有關(guān)老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
上課鈴響了,教室里靜了下來,只聽見翻動(dòng)書本的“沙沙”聲?砂嘀魅瓮趵蠋熞环闯B(tài),沒有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。同學(xué)們面面相覷:王老師可從來都是踏著鈴聲走進(jìn)課堂的呀。
“王老師,今天是怎么了呀?”我心想著。您昨天不是已經(jīng)告訴我們,市領(lǐng)導(dǎo)今天來咱們班聽課的嘛!
您是否還在埋頭批改我們剛交的作業(yè),沒有聽到上課鈴聲?可是不會(huì)吧!我們幫你買的小鬧鐘不是擺在您的辦公桌上嗎?你說過它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒您準(zhǔn)時(shí)上課的。
噢,對了!近來您的身體有些不適,您需要多加休息——也不可能呀!您從來沒有因?yàn)樯〉⒄`過上課。
哦!對了,您那三歲的兒子兵兵前天扭傷了腳,腳腫得像個(gè)鏝頭似的……這好像也不太可能吧?您說過的,老師因?yàn)樗绞碌⒄`上課就是犯罪!
教室里靜得可怕。偶而聽見扭動(dòng)椅子時(shí)發(fā)出的聲音,我循聲一望:市領(lǐng)導(dǎo)已合上了聽課本,把鋼筆插進(jìn)了上衣口袋,顯出無可奈何的樣子,校長也在嘆氣,教導(dǎo)主任臉上布滿了怒色,聽課老師在左顧右盼,坐立不安。
時(shí)間老人啊,時(shí)間老人!你能不能歇一會(huì)呀,你就不能等等我們的王老師嗎?
終于,盼來了我們熟悉的腳步聲,還是那樣的堅(jiān)定、沉著、踏實(shí);終于,我們看到了王老師的身影,還是那齊耳的短發(fā),還是往日那洋溢著笑容的臉。
你走向講臺,平靜地說:“同學(xué)們,非常抱歉,我遲到了兩分鐘,老師能在這兩分鐘內(nèi)做些什么呢?請把老師遲到的原因想象出來,同桌之間互相口述一下。如果我的遲到能夠開啟同學(xué)們想象的大門,那么,我心甘情愿接受任何批評!闭f罷,她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下五個(gè)大字“合理的想象!
教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們在七嘴八舌談?wù)撝,老師們也在議論著,市領(lǐng)導(dǎo)與校長在輕聲地交談著,不過他們的臉上已泛出了笑意……
老師作文 篇2
有人喜歡有趣的語文老師,有人喜歡嚴(yán)肅的科學(xué)老師,而我喜歡幽默嚴(yán)格的數(shù)學(xué)夏老師。
夏老師他長的非常強(qiáng)壯,他的頭發(fā)非常稀少,而眼睛像個(gè)老虎眼,被盯上了總會(huì)感覺不安。從遠(yuǎn)看夏老師怎么看都會(huì)覺得他像光頭強(qiáng)。
夏老師有時(shí)候也很幽默:有一次,我們班的管閑事大王又犯了他的老毛病。他一會(huì)看看他的后桌,一會(huì)又讓自己的同桌別超線,似乎怎么都忙不過來。這是夏老師走過來,這個(gè)管閑事大王快坐好位置!澳銥槭裁茨敲磿(huì)管閑事?”“因?yàn)槲胰滩蛔!薄拔腋嬖V你吧,導(dǎo)彈飛過來也不管你的事!”大家聽了都哈哈大笑,好像笑聲都要把房頂掀開了一樣。
不過老師終歸是老師,都有著嚴(yán)格的一面。
有一次上課,我們的'一個(gè)同學(xué)看見桌子底下有蟑螂,并大叫起來“媽媽咪呀!有小強(qiáng)!”夏老師把他趕走之后,立刻繼續(xù)上課。但是笑聲一直在教室里傳播著。只見夏老師滿臉怒火,拿著三角尺往講臺一拍,“安靜!”所有人都把嘴閉了起來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
這就是我們的夏老師,一個(gè)幽默又嚴(yán)格的好老師,他像父母一樣的教導(dǎo)著我們,使我們在學(xué)習(xí)中成長。
老師作文 篇3
我心目中的好老師是我的班主任龔老師。
龔老師高高的個(gè)子,平時(shí)很隨易的扎一個(gè)馬尾辮,國字臉上有一雙溫和的眼神,高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。
龔老師總是鼓勵(lì)我們課堂上要積極大膽的發(fā)言。記的有一次課堂上龔老師又提問了,我明知答案卻不敢舉手回答,龔老師似乎看出我的心事就點(diǎn)名要我回答,我紅著臉緊張的從座位上站起來,這時(shí)看到龔老師那雙溫和的眼神好像在說:“你能行'頓時(shí)我輕松多了,把正確的答案完整的說了一遍。這時(shí)候龔老師的眼神好像在說:"你真棒'
龔老師不但把我們帶進(jìn)知識的海洋,還教我們怎樣做人。龔老師總是說我們同在一個(gè)班要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛,每次放學(xué)龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。
這就是我心目中的好老師,我愛您。
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