【精選】為中華之崛起而讀書作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書作文 篇1
我們偉大的國務(wù)院總理——周恩來總理生前曾經(jīng)說過:“為中華之崛起而讀書。”他是這么說的,也是這么做的。那么,我們?yōu)槭裁炊x書呢?我覺得,我們?yōu)樽约憾x書。
讀書不是胡亂讀的,讀書也要有講究,雖然不能在一生讀遍天下書,但在有限的條件下,不要“偏科”——只讀一類書,而要廣泛的去讀書。第一次看一本書的時候,要“詳讀”:讀出意思,讀出味道,讀出精華!讀一本好書,肯定不是一天兩天就能理解的,而要讀三四遍,重要的地方還應(yīng)該背下來哩。比如《小王子》、《今天我是升旗手》等等這些小說,還有四大名著——《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》,都是作者認(rèn)為的一些很好的書籍。
我曾經(jīng)讀過《窗邊的小豆豆》。這本書講的是作者(黒柳徹子)小時候曾被原來的學(xué)校退學(xué),而后來到了巴學(xué)園,這一段快樂的時光,為作者輝煌的一生打下了基礎(chǔ)。
每一位小朋友的童年都是一本小冊子,它既記錄了我們每個人的甜:總是喜歡想象白云就是棉花糖做的,一提到玩就興奮的不得了;也記錄了每個人的苦:不小心把花瓶打碎了,雖說是碎碎(歲歲)平安,但也免不了一頓罵;既寫上了每個人的酸:總是因?yàn)樽约翰欢@也不懂那而被人笑話;也寫上了每個人的辣:小時候經(jīng)常在床上畫“地圖”——尿尿……童年是美好的,又是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間,我們才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長這么大了。
請正在讀這篇文章的你,為了中華之崛起,為了自己,盡情地享受讀書吧。
為中華之崛起而讀書作文 篇2
書,是人類的精神糧食,在人類的發(fā)展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯!睘榱酥腥A之崛起,我們應(yīng)“好讀書,讀好書”。
“好讀書,讀好書”,為中華之崛起而讀書!
我有一個同學(xué)特別愛看書的。有次班會,討論主題是:“我長大后…”老師問同學(xué)們:“你們長大后想做什么?”他第一個高高地舉起手,老師便點(diǎn)了他,只見他站起來,驕傲地說:“我要當(dāng)軍人,像我爸爸一樣,做特種兵,保護(hù)國家”。老師說:“很好,那么你多努力呦”。下課了,同學(xué)們都跑出去玩兒了,操場上傳來陣陣歡聲笑語。我回來放衣服時,教室里只剩下他一個人。見他拿出了本書,坐在座位上認(rèn)真看起來。我想起他上課時說的話,便跑過去問他:“嘿,你咋出去玩,不是說要當(dāng)特種兵的,怎么不去操場上跑跑,先鍛煉身體”。他抬起頭,笑了笑對我說:“那可不對,我們當(dāng)兵從軍,是報答國家,讀書,也是一種。而且,就算去當(dāng)兵,也要做個有知識有文化的兵,這樣才能為國家做出更大的貢獻(xiàn)、更大的成就。”說完,他又低下頭認(rèn)真地看書了。
是啊,我們的國家為何曾被日本這個小小的島國攻下,正是因?yàn)槿巳俗x書少,知識匱乏的原因。現(xiàn)在我們的國家已改變了原來的舊貌,人民的生活越來越好,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,科技日新月異,在世界排名也有一席之地。
國已是新國,但我們還是要倡導(dǎo)“多讀書,讀好書”。不進(jìn)則退,落后就要挨打。國家只有處于發(fā)展的前端,才能保證我們穩(wěn)定的地位,才能保證我們美好的家園。
因此,我們每個人都要讀書,讀好書,精讀好書,不僅是為了中華之崛起,而且是為了中華之騰飛。
為中華之崛起而讀書作文 篇3
為中華之崛起而讀書相信大家對周總理說過的這句話并不陌生吧!在我四年級的時候就已經(jīng)知道這句話了,可當(dāng)時僅能懂其意卻不能知其情。那么,這句話究竟告訴我們什么呢?
這個故事主要發(fā)生在民國時期,當(dāng)時我們敬愛的周總理周恩來才12歲,進(jìn)了東關(guān)模范讀書,年幼的周恩來時常對伯父不讓去的禁地租界有著數(shù)不清的問號,好奇心便驅(qū)使著他和一個要好的'同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國人。就當(dāng)周恩來覺得美妙極了的時候,一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了:一個洋人的車把一位中國人撞倒了,警方卻對這件事漠不關(guān)心,甚至還呵斥了那個中國人,周恩來之后對這件事耿耿于懷,直到有一天,老師問他們?yōu)槭裁匆x書時,周恩來的一句為中華之崛起而讀書明確了他的志向。
是!憑什么我們大眾化的地盤要被那些所謂高貴的洋人所踐踏?憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓?憑什么中國人就要被洋人踩在地下?憑什么堂堂大中國會被稱為東亞睡獅?為什么周總理的伯父會常常說:中華不振?這些問題全都深深烙印在周總理心上。在這個時代,有的人想著賺錢養(yǎng)家糊口,有的人想著學(xué)習(xí)讀書做官,有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲,有的人看見自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話都說不出來。周恩來,一個十二三歲年紀(jì)和我相仿的孩子,卻能說著如此震撼人心的話語,他的這種愛國情懷,這種遠(yuǎn)大的志向深深打動了我。
時光匆匆,有的人可能認(rèn)為,現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了,那些恥辱的日子已經(jīng)過去了,所以我們不用那么努力了。實(shí)則不然,中國雖然現(xiàn)在已經(jīng)崛起,但也屬于發(fā)展中國家,只要稍一松懈,其他國家便會趁虛而入,中國就會處于弱勢。如果人民不再努力學(xué)習(xí),不再去創(chuàng)造,不再去追隨自己的夢想并為之付出,恐怕又會重蹈幾十年前的覆轍吧!我雖然還只是一個初一的學(xué)生,但我有夢想,并且為了這個夢想我可以付出一切,將來長大后愿為祖國做出貢獻(xiàn)。如果人人都這這樣的想法,我想我們的祖國定會蒸蒸日上。
所以說,同學(xué)們,我們應(yīng)該從小開始努力,有志向,有夢想,愛勞動,愛祖國,為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文 篇4
一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人名叫周恩來,他曾說過一句“為中華之崛起而讀書”流偉至今。這是周恩來在上課的時候,老師問同學(xué)們:“同學(xué)們,想一想,你出生為什么讀書?”這時一個瘦弱的男孩說道:“為中華之崛起而讀書”,慷慨激昂。魏校長睜大眼睛,追問了一句,:“再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書”他堅(jiān)定地說。魏校長帶領(lǐng)全班同學(xué)給周恩來喝彩。
周恩來爺爺?shù)倪@句話一直銘記在我的心中,作為新時代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該如何做到“為中華之崛起而讀書呢?我想我們首先應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)是首要的。在學(xué)校里遵守校紀(jì)班規(guī),積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動。課堂上要積極踴躍地思考發(fā)言,學(xué)會去表現(xiàn)自己。作為祖國的花朵,我們還應(yīng)該利用課余時間了解我們的祖國,比如通過課外閱讀去了解我們祖國燦爛悠久的歷史文化,多看一看新聞了解我們祖國的現(xiàn)狀,關(guān)心祖國的發(fā)展。雖說我們的祖國已強(qiáng)大,但我們依然要發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良精神。既然革命困境能使中華崛起,先輩們能為中華之崛起而讀書,相信身處和平盛世的我們這一代,更應(yīng)該去努力拼搏。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,相信人人做好自己,我們的祖國一定會更加的繁榮富強(qiáng),作為國家的未來,讓我們一起為祖國的強(qiáng)盛而努力讀書吧!
為中華之崛起而讀書作文 篇5
‘為中華之崛起而讀書’,周總理在少年時代曾立下這樣的宏偉志向。小時候總是貪玩,卻忽略了讀書的重要性,長大后才明白,原來,書是我們最好的良師益友。
12歲那年,周恩來離開家鄉(xiāng)來到東北,當(dāng)時的東北,深受帝國主義的欺壓,帝國列強(qiáng)們搜刮人民的錢財(cái),建起了一座座繁華,熱鬧的外國使館,卻使人們生活于水深火熱之中。周恩來的伯伯告誡他不要去那兒。為什么呢?周恩來很是疑惑。中華不振!伯伯嘆氣道。周恩來在學(xué)校讀書時,卻始終忘不了伯伯說的話,他不明白什么是中華不振,好奇心驅(qū)使著他,一定要親自去看個究竟。一天,他約了同學(xué),背著伯伯闖進(jìn)外國使館。他目睹中國人在外國租界受欺凌,洋人甚至中國警察卻無處說理的事。這一刻,他想,他明白了中華不振的含義,從此,立下了為中華之崛起而讀書的偉大志向,也正是這個志向,讓周恩來帶領(lǐng)著中國人民走向崛起。
然而,在科技發(fā)展迅速的今天,中國已儼然成為世界上最大的發(fā)展中國家,是當(dāng)之無愧的強(qiáng)國,那么,還有必要讀書嗎?答案是肯定的。時代快速發(fā)展著,科技也在迅速地進(jìn)步,社會需要大量人才,人才又需要有知識,知識不光要靠學(xué)校中的學(xué)習(xí),更要靠自己平時的閱讀,大量的閱讀才會帶來大量知識,只有掌握更多知識,才能比別人更加優(yōu)秀。
讀書也不僅僅是為了汲取更多知識,很多時候,一本好書中的人物形象也會影響著我們,他們身上總有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我們能深刻的感受到保爾鋼鐵般的意志,為理想而獻(xiàn)身的精神。他甘愿為祖國做貢獻(xiàn),即使自己陷入逆境,也依然與死神做抗?fàn),他用自己的方式支持著革命。在《魯濱遜漂流記》中,我們能與魯濱遜一起冒險探索。他獨(dú)自一人流落荒島,卻沒有喪失活下去的信念,他用自己的雙手創(chuàng)造所需的東西,他與野獸和艱難的條件斗爭,他費(fèi)盡心思救下星期五在一次次磨難中,他不僅沒有退縮,反而激起了他的斗志,讓他更加勇敢地面臨著一切。在《假如給我三天光明中》,我們深深體會到了海倫凱勒對活下去的渴望,在她陷入絕望時,她沒有抱怨命運(yùn)的不公,反而更加努力的學(xué)習(xí),取得了驚人的成績,也用自己的力量幫助了更多人這些精神到現(xiàn)在都是值得我們學(xué)習(xí)的。
隨著年齡增大,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重,但我們還是應(yīng)該抽出時間讀書,為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書作文 篇6
我第一次聽到這句話,是很小的時候,只記著是個小故事:當(dāng)時老師在課堂上提問,為什么讀書?其他學(xué)生有的說為了幫父母記賬,有的說為自己的前途著想,只有周恩來非常堅(jiān)定地說:“我要為中華之崛起而讀書!”
雖然當(dāng)時我不是很明白,但我卻感覺有一股浩然正氣回蕩在心中。少年強(qiáng),則國強(qiáng),只有我們努力學(xué)習(xí),才能為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)!白怨庞⑿鄢錾倌,”不要浪費(fèi)我們現(xiàn)在的大好時光。雖然現(xiàn)在我們的祖國已經(jīng)富裕了,但這并不代表我們不用去好好讀書,就算我們現(xiàn)在的生活比以前好得多,可這仍然需要我們這些新一代去共同創(chuàng)造。
如今,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢,讓人們接觸書籍的時間越來越少,對手機(jī)、電腦的依賴越來越大,在虛擬世界中虛度時光。對文化的普及越來越少,對古典詩詞也逐漸淡漠。中國是一個擁有幾千年歷史的文明古國,而真正了解它的又有幾個?
所以,我們理所應(yīng)當(dāng)好好讀書,將祖國發(fā)揚(yáng)光大。我們要愛自己的祖國,所謂愛國,就是將自己的小利置后,將祖國放在第一位,好好努力建設(shè)我們的祖國。
為中華之崛起而讀書作文 篇7
不知多少年前,有一個孩童用那稚嫩的聲音立下了一個宏偉的目標(biāo)為中華之崛起而讀書。這個孩童說的如此天真與無邪,如此驚心與動人。他篤志,就學(xué),學(xué)出來一番成就,學(xué)出了一番偉業(yè),他就是周恩來總理。
諸葛亮說過那么一句話非志無以成學(xué),意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話是那么靈驗(yàn),勾踐臥薪嘗膽,匡衡鑿壁偷光,祖逖聞雞起舞,哪一個不是因?yàn)樽约旱闹鞠颍皇菫榱俗约旱膲粝,周恩來也是一樣。古今中外,每一個偉人都有屬于他們獨(dú)一無二的志向,這個志向引導(dǎo)著他們?nèi)W(xué),去奮發(fā),去開拓。如果有人問我,偉人和凡人最大的區(qū)別是什么,我會說,因?yàn)樗麄儞碛袩o法改變的志向。
空有志向,成不了大事。心,要向曹操一樣,擁有能容下日月星漢的海洋,但也要像麥哲倫一樣,敢于創(chuàng)造奇跡,揚(yáng)帆起航。學(xué)雖不如此,但卻相似。如果有人問我,偉人和凡人最大的區(qū)別是什么,我會說,因?yàn)樗麄儞碛心転橹鞠驃^發(fā)學(xué)習(xí)的力量。
總之,先立志,后始學(xué),這是我對志與學(xué)先后的認(rèn)識。
在我看來,周恩來是那么偉大,若立下志向所需的時間像一滴水流過,那么努力學(xué)習(xí)去完成志向的時間如同滾滾長江,源遠(yuǎn)流長。現(xiàn)在想想我們是那么輕浮,隨口就說出一個目標(biāo),隨口就決定一個志向。努力了不到兩三天,就打死不干了。也罷,這也許就是為什么人大多數(shù)都是凡人。
畫中有一種學(xué)習(xí)的方法叫臨摹,我曾經(jīng)就臨摹過一次周恩來。小時候,我的字并不好看,那是一個龍飛鳳舞,霸氣側(cè)漏,有同學(xué)還開玩笑說,把福爾摩斯請來,八成都看不懂。我當(dāng)然不服氣了,如同呂蒙被說教一樣羞愧,傅永被責(zé)備一樣生氣。
正巧,那時上了一篇課文,是講述周恩來刻苦練字的故事,于是我便如同騎士一樣,在懸崖之巔,手持長槍,宣誓寧向西去一步死,絕不東歸半步生。一開始,我是一個熱情高漲,每天練字100個,可時間就像一把刷子,能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續(xù)了兩周,我不行了,恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過在那是,出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折,我的字被老師表揚(yáng)了。孫權(quán)的激勵使呂蒙始就學(xué),將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個小小的鼓勵給了我莫大的信念,練字這件事一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。練字就像是學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去必有回報,雖然是句大而空的話,但值得好好品味。
志與學(xué),缺一不可,讓我們把周恩來的為中華之崛起而讀書和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒有做到,但正因?yàn)槭侨耍庞邪l(fā)展的空間,才有創(chuàng)造奇跡的希望。
為中華之崛起而讀書作文 篇8
周恩來生于1898年3月5日,卒于1976年1月8日,原籍浙江紹興,是我國偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在他小學(xué)的時候,教書先生對同學(xué)們說:“你們讀書是為了什么?”有同學(xué)說道:“為了家父而讀書!薄盀榱俗约憾x書!,但周恩來卻說道:“為中華之崛起而讀書!保瑥闹芏鱽磉@句話中仿佛看到了新中國成立的曙光,表現(xiàn)了周恩來對報效祖國,強(qiáng)大祖國的偉大雄心。
“為中華之崛起而讀書”這句話一直流傳著,現(xiàn)在的學(xué)生們,有的不顧學(xué)習(xí)而把心思放在游戲上,有的只為了自己的未來與事業(yè)而去學(xué)習(xí)。可你有想過嗎?難道學(xué)習(xí)就只是為了自己,為了別人嗎?不,祖國需要你,需要你的真才實(shí)學(xué),需要你的回報,需要你的貢獻(xiàn)!周恩來的這句話就告訴了我們,學(xué)習(xí)也是為了回報祖國的,只有這樣,才會使國家強(qiáng)大,才會使人民安康。
自從周恩來說出這句話后,就不斷地努力著,心思都在學(xué)習(xí)于事業(yè)上,為著國家與人民奮斗著,他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,他都挺了過來,作為現(xiàn)在的我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
周恩來為國家做出了許多的貢獻(xiàn),當(dāng)周恩來年老之時,曾與其他國家領(lǐng)導(dǎo)談話,見旁邊的記者坐在沙發(fā)上,鋪在沙發(fā)上的墊子已被坐得凹下去,而周恩來坐在沙發(fā)上,只見鋪在沙發(fā)上的墊子卻十分平整,從中可見周恩來是那么年老多病呀!為國家與人民奮斗了一生。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),等到將來報效祖國。以周恩來的“為中華之崛起而讀書”做為座右銘,從而更加地鞭策自己,使自己豐富知識,成為國家的棟梁,為國家做出更大的貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在的書本是國家免費(fèi)給予的,我們應(yīng)該滿懷對國家的感激與熱心,不忘國家對人民的關(guān)心。
為中華之崛起而讀書!為中華之崛起而讀書!為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文 篇9
做一名“為中華之崛起而讀書”的少年,“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”
1900年梁啟超先生寫下了這篇著名的《少年中國說》。經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、甲午海戰(zhàn),簽訂了一系列不平等條約,割地賠款之后,晚清的中國已經(jīng)千瘡百孔、風(fēng)雨飄搖。丟掉了秦漢的霸氣,失去了唐宋的風(fēng)韻,我們親愛的祖國儼然成為一位衣衫襤褸的沒落貴婦。
《少年中國說》的發(fā)表,激勵了一大批年青人,使他們發(fā)奮圖強(qiáng),砥礪前行。周恩來總理便是其中一位佼佼者,他從小就立志要“為中華之崛起而讀書”。他是這樣想的,也是這樣做的。正是他們這批青少年長大后,領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立了新中國。又經(jīng)過幾代人六十多年的努力,中國又重新崛起,變的強(qiáng)大起來!氨本⿰W運(yùn)”“神舟飛船”“一帶一路”都是中國發(fā)展的里程碑。
如今,雖然已經(jīng)過去了一百多年,但“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句話卻仍然很有道理。少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌中說“我們是共產(chǎn)主義接班人”,也就是說中國以后的建設(shè)和發(fā)展就要靠我們了,F(xiàn)在是一個國際化的時代,科學(xué)技術(shù)發(fā)展非?欤瑖c國之間的競爭也變的越來越激烈了。因此,我們只有從小努力學(xué)習(xí),用科學(xué)技術(shù)來武裝自己,不斷提高自己的科學(xué)和文化素養(yǎng),做到德智體全面發(fā)展,才能在走向工作崗位后有能力去建設(shè)祖國。
少年強(qiáng),則中國強(qiáng)!中國強(qiáng),則中國少年更強(qiáng)!
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