精選工作的老師作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的工作的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作的老師作文 篇1

　　老師，是一個辛勤的園丁，他們用自己的心血很汗水教育著我們，即使再辛苦，再累，也會堅持不懈的把自己的工作做到最好。我也有一個這樣為了工作堅持不懈的老師，即使生病了，受傷了，也要堅持工作。

　　星期五的時候，許多同學看見了老師正在用一瓶雪白的藥膏涂抹右手的手指，許多同學看到老師這樣，就上前關心并問候老師，老師說，她昨天在洗飯盒的時候被100度的高溫熱水給燙傷了，老師的手指馬上變的通紅起來，但是老師還要去辦公室里批改我們早上的抽測試卷，所以沒有去醫(yī)院治療，只好忍著痛批改試卷。老師還說，因為手指被高溫的熱水燙傷了，如果不及時降溫，手指就會掉皮，所以老師就用水瓶裝了一些冷水，用水把手指浸泡著，每隔幾分鐘，就要把手從水里拿出來，拿著紅筆批改試卷，改了一會兒，又要把手放進水里浸泡，因為手指溫度比較高，所以每隔一段時間，就要去把水瓶里的水重新?lián)Q一遍，不然，手指浸泡著也沒用……老師不但沒有因為手指痛，就不做工作，而且，還努力的堅持到最后一刻，聽到這里，我被老師的這些行為感動了……

　　我為我有這樣一個為了工作堅持不懈的老師而驕傲，而自豪！

工作的老師作文 篇2

　　我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干人們常常用這兩句詩來歌頌無私奉獻的老師。作為一名學生，我親身體驗了老師們對學生的真誠關愛，對工作的認真負責。老師們無私奉獻的.精神常常感動我。其中，讓我印象最深刻的是四年級教我語文課的張偉斯老師。

　　張老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，一副博學多才的樣子。張老師嘴巴很好看，還常常出口成章。她平時講課繪聲繪色，聲情并茂，我們班的同學都喜歡上她的語文課。

　　一天晚上九點多，我回教室拿作業(yè)本。在經(jīng)過四年級教師辦公室時，透過窗口，我看見張老師正在埋頭批改作業(yè)。我不愿打擾老師，就沒跟她打招呼。老師專心致志改作業(yè)，也沒發(fā)現(xiàn)我。我到了教室，尋找自己的作業(yè)本。這時，我要上廁所，沒帶手紙，于是我就到張老師那兒要紙。來到辦公室門前，我看見張老師正趴在辦桌上，閉著眼睛睡著了。我想：老師工夜以繼日地工作，太累了，讓她好好休息一下吧。我突然想起教室的書柜里有一卷紙，于是回到教室，拿了手紙上廁所。我上完廁所，出來洗手時，看到張老師正在洗手池邊洗臉。張老師問我回學校干什么，我就向她說明原因。張老師又說:我判作業(yè)判著判著就睡著了�，F(xiàn)在出來洗把臉，提提精神接著干。啊，這么晚了，張老師還要工作呀!我心疼地說：老師，太晚了,早點回去休息吧，別累壞了身體。張老師說：沒關系，我還能堅持。我把作文課的課件再改改，明天同學們學習的效果會更好。啊，老師的心思都在我們身上，為了我們能高效學習，她不辭辛勞，嘔心瀝血，忘我工作。告別老師時，我還不忘叮囑她早點回家。

　　張老師，您是我成長道路上的的一盞明燈，照亮我前進的道路!您是我學習的榜樣，激勵著我刻苦求學，積極進取!

工作的老師作文 篇3

　　小學六年級作文：認真工作的老師 今天我在把作業(yè)登記交給老師檢查時，我發(fā)現(xiàn)唐老師正在把雪白的藥膏涂在她的右手上的四根手指背上，這時我發(fā)現(xiàn)唐老師的四根手指背由原來的淡黃色變成了朱紅色，站在旁邊的小希連忙問：“老師，您的手怎么了？”。經(jīng)過小希的詢問，我們才知道老師的手被燙傷了。 事情經(jīng)過是這樣的：昨晚，快接近六點鐘的時候，唐老師正在用熱水洗飯盒時，勺子不小心掉在了水槽上，由于唐老師的疏忽，沒注意到熱水還在流就去拾勺子，無情的熱水就把唐老師的手背燙傷了。頓時，唐老師的手指背由原來的淡黃色變成了朱紅色。由于唐老師要急著改我們早上做的抽測卷子，就馬虎地處理一下傷口，就馬上改卷子了。由于燙傷的手很痛，唐老師就只能用一只不銹鋼的杯子盛了些冷水，把手放進去，舒緩一下痛楚，而眼睛仍然看著卷子，然后把右手從杯子里拿出來，用毛巾把手擦干再改。這些動作不斷重復。本來兩小時可以完成的改卷工作，這次唐老師足足用了四小時去完成。本來唐老師可以先處理傷口，把卷留在今天去改，但唐老師為了能把我們的錯題及時反饋給我們，忍者痛把卷改完，唐老師這種不怕痛、一心一意想著學生的精神讓我很感動，而且值得我們去學習。還有老師對我們這么認真負責，我們更應該努力學習，不要辜負老師對我們的期望！

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