【熱門(mén)】書(shū)的海洋作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)的海洋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的海洋作文 篇1
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我喜歡看書(shū)，作文書(shū)，四大名著，國(guó)外名著，童話書(shū)，都是我的最愛(ài)，而我看書(shū)的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書(shū)—《格林童話》。這本書(shū)，它的價(jià)值，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng)，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的少年。
起初，我一直把這本書(shū)放在家里，但是后來(lái)學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng)，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我認(rèn)識(shí)了很多字，一直到我六歲時(shí)，才把這本書(shū)讀完。沉浸在書(shū)的世界里—胡傳。
整本書(shū)里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅。
后來(lái)，我開(kāi)始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的字，我就去問(wèn)問(wèn)父母，知道讀完整本書(shū)，我都是堅(jiān)持再問(wèn)，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。
在空閑時(shí)間，我最喜歡的'，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個(gè)人，在躺椅上，捧一本“三國(guó)”進(jìn)入東漢末年，一會(huì)，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，看張飛一吼嚇退百萬(wàn)大軍的氣勢(shì)，一會(huì)，后來(lái)到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺(jué)，一上午就過(guò)去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書(shū)，是一位良師益友，教給你知識(shí)與做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到如癡如醉，愛(ài)到“無(wú)法自拔”的地步。
奉勸大家，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”
書(shū)的海洋作文 篇2
在課余時(shí)間里，我喜歡看書(shū)，經(jīng)�？吹萌朊裕职纸o我取了個(gè)外號(hào)——“書(shū)呆子”。
有一次，吃飯前，我在看《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，看著看著，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“妍之，洗手吃飯！”我看書(shū)看入迷了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，又催到：“妍之，吃飯了！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我還是沒(méi)有動(dòng)靜，不知媽媽催促多少遍。我見(jiàn)媽媽急了，才慢吞吞地一邊捧著書(shū)，一邊向廚房走去，（這可不好，走路看書(shū)有害眼睛，而且我的視力已經(jīng)下降了�。┑搅讼词珠g的門(mén)口，那兒剛好有一張桌子，我又把書(shū)放在了上面看了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我不去吃飯，又叫道：“妍之，快點(diǎn)，飯都涼啦！”“知道了！”我嘴上應(yīng)著，可手就是不動(dòng)，腳也不移。過(guò)了好一會(huì)兒，我才念念不舍地放下書(shū)，洗手吃飯。
我喜歡看書(shū)，不會(huì)在看書(shū)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)閶寢寭?dān)心我一直看書(shū)，視力會(huì)下降，所以在我看書(shū)時(shí)會(huì)定個(gè)時(shí)間。我要快快地拿出一本書(shū)，再快快地走到我的小桌子上，打開(kāi)“孩視寶”臺(tái)燈，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，而不是慢慢地拿出書(shū)，慢慢地走起來(lái)，要這樣時(shí)間早就到了。
我看得書(shū)可多了。有引人入勝的《小豬唏哩呼嚕》，有想象奇特的《卡梅拉》，有包含著豐富知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有情節(jié)跌宕起伏的《海底兩萬(wàn)里》，還有充滿探索趣味的《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》……
有的書(shū)我都看過(guò)3、4遍了，特別是《小豬唏哩呼�！�，我不是看了3、4次，而是5、6次了。有時(shí)我還能把里面的細(xì)節(jié)講給媽媽聽(tīng)。
書(shū)，讓我忘了煩惱，讓增長(zhǎng)知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣！你們說(shuō)，我像不像個(gè)“書(shū)呆子”呢？
這就是我的課余生活——沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融，收獲多多！
書(shū)的海洋作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是你我放飛夢(mèng)想的翅膀。――題記
出生再20世紀(jì)90年代的你我，在走向21世紀(jì)中，對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門(mén)關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí)，你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎？帶著疑問(wèn)和好奇，想要進(jìn)一步了解歷史時(shí)，書(shū)，來(lái)到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，如何建造了長(zhǎng)城。
漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開(kāi)辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國(guó)求榮，是中國(guó)陷入黑暗……書(shū)，讓我了解了過(guò)去。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡借助書(shū)的力量登上進(jìn)步的階梯，更喜歡在書(shū)中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，我知道“書(shū)山有路勤為徑。”從我第一次接觸書(shū)時(shí)，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書(shū)，拼命的讀書(shū)，家里書(shū)架上所有的書(shū)我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說(shuō)，我看了一遍又一遍�！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。
金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性：張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過(guò)的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o(wú)一棵樹(shù)、一株草、一朵花、一滴水……書(shū)讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來(lái)。書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。
書(shū)的海洋作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,而五年級(jí)第一單元的主題就是“書(shū)”。我遨游在書(shū)的海洋中。不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了，也逐漸開(kāi)始愛(ài)上了課外讀物。不滿你說(shuō)，我原來(lái)可是很不喜歡看課外書(shū)的，而且也很少看課外書(shū)的，媽媽給我買來(lái)的課外書(shū)我很少去看，為什么呢？因?yàn)槲颐刻於汲两诶蠋煵贾玫淖鳂I(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習(xí)古箏，只有周末，我會(huì)抽空看一會(huì)兒書(shū)。可是現(xiàn)在，我不僅僅是沒(méi)有事兒干的時(shí)候要看書(shū)，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來(lái)看書(shū)呢！
五年級(jí)了，要看的書(shū)的范圍也越來(lái)越大了，漸漸地，一些童話故事書(shū)已不能使我滿足了，我的“野心”也越來(lái)越大，家里面的書(shū)籍已不足于我看了，當(dāng)我想看書(shū)時(shí)卻沒(méi)有書(shū)可以看的時(shí)候，我會(huì)在網(wǎng)上搜索好書(shū)看，逐漸，我的課外知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我家里的可外書(shū)有很多，當(dāng)家里又有一批“長(zhǎng)生果”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)把它們分好類，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長(zhǎng)生果”讓我吃了就能“長(zhǎng)生不老”。
我遨游在書(shū)的海洋中，就像書(shū)中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
書(shū)的海洋作文 篇5
你知道我每天最喜歡干什么嗎？現(xiàn)在先不說(shuō)，一會(huì)兒你就會(huì)知道了！
每天，只要一放學(xué)，我立刻跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起來(lái)。一次，媽媽叫我吃飯，我很不情愿地應(yīng)了一聲，就接著讀起來(lái)，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，不然飯都涼了！”我就拿起書(shū)走出去，只聽(tīng)“嘭……”“哎呀，我的頭……”我齜牙咧嘴地叫起來(lái)。原來(lái)，我太投入地看書(shū)，沒(méi)看路撞到門(mén)上了。爸爸媽媽見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑起來(lái)。
我只要讀書(shū)，身邊總離不開(kāi)兩樣?xùn)|西：摘抄本和筆。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，我就會(huì)把它抄在摘抄本上。因?yàn)�，我知道要想�?xiě)好作文就必須多積累優(yōu)美的語(yǔ)句�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥φf(shuō)的真好。我讀了許多書(shū)，寫(xiě)作文也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我要繼續(xù)努力。
我每天都呆在書(shū)堆里，抱著書(shū)，猶如抱著愛(ài)不釋手的玩具一樣。我愛(ài)書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米一樣；我愛(ài)書(shū)，猶如小貓愛(ài)吃魚(yú)一樣；我愛(ài)書(shū)，猶如媽媽愛(ài)孩子一樣……書(shū)如一股清泉洗滌著我的心靈，書(shū)陶冶了我的情操。
現(xiàn)在，你知道我的愛(ài)好了吧！在以后的生活中，我要多讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝頭腦、充實(shí)知識(shí)。我要在書(shū)的海洋里遨游！
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