【精選】老師的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
老師的淚是激動熱情的淚，老師的淚是萬般感動的淚，老師的淚是失望自責(zé)的淚。其實(shí)老師的淚也是細(xì)膩而深情的自然流露，傳達(dá)了對我們每一個人真摯的愛意。
班主任在我們眼里是一個知識淵博，文采飛揚(yáng)的“教書狂”，教書一流，我是他的仰慕者；而人無完人，他似乎每個表情都是冷酷無情的，沒有一點(diǎn)人情味。他交談只能答是或不是因?yàn)榛蛩裕渌脑挼搅撕韲悼谟智那你@了進(jìn)去。有時候，我們甚至認(rèn)為班主任不愛我們班了，我們只是服從者和管理者的關(guān)系。
然而經(jīng)過那一次叱咤風(fēng)云的交費(fèi)事件，老師在我心中的形象徹底改變。老師那出乎意料的舉動，使我們感悟萬分，并且老師成了我們的真摯朋友。
學(xué)校安排體檢，每個班把體檢費(fèi)都交給班主任，由于老師那幾天比較忙碌，先都交給班長，也是英語課代表。交費(fèi)過程中，同學(xué)們一涌而上。場面極其混亂，班長措手不及。另一天老師核對錢與人數(shù)時，卻核對不上，人多了四個，應(yīng)該錢沒交過就把名字鉤上了。
老師頓時感到很疑惑，心很快涼了下來。他不相信我們會弄虛作假，于是當(dāng)天早讀課老師急得連課文也沒讓我們讀。首先語重心長地強(qiáng)調(diào)誠信的重要性，然后心平氣和地說出了交費(fèi)的事實(shí)，能讓渾水摸魚，沒有交費(fèi)就在名單上鉤起來的人主動站出來，承認(rèn)錯誤，老師就既往不咎。從中我從老師深沉的眼神中讀出了期待，讀出了鼓勵與堅定。嘴里不斷地鼓勵著那四個人。
一分多鐘過去了，只有一個男同學(xué)站出來。老師并沒有罵他，只是無奈地站著，堅定地說：“我一定會把這件事查個水落石出。從這個交費(fèi)事件中，我看出了我們班的嚴(yán)重性。我覺得人不能不講誠信，要憑良心。這幾十塊錢并不是重點(diǎn)，如果沒有其他原因的話，我寧愿幫他們支付，也省得老師這么費(fèi)力在查。而這關(guān)系到一個人的品質(zhì)和以后的人生方向�！�
之后，老師讓我們讀中學(xué)生守則，主要是讓我們能學(xué)會誠實(shí)守信。在這過程中，班長忽然想到自己還收英語報的錢，會不會搞混了。經(jīng)過仔細(xì)核查，懸著的心終于放下了，其他三個人是因?yàn)榻挥⒄Z報費(fèi)，而班長誤認(rèn)為是交體檢的，搞混掉了。因?yàn)轶w檢和英語報要交的錢都是一樣的。
老師拿著收費(fèi)單快步地走進(jìn)教室，他那時的心情更復(fù)雜了，他讓我們借這件事感悟“誠信”，寫一篇作文。
教室鴉雀無聲，老師在認(rèn)真，嚴(yán)肅地思考著。這時一位同學(xué)寫好了作文，交了上去。老師翻開仔細(xì)地看著，冷酷無情的老師既然被感動了！他摘下了眼鏡，趴在桌子上。過了半分鐘，老師猛然地抬起頭，老師竟然哭了！他的眼眶溢滿了激動的淚珠，他的表情更是從來沒有過的，是那么自然，那么的親切而又那么的真誠；剎那，老師的淚滴在了我的心上，濺起小水珠，我的心顫抖了，被老師的深情打動了，淚珠斷簾似地往下落。
老師用顫抖的心講出了從未說過的心里話：“同學(xué)們，看著你們的懂事，我自責(zé)，為什么我的心胸這么狹窄？我感到抱歉，其實(shí)我很愛你們，真得很喜歡你們，希望每個人能講誠信……”
說完，在黑板上專注地寫下了：“做人求真，做人講信。每天去撞擊自己的心靈，去觸摸內(nèi)心最柔軟的部分。”那字里行間透露出真誠與肯定。
老師慢慢地走了，而他的話，他的淚，他的字一一浮現(xiàn)在我腦海里，收益無窮，恍然大悟了許多許多。
最后，老師含著淚水寫了三個小時的一封發(fā)自內(nèi)心的公開信，又使我閃著淚花細(xì)細(xì)地幸福地感受著老師的愛與期待。
老師的淚，使我感動；老師的愛，使我銘記！我們，親近了。
老師的作文 篇2
我有一位新班主任，他是我們的語文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。
唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班里亂吵亂叫的時候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩，唐老師他不會當(dāng)著大家的面批評他，而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問題時，要按自己的意見說出自己的想法，說錯了也沒有關(guān)系，只要勇于回答問題。老師都會很開心。我們老師不像別的老師，給我們號作業(yè)，都是每個練習(xí)本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁練習(xí)本就可以了。不過他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多，而且他們天天寫到晚上很晚。
我的班主任是一個很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會好好學(xué)習(xí)的。
老師的作文 篇3
余老師有條心愛的絲巾。白色的底，有著紅藍(lán)色的大花紋�？雌饋�，像綢緞一樣的絲滑。入冬后，幾乎天天戴著它。絲巾為她增添了一縷亮色。
今天余老師果然又戴著這條絲巾去開家長會。拿著我們的作業(yè)本，站在講臺邊的余老師，顯得那么優(yōu)雅、那么時尚。
余老師首先展示的是預(yù)習(xí)本。我們的預(yù)習(xí)，不是簡單地讀一遍課文，而是根據(jù)每個同學(xué)自己的實(shí)際情況制定適合自己的預(yù)習(xí)工作。摘抄詞語的多少，句子長短......都有我們自己決定。翻來嚴(yán)浩軒、葉紀(jì)麟等同學(xué)的本子，都是字跡整潔，書寫工整。余老師為了讓我們養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直都是嚴(yán)格要求的。到現(xiàn)在幾乎同班同學(xué)都是認(rèn)真完成。這每天一點(diǎn)一滴地積累，能扎實(shí)我們的基礎(chǔ)。
訂錯本，余老師要求我們把錯誤的題目抄入，答案用不同顏色的筆寫上。金可馨、黃敬燃的訂錯本，真讓人賞心悅目。展示張儒浩的本子時，余老師尤其興奮，因?yàn)樗谟嗬蠋熞蟮幕A(chǔ)上，又整理出解題思路。這時，余老師的絲巾也仿佛有了自己的想法，它偷偷地解開了雙手。
古詩詞，這更讓余老師引以為傲。經(jīng)過這幾年，同學(xué)們都已逐漸形成了自己的特色。投放在投影儀的幾本本子，都別具一格。每本都可以放到大廳去展示。余老師越說越興奮，絲毫沒發(fā)現(xiàn)她的絲巾已經(jīng)滑落在地上。她滿腦子都是我們獨(dú)一無二的珍貴作業(yè)本。
因?yàn)闀r間有限，所以余老師最后只能選兩本日記本給我們的爸爸媽媽欣賞。但是她自己的電腦上可是收藏了我們無數(shù)的作品。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，全部被她看在眼里，甜在心里。每當(dāng)看到我們精美的作業(yè)本，余老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我發(fā)現(xiàn)了，絲巾能夠把余老師打扮得更加優(yōu)雅、時尚，但我們絕無僅有的“作品”，讓余老師發(fā)自內(nèi)心的自豪與驕傲，更加年輕有活力。這是任何物品都不能媲美的。
老師的作文 篇4
親愛的老師：
您好！您還記得那個夏天嗎？在那微風(fēng)輕輕吹過的一瞬間，讓我認(rèn)識了您！從那天起，讓我們在知識的海洋里遨游，懂得了許多畢生受用的人生哲理。如今，風(fēng)依舊在吹，夏天的雨也伴隨著它，但我心中的依戀卻留著心中。仿佛閉著雙眼，
您的音容笑貌又會浮現(xiàn)在眼前。
太陽底下最光輝的職業(yè)——人類靈魂的工程師。老師，一個多么悅耳的名稱，一個多么神圣的職位。古有唐代大詩人李商隱的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，今有現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；它食幾莖綠葉，吐一片錦繡；它生命不息，吐絲不止；它春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有像您這樣的人民教師才當(dāng)之無愧于這樣的稱謂。
老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉，但卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您像園丁，精心地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路；您像一棵大樹，默默無聞地為我們遮風(fēng)擋雨；您像一座長橋，讓我們走在上面，通往知識的海岸；您像一條長長的橋索，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您像
三尺講臺，是您施展才華的天地；教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。你揮灑汗水耕耘，只是為了今天的幼苗早日成材；您傾注心血澆灌，無非是為了祖國的花朵更加絢麗。
我還記得您那沾滿粉末的雙手，曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。正因?yàn)橛辛四�，莘莘學(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四�，世界才會如此文明。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生們便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它日積月累，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，它一定會把您的精神發(fā)揚(yáng)光大的。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完我對您的贊美！我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最尊敬的老師。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；但是老師，您的名字，您的音容笑貌刻在我們心上，這才真正永存。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
祝：桃李滿天下!
老師的作文 篇5
也許那些曾經(jīng)最重要的、曾對我們的人生產(chǎn)生影響人早已離去，但我們依然將他們記得那樣清楚，清晰如昨。
一個好聽的詞語，讀的時候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來了。
關(guān)于這個好聽的詞語，關(guān)于這個神圣的職業(yè)，每個人都是會有無限多的記憶去回憶的吧。 也許當(dāng)時會孩子氣地抱怨老師太過苛刻嚴(yán)厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長時光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問題的膽怯 ，那些自講臺上投來的贊許的目光……
回憶起這些的時候，心中何嘗又不是深深的懷念?
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因?yàn)槟懶〔桓液椭車耐瑢W(xué)說話。老師向我走來，我膽戰(zhàn)心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對我說：“多跟周圍的同學(xué)說說話嘛。別只一個人坐著�！�
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。 從小學(xué)起就很喜歡語文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺。讀課文的時候放開聲音，如同這是我最珍愛的作品，如同我和作者一起創(chuàng)作。 在課堂上學(xué)會積極地舉手回答問題，從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。 只是任何人都不會知道，在注視著老師的目光回答問題的時候，心中依然會緊張到一塌糊涂，手里會緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會一片汗?jié)瘛?/p>
記憶中作文第一次被老師夸獎的時候高興得一整晚睡不著覺。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語調(diào)讀出來，心中是滿滿的自豪。隨著年歲的增加，我越來越調(diào)皮搗蛋。雖然成績依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評。
然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時候，老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。 那一次，老師說他對我很失望，希望我盡快地改正。 [失……望么?] 這個詞語重重地打在我心的深處，于是那種年少無知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。 又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競賽的時候我得了一等獎老師仿佛比我還高興…… 于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個乖乖聽話的女孩子。至今依然會記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會記得每個星期組織的每一次中隊(duì)會，依然會記得第一次當(dāng)旗手的`時候的那種驕傲，依然會記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會記得張老師寫在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書……進(jìn)入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。
初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。 第一次看見她的時候是軍訓(xùn)剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。 原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學(xué)的張老師教的好。但是當(dāng)我聆聽著高老師生動的講解的時候，才感覺到其實(shí)語文這門科目每個老師講起來都是有獨(dú)特的風(fēng)格和韻味的。上了初中之后寫作水平提高了很多。每當(dāng)讀書筆記發(fā)下來的時候，總喜歡仔細(xì)地反復(fù)讀老師朱紅色的評語，每當(dāng)作文取得很高的分?jǐn)?shù)時，總會高興很長時間。
初中之后，也開始學(xué)會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實(shí)是付出心血的東西交上去的時候，高老師都會認(rèn)真地批改，給予我很高的評價。讀了很多書，認(rèn)識了很多人，長大了許多。
然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。 我第一次看見高老師嚴(yán)厲的目光聽見她責(zé)備的話語的時候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們?nèi)锹闊?學(xué)習(xí)退步的時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。 有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。
看多了小說，看多了感人的故事，就覺得自己應(yīng)該寫出來。也許這些文字很平凡，但是感人。
老師。謝謝。
老師的作文 篇6
平日里您對我們嚴(yán)厲了，我們都記恨你，如今聽到別人都在紛紛議論你，說你要走了，可我們又舍不得你了。當(dāng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時，走進(jìn)了綜合樓的20班時，您在黑板上寫下了“張靜”二字。我當(dāng)時立刻就記住你了，因?yàn)槎夹諒�。到了第二天，您要我們上講臺上去講話，說把你們想競爭的職位讀給大家聽，然后舉手表決，當(dāng)時您就坐在我旁邊，導(dǎo)致我的心情更加緊張。
您從班里問我叫什么，我用沙啞的嗓子回答了您。您是第一位老師主動問我名字的，在20班，我是唯一一個您主動問名字的人。當(dāng)時，我就想，這位老師肯定不平凡。
不知不覺跟您相處一年多的時間了，看見您不再是當(dāng)初那么害怕了，每次看到班里的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有車，我就會第一時間內(nèi)去看有沒有“09516”您是第一個讓我記住車牌號的人。
當(dāng)其中考試結(jié)束后，發(fā)下試卷來，您從第5名一個一個的找，挨個挨個的去辦公室找你，你會把每個人都用小棍子打一遍，地理背不過時上課挨了牛老師的打，下課還要挨您的打。我們不得不使勁背。顏老師都給我們聽寫完了單詞，我們呼了一口長氣，可您又怕我們忘記單詞，您每次第四節(jié)課又要給我們聽寫單詞，然后挨個的找。數(shù)學(xué)老師的脾氣很好，我們上課都不聽課，導(dǎo)致每次數(shù)學(xué)考試都嘚級部倒數(shù)第一，您又給我們補(bǔ)數(shù)學(xué)，哪怕我們一節(jié)課做2道習(xí)題，方法會了也行。
現(xiàn)在才明白，這么做都是為我們好，要是別的老師，肯定不會在我們身上下這么多功夫。您是沒有必要跟我們生這么大的氣，可是您為了我們，你可以不惜一切代價，自習(xí)課，您為了監(jiān)督我們，在班里來回轉(zhuǎn)，給我們講題，自己的女兒卻放在辦公室里沒人輔導(dǎo)。這些我們都看在眼里，記在心里。我們都知道，您是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
不知今后能否還能碰上您這樣的好老師
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