【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
一天，小螞蟻餓了，出去找食物，小螞蟻與毛毛蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小螞蟻找到了食物，被毛毛蟲(chóng)看到，想把食物奪走。毛毛蟲(chóng)搶走了食物，小螞蟻找到了它的同伴，毛毛蟲(chóng)見(jiàn)它們?nèi)硕鄤?shì)眾，于是給飛蛾這架直升飛機(jī)打電話。小螞蟻給雄蟻打電話，雄蟻馬上飛過(guò)來(lái)，讓小螞蟻騎到它身上，飛蛾把毛毛蟲(chóng)送回了森林里的家。小螞蟻兵分兩路去追毛毛蟲(chóng)，第一組軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)，把它的家圍的'水泄不通，毛毛蟲(chóng)就在房子的四周挖了一圈深溝，并注滿了水，螞蟻們商量了一下，到樹(shù)上取了一些樹(shù)葉，把樹(shù)葉放到水中當(dāng)船用。一批批螞蟻渡過(guò)了小水溝。飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴點(diǎn)燃，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，在地下挖了幾條通道，小螞蟻在歷盡了千辛萬(wàn)險(xiǎn)之后，終于沖進(jìn)了毛毛蟲(chóng)的家，可是，已經(jīng)從秘密通道跑了，小螞蟻與毛毛蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。毛毛蟲(chóng)巧遇第二支軍隊(duì)，毛毛蟲(chóng)和飛蛾倉(cāng)慌逃竄，一頭撞到了樹(shù)上死了。蟻后對(duì)工蟻說(shuō)：“它們是自食惡果”
毛毛蟲(chóng)的同伴很傷心，決定要報(bào)仇。冬天來(lái)了，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有了食物，毛毛蟲(chóng)就想了一個(gè)鬼主意。
毛毛蟲(chóng)想把螞蟻的食物搶走，它們請(qǐng)了許多兵，一進(jìn)門(mén)就殺死了一個(gè)工蟻，螞蟻們打起了反擊戰(zhàn)，把它們打的落花流水，毛毛蟲(chóng)的B軍C軍都來(lái)了。
毛毛蟲(chóng)的軍隊(duì)非常厲害，把螞蟻打的慘敗而歸。蜜蜂在空中看見(jiàn)了這事兒，就要幫小螞蟻，蜜蜂大軍來(lái)攻打毛毛蟲(chóng)。它們用針扎，用火燒，很快消滅了毛毛蟲(chóng)。
小螞蟻和蜜蜂成了好朋友，專(zhuān)門(mén)攻打不義之師。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓，黑板是多么的干凈，地板是多么的明亮，幾乎都可以照出人的影子來(lái)，墻壁是那樣的潔白，沒(méi)有一個(gè)腳印。桌子是多么的干凈，擺的是那樣的整齊如一。
再說(shuō)說(shuō)我們的校園吧，我們的校園沒(méi)有一張廢紙，更沒(méi)有一個(gè)人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長(zhǎng)一直在抓我們的行為習(xí)慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個(gè)教室的物品擺放衛(wèi)生等�？墒牵驮谶@幾天我們班兒卻發(fā)生了一件因幾粒大米飯引起的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的事情經(jīng)過(guò)是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級(jí)吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時(shí)候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見(jiàn)了就過(guò)去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來(lái)，沒(méi)想到韓明雪還是坐在那里不動(dòng)，閆學(xué)森也加入了“正義”的隊(duì)伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)候老師進(jìn)來(lái)了，正好看到閆學(xué)森在打韓明雪，于是嚴(yán)肅的處理了這件事，老師開(kāi)了將近一節(jié)課的臨時(shí)班會(huì)，這就是我們班的“三大魔王”，為了區(qū)區(qū)幾粒米飯而引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然江有奇是為了我們班的.環(huán)境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對(duì)的，閆學(xué)森和江有奇明明可以通過(guò)講道理，甚至用告訴老師的途徑來(lái)解決問(wèn)題，卻選擇了用武力解決問(wèn)題，韓明雪做的也不對(duì)，如果他去把大米飯撿起來(lái)也不會(huì)發(fā)生這么多的事情。
從這件事中我領(lǐng)悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個(gè)自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬(wàn)不能沖動(dòng)，更不能用武力去解決問(wèn)題，要靠聰明運(yùn)用智慧巧妙的解決問(wèn)題。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，更顯得教室里一片安靜肅穆，每個(gè)人都低著頭，手上的筆不停地輕輕顫動(dòng)著——我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試。
忽然間，一陣鈴聲響起，講臺(tái)上老師瞥了一眼手機(jī)屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接著電話一邊往外走去。“啪嗒！”先是筆掉落的聲音，而后漸漸浮起了輕微的、細(xì)碎的交談聲，由遠(yuǎn)及近，由輕及響，交談聲越來(lái)越大，忽地又安靜下來(lái)。一場(chǎng)為時(shí)十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地打響了。
第一秒。一個(gè)紙團(tuán)從身后飛來(lái)，從我的肩頭躍過(guò)，輕盈而悄無(wú)聲息地落在我的試卷上。它那么輕，卻一下子擊在了我的心里，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)。
第二秒。我微微回頭，就看見(jiàn)他正看著我，抿著唇，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)，意識(shí)到那張紙里寫(xiě)了什么，也意識(shí)到他的意思，我的心跳得更厲害了。
第三秒。我快速地?fù)u了搖頭，卻看他沖我比著口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他說(shuō)：“往前傳吧，勇敢些�！蔽业�'心微微動(dòng)搖了起來(lái)。
第四秒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著桌上潔白的紙團(tuán)，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己脈搏跳動(dòng)的聲音和呼吸時(shí)空氣的震動(dòng)，四周從未這么靜過(guò)，背后似乎有千萬(wàn)只眼睛死死盯著我，“沒(méi)事的，勇敢些，”我對(duì)自己這么說(shuō)。
第五秒。我死死地盯著桌上的紙團(tuán)，想起爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō)做人要講誠(chéng)信，要有所為，有所不為。
第六秒。我想起老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，想起他出門(mén)前看我們的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。
第七秒。心底的不安越來(lái)越大，我想“勇敢”，卻怎么也不敢。
第八秒。我拿起了那個(gè)紙團(tuán)。
第九秒。我站了起來(lái)，站定時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了蟬鳴風(fēng)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)。
第十秒。我走向了講臺(tái)。
最終，“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”，但在將紙團(tuán)放在講臺(tái)的那一刻，我知道，這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)，是我贏了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
十分鐘的課間休息馬上就過(guò)去了，同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫(xiě)復(fù)習(xí)題，這時(shí)，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。偏偏這時(shí)，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說(shuō)道：“你們倆給我站起來(lái)！”小雨和小欣不知所措地望了望周?chē)�，看到同學(xué)們都盯著自己，他們就慢慢地站了起來(lái)。“看什么看，就說(shuō)你們倆呢，你們搞小動(dòng)作，把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是課堂！”“王老師，我們倆沒(méi)……”“解釋什么？不要為自己的`錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)！”小欣聽(tīng)了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時(shí)，王老師心想：“這個(gè)學(xué)生也太狂了，竟敢與我作對(duì)�！贝藭r(shí)，同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地?fù)芰宋乙幌拢帧芭尽钡嘏牧艘幌伦雷诱f(shuō)：“你憑什么批評(píng)我，你冤枉好人�！蓖趵蠋熞宦�(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)道：“你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的學(xué)生，竟敢與我頂撞，你做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學(xué)生啊，你……”這時(shí)，教室里從鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……“鈴……”下課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們的沖突還沒(méi)有結(jié)束，愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門(mén)外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí)，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵，做為這個(gè)班里的一員，我都感到臉紅��！這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。目睹了這件事，我感到驚心動(dòng)魄，我覺(jué)得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無(wú)則加勉，不是更好嗎？
如果她能換一種方法，就不會(huì)有這種結(jié)果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。唉，這真是一場(chǎng)不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”��！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
看著蚊子賜于我的那幾個(gè)“隆重”的“六一禮物”，我忍不住在心里怒吼道：“可惡的蚊子，今天我要將你們?nèi)繗灉�！�?/p>
早上去洗漱，那幾個(gè)被蚊子咬過(guò)的大包又開(kāi)始癢癢起來(lái)，抹風(fēng)油精、用肥皂涂……仍然是奇癢難忍。正當(dāng)我用盡全力去止癢時(shí)，一只大蚊子復(fù)眼里綻放出欲望的光芒，嘴里還唱著“肉肉肉，我要吃肉……”
它在我身邊悠然自得的跳著圓舞曲。看到這只蚊子，我心中的仇恨之情油然而生，舉起蒼蠅拍，瞄準(zhǔn)蚊子，使出了“啪啪啪神功”，向蚊子拍去�？晌米印把奂渤峥臁保p而易舉地躲過(guò)了我的這一擊，還順便在我身上又咬了一大口，這才心滿意足地飛走了。
這次沒(méi)打到蚊子就算了吧，反正再來(lái)幾只蚊子還不是都得咬我。我往床上一趴，順手拿起床上的一本《酷蟲(chóng)學(xué)校》，看起《蚊子和其他吸血蟲(chóng)類(lèi)》。唉，連書(shū)都跟我過(guò)不去，一翻開(kāi)就左一個(gè)蚊子，右一個(gè)蚊子的`。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起：“肉肉肉，我們要吃肉……”抬頭一看，又是早上那只大蚊子，這次它還帶著“親愛(ài)的閨蜜”。大蚊子在閨蜜旁邊叫了幾聲，好像在說(shuō)：“這里有個(gè)全自動(dòng)食物供應(yīng)機(jī)，肉可好吃了，早上我還咬了一口。為了美味，一起上吧！”哈哈，小樣，以為我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你們，我就要一刀斬到你們桃花開(kāi)！我舉起手中的書(shū)，功力、道力的小宇宙就在這時(shí)爆發(fā)，來(lái)了個(gè)致命一擊。拿開(kāi)書(shū)一看，噢耶！“一箭雙蚊”。
蚊子叮咬在夏天是常事，但是治不好就會(huì)皮膚過(guò)敏，得瘧疾等傳染病，嚴(yán)重的危害了我們的健康。所以，我們要搞好個(gè)人衛(wèi)生，做防蚊工作，堅(jiān)決不讓可惡的蚊子襲擾我們美好、健康的生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，多少文明被毀，多少生靈涂炭。戰(zhàn)爭(zhēng)，在21世紀(jì)再度復(fù)活。
當(dāng)美國(guó)的第二艘航母抵達(dá)阿曼海，還將會(huì)有多少伊朗人民陷入戰(zhàn)火之中，世界第三石油大國(guó)也會(huì)被石油，鮮血和淚水浸染，還會(huì)有多少本應(yīng)平靜生活的人流離居所。
就拿伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，兩軍爭(zhēng)鋒，使多少美國(guó)兵永遠(yuǎn)留在異國(guó)他鄉(xiāng)，又使多少伊拉克平民合上了盈滿淚水的雙眼。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，炮彈呼嘯著劃破了平靜了十幾年的夜空，大地蒙上了灰塵，冤魂在泣血哀號(hào)。
血色的.河水在流淌，英雄的白骨在堆積，()絕望的哭喊，苦澀的眼淚，在伊拉克人民心中越積越多。
有數(shù)百名伊拉克士兵曾架著二十多輛蘇聯(lián)老式坦克，試圖厄守重鎮(zhèn)祖士巴，可是，他們卻一個(gè)都沒(méi)回來(lái)。但他們卻給予美英聯(lián)軍以重創(chuàng)。他們可以贊為英雄，但薩達(dá)姆卻不能。布什可以罵作戰(zhàn)犯，但卻不可以這樣說(shuō)美國(guó)兵。他們?cè)究梢耘c親人團(tuán)聚，但是，布什的命令卻驅(qū)使他們踏入異鄉(xiāng)，去殘殺無(wú)辜的人民！
一個(gè)美軍陣亡士兵的父親拿著兒子的照片控訴：布什，死去的不是你的兒子！你只會(huì)把別人的兒子送上戰(zhàn)場(chǎng)，我寧愿我的兒子是個(gè)懦夫，也不愿讓他成為布什的什么英雄！
如今，這血與淚的災(zāi)難將會(huì)在伊朗重演，我們要坐視不管嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1937年8月28日的早晨，在上�；疖�(chē)站南站附近的一家醫(yī)院又有一個(gè)小生命誕生了。
誕生之后幾天這幸福的一家要出院了，剛出了醫(yī)院的門(mén)口，突然只見(jiàn)天空上盤(pán)旋著幾輛日本的轟炸機(jī)，他們打開(kāi)導(dǎo)彈，停了一下，好像準(zhǔn)備要炸哪里。正當(dāng)這個(gè)小孩子的爸爸媽媽和所有人往天上看的時(shí)候，忽然間只見(jiàn)幾顆導(dǎo)彈往醫(yī)院門(mén)口這邊轟炸，天哪！所有人都被嚇壞了，很多人來(lái)不及躲都被炸得四面八方，有的人在自己家里午睡也被炸傷了，而且還被埋在廢墟之中，就連這個(gè)小孩的.爸爸媽媽被rbr炸死了，幸運(yùn)的是他們剛剛出生幾天的寶寶就躺在他們的旁邊，但不停的哭啼，好像知道了他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。
到了晚上。一些八路軍來(lái)到了這里，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：‘到處都是廢墟，到處都是鮮血，到處都是堆積成山的尸體，眼前的這一切實(shí)在是慘不忍睹，看到自己的同胞自己的親人死的死，傷的傷，很多八路軍都哭紅了眼睛，他們?cè)谔幚磉@些尸體的時(shí)候，突然一陣哭聲打破了這死亡的寂靜，只見(jiàn)廢墟的旁邊有一個(gè)剛出生沒(méi)幾天的小孩在小聲的哭啼，他可能是爸爸媽媽死了以后沒(méi)吃東西餓了，所以連哭的力氣都沒(méi)有了，一名八路軍趕緊抱了這個(gè)小孩，激動(dòng)的說(shuō)：“這邊還有一個(gè)小孩活著，這邊還有一個(gè)小孩還活著……”頓時(shí)，大家都興奮起來(lái)了。后來(lái)這個(gè)小男孩被八路軍抱回軍營(yíng)。
十幾年后，這個(gè)小孩子知道了他的爸爸媽媽是被rbr炸死以后，他決定加入八路軍，用自己的生命保護(hù)中國(guó)的同胞，也為死去的爸爸媽媽和同胞們報(bào)仇。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
媽媽?zhuān)瑡寢尅币粋�(gè)小孩坐在地上哭喊著。這是怎么回事呢？
在1937年8月28日。這天天氣悶熱，太陽(yáng)下一位母親抱著自己的孩子向火車(chē)南站走去。這里很熱鬧，人們像一群小螞蟻一樣扛著行李來(lái)來(lái)去去。
就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)呼、砰砰砰”天空上幾架飛機(jī)，像一群兇猛的老鷹一樣橫沖直撞，突然像魔鬼一樣一枚接一枚的炮彈從飛機(jī)上落下，人們驚恐得像沒(méi)頭蒼蠅一樣。砰”的一聲火車(chē)站頓時(shí)變成了廢墟。
一位母親用自己柔弱的身體護(hù)著小孩，一塊從天而降的鋼板壓下來(lái)，絕望的.母親把小孩從自己身體下推了出來(lái)。小孩活了下來(lái)，可是那位母親卻死了。
小孩眼巴巴地看著鋼板下的母親，他嘴張得很大，那哭聲被火車(chē)站的嘈雜淹沒(méi)了。除了小孩的哭聲和人們的驚叫聲，還有血腥味。小孩的衣服已經(jīng)很破了，上面還有血跡。那小小的身子頂著一顆大大的腦袋，一看就是個(gè)窮苦人家營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。
這個(gè)小孩從此成了孤兒，還好有人收養(yǎng)了他。
我希望戰(zhàn)爭(zhēng)從此消失，這樣那些無(wú)辜的孩子就不會(huì)失去父母，百姓就不會(huì)失去家園。我希望我們的世界永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)沒(méi)有可憐的孩子，永遠(yuǎn)是美麗的家園。
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