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          夸夸我的語文老師作文

          時間:2022-10-01 09:49:37 老師 我要投稿

          夸夸我的語文老師作文

            在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的夸夸我的語文老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          夸夸我的語文老師作文

          夸夸我的語文老師作文1

            在我的成長中有許多位"王家"的老師,這不,本學期又來了一位”王家”老師,她就是教我語文的王老師。今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

            “美人”老師

            開學第一天,我早早來到教室里。書還沒發(fā)下來,所以我在看自己帶的書。王老師剛一走上講臺,我就立刻不由地喜歡上了王老師。她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

            “負責任”老師

            一次聽寫,我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負責任。她發(fā)現(xiàn)一個女同學在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補丁”太多,而是一來那有毒,二來速度慢,跟不上。真是負責任的好老師!

            “自動”老師

            自打上三年級后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預習作業(yè)。媽媽也注意到這個了,就問:“你們老師怎么不布置預習作業(yè)哪?”問得好!可我怎么回答呀?“誰知道呢?”姐姐說:“我的《培養(yǎng)良好的學習習慣》里應該有,嗯,三年級靠自主預習和復習!边@時我才明白,王老師不布置預習作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習慣!遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。

            看!這就是我的王老師,一個漂亮的、負責任的、會教學的老師。我愛學語文,更愛教我語文的王老師!

          夸夸我的語文老師作文2

            俗話說:“一日為師,終身為父。”老師不僅是我們的“父母”,更是我們的朋友。今天就來夸夸我的`語文老師。

            語文老師姓趙,趙老師教了我們整整四年。她呢,個兒不高,烏黑的頭發(fā),眼睛有些近視,經(jīng)常佩戴眼鏡。她教書認真,一絲不茍,生怕我們這里不懂,那里不會。我們班經(jīng)常寫字,大家的寫字能力都提高了,這一次的寒假作業(yè)評比,郭春琴還得了書法一等獎呢!

            記得剛上學的時候,我的語文成績不是很好,上語文課的時候我也不怎么愛學習?墒,語文老師每次都主動叫我,讓我回答問題。漸漸地我就主動舉手,變得愛發(fā)表自己的見解。此外,如果測字音小卷,我錯了一個或兩個,她就會在我的小卷上寫出“加油”“再接再厲”這樣激勵我的話,也許這些微不足道的鼓勵對于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對于我真是起到了極大的作用。通過她的鼓勵,我已經(jīng)對學習語文有了極大的興趣。

            在課上如果我走神了,她會走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現(xiàn)不好她會提醒一下,或者把我叫到辦公室里談一談。她的諄諄教誨,我永遠會記住的。

            我的語文老也是一位很“動情”的人。上個星期學習一篇《一個中國孩子的呼聲》,我看見趙老師眼睛里有淚水,讀書時語氣哽咽,好像哭了。這篇文章寫的是一個孩子的爸爸,他是一位經(jīng)濟學碩士,是維和部隊的一位軍事觀察員。在一次維和行動中犧牲了,鮮血染紅了他的襯衣,凝固了他的手表。相約的藍盔回來了,迎接的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。趙老師講得如此深情,臺下的同學都在小聲的哭泣,簡直忘記了時間的存在,都在為失去這樣的好爸爸而悲傷。那個時候我覺得趙老師是如此的高大。大家說我們的趙老師是不是最可愛的人?

          夸夸我的語文老師作文3

            上課教給我們做人的道理和知識,課后是我們能溝通的朋友,如果遇到不會的問題她還會耐心的教導我們。沒錯,她就是我的語文老師。

            語文老師平時對我們學生和藹可親,在上課的時候,她就十分嚴格,上課認真,一絲不茍,是位負責人的老師。

            此外,還是一位很特別的老師。記得有一次,六月的天娃娃的臉,我們上著上著課,忽然來了一場大雨,同學們都很興奮,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,終于下課了,有的同學在樓上賞雨,有的同學興高采烈的下樓玩雨,賞雨的賞雨,玩雨的玩雨,35分鐘過去了,上課鈴又“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地響了起來,我們都趕緊的往上跑,可是老師已經(jīng)站在了講臺上,我們進屋打了“報告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣,我們進教室后工工整整的坐好,老師看著我們下去玩雨的學生,向同學打了招呼后,又讓后來進教室同學站起來,當時我的心里就像揣了一只小兔子一樣,砰砰的跳著,我以為老師會說我們,教訓我們,可出乎意料的是語文老師表揚了我們,獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫,把我們嚇得一驚一乍,抬起頭,坐正身子,就怕叫家長,沒想到語文老師竟然會表揚我們,并讓我們玩一節(jié)課,每位同學都很高興。

            老師謝謝你教育了每一位同學,讓我們進入了知識了海洋,您精心備課,讓我們好好學習天天向上,走入了無限寬廣的知識世界,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻麤]有您的教導,我們就不會成才,如果沒有您的教誨,我們就不會成人,我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人,

            老師,謝謝您。

            老師,我愛您。

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