場(chǎng)做驛丞。那里空氣中充斥著致命的毒氣，當(dāng)?shù)匾懊癫辉_化，性格暴戾。當(dāng)時(shí)，我好不容易才逃過劉瑾的追殺，手下走的走，死的死，我自己也得了肺病，身體狀況一天比一天差。而家中尚有父母無法盡孝，胸中尚有大志無法實(shí)現(xiàn)，我卻陷在這窮山惡水之中，失去了一切。
每一天，我都在反復(fù)研讀我?guī)н^去的書。夜深人靜，我獨(dú)自躺在石棺中苦思冥想：這個(gè)黑暗的世界，哪里才有亮光？
我仍記得，那是一個(gè)下著冷雨的夜晚，我躺在石棺中，任冰冷的雨灑在身上。我心里回想著學(xué)過的一切知識(shí)，卻沒有一條是通往光明的，道家逃避出世，佛家守戒壓抑，理學(xué)一味講究倫常禮教難道這世界跟眼前的天空一樣，沉悶壓抑，沒有光亮了嗎？不對(duì)，如果沒有光，那么為何不自己發(fā)光，如果自己成了太陽，又何必去找尋別光源呢？為什么我偏要依附于前人留下的一點(diǎn)點(diǎn)光斑呢？
那時(shí)，我明白了，這世界在我眼中之所以是黑暗的，是因?yàn)槿吮仨氃谝辉庠饪嚯y中磨礪，才能看到自己的本心，就像璞玉，必須經(jīng)過砂紙層層打磨，才能露出里面璀璨的光芒。我將我的思想最終匯成一句話心，即理。去除心中的私心和物欲，讓自己回到無善無惡的狀態(tài)，然后按自己的良知去行動(dòng)這就是我的心學(xué)。
人生就是一次次挑戰(zhàn)和蛻變，只有勇敢直面的人才能最終成為太陽，無需憑借他人的光，也能涅槃重生，不斷超越，成為最好的自己。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇5
亮，你會(huì)想到什么？發(fā)光的物體——燈。那，有沒有哪一盞燈曾照亮你的心。
每天到了放學(xué)的時(shí)間還是會(huì)有一群人。待在學(xué)校里。有的在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有的會(huì)待在教室里寫作業(yè)，每天一到時(shí)間，保安就會(huì)去操場(chǎng)上，會(huì)每層樓一個(gè)一個(gè)教室地檢查，看看還有沒有人留在學(xué)校。
一到六點(diǎn)半，保安就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們教室門口。說：”別寫了，該回家了。"這時(shí)我們才會(huì)收拾書包離開，他就像一個(gè)鬧鐘一樣提醒著我們。
冬天的天氣讓人捉摸不透，明明早上還是出太陽，到了下午就刮起了風(fēng)，烏云也聚在了一起，一道雷聲打斷了我解題的思路，緊接著一雨也下了起來。因?yàn)橄掠甑木壒屎芏嗳嗽缭绲鼗丶伊�，但還是有人待在教室里，就比如我。
到了六點(diǎn)半，他依舊準(zhǔn)時(shí)的來到。我收拾好書包，才意識(shí)到我沒帶雨傘。遭了！這種鬼天氣，怎么回家��？保安已經(jīng)巡完這層樓回來。問我："你怎么還沒走？"我——我沒帶傘，你可以借電話給我打給家里嗎？我低著頭，有些不好意思。"你等一下�！闭f完，便跑向保安亭，又急匆匆的跑上來。把一把傘替給我說："快回家吧，不然你父母要擔(dān)心了�！蔽疫B忙說了聲謝謝。就跑去車站，這一天我并沒成為落湯雞。
第二天我去到保安亭想把傘還給他，但是卻沒找到他人，一問才知道他請(qǐng)假了，而且還是因?yàn)樽蛱鞗]帶傘淋雨生病請(qǐng)的假。我的臉一下子變得通紅，但是卻有一束光照亮了我的心，感覺心里暖暖的。
那把傘就像是一個(gè)在黑暗的天氣中，一盞照亮回家的路燈，是那么的溫暖人心。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇6
光亮，有光明存在的地方就便是亮嗎？我卻不以為然，黑暗中也會(huì)有著光亮，只不過被大片灰暗遮蓋了。只要仔細(xì)尋找，光亮可能就在我們身旁。甚至，抬頭就能看見。我還以為，每個(gè)人也是一片光亮。只要去努力，就能閃爍出屬于自己的光芒。
時(shí)光真的荏苒嗎？現(xiàn)在才體會(huì)到了光陰似箭，日月如梭，無奈時(shí)間飛馳而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了初三了。她個(gè)子高高的，卻又很文靜。學(xué)校的風(fēng)氣不是特別好，然而她是出淤泥而不染，在學(xué)習(xí)這條需要孤軍奮戰(zhàn)的路上堅(jiān)持著。她的我們這一群學(xué)生的領(lǐng)頭羊，也是一些其他優(yōu)秀學(xué)生緊巴巴盯著的目標(biāo)。盡管如此，她的成績?nèi)匀痪痈卟幌�。但在給他人壓力的同時(shí)，她給了她自己的曙光，也讓別人把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以鼓勵(lì)他人，給別人也帶去了光亮。日子一天天過去，日漸長大的我卻一天天浮躁了。以前考試的時(shí)候，心慌得想趕緊拿書出來復(fù)習(xí)，就算到考試的早上我還會(huì)早點(diǎn)起床復(fù)習(xí)一下。可是現(xiàn)在快到考試的時(shí)候，雖然有緊張感，但是沒有以前那么強(qiáng)烈。沒怎么復(fù)習(xí)，到第二天的早上想多睡一會(huì)兒，也沒有多看�，F(xiàn)在與年段中優(yōu)秀的人對(duì)比，簡直是天上地下。還記得初二中考完生物地理那會(huì)兒，以為連B等級(jí)也沒有了。當(dāng)時(shí)心里想：如果有B等級(jí)的話，以后絕對(duì)努力去讀書�，F(xiàn)在有B了，可是回頭看，只是一句空話而已。
希望現(xiàn)在努力不會(huì)太遲，給自己開墾出現(xiàn)階段人生的光亮。精心制造的鐵器，不去用它，再好看到最后只是論為廢銅爛鐵。人生應(yīng)該也一樣，沒有充實(shí)地去度過，這樣虛度光陰到最后也是一具沒有靈魂的肉體。努力讓自己朝著光亮的方向前進(jìn)吧！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇7
很多人懼怕黑暗，喜愛光亮，光亮每天都環(huán)繞在我的身旁，讓我不再心生畏懼。
漆黑一片的夜晚，只有電線桿上的路燈發(fā)出昏暗的燈光，一片蓋瓦不辭辛苦地為那盞年老的燈泡遮風(fēng)避雨，小時(shí)候捉迷藏的游戲，對(duì)于我來說如看恐怖片一般。
折起耳朵傾聽房屋后樹葉沙沙作響，月亮早也高掛天空，幾個(gè)小伙伴討論著該玩兒什么游戲。其中數(shù)我年齡最小，只好在一旁默不作聲�！巴孀矫圆匕桑俊币粋�(gè)如雷電一般破曉而出的聲音著實(shí)把我嚇了一跳�！斑@可是李浩的軟肋啊，換一個(gè)吧！”這句話似有一股暖流流入心房�！熬瓦@個(gè)吧，練練他的膽兒！”最大的孩子的一句話又猶如一盆冷水澆徹了我的身體。
好吧，捉迷藏。心里雖然害怕，但我也沒有拒絕，因?yàn)槲也幌氡凰麄兛醋魇秦N。
大家猜拳來決定誰先找。倒霉的我竟然輸了，愿賭服輸，只好硬著頭皮上�！皝戆�！我可開始數(shù)了啊！”我努力用堅(jiān)定的語氣來給自己加油打氣�！耙�，二，三……”開始找你們了啊，我毫無頭緒的找了起來，走了半天，還是只在有亮光的地方迂回徘徊。心里不由著急起來。我嘗試著向一條黑乎乎的胡同摸過去，因?yàn)樗麄兛隙ň投阍谶@兒呢。再向里面走去，看到模糊的人臉，可因?yàn)槟懶。也桓以龠M(jìn)一步去捉他們，只好大聲吆喝起來：“出來吧我看見你們了。”他們卻故意不理我，沒等我第二次再喊起來�！巴邸钡囊宦曀麄兠腿怀霈F(xiàn)在沖到我面前，嚇得我一屁股坐在了地上，出了一身冷汗。
“起來吧，我們鬧著玩的，這次嚇你一回，你下回就不會(huì)害怕了。”他們圍著我不停地安慰道。我既興奮又害怕的跑到了燈光下……
亮是我的起點(diǎn)，它給予我溫暖，讓我心里不再恐懼……
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇8
《三國演義》是古代文學(xué)中的著作，其中的故事情節(jié)更是扣人心弦。說起《三國演義》就不得不說道那時(shí)學(xué)識(shí)淵博，視為神人的諸葛亮了。
諸葛亮的才學(xué)是大家眾所皆知的，但才學(xué)過人也不免惹來別人的嫉妒。就如三國時(shí)期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學(xué)識(shí)，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對(duì)諸葛亮說：“孔明先生，我吟一首詩你來對(duì)，對(duì)的出有賞；對(duì)不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無戲言，請(qǐng)都督出題�！敝荑ご笙�，便開口念到：有水便是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開口吟道：有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。周瑜聽后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說：有手便是扭，無手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞�；\中有女長得丑，萬難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長得丑，卻還神態(tài)自若地說：有木便是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽出來諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實(shí)在是忍無可忍，幾欲發(fā)作，最后魯肅替他解圍說道：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當(dāng)今之計(jì)在破曹。龍虎相爭豈不糟。
三國時(shí)期的人物，我們所熟識(shí)的哪個(gè)不是心思慎密，聰明過人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇9
今年暑假，我終于通讀了《三國演義》�？赐炅诉@部書，我的心中卻又莫名地涌出另一個(gè)夢(mèng)想......
我?guī)е稍L本來到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們的談話很快就開始了。
“諸葛先生，您知不知道您再我們的心目中就像神一樣！”
諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵......”
“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”
“噢，那只不過是因?yàn)槲覍W(xué)過一些自然現(xiàn)象方面的知識(shí)，通過仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)做到的。”
“原來是這么回事�！蔽乙幌伦用靼走^來，不過疑問馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么許多人做不到呢？”
“我想是因?yàn)?.....”諸葛先生停頓了一下，接著又說，“可能是由于我們?cè)S多人并不注意自己的全面發(fā)展，只認(rèn)為能在某個(gè)方面突出就行了。其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長的發(fā)揮的�！�
“噢......諸葛先生，有個(gè)問題希望您不要介意。有句話這么說‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”
“哈哈......這句話其實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，一定能成為十分出色的人”。
辭別了諸葛先生，我對(duì)自己說：“我要在素質(zhì)教育的大潮中努力錘煉自己，使知自己也成為一個(gè)像諸葛先生那樣的‘神’人。”
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇10
“諸葛亮”？聽到這個(gè)名字，你也許會(huì)很吃驚：他不是三國時(shí)期的嗎？怎么穿越到你家來了？
他，其實(shí)是我的表弟，圓圓的腦袋里不知裝了多少“陰謀詭計(jì)”，再配上一雙炯炯有神的大眼睛，那可真是諸葛亮轉(zhuǎn)世。他的腦袋里裝的東西可不一定比諸葛亮少哦！不信就聽我一一道來。
星期天，小姨帶著表弟來我家吃飯。一踏進(jìn)門，他就用它那靈敏的“狗鼻子”到處嗅來嗅去，忽然，他大聲地喊道：“哇！好香的味道，一定是二姨在炒菜吧?只有二姨的菜才會(huì)這么香�！眿寢屄犃送馍馁潛P(yáng)，心里美滋滋的：“哼，就你會(huì)說話，等會(huì)吃的時(shí)候，就多吃點(diǎn)，不要客氣，把這兒當(dāng)自己家�！薄熬椭琅鸟R屁，等會(huì)吃的時(shí)候我一定跟你搶，哼！”我心里想道。這時(shí)媽媽捧著菜出來了，喊道：“開飯了,洗手吃飯。”我趕緊跑去洗手間,洗好手直奔飯桌，拿起筷子，迅速往碗里夾菜。他也毫不含糊，也使勁往碗里夾菜。忽然，他的眼珠子“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)了幾圈，肯定又有什么壞主意了。只見他朝外面看了幾眼，就對(duì)我說：“姐，外面有人找你。”“找我？不可能，肯定是在騙我�！蔽野迪氲�。他見我沒有上鉤，就繼續(xù)說:“你愛信不信，不過傳一下話而已，你愛見不見。”“他都這樣說了，應(yīng)該是真的，況且只要出去一下，馬上就回來，他不會(huì)做什么事情的�！庇谑俏易吡顺鋈ィ�，又被騙了。我怒氣沖沖地走了回去他竟然若無其事，正津津有味的吃著“紅燒肉”呢！
這就是我家的“諸葛亮”，因?yàn)橛辛怂墓殴指阈�，足智多謀，家里到處洋溢著歡聲笑語!
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇11
星期一的早上，陽光明媚，黃聰背著書包去上學(xué)。他的新同桌張亮長著圓圓的腦袋，看起來非常可愛。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，就是有個(gè)壞毛病——愛流鼻涕。所以，他的書包里每天都帶了一大包紙巾。
這天，黃聰帶著舅舅從美國買回來的一個(gè)文具盒來到學(xué)校。他一進(jìn)班里就把筆盒拿出來跟同學(xué)們一起分享文具盒的諸多功能，大家都羨慕極了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩。黃聰?shù)那白兰刀仕麚碛幸粋�(gè)功能齊全的文具盒，就悄悄地把文具盒丟到地上�？煲险n了，同學(xué)們又紛紛跑進(jìn)教室。黃聰看見自己的文具盒掉到了地上，就怒氣沖沖地朝著他的同桌張亮吼道：“是不是你把我的文具盒弄到地上的？”張亮搖了搖頭，說：“不是我�！秉S聰心想：我們倆本來關(guān)系就不好，他肯定是嫉妒我擁有這么好的一個(gè)筆盒，所以把它摔在了地上。于是，黃聰生氣地把張亮的文具盒丟到地上，結(jié)果，文具盒被摔成了兩半。張亮不服氣，就跟他大吵了一架。
“叮鈴鈴……”上課了，他們兩個(gè)氣呼呼地坐下來，誰也不理誰。
第二天，課間的時(shí)候，黃聰?shù)亩亲犹鄣靡�，就想上衛(wèi)生間�？墒�，他忘記帶紙了。這時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)，想起張亮經(jīng)常流鼻涕，書包里肯定有紙，就問：“張亮，你能不能借我一點(diǎn)兒紙？”他二話不說就把一大包紙遞給了黃聰。黃聰感激地說：“謝謝！”張亮笑著說：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！秉S聰好奇地問道：“上次我把你的文具盒摔成兩半，你不生氣嗎？”張亮云淡風(fēng)輕地說：“沒事，我那時(shí)候態(tài)度也不好。”
最后，他們互相道歉，成為了好朋友。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇12
永遠(yuǎn)的遺憾，不朽的諾言。
蕭瑟的秋風(fēng)輕拂過五丈原，你看著熄滅的七星燈只有仰天長嘆，北伐中原成為了你永遠(yuǎn)的遺憾。
你一定還記得臥龍岡上，一首《梁父吟》是多么憂閑自在；你一定更記得劉皇叔三顧茅廬的知遇之恩，你說過：“若蒙將軍不棄，愿效犬馬之勞�！庇谑悄愀鎰e了生活多年的地方，為了你許下的諾言。
于是你博望坡初用火，燒得曹軍聞風(fēng)喪膽；出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，計(jì)激周瑜，使劉備與孫權(quán)結(jié)為唇齒；草船借箭，驚行周瑜自嘆弗如。身處龍?zhí)痘⒀▍s安如泰山，才智智誰能及君。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，你只為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你七星壇上借東風(fēng)，幫助周瑜火燒赤壁，阻曹操于華容，嚇得曹操不敢南下。計(jì)取荊州，使劉備父子有了安身之所；謀取夫人，使東吳賠了夫人又折兵；三氣周瑜，使之吐血而死。你斡旋天地，補(bǔ)綴乾坤，使鬼神莫測(cè)之機(jī)用運(yùn)籌帷幄之計(jì)，辦為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你西取川蜀，北取漢中，擁劉備為漢中王，為他奪得天下三分。然而世事難料，白帝城中劉備托孤，你的諾言變成了遺憾。然而你再次許下諾言：“臣當(dāng)全力扶佐后主，鞠躬盡瘁，死而后已�！�
于是你東和東吳，北拒曹操。南征南夷，七擒七縱，孟獲敗得心服口服；北伐中原，根弦退曹師，司馬軍輸?shù)梦弩w投地。
你六出祁山，眼看大事可成，諾言右現(xiàn)。無奈天意難為，你知陽壽已盡，漢室已亡，有心殺賊，卻無力回天�！俺鰩熚唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟。”你的諾言變成遺憾。
永遠(yuǎn)的遺憾，只因不朽的諾言；而不朽的諾言卻給我們留下了一段沒有遺憾的不朽歷史。
你就是我們心中的不朽之人——諸葛亮。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇13
只聽他徐徐說道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來一同漫步？”字字句句，如美妙動(dòng)聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便一同漫步在庭院中。我放慢腳步，望著他的背影，說道：“臥龍先生，您上知天文，下曉地理，博學(xué)多才，一心只為報(bào)答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隆中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。然而，先帝真心請(qǐng)我出山，我深受感動(dòng)。遂許先帝以驅(qū)馳，盡平生之力，輔佐先帝，此情此義，乃我報(bào)先帝知遇之恩也�！�
聽完后，我默默贊許，對(duì)諸葛亮知恩圖報(bào)、忠貞不貳的品德欽佩不已。
爾后，我又向他討教：“先生您自出山以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。繼而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣度非凡。后草船借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂毅一籌�！�
他只是微微一笑，道：“你過獎(jiǎng)了！這些都是我報(bào)先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生——為三分天下，聯(lián)吳抗曹；為收服人心，對(duì)孟獲七擒七縱；為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，六出祁山�？上c成功失之交臂，當(dāng)真可悲�！闭f完，他的臉色暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責(zé)備自己。
我不忍視之，說：“先生不必太過自責(zé)，皆因當(dāng)時(shí)形勢(shì)不合。先生縱有回天之術(shù)，也很難成功�！边@時(shí)，他恢復(fù)平靜，臉色也逐漸好轉(zhuǎn)，我的心才放了下來。他走近我，對(duì)我說：“當(dāng)真是后生可畏啊！與你交談，我的心寬慰了許多，情緒平復(fù)了不少。謹(jǐn)記：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！嘈拍愣芨鼉�(yōu)秀，再會(huì)！”說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇14
我們的生活中發(fā)生過許多的事，有快樂的事，有傷心的事，也有憤怒的事。而我經(jīng)歷的那一件事，至今都是我感動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我與鄰居的幾個(gè)小伙伴到休閑廣場(chǎng)玩耍。不久，我們發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺。他拿著拐杖不停地敲打著地面，像一只瞎貓?jiān)诤诎抵忻髦�，看樣子老爺爺是一位盲人。他的出現(xiàn)，引來了許多人的指指點(diǎn)點(diǎn)，大家也都捂著嘴巴嘲笑道：“老瞎子！老瞎子！”但老爺爺好像并不在意路人的歧視，依舊走自己的路，我們幾個(gè)小孩對(duì)這位盲爺爺很感興趣，在爺爺身邊跑來跑去，嘻嘻哈哈地說個(gè)不停：“這位爺爺是瞎子！這位爺爺是瞎子！”還有的男孩朝著老爺爺做鬼臉呢！當(dāng)我們看見老爺爺不小心被石頭絆倒時(shí)，沒有人去幫他，反倒在一旁看笑話。這時(shí)，一位小女孩興沖沖地向我們跑來。突然，她摔倒了，大家清楚地看到鮮紅的血正慢慢地從她的膝蓋上流淌下來。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跑過去的時(shí)候，一位老人順著小女孩的哭聲，蹣跚著朝女孩走去。老人摸索著，企圖找到她的雙手，好不容易，老人抓住了女孩的手，將她扶起來。然后，老人從口袋里抽出止血貼，再次摸索著找到女孩的手，讓女孩貼上。當(dāng)老人轉(zhuǎn)過身來時(shí)，咦，那不是那位盲爺爺嗎？很顯然，盲爺爺自己也被石頭絆傷了，褲腳還有明顯的鮮血。
看到這一幕，我深深地被盲爺爺感動(dòng)了。雖然盲爺爺遭到了許多人歧視的眼光，在他受傷的時(shí)候也沒有人去幫助他；但是，在小女孩摔倒的時(shí)候，他卻微笑地扶起了小女孩�；蛟S，小女孩也曾經(jīng)嘲笑過他，但在盲爺爺?shù)男睦飬s并沒有出現(xiàn)“抱怨”兩字。盲爺爺?shù)难矍半m然是一片漆黑，但他的心，幣世界上的每一盞燈還要明亮！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇15
我不由得停住了腳步，眼前是一片灼眼的紅……
“你們從沒考慮過我的感受！”壓抑在心頭多時(shí)的煩躁在一瞬間像點(diǎn)燃的炸藥，攻破了我腦海中最后一道防線。我摔開門，不顧父母的呼喚，跑去了家對(duì)面的小公園，委屈的淚水肆意橫流。學(xué)校，作業(yè)，課外班，仿佛沉重的巨石壓在身上，而母親卻連和我商量都認(rèn)為多余。
陽光肆意灑在石子小路上，在我眼中卻是那樣刺眼。踢著小石子，走到路的盡頭，抬頭，不由頓住腳步�！白蒲邸�，沒錯(cuò)，五六朵碩大的花兒展現(xiàn)在我眼前，如烈火一般奪人眼眸，高昂著的花朵在一叢雜亂中顯得格外挺立。周遭的空氣似是都被點(diǎn)燃，什么白色的小花朵在這樣的景象前顯得多么黯淡無光。腦海中不知怎的，涌出了“火樹”這樣的詞語。盡管身處雜草叢亂石堆，盡管在這樣不起眼的角落，它卻比任意一株野草野花耀眼得多。
我坐到“火樹”旁的長椅上，低下頭回味，火樹的燦爛、熱烈，是它努力爭來的啊。若是它甘愿垂下枝條，就不會(huì)從亂石堆中昂首挺立。那么，青春呢？青春里的每個(gè)“人前顯貴”，是否也要經(jīng)受“人后受罪”呢？數(shù)古今人物英雄，又有何人不是如此？清華大學(xué)的顏寧，明明可以靠顏值吃飯，卻偏偏要靠才華，毅然選擇了最艱苦的科研事業(yè)，整日與實(shí)驗(yàn)室為伴，最終功成名就。這不就是青春嗎？這不就像火樹一樣，是奮斗的青春！
頓悟，一亮。我不再埋怨母親的自作主張，也不再畏懼愈發(fā)減少的娛樂時(shí)間，連一樹繁花尚可為自己的一生贏得贊賞與光彩而傲然挺立，斗風(fēng)戰(zhàn)雨，更何況是正處青春的我們呢！我站起身來，回望身后的火樹，它依然靜默挺立，只是在陽光照射下越發(fā)耀眼。
別了，這一樹的“火花”；別了，這一課“火樹”，你們悄然撥動(dòng)著我的心弦……
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇16
今天我拿著記錄本來到了隆中的茅舍前，準(zhǔn)備會(huì)見我的偶像諸葛老先生。一位童子接待了我，我終于見到了“傳說”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨后我的采訪便開始了。
“請(qǐng)問，您是怎么未卜先知的呢?比如像刮大風(fēng)，有大霧，下大雪的?有什么妙招嗎?”我一口氣把事先準(zhǔn)備的問題統(tǒng)統(tǒng)地倒了出來。
“呵呵!”諸葛亮老先生扮了村掌和藹地說，“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平時(shí)的觀察，只是靠我對(duì)天氣變化的總結(jié)得來的�！�
“那請(qǐng)問像您這樣十全十美的人，您認(rèn)為世上還會(huì)有嗎?”我又問道。
“怎么會(huì)沒有了?而且我也不是十全十美的人，因?yàn)槭郎蠜]有十全十美的人。只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來輔佐漢室，要是沒有五虎大將我是不成氣候的。對(duì)于世上有沒有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出山露面是因?yàn)椴幌氡粔m世所累，但是他們的才華絕對(duì)在我之上�！敝T葛亮一邊說一邊用手喚來端茶的童子。
“時(shí)間不早了，我想再請(qǐng)教一個(gè)問題�！蔽艺f。
“但講無妨。”諸葛亮老先生放下手中的茶杯說道。
“請(qǐng)問，你是怎么看待‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’這句話的?”我一邊笑一邊問。
“哈哈�！敝T葛亮抱膝說道，“關(guān)于這一句話我想說的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會(huì)知道，你們只要能在平時(shí)養(yǎng)成多觀察，多思考的習(xí)慣，并提高自己對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力一定會(huì)變得一樣的出色。呵呵……”諸葛亮老先生一邊說，一邊起身。
隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時(shí)我的心情卻久久地不能平靜。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇17
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”一聲長嘆中，一位手持羽扇，圭角不露的人影浮現(xiàn)于眼前。眾說紛紜的三國人物，唯對(duì)他的肯定眾口一詞,他——諸葛亮!
杜甫有言：“功蓋三分國，名成八陣圖”，足以表明他城府之深，功績之大。關(guān)羽敗走麥城，劉備一心為其報(bào)仇，在密林扎營，不想被狡詐的陸遜施以火攻。為挽回接連慘敗，諸葛亮“取石排成陣勢(shì)于沙灘之上，有氣如云，從內(nèi)而起，變化多端，可比二十萬精兵”。陸遜至此，自然被困，無法脫身。奈何，諸葛亮岳父相救，壞了這場(chǎng)精心策劃的好戲！可雖然此計(jì)未成，但足以表明他的足智多謀，上知天文，下曉地理！
瞧，草船借箭，火燒博望坡，空城計(jì)……這么多令人拍手稱絕的妙計(jì)都來自諸葛亮之手筆，怎能不令人拍手叫絕呢？蘇軾的贊許最為畫龍點(diǎn)睛“密如鬼神，疾如風(fēng)雷，進(jìn)不可當(dāng)，退不可追。人也？神也？仙也？吾不知，真臥龍也！”
不錯(cuò)，諸葛亮的功績，前無古人后無來者，這位千古奇才就這樣以智慧征服了所有三國迷。哦，征服我們的，還有他的忠心。一代明君康熙曰“鞠躬盡瘁，死而后已。為人臣者，唯諸葛亮能如此耳。”劉備臨終前，他告訴諸葛亮，如果劉禪無能，自可取而代之，這話要是對(duì)其他權(quán)貴所講，定會(huì)讓他們抓住機(jī)會(huì)作威作福，甚至叛逆�？芍T葛軍師聽后痛哭流涕：“我會(huì)忠心耿耿地輔佐劉禪，一直到死�！焙髞恚T葛亮出兵北伐前，用《后出師表》告訴劉禪，也告訴我們，什么是不忘初心！
神機(jī)妙算，料事如神，忠心耿耿……如此多的褒義詞，幾乎都能為他代言。高人！英雄！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇18
我們班的“笑星”，當(dāng)然要數(shù)愛出洋相的董方亮了。他有一雙單眼皮，淡眉毛，論長相，能與三國的周瑜相提并論。
他性格外向，風(fēng)趣幽默，班上幾乎所有的女同學(xué)都喜歡和他說笑。
“單眼皮的人總是那么有魅力”
這句話當(dāng)然出自他的口中了。大課間時(shí)，男生常思琦見班內(nèi)漂亮的女生都圍向董方亮，也不由自主的過去搭訕，當(dāng)著眾多女生的面請(qǐng)教他：“董方亮，請(qǐng)問你吸引女性的秘訣是什么？”董方亮故作深沉地說：“唉，沒辦法，單眼皮的男人總是那么有魅力！”頓時(shí)，圍觀的所有人都笑了，常思琪不好意思的溜走了。
“東方不亮，西方亮”
開學(xué)大約一個(gè)月了，可每次地理課老師總記不清同學(xué)的名字，董方亮因老師記不住他的名字而生氣。一次地理課上，老師請(qǐng)他上講臺(tái)做題，因?yàn)橛洸蛔∶侄鴨査骸敖惺裁疵职。俊倍搅琳f：“我叫董方亮，老師你這樣記我的名字，東方不亮，西方亮！”說完大家笑得前俯后仰，老師也因此記住了他的名字。
低調(diào)和高調(diào)”
期末考試的成績發(fā)下來了，董方亮數(shù)學(xué)只考了幾十分，老師一念成績，同學(xué)都笑了，董方亮也害羞了，可他頂住嘲笑勇敢地上臺(tái)領(lǐng)了成績單，然后對(duì)同學(xué)們說：“懂什么，這叫低調(diào)！”之后我的成績也發(fā)了下來，數(shù)學(xué)106分，不少，我十分自豪的領(lǐng)了成績，他看見后，為了顧及面子，便急忙說：“哇，組長，你真是低調(diào)做人，高調(diào)做事�。 迸赃叺耐瑢W(xué)們轟然而笑，我也有點(diǎn)不好意思了。
雖然到現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，但我們還真想念他，想念他給我們帶來的快樂笑聲！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇19
數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去體會(huì)你為大業(yè)未成而身先死的痛惜，也不愿去撩撥起你那段我認(rèn)為痛苦的記憶……
于是，我只是輕輕地，輕輕地感受，感受您在舌戰(zhàn)群儒的銳氣，火燒赤壁的霸氣，空城計(jì)的勇氣，品味《出師表》中您忠心，信心，決心。你告訴，你才是勝利者。你真是勝利了么？我有些迷惑，您最終死于征戰(zhàn)中，隨著你的故事深埋地下……你，還是勝利者么？
您似乎看穿了我的心思，告訴我。您雖然死于征戰(zhàn)，但您留下了永恒的傳奇，您未出茅廬已三分天下，您剛剛出山，借箭，借火，借東風(fēng)，羽扇一揮，百萬大軍灰飛煙滅，為蜀國打出了一片天下�？商觳槐M人意，關(guān)羽被吳國殺害，劉備為其報(bào)仇又遭火燒連營之痛，退敗于白帝城，治國大任托付于你，可謂受任于敗軍之際，奉命于危難之間�？赡銢]有氣餒，重振軍紀(jì)，深入不毛之地，七擒孟獲，平定南蠻，出師北伐，還譜寫了《出師表》這流芳千古的篇章，讓我看到的是你的信心，你一心一意為蜀國勞作，讓我看到的是你的忠心，你六出祁山與司馬懿斗爭，讓我看到的是你的決心。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你雖死于征戰(zhàn)，但你無怨無悔，你曾發(fā)出“謀事在人，成事在天”的慨嘆，大業(yè)未成，但你留給后人的是一部輝煌的篇章。人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是流連的風(fēng)景。人生必定不平坦，失敗乃是難免之事，但勝敗并不重要，體會(huì)的應(yīng)是過程的美好，只要我們努力了，無論勝敗我們都是勝利者。讀諸葛亮，使我的精神得到升華；讀諸葛亮，使我的境界得到提升。
再登上昔日的蜀道，能聽到你在我耳邊的訴說，訴說里寫滿你鞠躬盡瘁，死而后已的人生。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇20
冬天里的一日，雪花漫天，屋檐底下垂著一條條冰棱，我和家人一起去南山公園賞梅。
“想不到這天寒地凍的，公園里還有這么多人啊�！蔽亦哉Z，眼前是團(tuán)團(tuán)霧氣。以往湖里清澈的水如今也結(jié)上了一層薄薄的冰，眼前盡是白茫茫的一片。我們?cè)竭^小橋向前走，眼前的景象令我們有些難以置信，心頭為之一震。
一株株梅樹雖倚在一個(gè)不太引人注目的假山旁，但如今那一朵朵梅花卻成了這雪日里最美的風(fēng)景。
我揉了揉雙眼，走近前去，梅花的顏色不一，有淺粉的，像稚氣未脫的小姑娘；有深紅的，像亭亭玉立的少女；還有潔白的，又像高潔優(yōu)雅的仙子。它們的花瓣雖不如荷花一樣龐大，只是如姆指一樣小巧玲瓏，但這兒三群，那兒五朵，簇?fù)碇�，在風(fēng)雪里傲然挺立。
雪越下越急了，我緊了緊衣領(lǐng)，揉搓著雙手。一片片雪花空中飛舞，許多花朵被紛紛打下枝頭，在風(fēng)雪面前，它們昔日里的一切光彩奪目全都化作了泡影，奈何萬般不舍，也只能與泥土作伴。我也不禁為它們感到無限的惋惜。驀然回首，卻看到，更多的梅花只是輕輕抖落身上的雪片，依然在枝頭挺立，似乎開得更燦爛了。它們張開雙臂，擁抱著冬天，又似乎在為不懼寒冷的萬物譜寫一曲贊歌。我心頭一亮，思緒萬千。
這茫茫白雪中的一抹抹鮮紅，如同一縷縷陽光照進(jìn)了我的心房，它們用自己的熱烈與愛，溫暖了這個(gè)冬日。我心頭一亮，是啊，在我們的生活中，那萬千平凡的人不正猶如這一朵朵梅花，為了那春日里的溫暖，默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。還有什么比它們更美的嗎？
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇21
每個(gè)人的成長過程中都會(huì)遇到挫折，你需要克服困難，打敗挫折才能取得成功。
每次，媽媽都會(huì)給我報(bào)各種各樣的興趣班。國際象棋、乒乓球這些項(xiàng)目排滿了我的周末。我在“快樂”中成長，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)到新的本領(lǐng)。但是，它也囚禁了我渴望玩耍的步伐。
有一天，我再也不想上興趣班了，我想和朋友一起去玩耍。媽媽一而再，再而三的勸我，可我卻不聽，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)成“出師”了。
一天我出去玩時(shí)，遇到了我的好朋友。他告訴我說：“我們來下盤棋吧”認(rèn)為自己“天下無敵”的我毫不猶豫答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
我們開始對(duì)弈了，自信滿滿的我跟本不把他放在眼里。當(dāng)我察覺我已經(jīng)一步步邁入敵方的圈套時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了。那次，我嘗到了失敗的滋味。
雖然輸了比賽，但我仍然不服氣：“來，比乒乓球，我一定會(huì)贏你！”
但結(jié)果仍是老樣子，我又輸給了他。疲憊不堪的我灰溜溜地跑回了家。
在家里，我埋頭苦想我失敗的原因。突然，我心頭一亮：當(dāng)初我不聽媽媽的教導(dǎo)，任性地半途而廢，原來這就是我失敗的原因！我恍然大悟，決定重新回興趣班學(xué)習(xí)。
突然有一天，我又遇到了當(dāng)初與我比賽的那個(gè)朋友。這次我們又進(jìn)行了比賽。我運(yùn)用了老師教導(dǎo)我的方法，最后以3比1的成績獲勝。他對(duì)我說道：“士別三日，另當(dāng)刮目相看。想不到才短短幾天，你就那么厲害了！”我告訴他：“當(dāng)初我遇到困難選擇了放棄，經(jīng)過上次的比賽讓我明白了‘失敗是成功之母’的道理。遇到挫折要去面對(duì)，尋找方法去克服它，這樣才能有更大的突破！”
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇22
炎熱的夏天延續(xù)著，悶熱的空氣讓人根本喘不過氣。我剛踏進(jìn)樓梯間，一股撲面而來的清涼使我一陣喜悅。我伸開腿，邁開步子，一步一步向上走去。額頭上滲出細(xì)密的汗珠，幾滴小的汗的匯聚，順著皮膚滑下。忽然，一個(gè)生機(jī)盎然的綠從我的視線中劃過。
那是一盆放在我家門前窗臺(tái)上的蘆薈。幾片干癟的葉子與矮小的枝干構(gòu)成了它這個(gè)植物體。我還記得三個(gè)月前我將它放在這時(shí)的模樣。肥厚飽滿的綠色葉片，挺拔粗壯的枝干，那么英姿颯爽，生機(jī)勃勃。記得自從將它放在這里之后，似乎只給它澆過一次水。忙碌的學(xué)習(xí)生活使我來的快去的也快，從沒過多停留，以至于我已經(jīng)忘記了她的存在。
靜靜地凝視幾秒，一絲喜悅漫上心頭，眼中流露出一絲驚奇。我注意到了，在她干癟的葉片下一簇新嫩的綠色洋溢著生命的光彩。那是幾株新長出來的蘆薈，翠綠嬌嫩的葉片仿佛在干癟深綠的枝葉的保護(hù)下，安全的生長，充滿生機(jī)。我怎么都不會(huì)想到，在這干裂的土壤上，在那么極度缺水的條件下，干枯的枝葉竟然可以孕育出如此可愛的綠色。我很清楚地明白孕育這綠色的代價(jià)是什么。那通過根系連接輸送的不單單只是水分，是它的全部，是生存下去的希望！第一次，我感覺到了生命的偉大。生命，就是將希望傳給一代又一代，生生不息。植物是這樣，人也是。
從出生起的第一聲啼哭開始，孩子就在父母的嘔心瀝血地付出下成長。我們的生命，燃起了父母的希望之火，傾注了對(duì)未來的無限憧憬。以至于他們甘愿在數(shù)十年默默付出的艱辛中度過，只為換一個(gè)不知結(jié)果的希望。正和那蘆薈一樣用自己僅有的水分輸出給那片新生命，只為換另一個(gè)生命的延續(xù)。
只因那日心頭一亮，自此不曾忘。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇23
大家都看過《三國演義》，也許你會(huì)說諸葛亮是最聰明的。其實(shí)，諸葛亮也只有三個(gè)臭皮匠的水平。說穿了，他是傻的可以。
徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望請(qǐng)他出山，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子？但禁不住劉備的三顧茅廬，軟磨硬泡，到底還是上了劉備的賊船。放著不愁吃，不愁穿，閑云野鶴的日子不過，偏要“受任于敗軍之際，分明于危難之間”。自討苦吃，起不是大傻子一個(gè)。
赤壁之戰(zhàn)，是諸葛亮的杰作之一，仔細(xì)想來，在這次戰(zhàn)役中，他還是冒了兩次傻氣。第一，在游說東吳時(shí)，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，張紹，虞翻等均成立他的舌下敗將�？雌饋恚T葛亮能言善辯，但倘若要時(shí)候評(píng)論，這些被他羞辱過的文人還不是記恨在心？在評(píng)議表上給他畫差是免不了的。第二，草船借箭，諸葛亮卻輕易地把這十萬只箭給了周瑜，因此招來了周瑜的嫉妒，你說他傻不傻？
有一道詩曰“劍光險(xiǎn)峻驅(qū)流馬，斜谷崎嶇架木牛。‘說的就是諸葛亮制造木牛流馬的神奇故事。在三國時(shí)代就能研制出這樣的產(chǎn)品，說明他確實(shí)聰明。但他卻不知申請(qǐng)專利，失去了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)不說，更可惜的是后人再也沒有使用的機(jī)會(huì)了。
諸葛亮冒傻氣的地方還多著呢！明智關(guān)羽和曹操有舊情，偏要他去守華容道，結(jié)果讓曹操逃走。馬謖不會(huì)用兵，要他去守街亭，害的自己被貶三級(jí)。有人買官不惜重金，它卻組主動(dòng)降級(jí)。這是傻氣十足啊。司馬懿兵臨城下，她卻玩空城計(jì)，要是被識(shí)破，真是連老命也沒了。
其實(shí)，這是司馬老兒放了他。但他也活了沒幾天，也就命喪五丈原，而年僅53。一個(gè)人傻得連命都沒了，還有比這更傻的嗎？
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇24
相信大家看到這個(gè)題目一定會(huì)心生疑問，諸葛亮？不是三國時(shí)期大名鼎鼎的軍師嗎？他怎么會(huì)到你家呢？難道他穿越到你家了嗎？唉！先把你心中的疑問放一放，聽我細(xì)細(xì)跟你道來！
“老媽！我語文書你知道在哪兒嗎？”晚上寫完作業(yè)收拾書包時(shí)，我一如既往地詢問媽媽我的學(xué)習(xí)物品的具體位置，“語文書嗎？在你書桌的最上面？”我站起來，向書桌上方一看，“��！真的在這里！咦？我的筆竟然也在這里！”面對(duì)意外的收獲，我有些喜出望外。由于我這個(gè)寶貝“諸葛亮”，使得我節(jié)省了很多找東西的時(shí)間，不信，你接著往下看！
周日下午，我正在寫作業(yè)，老爸突然推門而入，問我：“兒子，你見我的外套在哪了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：”不知道，你問我媽去�！罢f完，我又埋下頭寫起作業(yè)來�！鞍�，我橡皮去哪兒了？媽！你見我橡皮去哪兒了嗎？”我等了一會(huì)兒，卻沒有如約聽到媽媽的回答，我走出書房，看到了正在客廳忙碌的老爸，便問：“爸，你在干什么呢？”“我？在找我外套呢！”“我媽呢？”“她有事出去了。”“那你見我橡皮了嗎？”“沒有啊！你現(xiàn)在沒事幫我找找外套吧！”“我現(xiàn)在都泥菩薩過江——自身難保了。哪還有閑功夫幫你找外套啊！”說完，我便也加入了“找東西”的大軍了。
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)小時(shí)過去了，我和老爸卻一點(diǎn)收獲也沒有，不禁急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我和老爸“走投無路”時(shí)，熟悉的開門聲響起。不出我所料，5分鐘后我和老爸都找到了我們想要的東西。望著老媽那恨鐵不成鋼的表情，我們父子倆不好意思地笑了笑。
怎么樣？我家的“諸葛亮”是不是名不虛傳��？
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇25
“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言�！�
讀著這篇《出師表》一文，我仿佛看見你伏案在桌前，望著眼前的《出師表》，已不由得淚眼滂沱……
你，本是山間一介布衣，因?qū)⑾戎魅櫭⿵]心懷感激，因而為他奔走效勞。你，為了漢室復(fù)興，一心一意輔佐劉備。然而天有不測(cè)風(fēng)云，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”，你懷著對(duì)先主的追念，把希望全寄托在了劉后主的身上。但是“這位扶不起的阿斗”沒有能像劉備那樣英明治國。相反，他對(duì)政事全然不顧，全推給了你這位丞相，自己卻親信宦官，享樂后宮。你并沒有因此放棄這位”扶不起的阿斗“，而是告誡他要”親賢臣，遠(yuǎn)小人”。雖然你飽含了對(duì)劉后主的希望寫下了這篇《出師表》，但是劉后主根本不予理睬，只是把它當(dāng)作廢紙一般置之不理�！冻鰩煴怼芬晃娘柡钋�，陸游評(píng)價(jià)它是“出師一表真名世，千古神堪伯仲間”誰知?jiǎng)⒑笾鞲緹o動(dòng)于衷。我仿佛聽見你“夙夜憂嘆”；看見你終日“恐托付不效，以傷先帝之明”。蜀國的興衰，漢室的復(fù)興，君主不予理睬，而你卻憂心忡忡，這多么令人感到無奈！
蜀國的弱勢(shì)終究沒能阻擋統(tǒng)一的步伐。然而只管享樂的劉后主到了他鄉(xiāng)，面對(duì)錦衣玉食的招待，竟然樂不思蜀！傳說你神機(jī)妙算，但不知道你有沒有把此事也算到呢？倘若是，恐怕是死也不能瞑目了。
孔子說過“君使臣以禮，臣事君以忠”。而你，為了劉備的統(tǒng)一天下、興復(fù)漢室的大業(yè)奔走效勞了一生，直至死去。你的一片赤膽忠心，世人皆可見證。正因?yàn)槟恪熬瞎M瘁，死而后己”，影響了一代又一代的炎黃子孫。而你的英名得以流芳百世，你的精神得以活在人們的心中。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇26
在我們班，每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)：比如“愛哭鬼”孫楚楚，“大饞貓”江夢(mèng)茜，“飛毛腿”徐銘翔，“小書蟲”李子涵……但我印象最深的還是“諸葛亮”黃博霖。
“諸葛亮”黃博霖渾身上下透著股機(jī)靈勁兒：一雙炯炯有神的大眼睛，不時(shí)打量著四周；說話出口成章，不像趙括那樣紙上談兵，而是像藺相如那樣機(jī)智勇敢。不高的身材，再加上一副鑲著金邊的眼鏡，別提有多神氣了�！爸T葛亮”喜歡看各種名人傳和各種兵法書，特別是《孫子兵法》。神奇的是“諸葛亮”都可以運(yùn)用到生活中。
有一次，吃完中飯，我們?cè)谙阏翗淞掷镞呁妗凹t藍(lán)對(duì)抗”的游戲，這個(gè)游戲類似于槍戰(zhàn)。今天我有幸地當(dāng)上了藍(lán)軍隊(duì)總指揮，而我的軍師正是“諸葛亮”黃柏霖。
一開始，我們出師不利，連連敗退。從游戲開始的十個(gè)隊(duì)員變成了三個(gè)隊(duì)員，而對(duì)方呢，還剩六個(gè)隊(duì)員，局勢(shì)對(duì)我們很不利。于是“諸葛亮”黃博霖眉頭一皺，計(jì)上心來，建議道：“我們不能和敵方硬碰硬，可以用瞞天過海之計(jì)，讓敵方放松警惕�！比缓筌妿煂�(duì)我說了具體辦法，我聽完后，連連豎起大拇指夸贊他。
戰(zhàn)斗又一次打響了，我們一起使勁喊：“沖��！進(jìn)攻！”雖然，我們只有三個(gè)人，但是聲音卻出奇的響亮。因?yàn)椤爸T葛亮”說一定要喊出氣勢(shì)，這是關(guān)鍵，于是我們都用了吃奶的勁拼命喊。
藍(lán)方，聽了趕緊做好準(zhǔn)備，可我們沒有進(jìn)攻。就這樣喊了幾次，藍(lán)方覺得我們只會(huì)亂喊，就不管我們了。
就在這時(shí)，我們偷偷溜過去，把敵方包圍起來，大喊：“繳槍不殺！”藍(lán)方根本沒有放哨的，全部亂作一團(tuán)，都成籠子里的鳥兒——插翅難飛了。我們就這樣取得了勝利，這當(dāng)然要?dú)w功于“諸葛亮”黃柏霖。
小小年紀(jì)，有勇有謀，是不是挺讓人佩服的。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇27
在我臥室的書架上擺滿了各類書籍，有童話書、故事書、漫畫書……其中我最喜歡的一本就是《三國演義》，每當(dāng)拿起它我都愛不釋手。
《三國演義》是我國的四大名著之一，它講了從東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史故事。書中有很多人物，有智謀驚人的諸葛亮，有仁義愛民的劉備，有奸詐陰險(xiǎn)的曹操，有義氣深重的關(guān)羽……這些人給我留下了深刻的印象，不過我最喜歡的人還是諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀。他借東風(fēng)草船借箭，以木偶退司馬懿，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計(jì)……這些故事讓我看了驚嘆不已。
不過，我喜歡諸葛亮還有一個(gè)非常重要的原因。記得那是我上幼兒園中班的時(shí)候，我跟爸爸媽媽去超市買東西。我興致勃勃地到處看。等我想到爸爸媽媽的時(shí)候卻找不到他們了，頓時(shí)我又急又怕，幾乎要哭起來了。忽然，我想起幼兒園老師說過的：找不到大人的時(shí)候不能哭喊，不然有壞人會(huì)乘機(jī)來把小孩抱走、騙走，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)小腦筋……我突然想起超市的出口，是呀，爸爸媽媽總歸是要從那里走的，我可以去那里等呀！我在出口耐心地等著，終于看到爸爸媽媽一邊四處尋找一邊朝出口走來。我興奮地喊起來：“媽媽，媽媽！”媽媽又驚又喜，一下子沖到我面前：“急死我們了，你怎么跑到這里來了？”我說：“我找不到你們了，我知道你們會(huì)從這里出來，就來等了�！卑职珠_心地說：“呦，你還是小諸葛亮嘛，真是神機(jī)妙算�！碑�(dāng)時(shí)我還不知道諸葛亮是何許人也，心想一定是個(gè)很了不起的人�，F(xiàn)在我終于認(rèn)識(shí)了諸葛亮，你說我能不喜歡他嗎？
讀完《三國演義》，諸葛亮簡直成了我的偶像，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干并且將來對(duì)社會(huì)有用的人。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇28
我最敬佩的就是足智多謀的諸葛亮。他初出茅廬就散發(fā)出軍事家的風(fēng)彩，他面對(duì)危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若！
我曾經(jīng)讀過許多有關(guān)于諸葛亮的故事，其中令我最敬佩的就是他在平陽時(shí)開門退敵的故事。
諸葛亮在平陽時(shí)，派遣魏延整合大軍向東進(jìn)發(fā)，自己只留萬余人守住平陽。此時(shí)，司馬懿帶領(lǐng)20萬大軍要和諸葛亮作戰(zhàn)。派出的軍探回報(bào)司馬懿說：“諸葛亮城里面的兵力很少，火力量很小，我們大軍進(jìn)攻肯定可以取勝�！�
諸葛亮也知道司馬懿大軍即將來到，怕他逼自己一戰(zhàn)。因此想要趕往與魏延的部隊(duì)會(huì)合。但由于距離遙遠(yuǎn)，看來一定趕不到，將師士兵都非常驚恐，一時(shí)間人心惶惶，不知如何才好。
一天，諸葛亮的神色態(tài)度完全如平常一般從容自在，命令軍中將軍旗戰(zhàn)鼓收拾一邊，不可隨便出城，又命令將城門大開，四處打掃干凈。然后自己坐在城門之上，面帶微笑，悠然撫琴，沒有絲毫的慌亂，身邊只有兩個(gè)小童陪伴。
司馬懿已經(jīng)率領(lǐng)大軍到達(dá)城下，看到此番情形，一時(shí)間竟然不敢攻打，他一向認(rèn)為諸葛亮為謹(jǐn)慎，現(xiàn)在突然展現(xiàn)兵力弱小，疑心有伏兵，于是率部眾往北到山間去。
第二天吃飯時(shí)刻，諸葛亮與參謀佐使拍手大笑說：“司馬懿一定認(rèn)為我素來膽小，此次大開城門，可能城里有重兵埋伏，于是就沿山路而去了�！�
軍探回報(bào)，情況果然如諸葛亮所說的。后來魏延率領(lǐng)部隊(duì)與諸葛亮?xí)希闆r好轉(zhuǎn)。司馬懿后來知道了，但已經(jīng)失去了這大好時(shí)機(jī)，懊悔不已。
通過這個(gè)故事，我懂得了許多道理，但我更明白了諸葛亮是個(gè)有才華，有勇有謀的人�！安荽杓薄翱粘怯�(jì)”“三氣周瑜”“巧擺八陣圖”等一個(gè)個(gè)傳奇故事，讓他更具有傳奇色彩。我不得不說，我敬佩諸葛亮！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇29
諸葛亮，何許人也？有著“智絕千古”之稱的他，在我眼中卻是一個(gè)逐夢(mèng)者，他像一束光芒，于暗夜之中創(chuàng)造無邊希望。
那年，草廬清幽，春意蔥蘢。特別的是，一個(gè)年輕人鏗鏘有力的聲音在草廬中回響：“誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣！”這樣的話語，何等意氣風(fēng)發(fā)，這樣的憧憬，又是何等美好！正是先主南陽三顧，孔明草廬一對(duì)，傳為千古佳話。從此，“良臣擇主而事”，諸葛亮找到了志同道合的明主，開始了“上下求索”的漫漫長路。
暮春，白帝落花，殘蕊滿地。突如其來的夷陵一敗，讓十幾年來建立的基業(yè)風(fēng)雨飄搖。在劉先主的病榻前，諸葛亮泣不成聲，肩負(fù)舉國之重，衰亡抑或奮起？那句“竭股肱之力，忠貞之節(jié)，繼之以死”是他含淚的誓言，他終將以足夠堅(jiān)定的信念，去繼續(xù)追尋那個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想——興復(fù)漢室，還于舊都。
八月，渭水之濱，秋風(fēng)蕭瑟。經(jīng)歷過六年北伐路上的起起落落，諸葛亮走到了生命的盡頭。當(dāng)然，他終究放不下他的.夢(mèng)想，恨不能將他身后之事件件安排穩(wěn)妥，于是，遺表，家書，一篇篇流傳至今。終于，他走了，帶著未完成的夢(mèng)，帶著深深的遺憾。留下的，是歷史的長河中，一個(gè)逐夢(mèng)之人不朽的身影。
在史書冰冷的字里行間，我讀不懂諸葛亮的心路歷程。但我想，在逐夢(mèng)的路上，他走的問心無愧：做股肱之臣，他盡心竭力，不辭辛勞；出將入相，他一面連年出兵，一面治國安民。為了一個(gè)理想，他傾盡半生，付出全部，即使最終未能實(shí)現(xiàn)，可他作為一個(gè)逐夢(mèng)者的堅(jiān)毅，卻激勵(lì)了后世無數(shù)逐夢(mèng)者，無數(shù)志士仁人。
他把夢(mèng)想當(dāng)做理想，把理想當(dāng)做信仰，為之燃盡了生之熱忱！
諸葛亮，一個(gè)逐夢(mèng)的人，他正是照亮我內(nèi)心的那束光芒。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇30
那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代童話，演繹著英雄本色；那是一段風(fēng)起云涌的歷史，書寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷離的風(fēng)采。
《三國演義》，一本在我腦海中擦不去，抹不掉的一本書。而在這本書中，那神機(jī)妙算，忠心耿耿的諸葛亮實(shí)在令我是忘卻。
“先生晦跡臥山林，三顧那逢圣主尋�！眲淙櫭⿵]，請(qǐng)諸葛亮出山助他完成統(tǒng)一的霸業(yè)。打動(dòng)他的是什么？是榮華富貴？是那至高無上的權(quán)利？還是那眾人贊許的目光？不，都不是。僅僅是劉備的執(zhí)著，謙虛，與誠心打動(dòng)了他。所以，諸葛亮就如一股山野清新的風(fēng)，吹來了無盡的希望，就如那《隆中對(duì)》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢(shì)，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢(shì)，繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。為劉備未來的千秋霸業(yè)勾勒出了宏偉藍(lán)圖……
“義膽忠肝，六經(jīng)以來二表；托孤寄命，三代而后一人。”在劉備故后，你自覺擔(dān)起國家重任，輔佐后主劉禪，延續(xù)劉家基業(yè)。六出祁山出神入化，空城退敵流芳千年，七擒孟獲平定南蠻，這一段段佳話，寫出了你的智謀，你的膽魄。
“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。”在那出師表中，多次提及的“陛下，先帝”這兩個(gè)詞，無時(shí)不刻的都在體現(xiàn)著諸葛亮的一片忠誠之心。文中更以那懇切言辭勸勉后主劉禪要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室；這也不同時(shí)表達(dá)了諸葛亮那以身許國，忠貞不二的思想與精神嗎！
諸葛亮的一生是閃耀的，他的神機(jī)妙算將會(huì)永久記在人們的心中，忠心不二的高尚精神將會(huì)被人久久傳頌……
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇31
塵世間，萬家燈火交替閃爍，仿佛充滿希冀。微微的光芒也照亮了角落的黑暗。
亮是燈光熹微
天色早已暗淡，凜冽的寒風(fēng)吹過陣陣落葉，枯葉應(yīng)著風(fēng)，在地上不停地打旋兒，唯剩群星在天空中眨著眼睛，時(shí)而隱匿。在黑暗之中，有一個(gè)身影不停地忙碌著，那是一位身著環(huán)衛(wèi)大衣的老人。夜晚十分黑暗，他只能緩慢地掃著落葉，這時(shí)風(fēng)吹得更大了，他凍得哆哆嗦嗦，裹緊了大衣。霎時(shí)，在萬般黑暗之中，一盞燈亮了起來，發(fā)散著光芒。老人眼前一亮，掃起路來更加迅捷。在他拍打塵灰之余，老人抬頭望著那盞燈，會(huì)心地笑了，任憑狂風(fēng)吹得多么猛烈，他的心卻暖暖的，一盞“心燈”照亮了黑暗。
亮是皎月流光中，任憑大風(fēng)飛揚(yáng)，仍有燈光熹微。
亮是靜待美好
走在街上，一個(gè)契機(jī)，我望向了那位老人。柔和的春光撒在他身上，散發(fā)出光亮。那位老人眼眸低垂，他手中拿起畫筆，輕抬，一點(diǎn)，一抹，小指彎曲，他拿著畫筆細(xì)細(xì)地勾勒，條條線線，一筆一畫，滿城風(fēng)色緩緩呈現(xiàn)。心中不由一驚，他繪畫時(shí)的專注，更驚于他“鉛華洗盡依豐盈，雨落荷葉珠難停”。在畫中，我仿佛感受到在深處透出了古老質(zhì)樸的屋腳，那裊裊炊煙，悠閑地從葉子間隔里洇開。”生活匆忙，何能靜心描繪？”“生活的美好，總是在你不經(jīng)意間，悄然出現(xiàn)�！痹捖�，他淺笑，眼底喚著光亮。
亮是浮華年間中，任憑人流喧囂，仍能靜待美好。
亮是不忘初心
在參加一次演講比賽時(shí)，為了獲得那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，我只看到時(shí)間短促。我漸漸麻木練習(xí)，機(jī)械化地重復(fù)，沒有耐心去領(lǐng)悟比賽的真正含義。如地面被無數(shù)個(gè)腳步磋磨，日益失去光澤。那次比賽，我輸?shù)靡粩⊥康�，輸給的，是自己的初心，而忽視了比賽的真正含義。那一天，夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我拿起了不遠(yuǎn)的書，想尋找心中的答案。對(duì)著漫漫黑夜，偶然看到“不墜青云之志”，迷茫的我像找到了前方的光芒。此時(shí)書仿佛一盞明燈，照亮了我空蕩沉淪的心靈，在茫茫蒼穹之中璀璨奪目，讓我守住最初的夢(mèng)想。
亮是清歡歲月中，任憑孤單坎坷，仍能不忘初心。
世界廣大，在流年中總會(huì)遇到一絲光亮，照射在前方的路，在心之所向之處，熠熠生輝。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇32
山川之上，總有人借游歷之資，印上所謂人類文明的烙印。山川亙古長存，此舉實(shí)屬狂妄。但武當(dāng)山之行，我才真正明白，是自然孕育了文明，而文明亮了自然。
武當(dāng)山素以悠久的道教文化而聞名。
清晨的武當(dāng)山人聲寥寥，深幽寧靜。我沿著古神道上山，漸漸深入山中，頭頂蔥蘢的枝葉已經(jīng)連成一片繁密的樹蔭。環(huán)顧四周，卻意外地發(fā)現(xiàn)神道旁有幾座塔狀的神像，不遠(yuǎn)處還立著塊石碑，上面有幾處模糊的刻跡，勉強(qiáng)能看出是“太極宮”三字。石碑旁邊還有些斷裂的石柱，石階和石刻。風(fēng)格古樸的建筑殘骸在斑駁的青苔和高高的長草下，竟不覺有絲毫的突兀。我想這便是古代遺跡吧，破敗的建筑無人修葺，便隱沒在了自然的生長中。
大約幾小時(shí)的路程后便來到了紫霄宮。跨進(jìn)門檻，恢弘開闊的建筑群便映入眼簾，不同于金碧輝煌的宮殿，這里處處散發(fā)著古樸的氣息。近些看，卻有些驚奇地發(fā)現(xiàn)，屋瓦間竟已長了草葉，筑了鳥雀的巢穴。青翠的瓦片經(jīng)歷了年復(fù)一年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)被磨蝕地斑斑駁駁，只有黛青色還依舊殘留在瓦片上。完全不同于我想象中光鮮亮麗的廟宇，沒有金碧輝煌的修飾，沒有刻意地修繕，順應(yīng)著自然的變化，古殿樓宇間，青磚瓦片上，無不滲透著自然的氣息，這也許就是道家思想的一種體現(xiàn)吧。
武當(dāng)山的古跡中仍有人煙，這人煙，不是擺在玻璃窗中供人參觀的物件，而是不加修飾的古代遺址，不做添加的琉璃翠瓦，模糊的陰刻花雕也不再重修，就是大殿屋檐下筑巢的鳥雀也能安然筑巢。文明的足跡與自然的氣息和諧共處，融為一體。在這里，你能見到最自然的文明，最文明的自然。
武當(dāng)山，是道教文化的棲息地。道教文化，與山水同根而生。他們，都是文明與自然的融合，是文明對(duì)自然的凝煉。
若沒有文明的出現(xiàn)，崇山峻嶺，百川長河，碧海藍(lán)天，縱使亙古長存，也終究只是自然生命的循環(huán)；春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，也不過是自然的變遷。
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”“閣中帝子今何在，檻外長江空自流”，是文明，賦予了自然獨(dú)特的意義。
是文明，亮了自然。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇33
一紙浮華，幾聲呢喃，就好似大夢(mèng)一場(chǎng)。往事如過眼云煙，惟留今日幾卷梵文和被點(diǎn)亮的意氣風(fēng)發(fā)。
——題記
一顆顆星星淡淡的亮著，點(diǎn)綴在似墨的蒼穹，它們不似太陽般耀眼，卻靜靜的俯瞰整座古都。殘缺的月亮高高的懸著，向匆忙的行人身上傾灑著月光，用淡淡的溫度驅(qū)散沁入骨子里的寒意。這便是西安的夜，西安的亮。在這靜謐的夜，我仿佛也做了一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，在夢(mèng)中看遍了你跌宕起伏的人生。
玄奘呀，你自幼便研習(xí)佛法，這讓你對(duì)真理的探尋有一種常人無法匹及的狂熱。在那皇權(quán)至上的年代，你逆著風(fēng)、迎著寒，開始了對(duì)真理的探索；一身加沙、一口行囊，你用一雙布鞋，丈量著從長安到天竺的距離，也丈量著生命到真理的距離。從你腳下走出的，是這世界的多姿多彩、驚險(xiǎn)萬分。當(dāng)然，你終究不是萬能的神，也曾被擊垮過。在暴風(fēng)雨醞釀之際，在閃電奏響之際，你終于支撐不住的轟然倒塌，任憑豆大的雨點(diǎn)砸在你的身上，留下一片片猙獰的青紫痕跡，但你的心中始終有一把火、眼中有一抹亮，從雷電中走出的是你明亮的眸子與堅(jiān)定的步伐。
然而在你找到佛經(jīng)后，故事才剛剛開始，你坐在彰顯你功勛的大雁塔里，繼續(xù)用你短暫的余生，開始進(jìn)行對(duì)佛經(jīng)的解讀。多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)春夏秋冬，唯有一方燭燈的亮，眏出你密匝匝的筆記和莊重思考的眼神。你的解讀、你的佛法，為古都西安抹上一筆璀璨奪目的亮。
夢(mèng)醒時(shí)分，展望今朝，西安作為十三朝古都，見證了無數(shù)的興衰榮辱，雄偉厚重的城樓、繁華雍容的大明宮、敲響古鐘的鼓樓、獨(dú)具異族風(fēng)味的回民街——他們同玄奘的經(jīng)書一樣，都是古人的饋贈(zèng)，一抹耀眼的亮，正因如此，西安在經(jīng)歷了近代的槍鳴炮響中才能矗立不倒。隨著改革開放的推進(jìn)，愈來愈多的人才涌入西安，西安正以令人咂舌的速度飛快發(fā)展，愈發(fā)生機(jī)勃勃。在這新時(shí)代，西安仿佛仍是大唐是令人稱贊的不夜城，染上最濃的亮。
淡淡的光、厚重的文化，點(diǎn)亮了西安人民邁向美好未來闊步向前的腳步，也點(diǎn)亮了這座歷史悠久的不夜城。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇34
春天的到來總會(huì)讓人欣喜，但那不經(jīng)意間冒出的春意，卻讓我眼前一亮。
又是一個(gè)周六，又是一個(gè)睡懶覺的日子，但那天卻沒那么幸運(yùn)。天剛一亮，我就被媽媽的洗漱聲吵醒。
“懶蟲，起床了，今天跟我去爬山�！笔裁矗覜]有聽錯(cuò)吧，爬山？這大冷天的，山上有什么好看的，還不是干枯的樹，稀少的行人，光禿禿的一片啊。我斬釘截鐵地說道：“不去，我要睡覺�！笨蓩寢屪罱K還是將我強(qiáng)行拉出了門。
“媽，這山上有什么好看的嘛，還說叫我出來鍛煉，就走這點(diǎn)路，能叫鍛煉嗎？我看你就是不想讓我睡覺。”一路上，我邊走邊抱怨。而媽媽卻總是笑笑，一言不發(fā)。唉，真不知道她葫蘆里賣的什么藥！
那是什么？那在枯草叢中隨風(fēng)搖擺的是什么？忽然，我眼前一亮，大步流星地走了過去，果然不出我所料，那是一株嫩綠的小草，生在枯草叢中，細(xì)細(xì)的，小小的，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，讓人好想保護(hù)她。這是春天要來了嗎？樹葉還沒有發(fā)芽，小鳥兒也冷得叫不出聲，清風(fēng)還讓人瑟瑟發(fā)抖，可這一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的顏色，卻像一個(gè)剛睡醒的孩子，冒出頭來，點(diǎn)亮了周圍的一切。
我喜歡春意盎然充滿生機(jī)的日子，我想象著不久之后，這枯草叢中的一抹綠意，就像星星之火，會(huì)遍布整個(gè)山間，點(diǎn)亮整個(gè)世界的春天。
我仿佛已經(jīng)置身于春的海洋，四周的一切又充滿的生機(jī)，樹上又冒出了新芽，五顏六色不知名的野花也開了，一切又變得美好起來，四周一片靜謐，只有路過的鳥兒在歌唱。
“想什么呢？”媽媽一句話又把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！芭�，沒想什么，媽，你看，它嫩綠的顏色多么好看，點(diǎn)亮了四周的一切�！薄笆前�，它的出現(xiàn)意味著春天不遠(yuǎn)了，今年的春天一定更美�！眿寢寱�(huì)心地笑著說。
我現(xiàn)在再也不覺得爬山無聊了，既可以呼吸清晨新鮮的空氣，又可以在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)春天，比我睡懶覺有意義多了。這株小草點(diǎn)亮了我，點(diǎn)亮了世界，讓我明白了道理，也更讓我期待春天。
路旁，站著一對(duì)母女，她們?cè)诘吐曊f些什么，互相依靠著笑了。這就是我和媽媽。這個(gè)清晨，對(duì)我來說頗有意義，是這株小小的生命點(diǎn)亮了我！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇35
一抹微笑，點(diǎn)亮了我的心。
那天，我和隔壁班的她一同去參加攝影比賽。固執(zhí)于完美主義的我遲遲未拿起相機(jī)，最后眼看比賽結(jié)束時(shí)間快到了，無奈草草拍幾張了事。
如此敷衍，想必結(jié)果不太好。
比完賽，我低垂著頭，落寞地走在回家路上。抬頭，灰蒙蒙的天，烏云黑壓壓的一片，一如我此刻的心，籠罩著一片陰霾。我復(fù)低頭，不禁打了個(gè)冷顫。冷，好冷。
雨落。在路邊的屋檐下躲雨，眼前所見的是一個(gè)灰蒙蒙、濕淋淋、寒氣沁人的世界。
“蹬蹬蹬”，一陣急走聲由遠(yuǎn)及近，最終停在我面前。是她。她撐著一把傘，臉上帶著一抹微笑，她說：“我們一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你拍得怎么樣？”
“不太理想……”
“沒事，下次繼續(xù)努力，以你的實(shí)力沒問題！”
句句輕柔的話語，吹散了我心頭的陰云，抬頭，再次迎上她的微笑。那抹微笑淺淺的，使她的臉變得溫柔、生動(dòng)，臉上的幾粒雀斑仿佛在跳動(dòng)著，是那么可愛，點(diǎn)亮了我的心。太陽不知何時(shí)出來了。在她身后，我看見黃昏的霞彩給大地披上一層淡粉的薄紗，溫柔而又美麗。我們不約而同地拿起相機(jī)，使這一幕定格。
幾天后，比賽結(jié)果出來了。我得了三等獎(jiǎng)，而她卻意外名落孫山。
放學(xué)后，我一如既往地走在這條不知走過幾次的路上。抬頭，看見陽光從樹縫中瀉出，調(diào)皮的在葉上留下點(diǎn)點(diǎn)金斑。
“葉子！”
忽然，我聽見身后有人在喊我。轉(zhuǎn)過身，看見她向我跑來，我剛想說幾句安慰她的話，她卻搶先說道，“祝賀你！”聲音柔柔的，眼睛亮亮的。
“謝謝！可是你……”我猶豫著。
“沒事，下次繼續(xù)努力，以我的實(shí)力沒問題！”
她嘴角微微一笑，臉上的幾粒雀斑跳動(dòng)著，依舊是那么可愛。那一刻，她的樂觀，她的微笑再一次點(diǎn)亮了我的心。我回報(bào)以微笑，我感覺到一朵名叫“友誼”的花正在我們的心中徐徐盛開。
一抹微笑，點(diǎn)亮了我們的心。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇36
每當(dāng)我看到“亮”時(shí)，就會(huì)不由得想到“光”，可我卻十分討厭光，我覺得那太過刺眼，我喜歡呆在黑暗的地方，直到那次，這種感覺終于破滅了。
我低頭看了看表：“壞了，要十點(diǎn)了，該回家了。”我轉(zhuǎn)身騎上車子，沖伙伴們揮揮手，馬上飛奔回家。
一路上人真不多，也難怪，都這么晚了。剛想到這，轉(zhuǎn)過頭去，眼前突然全部黑了。路上零零星星的幾個(gè)人相繼走了過去，說是停電了。我環(huán)顧了一下四周，停電嗎？這周圍全停電了�。∥倚睦锉г沟�。
停電的夜晚原來是這樣的，再加上有些陰天，簡直伸手不見五指。我站在原地，聽得到說話聲但卻不見人影。我開始慢慢嘗試前行，一步一步小心翼翼地走，腿和手不停地試探著周圍的障礙物，生怕自己撞到什么東西。
我一個(gè)人默默地走在黑夜之中，內(nèi)心卻走在崩潰的邊緣。我想象著自己在陽光下肆意奔跑的模樣，渴望看到光明哪怕一瞬的顯現(xiàn)。而現(xiàn)在，我卻像個(gè)失明的人，充滿了對(duì)未知世界的恐懼。我祈求誰能賜予我一點(diǎn)光，至少可以照亮我回家的路。我心里盼望著它的出現(xiàn)，痛恨著黑暗的來臨。
直到這一刻，我才清清楚楚地意識(shí)到光對(duì)于我是多么重要，而我平時(shí)擁有它，卻不懂得珍惜它、贊美它，反而無緣無故地討厭它的存在，這是多么幼稚的行為�。∥覀冏钊菀缀鲆暤�，就是我們擁有的啊！就算它是一縷最微弱的一道光亮，也能夠在此刻照亮我前進(jìn)的道路啊。
我渴望著光亮的到來，慢慢地挪步，也是舉步維艱。終于，我看見一束十分耀眼的燈光向我走來，我站在原地等待，希望那個(gè)人可以與我一同行走。雖然那只是是手機(jī)上的手電筒，但對(duì)我而言，也是那晚在黑暗中最深刻的記憶。
經(jīng)歷了這件事以后，當(dāng)我再次看到“亮”這個(gè)字，想到的就不再只是一個(gè)詞或字，更多的是對(duì)光的敬畏與向往。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇37
破舊黯淡的卷簾門，一塊已洗得褪色的藍(lán)布隨意地搭在門上，屋內(nèi)的各種工具擺放得整整齊齊，一塵不染。
這是一家我們小區(qū)附近的修車店，它的主人是一個(gè)中年男子，寬寬的腦門、小小的眼睛，笑起來連胡子都像要掉了似的。他本身長得并不好看，長年的工作讓他的臉布滿了皺紋，更顯老氣。更令人吃驚的是，他竟然是個(gè)“啞巴”！人們戲稱他為“老啞巴”，他也不生氣，反而笑呵呵地點(diǎn)頭答應(yīng)著。
一個(gè)冷風(fēng)嗖嗖的夜晚，外婆騎著自行車載我回家，半路上，車子被路上的玻璃顛了一下，車胎扎破了，緊接著就象泄了氣的皮球，癟了！我和外婆只能眼巴巴地看著扁扁的車胎，提著車子上路。
提了一段路，我們來到“老啞巴”的修車店。他剛剛關(guān)門打烊。看著他關(guān)門的身影，我的心提到了嗓子眼，就怕他不肯修車。幸好，他轉(zhuǎn)身看到了我們，笑呵呵地打開門，點(diǎn)亮燈，示意我們進(jìn)去。
“老啞巴”端來一盆水，小心翼翼地取下輪胎，把它按在水里，每一處都完全浸進(jìn)水里，讓水蓋過，一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，一直按到一個(gè)地方，冒出小水泡，他才提起車胎，一手按住缺口，另一只手取來膠布，粘在破口處。他不停地用手按了再按，確保完全服帖。
我留意到，“老啞巴”的食指總是有意識(shí)地往上翹起，在昏暗的燈光下，我這才發(fā)現(xiàn)他的食指上有一道裂開了的傷口。我扯了扯外婆的袖子，外婆似乎也發(fā)現(xiàn)了。于是，在“老啞巴”給車子打好氣，外婆遞上零錢的同時(shí)，順手把包里的一個(gè)創(chuàng)口貼遞給了他。
他疑惑地望了望我們，隨即便咧開嘴笑了，他收下了創(chuàng)口貼，但把錢推了回來，擺擺手，似乎在說：“創(chuàng)口貼收下了，錢我就不要了�！本o接著，他關(guān)上門，頭也不回地走了。
日出而作，日落而息，“老啞巴”的屋子是暗淡的，幾乎沒有光亮。他不會(huì)說話，沒有語言的交流，但他的心是敞亮的�？粗h(yuǎn)去的背影，他那憨厚而善良的笑容浮留在我腦海，我心中五味雜陳。
他的“亮”感染了我，在我眼里，他的人生正散發(fā)著熠熠光輝！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇38
每天，我奔波于學(xué)校和家之間，已經(jīng)習(xí)慣生活在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的城市中了，我眼中所見只有人、車、樓房，單一的路線，面無表情的人，我漸漸麻木，這個(gè)城市，似乎總是一成不變，那么單調(diào)枯燥，在擁擠的人群中，會(huì)常常忘了自己是誰，從哪兒來，又將會(huì)到哪兒去，只是就此沉淪下陷。
那天，濕度、溫度還是這樣，只是天空下起了雨，淅淅瀝瀝的惹人心煩，放學(xué)回家，行人依然面不改色，不過手中多了把傘，抬頭望天，晦暗而又陰沉，似要把人壓得低低的，跺了跺被雨打濕的鞋子，晃了晃手中早已積滿水的雨傘，向家走去。
過了一會(huì)兒，雨停了，我松了口氣，拿下雨傘，繼續(xù)走著，這時(shí)，幾個(gè)孩子從我面前跑過去，有一個(gè)一邊跑一邊叫著“彩虹噢，去看彩虹。”還“咯咯”開心地笑著。啊，好久沒聽到過這么愜意的笑了，我順著他們的方向望去，太陽出來了，柔柔的光芒灑落下來，似乎有極強(qiáng)的穿透力，透過厚厚的云層，房屋，透過身體，進(jìn)入心中，好亮，這個(gè)世界好明亮，面不改色的人頰邊似鍍上一層柔光，臉色也溫柔了，這時(shí)，一抹彩虹出現(xiàn)在了天邊，七色的光芒被人精心雕琢過似的，淡淡地暈開，亭亭地立在天邊，我忽的嘴角上揚(yáng)，一切好像都不太一樣了，陽光，很溫暖，彩虹，很溫柔，一切都不再冷冰冰，都有了本該有的溫度。
路邊，樹葉上蓄滿了雨水，顯得更加翠綠，綠得能浸入心里，送報(bào)紙的小哥哥路過不時(shí)按動(dòng)著輕快的車鈴，小姐姐神采奕奕，嘴里哼著小調(diào)，小娃娃咬著棒棒糖，不時(shí)嘟囔著什么，邁著小步子跟在媽媽后頭，這個(gè)世界好亮堂，亮，沖破了一切。
我聽著踩水聲兒，輕靈地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，向家的方向奔去，哪怕水浸濕了我的鞋子，哪怕泥水濺臟了我的衣裙，我都不在乎，這些都絲毫影響不了我的好心情，只是跑著，享受風(fēng)的輕哼，只是快樂，因?yàn)殛柟獬鰜砹耍?/p>
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇39
一個(gè)深夜，一道燈光，照亮了我，也照亮了這整個(gè)夜晚。因?yàn)槟前粋�(gè)學(xué)子的努力，一個(gè)學(xué)子的心。
電視里播放著節(jié)目，我懶洋洋地倚在沙發(fā)上，津津有味地看著電視。突然，眼前一片黑暗，我瞬間手足無措，喊著“怎么了？”只聽見屋里爺爺說了一聲，“停電了！”
聽到這話，本還想玩手機(jī)的我立即失去了斗志，躺在沙發(fā)上，嘴里還說著：“那就睡覺吧�！睜敔斨缓么蛑蛛娡舱罩罚衣朴频刈哌M(jìn)了房間。
不知睡了多久，我突然醒來，迷迷糊糊的我摁了下電燈的開關(guān)，許久，燈一直不亮，我才想起停電這回事，便站起來，走向窗前，想看一看別的樓有沒有來電。
拉開窗簾，只見外面一片漆黑，我目視著前方，卻發(fā)現(xiàn)有一家的窗戶里，竟然透出一點(diǎn)微弱的燈光。
這時(shí)爺爺走了進(jìn)來，原來是聽到屋里有動(dòng)靜，就進(jìn)來看看。我便問爺爺，為什么有人家里有光呢？爺爺告訴我，那家的孩子今年考大學(xué)，現(xiàn)在還有幾個(gè)星期就高考了，肯定是學(xué)習(xí)��！人家每天晚上都這么學(xué)！停電了就點(diǎn)蠟燭燈唄！
我驚呆了，什么話也說不出來，心中也有一種說不出的滋味。我緊緊地盯著那個(gè)窗戶，腦子里全是想像的那位陌生的大哥哥刻苦學(xué)習(xí)的樣子。眼前這漆黑的夜晚，被這一絲微弱的燈光所照亮，那一瞬間，我甚至覺得那燈光比太陽還亮，照亮了黑夜，也照亮了我的心。
忽然，窗戶里的光消失了，我心想，應(yīng)該是睡覺了吧。我剛想回去，卻發(fā)現(xiàn)那窗戶里又閃出了光芒，“難，難道一根蠟燭已經(jīng)被點(diǎn)完了嗎？”我的心再次為之顫動(dòng)，可能是許久被蒙蔽在我的游戲世界里的心，受到了這光芒的照耀，而為之喚醒。
也許對(duì)于那位陌生的學(xué)子來說，只要有一絲光明的夜晚，都是白天。魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿，只要你愿意擠，時(shí)間總是有的”，他就很好地詮釋了這句話。
那位陌生的學(xué)子，我為你祝愿，愿你的明天，充滿燦爛的光芒。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇40
那個(gè)響亮的聲音曾一度讓我心生厭惡，但這件事卻讓這厭惡隨著眼前的風(fēng)一起消散了。
“知道錯(cuò)了嗎？以后還這樣嗎？”這本應(yīng)該是心情愉悅的一段時(shí)間，但是因?yàn)榻憬愕拇舐曈?xùn)斥，打翻了裝著好心情的盤子。雖然是在路上，旁邊車來車往，人也很多，但姐姐絲毫不降低自己的聲音，那洪亮的聲音，引得眾人側(cè)目。那一束束相繼投來的目光，讓我一陣心煩，我掩耳盜鈴一般地低下頭，心里不禁憤憤地想著，吼什么吼，在外面還這么大聲，就不能注意一下形象嗎？真粗魯。
不滿的情緒一直維持到回家，姐姐剛把車子停下，我便下了車，頭也不回地就往馬路對(duì)面走去�！罢鏌┤耍诖蠼稚暇秃�，這么多人都看到了，要是有同學(xué)聽到，那得多丟臉啊。”我一邊往前走，一邊在心里不滿地吐槽著。
“停下！趕緊停下！”熟悉的響亮的聲音從身后傳來，把我從自己的思緒中拉扯出來，我猛地停下腳步，轉(zhuǎn)過身子來。這時(shí)，一陣強(qiáng)而有力的風(fēng)伴隨著一串急促刺耳的喇叭聲，從我身后傳來，我扭過頭，有點(diǎn)呆愣地站在那里。
這時(shí)，姐姐跑到了我面前來，對(duì)著我就是一頓罵：“過馬路不知道看車��？三歲小孩都知道你不知道嗎？你這腦袋成天都想什么��？”一連串的責(zé)備如同連珠炮一樣像我掃射來，還是這熟悉得響亮的聲音�？蛇@聲音，在這一刻，卻感覺是那么得親切，原本的不滿，討厭都隨著剛剛那陣風(fēng)消散了。就在剛剛，我在心里還在責(zé)備她，但現(xiàn)在，她卻在我危險(xiǎn)的時(shí)候，如同一個(gè)強(qiáng)而有力的臂膀?qū)⑽蚁蚝罄�，脫離險(xiǎn)境。
我的姐姐，她的愛就像這樣簡單直接而響亮。也許，并不是所有的愛都有溫柔的聲音，并不是所有的愛都是我們喜歡的模樣，但他們不是別的，就是愛啊……想到這里，我的淚水慢慢爬上眼眶，我抱住依然用響亮聲音喋喋不休的姐姐，一句“對(duì)不起”在心里默默綻開。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇41
那天早上的陽光，照亮了我枯燥的假期生活，讓我找到了另一種樂趣——自然的樂趣。
暑假，寫完作業(yè)的我準(zhǔn)備趁最后幾天玩?zhèn)�痛快，于是電腦從早開到晚，儼然成了我家中“不落的太陽”。過了段時(shí)間，它終于受不了超重的負(fù)擔(dān)，“罷工”了。這樣一來我可犯了愁，只能每天窩在家中打發(fā)時(shí)間。
早上，我用手機(jī)玩著不知已通關(guān)多少遍的單機(jī)游戲，覺得無聊，就仰天大喊：“電腦什么時(shí)候才能修好��！”拉開窗簾，一束明亮的陽光透過窗照射在我房間里，將每一件物品都鍍上了金色。我起身向窗外望去，卻呆住了。
上午九點(diǎn)的太陽，掛在蔚藍(lán)的天空上，普照著地上每一個(gè)角落。雖離得遠(yuǎn)，卻極其亮。天上淡淡的云層像匆匆掠過的飛鳥留下的蹤跡，給太陽附上了一層薄如蟬翼的面紗。碧空如洗，天藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)，好像不知是誰在上面潑灑了大片的藍(lán)色顏料。外面的一切，在這樣的天氣里變得清晰，溫暖�！斑@還是我生活的地方嗎？”我心想。
騎上已落了些灰塵的自行車，出門將這居住了幾年的地區(qū)，再認(rèn)識(shí)一遍。
外面的一切還是原來的樣子：挺拔的道旁樹，高聳的居民樓，川流不息的車輛……一切都未曾變過。路邊小販依然擺攤賣著新鮮水靈的瓜菜，超市門口仍有熙熙攘攘的人群，公園里的人們還是充滿著游玩的快樂……一切都未曾變過。但是，為什么我好像與他們隔絕了呢？
為了滿足自己貪玩的欲望，我每天都悶在家里，過著虛擬的生活，電腦成了我唯一的玩伴。我忽略了身邊的景色，忽略了外出得到的樂趣，忽略了其樂無窮的日常生活。以至于，我連每天照亮我的陽光，吹拂我的微風(fēng)，滋潤我的雨露都不曾在意。但這些，才是真正的生活�。�
有人說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野�！钡词寡矍暗纳畛錆M了茍且，最重要的還是要有一顆能擁抱光明的心。那天的陽光，不僅照亮了我的房間，也照進(jìn)了我的心里，照亮了我的生活，讓我真正找到了身邊的自然之趣。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇42
直到父親手臂上那個(gè)亮得奪目的傷疤，深深刺入我的心，我才意識(shí)到自己已經(jīng)太久沒有好好看過他……
下車了，沒有看到四處張望的媽媽和依偎在她身旁的狗狗。我吸了一口迎面而來的涼氣，猛然想到昨天媽媽告訴我爸爸就要回來了，心中不免有些打顫，害怕他的嚴(yán)厲又渴望他的關(guān)愛。
幾次用力敲門無人回應(yīng)，那個(gè)討人厭的鄰居家又不斷傳出打罵聲，我一個(gè)人孤零零地坐在樓梯上，難免顯得無助。腳步聲越來越近了，我興奮地彈了起來，卻發(fā)現(xiàn)那是樓上的奶奶。我借她的手機(jī)給爸爸打電話，“嘟嘟……”電話接通了，還沒聊幾句，我就明顯地感覺到他在喝酒，時(shí)不時(shí)還伴隨著亂哄哄地讓酒聲。剛想提醒他“路上開車慢點(diǎn)”，電話就被掛斷了。
我搖了搖頭，他的性子還是那么急。門被打開了，一束光灑向了我還有我的爸爸，看他面色微紅，滿身酒味我就來氣。剛想數(shù)落他幾句，他先承認(rèn)起了錯(cuò)誤，“好了好了，我原諒你了�！眲倓偘胍性谏嘲l(fā)上的他，突然像個(gè)幼稚的孩子站起來又蹦又跳，可他左臂上的疤是如此刺目。那個(gè)夏天，我央求他讓他給我烙餅吃，他沒有留神燙掉了一大塊皮，我不忍心看那血跡斑斑的傷口，他硬是說自己沒事，連藥都沒抹就草草了事，那個(gè)傷疤就像一把亮地刺目的利劍捅在了我的胸口。
“妮兒，你想我嗎？”“妮兒，你想我嗎？”他總愛這樣問我，我總是不假思索地說“不想”�？晌椰F(xiàn)在面對(duì)涌上心頭無法抑制的感情，我想說“我真的好想你”。不想讓他看到我眼中閃爍的淚光，我低下頭，揉著自己的眼睛。
第二天我一起床，就跑到了爸爸的房間。卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，我失落地想要離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)床上放著一封信，我顫抖著拿起了它。只讀了開頭，我的眼淚就落了下來，我記得好像是這樣寫的“給我最親愛的寶貝女兒……”
“他可能忘記了很多事，可他從未忘記愛你�！弊缘浆F(xiàn)在我才對(duì)這句話深有體會(huì)，他的愛化身為亮劍斬?cái)嗔宋覀冎g的隔閡，讓我明白了自己有多么愛他。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇43
那月亮多浪漫，皎潔地掛在夜里；那星星多閃耀，溫柔地照亮黑暗。
偶爾周末有空的時(shí)候，我會(huì)陪媽媽去菜市場(chǎng)逛逛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福�？粗宿r(nóng)在各式各樣的攤位中擠著，他們陪著笑臉看一些買菜的人把自己的菜葉一層層剝?nèi)�，扔在地上，我仿佛從他們的眼睛里讀到了心疼和不舍。晚上去朋友家回來再次路過市場(chǎng)的時(shí)候，路燈下還有幾個(gè)沒賣完菜的大媽向路過的我們努力推銷著自己的剩菜。我每次不由自主的遠(yuǎn)離，卻又不由自主的對(duì)他們感到欽佩：他們每日早出晚歸，用自己的辛勤勞動(dòng)換些微薄收入，卻依舊是城市里最不起眼最不被重視的人群。像頭頂微弱的星光，在月色的對(duì)比下那么渺小。
但是后來的那一晚，我改變了想法。
上個(gè)周末晚上，我和朋友去了夜市。因?yàn)楹苌偃ヒ故谐月愤厰偅瑒偟綍r(shí)，四面八方涌來的煙味讓我忍不住咳嗽了幾聲。我和朋友流連在這此起彼伏的叫賣聲和煙氣中，心里開始后悔來這里了。突然，一聲中氣十足的吆喝突然響起："鮮榨果汁現(xiàn)榨現(xiàn)喝嘍！"因?yàn)樗爝吋恿诵≡捦玻@個(gè)放大的聲音把我嚇一跳。我回頭一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)漂亮的姐姐。她個(gè)子很高，手里切著水果，不時(shí)抬頭收一下東西，遞出一杯杯果汁�？匆娢乙汇�，她有點(diǎn)不好意思地說："剛剛嚇著你了吧？想喝點(diǎn)什么嗎？"我隨手拿起一杯橙汁，遞給她錢。她麻利地停下手里的工作，轉(zhuǎn)身，干凈利落地拉開抽屜，取出零錢，探著身子雙手遞給我：找你的錢，老妹兒。我笑了，不由得認(rèn)真看了她一下，她化著淡妝，頭發(fā)梳的干凈利落。笑容在燈光的照映下格外明亮動(dòng)人。我又往里面望去，不大的桌子整齊潔凈，朋友突然驚訝的對(duì)我指了一下桌子上的書，《勞動(dòng)法學(xué)》，我們相視一笑，心情也隨著她的笑容明亮了起來。
我和朋友被擁擠的人群推著往前，可我的心卻依舊停留在那里�；赝粋�(gè)個(gè)夜市里的攤位，燈光交相輝映，濃濃的煙火氣也仿佛不那么討厭了。起初的后悔心情也隨之消失，對(duì)這里的人們又多了幾分好感。原來，他們?cè)谖已壑械拿煨�，此時(shí)也慢慢升華高大。他們雖然是平凡的一群人，但卻依舊堅(jiān)守著自己的內(nèi)心，堅(jiān)守著屬于自己心中的那一盞燈，一片光，哪怕是小小角落，也足夠照亮自己，不懼黑暗！
夜晚，仰起頭，我發(fā)現(xiàn)還有許許多多的星星，它們?cè)诟鱾�(gè)角落或明或暗，閃耀著屬于自己的光芒。也許看似平凡，也許看似暗淡，但一點(diǎn)一滴聚集，便成為滿天繁星，足以照亮整個(gè)世界整個(gè)夜晚！
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇44
有一雙大眼睛，點(diǎn)亮了希望，照亮了黑暗。
初次見她，是在課本上。黑白照片上，一雙大眼睛閃爍著光芒。底色是灰暗的，更襯得女孩清秀的臉龐、清澈的大眼睛和手中的紙筆明亮無比。她身后是簡陋的教室和昏暗的環(huán)境，身上是樸素黯淡的衣衫。但紙筆是亮的，那是知識(shí)的光芒；眼眸是亮的，閃爍著向往希望的光芒。
第一眼看到這張照片，我就被她深深吸引。那雙眼睛，似乎散發(fā)著無盡的魔力，訴說著渴求與希望。那時(shí)，我只知道有一個(gè)叫蘇明娟的鄉(xiāng)村小女孩，在充滿危險(xiǎn)的上學(xué)路上一次一次往返。攝影師拍下她那雙大眼睛，成為融化社會(huì)的暖流，讓各行各業(yè)把援助之手伸向鄉(xiāng)村的孩子們，讓溫暖的光亮灑向鄉(xiāng)村教室中。
一次機(jī)會(huì)，我隨同學(xué)和老師們來到了藍(lán)田的一所鄉(xiāng)村中學(xué)，與那里的孩子們結(jié)下了情緣。
汽車駛在蜿蜒的山路上，緩緩地開到坐落在大山深處的學(xué)校。走進(jìn)大門，幾個(gè)早已等候在此的女孩滿含笑意地挽起我們的手，親切地將我們帶到她們的教室。教室里，窗明幾凈。語文課上，極其整齊響亮的朗讀聲令我震驚。那聲音，也許沒有恰當(dāng)?shù)囊謸P(yáng)頓挫和輕重緩急，但清澈干凈，充滿了積極向上的陽光感。課間，身旁的女生帶我們參觀她們的校園。沒有寬敞的餐廳和整潔的操場(chǎng)，只有簡單的桌椅和教室外空地上的幾張乒乓球桌。我驚訝地詢問：“你們平時(shí)就在這里上體育課嗎？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們沒有你們那樣的設(shè)施條件，但我們面朝青山，至少風(fēng)景很不錯(cuò)呢！”女孩笑起來眼睛彎彎的，閃爍著光。
恍然間，我又想起了書本上的那雙大眼睛。那雙在灰暗中閃閃發(fā)光的眼睛。我對(duì)那張照片有了新的理解。正如面前的女孩一樣，鄉(xiāng)村中的孩子們，心中不僅充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，更有不自卑、樂觀向上充滿追求的心態(tài)，而這些，都是出自內(nèi)心深處的希望與夢(mèng)想，支撐著她們?cè)诿\(yùn)和環(huán)境的灰暗下，努力探尋著光亮。
這次藍(lán)田之行，我們?yōu)槟撬鶎W(xué)校帶去了各類書籍和體育設(shè)施。近年來，扶貧工作不斷深化，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略充分體現(xiàn)了國家對(duì)鄉(xiāng)村、對(duì)教育的重視，社會(huì)慈善事業(yè)的興起，人們對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注與幫扶，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的條件日益改善。民族振興，教育與人才是堅(jiān)實(shí)的基石。只有不斷提升的教育質(zhì)量與源源不斷的高素質(zhì)人才，才能照亮發(fā)展中的暗區(qū)，讓中國在世界舞臺(tái)上閃耀出自己獨(dú)一無二的光亮。
這亮，是對(duì)夢(mèng)想的追求，是溫暖的幫扶，更是充滿希望的未來。
以亮為題的初中優(yōu)秀作文 篇45
我叫亮。
顧名思義，在我陪伴的那個(gè)女孩身邊，只要有光，就一定有我的存在，可人們是看不到我的，我只有在最深最深的夜里才會(huì)現(xiàn)出原形，而那時(shí)，我早就找個(gè)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的地方睡大覺去了。
但是，這幾年來，我能睡覺的時(shí)候就少多了。
早上，五點(diǎn)剛過，廚房的燈就已經(jīng)亮了起來，我只好揉著惺忪的睡眼不情不愿地爬到廚房去——女孩的父母已經(jīng)開始準(zhǔn)備早飯了。到了五點(diǎn)半，女孩也被鍋碗瓢盆的交響樂叫醒，迷迷糊糊的睜開了眼睛，她臉上的表情顯然是還沒睡夠，她看向廚房里的燈光，爸爸媽媽可是那么早就起來做飯了呀！她猛地坐起來，狠狠地伸了個(gè)懶腰，大步走出臥室：“媽，我起來啦，今天飯真香！”廚房的燈光是藍(lán)色的，現(xiàn)在看上去卻有些小小的溫暖。
嗯，因?yàn)橛形衣铮?/p>
放學(xué)了，我陪著女孩走在樓道里，咦，奇怪，今天竟沒有一戶開樓道里的感應(yīng)燈。我正想著，女孩重重地打了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，后面一束手電筒的光照了過來，我又得跑到光束里待著去了。“姑娘，沒事吧？樓道里黑，你別摔著�！币晃淮让忌颇康睦蠣敔��！鞍�，謝謝爺爺�！迸Ⅲ@魂未定，卻趕緊應(yīng)道�！肮媚�，上樓吧，我拿手電筒給你照下，你到家了我再進(jìn)屋�！崩蠣敔敯谚�匙插進(jìn)鎖孔里，把手電筒高高地舉起來，女孩趕緊三步并作兩步跑上了樓�！爸x謝，我到了。”爺爺和善地笑笑，關(guān)了手電筒進(jìn)屋了。而我也趕緊飛奔上樓，搶在女孩關(guān)門的瞬間進(jìn)了屋。
晚上，女孩在桌前寫起了作業(yè)，而我也只得坐在臺(tái)燈的光下打起了嗑睡。哦，臺(tái)燈！我突然想起，這還是女孩的奶奶送給她的，可這個(gè)很善良很和藹的老太太最終還是走了，只留下了一盞燈，一個(gè)念想兒。我伸手去觸碰臺(tái)燈的燈管，已灼得發(fā)燙，這里該是有那個(gè)老人多炙熱的一顆心呀！而女孩也抬起了頭，好像說：“奶奶，你看見了吧？”
深夜，女孩睡熟了，我也現(xiàn)出了本身的樣子：短粗的腳，纖細(xì)的手臂，圓滾滾的身體上散發(fā)著暖黃的、瑩瑩的光。我可是亮呀，我覺得亮這個(gè)字，總有一種無法言說的溫暖，我也想把這份溫暖，永遠(yuǎn)地留給那個(gè)女孩……
我跳到窗臺(tái)上，身體也在星光中漸漸變淡，我抻個(gè)懶腰，準(zhǔn)備好好睡一覺，好迎接明天又一天忙碌的生活，這時(shí)，我看到女孩朦朧地睜開眼睛，像相識(shí)多年的老朋友那樣，說：“亮，晚安�！�
【以亮為題的初中優(yōu)秀作文（精選45篇）】相關(guān)文章：
初中生以思鄉(xiāng)為題的優(yōu)秀作文11-02
以勇氣為題的初中作文07-03
以感恩為題的初中作文10-07
以勇氣為題的優(yōu)秀作文12-03
以掃雪為題的優(yōu)秀作文10-21
2016浙江寧波中考作文：以“亮”為題07-04
高中以包容為題的優(yōu)秀作文12-26
初中以尊嚴(yán)為題的作文600字05-08
以選擇為題的3000字優(yōu)秀作文09-04
以勇氣為題的優(yōu)秀作文800字01-24