暢游在書的海洋作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的暢游在書的海洋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暢游在書的海洋作文1
我喜歡看書，書能給我?guī)碡S富的知識(shí)，書能讓我足不出戶游覽祖國的壯麗河山，書能讓我與古今中外的人對(duì)話……
我的課外書可多了，科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的……應(yīng)有盡有。這些書有的是媽媽在網(wǎng)上買的，有的是我從書店買的，有的是班級(jí)里發(fā)的。我的書柜里裝滿了我愛看的書，連睡覺的床上也擺著一些書呢！
每當(dāng)拿到一本新書，我就會(huì)愛不釋手地閱讀，進(jìn)入書的世界，把什么事都拋到九霄云外。記得有一次，我放學(xué)回到家，迫不及待地拿出新發(fā)的.《智力大世界》津津有味地看了起來，我被里面的內(nèi)容深深地吸引了，什么“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛迪生的燈泡”等，一個(gè)接一個(gè)的故事，真是太有趣了。
“你的眼睛不要了？”不知什么時(shí)候，媽媽走了過來，打開了燈。原來不知不覺中時(shí)間飛快地流逝，窗外天色已經(jīng)暗了。這時(shí)媽媽又催我去洗澡，可我還沒有從書中走出來。媽媽語重心長地對(duì)我說：“愛看書是好事，但你明天還要上學(xué)，先去洗澡�！蔽疫@才依依不舍地合上書，洗澡去了�？上赐暝瑁矣诛w奔回書房，拿起了書……我的生活已經(jīng)離不開書了，有時(shí)我會(huì)坐在椅子上看書，有時(shí)會(huì)趴在沙發(fā)上看，有時(shí)會(huì)靠在床上看。雖然知道有些習(xí)慣不好，但為了看書，顧不了那么多了。
書的世界真得很美妙！讓我們盡情地在書的海洋中暢游吧！
暢游在書的海洋作文2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)11歲風(fēng)華正茂的女生了。我的生日馬上就要到了，我盼望著媽媽能給我一個(gè)驚喜，可是媽媽卻語重心長地對(duì)我說：“這個(gè)生日不打算給你買其他玩具了，只給你買圖書。”
聽罷媽媽的話，我不高興地撅起了嘴。我不理解媽媽為什么要這樣做，更不明白媽媽為什么作出這樣“無情”的決定。因?yàn)槲以敬蛩愫昧�。我要去玩具店買一個(gè)可愛的小熊玩偶，那可是我期盼已久的了！真是“天有不測(cè)風(fēng)云�。 蔽抑缓迷谛睦镏刂氐貒@氣。
我很不情愿地跟媽媽來到一家書店。我一看到那么多書，竟然把買小熊的事拋到了九霄云外，我一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒看看那本。我竟然情不自禁的喜歡上了一套四大名著，我就對(duì)媽媽說，我要這套書，媽媽非常高興我的選擇。
回到了家里。媽媽溫柔地?fù)崦业念^對(duì)我說：“買了它可不是單單擺在書柜上觀看的，你應(yīng)該每天都去讀，哪怕每天只讀一兩頁�！�
我聽了媽媽的話，現(xiàn)在每天都會(huì)讀書。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，讀書真是件幸福的事，豐富了頭腦，開闊了視野。在書中我學(xué)到了許多，例如好詞、好句、好段。我現(xiàn)在越來越愛讀書了。我在書中流連忘返。有時(shí)當(dāng)我有些厭倦，我就想起第一課《竊讀記》中的小女孩，她喜歡讀書到了如癡如醉的地步，在忍饑挨餓的情形下讀書。而我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要比她更加努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)老師與家長的苦心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在書已是我的良師益友了。我們形影不離，它像一盞明燈指引我向前，我也終于明白了媽媽的良苦用心。暢游在書的海洋里，我覺得無比愜意。
暢游在書的海洋作文3
今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開心了。什么？你問我為什么這么開心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢！
我們約好下午2：00在一行書院門口集合。吃過午飯，我整理好東西，朝一行書院走去。
“呀！你終于來了，我都等你老久了！”美含看著才來的我，訴說道�！笆裁矗渴裁�？現(xiàn)在才1：50嘛！我們不是說好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看表，反駁道�！昂美埠美玻甙�，我還急著做摘抄呢！”我們兩個(gè)拉著手，邁著輕快的步子朝兒童區(qū)走去。
一到兒童區(qū)，我們倆就把對(duì)方拋到九霄云外去了，各自拿起喜歡的書看起來。
我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來，我看的是——那個(gè)騎輪箱來的蜜兒。剛一開始，我就被蜜兒的神秘感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最后蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”說的真有道理，要是我家也有個(gè)這樣的保姆就好了。一本書讀完了，書中的內(nèi)容卻還在我的腦袋里閃過。
我之后又看了女生不是好欺負(fù)的，被小櫻桃的勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，為被開心傳染的托托感到高興，翻閱想變成人的猴子，對(duì)猴子大膽的想法感到佩服……
雖然我只看了一下午的書，但我覺得收獲還真多，又學(xué)會(huì)了寫的好方法了！
暢游在書的海洋作文4
清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀，作文 -書的海洋。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書給予我們的，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -書的海洋》。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書包壓的麻木。這是被動(dòng)的讀書。我要說的是另一種主動(dòng)的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長在陽光下，生長在和平社會(huì)里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，讓我們�(cè)跁暮Ｑ罄飳�。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書更美好！
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